人教版七年級生物上冊知識點總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的人教版七年級生物上冊知識點總結(jié)，歡迎大家分享。

　　七年級生物上冊知識點總結(jié) 1

　　探索生命

　　1.顯微鏡：

　�、欧垂忡R：反射光線，光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。

　�、普诠馄鳎荷厦嬗写笮〔坏鹊墓馊Γ�光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈。

　�、悄跨R：放大倍數(shù)越大，鏡筒越短;

　�、任镧R：放大倍數(shù)越大，鏡筒越長(因此從低倍鏡換成高倍鏡后，視野變暗);

　　⑸粗準(zhǔn)焦螺旋：粗略調(diào)節(jié)，找到物象;

　�、始�(xì)準(zhǔn)焦螺旋：精細(xì)調(diào)節(jié)，物象更清晰。

　　2.臨時玻片的制作過程：擦玻片→中滴水(在載玻片中央滴一滴清水，若為動物細(xì)胞滴0.9﹪的生理鹽水)→取材料→放水中，且展平→蓋蓋玻片→染色、吸水(染色用稀碘液)。

　　3.實際放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越高看到的細(xì)胞越大細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗。

　　4.顯微鏡成像的規(guī)律：上下顛倒，左右相反(字母“p”在顯微鏡下看到的應(yīng)是“d”。

　　5.怎樣將物像移到視野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位移(如從顯微鏡中看到物像在左上方，應(yīng)將玻片向左上方移動)。

　　6.顯微鏡中污點的找尋(轉(zhuǎn)動目鏡，污點動，在目鏡上;或者移動標(biāo)本，污點動，在玻片上;或者轉(zhuǎn)動目鏡、移動標(biāo)本，污點都不動，則在物鏡上)。

　　7.低倍鏡換用高倍鏡時視野會變暗，應(yīng)換大光圈、凹面鏡。

　　8.放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，讓光線能透過。

　　9.科學(xué)探究常需要進行對照實驗，對照實驗中除了實驗變量不同外，其他因素都相同(即實驗變量是的)。探究中要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　胞是生命活動的基本單位

　　1.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：

　　1)細(xì)胞壁：(保護細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)、維持細(xì)胞正常形態(tài)，是全透性的`。

　　2)細(xì)胞膜：(控制物質(zhì)的進出，保持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定。——“圍墻和門衛(wèi)”。)

　　3)細(xì)胞質(zhì)：(液態(tài)的，可以流動的，是進行生命活動的重要場所)。

　　4)細(xì)胞核：(貯存并傳遞遺傳信息。——“管理和調(diào)控部門”)。

　　5)葉綠體：(把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并貯存在有機物中即光合作用的場所——“生產(chǎn)車間”,是能量轉(zhuǎn)換器)。

　　6)線粒體：(呼吸作用的主要場所,把有機物的化學(xué)能釋放出來,是能量轉(zhuǎn)換器)。

　　7)液泡：(內(nèi)有細(xì)胞液,與細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)，只有成熟的植物細(xì)胞有中央大液泡。)

　　2.動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：

　　1)細(xì)胞膜;

　　2)細(xì)胞質(zhì);

　　3)細(xì)胞核;

　　4)線粒體。

　　3.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。

　　不同點：動物細(xì)胞無細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡。

　　4、細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，內(nèi)含有染色體，染色體中含有遺傳物質(zhì)，它能貯存和傳遞遺傳信息。

　　七年級生物上冊知識點總結(jié) 2

　　1、光學(xué)顯微鏡各個部件的名稱和作用：

　　鏡座-穩(wěn)定鏡身。鏡柱-支持鏡柱以上的部件。鏡臂-握鏡的部位。載物臺-放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。鏡筒-上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器。轉(zhuǎn)換器-可以轉(zhuǎn)動的圓盤，上面安裝物鏡。粗準(zhǔn)焦螺旋-轉(zhuǎn)動時，可以大幅度升降鏡筒。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。目鏡和物鏡-目鏡是用眼觀察的鏡頭;物鏡是接近物體的鏡頭。遮光器-上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對準(zhǔn)通光孔，可以調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡-一面是平面鏡(光線強時用)，一面是凹面鏡(光線弱時用)。轉(zhuǎn)動反光鏡可以使光線經(jīng)過通光孔反射上來。物像的放大的倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。

