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托管學(xué)校給家長(zhǎng)朋友一封信（通用7篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧，書信是生活中常用的一種文體。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的托管學(xué)校給家長(zhǎng)朋友一封信（通用7篇），歡迎大家分享。
托管學(xué)校給家長(zhǎng)朋友一封信1
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
根據(jù)上級(jí)要求，按照“立足需求、積極服務(wù)、家長(zhǎng)自愿、學(xué)校受托”的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展課后托管服務(wù)工作，現(xiàn)將有關(guān)課后服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容說明如下：
1、服務(wù)對(duì)象：
有課后服務(wù)需求的全體學(xué)生。
2、服務(wù)時(shí)間：
課后服務(wù)時(shí)間學(xué)校根據(jù)不同季節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整，原則上周一-周五每天不少于2小時(shí)，當(dāng)前延時(shí)至17：30。
3、服務(wù)場(chǎng)所：
課后服務(wù)教室。
4、服務(wù)內(nèi)容：
遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的.形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、體育活動(dòng)、美術(shù)、音樂、古詩文誦讀等活動(dòng)，以及拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等。
值班教師由全校安排各年級(jí)優(yōu)秀教師輪流擔(dān)任，教師視情況進(jìn)行個(gè)案指導(dǎo)，不進(jìn)行任何統(tǒng)一授課。
XXXXX
20XX年X月X日
托管學(xué)校給家長(zhǎng)朋友一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為幫助您解決無法按時(shí)接孩子放學(xué)的困難，為進(jìn)一步滿足新時(shí)代中小學(xué)生和您對(duì)課后托管服務(wù)的迫切需求，幫助您解決實(shí)際困難，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳[20XX]2號(hào))等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。
基本原則
堅(jiān)持自愿原則：課后延時(shí)服務(wù)和周末校內(nèi)托管主要是解決家長(zhǎng)接送難、學(xué)生周末托管、以及學(xué)生拓展興趣特長(zhǎng)等問題。堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、學(xué)生自愿為原則。對(duì)有個(gè)性化需求的'學(xué)生，套餐配送。
堅(jiān)持公平公開原則：公開服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施、收費(fèi)事項(xiàng)等服務(wù)事項(xiàng)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)原則：我校將課后延時(shí)服務(wù)與“學(xué)生課業(yè)減負(fù)”相結(jié)合，與體育活動(dòng)、藝術(shù)實(shí)踐有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
服務(wù)對(duì)象
XXX小學(xué)全體學(xué)生，凡是有需求的學(xué)生都納入課后延時(shí)托管服務(wù)。
服務(wù)時(shí)間
周一至周五作業(yè)輔導(dǎo)（含社團(tuán)活動(dòng)）延時(shí)服務(wù)
每周一至周五學(xué)習(xí)日放學(xué)后16：05-17：30（將根據(jù)季節(jié)進(jìn)行微調(diào)），每天2個(gè)課時(shí)。
雙休日（節(jié)假日）興趣班
上午班8：30-10：10；10：20-12：00
下午班14：40-16：40
�。ㄉ险n時(shí)間將根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，會(huì)及時(shí)告知家長(zhǎng)）
服務(wù)場(chǎng)所
學(xué)校內(nèi)教室、操場(chǎng)和功能室
具體安排
（一）周一至周五課后延時(shí)安排
以學(xué)科素養(yǎng)輔導(dǎo)為主、兼顧學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)（益智游戲、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、田徑、采茶戲、合唱、電子琴、杯子舞、舞蹈、朗誦、鼓號(hào)隊(duì)等）。
（二）雙休日興趣班活動(dòng)安排
1、基本原則：應(yīng)開盡開、能開盡開、自愿參加、辦出精品、力創(chuàng)特色。
2、時(shí)間安排：
分為三個(gè)時(shí)段：
周六上午（8：30-10：10）
周六上午（10：20-12：00）
周六下午（14：40-16：40）
3、課程設(shè)置
XXX
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
每周一至周五課后延時(shí)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3元/生每課時(shí)。本學(xué)期服務(wù)時(shí)間為9月5日-1月6日，共計(jì)85天，每天2課時(shí)，合計(jì)510元/學(xué)期。
XXXXX
20XX年X月X日
托管學(xué)校給家長(zhǎng)朋友一封信3
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》粵教基函[2021]17號(hào)及《連南瑤族自治縣教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》精神，為著力解決雙休日學(xué)生“看護(hù)難”民生問題，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)、發(fā)展特長(zhǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，擬從9月17號(hào)開始，開展雙休日的'興趣班活動(dòng)，具體安排如下：
服務(wù)內(nèi)容：
籃球、舞蹈、電鋼琴、繪畫、古箏
服務(wù)方式：
