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中小學體育課程改革實施方案范文(精選14篇)
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的中小學體育課程改革實施方案范文,歡迎閱讀與收藏。
中小學體育課程改革實施方案 篇1
一、指導思想
為進一步落實教育部關于《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神,以及學校提出的陽光體育計劃,全面推動我校藝體活動的改革與發(fā)展,促進學!按笳n間”活動的制度化和規(guī)范化,結合我校實際,讓每個學生在義務教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項體現(xiàn)學;虬嗉壧厣捻椖考寄芎鸵豁棇W生自主選擇的藝體活動技能,特制訂本實施細則。
二、內(nèi)容選擇和目標要求
1、長跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米。
總目標:學生初步養(yǎng)成跑步時能夠保持良好姿勢的習慣,掌握科學規(guī)范的長跑動作要領,能夠根據(jù)自身特點、即時身體狀態(tài)和其他因素進行自我調整,學生體育素質測試達標率達到98%以上。
目標分解:
。1)集體跑:通過“大課間”活動達成,每天學生1500米。
。2)自主鍛煉:通過體育課和課余達成。
2、特色項目技能。
由各班自主選擇適合學生年齡特點和具有班級特色的體育活動項目。
總目標:各班要選擇適宜的特色體育項目,既要能夠達到全員參與、強身健體的目的,還要適合本班規(guī)定場地,做到整齊美觀,并遵循個體不影響整體的原則。通過活動的開展,達到一班一特色,特色有深意的目的。
目標分解:視各班活動特點自行制訂。
學生自選藝體項目一個。采取問卷的`形式對各班學生自選項目進行統(tǒng)計,指導學生選擇那些符合自身條件和場地條件的、內(nèi)容健康向上的藝體項目。學生自選項目每四周可提出申請更改一次。
三、原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能,重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實際出發(fā),合理的安排大課間的活動計劃和內(nèi)容。
3、全面性原則。師生共同參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的。
四、實施措施
。ㄒ唬┙⑼晟频谋U象w系,確保大課間活動有序開展。
1、時間保障。
學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為每天上午第二節(jié)下課后30分鐘和下午第三節(jié)下課后30分鐘,任何教師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行,如:棋類活動、智力游戲等活動。
2、制度保障。
為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,須制定大課間活動班主任、體育教師的職責,建立了常規(guī)檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、班長體育委員負責制、活動評比制。
3、人力、物力保障。
大課間活動師生共同參與,活動中教師既是活動的組織者、指導者,又是學生活動的保護者,同時自己也是活動的參與者。這既體現(xiàn)了國家所倡導的全民健身,又融洽了師生關系,有利于構建和諧、平等型師生關系。大課間活動小型、易損器材由各班學生自購。
4、安全保障。
劃定活動區(qū)域,各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導,并督促學生安全。
5、組織保障。
為加強該項活動的領導,使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質量進行,特成立大課間活動領導小組:組長:李新朝
副組長:徐志凱
成員:朱世一、李樹輝、劉菁、王功芳
。ǘ┙⒓顧C制,充分調動師生參與大課間活動的積極性。
1、實行小組管理考核掛鉤制。
2、鼓勵活動內(nèi)容、形式創(chuàng)新。
