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暑期教師集中培訓(xùn)總結(jié)

時間:2024-08-09 00:17:23 總結(jié) 我要投稿
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暑期教師集中培訓(xùn)總結(jié)集錦

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的暑期教師集中培訓(xùn)總結(jié)集錦,僅供參考,大家一起來看看吧。

暑期教師集中培訓(xùn)總結(jié)集錦

暑期教師集中培訓(xùn)總結(jié)集錦1

  一、基本情況

  從8月10日開始至8月15日結(jié)束的“教育部20xx年暑期義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,青山小學(xué)培訓(xùn)點共有語文、數(shù)學(xué)、英語和思品與社會學(xué)科的51名教師參加培訓(xùn),按學(xué)科編為二個班。語文、英語學(xué)科教師為一班,共26人。數(shù)學(xué)、思品與社會學(xué)科教師為二班,共25人。班主任或輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織和管理本班教師,按時保質(zhì)保量地收看培訓(xùn)課程,參與研討,完成相關(guān)作業(yè)。指導(dǎo)教師在網(wǎng)站注冊、下載課程資源、學(xué)習(xí)、參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論。他們圓滿地完成了此次培訓(xùn)任務(wù),其中參培率100%,及格率100%。荊門市教育信息網(wǎng)、東寶區(qū)教育信息網(wǎng)都進行了相關(guān)報道。

  二、精心組織

  1、成立專班。學(xué)校成立以校長方蓉為組長,副校長張桂香為副組長,班子全體人員為成員的義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,教科室、電教室、教導(dǎo)處所有成員為辦公室成員。

  2、分工負(fù)責(zé)。教科室負(fù)責(zé)全校項目培訓(xùn)的實施工作,制定培訓(xùn)方案,會同電教室、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、評估、考核和反饋等。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)青山小學(xué)培訓(xùn)點兩個培訓(xùn)班所有教師的具體培訓(xùn)工作,具體負(fù)責(zé)落實和實施培訓(xùn)。電教室負(fù)責(zé)課程播放技術(shù)指導(dǎo)和所有學(xué)員網(wǎng)絡(luò)注冊學(xué)習(xí)及登錄指導(dǎo)工作。

  3、加強督導(dǎo)。培訓(xùn)期間,校長親自參加培訓(xùn),并組織相關(guān)人員每天深入培訓(xùn)班級進行指導(dǎo)和檢查,并根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求及時提醒參訓(xùn)教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、培訓(xùn)效果

  1、更新了觀念。通過培訓(xùn),參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教育、教學(xué)觀念,拓寬了思路,對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。

  2、開闊了視野。培訓(xùn)讓廣大教師獲得了很多的信息,開闊了視野,同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去,

  3、獲得了相關(guān)技術(shù)。教師在信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育教師這方面的技術(shù)有所提高,也掌握了更多的知識,同時,在遠(yuǎn)程利用方面,在方法上得到很大啟發(fā),也提高了我們應(yīng)用多媒體的能力。

  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這種全新的培訓(xùn)方式,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的平臺,為教師隊伍建設(shè)提供了新的模式。也正是因為有了老師們兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)習(xí)精神、奉獻精神和合作共享的精神,才使得我校的教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,為我們的培訓(xùn)工作劃上了一個圓滿的句號。

  四、培訓(xùn)花絮

  培訓(xùn)期間,為了保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成老師們克服了很多困難。

  千里眼:劉艷萍二班班主任,認(rèn)真帶領(lǐng)本班學(xué)員進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),每天進入平臺查看本班學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況,如果發(fā)現(xiàn)誰今天還沒得考勤分啊,誰還有那些討論沒完成啊,就及時進行聯(lián)系溝通,好象長了千里眼一樣對每個學(xué)員每天得分多少都了如指掌,還手把手對年紀(jì)大的教師進行技術(shù)指導(dǎo)和操作講解。

