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計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié) 1
在過去的一段時間里，我參與了計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)，這段充實的實訓(xùn)經(jīng)歷讓我收獲了豐富的知識與寶貴的實踐技能，對計算機領(lǐng)域有了更深入的理解。
實訓(xùn)初期，面對一臺臺零散的計算機配件，我心中既興奮又有些忐忑。在老師詳細(xì)的講解與示范下，我開啟了計算機組裝之旅。從小心翼翼地安裝CPU開始，我了解到其針腳的脆弱性，必須精準(zhǔn)對位，輕輕放下，再扣緊散熱器，每一個步驟都關(guān)乎著計算機能否正常運行。接著是內(nèi)存條的安裝，按照卡槽標(biāo)識，雙手均勻用力將內(nèi)存條插入，聽到那清脆的“咔噠”聲，成就感油然而生。隨后，主板被穩(wěn)妥地固定在機箱內(nèi)，連接各類線纜，如電源線、數(shù)據(jù)線、跳線等，布線過程需要耐心與細(xì)心，既要保證線路連接正確，又要讓機箱內(nèi)部整潔有序，避免線路纏繞影響散熱。當(dāng)按下電源鍵，看到屏幕亮起，BIOS界面出現(xiàn)的那一刻，我內(nèi)心的喜悅難以言表，這意味著我成功組裝出了一臺計算機的基本硬件架構(gòu)。
在維護(hù)方面，實訓(xùn)內(nèi)容同樣豐富實用。我們學(xué)習(xí)了常見故障的排查方法，當(dāng)遇到計算機無法開機的情況時，首先檢查電源連接是否松動，接著通過主板指示燈、蜂鳴器聲音等線索來判斷故障點。一次實訓(xùn)中，一臺計算機開機后無顯示，我運用所學(xué)，先檢查了顯示器與顯卡的連接，發(fā)現(xiàn)松動后重新插緊，問題迎刃而解。對于軟件故障，如系統(tǒng)崩潰、病毒感染，我們掌握了重裝系統(tǒng)的技能，從制作啟動盤，到進(jìn)入PE系統(tǒng)備份數(shù)據(jù)、格式化硬盤，再到安裝純凈的操作系統(tǒng)，每一步都需要嚴(yán)謹(jǐn)操作，防止數(shù)據(jù)丟失。
通過這次實訓(xùn)，我的成長是多方面的。專業(yè)知識上，對計算機硬件的構(gòu)造、性能參數(shù)有了清晰認(rèn)知，不再是紙上談兵，能夠根據(jù)需求選配合適的配件，組裝出高性能計算機。實踐動手能力更是得到質(zhì)的飛躍，從最初組裝一臺計算機需要數(shù)小時，還頻繁出錯，到后來能在短時間內(nèi)熟練完成，并且能快速定位并解決一些突發(fā)故障。
然而，實訓(xùn)過程中我也意識到自身存在的不足。在面對復(fù)雜的硬件兼容性問題時，我的分析判斷能力還有待提高。例如，有一次更換了一塊高端顯卡后，計算機頻繁死機，我花費了很長時間才排查出是電源功率不足，導(dǎo)致顯卡無法穩(wěn)定運行。此外，對于一些新興的計算機維護(hù)技術(shù)，如固態(tài)硬盤的`NVMe協(xié)議優(yōu)化、液冷散熱系統(tǒng)的維護(hù)，我了解甚少。
展望未來，若有機會深入學(xué)習(xí)計算機領(lǐng)域，我會針對性地彌補短板。主動學(xué)習(xí)硬件兼容性知識，深入研究不同品牌、型號配件之間的搭配技巧，確保計算機運行穩(wěn)定。關(guān)注計算機技術(shù)前沿動態(tài)，學(xué)習(xí)新興的維護(hù)技術(shù)，通過在線課程、專業(yè)論壇交流等方式拓寬知識面。同時，我還計劃參加相關(guān)競賽，在實戰(zhàn)中檢驗自己的技能，為今后從事計算機相關(guān)工作打下堅實基礎(chǔ)。
總之，這次計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)是我成長路上的重要一步，讓我在計算機領(lǐng)域邁出了自信的步伐，也明確了未來努力的方向。
計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié) 2
為期數(shù)日的計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)落下帷幕，回顧這段緊張而又充實的時光，我仿佛打開了一扇通往計算機內(nèi)部世界的大門，領(lǐng)略到了科技與實踐碰撞的魅力。
實訓(xùn)從理論知識的鋪墊開始，老師深入淺出地講解了計算機各個部件的工作原理、性能指標(biāo)以及相互之間的協(xié)同關(guān)系。這讓我明白了CPU如同計算機的大腦，掌控著數(shù)據(jù)的運算與處理；內(nèi)存則是數(shù)據(jù)的臨時存儲倉庫，快速地為CPU提供所需信息；硬盤負(fù)責(zé)長期存儲數(shù)據(jù)，其讀寫速度直接影響系統(tǒng)的整體性能。有了理論的武裝，我迫不及待地投入到實際組裝環(huán)節(jié)。
在組裝過程中，我遇到了諸多挑戰(zhàn)，也收獲了滿滿的經(jīng)驗。安裝硬盤時，要注意區(qū)分SATA接口的不同版本，選擇合適的數(shù)據(jù)線，確保數(shù)據(jù)傳輸?shù)母咚俜�(wěn)定。機箱內(nèi)的風(fēng)扇安裝也有講究，不僅要考慮風(fēng)向，保證良好的散熱效果，還要注意風(fēng)扇的噪音控制，避免給用戶帶來困擾。當(dāng)所有硬件安裝完畢，進(jìn)入系統(tǒng)安裝與調(diào)試階段，我學(xué)會了根據(jù)硬件配置優(yōu)化BIOS設(shè)置，如調(diào)整內(nèi)存頻率、開啟CPU睿頻功能等，讓計算機性能得到充分發(fā)揮。