大課間活動除時間必須保證外,在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性,發(fā)揮學校資源優(yōu)勢,打造學校特色,鼓勵同學們發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書法繪畫、演講比賽等多種項目。
四、大課間活動內(nèi)容
1、每天上午第二節(jié)課后大課間活動,開展必選項目活動。
2、每天下午第三節(jié)課后文體活動,前5分鐘為必選項目活動時間,后15分鐘為特色項目或自選項目活動時間。每周一、三、五為班級特色項目活動時間,每周二、四為學生自選項目活動時間。主要項目有:丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng)編游戲,以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書法、繪畫、演講比賽、閱讀等。
3、根據(jù)學生活動情況和運動興趣,定期更換運動項目,提高學生參與熱情。
4、音體美個興趣小組,根據(jù)學校安排自主組織小組活動。
五、大課間活動流程
上午大課間:
1、進場:5分鐘(放音樂)
2、必選項目(長跑):10分鐘
3、自選項目:10分鐘
4、結束:放松、回教室5分鐘
下午課外文體活動:
1、進場:5分鐘
2、必選項目(長跑):5分鐘
3、以班或小組為單位自主活動:15分鐘
4、結束:放松、回教室5分鐘
六、管理責任制
1、班主任負責制:要想提高大課間的質量,就必須充分發(fā)揮班主任的作用,因為班主任是凝聚力的核心,有相當強的感召力和約束力,這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求參加活動,培養(yǎng)學生體育興趣,指導本班創(chuàng)編體育游戲;正確引導并以身作則;參與學生活動,在大課間活動中負責本班紀律、安全。
2、班干部日日檢查制:
。1)檢查出操人數(shù);
。2)檢查進退場秩序是否整齊,是否有說笑、混亂現(xiàn)象;
。3)檢查出操速度;
。4)檢查活動質量;
。5)檢查所帶器材情況;
中小學體育課程改革實施方案 篇2
為豐富教職工的業(yè)余生活,增強教職工體質,促進教職工之間的溝通交流,強化學校工會的凝聚力、向心力,倡導每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,特組織開展趣味體育活動。為保證此項活動順利實施,特制定本方案。
一、活動目的:
1、愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質。
2、增加教職工之間的溝通和交流,增強工會的凝聚力、向心力。
二、活動要求:
每個工會小組組選出十人參加活動
三、活動地點:
學校操場
四、活動內(nèi)容:
奔騰列車、二龍頂珠、千足側行、接力滾輪胎、身手敏捷
五、參加人員:
學校全體教職工
六、活動時間:
2月2日下午
七、活動形式:
1、全體教職工自行到學校操場集合。
2、以工會小組為單位參加趣味活動。
八、攝影攝像:
王以賢童圣壽王慧后勤服務:王六培肖宜武丁婉君裁判:王康舟王友森記錄:洪彩芳
九、獎勵辦法:
設團體獎一等獎3個,二等獎6個。(如遇得分相同,抽簽決定)每個項目分別按名次計分:第一名20分,第二名16分,第三名14分,第四名12分,第五名10分,第六名8分,第七名6分,第八名4分,第九名2分。五個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。
十、比賽方法和規(guī)則
1、奔騰列車
。1)每隊由10名隊員參賽,10人左腳向后抬起,用左手扶住,右手搭在前方同伴肩上,排成一排,形成鏈接。
(2)裁判員口哨一響,由起點向終點跳,行進中要求保持鏈接完整,以最后一名隊員的撞線時間為準。完成比賽用時最短者勝出。
2、二龍頂珠:
每隊10人,男女不限。比賽距離為30米,比賽開始前,每隊兩名隊員面對面站立,并用額頭相互頂托一球,兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發(fā)信號后,橫向移動至終點,并將球交給本隊第二對隊員,用同樣的.方式移動至起點,將球交給本隊第三對隊員,同樣用額頭頂托球移動至終點。用時最少的隊為優(yōu)勝對,并以此排列名次。如中途掉球,應在掉球處將球撿起頂托好后,再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,則加罰5秒鐘。在整個行進過程中,都不得用手扶球、頂球,否則每次加罰5秒鐘。
3、千足側行比賽方法:
