大班半日活動計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的大班半日活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、通過親子導讀，幫助幼兒和家長理解作品的深刻含義，大班半日活動計劃。

　　2、在閱讀、游戲、繪畫、表演活動中，學習用語言表達對作品的感受。

　　3、在活動中體驗母子共情的愉悅。

　　活動準備：

　　1、逃家小兔繪本、課件

　　2、布簾以及部分圖片

　　活動過程：

　　一、親子游戲：找手

　　1.玩幼兒找媽媽手的游戲

　　1）教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽，你們能夠找到自己媽媽的手嗎？

　　2）幼兒繼續(xù)尋找，幼兒園工作計劃大班半日活動計劃。

　　教師問幼兒為什么找到或沒找到媽媽，幼兒談談感受

　　2.交換游戲，媽媽們找孩子的手。

　　教師：媽媽為什么這么容易找到寶寶的手？

　　家長談談感受

　　二、導讀作品逃家小兔

　　教師：小兔和媽媽也做了個有趣的游戲。

　　1.閱讀圖書課件逃家小兔

　　1）教師：你聽到故事中小兔子變成了什么？兔媽媽又變成了什么？

　　2）教師：小兔變的時候，兔媽媽為什么要變成這些而不變成別的呢？

　　2.再次閱讀（分角色閱讀）

　　1）教師和幼兒閱讀小兔的話，媽媽閱讀兔媽媽的話。

　　2）有感情的閱讀故事。

　　3）教師：小兔和媽媽游戲時，小兔子怎么說，媽媽又是怎么說的？（幼兒一邊說，教師一邊出示圖片幫助幼兒記憶）你最喜歡兔媽媽變的什么？（可請家長猜一猜）

　　三、創(chuàng)編故事并親子裝扮表演

　　1.教師：你們想玩小兔和兔媽媽變變變的游戲嗎？你們想變成什么，媽媽又會變成什么來找你？

　　2.親子討論，鼓勵家長和幼兒把自己創(chuàng)編的情節(jié)畫下來并附上文字。

　　3.請部分家長和幼兒將自己創(chuàng)編的情節(jié)用書上的語言說一說。

　　四、延伸活動

　　將家長和幼兒創(chuàng)編的故事情節(jié)裝訂成冊，平時供幼兒之間相互閱讀，進一步體驗偉大的母愛。

　　五、游戲活動

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