維護(hù)實訓(xùn)更是讓我受益匪淺。面對計算機運行緩慢的問題，我學(xué)會了運用系統(tǒng)自帶的工具，如磁盤清理、磁盤碎片整理，釋放系統(tǒng)資源，提升運行速度。當(dāng)遇到網(wǎng)絡(luò)故障時，能夠通過排查網(wǎng)線連接、路由器設(shè)置等環(huán)節(jié)，迅速恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)暢通。有一回，實訓(xùn)機房的多臺計算機出現(xiàn)無法上網(wǎng)的情況，我和小組同學(xué)一起，逐一檢查網(wǎng)絡(luò)配置，發(fā)現(xiàn)是路由器的DHCP服務(wù)被關(guān)閉，重新開啟后，網(wǎng)絡(luò)問題即刻解決。
通過這次實訓(xùn)，我在團(tuán)隊協(xié)作方面有了顯著提升。在組裝大型計算機工作站時，與小組同學(xué)分工明確，有的負(fù)責(zé)硬件安裝，有的負(fù)責(zé)軟件調(diào)試，有的負(fù)責(zé)文檔記錄，大家齊心協(xié)力，高效完成任務(wù)，培養(yǎng)了良好的溝通與合作能力。同時，我的`問題解決能力也得到鍛煉，面對各種突發(fā)故障，不再慌亂，而是冷靜分析，運用所學(xué)知識逐步排查。
但我也深知自己尚有不足。在硬件維修方面，對于一些精密電子元件的焊接技術(shù)掌握不夠，如當(dāng)主板上的電容出現(xiàn)故障需要更換時，我難以精準(zhǔn)操作，擔(dān)心損壞主板。在軟件方面，對于服務(wù)器系統(tǒng)的配置與維護(hù)了解有限，無法應(yīng)對企業(yè)級復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需求。
展望未來，我打算利用課余時間深入學(xué)習(xí)硬件維修焊接技術(shù)，購買相關(guān)工具和廢舊主板進(jìn)行練習(xí)，提高自己的動手精準(zhǔn)度。報名參加服務(wù)器系統(tǒng)管理的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)諸如WindowsServer、Linux服務(wù)器的搭建、配置與維護(hù)知識，拓寬自己在計算機領(lǐng)域的技能邊界。我相信，只要持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，我定能在計算機這片廣闊天地中有所作為，將實訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為未來職業(yè)發(fā)展的堅實基石。
這次計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)，是我學(xué)習(xí)生涯中的璀璨明珠，照亮了我前行的道路，激勵我在計算機技術(shù)的海洋中不斷探索。
計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié) 3
在過去的一段時間里，我參與了計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)，這次實訓(xùn)猶如一場知識與技能的盛宴，讓我收獲滿滿。
一、實訓(xùn)內(nèi)容
1、硬件組裝
實訓(xùn)初期，面對一堆零散的計算機硬件部件，我既興奮又緊張。在老師的悉心指導(dǎo)下，我逐步了解每個部件的功能與特性，從小心翼翼地安裝CPU開始，仔細(xì)涂抹導(dǎo)熱硅脂，確保散熱良好；接著安裝內(nèi)存條，聽到那清脆的“咔噠”聲才算安裝到位；再到將主板固定在機箱內(nèi)，連接各類電源線、數(shù)據(jù)線，每一步都嚴(yán)謹(jǐn)操作，不容有失。經(jīng)過多次練習(xí)，我能夠熟練且快速地完成一臺計算機主機的硬件組裝，看著親手組裝起來的主機，心中滿是成就感。
2、系統(tǒng)安裝與調(diào)試
硬件組裝完成后，便進(jìn)入系統(tǒng)安裝環(huán)節(jié)。我學(xué)會了使用U盤制作啟動盤，進(jìn)入BIOS設(shè)置啟動項，加載系統(tǒng)鏡像文件進(jìn)行安裝。在安裝過程中，需要根據(jù)電腦配置選擇合適的系統(tǒng)版本，如32位或64位，還要設(shè)置分區(qū)大小、用戶名密碼等參數(shù)。安裝完成后，及時安裝各類驅(qū)動程序，讓硬件設(shè)備正常運行，通過設(shè)備管理器查看驅(qū)動安裝情況，解決硬件沖突等問題，確保計算機穩(wěn)定流暢運行。
二、知識技能提升
通過這次實訓(xùn)，我的計算機知識儲備得到了極大擴充。不僅熟知計算機硬件的組成結(jié)構(gòu)、工作原理，還掌握了多種系統(tǒng)安裝方法與技巧，以及常見硬件故障的排查思路。例如，當(dāng)計算機開機無顯示時，能迅速判斷可能是內(nèi)存條松動、顯卡故障或主板問題，然后通過插拔硬件、替換法等手段精準(zhǔn)定位故障點并修復(fù)。
三、自我反思
