中班月工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的中班月工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班月工作計劃1
一、主題活動:
《冬爺爺來了》
目標:了解冬天的一些明顯的季節(jié)特征、人們的穿著,知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法。
二、保育工作:
1.天氣越來越冷,督促動作慢的幼兒加快吃飯速度和穿脫衣服速度。
2.提醒、幫助幼兒在洗手前卷衣袖。
3.幼兒入廁后幫助其將衣服包入外褲內,以防肚子受涼。
4.加強午睡的巡視,幫助幼兒蓋被。
三、家長工作:
1.要求家長鼓勵幼兒不怕寒冷,堅持天天上幼兒園。
2.提醒家長給幼兒穿寬松的褲子,以方便幼兒入廁。
3.繼續(xù)利用家園聯(lián)系冊和電話、家訪等方式與家長進行交流,取得家長對班級工作的理解與支持。
4.與個別自理能力較弱幼兒的家長進行溝通,請家長多給幼兒鍛煉的機會,在家指導幼兒穿脫衣服、褲子、鞋子。
6.能看到孩子的進步,給予肯定和鼓勵,幫助孩子建立自信心。
四、其它工作:
1.完成班級總結、幼兒評語等。
2.整理完成《寶寶成長記錄》。
3.做好期末結束工作,進行班級資料整理,妥善放置。
4.做好寒假期間安全教育工作。
中班月工作計劃2
上月情況分析
幼兒經(jīng)過中班一學期的生活和學習,孩子們在生活自理能力、常規(guī)方面都有了一定的進步。又經(jīng)過了新的一年,孩子的各項常規(guī)和自理能力又會有所下降。所以,這學期的第一個月,重點加強幼兒的常規(guī)訓練和安全教育,使各項工作走入正軌。
本月工作重點
1. 做好各項計劃,認真扎實的開展教學活動。
2. 召開新學期家長會,使家長明確教育方向。
3. 加強幼兒的常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
4. 布置單元、課題墻飾、區(qū)域角,認真做好家長園地的更換。
5. 做好幼兒的每日晨檢工作,加強幼兒戶外活動,提升幼兒身體素質。
教育目標
主要教育活動內容參考
環(huán)境創(chuàng)設
體育:學習穿越障礙行進,初步獲得競賽概念;學會倒退走;發(fā)展四散跑的能力。健康:學習幫助家人做簡單的家務。心理健康:知道沒實現(xiàn)愿望不要灰心,遇到不愉快的事保持良好情緒來解決。語言:理解故事并感知故事的特殊幽默感;用短句表達對故事的理解;學念古詩和兒歌,感受其韻律?茖W:積極參與觀察和統(tǒng)計活動;發(fā)展路線圖與實際的對應概念;了解家的外部和內部結構,自己家的四周環(huán)境。社會:有禮貌的拜訪,有禮貌的接待客人。學習幫助家人做簡單家務,感受家人在一起的樂趣。美術:嘗試用繪畫表現(xiàn)家人和房子;初步建立空間與方位概念的認知;學習折疊和粘貼的方式。音樂:學會兒歌感受韻律;學唱歌曲,欣賞三拍子歌曲抒情的旋律;理解兒歌,學會用形容詞表達。
中班整合課程其他教學活動
布置整合單元墻飾區(qū)域活動內容結合教學活動
體育:來我家的路上;
健康:情緒溫度計;小雞是怎么來的;“我”從哪里來;
心理健康:我沒得到五角星;玩具被搶后;
語言:會唱歌的生日蛋糕;小兔子過生日;小蝌蚪找媽媽;想媽媽;
科學:生日列車;和朋友比高矮;小青蟲變魔術;蝴蝶怎么來;
社會:我的生日;親親好朋友;媽咪寶貝親又親;兔寶寶找家;
繪畫:生日祝賀會;我和朋友手拉手;彩蛋涂色;美麗的蝴蝶;
手工:小丑面具;做燈籠;折青蛙;指偶蝴蝶;
分享閱讀
竹籬笆和牽;
去超市
鐵馬
英語教學:Unit 1:It's Cold Outside!
Unit 2:Where Are You Going?
智力活動卡:
認識和復習圓形;認識和復習正方形;認識和復習三角形;認識和復習長方形;認識和復習橢圓形;認識和復習半圓形;認識和復習梯形;
家長工作
1、召開新學期家長會,介紹本學期的課程內容,請家長做好配合工作。
2、配合幼兒園做好幼兒環(huán)保、健康、安全教育工作。
3、開展多種形式的家訪工作,并與家長及時溝通。
4、填好每位幼兒的家園練習冊,做好本月測評記錄。
觀察評估
1、能夠積極參加班級各項工作。
2、養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
中班月工作計劃3
一、本月工作重點:
1.結合國慶節(jié),開展“我愛祖國”主題教育活動。
2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3.加強秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
4.加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質。
5.及時認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題:
主題活動:《快快慢慢》
主題目標:
引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,引發(fā)幼兒在關注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
主題活動:《紅黃藍綠》
主題目標:
引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界,讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,去感知秋天美麗豐富的色彩,在有趣的活動中提高幼兒的'語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。
三、家長工作:
1.孩子共同收集各類動物圖片,一起閱讀有關動物的書籍,使其了解動物行動的速度特征。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習慣。
3.為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中,開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱。
6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵孩子用語言表達。
四、環(huán)境創(chuàng)設:
1.繼續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄,展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。 2.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄,展示幼兒設計的新車,讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。 3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,展示幼兒的繪畫作品,供其互相交流。
4.豐富自然角,陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。
5.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動,引導到幼兒觀察它們的生長變化。
6.布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參與。
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