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雙減政策致家長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2024-06-04 17:10:39 書信 我要投稿

關(guān)于雙減政策致家長(zhǎng)的一封信(通用6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過書信吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的關(guān)于雙減政策致家長(zhǎng)的一封信(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于雙減政策致家長(zhǎng)的一封信(通用6篇)

  雙減政策致家長(zhǎng)的一封信1

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  首先向一直以來關(guān)心關(guān)注和理解支持東升中學(xué)教育發(fā)展的你們表示衷心的感謝!暑假期間,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》),從全面減少作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)、提升學(xué)校課后服務(wù)水平、大力提升教育教學(xué)質(zhì)量、全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為、減輕家庭教育支出負(fù)擔(dān)和精力負(fù)擔(dān)等方面給出30條具體意見,這是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度作出的重要決策部署。為讓“雙減”政策落地惠及每個(gè)家庭,在此,真誠(chéng)地向全體家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議:

  科學(xué)理解“雙減”內(nèi)涵

“雙減”政策旨在幫助孩子提高在校學(xué)習(xí)效率,豐富閱讀、文體活動(dòng)時(shí)間,增加親子交流機(jī)會(huì),促進(jìn)身心健康發(fā)展。希望廣大家長(zhǎng)朋友們與我們一起共同學(xué)習(xí)好、理解好、執(zhí)行好《意見》精神,從著眼孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)發(fā)展的角度出發(fā),支持“雙減”決策落實(shí),遵循教育規(guī)律和孩子成長(zhǎng)規(guī)律,加強(qiáng)孩子體育鍛煉,保證孩子充足的睡眠時(shí)間,減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),確保學(xué)生減負(fù)不減質(zhì),促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

  培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣

  好習(xí)慣成就好未來。建議家長(zhǎng)朋友結(jié)合黨的教育方針的育人目標(biāo),將教育重心轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)孩子全面發(fā)展以及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上來,閱讀能有效促進(jìn)思維的發(fā)展,運(yùn)動(dòng)能有效促進(jìn)注意力和專注力的提高,勞動(dòng)能幫助孩子確立正確價(jià)值觀、責(zé)任感、提升獨(dú)立能力。參與家庭生活有助于孩子公民意識(shí)的培養(yǎng),興趣愛好有助于塑造健全人格,全面發(fā)展,建立自信,積極健康。

  提升校內(nèi)服務(wù)水平

  全面實(shí)施“5+2”課后服務(wù)模式,即學(xué)校每周5天(節(jié)假日除外),每天至少2小時(shí)課后服務(wù)(初中寄宿制學(xué)校因?yàn)榉忾]管理、校車接送等而產(chǎn)生早晨、中午需要提供托管服務(wù)的,可納入課后服務(wù)的范疇)。豐富課后服務(wù)渠道、形式和內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)決查處在職教師不遵守教學(xué)計(jì)劃、“課上不講課下講”等行為,倡導(dǎo)教師科學(xué)合理布置作業(yè),公開作業(yè)管理辦法,嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè);減少考試次數(shù),考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。

  理性參加校外培訓(xùn)

  《意見》規(guī)定:校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、雙休日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。特別提醒您:一是在學(xué)校課程之外的時(shí)間不要選擇任何學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),二是不要選擇沒有辦學(xué)許可證的非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu);三是非學(xué)科類培訓(xùn)不要參加結(jié)束時(shí)間晚于20:30的線下培訓(xùn)和晚于21:00的線上培訓(xùn)。

  形成家校育人合力

  家校溝通是家長(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況的有效方式,也是增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)間信任與了解的重要渠道。希望家長(zhǎng)朋友能夠密切家校溝通,積極參加家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,與學(xué)校、老師保持密切溝通交流,有的.放矢開展家校聯(lián)動(dòng)教育,支持學(xué)校教育,及時(shí)反饋您對(duì)學(xué)校教育的好建議,為教育發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,為孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

