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爭做新時代好教師心得體會(精選15篇)
我們有一些啟發(fā)后,往往會寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的爭做新時代好教師心得體會(精選15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
爭做新時代好教師心得體會 1
所謂“四有”教師就是:有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心。這“四有”的要求都是具體的,是體現(xiàn)在教師日常的具體工作中的!皫熣,所以傳道授業(yè)解惑也”,自古以來,教師的職業(yè)價值就不單單體現(xiàn)在傳授知識,而更多地體現(xiàn)在對學生價值觀的引領,對學生長遠發(fā)展的關切。
一、有理想信念
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學生。
二、有道德情操
教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,使教師在學生心目中占有非常重要的位置?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而行;其身不正,雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
三、有扎實學識
教師要做具有挑戰(zhàn)性的任務,對自己的工作效果永不滿足,潛心鉆研,教師要不斷發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決問題的方法,積極地投身到教育教學工作中,努力做到善于思考,勤于實踐,加強合作交流,注意反思,全面推進素質教育。
常言道:“給人一碗水,自己應備一桶水!爆F(xiàn)在進一步要求是一眼活水,這就要求教師有淵博的知識和一定的科研能力,對事物有一定的自己的判斷,對問題有較細致的了解;要樹立終身學習的理念,主動進行知識的更新和“充電”自覺拓寬知識領域。為了加強自己這方面的知識,我利用業(yè)余時間參加了國家級心理咨詢師的學習,從中獲益匪淺。
是啊,只有我們走進學生心靈,了解學生,才能夠真正做到以生為本。當學生犯錯時,我們要寬容他們;當學生生病時,我們要關心他們;當學生遇到困難時,我們要幫助他們。作為教師,要和學生一起分享快樂,分擔憂愁。
四、有火熱的師心
這里所說的師心是說教師必須有一顆愛心,一顆責任心。巴特爾說:“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的.心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融!苯處,面對的直接對象是學生,更是祖國、人類社會未來的建設者。家長把子女送學校,是對我們教師的信任,學校把學生交給我們教師,更是對我們教師的高標準要求。
學生離開父母,來到學校,他們所需要的除了書本知識以外,更渴求能夠得到老師和同學的關心、愛心。因此,教師在交給學生知識的同時,也應把自己的愛交給學生,時時刻刻深入到學生中間去,關心他們的學習、生活、身體,了解他們的思想,排解他們的疾苦,研究他們的心理,用自己的愛心去換取學生的一片真誠;用自己的愛心去溫暖學生,去感化學生,去讓學生們感到。雖身在學校,卻就像在家里一樣,充滿著愛,充滿著和諧,充滿著溫馨,充滿著濃濃的人情味。
五、有責任感
愛默生說:“責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置!必熑问且环N與生俱來的使命,責任感是卓越的原動力。
對于教師來說,有了責任,然后才有可能付出愛;有責任才會有自愛;才會學習,豐富理論、更新理念、增長知識、強化技能,才會珍愛身體、珍愛名譽、珍愛當下;有責任才會有仁愛。教育事業(yè)是良心事業(yè),作為教師要有良好的心態(tài),只有視教書育人為自己的神圣職責,視學生為自己的子女,才能以飽滿的熱情,吃苦耐勞的精神去做好本職工作。
當你選擇了教師這個職業(yè)時,就意味著要甘守清貧,因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外,課外還會付出了許多無形的勞動,這些都是不可能用金錢衡量的,與其總抱怨這些,還不如換種心態(tài)來看待這個問題,學生的成長、家長的信任、自己的進步,這何嘗不是一種回報,一種心靈的慰藉。
史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!