由有資質(zhì)的第三方組織開展雙休日校內(nèi)課后素質(zhì)托管服務(wù)工作，聘請(qǐng)專業(yè)對(duì)口，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。
課程安排：
……
時(shí)間安排：
上午：9：00-11：30
下午：2：30-5：00
注意事項(xiàng)：
學(xué)生上下學(xué)由家長(zhǎng)接送，路上的安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
開展時(shí)間：
9月17號(hào)開始，第一期每個(gè)項(xiàng)目開展5次，在雙休日開展，但遇到特殊情況會(huì)有所調(diào)整，具體時(shí)間會(huì)提前通知。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
每個(gè)課程項(xiàng)目每次20元（半天），第一期5次，合計(jì)100元，多個(gè)項(xiàng)目就累加，一人兩天最多只能報(bào)三個(gè)服務(wù)項(xiàng)目。
報(bào)名時(shí)間：
9月12日至9月14日三天
XXXXX
20XX年X月X日
托管學(xué)校給家長(zhǎng)朋友一封信4
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
據(jù)我們觀察與了解，學(xué)校一部分孩子放學(xué)時(shí)間及周末在一些民辦的托管機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)，這從一定程度上解決了您的`孩子放學(xué)以后無人監(jiān)管的實(shí)際問題。但是近年來，社會(huì)上尤其在學(xué)校周邊出現(xiàn)了大量校外學(xué)生托管機(jī)構(gòu)。根據(jù)公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門調(diào)查通報(bào)，目前這些校外托管機(jī)構(gòu)均無營(yíng)業(yè)執(zhí)照，場(chǎng)地不符合托管要求，有的托管學(xué)生人數(shù)眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等安全隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴(yán)重危及托管學(xué)生的安全。
鑒于以上現(xiàn)實(shí)原因，學(xué)校根據(jù)上級(jí)通知精神特別給您提出要求，請(qǐng)您慎重考慮：
1、學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起安全監(jiān)管責(zé)任，堅(jiān)決杜絕將小孩送到校外托管機(jī)構(gòu)，以確保孩子的人身安全和健康成長(zhǎng)。
2、凡不聽勸阻參加托管機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，出現(xiàn)安全方面的問題，將由您自己承擔(dān)責(zé)任。
3、閱后請(qǐng)您認(rèn)真填寫回執(zhí)交班主任老師。
XXXXX
20XX年X月X日
托管學(xué)校給家長(zhǎng)朋友一封信5
各位家長(zhǎng)：
新學(xué)期好!
首先很感謝各位家長(zhǎng)的信任，選擇我們作為您孩子放學(xué)后的托管機(jī)構(gòu)。我們也將繼續(xù)盡心做好相關(guān)教育服務(wù)，努力讓家長(zhǎng)滿意。
XXX托管中心一直堅(jiān)持“用心做好教育”的理念，在小學(xué)生托管上堅(jiān)持精品、精致，保證師生比在1：5之內(nèi)，按照學(xué)生年級(jí)分教室。確保學(xué)生作業(yè)準(zhǔn)確優(yōu)秀完成的基礎(chǔ)上，還培養(yǎng)他們的效率意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
放學(xué)后托管看起來僅僅是解決學(xué)生家庭作業(yè)問題，但不可忽視。如果沒有選擇真正專業(yè)的懂教育的機(jī)構(gòu)，孩子很容易養(yǎng)成作業(yè)拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學(xué)到不好習(xí)氣等問題。
教育不同于別的，不是馬上就能夠立竿見影的看到效果，但半個(gè)學(xué)期或者一個(gè)學(xué)期，還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時(shí)候您應(yīng)該會(huì)從孩子身上看到專業(yè)教育帶來的效果。
在開學(xué)的第一個(gè)星期，XXX托管中心這里有兩個(gè)溫馨提示：
1、剛結(jié)束兩個(gè)月的暑假，在開學(xué)的第一周學(xué)生作業(yè)中，我們也看到有部分學(xué)生還明顯不太適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，主要表現(xiàn)在：注意力不太集中、字寫的不夠認(rèn)真、怕辛苦不愿意多付出等
這也是很正常的現(xiàn)象，需要一段適應(yīng)過程。但在今后的假期中家長(zhǎng)就可以有所關(guān)注，正常的是開學(xué)前一到兩個(gè)星期就帶著孩子調(diào)整狀態(tài)，如調(diào)整作息時(shí)間與上學(xué)同步;適當(dāng)控制娛樂，不要太放縱;布置一些適應(yīng)性作業(yè);有條件的上點(diǎn)輔導(dǎo)課讓孩子提前適應(yīng)上課的感覺等。
XXX托管中心一直堅(jiān)持做專業(yè)的教育，各項(xiàng)安排都從教育效果最大化考慮，而不是經(jīng)濟(jì)利益最大化。如小學(xué)生的輔導(dǎo)課，我們堅(jiān)持安排在開學(xué)前的半個(gè)月，而不像很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)早早的搶先安排甚至七月份里就開始。我們也知道這樣可能會(huì)損失部分生源，很多機(jī)構(gòu)都抱著先搶到學(xué)生再說的想法，但相信這樣堅(jiān)持下去會(huì)讓我們贏得更多的學(xué)生。
這一周的時(shí)間里，我們也看到了之前在我們這里上輔導(dǎo)課的學(xué)生就明顯的比其他學(xué)生更快的適應(yīng)了新學(xué)期的.學(xué)習(xí)。
2、新的一個(gè)學(xué)期，特別對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)任務(wù)更加大了。如果家長(zhǎng)有條件的話，托管班與輔導(dǎo)課配套起來，會(huì)達(dá)到更明顯的效果。XXX托管中心依托在教育系統(tǒng)工作過的優(yōu)勢(shì)，確保每位教師都是來自于一線的優(yōu)秀老師，各年級(jí)相關(guān)的輔導(dǎo)課也將在下一周的周末開始，歡迎家長(zhǎng)咨詢。
最后，祝各位家長(zhǎng)中秋快樂，闔家歡樂，身體健康，孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步!