在實訓(xùn)中，我也暴露出一些不足之處。在硬件組裝時，有時過于追求速度而忽略了一些細(xì)節(jié)，像螺絲沒有擰緊，導(dǎo)致機箱輕微晃動，雖未引發(fā)嚴(yán)重后果，但這是潛在的隱患。在面對復(fù)雜的軟件故障，如系統(tǒng)藍(lán)屏且錯誤代碼難以解讀時，分析問題的深度不夠，常常需要花費較長時間查閱資料、請教他人才能解決。
四、未來展望
此次實訓(xùn)為我打開了計算機技術(shù)的`一扇大門，若有機會深入學(xué)習(xí)，我將進(jìn)一步鉆研計算機硬件升級、服務(wù)器搭建與維護(hù)等領(lǐng)域知識，提升自己的專業(yè)技能水平。同時，注重實踐經(jīng)驗的積累，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力，力求成為一名優(yōu)秀的計算機技術(shù)人員，為信息技術(shù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié) 4
為期xx天的計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)悄然落幕，這段充實的實訓(xùn)經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象，帶來了全方位的成長。
一、實訓(xùn)概況
故障排查實戰(zhàn)
實訓(xùn)期間，老師設(shè)置了各種各樣的計算機故障場景，讓我們進(jìn)行實戰(zhàn)排查。從簡單的電源指示燈不亮，到復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)連接異常、系統(tǒng)頻繁死機等問題。我學(xué)會了運用專業(yè)工具，如萬用表檢測電源電壓是否正常，網(wǎng)線測試儀排查網(wǎng)絡(luò)線路故障；還掌握了通過觀察報錯信息、分析系統(tǒng)日志來診斷軟件問題。每成功解決一個故障，都如同攻克一座堡壘，信心倍增。
性能優(yōu)化探索
除了解決故障，我們還深入研究如何提升計算機性能。一方面，對硬件進(jìn)行升級，如添加固態(tài)硬盤提升讀寫速度、增加內(nèi)存條擴充內(nèi)存容量；另一方面，優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)置，關(guān)閉不必要的啟動項、清理系統(tǒng)垃圾文件、調(diào)整虛擬內(nèi)存大小等。通過這些操作，讓老舊計算機煥發(fā)新生，運行速度大幅提升。
二、技能進(jìn)階
經(jīng)過反復(fù)練習(xí)與探索，我的動手能力得到質(zhì)的飛躍。無論是拆卸安裝復(fù)雜的筆記本電腦硬件，還是在狹小空間內(nèi)精準(zhǔn)操作，都能得心應(yīng)手。在軟件方面，能夠熟練運用各類系統(tǒng)優(yōu)化軟件、磁盤管理工具，對計算機進(jìn)行全方位的維護(hù)。并且，學(xué)會了根據(jù)用戶需求制定個性化的計算機升級方案，滿足不同場景下的使用要求。
三、問題剖析
然而，我也意識到自身存在的問題。在團(tuán)隊協(xié)作維修大型計算機網(wǎng)絡(luò)故障時，溝通協(xié)調(diào)不夠順暢，有時會出現(xiàn)重復(fù)勞動、信息傳遞不及時的情況，影響維修效率。另外，對于新興的.計算機技術(shù)，如人工智能硬件加速技術(shù)的了解僅僅停留在表面，缺乏深入學(xué)習(xí)的主動性。
四、發(fā)展規(guī)劃
展望未來，我立志在計算機組裝與維護(hù)領(lǐng)域深耕。計劃考取相關(guān)的專業(yè)認(rèn)證證書，提升自己在職場上的競爭力。積極關(guān)注行業(yè)前沿動態(tài)，學(xué)習(xí)云計算、邊緣計算等新型計算模式下的計算機維護(hù)技術(shù)，拓寬知識面與技能范疇，為未來投身于數(shù)字化浪潮做好充分準(zhǔn)備。
計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié) 5
21世紀(jì)是信息時代，而信息和計算機有著必然的聯(lián)系，但人們更多想到的是計算機軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，認(rèn)為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護(hù)課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎(chǔ)是整個體系的一部分。基礎(chǔ)沒有了，其它的也就談不上了吧。
通過這個學(xué)習(xí)，使我掌握和了解了計算機的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是羅老師以實例為主導(dǎo)，講解非常詳細(xì)，告訴我們操作技巧，容易出現(xiàn)哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經(jīng)驗之談。
學(xué)了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現(xiàn)了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機的結(jié)構(gòu)有更進(jìn)一步的了解，對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當(dāng)中會起很大的作用。