　　2、利用顯微鏡觀察裝片

　　①從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個"d"，那么在透明紙上寫的是"p"。②目鏡放大倍數(shù)╳物鏡放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)

　　3、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

　�、偌�(xì)胞膜-具有保護細(xì)胞內(nèi)部的作用，還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。②細(xì)胞質(zhì)-細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有許多與各種生命活動有關(guān)的微細(xì)結(jié)構(gòu)�；罴�(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換。③細(xì)胞核-在生物遺傳中具有重要作用。細(xì)胞核內(nèi)含有與生物的遺傳有密切關(guān)系的物質(zhì)--遺傳物質(zhì)。

　　4、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別

　　植物細(xì)胞除了和動物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外，一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

　　5、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的`制作和觀察

　　制作步驟：(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。(5)經(jīng)碘液染色后。(6)把制好的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察

　　七年級生物上冊知識點總結(jié) 3

　　第一單元生物和生物圈

　　一、生物的特征：

　　1、生物的生活需要營養(yǎng)

　　2、生物能進行呼吸

　　3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

　　4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)

　　5、生物能生長和繁殖

　　6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）

　　二、調(diào)查的一般方法

　　步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告

　　生物學(xué)研究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、分類法與實驗法。

　　三、生物的分類

　　按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物

　　按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

　　按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

　　四、生物圈是所有生物的家

　　1.概念：地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。

　　2.范圍：大氣圈的底部（可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等）、水圈的大部（距海平面150米內(nèi)的水層）、巖石圈的表面（是一切陸生生物的“立足點”）→以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上、向下各約10千米。生物種類最多的圈層是巖石圈；不借助任何工具，能在各個圈層生存的生物是細(xì)菌和真菌。

　　3.生物圈為生物生活提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、一定的生存空間。

　　4.探究的一般過程：發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達和交流

　　5.非生物因素：光、溫度、水、空氣等

　　【光對鼠婦生活影響的實驗】探究的過程、對照實驗的環(huán)境對生物的影響

　　捕食關(guān)系（吃與被吃的關(guān)系）

　　生物因素：競爭關(guān)系（兩種生物互相比賽）

　　合作關(guān)系（兩種生物互相幫助）

　　寄生關(guān)系（一種生物寄生在另一種生物體內(nèi)）

　　6．生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

　　生物對環(huán)境的影響：植物的`蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

　　7.生物的適應(yīng)性具有普遍性和相對性

　　8.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

　　9.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者

　　非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

　　10.如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

　　11.植物——生產(chǎn)者（能制造有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物）

　　生物部分動物——消費者（不能自己制造有機物，直接或間接的以植物為食）

　　生態(tài)系統(tǒng)細(xì)菌真菌——分解者

　　非生物部分——陽光、空氣、水分等

　　12.一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯，形成了食物網(wǎng)。物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。有毒物質(zhì)的積累是沿著食物鏈營養(yǎng)級別的升高而不斷增加的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。

　　13.食物鏈書寫規(guī)則：

　　○1食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；

　　○2箭頭必須從被吃者指向吃者；

　　○3結(jié)束時必須是該食物鏈中沒有其它能吃該生物的為止。

　　14.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

　　15.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。

　　16.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

　　17.森林生態(tài)系統(tǒng)：最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，有“綠色水庫”之稱。

　　海洋生態(tài)系統(tǒng)：生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)。

　　濕地生態(tài)系統(tǒng)：地球之腎

　　18.生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子（富集）課本26頁。

　　第二單元生物和細(xì)胞

　　1．顯微鏡的結(jié)構(gòu)：鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋（轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大）；細(xì)準(zhǔn)焦螺（旋轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大）。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。

　　▲顯微鏡的使用P37-39

　　▲觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。

　　▲放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本

　　注意：標(biāo)本的實際放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)（5×，10×）×物鏡放大倍數(shù)（10/0.25,40/0.65）

　　2.物鏡有高倍鏡和低倍鏡之分，區(qū)別如下：

　　高倍鏡低倍鏡

　　放大倍數(shù)大小

　　視野明亮程度暗亮

　　細(xì)胞數(shù)目少多

　　形態(tài)長、細(xì)短、粗

　　3.顯微鏡觀察步驟：(將書中的圖示順序牢記在心!)

