熱門教師個人計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的熱門教師個人計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱門教師個人計劃1
有幸參加了北大的“語文教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃高端研修”班培訓(xùn)，讓我再次對自己所從事的職業(yè)進行了反思，意識到必須給自己擬定一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓自己對未來的發(fā)展有更清晰的把握，應(yīng)當(dāng)從哪些方面去發(fā)掘自己的潛力，提升業(yè)務(wù)水平，同時也讓生活更充實更陽光。我把規(guī)劃的制定當(dāng)作是對自己人生的審視，也是對工作和學(xué)習(xí)的一種督促。
（一）自身成長歷程
本人陳紅梅，畢業(yè)于秦皇島教育學(xué)院中師學(xué)歷提高班中文專業(yè)，工作之后通過自學(xué)獲得河北師范大學(xué)教育管理本科學(xué)歷。在農(nóng)村中學(xué)教過2年英語，后一直在山海關(guān)第三中學(xué)擔(dān)任班主任及兩個班的語文老師。曾為備課組長，現(xiàn)任語文組教研組長。參加過“省培”、“國培”以及本次的語文教師發(fā)展高端研修。
（二）個人發(fā)展優(yōu)勢及特長
我從事初中語文教學(xué)工作已18年，對語文教學(xué)一直持有比較飽滿的熱情，能夠“把語文教學(xué)當(dāng)做是一種享受，把育人當(dāng)做是一種快樂”。在課堂教學(xué)中注重通過聲情并茂地示范性朗讀來感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生閱讀文本的興趣；注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀和寫字習(xí)慣；注重課前三分鐘演講以及讀寫結(jié)合教學(xué)；鐘情于古詩文教學(xué)，比較注重傳統(tǒng)文化的傳承；能夠堅持應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。在初一、初二及初三上學(xué)期的教學(xué)中都沒有沉溺于“題海戰(zhàn)術(shù)”，沒有使用過練習(xí)題式的“導(dǎo)學(xué)案”來教學(xué)，更沒有在雙休日和寒暑假給學(xué)生補過課。盡量不留或少留機械性的抄抄寫寫的'作業(yè)，注重切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，盡最大限度地保護了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，因此所教學(xué)生比較愛上語文課，語文成績也較為優(yōu)秀。
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上班前幾年，比較熱衷于閱讀《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《中學(xué)語文教學(xué)》等語文教學(xué)方面的期刊雜志，在教學(xué)中深受其影響，能夠用比較先進的理念和好的方法來指導(dǎo)自己平時的教學(xué)工作。但自從網(wǎng)絡(luò)普及之后，再加上工作量繁重，上網(wǎng)休閑放松的時候多了，自主讀書的時候卻越來越少了，雖然斷斷續(xù)地也讀一些文章，不管是教育教學(xué)方面的還是其他方面的，但是很少能靜下心來讀整本的書。全憑“吃老底”，自感作為一名語文老師讀書太少，欠缺厚重的底蘊。
其次，雖然自己在平時的教育教學(xué)及科研方面比較注重積累，有時會把學(xué)生的優(yōu)秀作文及自己的工作日志上傳到我的新浪博客上，但一方面受自己所處的小環(huán)境影響，再加上近年來自身身體素質(zhì)下降，有時會有些“倦怠”，各種積累時斷時續(xù)，缺乏恒心和毅力；另一方面只停留在“素材”積累的層面，還缺乏理論的支撐，沒有深入的總結(jié)和提升，撰寫科研論文的能力有待提高。
再次，我們學(xué)校的生源大多數(shù)是外地打工家庭的子女和農(nóng)村子女。大多數(shù)家長在孩子的物質(zhì)生活方面比較嬌慣，對孩子的學(xué)習(xí)重視得不夠，沒有良好的家教氛圍，更談不上給孩子買課外書，導(dǎo)致相當(dāng)一部分孩子沉迷于玩手機和網(wǎng)絡(luò)游戲，大人孩子都沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，更不要談什么閱讀能力的培養(yǎng)了。
針對以上問題，我重點圍繞“閱讀教學(xué)”和“寫作教學(xué)”，設(shè)計今后3年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，包括研修課題與讀書計劃，以此帶動自己整體業(yè)務(wù)水平的提升。
熱門教師個人計劃2
從事教育工作已經(jīng)三年余載，我一直為我喜愛著的這份職業(yè)，激情滿滿，希望我能在今后的教學(xué)生涯里，能經(jīng)受住考驗，面對挑戰(zhàn)，能成熟應(yīng)對，在未來的五年里，自己的教育教學(xué)工作，能更上一層樓！為此，我特制訂個人發(fā)展規(guī)劃，希望對自己今后的教學(xué)發(fā)展路有更好的指引和鞭策。
一、不斷提高個人素質(zhì)
1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。
2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。計劃讀一些教育專著，如：《小學(xué)英語教法》、《給教師的100條建議》等，將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。
3.多參加聽、評課活動，建全自己的博客，與同事及時進行交流學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4.及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究，在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。