爭做新時代好教師心得體會 2
俗話說:“師者,傳道授業(yè)解惑也”,老師就是學生的照明燈,是教授學生知識學識,傳授學生做人道理的人生導師。很有幸,我成為了一名新時代人民教師。轉眼間,我在阿依庫勒鎮(zhèn)小學已有四個年頭,在這里,我由最初的不適應,不斷改變提升,慢慢地找到了方向,樹立了目標,對農(nóng)村小學有了更新的認識。
起初,我來到這里工作,語言溝通不暢,心里充滿了迷茫,讓我倍感孤獨。但黨和政府對我們農(nóng)村教師的無微不至的關心,大力提升教師待遇,為我們建設了漂亮的教師公寓,設施設備一應俱全,讓我感受到了家的溫暖;孩子們的純樸、熱心,讓我收獲了許多感動,使我不斷堅定了留下來的信心,堅定了持之以恒為這里的教育添磚加瓦的決心。
在這里,我經(jīng)歷了一個農(nóng)村學校不斷進步、不斷變化的過程。黨和國家對農(nóng)村教育高度重視,不斷加大投入,改善辦學條件,大力推動國家通用語言文字教學,讓這里的孩子享受到了良好的.教育資源,教育質量穩(wěn)步提升。
看,一幢幢漂亮的教學樓,一所所嶄新的幼兒園,一床床溫暖的被褥,一名名優(yōu)秀的教師,一件件先進的教學設備,讓農(nóng)村的孩子從小就擁有優(yōu)良的學習環(huán)境,使孩子們不斷養(yǎng)成了良好的行為習慣,健康快樂的成長著。
近年來,大量集團核心校的優(yōu)秀教師來這里支教,把優(yōu)秀的教學經(jīng)驗、教學資源、教學方法引入到農(nóng)村學校,這里的教育教學質量穩(wěn)步提升,大力推動了城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展。
在教學中,伴隨著教學質量的不斷提升,一個個困難也接踵而至,但我們不畏艱難,不斷在教學方法上進行摸索、嘗試、總結,大力開展興趣小組、朗誦比賽等,讓孩子在快樂中吸收知識;不斷更新配備現(xiàn)代化教學設施設備,開闊了學生的眼界,拓寬了學生的知識面,提升了學生的學習興趣。
社會飛速發(fā)展,我作為一名新時代人民老師,更應與時俱進,全面提升自己的綜合素質,博學篤行,為人師表。不斷鉆研教育教學方式方法,做一名學習型教師;不斷加強職業(yè)道德素養(yǎng),做一名師德師風標兵;不斷關心關愛孩子,做一名受學生愛戴的老師。用自己的真心真誠去滋養(yǎng)這些可愛的花朵,做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人,努力讓孩子綻放出人生艷麗之花,為辦好人民滿意的教育不斷前行!
爭做新時代好教師心得體會 3
前不久,在各種媒體上得知通河中學的高三教師徐宏杰,因為工作而猝死在講臺上。這是如何平凡的一位老師呀,平凡的他在6月3號前沒多少人能知道這個名字,而在這平凡映襯下的是如何偉大的一種師愛呀,他將平凡教師的真情發(fā)揮到了極至——用生命踐行了自己的諾言。
高考最后一天,剛結束考試的學生,沖沖趕出考場為了和徐老師見上最后一面?吹酱耍瑴I水已奪眶而出。我們同齡呀,而他卻已然在悄然中逝去,留給同事無比的惋惜,學生無盡的回憶。但他卻讓我明白了原來這么多年自己在這三尺講臺上,默默工作的精神支柱——將愛延續(xù)下去;ㄩ_有聲,師愛無痕。
他的人生雖然很短暫但卻活出了精彩;他的崗位雖然很平凡,但卻干得轟轟烈烈;他雖然只是個普通園丁,但卻用他的精神影響著我們。是的,他已經(jīng)離開,但他留給后人的,是無盡的精神財富:對己負責,對人負責,對社會負責,然后才能真正地對自己的人生負責!徐宏杰最打動我的是,他對于學生的熱愛,這種一絲不茍的精神是現(xiàn)代許多人最缺乏的。
物質在生活中占據(jù)很重要的地位,但是更加重要的.是要樹立一個崇高的理想,一個可以讓自己一生都孜孜不倦、為之奮斗的理想。人活著,能為自己心愛的事業(yè)鞠躬盡瘁,這是件很幸福的事情。也許他沒有轟轟烈烈的人生,但是他讓我們感受到平平淡淡才是真。學習了徐宏杰的事跡之后,我懂得了做事先要學會做人,作為小學教師的我們,也要從現(xiàn)在開始從小事做起。把最簡單的事做好,是最不簡單的;把最平凡的事做好,就是最不平凡。
曾經(jīng)有人用這樣一句話來激勵我:“年輕人,要時刻把自己放在極限的邊緣,讓自己能攀上一個又一個的高峰!蔽矣X得青春就是應該這樣的,無論從事的是哪一行,努力攀登是一樣的。幾年工作下來讓我體會到,作為一名教師,光有努力還是不夠的,我們面對的工作對象是活生生的學生,他們有思想、有個性,所以對于學生而言,老師的關愛是他們更大的學習支持。
