小學�？剌z保學方案范文（精選13篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學�？剌z保學方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學�？剌z保學方案 1

　　一、 指導思想：

　　為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃。

　　二、工作目標：

　　在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

　　三、工作重點：

　�。ㄒ唬┏闪⒁孕ｉL為組長的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。

　　（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。

　　我校在成立“學籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領(lǐng)導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的'目的。

　�。ㄈ�）強化措施，實行全方位管理。

　　為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。 第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。管理教學，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。

　�。ㄈ�）建章立制，實行全員管理。

　　制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：

　　我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調(diào)查，包級部領(lǐng)導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

　　四、主要措施

　　摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。 具體要求是：

　�、�、依法控輟：

　　1、 要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

　　2、 學校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

　　3、 每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

　�。�、 學校與學生監(jiān)護人要簽定義務(wù)教育責任書，依法強制性確�？剌z工作的落實，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。

　　５、 要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。

　�、�、管理控輟

　　1、 學校要把控制學生輟學，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。

　　2、 進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。

　　3、 為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務(wù)教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)，其操作辦法是：普檢六年級，抽檢二、三、四、五年級，確認一年級 。

　　小學校控輟保學方案 2

　　為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，實現(xiàn)“科研興教”和“依法治教”，落實我�？剌z保學工作精神，切實控制我校學生輟學，根據(jù)我鄉(xiāng)的教育實際，學校特定以下控輟保學工作方案。

　　一、指導思想

　　依法實施九年義務(wù)教育，有效遏止學生輟學，提高義務(wù)教育普及程度，全面推進素質(zhì)教育。學校要加強對控輟保學工作的領(lǐng)導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。

　　二、主要措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，依法控輟

　　學校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《控輟保學責任制》，明確規(guī)定了學校行政、教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學相關(guān)責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

　�。ǘ�）管理控輟，措施保學

　　1、控輟保學工作是實施義務(wù)教育的中心工作。學校利用多種形式積極宣傳《義務(wù)教育法》，開展“知識改變命運，控輟保學教育活動”提高家長的法律意識。學校認真分析流失原因，采取針對性措施，要制定切實可行的包保責任制，目標具體、責任明確，形成“控輟工作重擔大家挑，人人身上有指標”的氛圍。切實做好“控輟”工作。層層簽定控輟責任狀。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。各校要進一步完善控輟責任制度和獎懲制度，搞好“知識改變命運，控輟保學教育活動”，并組織好工作的實施。

　　1、控輟保學工作是學校的實施義務(wù)教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學學生名單上報學校不過夜，各班主任每天都要向?qū)W校匯報學生情況，學校都要作出詳細統(tǒng)計，每學期進行量化評比。

　　3、學校要建立規(guī)范的管理檔案，加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的`休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生檔案、輟學檔案、家訪檔案、輟學勸返檔案等，對各班學生情況，班主任建立有輟學意向的學生檔案，準確把握學生的思想動態(tài)，有具體措施，切實控制我校學生輟學。

　　4、學校要加強收費管理，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難學生學校給予減免緩費用等照顧，避免因經(jīng)濟困難而輟學。學校要多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

　　5、教師要加強政治業(yè)務(wù)學習，加強教師師德修養(yǎng)，切實執(zhí)行減負規(guī)定，關(guān)愛學生，堅決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學生，避免因厭學厭師而輟學。

　　6、要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經(jīng)�；�。班主任每學期家訪數(shù)不能少于20人次，科任教師家訪數(shù)不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、校領(lǐng)導要向家長宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其子女復學。對半天未上學的，要向?qū)W校教務(wù)處匯報，對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校相關(guān)領(lǐng)導必須親自家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視。

　　7、學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時上報鄉(xiāng)政府主管教育人員。

　　8、定期開展評選“無輟學學生班級”活動。

　　9、學校實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學嚴重的班級，該班的班主任及相關(guān)責任人年終考核一票否決，不能評優(yōu)評模，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班。

　　10、控輟保學工作成績突出者，鄉(xiāng)學區(qū)進行適當?shù)木�神和物質(zhì)獎勵。

　　小學�？剌z保學方案 3

　　為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際工作情況，特制定如下工作方案。

　　一、指導思想

　　認真執(zhí)行上級有關(guān)部門工作安排，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學工作是我鎮(zhèn)工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐，提升我校九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┮苑�控輟，綜合治理。

　　1．控輟保學工作是學校的實施義務(wù)教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導小組：

　　組長：黃卉雯

　　副組長：羅玉芬、蘇艷文

　　組員：李振彪、吳振娟、陳巨光、鐘昌偉、劉興星、鄭英霞、各班主任

　　2．我校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規(guī)定教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

　　3．有計劃地開展“控輟月”活動，要在各校內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

　�。ǘ�）以管控輟，措施保學。

　　1、控輟保學工作是各校實施義務(wù)教育的中心工作，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長為首的控輟工作領(lǐng)導小組，校長是學�？剌z責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。

　　2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力

　　度到位”。

　　3、為了準確掌握輟學情況，我鎮(zhèn)要求各校輟學情況及時上報，各校每周都要向我鎮(zhèn)匯報人員情況，我鎮(zhèn)也隨時檢查、量化評比，把控輟保學工作績效與業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級掛鉤。

　　4、為了更好地促進控輟保學工作，我鎮(zhèn)采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關(guān)人員予以表彰；對控輟保學工作不力、不能“達標”的，相關(guān)責任人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”；對違反《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在控輟保學工作中存在嚴重問題的，將依法追究行政責任或法律責任。

　　5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設(shè)和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各校輟學情況，各校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。

　　6、我鎮(zhèn)同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過3%的學校，該校的相關(guān)責任人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”。

　�。ㄈ�）以質(zhì)控輟，興趣導學。

　　1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的.育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

　　2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動。

　　3、深入開展師德、師風教育，把我鎮(zhèn)學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

　　4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各校專任老師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。http://www.ahsrst.cn

　　5、發(fā)展現(xiàn)代遠程教育工程，培養(yǎng)學生各種操作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。

　�。ㄋ模┮缘驴剌z，以情勸學。

　　切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

　�。ㄎ澹┮再Y控輟，幫困助學。

　　各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

　�。�六）合力控輟，鞏固成果。

　　要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，實施社會保學控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

　　進一步明確控輟保學工作目標任務(wù)和重點，要真正落實其“重中之重”的戰(zhàn)略地位，各校要從實際出發(fā)，進一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開展，把我鎮(zhèn)控輟保學工作不斷推向新水平。

　　小學校控輟保學方案 4

　　為了實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實上級關(guān)于“控輟保學”工作精神，切實控制我校學生輟學，根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學工作方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　認真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定“控輟保學”工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持“依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的控輟方針，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，學校要加強對“控輟保學”工作的領(lǐng)導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與“控輟保學”工作，齊抓共管，鍥而不舍的精神抓好“控輟保學”工作，確保學生入學率與鞏固率達到規(guī)定指標。

　　二、成立“控輟保學”領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　成員：

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，依法控輟

　　1、學校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《學校控輟保學措施》，明確規(guī)定了教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育，建立完備、有效的控輟方案和制度。

　　2、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會氛圍。開學第一個月為控輟宣傳月，通過各種形式對家長進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

　�。ǘ�）管理控輟、措施保學

　　1、“控輟保學”工作是學校實施義務(wù)教育的`中心工作�！翱剌z保學”實施責任追究制。學校領(lǐng)導、老師之間層層簽訂工作責任狀，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。對在“控輟保學”工作中失誤或造成重大影響的教師個人，依照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人的責任。