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀(jì)九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源�！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。通過這兩年的學(xué)習(xí)實踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件融會貫通，熟練在手。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱腵實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。
“千里之行，始于足下”，這八天充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守公司紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的教誨，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
今后的啟迪。實習(xí)期間，同事們對我作了不少勉勵和教導(dǎo)，今特結(jié)合自己的體會總結(jié)如下以篤后行：
應(yīng)該更加勤奮地活學(xué)活用自己的專業(yè)知識，并堅持理論指導(dǎo)和具體實踐相結(jié)合的原則；堅持"知識有用論"；
做事情切忌急功近利，碰到矛盾要耐心爭取時機恰當(dāng)化解，做到以理、以德服人；待人要真誠，嚴(yán)以律己，寬以待人；并常能助人為樂；將來無論走到什么崗位都要盡心、盡力工作，堅持"勤、誠、儉、胸懷寬廣"四項原則，甘做"物質(zhì)上的平民，精神上的貴族"；
在今后生活和學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)堅持對問題的觀察和研究，并不斷把研究所得用以指導(dǎo)自己的行為實踐，以爭取自己思想的上進(jìn)和人格的完善，將來要在有用的基礎(chǔ)上做一個出色的人。
計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié) 6
通過此次實訓(xùn)，使學(xué)生能夠正確地識別微機配件，熟練地拆裝微型計算機，熟悉地安裝操作系統(tǒng)，對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和維護(hù)，并能夠鑒別故障，并能排除常見硬軟件故障。
一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實訓(xùn)的目的與要求
本次實訓(xùn)的目的是通過實訓(xùn)，認(rèn)清計算機系統(tǒng)各部件的特點，技術(shù)參數(shù)，性能指標(biāo)。通過對計算機系統(tǒng)各部件的認(rèn)識，建立計算機硬件系統(tǒng)的邏輯框架。掌握計算機系統(tǒng)的組裝方法及組裝后的檢查思路和方法；掌握計算機系統(tǒng)BIOS的功能與設(shè)置方法；掌握計算機系統(tǒng)中硬盤的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備和分區(qū)格式化方法。掌握系統(tǒng)軟件安裝的原則、方法。熟悉多操作系統(tǒng)的安裝與管理；掌握常用工具軟件的使用。掌握計算機系統(tǒng)系統(tǒng)軟件維護(hù)的基本方法，了解有關(guān)計算機外部設(shè)備的分類、工作原理，外設(shè)與計算機接口等基本知識，掌握各種外設(shè)正確使用方法，并能熟練使用。認(rèn)清計算機系統(tǒng)故障檢測的原則、方法和常見故障的檢測分析思路。對計算機系統(tǒng)常見故障能進(jìn)行簡單的分析和判斷。
本次實訓(xùn)的要求是：教師要認(rèn)真給參與實訓(xùn)的學(xué)生分好組，實訓(xùn)前公布本次實訓(xùn)內(nèi)容，要求每個學(xué)生認(rèn)真做好實訓(xùn)前的準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，并且要求學(xué)生認(rèn)真、獨立完成實訓(xùn)項目，獨立撰寫實訓(xùn)報告，認(rèn)真及時進(jìn)行實訓(xùn)總結(jié)。教師在實訓(xùn)期間要檢查學(xué)生到課情況，及時調(diào)整指定的分組角色。實訓(xùn)的后期階段必須對學(xué)生實訓(xùn)進(jìn)行考核，考核前要制定考核標(biāo)準(zhǔn)，通過現(xiàn)場考核，登記每位學(xué)生的考核成績。
二、精心組織，認(rèn)真做好項目實訓(xùn)
對教師方面，本次實訓(xùn)要求教師每節(jié)實訓(xùn)課必須到場。教師必須清點學(xué)生到場情況并做好出勤記錄，在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時要求教師必須把實訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時，并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過對學(xué)生的實訓(xùn)過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績；對學(xué)生方面，本次實訓(xùn)考評分合格與不合格兩個檔次，由老師指定內(nèi)容，完成相關(guān)的內(nèi)容，否則為不合格。