5.從學(xué)校的各種教研活動中，汲取"營養(yǎng)",如組內(nèi)的"同課異構(gòu)","蘭青工程",分層布置作業(yè)等活動中要向有經(jīng)驗的同事們，特別是學(xué)校委派給自己的教學(xué)經(jīng)驗豐富的師傅那里，虛心求教，取其之長，補己之短，使自己更快的成長。
6.積極參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高。此外，教師要有較高的習(xí)德，這主要體現(xiàn)在，也是我今后要努力的是，要改進和加深"三筆一畫"的教學(xué)功底，為提高以后的課堂教學(xué)，也給學(xué)生以正確的書寫做好示范。
二、重視師德培養(yǎng)
教育主要是通過言傳和身教來實現(xiàn)的。一般來說，學(xué)生都樂意接受老師言行的影響，且有模仿教師的傾向。在學(xué)生的心目中，教師是有教養(yǎng)的人，是有道德、守信譽和講原則的人。教師就是他愿意仿效的現(xiàn)實榜樣。所以要在國家教育思想的導(dǎo)航下，首先要努力地從多方面去強化自己、修身養(yǎng)性，凈化自己的心理，使自身具有正確而敏銳的認知，穩(wěn)定的情緒，積極的情感，高尚的情操，堅強的意志，以及開放的心態(tài)去面對教學(xué)、面對學(xué)生。并對學(xué)生起著表率和潛移默化的作用。其次要滿懷熱情，積極進取，勇于探索，大膽求新，視教學(xué)為藝術(shù)，在教學(xué)中注重學(xué)生的語言交際能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的情感與自由。
因此，作為一名小學(xué)英語教師要熱愛英語教學(xué)，對教學(xué)工作有高度的.責(zé)任心，愛自己的學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，這樣才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。學(xué)生"親其師，信其道",課才能上好。我任教的是小學(xué)一年級的和二年級的英語，教育部《關(guān)于積極推進小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》明確指出：小學(xué)英語教學(xué)要重視和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樂于用英語進行簡單的交流；防止和糾正以教授語音和語法等語言知識為主的做法，把教學(xué)重點放在學(xué)生用英語進行交流的能力地和興趣上。我們應(yīng)該接受新的英語教學(xué)觀，采用新的教學(xué)模式與方法，在教學(xué)中遵循新的教學(xué)原則。因此，就要求教師具有一定水平的聽、說、讀、寫、唱、畫、演的教學(xué)基本功。這應(yīng)該是我未來五年內(nèi)，不斷摸索，不斷要求自己，堅持備好每一節(jié)課，上好每堂課，使自己不斷積累、不斷成長，最終能成為一個學(xué)生心目中合格的教師而不斷追求的目標。其次，"小學(xué)英語教學(xué)要創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式。""課堂教學(xué)活動化，活動交際化。"這兩個原則強調(diào)英語學(xué)習(xí)要注重聽說能力的培養(yǎng)，強調(diào)開展以學(xué)生為主題的有意義的實踐活動。采用聽、做、說、唱、玩、演的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動中學(xué)，在活動中用，側(cè)重提高學(xué)生對語言的干活搜和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力。
再次，小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)圍繞數(shù)字、顏色、天氣、食品、玩具、動植物、家庭、學(xué)校、同學(xué)等與小學(xué)生生活貼近的話題，"創(chuàng)造盡量豐富的外語環(huán)境，由老師利用這種環(huán)境，通過各種方式（包括課上、課外活動、多種媒體）來教會兒童掌握外語技能。在習(xí)得的基礎(chǔ)上學(xué)得外語。"
總之，在未來的五年里，我要更加的熱愛教師這份職業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，從各方面捕捉知識和技能，爭取在更短的時間內(nèi)能勝任自己的工作，并以十分的熱誠，激情飽滿的散發(fā)出自己的能量，在實踐中不斷的充實自己，完善自己！
熱門教師個人計劃3
一、指導(dǎo)思想：
重視理論學(xué)習(xí)，提高認識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)�！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計劃目標：
通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：
(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的'認可。
(3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
三、措施及方法：
(1)按時參加學(xué)校組織的法律法規(guī)學(xué)習(xí)。
(2)積極參加新課程培訓(xùn)。
(3)按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
(4)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
(5)積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。
四、具體措施
1．備好課是上好課的關(guān)鍵，我在教學(xué)中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細發(fā)掘教材，及時寫好教學(xué)心得（即教學(xué)反思）。
2．教師之間在平時的教學(xué)中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。每位教師一年至少上好一堂公開課，爭取一個學(xué)期上一堂交流課，課后班內(nèi)進行說課，評課并邀請其他教師聽課指導(dǎo)。
堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
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