　　2、規(guī)范教育行為、嚴格學籍管理。建立輟學情況報告制度，班主任教師定期向本校教導處報告學生入學情況，各校定期向中心校教導處報告學生的入學情況，防止學生輟學。貫徹教育行政部門有關(guān)學籍管理的各項規(guī)章制度，保證學籍管理的嚴肅性。

　　3、為了更好地促進“控輟保學”工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師績

　　效考核給予適當加分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師績效考核給予扣分。

　　4、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超出規(guī)定指標的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班。

　�。ㄈ�）教改控輟，興趣導學

　　1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上去，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

　　2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

　�。ㄋ模┣楦锌剌z，以情勸學 學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，按“三聯(lián)三幫”計劃，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“學困生”思想工作，用真心愛護輟學學生，關(guān)心輟學學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“學困生”的思想動態(tài)，解決“學困生”的各種困難，讓他們安心和上學，以真情實感把“學困生”留住。

　�。ㄎ澹┓鲐毧剌z，幫困助學、關(guān)注“特困學生”。對于極端困難的學生，經(jīng)學校和學生所在村委會證實，學校在各方面給予適當?shù)恼疹櫤完P(guān)愛。要多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

　�。�六）建立有效機制，規(guī)范學校辦學行為 建立長效機制，鞏固控輟成果。積極主動向當?shù)卣�府匯報學�！翱剌z保學”工作，使政府依法行政，動員學生入學。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，堅決反對單獨按考試成績評價學生的錯誤做法。要把學生入學率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標。保證每個適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。

　　小學�？剌z保學方案 5

　　基本普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，而控輟保學是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，也是我校教育教學工作的“重中之重”。為進一步全面貫徹、認真落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，確保我�？剌z保學工作能順利通過各級檢查驗收，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實際工作情況，特制定此方案。

　　一、指導思想：

　　認真執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，堅持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，齊抓共管，相互配合，切實做好我校的控輟保學工作。

　　二、奮斗目標

　　力爭將年輟學率控制在0%以內(nèi)，在校生鞏固率要達到100%；各班級爭創(chuàng)“無輟學班級”，每名教師爭當“控輟保學先進教師”；確保我校控輟保學工作順利達標。

　　三、主要措施：

　�。ㄒ唬﹫猿忠婪�控輟

　　1、進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學的認識。

　�。�1）繼續(xù)堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統(tǒng)地對學生進行“三法”教育，增強學生的法律知識和自我保護意識，使學生依法維護自身的接受教育的權(quán)利。

　�。�2）在每學期初的二月和九月“控輟活動月”中，以少先隊大隊部為核心，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、傳單等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)。

　�。�3）在上學期間利用校園廣播、發(fā)放控輟保學告家長書進行宣傳，力爭做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實際，宣傳依靠科技、知識發(fā)家致富的典型，使全社會都認識到接受義務(wù)教育是法定的又是實用的，努力營造一種良好的控輟保學工作的社會氛圍。

　　2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學的責任和獎懲。

　�。�1）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實，學校將繼續(xù)執(zhí)行并完善落實一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實施方案：

　�、賵蟾嬷贫�。包括《學校輟學月報表》。

　�、诩以L登記制度。

　�、邸都议L通知書》制度。

　�、軐W籍管理等制度。以上各項制度的實施與完善，便于隨時掌握學生動態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。

　�。�2）將控輟保學工作納入對領(lǐng)導和教師的考核中，并作為一項重要內(nèi)容�？己私Y(jié)果要與年終的評優(yōu)選先、評職晉級、獎金評發(fā)等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學班”活動，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　　（二）堅持管理控輟

　　1、為了有效防止學生輟學，準確掌握學生的情況，將控輟保學工作落到實處，特成立控輟保學工作領(lǐng)導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　控輟保學工作領(lǐng)導小組負責對全校控輟保學工作的領(lǐng)導和管理，明確工作目標及各自工作職責。

　　2、將現(xiàn)有在校學生層層分解，責任到人：學校校長包校，行政人員包年級，各班主任、輔導員包班包學生。各環(huán)節(jié)中的責任人各司其職，各負其責，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學工作。

　　3、學校實行包保責任制，層層簽訂控輟保學工作責任狀，落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。保證現(xiàn)有的學生一個也不能輟學，凡是有輟學的，該責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。

　　4、學校要建立規(guī)范的`管理檔案，加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休學、轉(zhuǎn)學生檔案、輟學檔案、家訪檔案、輟學勸返檔案等，對各班學生情況，班主任建立有輟學意向的學生檔案，準確把握學生的思想動態(tài)，切實控制我校學生輟學。

　　5、家訪動員嚴防死保。針對我�？剌z保學的嚴峻形勢，要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經(jīng)�；�。班主任每學期家訪數(shù)不能少于20人次，科任教師家訪數(shù)不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、校領(lǐng)導要向家長宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其子女復學。對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校相關(guān)領(lǐng)導必須親自家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視。

　　（三）堅持教改控輟

　　1、要認清嚴峻形勢，把控輟保學當作教育工作的“重中之重”來抓。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。使每一名教職工都能清醒地認識到學校的生存與個人的命運的必然聯(lián)系，倍感肩上責任之重大，充分認識到控輟保學的重要性、緊迫感、使命感，都能發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。

　　2、繼續(xù)加強師風師德建設(shè)，牢固樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學工作，本學年學校將重點抓好師風師德建設(shè)。旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務(wù)學習等活動，加強對領(lǐng)導、教師的培訓教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關(guān)愛學生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導、教師都深刻認識到，學生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生，特別是學困生、學差生都能感受到學校、教師的溫暖與關(guān)愛，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學情結(jié)，增強師生間的親合力。

　　3、改革和規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質(zhì)量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展。本學年，學校將嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績排名次、排學號、排座次；不歧視學困生、學差生；不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學；切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔，不擅自集體有償補課；學校還將倡導教師利用業(yè)余時間，無償?shù)貫閷W困生、學差生知識補差；在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發(fā)揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。

　　4、繼續(xù)堅持開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生“把根留住”。本學年學校將繼續(xù)組織召開學�！傲�一節(jié)”、“校運會”大型文藝匯演及書畫、詩文等活動；并由教導處發(fā)出讀書大課堂活動，在全校掀起“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)揮學生的特長，使學生對校對班、對老師對學生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學。

　　5、充分利用家長座談會的有利契機，調(diào)動家長參與控輟保學。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實際，我們將在每個學期的中旬——期中考試過后，召開一次全校規(guī)模的各班家長會。為了營造氛圍，充分廣泛發(fā)動家長。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。此舉將有助于增進師長關(guān)系、密切家校合作，使更多的家長參與控輟保學。

　　6、加本投資力度，努力改善教育教學環(huán)境。本學年，學校將在經(jīng)費有限、財政緊張的情況下繼續(xù)投資，用于新購、更換、添置教育教學設(shè)備設(shè)施，努力改善了辦學條件。以便從軟硬件上保證正常地教育教學活動的開展，為學生提供一個良好的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

　�。ㄋ模﹫猿址鲐毧剌z

　　1、嚴格收費管理，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難學生學校給予減免緩費用等照顧，避免因經(jīng)濟困難而輟學。