三、本次實訓(xùn)的效果與經(jīng)驗
通過此次實訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時實訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。
1、本次實訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)們的歡迎。
2、本次實訓(xùn)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在本次實訓(xùn)之后，使學(xué)生計算機組裝與維護(hù)有了正確認(rèn)識，能夠獨立的`完成計算機的組裝，促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，我系的專業(yè)實訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視，實訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常
管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實訓(xùn)作為計算機各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進(jìn)作用。
計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié) 7
(1).對系統(tǒng)進(jìn)行安全設(shè)置的基本思路
公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權(quán)，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進(jìn)行限制；第二類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權(quán)限，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng)；第三類為非法入侵者，入侵者根本無權(quán)使用計算機，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。
按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員（包括超級用戶）進(jìn)行設(shè)置，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中，然后分別對他們的權(quán)限進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權(quán)操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統(tǒng)安全。
(2).微機操作人員的設(shè)置
windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認(rèn)框直接添加新的用戶，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便。不過windows98對此進(jìn)行了改進(jìn)，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng)，而非法用戶則無法通過密碼確認(rèn)框直接創(chuàng)建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進(jìn)入系統(tǒng)。這樣，機器便能明確地區(qū)分正常用戶（包括超級用戶和普通用戶）與非法入侵者——通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進(jìn)入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進(jìn)入的是非法入侵者，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進(jìn)行限制。
須要說明的是，windows98在默認(rèn)情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:
下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼，若用戶已經(jīng)設(shè)置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。
1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標(biāo)，打開“密碼屬性”設(shè)置框。
2.復(fù)選“用戶可自定義首選項及桌面設(shè)置，登錄時，windows將自動啟用個人設(shè)置”選項。