如果說,不斷學習、不斷努力是工作成功的基石的話,那么師愛是教師的另一必備。每一朵鮮花的盛開,都離不開陽光的照耀,雨露的滋潤。教師的工作是辛苦的,但我會永遠帶著十二分的熱情站在這三尺講臺上。教師是平凡的,而我相信,任何一個教師都是這樣屹立在講臺的,尤其是今天當我看到徐宏杰老師的事跡時。
我相信,自信是成功得基石。我會努力讓學生在我的賞識下萌發(fā)自信的胚芽,更努力地給他們提供鍛煉和展示的平臺。讓學生在自己良好的表現(xiàn)中滋長信心的青枝綠葉,釋放自己的個性和潛能,讓每個孩子都能認識到自己也是一顆閃爍的星星,也可以發(fā)出奪目的光彩。
世界因為有了愛才美好。我要讓這份愛的暖意繼續(xù)發(fā)散洋溢下去,我將為此繼續(xù)努力。
爭做新時代好教師心得體會 4
今天,這十位好少年,他們在追求成功的道路上,即便磕磕絆絆,仍然勇往直前;他們人小志大,傳承幾代人的精神;他們在生活中從細微的事情做起,影響著他人,服務社會。他們用自己的行動踐行著梁啟超先生所說“少年強則國強;少年進步則國進步!蓖瑯铀麄兊男袆右布钗遥蔀槲业陌駱。
在新時代,我們的生活中困難早已不是戰(zhàn)火紛飛,家破人亡,而是生活中的一次次挫折。我們只有克服這些挫折,終點的希望才會浮現(xiàn)在我們眼前。顏玉宏,他從小身體殘疾,無法站立,但他身殘志堅。他做他熱愛的事情—游泳,盡管會經(jīng)過無數(shù)次的嗆水,盡管身體與心理會無數(shù)次地感到疲憊,但可以看得出,當他丟下拐杖,站起將要入水的一剎那,他總是滿懷信心與希望,義無反顧。他有著大學夢,無論宿舍上下樓,早讀,吃中飯,他都用行動說明了“我能行。”他就像史鐵生一般,即使手中一副爛牌,但卻仍能打出一副好牌,我相信,多年之后,他也會活出自己的精彩。他最后說到,前往理想的路是艱辛的,但在一次次失敗中汲取營養(yǎng),最終便會,“披荊斬棘,所問披靡。”是啊,所有經(jīng)過的苦難,都會成為成功的鋪路石。他的'堅強意志令我敬佩。
張力文,身材嬌小,但卻嗓音洪亮,仿佛從她的身上,我們能聽到幾百年前的故事,一曲南泥灣帶我們走進那歷史悠久的歲月?此亲爝吷系脑捦,手上拖起竹筐,她是以講解傳承紅色基因,發(fā)揚紅色精神!耙淮藨幸淮说膿敗保覀冞@代人正是朝氣蓬勃,意氣風發(fā)的時代,我們應承擔起我們的責任,學習并宣傳紅色延安精神,居安思危,不斷為國家和社會做貢獻,可以向懂文晨,邵子衿那樣開動大腦,研究新科技,也可以向林俊德,寧浠澄,以點滴之行,帶動身邊人回饋社會。
我們身邊還有很多在當今時代的優(yōu)秀青年,他們的。逆襲之路會激勵我們的斗志,他們的刻苦研究精神令我們學習,是!新時代的路還在進行著,或許我們認真做好每一件事,將一件事堅持不懈地去做,或許我們就是下一個好少年!
爭做新時代好教師心得體會 5
當你身處大山,你會做什么?當你看到貧困之人,你會做什么?當你聽到女孩因家中貧困而輟學,你又會做什么?張桂梅做的是一次次的幫助,一次次的奉獻,一次次的大愛。
大愛是張桂梅在外流浪五年,集資辦校的決心。
“當我提出這個想法時,很多人都認為這很瘋狂!睆埞鹈飞钊氪笊剑私馍絽^(qū)女子大多因貧困無法上學時,心中便萌生了想要辦一所免費高中的'想法。不要說學校是免費的,在當今男女開放的觀念下,女子高中也很難辦成。對此張桂梅了然于心,但她更知道自己辦校的決心,于是她決然踏上了五年“行乞”的日子,日復一日的敲門,說明來因,遭到拒絕,五年來,雖然她只集到了一萬錢,但她始終未曾放棄過,堅定固執(zhí)地走下去。
大愛是張桂梅家訪路上一個又一個的腳印。
高中辦好后,仍有部分學生因各種原因輟學,但張桂梅不同意,也絕不允許!拔也粫屗麄冸S意離開,一定要留住他們。”于是每年寒暑假,張桂梅都親自前往學生家中進行勸導,苦口婆心的勸說他們堅持下去,張桂梅長年如一日的堅持家訪,終究留住了大部分學生在校學習,那深山里一個一個的腳印正是她愛的明證。
大愛是張桂梅身患疾病,仍心系學生的真情。
張桂梅沒有自己的家,他把學校當成家,患病后,他開始了后勤工作即使腿腳不便,仍堅持住在三樓宿舍,只為如果有情況,她可以第一個出去,為他們擋一下。早晨叫學生起床,中午督促學生吃飯,晚上陪學生一起入睡,張桂梅將自己的一片真情系于學生。
“我要改變一代人!边@句話承載著張桂梅對山區(qū)女孩改變命運的深深執(zhí)著和濃濃大愛,你看,校園內一張張燦爛的笑臉;你聽,孩子們口中一聲聲真摯動人的“媽媽”;你思,這如何不是人間大愛;你感,以己無悔之心花,奉大愛永恒之光華。
爭做新時代好教師心得體會 6
“志合者,不以山海為遠。”青年者,更有青云之志。作為賡續(xù)中華精神的青年們,正在崛起著!