　　2、繼續(xù)加大資助力度，盡量解決貧困生上學難問題。由于本地區(qū)經(jīng)濟不夠發(fā)達，現(xiàn)實中確有一部分學生存在上學難的問題。為此，本學年學校將在財經(jīng)捉襟見肘的情況下，借助上級助學款，對一部分家庭經(jīng)濟狀況窘迫的學生給予適當?shù)难a助。倡議班級班內(nèi)“獻愛心，幫困生”活動，號召學生們幫助本班內(nèi)的貧困生。目的只有一個：絕不讓一個學生因貧困而輟學。

　　總之，本學年我�？剌z保學工作任重而道遠，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯�力，發(fā)揚成績，彌補不足，力爭將輟學率控制0%。

　　小學�？剌z保學方案 6

　　為做好控輟保學工作，根據(jù)縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　該入學的一個不少、已入學的一個不走。適齡兒童入學率100%，鞏固率100%。

　　二、采取措施

　　1、強化組織領(lǐng)導，加強對控輟保學工作的監(jiān)管力度。中心學校成立以為組長的控輟保學領(lǐng)導組，各校校長為成員，實行一把手負責制。

　　2、對鎮(zhèn)域內(nèi)適齡兒童少年入園、入學情況進行全面摸排。對不在本鎮(zhèn)就學的學生，詳細摸清其就讀學段、學校、年級、班級、學籍號等情況，并于就讀地監(jiān)護人保持聯(lián)系，隨時掌握在外地就讀學生動態(tài)。未入學適齡殘兒因各種障礙，無法隨班就讀，中心學校及時在學籍系統(tǒng)中為其建立學籍，落實好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學習需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門等方式。

　　3、對于年滿六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學生，需要填寫《縣20xx年春季學期延緩入學學生信息統(tǒng)計表》，特殊情況的須在備注欄填寫清楚，并提交由家長簽字的《延緩入學申請書》（只能延緩一年，年滿7周歲必須入學）。

　　4、我縣戶籍人口自愿放棄在本地就近入學選擇在外地就讀的，須提交由家長簽字、縣外接收學校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報送當?shù)卣�府、�?zhèn)中心學校、縣教體局備案。

　　5、安排隨班就讀的，學校要重點關(guān)注，與學生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書》，如未正常到校就讀，需調(diào)查清楚原因及學生去向；所有學生信息均須填寫在《縣20xx年秋季學期隨班就讀學生信息統(tǒng)計表》，如學生有其他特殊情況，須根據(jù)學生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學計劃，確保學生正常就讀。

　　6、對于因身體或者其他原因無法堅持正常學習須辦理休學的，根據(jù)《省義務(wù)教育階段學校學生學籍管理辦法》要求，需本人及其法定監(jiān)護人提出書面申請，出具有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)或者其他有效證明，經(jīng)學校和教體局審核批準后，提交學籍系統(tǒng)報教體局登記，并填寫《縣20xx年春季學期休學學生信息統(tǒng)計表》。

　　7、對于因病、因殘等原因無法到校正常就讀的學生，包括在本地康復機構(gòu)接受康復治療和在兒童福利機構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年以及辦理因病休學的學生，由學籍所在學校負責安排教師定期送教上門，由鎮(zhèn)中心學校和完職中匯總學生信息，填寫《縣20xx年秋季學期送教上門學生信息統(tǒng)計表》。根據(jù)學生的身體與智力發(fā)展情況，開展送教評估，制定教學計劃，準備教學方案，送教學校與接受服務(wù)的'家庭或者機構(gòu)簽訂協(xié)議，每次送教服務(wù)應(yīng)有不少于2名教師，每周送教不少于2次，每次不少于3個學時，送教學校要將送教上門服務(wù)對象列入學校學籍統(tǒng)一管理，并建立學生檔案，包括學生評估資料、個別化教育計劃、送教上門記錄、照片等。

　　8、對于有輟學傾向的學生，要及時上報當?shù)卣�府和教體局�！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二章第十條規(guī)定：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當組織和督促適齡兒童、少年及時入學，采取措施防止適齡兒童、少年輟學，并和學校共同做好輟學學生的復學工作。居民委員會、村民委員會協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學和輟學學生復學�！备餍Ｒ獣�同當?shù)卣�府、村委會共同入戶勸返，做好輟學學生的復學工作，并填寫完整《縣20xx年秋季學期輟學學生信息統(tǒng)計表》。

　　9、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

　　4、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。學校一旦出現(xiàn)輟學學生，立即對該學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。

　　10、實行“三包”，進行全員管理。建立“校長包全校，班主任包班級，教師包學生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，政績均與考核、聘評掛鉤形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校要與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，對思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的為重點學生，并建立起重點生檔案。

　　三、實行責任追究制

　　1、對出現(xiàn)輟學生的，當年度學校及包保責任人不得評優(yōu)、評先。

　　2、對出現(xiàn)輟學生的，扣減學校校長及包保責任人績效工資。

　　小學校控輟保學方案 7

　　一、責任制度

　　實行控輟保學校長責任制度，確定控輟目標落實到班級，責任到人，每學年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。教師與學生家長簽訂控輟目標責任狀，實行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標的教師予以表彰，對無輟學的班主任實行重獎，對完不成控輟目標的，除予以罰款外，限期完成控輟目標。

　　1、建立控輟領(lǐng)導小組，督促檢查、指導控輟工作把控輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。

　　2、實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　3、加強教學管理。創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，使學生留戀學校，把學校變成學生學習生活的樂園。

　　4、實行獎勵機制。嚴格控制學生流失，流失率不得超過1%。

　　5、實行校長，副校長，教導主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導把關(guān)，人人抓控輟。

　　6、經(jīng)常向?qū)W生、學生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。

　　7、對后進生。減輕學生學業(yè)負擔。按照國家教育部、省市縣有關(guān)減輕學生學業(yè)負擔的會議和文件精神，面向全體學生，進一步推進素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學生學業(yè)負擔的措施，嚴格控制學生的課外作業(yè)量，嚴格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學而輟學的學生入學。

　　8、科任教師要和班主任密切配合，做好學生思想工作，學生未上學后，要和班主任到家動員學生上學（至少配合班主任家訪1次）。如果科任教師未參加動員工作，該教師所得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作時，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交政治處統(tǒng)計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動員情況及時上報教務(wù)處。

　　二、學籍管理制度

　　1。按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學生學籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學籍使用計算機管理，使之管理科學化。

　　2。在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學籍。

　　3。確定專人管理學籍，嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

　　三、輟學報告制度

　　1、班主任在第一時間深入班級檢查學額，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報告給教務(wù)處，以便學校及時掌握學生情況。

　　2、每天對班級的輟學生進行報告，每月綜合報告，每學期末全面報告。

　　3、班主任對每個輟學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解他的輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復學動員工作的同時，掌握每一名學生的去向，及時將情況反饋給學校。

　　4、班級發(fā)現(xiàn)輟學，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的思想工作，勸導學生復學，工作一周未復學者，班主任要填寫“輟學報告單”遞交學校，學校報告給有關(guān)部門，再向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)“輟學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究班主任的責任。

　　5、對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學生防止再次輟學。

　　四、家訪、救助制度

　　為制止輟學，確保學生進得來、留得住、學得好，便于班主任和學校及時了解學生動態(tài)，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項制度。

　　1、班主任要定期對本班學生進行家訪，及時溝通學生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。

　　2、發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，班主任教師要及時家訪，做好學生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學生做好工作。