  提高親子陪伴質(zhì)量

  家長(zhǎng)朋友們要盡可能多的與孩子共處,加強(qiáng)與孩子的溝通交流,提高陪伴質(zhì)量,升華親子關(guān)系,為孩子成長(zhǎng)做好榜樣。同時(shí),適當(dāng)引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),組織家庭體育鍛煉和戶外文體活動(dòng),減少孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依賴。要向孩子科學(xué)普及疫情防控,防溺水、交通安全、消防安全、用電安全、食品安全等知識(shí),有效提高孩子的安全防范意識(shí)。

  讓每一個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育,還給孩子自由成長(zhǎng)的美好時(shí)光,是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。家長(zhǎng)朋友們,讓我們攜起手來,堅(jiān)持立德樹人,遵循教育規(guī)律,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

  東升鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

  20xx年10月15日

  雙減政策致家長(zhǎng)的一封信2

各位家長(zhǎng)朋友:

  今年7月24日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下稱“雙減”政策),要求全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)。為此,我校在實(shí)際教學(xué)工作中已經(jīng)開始實(shí)施“雙減”政策,F(xiàn)將有關(guān)情況告知如下:

  一、什么是“雙減”政策?

  “雙減”政策就是針對(duì)義務(wù)教育階段(小學(xué)和初中)學(xué)生實(shí)施的一項(xiàng)旨在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策,具體來說就是校內(nèi)減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),校外減少培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

  二、為什么要實(shí)行“雙減”政策?

  一是為了有效緩解教育焦慮,遏制盲目“補(bǔ)習(xí)”風(fēng)氣;二是為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān);三是淡化唯“分?jǐn)?shù)”評(píng)價(jià)學(xué)生,形成正確的人才培養(yǎng)觀;四是培育學(xué)生自主全面學(xué)習(xí)品質(zhì),遏制被迫性“題海”和消耗性“補(bǔ)課”現(xiàn)象發(fā)生。

  三、“雙減”政策期望達(dá)到的'目標(biāo)是什么?

  一是加強(qiáng)作業(yè)管理,避免重復(fù)、機(jī)械性作業(yè)占用學(xué)生大量時(shí)間。作業(yè)布置要增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。校內(nèi)作業(yè)量每天每科不超過25分鐘,家庭作業(yè)每天總量不超過90分鐘。

  二是加強(qiáng)睡眠管理,避免因過多過長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間擠占學(xué)生睡覺時(shí)間。要保證初中學(xué)生每天不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

  三是加強(qiáng)手機(jī)管理,避免孩子沉溺手機(jī),影響身心健康成長(zhǎng)。禁止學(xué)生將手機(jī)帶入課堂,非必要不帶入校園。

  四是加強(qiáng)讀物管理,避免孩子接觸負(fù)能量圖書,保證正確“三觀”正向引導(dǎo)。

  五是加強(qiáng)健康管理,避免孩子體育鍛煉過少,保證每天體育鍛煉1小時(shí)。

  四、“雙減”政策實(shí)施后,家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?

  一是要教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成主動(dòng)、認(rèn)真、高效學(xué)習(xí)習(xí)慣!半p減”政策是國(guó)家意志,任何單位或公職人員都必須執(zhí)行。在這種情況下,靠逼著學(xué)、硬塞著學(xué)或是機(jī)械重復(fù)地學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的大勢(shì),誰的學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、自覺性高、學(xué)習(xí)效率好,誰就有可能在未來的激烈競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)并取得成功。因?yàn)椤按罄颂陨场币呀?jīng)提前至初中階段了。

  二是要教育引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)!半p減”政策實(shí)施后,孩子有了大量空閑時(shí)間,這也容易讓孩子從以前的“作業(yè)堆”和“補(bǔ)課堆”中鉆入手機(jī)游戲、手機(jī)交友之中,若不下決心加強(qiáng)手機(jī)管理,后果難以估料。

  三是要加強(qiáng)對(duì)孩子的勞動(dòng)教育。只有勞動(dòng),才能掙錢養(yǎng)家糊口!這是我們勞動(dòng)的最原始動(dòng)力,也是最好的品行和能力教育!而當(dāng)下的學(xué)生,不進(jìn)田地,不識(shí)五谷,不辨收種,不惜碗餐,不解糧危。衣來伸手,飯來張口,想想看,這難道不是教育的殘缺嗎?