參賽隊每隊10人,分2排每排5人,兩排背靠背站立,每排隊員上臂與相鄰人員互相緊扣,兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣,聽令聲側向從起點開始移動30米,最后一個到達終點時記時決定勝負。
4、接力滾輪胎:
每隊參賽隊員為10人,比賽開始時一人先將輪胎向前滾出,繞過五個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行,假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行,當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結束。最后以所需時間最短者為勝,時間相等名次并列。
5、身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成兩組,5人一路迎面站立。
比賽開始,第一人從起點出發(fā)至跳短繩區(qū)跳3個繩,完成規(guī)定個數(shù)后,跑至踢毽區(qū),踢3個毽子,完成規(guī)定個數(shù)后,跑至呼啦圈處,扭動3次,跑至對面擊對面第一人的手掌,對面第一人按相反順序完成規(guī)定動作,以此類推,先完成的組為勝。東城街道中心小學工會
中小學體育課程改革實施方案 篇3
一、指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把活動與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效,促進和諧校園等緊密結合,培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質,推進校園體育文化建設,以實際行動迎接全國陽光體育活動展示在我縣的勝利召開。
二、組織工作機構
組長:XXX
副組長:XX
成員:全體班主任
三、活動主題
我陽光、我運動、我健康、我快樂。
四、活動項目要求
學校有統(tǒng)一大活動級級有特色小活動人人天天健身運動
五、實施內(nèi)容、時間、辦法
。ㄒ唬┑谝浑A段:20xx年3月
1、調整課時設置和作息時間。(教導處)
(1)按新課程標準要求開足體育課。
(2)設置陽光體育活動課課間:每天至少有30分鐘陽光體育活動課大課間。
2、舉行陽光體育運動宣傳啟動儀式。(教導處、團委、體育組、班級)
根據(jù)上級安排,于3月中旬正式啟動,號召全體師生參與到陽光體育運動中來,把“每天鍛煉一小時,健康學習工作五十年,幸福生活享受一輩子!”理念深入到學生中去,唱響“陽光、快樂、健康”主題。
啟動儀式活動內(nèi)容:各班組織XX一中啟動儀式暨“我陽光我運動我健康我快樂”學生簽字儀式,以此為啟動開展陽光體育活動。
3、制定活動方案,落實活動人員。(教導處、體育組)
。1)每天學校統(tǒng)一安排陽光體育活動課(早操、大課間活動)教練,負責開展的體育活動組織指導。
七年級:主管領導:XX
成員:XX(負責人)XXXX
八年級:主管領導:XX
成員:XX(負責人)XXXX
。2)體育組根據(jù)學校實施方案制定活動計劃,落實班級陽光體育活動,負責組織學生參加活動、進行安全管理、紀律管理等。安排好學校集體活動項目,有特色的年級團體運動項目
4、開展陽光體育運動:(體育組)
。1)認真組織好每天的兩操活動:
第一部分:早操(20分鐘)
第二部分:眼保健操(5分鐘)
第三部分:廣播操(10分鐘);
第四部分:大課間活動(時間30分鐘);
。2)全面實施《學生體質健康標準》,保質保量上好體育課。
。3)開展好陽光體育活動項目:
學校集體項目:
廣播體操《舞動青春》(負責人XX)
校園集體舞(負責人XX)
七年級特色活動項目:竹竿舞(男)、踢毽子(女)
八年級特色活動項目:武術操(男)、跳繩(女)
(二)第二階段:20xx年4月
1、積極準備,強化訓練,參加全鎮(zhèn)體育活動展示會。(4月10日)
2、精心組織陽光體育活動課,使活動常規(guī)化。
3、開展興趣體育競賽活動,如游戲、拔河、籃球、羽毛球、陽光伙伴等。以兩種方始進行:一是以年級組為單位開展班際之間的體育比賽;二是由體育教練組織開展現(xiàn)場體育比賽。
六、活動要求
1、統(tǒng)一認識,達成共識。
全體教職工要認真領會以人為本和參與式教育理念,貫徹新課程理念,明確“陽光體育運動”對于青少年培養(yǎng)的重大意義,不折不扣地落實學校和年級制定的具體活動方案,保證活動時間和效果。
2、宣傳到位,形成制度
