新課標(biāo)高中生物知識點大全
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。那么，都有哪些知識點呢？以下是小編為大家整理的新課標(biāo)高中生物知識點大全，歡迎大家分享。
新課標(biāo)高中生物知識點大全1
1.歷史上第一個提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說的是法國的博物學(xué)家拉馬克。
他的.基本觀點是：
(1)地球上所有的生物都不是神造的，而是由更古老的生物進(jìn)化來的;
(2)生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的;
(3)生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。
用進(jìn)廢退和獲得性遺傳，這是生物不斷進(jìn)化的主要原因。
2.達(dá)爾文提出了以自然選擇為中心的進(jìn)化論，它揭示了生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有共同的祖先，生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果。
自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容過度繁殖(選擇的基礎(chǔ))、生存斗爭(進(jìn)化的動力、外因、條件)、遺傳變異(進(jìn)化的內(nèi)因)、適者生存(選擇的結(jié)果)
3.由于受到當(dāng)時科學(xué)發(fā)展水平的限制，達(dá)爾文不能解釋遺傳和變異;他對生物進(jìn)化的解釋也僅限于個體水平。達(dá)爾文 強調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。
新課標(biāo)高中生物知識點大全2
1、中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。近些年還發(fā)現(xiàn)有遺傳信息從RNA到RNA(即RNA的自我復(fù)制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉(zhuǎn)錄)。
2、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系：
(1)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，如白化病等。
(2)基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血等。
基因與基因;基因與基因產(chǎn)物;與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的相互作用，共同地精細(xì)的調(diào)控生物體的性狀。
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