3.根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中（一般應(yīng)選擇“是”），然后單擊“確定”按鈕，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當(dāng)?shù)挠脩裘艽a。
4.單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框。
重新啟動計算機，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。
5.啟動“控制面板”，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo)，打開“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框。
6.在“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框中選擇“配置”選項卡。
7.從“主網(wǎng)絡(luò)登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項。
8.單擊“確定”按鈕并重新啟動計算機。
此后，windows98啟動時彈出的密碼設(shè)置框就會發(fā)生根本性的變化，它會將所有已經(jīng)添加的'用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼”框中輸入相應(yīng)的密碼即可啟動各自的系統(tǒng)配置。
執(zhí)行上述步驟之后，系統(tǒng)安裝用戶（超級用戶）已經(jīng)被添加到了windows98中，接下來就應(yīng)將操作用戶（普通用戶）添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式，系統(tǒng)不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創(chuàng)建新的用戶，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標(biāo)，打開“添加用戶”窗口，并在“添加用戶”向?qū)У膸椭轮鸩綄⒈九_計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統(tǒng)中（此后就會出現(xiàn)在windows98的啟動登錄框中），然后就可以分別對這些用戶的權(quán)限進(jìn)行設(shè)置了。
計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié) 8
計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強的課程，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實踐，再把實踐運用到實際。通過計算機組裝與維護(hù)這門課程，我感覺自己的硬軟件水平得到了很大的提升。首先老師制定的實訓(xùn)課題十分合理貼切，既有基礎(chǔ)，又有拔高。
一、計算機硬件的認(rèn)識與組裝是比較基礎(chǔ)的知識，也是比較重要的內(nèi)容。在這一實訓(xùn)中，我感覺教訓(xùn)很大。因為我把我們那組的計算機給搞壞了，具體是CPU風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，原因可能是CPU風(fēng)扇壞了。組裝因硬件不同而有所區(qū)別，不能一概而論，要具體問題具體分析。
二、CMOS與BIOS參數(shù)的設(shè)置這個實訓(xùn)是十分重要的，這次實訓(xùn)還算比較成功的，按照課本的上的內(nèi)容和老師的步步傳授一步一步進(jìn)行的。但是困難還是有的，界面單調(diào)，語言障礙等，在以后的學(xué)習(xí)中還得多多實踐。
三、硬盤的分區(qū)與格式化在計算機組裝之中是一個重要環(huán)節(jié)，不分區(qū)不格式化就不能安裝操作系統(tǒng)。在這個實訓(xùn)中，我們在進(jìn)入DOS系統(tǒng)時出現(xiàn)了問題，因為Fdisk命令只能在DOS環(huán)境下運行。
四、操作系統(tǒng)的安裝是我最喜歡的實訓(xùn)項目，曾經(jīng)多少次因為不會裝系統(tǒng)而無奈。其實裝系統(tǒng)并不是我原來想象中那么復(fù)雜，只要練習(xí)數(shù)遍就可掌握個大概。在這次實訓(xùn)中，我做的還是比較成功的。因為在下面我練習(xí)了好幾次。但是操作系統(tǒng)處在不斷升級的過程中，安裝仍需虛心學(xué)習(xí)。
五、微機的維護(hù)與優(yōu)化是一個拔高的實訓(xùn)項目，也是一個很模糊的實訓(xùn)項目，并非一朝一夕可以完成的。維護(hù)與優(yōu)化是一項長期的工作，需要在以后的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，多遇到問題，才能多解決問題。
在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的'出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。
最后感謝石正喜老師對我們悉心指導(dǎo)，關(guān)懷備至，對我們的實訓(xùn)起了很大的幫助，我們獲益匪淺，在此表示衷心感謝，并祝愿老師在今后的生活中事事順心，也希望自己在今后的學(xué)習(xí)生活中能有長足的進(jìn)步！