學校利用利用各種陣地加強宣傳每天一小時體育鍛煉的意義,引導師生、家長樹立“健康第一”思想。全體師生要爭做宣傳員,積極向社會、家庭宣傳,得到社會、家庭支持,營造“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的.輿論氛圍,使每天一小時體育活動成為廣泛的共識及人們的自覺行動。教師力爭全員參與,精心組織陽光體育活動,努力形成常規(guī)的體育活動,形成制度。
3、加強管理,注重評價
強化活動的領導與管理,并建立各項管理制度,在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,納入班級、年級等考評中,以保證學校陽光體育活動的有效開展。
中小學體育課程改革實施方案 篇4
一、指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,大力推進體育大課間活動,全面實施《學生體質健康標準》,蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養(yǎng)學生刻苦鍛煉的精神,培育學校的體育精神,營造一種良好的校園體育文化氛圍,使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。
二、機構設置
1、領導小組(負責領導協(xié)調各方面的工作。)
組長:劉立
副組長:李艷梅、萬圣國
2、安全保障小組(負責學生安全工作)
組長:萬圣國
3、技術指導組(負責各年級體育活動設計及活動指導工作)
組長:萬圣蒼
4、器材組(負責體育器材的購置及管理工作)
組長:周煥金
三、活動主題
我健康、我陽光、我成長、我快樂
四、活動要求
人人有項目,班班有團隊,平時有活動,年終有評比
五、具體項目
1、指定項目:跳繩、50M短跑、立定跳遠
2、自選項目:游戲、舞蹈、球類、健身操、體育快樂園活動
六、活動原則
1、全員參與性原則
沒有特殊情況,任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。
2、每天一小時原則
每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學校組織的體育活動半小時以上。
3、課內(nèi)外結合原則
做好家長宣傳工作,采用家校聯(lián)動方式,使全體教師、學生、家長行動起來,參與到這一全民健身活動中來。
4、安全性原則
各班在設計活動時,要充分考慮到學生的年齡因素,場地因素,制定出相適宜的活動計劃,在選用器材時注意安全,在帶班活動時,帶班老師要有高度的責任心。
七、活動措施
1、開足體育課,上好體育課。每一名體育教師要認真對待每一節(jié)體育課,組織好每一節(jié)體育課的教學活動,任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學。
2、做好課間操和眼保健操。
3、組織開展好上午30分鐘的課外運動。學校因受場地限制,各班按政教處分配的活動地點開展活動。
八、活動器材
活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。
九、活動保障
1、各校在每學期第二周制定本校各年級的活動計劃,上報辦公室。
2、做好對全校教師,全體學生及學生家長的.宣傳工作,重視“陽光體育活動”,把這項工作抓好,抓實。
3、每位教師均要帶隊,參加情況記錄年度考核中的擔任課外活動欄目。
4、凡未落實學生每天一小時體育活動的學校和班級,不得評為先進單位,第一責任人不得評為先進個人;凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任,不得評為先進班主任;凡不積極參加每天一小時體育活動的學生,不得評為三好學生。
中小學體育課程改革實施方案 篇5
一、活動主題
我運動、我健康、我快樂
二、指導思想
貫徹落實國家體育總局關于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》,大力推廣體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。把加強學校課程建設與促進和諧校園緊密結合,培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質水平,推動校園體育文化建設。
三、活動要求
人人有運動項目、班班有運動團隊、學校有運動氛圍
四、活動方案
(一)活動計劃