  家長(zhǎng)朋友們,讓孩子全面健康成長(zhǎng),是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。讓我們攜起手來,相互理解,形成合力,創(chuàng)造一個(gè)理想的教育環(huán)境,給孩子們一個(gè)健康的未來吧。

XXX

20XX年X月X日

  雙減政策致家長(zhǎng)的一封信3

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  你們好!

  “雙減”政策落地,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),也減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的精神負(fù)擔(dān)。但作為孩子的父母,減負(fù)不代表減輕肩上的責(zé)任,我們應(yīng)該如何適應(yīng)新變化。

  “雙減”政策出臺(tái)的目的是通過加強(qiáng)學(xué)校教育,提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化作業(yè)布置,提升課后活動(dòng)質(zhì)量,減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),達(dá)到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的。雙減,減輕了家長(zhǎng)的精神負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓學(xué)科教育重新回歸學(xué)校主陣地。作為家長(zhǎng),我們永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)的第一責(zé)任人。

  一雙減,不減責(zé)任

  孩子的成長(zhǎng),離不開父母的教導(dǎo),家庭的熏陶。減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),不代表減去父母的責(zé)任,與之相反,它更要考驗(yàn)父母的擔(dān)當(dāng)。優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低、文化的多少,而在于是否有責(zé)任意識(shí)。陪伴是責(zé)任,養(yǎng)育是責(zé)任,以身作則是責(zé)任。履行父母的責(zé)任,就是對(duì)孩子人生負(fù)責(zé)。

  二、雙減,不減質(zhì)量

  雙減,減去了作業(yè)的總量,減去了課外培訓(xùn),學(xué)習(xí)回歸課堂,但同一個(gè)班級(jí)的孩子各有所長(zhǎng),在普遍性的教育模式中,難免出現(xiàn)行為和成績(jī)上的差異。作為最了解孩子的人,家長(zhǎng)要更專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力,與老師攜手,共同為孩子成長(zhǎng)助力。要知道,孩子的學(xué)習(xí)是爬坡,更要家長(zhǎng)和學(xué)校的“雙向奔赴”。

  三、雙減,不減成長(zhǎng)

  孩子的童年只有一次,評(píng)價(jià)人生的方式絕不僅僅是贏在起跑線,能夠跑完馬拉松的才是高手。如今沒有了課外培訓(xùn),我們更該利用孩子多出來的時(shí)間,做好父母的陪伴,策劃合理的.安排。家庭是孩子成長(zhǎng)的主陣地,家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的教育。真正優(yōu)秀的父母,不在于為孩子報(bào)了多少班,而在于是否真正參與了孩子的成長(zhǎng)。減負(fù)減不掉孩子的成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng)是父母與孩子共同完成的一場(chǎng)修行。

  雙減政策是國(guó)之大計(jì),家之大業(yè),更是家長(zhǎng)素質(zhì)和孩子能力的雙重比拼。讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L(zhǎng),和在學(xué)校的共同努力下,為孩子們成就更美的明天。

XXX

20XX年X月X日

  雙減政策致家長(zhǎng)的一封信4

尊敬的各位家長(zhǎng):

  近日,中共中央、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,要求著力強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,大力推進(jìn)學(xué)校減負(fù)提質(zhì)工作,從而有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),有效解決家長(zhǎng)急難愁盼問題,努力緩解教育焦慮。

  本學(xué)期是落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期,為有效落實(shí)“雙減”工作,我校成立了“雙減”工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《威遠(yuǎn)中學(xué)校落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案》,通過教師會(huì)、年級(jí)組會(huì)等多種形式對(duì)教師進(jìn)行了充分的政策宣傳,強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè),簽訂了《威遠(yuǎn)中學(xué)校落實(shí)“雙減”工作教師承諾書》。學(xué)校以細(xì)化作業(yè)管理、提升課堂質(zhì)量、優(yōu)化課后服務(wù)為著力點(diǎn),努力在學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)上做“減”法,在教學(xué)質(zhì)量效益上做“加”法。

