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期中考試分析總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-08-04 09:36:04 總結(jié) 我要投稿
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期中考試分析總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的期中考試分析總結(jié)會(huì)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試分析總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

  大家好!首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我一個(gè)向各位同仁學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),其實(shí),在這次期中考試中我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)小成績(jī),也沒(méi)有什么高深的秘密,都是大家平時(shí)在工作中一直堅(jiān)持做的。我也把自己平時(shí)的一些工作方法介紹給大家,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

  一、重視平時(shí)的知識(shí)積累,厚積薄發(fā)。

  “冰凍三尺非一日之寒”,一個(gè)班級(jí)好成績(jī)的取得絕非一朝一夕之功,有的可能要兩三個(gè)學(xué)期才能初見(jiàn)成效!記得我以前帶過(guò)的那個(gè)班級(jí),第一次期中考試就是倒數(shù)第一,那時(shí)我正在杭州參加千課萬(wàn)人的學(xué)習(xí),獲知這一消息后猶如當(dāng)頭一棒打的暈頭轉(zhuǎn)向!幸運(yùn)的是在杭州路遇特級(jí)教師華應(yīng)龍,黃愛(ài)華,吳正憲,我就把自己遇到的這個(gè)問(wèn)題向他們請(qǐng)教,期望得到大師們的指點(diǎn)!他們幾乎給出同樣的答案:教育是一項(xiàng)慢功夫,任何速成的教學(xué)策略都是違背育人本質(zhì)的!所以,我也給各位老師一個(gè)建議:靜待花開(kāi)吧!小學(xué)開(kāi)不了初中開(kāi),初中開(kāi)不了高中開(kāi),大學(xué)開(kāi)!以后真的開(kāi)不了他可能就是一棵大樹(shù),國(guó)家棟梁之才!

  二、建立一個(gè)錯(cuò)題本,從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  做到有錯(cuò)必糾,有錯(cuò)必查!我經(jīng)常給學(xué)生講反思是為了更好地前行,犯錯(cuò)不可怕,能把這次考試中出錯(cuò)的題目弄懂弄會(huì),搞深搞透,保證在下次考試中不出錯(cuò),告誡他們:聰明的孩子不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次!所以,我班的孩子就漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣:每次考試結(jié)束后都會(huì)自覺(jué)的整理錯(cuò)題,試卷上先改正過(guò)來(lái),旁邊注明出錯(cuò)的原因,然后整理在錯(cuò)題選上,最后再寫一篇反思。但也有突發(fā)情況,記得有個(gè)經(jīng)常寫反思的男孩子在反思中這樣寫到:趙老師我覺(jué)得寫反思一點(diǎn)都不好玩,其實(shí)我早就會(huì)了,沒(méi)必要再無(wú)病呻吟了;也有一個(gè)女同學(xué)這樣寫:趙老師,我都寫了七八篇反思了,成績(jī)沒(méi)什么大的提升,覺(jué)得也沒(méi)啥用!其實(shí)做老師的都深有體會(huì)這是學(xué)習(xí)狀態(tài)中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象,我們和學(xué)生一起努力了許久還是看不到勝利的曙光,有的可能還會(huì)出現(xiàn)成績(jī)的滑坡!我便和學(xué)生一起尋找停滯不前的原因,既鼓勵(lì)他們的自信又要分析事情的緣由。這才是真正考驗(yàn)我們耐力的時(shí)候,堅(jiān)持挺過(guò)去必是柳暗花明,中途退縮只能前功盡棄!

  三、考前動(dòng)員必不可少。

  抗日劇和古裝劇中,出征打仗必然一碗壯行酒或者一番慷慨陳詞的動(dòng)員大會(huì)。如果沒(méi)有精良的裝備一定要有孤膽英豪的亮劍精神!所以只要是學(xué)校組織的正式考試,我都會(huì)在考前積極鼓勵(lì)他們遇到困難不放棄,遇到容易題目不粗心,認(rèn)真仔細(xì)檢查每道題!考試說(shuō)到底就是在有限的時(shí)間里做你會(huì)做的題,既要效率也要正確率!要難都難,要易都易。

  教無(wú)定法,適合自己的才是最好的!說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見(jiàn),謝謝大家!

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