在充分利用體育課、課間操、眼保健操鍛煉的同時,并根據(jù)學生的學習規(guī)律、體能差異及興趣愛好,由學生自主選擇運動項目,自行安排運動時間,全面開展陽光體育活動,實現(xiàn)每天1小時體育鍛煉的目的。
(二)活動方式教師引導,家長配合監(jiān)督,學生自主鍛煉。
(三)活動步驟
1、自主鍛煉。利用體育課、課間操、眼保健操、和學生自主選擇的運動項目,堅持每天1小時體育鍛煉,促進師生體質健康發(fā)展。
2、效果檢測。學校組織開展運動會、各種體育競賽活動,參加校外機構組織的各類比賽活動及隨時檢測,檢查運動效果。
。ㄋ模﹥(nèi)容安排
以兩個月為一個階段,確定每一階段的主體項目,逐段推進陽光體育活動,培養(yǎng)學生對體育運動的興趣和體育鍛煉的習慣,促進學生體質健康發(fā)展。
1、第一階段:(20XX年11月—20XX年1月)
(1)抓好課間操的做操質量體現(xiàn)班級、年段風貌。
。2)從學生興趣愛好入手,讓學生自己設計一個或多個運動項目,確定運動指標,安排運動時間,進行鍛煉,實現(xiàn)目標。
。3)每班集體組建運動小團隊。如:田徑隊,籃球隊,羽毛球隊,乒乓球隊,象棋隊,足球隊,排球隊……達到人人有項目的目的。
。4)開展各種趣味性體育鍛煉活動,如:花樣跳繩、花樣踢毽子、袋鼠跳、靈活組織三人四足、四人五足等體育活動。營造體育鍛煉的氛圍,在校園中奏響一曲師聲齊動員共運動的歡樂、和諧、健康之歌。
2、第二階段:(20XX年2月—4月)
。1)進行冬季越野長跑運動,提高師生的耐力,促進心肺功能。
。2)開展以年段為單位的各種體育單項賽:拔河、球類比賽、趣味活動競賽……
。3)舉行“春季運動會”以發(fā)展學生素質為主要目的,進行跳繩、立定跳遠、俯臥撐、仰臥起座、引體向上、立位體前屈等項目比賽,為學生身體健康成長打下良好基礎。
(4)隨機抽測部分學生體育鍛煉的項目。檢驗鍛煉效果。
3、第三階段:20XX年5月—7月
(1)組織學生開展豐富多彩的主題班會,以多種文體形式活躍校園體育文化氛圍。
。2)加強九年級體育中考項目的訓練工作,一個班配置3個老師(1個班主任、1個專職體育教師、1個配班科任教師),集中精力,強化訓練,打好中考第一戰(zhàn)。
(3)小學各年級進行體育達標檢測工作。深入做好《學生體質健康標準》測試工作,認真執(zhí)行體質健康測試報告制度,做到規(guī)范化、制度化,以此全面落實《學生體質健康標準》。堅持和完善體育科目測試工作。將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的'組成部分,進一步完善學生評價機制。
五、實施要求
1、營造輿論氛圍
利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值,各個年級的班主任要做好家長的工作,引導全社會理解、支持學校開展的這項工作,確保陽光體育活動得以順暢開展。
2、加強隊伍培訓
體育教師對班主任和相關教師進行體育方面的必要專業(yè)培訓,使學生參加體育活動時,有科學的指導,發(fā)揮群體作用,使體育活動落到實處。
3、各年段結合本方案里每階段活動主題
制訂相應的文體活動計劃和分階段活動實施方案,上報學校,采取切實可行措施,狠抓落實。同時要求學生在教師和家長的指導下,根據(jù)自身特點,量身自定體育鍛煉計劃和分階段目標,并自查完成情況。
中小學體育課程改革實施方案 篇6
一、活動原則
。薄㈧`活性原則。
陽光體育活動要遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,努力開展適合小學生年齡特點的陽光體育運動項目。
。、全面性原則。
陽光體育活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
。、堅持自主與積極引導相結合原則。
在組織學生參加課外文體活動的'過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,在組織活動時要為學生營造一個自良好環(huán)境和氛圍。
。、堅持與《國家學生體質健康標準》相結合。
做到寓煉于樂,切實提高學生的`體育運動素質。
。、堅持安全第一原則。
在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施、應急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
二、指導思想
為貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。從小樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。努力培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質,推進校園體育文化建設。
三、活動安排
1、活動時間:體育課及課外活動為班級活動時間,每天大課間為集體活動時間。
2、活動項目:籃球、排球、羽毛球、滾鐵環(huán)、小游戲、跳繩、踢毽子、扔沙包、健身球、體操、田徑訓練、陀螺、武術、乒乓球、滑板旱冰,共計15個。
3、班級活動安排:
一年級:
負責人:XXX,學生數(shù):52人。
項目分配:①游戲15人;②滾鐵環(huán)15人;③跳繩15人;④健身球7人。
二年級:
負責人:XXX,學生數(shù):31人。
項目分配:①踢毽子10人;②扔沙包10人;③體操11人。
三年級:
負責人:XXX,學生數(shù):52人。
項目分配:①羽毛球16人;②陀螺10人;③田徑訓練10人;④健身球16人。
四年級(1)班:
負責人:XXX,學生數(shù):43人。
項目分配:①武術隊20人;②滑板旱冰10人;③健身球13人。
四年級(2)班:
負責人:XXX,學生數(shù):39人。
項目分配:①排球20人;②滑板旱冰10人;③健身球9人。
五年級(1)班:
負責人:XXX,學生數(shù):35人。
項目分配:①乒乓球15人;②體操5人;③籃球10人;④健身球5人。
五年級(2)班:
負責人:XXX;學生數(shù):34人。
項目分配:①體操10人;②羽毛球10人;③籃球10人;④健身球4人。
中小學體育課程改革實施方案 篇7
為全面貫徹落實《教育部、國家體育總局關于進一步加強學校體育工作,切實提高學生健康素質的意見》、《教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》以及省市縣教育廳有關文件精神,在全校學生中樹立“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的成長理念,全面推進素質教育,進一步加強學校體育工作,促進學生的全面發(fā)展,在學生中廣泛開展健康向上的群眾性體育活動,形成陽光體育的熱潮,切實提高學生體質健康水平。結合我校實際,特制定以下活動方案。
一、指導思想
貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,始終堅持“健康第一”的指導思想。
二、組織領導
組長:胡明
副組長:劉貴祥、何平平
成員:彭定國、鄧運發(fā)、宋建、林秦文、張亞平、胡韶松、劉雪明、黃國勇、各班主任
三、活動內(nèi)容
1、晨跑。
2、大課間操,眼保健操。
3、課外興趣小組活動。
4、體育教學。
四、活動要求
。ㄒ唬﹪栏駡(zhí)行體育教學大綱要求,積極推進體育教學改革
初中每周開設二節(jié)體育課。各體育教師制定教學計劃和進度,詳細規(guī)范每個單元的教學內(nèi)容,各校必須嚴格執(zhí)行國家體育課時的有關規(guī)定,開足上好體育課,不得以任何理由擠占體育課時。考勤人員認真考勤體育課。
。ǘ┮浴斑_標爭優(yōu)、強健體魄”為目標,全面實施《學生體質健康標準》
全面實施《學生體質健康標準》,使85%以上的學生能達到及格等級以上,掌握至少2項日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習慣,體質健康水平切實得到提高。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系,測試成績要記入學生檔案,并作為畢業(yè)、升學的重要依據(jù)。
。ㄈ┮虻刂埔,安排豐富多彩的課外活動和大課間活動
根據(jù)我校實際情況,配合體育教學,保證學生平均每個學習日有一小時的體育鍛煉時間,將學生課外體育活動納入教育計劃形成制度。認真組織實施“全國中小學生課外文體活動工程”,推行大課間體育活動形式,積極創(chuàng)建中學快樂體育園地,加強學生體育興趣小組建設。通過廣泛開展學生體育集體項目的競賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方特點和民族特色的學生體育活動等,不斷豐富學生課外體育活動的`形式和內(nèi)容。
。ㄋ模┘哟笸度,改善學校體育場地設施
多方籌集資金,不斷加大投入。逐步完善各校的體育場地設施,為學生提供充足的體育場地設施,力爭學校體育器材配備達到《湖南省體育器材配備目錄》二類標準。
。ㄎ澹┤骈_展群眾性體育活動,提高課余訓練水平