  一、細(xì)化作業(yè)管理

  結(jié)合“雙減”政策和《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神,我校進(jìn)一步細(xì)化完善作業(yè)管理,制定了《威遠(yuǎn)中學(xué)校作業(yè)管理辦法》,建立了《語數(shù)英作業(yè)公示制度》,形成了“研究統(tǒng)籌——公示監(jiān)督——診斷反饋”的作業(yè)管理模式。要求教師充分用好自習(xí)課時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分作業(yè),每天書面作業(yè)時(shí)間不超過90分鐘。學(xué)校不斷探索分層作業(yè)、實(shí)踐綜合作業(yè)等彈性作業(yè)形式;禁止給家長(zhǎng)布置作業(yè),堅(jiān)決杜絕讓家長(zhǎng)批閱檢查作業(yè)和學(xué)生自批自改作業(yè)。

  二、提升課堂質(zhì)量

  我校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程,開齊開足開好國(guó)家規(guī)定課程,不隨意增減課時(shí),不提高難度、不加快進(jìn)度,考試成績(jī)呈現(xiàn)實(shí)行等級(jí)制,堅(jiān)決克服“唯分?jǐn)?shù)”的'單一評(píng)價(jià)制度。要求教師“上好每一節(jié)課,教好每一名學(xué)生”;做到教師應(yīng)教盡教,學(xué)生學(xué)足學(xué)好。

  三、優(yōu)化課后服務(wù)

  結(jié)合“雙減”政策和《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》精神,我校在上學(xué)期課后服務(wù)平穩(wěn)有序運(yùn)行的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化完善了課后服務(wù)實(shí)施方案,進(jìn)一步研究和指導(dǎo)教師充分用好課后服務(wù)時(shí)間,要保證指導(dǎo)學(xué)生完成和鞏固好當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù);要對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,提升思維訓(xùn)練。同時(shí)本學(xué)期我們開設(shè)了較為豐富的藝體課程、閱讀課程、數(shù)學(xué)活動(dòng)課程,極力發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強(qiáng)了課后服務(wù)的吸引力,讓孩子喜歡,讓家長(zhǎng)滿意。  

  真正落實(shí)國(guó)家“雙減”政策,只有學(xué)校的努力顯然不夠,需要形成家、校、社協(xié)同育人機(jī)制。因此,我校特向各位家長(zhǎng)朋友鄭重發(fā)出倡議,期望得到大家的通力配合。

  威遠(yuǎn)中學(xué)校

  20xx年9月30日

  雙減政策致家長(zhǎng)的一封信5

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  您好!根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡(jiǎn)稱“雙減”意見)等文件要求,為切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生培訓(xùn)負(fù)擔(dān),也為了更好地呵護(hù)您的孩子健康成長(zhǎng),以下幾點(diǎn)請(qǐng)您悉知:

  1、學(xué)校嚴(yán)格按照文件要求,制定作息時(shí)間表。

  若您的'孩子確有特殊情況需推遲進(jìn)校的請(qǐng)您提前跟班主任聯(lián)系說明。

  學(xué)校根據(jù)上周延時(shí)服務(wù)情況,為了更好組織學(xué)生錯(cuò)峰離校,本周起晚自習(xí)作息做了調(diào)整,請(qǐng)您根據(jù)孩子離校時(shí)段,提前到學(xué)校門口護(hù)送孩子。學(xué)校每天安排相關(guān)人員在校門口做導(dǎo)護(hù)及清校工作。

  2、開展延時(shí)服務(wù)以來,學(xué)校的服務(wù)管理有序高效。學(xué)校根據(jù)三個(gè)年段的不同特點(diǎn),制定延時(shí)服務(wù)計(jì)劃,教師輔導(dǎo)到位。學(xué)校也正在努力創(chuàng)造條件做好后勤服務(wù)工作,增設(shè)了六臺(tái)飲水機(jī)、增加校園照明設(shè)備、應(yīng)急燈等。每天跟蹤學(xué)生用餐情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與餐飲公司溝通協(xié)調(diào),目前正在協(xié)調(diào)解決湯水問題。

  3、學(xué)校在門口保安室專門設(shè)置一個(gè)手機(jī)放置箱,由學(xué)校的執(zhí)勤保安負(fù)責(zé)管理。學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng),進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。學(xué)校的保安室、年段室均設(shè)置固定電話,方便學(xué)生隨時(shí)使用。