有人將改革開放稱為“數(shù)千年未有之大變革!比缃,面臨新一個“數(shù)百年未有之變局”,所有人的目光,一同交織在了青年人的身上,作為時代的奮斗者,青年無疑占據(jù)著最大的優(yōu)勢,有資源,有思想,有心底洶涌不止的熱血,有沖破天際勢不可擋的勇氣,熱血如斯,抱負如斯,何以懼山海之遠?
前有馬云把握時機,一手打造阿里巴巴的江山,后有B站CEO陳睿奇思妙想,共聚青年人的盛會。無數(shù)的熱血在中國企業(yè)這條血脈下涌動著,創(chuàng)造了無數(shù)個中國奇跡,這場屬于青年人的商業(yè)搏擊,正在改革開放的巨浪中激烈進行著,也正因如此,青年人們一手翻覆了一片天地,誠如毛澤東在青年大會上提及的“青年的奮斗精神”,這就是奮斗,青年人理應有這樣的奮斗精神,讓中國的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,形成一種“萬類霜天競自由”的局面。
正如圣?诵跖謇锼裕骸罢嬲氖挛镉醚劬κ强床灰姷摹!鼻嗄耆死響叱黾舆_默爾所言的“前文本世界”,通過踏實的態(tài)度,去尋找青年人在新時代的意義。什么是走出前文本世界?就是要讓青年人有創(chuàng)新意識,不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律,而是積極的尋找一種突破,達到一種創(chuàng)新!皠(chuàng)新是發(fā)展的第一動力!闭\哉是言也。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),也是真正能改變原有格局的事情,我們應如史懷哲筆下的“獅子般雄心的`年輕人”,在大數(shù)據(jù)時代下投入新行業(yè)的懷抱。
周國平有言:“無所投入可悲,無所堅守可嘆!鼻嗄耆烁鼞獡P帆遠航,40年改革開放以來,中國青年已然愈加自信,愈加有能力做時代的肩負者,中國青年,不論是在中國的舞臺,還是在世界的舞臺,都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。從一開始的懵懂無知,到如今的“世界范”青年,道阻且長,但每一個青年,都會披荊斬棘,砥礪前行,努力做好中國青年的新標簽,新風范。
生逢其時,也應重任在肩。我們作為新青年,作為中國薪火的賡續(xù)者,終將在新時代背景下乘風破浪,浩蕩千里。
薪火相傳,力不知火盡。
青年有夢,應肆意追逐。
爭做新時代好教師心得體會 7
“嚴”以律己,年輕干部要做細心“人”!扒д芍蹋韵N蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚”,年輕干部要嚴以律己,工作嚴謹是關鍵。一要有“工匠精神”,從細枝末節(jié)處一點一滴做實做穩(wěn)做好,精益求精,注重細節(jié)。二要有“繡花功夫”,不輕于易、不疏于細,嚴謹認真,一絲不茍。三要有“愚公精神”,懷揣“赴百仞之谷而不懼”的勇氣和“水滴石穿而不悔”的堅韌。當然,倡導嚴謹并不意味著要求年輕干部要時時謹小慎微、如履薄冰。新時代的'年輕干部要嚴謹不要拘謹,要朝氣不要暮氣。
“嚴”以用權,年輕干部要做正派“人”。“吏不畏吾嚴,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公”,年輕干部要嚴以用權,政治清醒是前提。一是正“心”!坝奁渖碚撸日湫摹,這要求年輕干部堂堂正正做人,將安身之本立正、立穩(wěn)。二是正“身”!捌渖碚,不令而行;其身不正 ,雖令不從”,這要求年輕干部清清白白為官,加強官德修養(yǎng),恪守為官之德。三是正“行”,“行得正、坐得端”,這要求年輕干部老老實實干事,無愧于群眾的期待和良心的原則。
“嚴”以修身,年輕干部要做勤快“人”!皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”,年輕干部要嚴以修身,勤勞進取是本分。一要勤讀書。勤讀書可以促進文學修養(yǎng),豐富知識儲量,還可以錘煉政德黨性,提高工作能力。二要勤動筆。勤動筆可以促進理性思維,透過現(xiàn)象回歸本質,還可以促進經(jīng)驗積累,提高應對、處理復雜問題的實踐能力。三要勤思考。年輕干部對自己負責的工作多分析、多思考,突破思維定勢,時時完善工作方式方法,提高工作效率。
青年興則國家興,青年強則國家強。作為黨的干部隊伍的新鮮血液,年輕干部要緊抓三個“嚴”,爭做三種“人”,加強自身修養(yǎng),讓我們偉大的事業(yè)永遠煥發(fā)青春活力!