　　班主任和任課教師要和學習困難學生結(jié)成“一幫一”互助組，重點完成下列幾項工作：

　�。�1）提高教師綜合教育教學素質(zhì)，增強教育教學活力，激發(fā)學生學習興趣，以差生為準，分層教學，用愛心幫助厭學生，提高學習積極性。

　�。�2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

　　（3）前后組成幫教小組，相互幫助。

　�。�4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

　�。�5）手拉手比比看，為學生的點滴進步喝彩。

　�。�6）班主任、科任用業(yè)余時間為后進生、厭學生無償補課。

　�。�7）針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導和一對一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

　　3、對于產(chǎn)生輟學想法的學生，班主任更要及時地進行家訪，對家長講清學習的重要性，及時宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學業(yè)。

　　4、每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領(lǐng)導匯報。

　　5、班主任要對學生家庭經(jīng)濟情況有所了解，及時家訪，對于享受社會低保和貧困家庭的學生列為本班救助對象。

　　6、對于低保、特困戶、貧困戶的子女入學，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學校適當減免費用。

　　7、開展扶困助學活動，通過手來手、一幫一的形式，切實保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。注意作好下列幾項工作：

　　（1）國家貧困基金如數(shù)發(fā)放。

　�。�2）學校捐款特困基金。

　�。�3）班級獻愛心基金。

　�。�4）聯(lián)系支助單位

　�。�5）個人資助，捐款、捐物。

　　五、獎勵制度

　　1、學校摸清班級學生底數(shù)，實行班主任包班，班級流失一名學生罰績效獎。

　　2、對流失學生承包到人。無論是班、科任，對所包的`流失的學生，動員上學，進行適當獎勵，對所包的學生動員不來的不發(fā)獎金。學校對控輟有功的老師給予表彰獎勵，全年沒有流失的獎班主任一定金額。

　　3。把控輟保學作為教師年終考核的依據(jù)之一。

　　4、對特困而輟學的學生采取減、免、緩的辦法，減免雜費和書本費等，以確保貧困家庭的子女不因貧困而輟學。

　　小學�？剌z保學方案 8

　　根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于“控輟保學”的工作安排和相關(guān)會議精神，為進一步提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育鞏固率，降低輟學率，切實控制我鎮(zhèn)小學生特別是初中生輟學現(xiàn)象，防止小學、初中在校學生輟學率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，讓“該入學的一個不少、已入學的一個不走”,保障我鎮(zhèn)學生教育健康發(fā)展，進一步提高義務(wù)教育質(zhì)量，鞏固已取得的“控輟保學”成果，真正做到“適齡生進得來、在校生留得住、輟學生勸得返”，切實保障未成年人的合法權(quán)益，結(jié)合我鎮(zhèn)實際工作情況，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　認真執(zhí)行《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學工作是我鎮(zhèn)工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐，提升我鎮(zhèn)九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　二、工作目標

　　通過完善工作措施，努力提高入學率，減少流失率。根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況，2019年度全鎮(zhèn)的小學在校生年輟學率控制在1%以下，初中在校生輟學率控制在1.5%以下；小學義務(wù)教育鞏固率達100%，初中義務(wù)教育鞏固率達98.5%以上。小學適齡人口能按時入學，初中人口毛入學率達98%以上；視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學率達到95%以上；建檔立卡貧困戶學生，其義務(wù)教育鞏固率要達到100%。

　　三、組織機構(gòu)

　　為切實推進工作，我鎮(zhèn)成立控輟保學工作攻堅領(lǐng)導小組，攻堅領(lǐng)導小組成員名單如下：

　　組長：陳基亮鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長

　　副組長：張穎初鎮(zhèn)黨委委員、黨政辦主任

　　黎坤玲北通中學校長

　　黃東波北通中心校校長

　　成員：學校全體中層領(lǐng)導、班主任和聯(lián)系村鎮(zhèn)干部、村委干部。

　　領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦，辦公室主任由張穎初同志兼任，負責領(lǐng)導小組日常工作和全鎮(zhèn)控輟保學工作的組織實施。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，營造控輟保學良好氛圍。

　　1.義務(wù)教育學校要在學校和附近地方書寫、張貼、懸掛永久性《義務(wù)教育法》和控輟保學宣傳標語，通過家訪、板報、校園廣播、主題班會、告學生家長書、短信、微信等形式，普及《義務(wù)教育法》知識，廣泛宣傳控輟保學工作。使教育法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，通過宣傳教育，進一步明確政府、學校、家庭、學齡兒童少年各自的法律責任和應(yīng)盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學生的發(fā)生。

　　2.鎮(zhèn)政府、各村委、鎮(zhèn)直各單位要協(xié)同轄地學校開展宣傳工作，形成合力，共同控輟保學。要著力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利、并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護人要依法使其按時入學等要求；使廣大適齡兒童、少年認識“不依法接受義務(wù)教育是違法”的'道理，使廣大家長明晰“不送孩子讀書是違法”等法律法規(guī)，樹立起“企業(yè)雇用未成年人違法”等法制理念，在全鎮(zhèn)上下形成適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍。

　　（二）落實控輟保學“雙線三包”責任制。

　　按照“一個都不能少”的工作目標，嚴格落實控輟保學“雙線三包”工作機制和“三級聯(lián)動”防護網(wǎng)絡(luò)〔“雙線”即鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村一條線，學校、班級一條線；“三包”即鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶，校領(lǐng)導包年級、班主任包班、科任教師包人�！叭�級聯(lián)動”即鎮(zhèn)人民政府、村民委員會、村民小組聯(lián)動〕，建立健全由鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導擔任召集人的控輟保學聯(lián)席會議制度，壓實政府、部門、學校、家長控輟保學責任。為了能更有效做好控輟保學工作，控輟保學作為教育目標管理工作一項重點工作來抓。切實做到領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位，認真做好動員勸返工作，逐一動員，保證控輟達標。

　�。ㄈ�）以法控輟，措施保學。

　　1.我鎮(zhèn)根據(jù)《義務(wù)教育法》明確規(guī)定各校教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

　　2.鎮(zhèn)政府和學校、各村委將簽訂“控輟保學”責任狀，層層落實，從制度上遏制輟學生的發(fā)生。鎮(zhèn)政府與學校、各村委；學校與班主任、老師；學校與家長簽訂“控輟保學”責任狀，層層簽訂控輟責任書，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。

　　3.為了準確掌握輟學情況，我鎮(zhèn)要求各校輟學情況及時上報，各校每月都要向我鎮(zhèn)匯報學生在校情況。如有疑似輟學，學校組織家訪動員勸返之外，鎮(zhèn)政府將把任務(wù)分解到疑似輟學學生相應(yīng)的村委，由駐村鎮(zhèn)干部和村干部再入戶動員勸返。

　　4.切實減輕學生就學負擔，堅持“多予少取放活”的方針，全面落實農(nóng)村政策，不斷深化農(nóng)村改革，切實減輕農(nóng)民經(jīng)濟負擔。切實做好困難學生的“一免一補”工作，努力促使“一免一補”資金在第一時間到位，努力做到不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

　　5.深化教育教學改革，穩(wěn)步推進基礎(chǔ)課程改革。各校要通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

　　6.加強學籍管理。中學、鎮(zhèn)屬所有小學校要嚴格學籍管理，保證“一人一籍，籍隨人走”，全面掌握學生變動情況。為方便群眾，簡化轉(zhuǎn)學程序，提倡無紙化辦公。保證適齡兒童都能正常入學完成九年義務(wù)教育。