  4、為保證您的孩子睡眠充足,請(qǐng)您盡量督促孩子每晚在22點(diǎn)就寢,確保每天九小時(shí)睡眠(午間在學(xué)校有安排30分鐘午休時(shí)間),教會(huì)孩子統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間,確保能夠按時(shí)就寢。家長(zhǎng)應(yīng)盡量營(yíng)造溫馨舒適的就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。

  5、家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),請(qǐng)選擇已經(jīng)公布的具備資質(zhì)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(同安教育網(wǎng)可查詢)。參加校外學(xué)科類培訓(xùn)為正常上課時(shí)間段的周一至周五,且不超過晚上8:30。請(qǐng)您妥善保管好孩子參加培訓(xùn)的合同、票據(jù)等重要資料,以便在發(fā)生消費(fèi)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí)能更好的進(jìn)行維權(quán)。

  再次感謝您對(duì)學(xué)校工作的理解與支持!歡迎您對(duì)學(xué)校管理工作提出寶貴意見!讓我們家校配合,攜起手來,為了孩子的健康成長(zhǎng),我們一起努力!

  廈門市新民中學(xué)

  20xx年9月6日


  雙減政策致家長(zhǎng)的一封信6

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  今年七月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡(jiǎn)稱“意見”),這是對(duì)“雙減”工作的重要決策部署,也是推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育回歸各自角色的有力舉措。

  落實(shí)好“雙減”工作,保障孩子健康成長(zhǎng),我們深感責(zé)任重大、使命艱巨。學(xué)校真誠(chéng)希望家長(zhǎng)朋友們能一起學(xué)習(xí)好、理解好、執(zhí)行好《意見》要求,進(jìn)一步樹立科學(xué)的`育兒觀,遵循教育規(guī)律和孩子成長(zhǎng)規(guī)律,真正做到為孩子減負(fù)。為此,學(xué)校提出如下倡議:

  一、提高對(duì)“雙減”工作的認(rèn)識(shí)。

  理解并支持學(xué)校優(yōu)化學(xué)生的作業(yè)結(jié)構(gòu),減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的這一做法。立即停止孩子們?cè)诠?jié)假日、休息日及寒暑假期參與校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課行為,堅(jiān)決做到不支持不參與在職教師校外補(bǔ)課活動(dòng),包括“一對(duì)一”輔導(dǎo)。著重培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的意識(shí),積極依托課后服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等發(fā)展孩子的綜合素質(zhì),讓孩子擁有自主、陽(yáng)光、健康的學(xué)習(xí)生活空間。

  二、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣,督促其按時(shí)就寢,確保不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間和質(zhì)量,保持有規(guī)律的生活節(jié)奏;適當(dāng)開展體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)孩子的身心健康;給孩子閱讀空間,多閱讀紙質(zhì)書籍,多讀書,讀好書,使好讀書成為孩子一生的寶貴財(cái)富;最大限度減少電子產(chǎn)品的使用時(shí)間,引導(dǎo)孩子瀏覽有意義的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,健康上網(wǎng)。

  三、積極參與監(jiān)督培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。

  近期,我旗對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展了集中規(guī)范整治,取得了一定成效,但仍存在少數(shù)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有違規(guī)辦學(xué)行為,歡迎廣大家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督,如發(fā)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違法違規(guī)行為,請(qǐng)及時(shí)向教育行政部門反映。對(duì)于非學(xué)科類的愛好興趣類培訓(xùn),家長(zhǎng)也要根據(jù)孩子的自身實(shí)際情況,理性選擇經(jīng)過審批且合法經(jīng)營(yíng)的機(jī)構(gòu)適度參加學(xué)習(xí)。

  各位家長(zhǎng),減負(fù)才能增效,健康才能長(zhǎng)效,教育需要日積月累,成才在于點(diǎn)滴進(jìn)步。在未來的日子里,歡迎廣大家長(zhǎng)朋友們積極與學(xué)校聯(lián)系,共商育人之策,共促孩子健康成長(zhǎng)。希望通過家校雙方的共同努力,讓孩子在夢(mèng)想的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)!

  準(zhǔn)格爾旗第三中學(xué)

  20xx年9月

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