謝謝!
XXXXX
20XX年X月X日
托管學(xué)校給家長(zhǎng)朋友一封信6
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您的寶貝已經(jīng)來XXX托管半個(gè)多月了，我很榮幸能夠擔(dān)任您寶貝的托管班老師，每個(gè)孩子的心都是活潑飛揚(yáng)的，單純透明的，和這些寶貝呆在一起的時(shí)光非常快樂。
孩子們來到托管班的第一件事情就是洗手，吃點(diǎn)心和水果，保證他們有體力和精力繼續(xù)接下來的學(xué)習(xí)。接著，我們會(huì)一起讀大約15分鐘的英語，我們會(huì)對(duì)最近學(xué)的句型和單詞進(jìn)行鞏固，并且讓孩子們讀英語課本上的句子。接下來是開心數(shù)學(xué)訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的敏感度，以及他們的注意力和坐姿，養(yǎng)成和時(shí)間賽跑的好習(xí)慣。
然后是孩子們寫作業(yè)的時(shí)間，因?yàn)樗麄儎傞_始學(xué)習(xí)寫作業(yè)，很多孩子都不會(huì)讀題，甚至記不清楚自己的作業(yè)，所以，剛開始，孩子們寫作業(yè)的速度比較慢，我們必須要給孩子一段學(xué)習(xí)、緩沖、自我思考的時(shí)間。接下來我會(huì)針對(duì)孩子們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的吸收和鞏固程度講一些題目，來加深他們對(duì)于知識(shí)的理解。寫完作業(yè)以后，我會(huì)根據(jù)情況要求孩子們做一兩頁口算天天練，大約5點(diǎn)半孩子們基本完成學(xué)習(xí)任務(wù)了，建議家長(zhǎng)每天都讓孩子們準(zhǔn)備學(xué)校發(fā)的《課外閱讀》這本書，我會(huì)帶著孩子們一起來閱讀，閱讀完之后，如何您孩子還沒有被接走，那么接下來我會(huì)滿足孩子們的.愿望，那就是在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生主要是解決他們的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣問題。讓他們感覺學(xué)習(xí)是快樂的，是超越一切知識(shí)的根本。所以，如何您寶貝有任何對(duì)于學(xué)習(xí)、托管班或者是對(duì)于我的意見，請(qǐng)您一定要在第一時(shí)間和我溝通，我會(huì)在第一時(shí)間幫您解決問題，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂地收獲成功的果實(shí)是我們共同的責(zé)任，非常誠(chéng)懇的準(zhǔn)備接受您隨時(shí)的意見和建議。
XXXXX
20XX年X月X日
托管學(xué)校給家長(zhǎng)朋友一封信7
各位家長(zhǎng)：
大家好！
或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來新興的一個(gè)教育服務(wù)項(xiàng)目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人�！皟�(yōu)貝思特”通過三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的'健康成長(zhǎng)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說過：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息”�？梢�，良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
xx托管教育連鎖機(jī)構(gòu)，正是建立在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上，旗下六個(gè)托管中心幫助您解決眾多十分擔(dān)心的種種問題，實(shí)實(shí)在在的解決孩子的學(xué)習(xí)、飲食生活、行為習(xí)慣和身心健康等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請(qǐng)馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來，以責(zé)任和愛心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
XXXXX
20XX年X月X日
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