　　五、考核辦法。

　　制定《北通鎮(zhèn)人民政府控輟保學獎懲制度》，嚴格對學校、村委控輟保學工作進行考評，把義務(wù)教育控輟保學達標作為各學校、村委的年度考核、績效考評依據(jù)之一，作為職稱評審、領(lǐng)導晉升考核參考的內(nèi)容。6月、12月將組織考評，對成效顯著的學校、村委進行表彰獎勵；對控輟保學工作開展效果不佳，責令限期整改。

　　我鎮(zhèn)政府及各職能部門要通力合作，形成“控輟保學”的合力，在全社會形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門要協(xié)同各學校做好對適齡兒童少年的“控輟保學”工作。

　　學校要進一步明確控輟保學工作目標任務(wù)和重點，要真正落實其“重中之重”的戰(zhàn)略地位，保證工作的有序開展，把我鎮(zhèn)控輟保學工作不斷推向新水平。

　　小學�？剌z保學方案 9

　　一、指導思想：

　　貫徹落實上級指示精神，堅持義務(wù)教育是一個過程的觀念，將控輟保學作為“普九”達標后鞏固提高工作的長期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅。以改善辦學條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量為基礎(chǔ)；以學校為主體，以提高教學改革為突破口；以依法治理為中心，落實法律責任制。

　　二、成立“控輟保學”領(lǐng)導小組

　　組長：

　　成員：

　　三、控輟保學的手段和措施

　　1、繼續(xù)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟；充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強迫教育的本質(zhì)要求，增強社會影響力。

　　2、落實依法治理輟學的八種程序：

　　一是入學通知關(guān)。

　　二是學生入學注冊關(guān)。

　　三是學生輟學確認關(guān)。

　　四是雙向勸學關(guān)。

　　五是及時上報關(guān)。

　　六是敦促復學關(guān)。

　　七是行政處罰關(guān)。

　　八是申請法院強制執(zhí)行關(guān)。

　　3、建立依法控輟保學責任制，過錯責任追究制。

　　4、建立一日常規(guī)檢查制，每學期初填在校生花名冊，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時勸學治理。

　　5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤制，如鞏固率不達標的班級教師綜合考評中將給予一定扣分，各班級學生鞏固率須保證100%。

　　6、強化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，抓好后進生、貧困生、殘疾生的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。

　　7、減輕學生的課業(yè)負擔，禁止對學生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學生的`作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。

　　8、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，勒令其給學生退款，并且后果自負。

　　9、學生無故不到校，班主任要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、校領(lǐng)導要向家長宣傳義教法規(guī)，勸其子女復學。

　　10、學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時上報辦事處按規(guī)定處罰。

　　11、由教務(wù)處負責，班主任把關(guān)，嚴格學籍管理，確保無輟學現(xiàn)象。

　　小學校控輟保學方案 10

　　控制中小學生流失，是新修訂《義務(wù)教育法》賦予各級政府、義務(wù)教育段學校、社會和家長的共同責任，是全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為提高各部門干部職工對控輟保學工作重要性的認識，進一步明確職責，加強領(lǐng)導，采取措施，確保適齡兒童少年進得來、留得住、學得好，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固提高我縣“兩基”工作成果，切實抓好中小學“控輟保學”工作，確�！皟苫�”順利通過國家的檢查驗收。特制定本工作實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，嚴格按照《##縣禁止中小學生輟學的規(guī)定》（廣政發(fā)〔xx〕23號）和《xx縣人民政府關(guān)于控制學齡青少年外出打工的通知》（廣政發(fā)〔xx〕4號）文件精神，切實落實各級政府責任，加大教育行政部門和學校管理力度。堅持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、行政控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟”總體思路，確保實現(xiàn)控輟目標。

　　二、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導

　　為加強“控輟保學”的領(lǐng)導，成立##縣“控輟保學”工作領(lǐng)導小組。

　　組長：婁愛華縣人民政府副縣長

　　副組長：黃永龍縣教育局局長

　　鐘�？h人民政府辦公室副主任

　　成員：任明縣財政局局長

　　丁智縣發(fā)展和改革局局長

　　控輟保學領(lǐng)導小組的主要職責是：研究、解決控輟保學的具體問題，統(tǒng)籌、安排控輟保學工作，督促、檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校控輟保學工作，確保中小學生輟學率控制在國家規(guī)定的指標范圍內(nèi)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長為組長的“控輟保學”工作領(lǐng)導小組，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)長親自抓，協(xié)管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長具體負責，有計劃、有步驟、有重點地推進控輟保學工作。

　　三、工作目標

　　全縣小學、城區(qū)初中學生年輟學率控制在1%以內(nèi)，農(nóng)村初中學生年輟學率控制在3％以內(nèi)；力爭適齡兒童入學率達99%以上，適齡少年毛入學率達97%以上。

　　四、工作職責

　　縣人民政府對全縣“控輟保學”工作負總責，嚴格按照“兩基”各項指標要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導督促該項工作開展。

　�。ㄒ唬└鬣l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處：對本轄區(qū)“控輟保學”工作負主要責任，必須加強領(lǐng)導，實行“一把手”負責制，搞好依法控輟、行政控輟，全面提高義務(wù)教育工作總體水平。要嚴格按照《##縣禁止中小學生輟學的規(guī)定》（廣政發(fā)〔xx〕23號）和《xx縣人民政府關(guān)于控制學齡青少年外出打工的通知》（廣政發(fā)〔xx〕4號）文件精神，安排專人深入村、組、戶，具體負責“控輟保學”工作。要強化政府責任，大力宣傳和貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，增強廣大群眾的法律意識，把“送子女入學接受完九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長或監(jiān)護人的自覺行動；要建立起鄉(xiāng)、村民委（社區(qū)）、村小組三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡(luò)，嚴防未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年從各渠道外出打工。在春節(jié)來臨之前鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要與適齡兒童、少年監(jiān)護人簽定禁止子女外出打工和同意送子女入學。正月初六前要在交通要道設(shè)卡賭路，嚴防未受完九年義務(wù)教育的適齡兒童少年外出打工；要認真學習借鑒珠街在“普九”攻堅期間的“四不辦理”（即不送子女入學，一不辦理貧困補助或社會救助；二不辦理住宅審批手續(xù)；三不辦理外出打工證明；四不辦理工商營業(yè)執(zhí)照）和篆角鄉(xiāng)依法治教“普九”工作經(jīng)驗，結(jié)合本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實際，采取有力措施，切實做好“控輟保學”與追收流失生工作；要積極配合做好家長、學生的思想工作，使依法控輟工作落到實處，使“在校生留得住、輟學生勸得回”。

　　（二）縣教育局：負責全縣“控輟保學”工作的組織實施，搞好安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟工作。要積極探索、研究解決因“學困、厭學”而導致輟學的有效辦法，穩(wěn)住“學困生”，使其學有所得；留住“易輟生”，使其安心學習；要加強學生學籍管理，銜接好學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學校的各個環(huán)節(jié)；要多渠道籌資，繼續(xù)改善辦學條件，為學生提供安全、舒適的學習環(huán)境，實施好寄宿制學校建設(shè)工程，著力改善學校衛(wèi)生設(shè)施和學生食宿環(huán)境，確保學生不因?qū)W校辦學條件差和安全無保障而輟學；要端正辦學思想，加強學校管理，深化教育教學改革，研究制定提高教育質(zhì)量的辦法和措施，努力提高教育質(zhì)量；要強化師德教育，尊重、關(guān)心、愛護學生，幫助學生解決實際困難，讓學生切實感受到學校的溫暖和教師的關(guān)懷，用情感感化學生、留住學生。