爭做新時代好教師心得體會 8
少年時代是人生路途中的一個轉折點,為了能有一個美好的未來,青春的我們綻放著屬于自己的風采。
青春的風采,有廣博的知識。
等待我們去采摘;青春的風采,有養(yǎng)良的品行,等待我們去實踐;青春的風采,有辛勞的父毋,等待我們去回報。
刻苦學習的我們人生能有兒回搏,此時不搏,更待何時?初三的日子很苦,一天到晚無時不跟紙在打交道。早上饑腸轆轆,中午疲憊不堪,晚上挑燈夜戰(zhàn);驗算過的草紙堆積如山;應做的習題足以成海。音體美被統(tǒng)統(tǒng)“吊銷”。
老師的授課內容日益增加,除課本內容外,還時常出一些相關的開放性的問題。于是,我們說:苦吧。這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過苦海,你會發(fā)現(xiàn)在那苦的盡頭,將是一片廣闊的天地。在那里,我們放吃的情懷?梢宰杂神Y騁;在那里,我們會把生活描繪得絢麗多彩。把生命裝扮得更精致。
其實我們并不笨,我們已經(jīng)知道了學習的重要性,只是有時不夠努力而已。
樂于助人的我們在一個小女孩摔倒的馬路邊,在一位老扔奶沒有座位的公車上,在一個伯伯騎車送水的上坡路,都可以看到我們的身影。因為作為少年的我們:扶起了摔倒的小妹妹,把自己的座位讓給了站著的老奶奶,幫送水的伯伯推那笨重的三輪車。哪里有困難。哪里就會看見我們,因為我們繼承了雷鋒叔叔樂于助人的美好品德。
其實我們并不傻,我們已經(jīng)學會了如何讓他人獲得快樂,只是不想張揚而已!
孝敬父母的我們在人生的`道路上。父母是我們的第一位導師,教給我們許多做人的道理,使我們健康成長。現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大,已經(jīng)懂得回報:在母親節(jié)的時候,為母親洗腳,洗去母親在人生旅途中的勞累;在父親生日的時候。親手為父親煮一碗長壽面,借以祝福父親生口快樂。雖然這些與父母的付出相比顯得微不足道,但是人生的路很長,我們會努力做得更好!百養(yǎng)孝為先,我們要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
其實我們并不小,我們已經(jīng)懂得了回報,只是想法不夠成熟而已!
青春的我們是花,一朵絢麗的花,一朵耀眼的花,一朵燦爛的花。它有著無比的芬芳,散發(fā)著誘人的氣味;它代表著美好的時刻,展現(xiàn)肴激情的起步。珍惜青春,放飛夢想。青春的風采定會綻放那朵希望之花,使之愈開愈香!使之愈燦爛,愈奪目。
爭做新時代好教師心得體會 9
放假啦!春節(jié)啦!別誤會啊,我不是不喜歡讀書,而是放假了,就可以去外公外婆家了。由于媽媽的娘家比較遠,所以我未能同其他孩子一樣想去就去,你說我能不興奮嗎?
出發(fā)的日子到了,爸爸媽媽說這一次是全程高速了,速度賊快。果真是名不虛傳,在午飯前我們真就抵達了。外公外婆大舅舅都在門口迎接我們呢,外公一個勁地說:“快,真快,不到三個小時就到家了!”媽媽邊搬行李邊說:“是啊,我記得我剛參加工作的時候回家一次得九個鐘頭以上,而且還要一早就去等車,到家晚飯都趕不上呢!蔽液苁且苫,媽媽說得不對啊,以前我也來過啊,哪需要那么久?大舅舅見我不解,就對我說:“你媽媽剛參加工作那會兒,走的是國道,現(xiàn)在是全程高速了,所以更快了!痹瓉砣绱税,我豁然開朗了。
午飯后,又聊起坐車的事情,我不禁產(chǎn)生了一個新問題:“大舅舅,那你們從江蘇回來要多久啊?”大舅舅就說:“比你們那是久了些,但也不過七八個小時,主要是中間休息了幾次,不然就更快了!贝缶司藢ξ艺f:“你知道嗎?以前大舅舅回家一趟可不容易了,尤其是春節(jié)期間,那真是一票難求,車次少,都是提前幾天就要去排隊買票了,哪像現(xiàn)在。 蓖夤f:“當今時代真的是很好啊,路好,車多,速度快,連買票都那么方便,手機就可以買到票,真的是太方便了……”
窗外的'風景是那么美,正如外公說言,這真的是個很美好的時代,我為自己生長在這樣的時代而慶幸,我真該好好學習,不然我怎么對得起這樣的美麗新時代!
