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如何指導(dǎo)孩子暑假計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-22 05:44:11 計(jì)劃 我要投稿
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如何指導(dǎo)孩子暑假計(jì)劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家收集的如何指導(dǎo)孩子暑假計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

如何指導(dǎo)孩子暑假計(jì)劃

  看到你的暑期計(jì)劃,媽媽首先祝賀你的暑期生活正式開始,也希望你度過一個(gè)愉快而有意義的假期。首先我很高興看到的是你這個(gè)暑期的計(jì)劃中有了更多、更全方位的活動(dòng)安排,如:交流活動(dòng)、親友相聚,甚至還看到你想要學(xué)做飯,哈哈,媽媽真的很開心看到你的進(jìn)步。

  不過,整個(gè)暑期計(jì)劃給媽媽的感覺也還是有些可以做得更好的:

  一、目標(biāo)不夠明確,不知道整個(gè)暑期下來你希望達(dá)成的效果是怎樣的?比如說在暑假里是著重補(bǔ)足某科學(xué)習(xí)的不足呢,還是想在某方面去加強(qiáng)?

  二、計(jì)劃中對(duì)于暑期作業(yè)的時(shí)間安排好像很少,而用于模聯(lián)交流的時(shí)間則略顯過多。媽媽還是希望你能在拓展課外知識(shí)的同時(shí)能借暑期的時(shí)間提升一下學(xué)習(xí),尤其是平時(shí)感覺有壓力的科目;

  三、在實(shí)施的細(xì)節(jié)方面描述得也不夠詳細(xì),比如課內(nèi)閱讀、課外閱讀主要包括哪些書目、課外拓展的重點(diǎn)是什么?

  四、媽媽還希望暑期里你能加強(qiáng)一下體育鍛煉,做到勞逸結(jié)合,沒有好的身體,怎么支持高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)呢,所以呢,一個(gè)星期最好能安排兩次戶外活動(dòng),如游泳、騎自行車。

  最后,媽媽附上一份參考資料給你,看看怎樣可以把暑期計(jì)劃做得更好,讓自己的假期更加充實(shí)、開心。

  附:

  高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,不僅課程任務(wù)重,而且很大程度上決定著學(xué)生們今后的發(fā)展方向,好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以讓高考備考事半功倍,助力考生順利考入理想的大學(xué)。為此,高考網(wǎng)特幫助廣大高二的學(xué)子們制定合理、可行、有效的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,提前為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)---高考做準(zhǔn)備。

  我們講制定計(jì)劃,主要指制定學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,例如,競(jìng)賽趕超計(jì)劃、某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃,不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,不需要長(zhǎng)篇大論,應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要,便于執(zhí)行和對(duì)照,一般包括如下三點(diǎn):

  1.計(jì)劃要有明確的目的。

  或者說按照目的制定計(jì)劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高教學(xué)成績(jī)。某人英語單詞記不牢,他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計(jì)劃。計(jì)劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。

  2.要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間

  也就是自己規(guī)定自己在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中,規(guī)定自己在暑假中,把高一的數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍,于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列,假期的時(shí)間也排成序列,然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。

  3.要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施

  例如怎樣保證時(shí)間和精力的使用,如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計(jì)劃,還應(yīng)注意以下問題。

  (1)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)服從于學(xué)校、班級(jí)的大計(jì)劃。兩個(gè)計(jì)劃的目的是一致的,在時(shí)間安排上可能有矛盾,個(gè)人計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間只能在集體活動(dòng)以外的時(shí)間安排。

  (2)堅(jiān)決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,充分利用自由時(shí)間。

  常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí),在這部分時(shí)的內(nèi),由于任務(wù)驅(qū)使,一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的,自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),一般可以做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課,指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足;提高,指深入鉆研,發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來講,開始自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或很少,以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高,常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸減少,自由學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。由于開始時(shí)自由學(xué)習(xí)時(shí)間比較少,同學(xué)們往往不容易抓住它,這也正是他們學(xué)習(xí)被動(dòng)局面難以改變的原因。一旦抓住并體會(huì)到自由學(xué)習(xí)時(shí)間給學(xué)習(xí)帶來的好處,他們就會(huì)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,來增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使自己掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

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