計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié) 9
20xx年5月，我擔(dān)任了《計算機組裝與維護(hù)》這門課程的教學(xué)工作，上2個班，一個老生班，一個新生班級，本學(xué)期由于軍訓(xùn)、參會等其他事情，真正授課時間短，而教材內(nèi)容多，任務(wù)重，而且新生班大部分學(xué)生對計算機方面的知識了解都非常匱乏，基礎(chǔ)非常薄弱，但是在各位老師、教官的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、正確引導(dǎo)，把握好教學(xué)方向
教這門課程首先要使學(xué)生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計算機專業(yè)學(xué)生的主干課程�，F(xiàn)在的計算機越來越普及，無論是從事軟件維護(hù)、計算機維修，還是網(wǎng)絡(luò)管理，就算是為了自己以后能夠買一臺電腦，選購不會上當(dāng)受騙，自己能夠安裝和維護(hù)，也要悉心學(xué)習(xí)。計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強的課程，要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習(xí)的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實踐，再把實踐運用到實際。
在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、落實到位，認(rèn)真布置教學(xué)任務(wù)
1、分階段布置好教學(xué)任務(wù)；由于2個班的基礎(chǔ)不一樣，同學(xué)們需要掌握的知識不同，針對老生班，主要以技能提升為主，課余實踐為輔；讓同學(xué)們?nèi)绾卧诮M裝里提高，在維護(hù)中精密。針對新生班，主要以基礎(chǔ)知識為主，能力提升為輔；這樣，新生班和老生班的知識水平有統(tǒng)一點，在復(fù)習(xí)的時候就可以以統(tǒng)一點為基準(zhǔn)，給他們進(jìn)行全方位的復(fù)習(xí)。這樣有利于知識的有效吸收。
2、興趣教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效用；根據(jù)學(xué)生的實際情況，教學(xué)過程中使用多種教具（各計算機硬件設(shè)備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購買參數(shù)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬件信息，細(xì)致的講解，一步一個腳印，融會貫通的講好每一個知識點，用學(xué)生最常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見設(shè)施為例子，講解存儲卡，講解光驅(qū)，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機硬件知識的興趣。
3、課堂互動，提高45分鐘效用；軍校的軍事訓(xùn)練較多，所以在學(xué)習(xí)文化科方面更多的時間是在上課的45分鐘，所以在授課的同時，還增加了一些課堂互動，比如“電腦品牌接龍游戲”、“看品牌寫硬件”、“模擬裝機”等等，既增加了課堂氛圍，也加深了同學(xué)們對這門課的興趣度。
4、理論與實際結(jié)合，共同完成教學(xué)任務(wù)；除了平時作業(yè)以外，課余時間同學(xué)們還經(jīng)常去一些電腦網(wǎng)站了解最新動態(tài)，如到“中關(guān)村在線”進(jìn)行模擬攢機；了解電腦行情，在小熊在線了解硬件測評知識等等。讓同學(xué)們對電腦行業(yè)，電腦知識的了解更加深刻。
5、組織裝機大賽，營造學(xué)習(xí)氛圍；在熟悉了硬件的同時，在6月份，計算機組裝與維護(hù)科目組還針對全教學(xué)部舉辦了“校園杯首屆裝機大賽”。此次大賽主要是提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，檢驗學(xué)習(xí)效用。得到了校方領(lǐng)導(dǎo)的好評與鼓勵，比賽最后評選出了男生組一、二、三等獎，女生組一、二、三等獎。并在期末頒發(fā)獎品。
6、充分復(fù)習(xí)，做好最后沖刺工作；在復(fù)習(xí)階段，我們采用了一對一的答題方式，老師點名叫同學(xué)，一個一個的問復(fù)習(xí)范圍內(nèi)的問題，回答不上來的統(tǒng)一先抄寫10遍，再出來回答。每個班以此方式復(fù)習(xí)了4節(jié)課，基本上每一位同學(xué)都點到，并且60%的同學(xué)都抄寫了10遍。再次問到的時候他們都能很快的背誦出來。
三、做好總結(jié)，讓自己懂得更多
半個學(xué)期的工作基本完成了，在這里要感謝教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，老師和教官的幫助。有了你們，我會成長得更快。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，也有一些不足：