  進網(wǎng)吧:方金萍、袁邦梅老師自己租住的房里沒有安裝電腦,為了不耽誤學(xué)習(xí),她們每天自己掏錢到網(wǎng)吧堅持培訓(xùn),后來每天又到學(xué)校用辦公室的電腦堅持完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  異地學(xué):黃衛(wèi)華、劉紅老師利用暑假時間剛好出去旅游沒幾天就迎來了培訓(xùn)的任務(wù),為了不耽誤培訓(xùn),她們每天打電話咨詢學(xué)習(xí)情況,也想方設(shè)法上網(wǎng)堅持異地學(xué)習(xí),后來看見學(xué)習(xí)任務(wù)很重,為了安心學(xué)習(xí)都提前回了家。

  怎么弄:陳艷、阮玉杰老師的年齡都在50歲左右了,以前對使用網(wǎng)絡(luò)還不十分熟悉。為了搞好這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),她們不恥下問,每天都在向班主任、向同事、向家人咨詢?nèi)绾卧诰W(wǎng)絡(luò)平臺這種全新的學(xué)習(xí)模式里參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方法。以前遇見同事總是要聊一聊吃飯呀、衣服呀、孩子呀,可自從參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,再遇見同事都是問培訓(xùn)平臺里的討論怎么弄,作業(yè)怎么弄,多得分怎么弄。

  我要學(xué):楊玉琴老師、陶智副校長,他們的學(xué)習(xí)積極性非常高,陶校長開始因為其它工作牽扯的原因,沒能報上名,后來在他再三要求和努力下,終于擠進了這股學(xué)習(xí)的熱流。楊玉琴老師在第一天培訓(xùn)剛剛開始的'時候,因為系統(tǒng)老出現(xiàn)錯誤的提示,她不僅及時打電話咨詢,還不顧酷暑炎熱地到培訓(xùn)負(fù)責(zé)人家里去請教解決疑難問題。

  夜貓子:萬運梅、申光芝老師,白天因為受網(wǎng)速和流量的限制,進不了平臺,回帖討論的速度太慢,她們就白天進去打考勤,夜晚,等平臺環(huán)境寬松不卡之后堅持學(xué)習(xí),有時候是在十到十一、二點鐘進去,有時候還要等到三、四點鐘才能進得去。往往在完成一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)后,天已經(jīng)大亮。她們就是這樣,以極大的耐心堅持學(xué)習(xí),5天在線學(xué)習(xí)時間長達900多分鐘。

  連熱線:余巧燕、張維珍等老師在學(xué)習(xí)過程遇到問題不恥下問,與輔導(dǎo)員老師保持熱線聯(lián)系,輔導(dǎo)員老師在電話里輔導(dǎo),學(xué)員們在電腦里現(xiàn)場操作,常常一個電話就打上半個小時,余老師一個上午就給輔導(dǎo)老師打了十幾個電話,輔導(dǎo)老師的電話常常保持在邊通話邊充電的狀態(tài)中。

  要牢靠:萬運梅、許小琴老師不會安裝視屏播放器,就主動來到輔導(dǎo)老師的家里,一邊看輔導(dǎo)員操作,一邊記筆記,然后看著筆記在電腦上反復(fù)操作,直到會安裝了為止。為了牢靠,許小琴老師馬上電話聯(lián)系愛人,教他在家把自己電腦上播放器的插件安裝好了之后才放心離開輔導(dǎo)老師的家。

  五、學(xué)習(xí)感言:

  一位教師在網(wǎng)易博客對參加此次培訓(xùn)后的真情感言:這次參加了全國遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中專家們的精彩講座,各位輔導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo),同行們精彩的文章,以及網(wǎng)上合作交流的新學(xué)習(xí)方式,使我每天都有收獲。學(xué)會充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。我得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。同時使我的理論水平有很大的提高,也使我進一步理解了課程改革中強調(diào)的教師與學(xué)生、課程共同成長,學(xué)習(xí)、實踐、反思、創(chuàng)新,將是我們每位教育人必須經(jīng)歷的。第一次面對如此豐富充足、真實精辟的遠(yuǎn)程教育,每一位教授精彩的講課都讓我感到非常的興奮、激動,留下了深刻的印象。