　　五、主要措施

　�。ㄒ唬┞鋵嵿l(xiāng)（鎮(zhèn)）責任，確保領(lǐng)導到位

　　1、縣“兩基”工作領(lǐng)導小組將把全縣“控輟保學”作為重點工作進行安排部署。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要建立由行政主要領(lǐng)導牽頭，相關(guān)人員參與的“控輟保學”領(lǐng)導機構(gòu)，制定切實可行的，定期研究“控輟保學”工作，真正解決工作中存在的實際問題。

　　2、堅持控輟保學“雙線三包”責任制。建立健全領(lǐng)導干部“控輟保學”工作機制，進一步完善工作目標責任制。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）行政主要領(lǐng)導是“控輟保學”工作的第一責任人，要結(jié)合實際認真執(zhí)行并進一步完善“控輟保學”相關(guān)制度。實行責任制度，層層簽訂，繼續(xù)落實好責任承包制，實行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領(lǐng)導干部包干到村民委、村民委干部包干到村小組戶，村小組包干到戶，確保流失適齡兒童少年返校學習。做到領(lǐng)導到位、人員到位、執(zhí)法到位、責任到位、措施到位、時間到位。

　　3、積極落實“以縣為主”的辦學管理體制，采取切實有效措施，完善義務(wù)教育辦學條件，提升義務(wù)教育總體水平。整合農(nóng)村義務(wù)教育資源，優(yōu)化學校布局，抓好農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

　　4、堅持依法治教，把“控輟保學”工作納入依法治教軌道。要加大義務(wù)教育執(zhí)法力度，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村民委干部要根據(jù)《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，制定本地“控輟保學”相關(guān)制度，明確學生家長或監(jiān)護人的“保學”責任。村民委干部要與學生家長或監(jiān)護人簽訂“控輟保學”責任書。民政、共青團、婦聯(lián)、工商、人事勞動、公安、司法等部門要積極參與，采取行政、經(jīng)濟、法律等手段保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，對不按時入學或中途輟學的適齡兒童、少年發(fā)《限期入學》，給經(jīng)督促教育仍不送子女入學的家長或其他監(jiān)護人發(fā)《行政處罰通知》，由司法部門依法強制其履行義務(wù)。依法加強對招收義務(wù)教育階段適齡兒童少年務(wù)工、經(jīng)商的`單位和個人進行查處，加大文化市場的管理力度和校園周邊環(huán)境治理力度，禁止營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等接納少年兒童，對違反相關(guān)規(guī)定的嚴肅處理，杜絕未完成九年義務(wù)教育的中小學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等現(xiàn)象。

　　5、建立扶貧助學機制。認真落實“兩免一補”政策，建立有效的助學機制，保證貧困家庭學生不因貧輟學；鼓勵社會捐助，建立貧困學生助學基金。各級各部門要加大對貧困學生的幫扶力度，為貧困家庭和孤兒解決實際困難，確保貧困學生全部入學；嚴禁亂收費，營造良好教育教學環(huán)境，做到“不讓學生因貧困而輟學”。

　　（二）落實教育行政部門責任，認真實施“控輟保學”工作

　　1、堅持控輟保學“雙線三包”責任制。縣教育局要把“控輟保學”工作納入工作總體規(guī)劃，作為學校領(lǐng)導班子工作考核的重要內(nèi)容，加大力度，常抓不懈。教育方面，實行縣教育局領(lǐng)導班子包片、各科室負責人包聯(lián)系點、各學校校長包校、教師包學生制度，一級抓一級，層層抓落實，做到責任到人。

　　2、積極推進農(nóng)村教育綜合改革，切實做好初中教育與職業(yè)技術(shù)教育的對口銜接。在農(nóng)村初中全面開展職業(yè)教育試點，結(jié)合農(nóng)業(yè)科技發(fā)展特色及“綠色證書”教育，積極開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技教育課程。

　　3、教育部門要深入實際，調(diào)查研究，轉(zhuǎn)變作風，靠前指揮，創(chuàng)造性地開展工作。認真分析學生輟學原因，研究應(yīng)對措施，拓寬保學渠道，發(fā)揮教育行政的管理作用。

　　4、嚴格執(zhí)行縣教育行政部門統(tǒng)一管理初中學籍制度，嚴格轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)入、休（退）學手續(xù)。實行月輟學報告制度。

　　（三）充分發(fā)揮學�！翱剌z保學”的職能作用，積極實施管理控輟

　　1、各學校校長是學�！翱剌z保學”工作的第一責任人，全體教職員工都擔負著“控輟保學”的重要責任。校長與教師要簽訂“控輟保學”責任狀，把控輟指標完成情況作為教師工作業(yè)績、評先選優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

　　2、進一步端正辦學指導思想，全面貫徹教育方針，進一步加強學校內(nèi)部管理，深化教育教學改革。學校要引導全體教師樹立素質(zhì)教育的價值觀、人才觀和質(zhì)量觀，做好轉(zhuǎn)化“學困生”的積極性，加強師德師風建設(shè)，以學生為主體，尊重愛護學生；大力倡導建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰和變相體罰學生的行為，不斷增強教師與學生的親和力和凝聚力，努力實現(xiàn)“一個都不少”的目標。

　　3、建立健全控輟保學工作責任制。堅持小學升入初中的整體移交工作和異地就讀回執(zhí)制度；針對假期學生容易輟學的特點，有的放矢地開展教育活動；將單親家庭、貧困家庭、家長為殘疾人家庭、家長在外務(wù)工家庭、學生由監(jiān)護人撫養(yǎng)家庭等五種弱勢家庭學生作為控輟工作的重點，做到底數(shù)清、情況明。建立流動適齡兒童少年就學管理制度，健全流動適齡兒童少年檔案。建立教師聯(lián)系學生制度，加強對“問題學生”、“留守學生”的心理健康教育。

　　4、努力提高教學質(zhì)量。廣大教師要面向全體，因材施教、分層教育，有針對性地進行心理輔導，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量。多關(guān)心、多鼓勵，讓學生體驗成功的喜悅，真正使“學困生”留得住、學得好，堅決遏制學生因厭學而輟學的傾向。

　　5、堅持輟學情況報告制度。農(nóng)村中小學要定期或不定期向當?shù)卣�府匯報控輟工作，提出合理建議，使控輟工作常抓不懈，收到實效。定期向縣教育局報告輟學學生情況，對輟學學生及時教育、及時勸返。

　　六、考核辦法

　　（一）對縣教育局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及相關(guān)職能部門控輟目標的考核評價工作，由縣人民政府在年終目標考核中會同有關(guān)部門進行考評檢查�！氨�學控輟”工作績效實行“一票否決”。因工作不力，導致中小學入學率不達標和中小學學生年輟學率超標的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任。

　�。ǘ�）各中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的控輟工作，由縣教育局制定考核辦法進行考核。

　�。ㄈ�）各村民委（社區(qū)）的控輟工作目標，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）制定考核辦法進行考核。

　　（四）總結(jié)推廣“依法控輟、行政控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟”的成功經(jīng)驗，“兩基”國檢后召開經(jīng)驗交流會，表彰先進集體和個人。