爭做新時代好教師心得體會 10
“為中華之崛起而讀書!”周恩來總理年少時的一句令人振聾發(fā)聵的話語,讓人不禁為他的遠大理想而震驚,但他卻做到了。
在那戰(zhàn)火紛飛的時期,中國,不是富裕的秦朝,也不是聞名世界的唐朝,而是一個正在受欺辱的國家!曾經(jīng)的輝煌也已不再繼續(xù)了。但一位位愿為國犧牲的烈士們,用一雙雙流淌著鮮血的雙手,為我們重新托起了一片片和平的土地。
歷史,是要用來紀念,而絕不是用來享受的!總有那么一些人,為祖國發(fā)展,為祖國的強大做出了巨大的貢獻:雜交水稻之父——袁隆平,解決了當時七億人口的吃喝問題;中國“兩彈一星”元勛——鄧稼先,因放射性物質而患絕癥;中國鐵路先驅——詹天佑,翻山越嶺讓中國南北天塹變通途,他們一個又一個地投身到祖國的建設發(fā)展當中,身處在這樣和平環(huán)境里的我們,雖然只是一名小學生,我們又能做些什么呢?
雖然現(xiàn)在我們還無法解決國家大事,但我們依舊可以去為未來做一些大膽的創(chuàng)想,并用我們自身的努力讓它變成現(xiàn)實,因為新時代就應該要有新夢想、新起點、新方向!記得我去過的深圳,那里高樓樹立,景象繁華,全是一派現(xiàn)代都市化,可誰能想到,在改革開放前,那只是一個小小的漁村呢!我們的`創(chuàng)想,我們的夢,誰敢說它是維娜斯殘缺的雙臂,抑或梵高的抽象的不切實際的幻想呢?說不定它就是哥德巴赫猜想呢!
時代發(fā)展迅速,作為祖國的下一代,我們更需要好好學習,來回報祖國,為走向新時代作出一份貢獻!
爭做新時代好教師心得體會 11
青年強,則國強;青年智,則國智;青年富,則國富;青年自由,則國自由;青年獨立,則國獨立。今晚,我和爸爸媽媽一起觀看了央視少兒頻道播放的《新時代好青年》。
發(fā)布會中的10位青年是全國各地爭當新時代好青年活動中的先進典型。他們中有勤學善思,勇于接受挑戰(zhàn)的董天晨;有積極傳揚延安故事,弘揚紅色文化的張力文;有熱愛科學,潛心鉆研發(fā)明的邵子衿;有樂于助人,堅持傳承傳統(tǒng)醫(yī)學的劉藝媛;有“扶車青年”“活導航”稱號的寧希澄等青年。這些青年兒童為我們展現(xiàn)了新時代青年樂觀進取、向上向善的亮麗風采。在這10位青年兒童中,讓我備受感動和鼓舞的是一位身患小兒麻痹癥的青年——顏玉宏。
通過故事短片,我被顏玉宏身殘志堅、自強不息的精神深深的震撼了。他小時候患有小兒麻痹癥,因錯過了最佳治療的時機,導致雙腿不能正常的行走。雖然他的青年時期經(jīng)歷了種種磨難和挫折,但是他并沒有自暴自棄、怨天尤人。不管是面對生活還是學習,他都努力的自力更生,盡管身邊的老師、同學都主動給予他幫助,但他都回絕了大家的好意,他想只要是自己能做的,盡量不去麻煩身邊的人。當看到晨讀中他努力的用雙手支撐著身體,讓自己和其他同學一樣站著讀書時;當看到他由于身體的原因,在學習游泳時身體常常下沉,他不但沒有放棄而是更加努力的一遍遍反復練習時。
當看到他在飯?zhí)糜捎陔p手拄著拐杖但需要空出幾根手指拿飯菜,依然艱難行走時;我心中的激蕩久久不能平息,眼淚更是不由自主的.順流而下。我記得他說過以后想成為一名作家,由于自己的雙腿不方便,所以想從事腦力方面的工作。最重要的是他想把自己的成長經(jīng)歷寫成一本書,讓更多的人看到他的故事,希望能借由自己的事跡幫助那些遇到困難和挫折的人,希望他們能像自己一樣不畏風雨,胸懷陽光,勇往無前。我覺的顏玉宏用自己的行動完美的詮釋了什么是“天生我材必有用”。
我們是成長在新時代下的青年兒童,我們應見賢思齊、崇德向善、好好學習,爭當新時代好青年。為實現(xiàn)我們偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。加油吧,青年!