1、沒有充分聯(lián)系電腦行情知識授課；一直按照書本的知識來講，沒有充分聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)資料。最新行情。只能讓同學(xué)們利用課余時間去上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。
2、沒有掌握好上課的45分鐘；不能完全掌握好45分鐘的.效用程度，這一點還需要改正和加強。
3、課外實踐較少，沒有充分的讓同學(xué)們了解到電腦硬件的形態(tài)，樣子。除了參加裝機比賽的同學(xué)，其他同學(xué)對硬件的了解比較少。
四、意見建議，大家共同指正
1、為了更好完成教學(xué)，學(xué)校應(yīng)成立獨立的計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)室，投入計算機實訓(xùn)所需要的計算機硬件設(shè)施，更好的提升學(xué)生的實際操作和動手能力。
2、成立計算機組裝與維護(hù)小組；計算機組裝與維修課，最重要的就是實踐，增強學(xué)生解決實際問題的動手能力。通過學(xué)校機房平時維護(hù)將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實踐，通過大量的實踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護(hù)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生要敢動手、勤動手，為最終具備專業(yè)的計算機維修能力打下堅實的基礎(chǔ)。
3、建設(shè)好校園網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們都能從網(wǎng)上了解到最新電腦行情。組裝與維護(hù)這門課與電腦行情息息相關(guān)，硬件方面：硬件的更新，變動，價格等需要隨時了解；軟件方面：軟件的更新，病毒的變化，木馬的演變等等也需要同學(xué)們充分的了解。
計算機組裝與維護(hù)實訓(xùn)總結(jié) 10
這學(xué)期我擔(dān)任了《計算機組裝與維修》這門課程的教學(xué)工作，本學(xué)期在各位老師的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、教這門課程首先要使學(xué)生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計算機專業(yè)學(xué)生的主干課程。現(xiàn)在的計算機越來越普及，無論是從事軟件維護(hù)、計算機維修，還是網(wǎng)絡(luò)管理，就算是為了自己以后能夠買一臺電腦，選購不會上當(dāng)受騙，自己能夠安裝和維護(hù)，也要悉心學(xué)習(xí)。
二、計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強的課程，要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習(xí)的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實踐，再把實踐運用到實際。
在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
根據(jù)學(xué)生的實際情況，教學(xué)過程中使用多種教具（各計算機硬件設(shè)備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購買參數(shù)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬件信息，細(xì)致的講解，一步一個腳印，融會貫通的講好每一個知識點，用學(xué)生最常接觸的'手機、MP3、MP4、DVD等常見設(shè)施為例子，講解存儲卡，講解光驅(qū)，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機硬件知識的興趣。
計算機的發(fā)展日新月異，而我們的教材相對比較滯后，因此身為教者我必須及時補充更新，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)適合現(xiàn)實需要的計算機發(fā)展人才。
計算機組裝與維修課，最重要的就是實踐，增強學(xué)生解決實際問題的動手能力。成立以劉璇為組長的計算機組裝與維護(hù)興趣小組（開設(shè)時間計劃為2年），通過學(xué)校機房平時維護(hù)將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實踐，通過大量的實踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護(hù)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生要敢動手、勤動手，為最終具備專業(yè)的計算機維修能力打下堅實的基礎(chǔ)。
在做好大項目考核，增強教學(xué)目標(biāo)的實行，和提高自身學(xué)習(xí)能力。
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