暑期教師集中培訓(xùn)總結(jié)集錦2

  通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深感受到教育局領(lǐng)導(dǎo)和授課老師的熱情和學(xué)員集體大家庭的溫暖。專家們以鮮活的實例,豐富的知識以及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化。如何廣鏗教授所上的《中小學(xué)英語教學(xué)改革動態(tài)》,使我深刻地了解了20xx版和20xx版英語課程的基本理念的差異。20xx版英語課程的教學(xué)要求體現(xiàn)工具性和人文性的雙重性質(zhì),教學(xué)過程要體現(xiàn)課程基本理念,并貫徹實施到教師的教學(xué)行為中。由此可見教師是多么重要。

  首先,教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí),終身培訓(xùn)的意識,要不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí),與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化和全球化的發(fā)展,英語詞匯也在不斷的更新,社會對英語教師的口語、語音、知識素養(yǎng)以及教學(xué)技能等水平要求越來越高,如果教師不注意加強自身的學(xué)習(xí),勢必會在教學(xué)中處于被動和落后的地位。像劉曉斌老師講授的《現(xiàn)代教育技術(shù)與外語教學(xué)》的課程,讓我學(xué)會如何利用網(wǎng)絡(luò)檢索來查找英語教學(xué)信息,同時認(rèn)識到使用多媒體教學(xué)的諸多優(yōu)點:內(nèi)容豐富,情景真實,練習(xí)到位,素材充分,教材內(nèi)容可得到切實的支持和擴展等等。這些都使我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。

  一、自我的重新認(rèn)識

  通過聽講和自己的認(rèn)真體會,我認(rèn)識到,教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,一個教師和學(xué)生共同參與的活動。教學(xué)并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為一名英語教師,必須具備淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的.思維品質(zhì),特別是想成為優(yōu)秀的英語教師,更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。作為新世紀(jì)的教師,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

  二、英語課堂教學(xué)新的認(rèn)識

  作為英語教師我們應(yīng)努力在英語教學(xué)實踐中體現(xiàn)新課改的核心理念,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,當(dāng)今社會對老師的要求較高,教師應(yīng)不斷提高自己,改變自己的教學(xué)方式,應(yīng)用各種有效的教學(xué)手段來幫助我們的英語教學(xué),提高培養(yǎng)學(xué)生的英語思維,發(fā)展學(xué)生用英語獲取信息,處理信息,分析問題,解決問題的能力。當(dāng)今英語教學(xué)的主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)校興趣,培養(yǎng)其交際和運用英語的能力。應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)校英語興趣的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在英語教學(xué)活動中必須有明確的目的和可操作性,以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,以提高學(xué)生語言知識水平,發(fā)展學(xué)生實際運用英語解決問題的能力,并發(fā)展學(xué)生合作,創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標(biāo)。設(shè)計教學(xué)活動要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。學(xué)員們在每一堂課中學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)亮點,探討不足之處,無形中,我們也在慢慢地成長進步。每一次研討,在我們在激烈地討論中,相互學(xué)習(xí),相互發(fā)現(xiàn)各自的閃光點和不足之處,本著“有則改之,無則加勉”的原則,我們不斷改善自己的教學(xué)技巧。

  總之,通過15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,同時還與一線教師們進行了充分的交流。收獲頗多,感觸較深的同時,也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足,使我對英語教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益匪淺因此,可以說這次培訓(xùn)來得很及時,培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式震撼著每位教師的心靈,作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。

暑期教師集中培訓(xùn)總結(jié)集錦3

  今年暑假期間我校通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時也讓我明確了培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。認(rèn)識到教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,以身作則,為學(xué)生樹立好的榜樣,使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個孩子都充滿陽光。

  一、理解教師職業(yè),加強自我培養(yǎng)

  作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。教師是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

  二、用教學(xué)理念和心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

  在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老教師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,幾位老教師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;

  三、用終身學(xué)習(xí)來提高自身教學(xué)能力

  終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的`關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。熱愛學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  這次組織的暑期教師培訓(xùn),對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:收益之深。我們看到:班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。

  我們體會到;作為一名教師,要做到為人師表,我們還有許多地方要學(xué)習(xí),我們將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者。

  我們認(rèn)識到;教師育人,身正為范。讓我們認(rèn)識到應(yīng)該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書又育人。作為一名小學(xué)教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。在教學(xué)活動中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我們都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。其實他們身上有很多的閃光點是值得其同學(xué)學(xué)習(xí)的。人的感覺是相互的,教師的真誠,學(xué)生是能感受到的。

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