爭做新時代好教師心得體會 12
本學期,學校組織學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德行為準則》等法律法規(guī)。通過學習,我認識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表,必須牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀的合格教師,應當做好以下幾方面工作:
1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷積極。
2、熱愛學生,關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時,關愛學生的身心發(fā)展,建立良好的師生關系,使學生親其師而信其道,使教學相長,幫助學生成人成才。先進教師們關注后進生,不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動,也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,在今后的教學中,我將讓愛先行,先愛生再教育。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的`一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
4、孜孜不倦,積極進取。有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不時提高自身素質,不時完善自身,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
5、終身學習、不斷積極是師德的升華在知識經(jīng)濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。
今天,我們遠離家鄉(xiāng),遠離親人,我們能在一起合作,那是我們的緣分,不要為一些小事而斤斤計較,不要為一些小委屈而耿耿于懷,我們應該珍惜這來之不易的機會,相互學習,相互促進,相互關心,相互理解。不管在哪里,不管到何處,要堅強,要進步,要合作,更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳,攜手共進!海闊憑魚躍,天高任鳥飛,機會總是給那些有準備的頭腦。總之,今天要做一位合格的老師,必須學習,學習,再學習,不斷積極,不斷攀登,與時俱進,才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。
爭做新時代好教師心得體會 13
九月,對于老師來說,是一個暖和的季節(jié)。我的手機里至今還保存著老師節(jié)當天學生發(fā)來的祝愿短信,這是專屬于老師的華蜜!回想自己從業(yè)過程中的點點滴滴,覺得取得老師資格證不難,上好一堂課也不難,但要做黨和人民滿足的好老師著實不易!四有,是一個標桿,而好老師各有各的好,在我的認知里,能讓學生成長成才的老師就是好老師! 假如,做黨和人民滿足的好老師是老師奮斗的最高綱領,有志向信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心是為人師表的四項基本原則,那么,作為我們一個一般的教化工作者,我們須要思索的是如何在四有的指引下實現(xiàn)最高綱領的路徑,也就是用什么樣的方法在實踐中做一名好老師。 學為政本,老師的志向、觀念和情懷,通過一屆又一屆的學生向外傳播,影響深遠。所以,為師的我們應當常常自省你打算好了嗎?你有料嗎?都說老師的天職是教書育人,但我認為教書僅是手段,育人才是目的。不管是語文老師、數(shù)學老師,還是專業(yè)課老師,我們在傳授學問本身的同時,更多的應當是教給學生一種學者的志向、學術的精神和探究未知世界的志氣!好老師的課堂不是表現(xiàn)自己,而是讓學生從中獲益并成長。
假如,四有是國家立場的好老師,育人是教化立場的好老師,那么,對于我們傳、授、解的對象學生來說,他們立場的好老師又是什么呢?我想應當是懂得激勵和引導學生! 前幾天,有個學生在日記里寫到前幾天,我犯了一個錯誤,語文課上,我沒有仔細聽講,卻在下面看課外書,老師提問,我一問三不知,我想這下糟了,我以為老師會痛斥我一頓,要是報告我爸爸媽媽,我就慘了,整個下午,我忐忑擔心,可是沒有,到了晚自習,她勸慰我說只要相識到了錯誤,以后不要再犯就好了。我第一次覺得我怕了一個老師,而她沒打我也沒罵我是呀,好老師應當學會包涵和敬重學生!老師,不僅要教授學生學問,更重要的是要懂得引導學生,即懂得激勵、啟發(fā)、敬重與關懷學生,要讓每一個學生都能體會到學習的歡樂、學校的暖和,都能活出自信、活出精彩,能為自己的生活、前程設計最合適的道路。 在學生的眼里,好老師是摯友、是親人;在學生眼里,好老師有學識、有品位;在學生眼里,好老師有愛心,有熱忱;在學生眼里,好老師勤奮、公正;在學生的眼里,好老師更是學生成長的引導者和激勵者。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的敬重,這是一種心理上的需求,但敬重是相互的。
學生是有自己思想和行動自由的'獨立個體,被同等對待是一大愿望,能得到老師的敬重對學生是極大的精神激勵。敬重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特特性特長、有自我情感的生命個體。從敬重學生動身,建立新型的現(xiàn)代師生關系,老師要進行必要的角色轉換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,要從家長的威歷中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學會傾聽,學會理解,學會寬容,學會觀賞,懂得贊美,擅長溝通,成為學生成長的伙伴,成為學生成長的引導者和激勵者,成為孩子們的同志和摯友!