　�。�1）取鏡和安放：左手托，右手握，將顯微鏡放置距邊緣7厘米處，略微的偏左。

　　（2）對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔，同時轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對準(zhǔn)通光孔，眼睛看目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到視野最亮為止。(光線不足,用凹面鏡;光線過強,用凸面鏡.)

　�。ǎ常┯^察：雙眼注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，然后反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像為止。

　　切片——用從生物體上切取的玻片制成。

　　4.常用玻片的三種類型:涂片——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成。如：血細(xì)胞裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成.

　　如：洋蔥表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞

　　5.制作植物細(xì)胞臨時裝片的步驟：擦→滴（清水）→取→展→蓋→染（稀碘液）→吸

　　制作動物細(xì)胞臨時裝片的步驟：擦→滴（生理鹽水）→取→涂→蓋→染（稀碘液）→吸6植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及各個結(jié)構(gòu)的功能。

　�。ā餅橹参锛�(xì)胞特有）

　　★細(xì)胞壁：不具有生命，具有保護和支持細(xì)胞的功能（因此植物細(xì)胞形狀規(guī)則）細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護，物質(zhì)進出的必經(jīng)之路。

　　★葉綠體：細(xì)胞進行光合作用的場所。（形態(tài)比線粒體大些，不是所有植物都有葉綠體，只有葉肉細(xì)胞和幼莖中才有，果肉細(xì)胞中沒有。）

　　線粒體：細(xì)胞進行呼吸的場所，可使細(xì)胞中的有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。（生命活動旺盛的細(xì)胞，需要的能量多，線粒體數(shù)量較多。）

　　細(xì)胞核：細(xì)胞的控制中心，貯存和傳遞遺傳信息。

　　★液泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。

　　細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞和以外的物質(zhì)。

　　7細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把廢物排到細(xì)胞外。

　　8.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：

　　無機物：分子比較小，不含碳如：水、無機鹽、氧氣等

　　有機物：分子比較大，含碳如：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等

　　用實驗區(qū)分有機物與無機物：用鐵絲串一粒種子放到火上加熱，種子燃燒后，剩下的灰燼是無機鹽，燒掉的物質(zhì)就是有機物。

　　9.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體（光合作用）和線粒體（呼吸作用，細(xì)胞的動力車間）。葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；線粒體能將細(xì)胞中的有機物與氧氣結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，釋放出氧氣和二氧化碳，同時將有機物里的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。

　　10.遺傳信息存在于細(xì)胞核中，DNA是遺傳信息的載體，為雙鏈的雙螺旋結(jié)構(gòu)；基因是DNA上帶有遺傳物質(zhì)的片斷，DNA和蛋白質(zhì)組成了染色體。人的體細(xì)胞有23對染色體，水稻體內(nèi)有12對。

　　11、生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長和分裂分不開的。除癌細(xì)胞外，細(xì)胞都不能無限制生長，長到一定的體積就要進行分裂，細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。

　　12、分裂的過程：

　　○1分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個；

　　○2隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核；

　　○3最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。

　　13、細(xì)胞核分裂時，染色體的變化最明顯。分裂結(jié)束，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同；遺傳物質(zhì)也是一樣的。

　　14、動物體的結(jié)構(gòu)層次：四大組織、八大系統(tǒng)

　　上皮組織：保護、分泌。如：唾液腺、小腸腺上皮、消化道上皮

　　受精卵組織肌肉組織：收縮、舒張。如：平滑肌、心肌、肱二頭肌

　　神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。如：脊髓

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