　　小學�？剌z保學方案 11

　　為了切實推行《義務(wù)教育法》、鞏固“雙基”成果，消除學生輟學現(xiàn)象，最大限度減少學生輟學流失數(shù)量，使我校的控輟保學工作思路清晰、責任明確、措施得力、效果明顯，特制定此實施方案。

　　一、大力宣傳，形成控輟保學工作良好的輿論氛圍。

　　學校把每學年的九月份作為“義務(wù)教育宣傳月”，進行廣泛的宣傳教育。在宣傳月期間，組織全體教師會，認真學習《義務(wù)教育法》、《教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，利用開學報名家長送孩子上學機會，利用櫥窗、報欄、標語、橫幅，充分義務(wù)教育法中與控輟保學相關(guān)的內(nèi)容。利用班會、團隊會、國旗下講話時間，對全體學生進行相關(guān)教育；利用全�！叭齻�年級召開家長會的時機，對全體家長進行宣傳，通過利用各種時機對教師、學生、家長進行的廣泛深入的宣傳，提高他們對控輟保學工作重要性的認識。轉(zhuǎn)變觀念、形成家庭、學校、社會三位一體的有機聯(lián)合，形成合力、形成學�？剌z保學工作的良好輿論氛圍。

　　二、健全組織機構(gòu)，強化組織管理，確�？剌z保學各項工作順利開展。

　　為了切實做好學校控輟保學工作，學校成立了控輟保學工作領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：二十位班主任

　　各班也相應(yīng)成立組織機構(gòu)：

　　組長：各班主任

　　副組長：各班副班主任

　　成員：各班委會成員

　　通過建立健全組織機構(gòu)，形成自上而下的組織保障，使學�？剌z保學工作事事有人抓，時時有人管，形成領(lǐng)導、教師、學生齊抓共管的良好局面，確保控輟保學的方法措施能夠落實、工作能扎實開展。

　　三、多方努力、尋求支持，形成學校、家庭、社會三位一體的控輟保學有機聯(lián)動機制。

　　通過利用各種時機，各種形式的廣泛深入宣傳，其目的就是要得到教師、家長、社會的理解、支持和配合，在教師方面，通過廣泛宣傳，使全體教師思想認識不斷提高，從而在教育教學工作中自覺轉(zhuǎn)變觀念，形成新的教師觀、學生觀，能以民主、平等、融洽的方式建立和諧的師生關(guān)系，使歧視差生、體罰、變相體罰現(xiàn)象得以絕跡，從而使學校能留得住學生。在家長方面，對有輟學思想的學生，使家長能及時教育并與學校取得聯(lián)系，家校共同攜手教育，使學生認識到學習對自己的重要性，打消輟學念頭。同時教育總分家長要目光長遠，不要急功近利，讓孩子放棄學業(yè)打工賺錢，充分發(fā)揮學生監(jiān)護人，遵守義務(wù)教育法，做好學生防輟學工作的堅實力量。在社會方面，爭取上級主管部門、政府的支持。在學校的努力下，鎮(zhèn)政府就控輟保學、落實義務(wù)教育專門下發(fā)文件，與各村、組、戶層層簽訂控輟保學工作責任書，對有學生流失的家庭、組、村落實處罰責任，進行違法教育。通過學校、家庭、社會的有效聯(lián)動，織就了一張控輟保學的大網(wǎng)，從而嚴防輟學流失學生的出現(xiàn)和增加。

　　四、建立控輟保學評價考核制度，扎實開展控輟保學工作。

　　控輟保學工作的主陣地在學校，在課堂，要讓學校成為孩子喜歡的地方、教室成為孩子快樂學習成長的地方，留住孩子的心，也就留下孩子的人，留下了一個希望。因此，學校控輟保學領(lǐng)導小組在多次集會時都向全體反復宣傳，要求教師改變“師道尊嚴”的陳腐觀念，以慈愛的師長、知心的`朋友身份，平等融洽地與學生交流溝通，要求教師適應(yīng)課改要求，更新教學理念，轉(zhuǎn)變教學方式，讓課堂不再呆板枯燥，改變育人觀念，不將學生學習成績作為評價學生的唯一標準，而是“六緯度”綜合評價，給每個孩子成長需要的空間和陽光，在此基礎(chǔ)上，制定《科外中學控輟保學工作考核評價制度》，制度的核心內(nèi)容就是將學生輟學流失與班主任津貼掛鉤，納入與各科任教師的教學實績考核之中，使學�？剌z保學工作真正落到實處。

　　五、建立差生轉(zhuǎn)化檔案，做好學生的思想工作，積極動員流失生返校。

　　學校要求各年級各班都要建立差生轉(zhuǎn)化檔案，將各班差生轉(zhuǎn)化工作分解到各科任教師，由科任教師包抓，使科任教師各顯其能，通過個別談話，集體座談，家訪等形式，做好差生的思想教育穩(wěn)定工作，策略上，要求各科任教師以差生的某一閃光點為突破口，多肯定，鼓勵，鼓舞他們樹立自信心，發(fā)動班委會，全班同學向他們伸出友愛之手，用班集體的力量去拉回一棵流失的心，對有輟學苗頭的學生師生齊心協(xié)力，對已輟學流失的學生更不例外，通過走訪家庭，尋求家長支持，解決學生思想，學習上遇到的問題，幫助學生度過“難關(guān)”及時返校。

　　不讓一個學生掉隊，更不能讓一個學生流失，這就是我校全體師生的共同心聲，我們有理由相信，在上級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，在地方政府、家長的大力支持配合下，在全校師生共同努力下，我校的控輟保學工作一定會取得顯著的成效。

　　小學�？剌z保學方案 12

　　為了提高全體教師的服務(wù)意識，加強責任感，嚴格控制學生流失，保證我校服務(wù)在內(nèi)適齡兒童能圓滿完成九年義務(wù)教育，我校特制訂“控輟保學”工作管理方案。

　　一、成立領(lǐng)導組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體班主任

　　二、“控輟保學”有關(guān)規(guī)定：

　　1、認真做好義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳，營造“控輟保學”的良好氛圍，保證每位適齡兒童按時入學，接受九年義務(wù)教育。學校與學生家長簽定義務(wù)教育合同書，一式兩份，家長一份，學校存一份。

　　2、學生如因疾病不能就學時，向?qū)W校提出申請，學校協(xié)助辦理休學手續(xù)，病愈后學生必須返校學習。

　　3、學生正當轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出必須有正常手續(xù)。

　　4、班主任、任課教師與學校簽訂控輟保學目標責任書，嚴禁教師以學生差為借口隨意驅(qū)趕學生，學校和教師不得對學生實施體罰和變相體罰或其它侮辱學生人格尊嚴的行為，不得強迫學生中途退學。違者由教育行政主管部門對直接責任者進行批評教育或給予行政處分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。

　　5、全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補差，分類施教，提高教學質(zhì)量，使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

　　6、實施“五育”并舉，堅持在教學中滲透德育、美育教育。開足開全課程，重視學法指導，常抓健康教育，體、音、美、學、勞、計等，要與其它課程一樣評估，使學校變成學生學習和生活的樂園。

　　7、積極開展第二課堂活動，建立各種興趣小組，培養(yǎng)個性特長，使學生在校能愉快地成長，對學困生要多幫助，多指導，多談心，提高學習興趣。

　　8、開展豐富多采的教學活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課水平，向課堂要質(zhì)量，按照“減負”規(guī)定，依據(jù)教育規(guī)律，認真執(zhí)行教體局作息時間，徹底減輕學生的課業(yè)負擔和在校時間，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標準。