曾經(jīng)讀到過一句話,耐人尋味,我不知道幻想是什么,但我信任,當我專注于每一件事的時候,幻想定會向我走來。我想說我不知道怎樣才是好老師,但我信任,當我專注于教書育人的每一件事的時候,好老師定會向我走來! 同行的戰(zhàn)友們,作為一名老師我們要獻身教化,甘為人梯。在教化的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學生授課,不計地位、不計名譽、不計酬勞,為培育教化人才傾注自己的全部心血。老師的工作是繁瑣的,不只是限于工作上的八小時。很多非教學的隱形工作耗費了老師大量的時間和精力,當老師很累,這幾乎是我們共同的感受。老師的工作又是精細的,教學面對的是一個個鮮活的生命,來不得半點馬虎,它須要老師事無巨細和無私奉獻的愛心。同等的對待每一名學生,敬重學生的人格,呵護學生幼小的心靈,走進學生的心靈,用自己的信任與關切,激發(fā)他們劇烈的求知欲和創(chuàng)建欲。用細心發(fā)覺每一名學生身上的閃光點;用關切拉近與學生心靈上的距離;用確定和激勵暖和學生脆弱的心靈;用愛心走進學生的心靈世界,做孩子的知心摯友。 幽默風趣的談吐,樸實大方的著裝,親善熱忱的看法,扎實淵博的學問,如同春日的陽光照耀到學生的心靈上,讓學生感到暖和、安逸、輕松。
讓我們敬重每一個鮮活而稚嫩的生命,為他們的歡樂成長而努力工作,用愛心去澆灌學生才智的花朵,用真情去感化學生幼小的心靈,用才智去啟迪學生才智的人生,用人格去熏陶影響學生美妙的將來,用志向去塑造這一個個充溢希望與幻想的生命。在農(nóng)村教化這一肥沃土地上接著辛勤耕耘,做陪伴一個個鮮活生命成長的守護者,讓每一個學生學有所長、全面發(fā)展。
爭做新時代好教師心得體會 14
知識不存在的地方,愚昧遍地開花;教師不存在的地方,無知自成孤島。書記強調:“教師是人類靈魂的工程師,承擔著神圣使命!币粋孩子相對正確的三觀之形成,除了受自身基因和家庭教育的影響外,老師的啟蒙也非常重要。一位有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,就像一顆不滅的`火種,點燃了學子心中的理想和希望,以燎原之勢,共創(chuàng)中國特色社會主義道路的輝煌!八挠欣蠋煛本褪怯凶銐虻馁Y本向學生傳遞源源不斷的正能量,因為教師不僅是知識的傳播者,同時也是學生的模范。
三尺講臺上,教師用馬克思主義的科學世界觀和人生觀引導學生樹立遠大的理想,把學生培養(yǎng)成有益于祖國,有益于人民的社會主義事業(yè)接班人。課外,學生蕙心紈質,聰明正直,用落落大方的言行舉止展現(xiàn)出教師教育的成果。教師就像是映照學生的鏡子,學高可為師,身正則為范。興學之本,唯有師范。
爭做新時代好教師心得體會 15
我們要牢固樹立中國特色社會主義理想信念,踐行社會主義核心價值觀,自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感,學為人師,行為世范,做學生健康成長的指導者和引路人;牢固樹立終身學習理念,加強學習,拓寬視野,更新知識,不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量,努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識,踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。
我們要愛崗敬業(yè),無私奉獻,有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學習的能力,懂反思,講合作,富有團隊精神。在工作中,要不斷地學習新的教學理念,樹立起正確的人才觀、教育觀、教育價值觀等,把對教師師德的外在要求變?yōu)閮仍谛枨蠛妥杂X行為。
愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,愛護、尊重、寬容學生,做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生,用欣賞增強學生信心,用信任樹立學生自尊,讓所有學生都享受成功的喜悅,成長為有用之才。這是我們常說的:愛在細節(jié),德在無人處。
提高學習能力,進一步增強自身素質。在日常工作中要深入學習業(yè)務知識,掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙,也要重視政治學習,一定要把學習的危機感、緊迫感,提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求,牢固樹立終身學習的.觀念。通過學習,不斷提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工作的能力。
樹立崇高的職業(yè)信念,把教書育人當作自己的偉大使命,我們的教育才會燦爛,我們的學生才有希望。教師只有以德立身、以身作則,學生才能以師為鏡,自覺踐行社會主義核心價值觀!皩W高為師,德高為范”,精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質、素養(yǎng)的基本內容;凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學生、家長乃至時代對人民教師的更高要求和期望。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學生。老師要充分理解學生的需要,既包括學習的需要、成長的需要,也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程,特別要理解學生具有人格尊嚴的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導向,理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此,教師要善于傾聽學生的心聲,善于分享自己的感受,從而達到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。
我們要提高自律能力,進一步增強教師的形象。我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著學校的形象,更重要的是影響孩子。我們要樹立良好的形象,培養(yǎng)高尚的人格,用自己的全部愛心去教育每一個孩子。我們都是教院附小的一張名片,要做好這張名片。
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