初中校服采購(gòu)實(shí)施方案范文
為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的初中校服采購(gòu)實(shí)施方案范文，歡迎大家分享。
初中校服采購(gòu)實(shí)施方案范文1
今年，由xx助學(xué)部發(fā)起，參與“校服行動(dòng)——為xx貧困山區(qū)留守學(xué)子送溫暖”的大型公益活動(dòng)將在20xx年3月16日正式啟動(dòng)，我們期待您的再次參與，給力xx貧困山區(qū)學(xué)子。
一、活動(dòng)主題
校服行動(dòng)——為xx貧困山區(qū)留守學(xué)子送溫暖
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月—4月
三、活動(dòng)意義
xx貧困山區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，往往是留守兒童占主體、貧困學(xué)生較多、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施相對(duì)落后的學(xué)校，我們了解到，很多學(xué)生不但從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)校服，甚至沒(méi)有一件像樣的衣服過(guò)冬，看著他們?cè)诤卸蒙l(fā)抖的身影，我們?cè)鴰锥嚷錅I。
他們也是國(guó)家的孩子，他們也是祖國(guó)的未來(lái)，為了讓他們能夠過(guò)得更加溫暖，為了讓他們能夠感受到人間溫情，由《xx助學(xué)》發(fā)起，參與“校服行動(dòng)——為xx貧困山區(qū)留守學(xué)子送溫暖”大型公益活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕，我們期待與您再次聯(lián)手，讓貧困山區(qū)的孩子們微笑著度過(guò)每一天。
四、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)宣傳
1）活動(dòng)衣物捐贈(zèng)點(diǎn)貼出橫幅，展出展板，簡(jiǎn)介此次活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。
2）將活動(dòng)有關(guān)情況及活動(dòng)進(jìn)程通過(guò)微信，QQ群進(jìn)行同步更新，使大家了解此活動(dòng)，調(diào)動(dòng)更多人參與，促進(jìn)公益意識(shí)宣傳。
3）在衣物捐贈(zèng)點(diǎn)發(fā)放活動(dòng)倡議書(shū)，讓大家了解并參與此活動(dòng)。
4）給愛(ài)心捐贈(zèng)者贈(zèng)送愛(ài)心徽章鼓勵(lì)大家積極參與公益活動(dòng)。
2、活動(dòng)開(kāi)展
1）活動(dòng)將采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和互動(dòng)平臺(tái)報(bào)名方式，捐贈(zèng)者留下姓名，聯(lián)系方式。志愿者收集整理和數(shù)量統(tǒng)計(jì)。
2）聯(lián)系貧困地區(qū)負(fù)責(zé)人，溝通相關(guān)細(xì)節(jié)。
3）匯總好后于4月把捐贈(zèng)衣物集中運(yùn)送到捐贈(zèng)學(xué)校，并拍攝相關(guān)圖片進(jìn)行記錄。
4）密切關(guān)注衣服送達(dá)情況，送達(dá)后撰寫(xiě)相關(guān)圖文，并在網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1）由于活動(dòng)物資較多，所以為了物資和人員安全，志愿者需做好衣物儲(chǔ)存工作，并找人進(jìn)行監(jiān)督管理。
2）接受各方監(jiān)督，最終把捐助的詳細(xì)情況公布于眾。
六、捐贈(zèng)方式
愛(ài)心參與電話(huà)：
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一、大賽初衷和意義
為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，充分發(fā)揮學(xué)生當(dāng)家作主的參與意識(shí)，奉獻(xiàn)智慧和力量，豐富學(xué)生校服的內(nèi)容與形式，推動(dòng)學(xué)生校服的革新，較大程度的符合同學(xué)們的意愿，開(kāi)展溫州市鞋蒲市小學(xué)“首屆學(xué)生校服設(shè)計(jì)大賽”。
校服作為一種特殊的服裝，即標(biāo)志了學(xué)生的特殊身份也襯托甚至影響著學(xué)生的精神風(fēng)貌。校服有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服也反映著學(xué)生朝氣蓬勃的青春氣息。穿校服、戴校徽，能激發(fā)學(xué)生的文化意識(shí)，使大家受到濃烈的感情熏陶，產(chǎn)生歸屬感和自我約束力。校服不僅成為學(xué)生校園生活中不可缺少的'一部分，也演化成校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。本次“首屆學(xué)生校服設(shè)計(jì)大賽”對(duì)引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，提高他們的審美能力及創(chuàng)造美的能力；增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力有重要意義。
二、大賽口號(hào)：
“我的校服我設(shè)計(jì)”。
三、大賽程序：
1.方案落實(shí)：
鞋蒲市小學(xué)政教處，鞋蒲市小學(xué)校委會(huì)討論方案，并落實(shí)方案。
2.前期宣傳發(fā)動(dòng)：
鞋蒲市小學(xué)政教處
3.服裝設(shè)計(jì)要求：
A、健康，向上，有新意，能鮮明體現(xiàn)出小學(xué)生的特色；
B、附帶說(shuō)明設(shè)計(jì)的用意或寓意；
C、經(jīng)濟(jì)性，謝絕過(guò)于昂貴的設(shè)計(jì)方案。
D、校服形式無(wú)具體要求；
E、可以由學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成；
F、上交作品形式：電子設(shè)計(jì)稿和服裝照片發(fā)到郵箱z，手稿或者服裝成品則上交到本班班主任處。
4、作品最后統(tǒng)一提交評(píng)委會(huì)（由學(xué)生家長(zhǎng)代表、校方代表和專(zhuān)業(yè)人士組成）評(píng)比。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)若干名，三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
四、設(shè)計(jì)作品截止時(shí)間：
20xx年5月22日（周日）之前，以設(shè)計(jì)作品上交時(shí)間為準(zhǔn)。
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一、大賽目的:
為了強(qiáng)化和提升博才嘉咸小學(xué)的學(xué)生形象，凸顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色，建設(shè)和諧校園，通過(guò)此次校服設(shè)計(jì)比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計(jì)的舞臺(tái)，讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計(jì)中來(lái)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)出自己真正喜歡的校服，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)穿自己設(shè)計(jì)的校服產(chǎn)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感。
二、大賽時(shí)間及流程
培訓(xùn)創(chuàng)作階段：
xxxx年4月6日至5月11日由全體美術(shù)老師分班進(jìn)行校服設(shè)計(jì)培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
初賽階段：
xxxx年5月11日至5月20日請(qǐng)家長(zhǎng)孩子進(jìn)行大眾評(píng)審。班級(jí)統(tǒng)計(jì)票數(shù)，確定入圍名單。
復(fù)賽階段：
xxxx年5月21日至6月20日進(jìn)行專(zhuān)家評(píng)審及最后確定獲獎(jiǎng)名單以及校服方案。
三、大賽主題：我的校服我做主
四、參賽對(duì)象：全校學(xué)生
五、參賽要求：
1、設(shè)計(jì)手法
手繪——參賽者可采用圖畫(huà)設(shè)計(jì)形式（水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)、素描、線(xiàn)條設(shè)計(jì)圖、布貼畫(huà)等）
電腦繪制——可電腦設(shè)計(jì)，以光盤(pán)形式參賽。
2、畫(huà)面要求：為彩色稿件，須附上正、背面款式圖。
3、規(guī)格大�。簽�8開(kāi)或4開(kāi)
4、要求參賽者至少設(shè)計(jì)男女冬、夏校服各一套，一人可設(shè)計(jì)多套。
5、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級(jí)、電話(huà)。
6、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評(píng)價(jià)。
7、設(shè)計(jì)要點(diǎn)：設(shè)計(jì)款式應(yīng)適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要具有良好的舒適性及實(shí)用性，適合學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)出新時(shí)代小學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌；能體現(xiàn)博才嘉咸小學(xué)鮮明的特點(diǎn)和文化底蘊(yùn)、展示本校學(xué)生的風(fēng)采。
六、評(píng)委組成及評(píng)比方法：
采取專(zhuān)家評(píng)審和大眾評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)選。
1、截稿后由全校學(xué)生對(duì)參賽稿件進(jìn)行初評(píng)，選出30名入圍選手，參加決賽終評(píng)。
2、入圍的30幅作品于家長(zhǎng)會(huì)向全校展示作品，進(jìn)行全校家長(zhǎng)公投評(píng)審。
3、票數(shù)最多作品將根據(jù)實(shí)際情況，綜合大眾投票結(jié)果和專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)，確定入選方案，制作加工成校服，并由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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活動(dòng)背景：
波寧中學(xué)作為百年老校，奉行“孝心，愛(ài)心，責(zé)任心”的三心教育。他們說(shuō)，愛(ài)心社是個(gè)任重而道遠(yuǎn)的團(tuán)體。而在于現(xiàn)在這個(gè)甚至物質(zhì)精神有些主次不分的社會(huì)里，我們仿佛越發(fā)感受到了自己存在的重要性。而高中生又是一個(gè)特殊的團(tuán)體，我們正年輕。社團(tuán)節(jié)臨近，我們希望，能盡一己之力，溫暖這個(gè)冬季。
活動(dòng)目的：
提供一個(gè)讓同學(xué)們奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，幫助心中有愛(ài)的人將愛(ài)傳達(dá)出來(lái)。普及波寧中學(xué)的三心教育，貫徹“人人都是愛(ài)心社”理念，做力所能及的事去幫助他人，并感染身邊的人一同行動(dòng)。
幫助到XXXX學(xué)校的孩子們過(guò)一個(gè)溫暖的冬天，將我們的愛(ài)心傳遞出去，做出實(shí)事來(lái)，真真切切地幫助他人。把真誠(chéng)有愛(ài)的心，帶給身邊的每個(gè)人，生活的每一天。渲染一個(gè)溫暖的冬天。
希望這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)向需要幫助的人伸出援手，采取自己能力范圍內(nèi)的行為來(lái)幫助他們。讓愛(ài)心社的定義不僅是這二十幾個(gè)人的小團(tuán)體，而是所有人都是愛(ài)心依附著的個(gè)體。讓同學(xué)們都能意識(shí)到自己也有傳遞愛(ài)心的使命。
活動(dòng)時(shí)間：
即日起至12月14日
活動(dòng)名稱(chēng)：
“冬日溫情，校服募捐”
活動(dòng)流程：
一、舊校服(舊衣物)征集的海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼
1、將海報(bào)貼在各樓層
2、在選修教室1收集同學(xué)們的衣物
3、每位同學(xué)在捐贈(zèng)的衣物時(shí)在明信片上附上自己想說(shuō)的話(huà)。
二、將前來(lái)捐贈(zèng)衣物的同學(xué)的愛(ài)心定格下來(lái)。
讓同學(xué)們和自己的捐贈(zèng)物合影，將愛(ài)心定格記錄下來(lái)。
三、將衣物送至XXXX學(xué)校，幫助到需要它們的人
四、在各社團(tuán)展示時(shí)將同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，匯聚起來(lái)，通過(guò)照片或平面展示等方式表現(xiàn)出來(lái)。
五、其余活動(dòng)待定，還需商榷
要求：
大家踴躍參與!
奉獻(xiàn)愛(ài)心!
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