　　9、抓好學校各項常規(guī)管理，使學生在校有一個安全、健康的學習環(huán)境。

　　10、建立助學組織，認真執(zhí)行“一補”政策，對因家庭困難面臨輟學的學生，給予相應(yīng)的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟特別困難的.學生，學校采取幫助措施，保證其完成九年義務(wù)教育。

　　11、采取領(lǐng)導包班，班主任和任課教師包學生的“三結(jié)合”手段來轉(zhuǎn)化后進生，常找他們談心，常幫、常問、常指導。建立后進生檔案，每個教師、班主任和分包領(lǐng)導要經(jīng)常對后進生家訪，多與家長溝通，及時了解學生思想動態(tài)。

　　12、每學期進行兩次學生評教，對于學生評教中各備課組末位的教師由校長找其談話并責令整改。如出現(xiàn)對學生打擊報復者，一經(jīng)查處，將嚴厲處理。

　　三、“控掇保學”工作獎懲方案：

　　1、將學生流失情況納入班級管理工作（積分40分，見班主任考評方案）

　　2、把學生流失情況納入教師考評教學成績中，學校每次組織的考試七、八、九年級分別考評班級開學初人數(shù)的90%，并把班級流失率折分計入單科成績。

　　3、教師不得體罰或變相體罰學生，不無故強迫學生離校，因體罰學生造成學生流生的，視其情節(jié)扣本人師德考評積分5—10分，取消評先、表優(yōu)、晉級資格，同時要給予一定的經(jīng)濟處罰（50—100元），具體數(shù)額有領(lǐng)導班子會研究決定，并給予校內(nèi)處分或解聘本期工作職務(wù)。

　　4、開學初學校核查班級人數(shù)，統(tǒng)一公布，學校每周清點一次班級人數(shù)，每月總結(jié)評比一次，學期末對控輟保學工作進行專項獎勵。（畢業(yè)班以報考普高人數(shù)和職高分流人數(shù)與入班人數(shù)比率為評比依據(jù)）

　　5、每個年級流失最多的班級的班主任不參與先進班主任評選，因教師原因造成學生流失該教師不參與學校評先工作。

　　6、對流失的學生要做好動員返校工作，并認真填寫《流失情況統(tǒng)計表》交政教處。

　　本措施從制定之日起執(zhí)行，特殊情況隨時由學校班子會。

　　小學�？剌z保學方案 13

　　為貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強控輟保學提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（皖政辦【20xx】3號）。進一步做好全鎮(zhèn)控輟保學工作，讓每一位適齡學生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生，學習困難厭學學生，確保讀完九年義務(wù)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，制訂本實施方案。

　　一、控輟目標

　　勸返以往的，留住現(xiàn)在的，控好未來的，保障義務(wù)教育階段學生一個不能少，其他學段無一例因貧輟學學生。

　　二、控輟原則

　　誰的學生誰負責，誰的學生誰勸返。

　　三、控輟對象

　　1、未讀完九年義務(wù)教育已輟學的少年兒童。

　　2、有輟學苗頭的學生。

　　四、控輟重點

　　1、初中學段的學生，特別是八、九年級學生。

　　2、建檔立卡貧困家庭學生。

　　3、殘疾兒童少年學生。

　　五、建立“4+8”控輟機制

　　控輟實行單位一把手負責制，采取“四包”責任制，即中心學校人員包學校、學校班子成員包年級、班主任和任課教師包學生、學校聯(lián)合行政村包家長。層層分解任務(wù)，人人壓實責任。

　　健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學生入學司法公證制度”、“學生變動即時報告制度”、“學困生幫教制度”、“輟學生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學工作獎懲制度”。制度保障，精準控輟。

　　六、抓牢“10項”措施

　　1、宣傳控輟。通過“告家長一封信”、家長會、班會、廣播、壁字、標語橫幅、宣傳欄等多樣形式，做實宣傳工作，使義務(wù)教育一個不能輟學的政策深入人心，不讀完義務(wù)教育就沒有出路，輟學可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學簡報》。

　　2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實義務(wù)教育免費就近入學招生政策，教師包到每一個適齡兒童動員入學，對特殊情況兒童，依據(jù)政策采取對策，保障每一個適齡兒童都有相應(yīng)的學位。

　　3、均衡控輟。落實義務(wù)教育辦學條件同步改善，加大優(yōu)質(zhì)學校幫扶薄弱學校的力度，進一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置，加快推進“三通兩平臺”建設(shè)，優(yōu)化義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃。提升偏遠學校的辦學水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的.教育。

　　4、質(zhì)量控輟。落實《義務(wù)教育學校管理標準》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。開齊開足國家規(guī)定課程，不隨意加深課程難度，增加課時，學科監(jiān)測要以基礎(chǔ)知識為主，按課標的要求，不出偏、難、怪題，不以分數(shù)給學生貼“差”的標簽。改進教學方法，不體罰或變相體罰學生，對學習困難學生，因材施教，強化發(fā)展性評價，多元評價，激發(fā)學習自信心。以“五好”教育為抓手，開展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動和綜合實踐活動等，激發(fā)學生興趣，提升學校吸引力。

　　5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童，對他們采取“一家一案、一生一案”，開展“談心”新舉措，精準幫扶、應(yīng)助則助、有效關(guān)愛，義務(wù)教育路上一個不能少，其他學段不得有因貧輟學現(xiàn)象。對能在普通中小學隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年與特殊教育學校聯(lián)系，督促他們采取送教上門等服務(wù)措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。

　　6、融合控輟。積極促進職業(yè)教育內(nèi)容引進初中教學之中，通過開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程，為中職招生打下基礎(chǔ)，提供多種成才渠道，使他們升學有基礎(chǔ)，就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學，確保讀完義務(wù)教育。

　　7、守規(guī)控輟�？剌z保學任務(wù)艱巨，嚴禁人為工作失誤造成輟學，不得拒收建檔立卡貧困家庭學生，不得因教育教學管理行為不當造成輟學，不得因貧未受到及時資助而輟學，不得因?qū)W習困難、厭學未得到及時關(guān)愛糾正而輟學，不得因故讓學生回家反省或勸退、開除學生導致學生輟學，不得人籍不一、空掛學籍，技術(shù)性造成輟學。

　　8、績效控輟。中心學校推行義務(wù)教育以“學困、厭學生轉(zhuǎn)化”方式考核績效，以班級為單位，以學年度為節(jié)點，以學年初在班人數(shù)為基準，以每生各科學業(yè)水平測試（學�？茖W真實測定）綜合成績?yōu)榭己嘶�礎(chǔ)，用班級各科學業(yè)水平測試綜合成績后20%的學生（定數(shù)、定名）考核教師績效，每轉(zhuǎn)化1名學困、厭學生進入80%的行列，給予相應(yīng)積分。流失1名學生，一票否決，同時，轉(zhuǎn)化的學生不予積分，并給予相應(yīng)處理。

　　9、督查控輟。實行鄉(xiāng)、校二級督導巡查機制，中心學校每學期兩輪控輟保學工作督查。學校對控輟保學工作每月要進行一次自查，督查結(jié)果作為控輟保學獎懲依據(jù)。

　　10、獎懲控輟。中心學校每學年將對控輟保學工作中成績突出的單位和個人實施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個人嚴肅問責。

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