各校要認真組織早操和課間操,使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。以開展各類興趣小組為平臺,多開展學生參與性強、趣味性強的活動,培養(yǎng)對體育的興趣,使學生自覺參加體育鍛煉,各校要抓好田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等隊伍的建設,不斷改進訓練方法,提高課余訓練水平和競賽成績。
五、保障措施
。ㄒ唬┨岣哒J識,加強領導,分解任務,狠抓落實,精心組織。
加強對體育工作的重視,建立體育工作網(wǎng)絡。校長為第一責任人,指定一名校級領導具體負責體育工作。要充分保障體育課時開足,保障體育教師體育服裝等基本待遇,優(yōu)先保證體育活動的經(jīng)費。
。ǘ┘哟笮麄髁Χ,掀起群眾性體育鍛煉的新熱潮
大力宣傳體育鍛煉與身體素質的重要性,掀起校內(nèi)體育鍛煉和校外體育鍛煉、單個體育鍛煉和集體體育鍛煉、組織性體育鍛煉和自發(fā)性體育鍛煉相結合的熱潮,讓人人樹立“時時可鍛煉,處處可鍛煉”的觀念。
(三)加強學校體育活動的安全保障
教育學生在加強體育的同時,重視安全,重視預備活動,提高安全意識和防范能力。另外,積極參加校方責任險,鼓勵學生購買意外傷害保險,為學校處理好意外傷害事件提供必要的保障。
中小學體育課程改革實施方案 篇8
一、指導思想
為認真貫徹教育部“全國億萬陽光體育運動”計劃,積極響應“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的口號,為學生參加體育鍛煉創(chuàng)造有利條件,豐富學生課余生活,增強學生的體質,培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。中心校特制定如下實施方案:
二、活動原則
1、全員參與性原則:沒有特殊情況,任何老師和學生都得參與,堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。
2、每天一小時原則:每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學校組織的課外體育活動累計每人每天在校參加陽光體育活動在60分鐘左右。
3、課內(nèi)外結合原則:做好家長宣傳工作,采用家校聯(lián)動方式,使全體教師、學生、家長行動起來,參與到這一全民健身活動中來。
4、安全性原則:各班在設計活動時,要充分考慮到學生的年齡因素,場地因素,在選用器材時注意安全,在帶班活動時,帶班老師要有高度的責任心。
三、工作責任
1、學校分管領導對體育工作實行統(tǒng)一領導,確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。
2、制定學校體育工作計劃、學生體育競賽計劃、體育教師的培養(yǎng)培訓計劃,指導學校體育教學、課余體育訓練、體育競賽和群眾性體育活動的開展。
3、體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作,體育教師要加強自身學習,配合學校開展體育工作,加強對學校體育工作的指導。
4、校長是學校體育的第一責任人。學校建立校長負責制,認真貫徹《學校體育工作條例》和國家、省、市對學校體育各項規(guī)定,確保體育課、學生每天一小時體育鍛煉時間得到落實。
5、學校分管領導、體育教師、班主任要各司其責,履職到位;各任課教師要積極支持和關心學校體育的開展。
四、活動措施
1、開足開齊體育課,提高課堂教學質量
完善體育課時保障機制,落實好國家對體育課程的.設置的規(guī)定,小學1—2年級每周4節(jié)體育課;小學3-6每周3節(jié)體育課。要按照新課程的要求和學校教學周數(shù),保證總的體育課時數(shù)。在體育教學方面,學校制定體育教學目標,細化各年級體育教學目標。要求有詳細的單元教學計劃和教學進度表,并堅決杜絕無教案上課的現(xiàn)象。室外體育課堂教學過程中,體育教師要課前準備好所需體育器材和劃好場地,不準私自離開課堂做與體育教學無關的事。體育教師要按照教案,有組織的上好體育課,杜絕放羊式教學現(xiàn)象。要按照體育與健康課程要求,做好體育教學評比工作。
2、保質保量上好課間操
課間操是保證中小學生每天一小時體育活動的重要內(nèi)容之一,要高度重視,認真組織實施。
(1)時間安排
每天上午第二節(jié)課后,學校統(tǒng)一安排課間操時間,活動時間為25分鐘,除天氣原因等特殊情況,不得以任何理由擠占課間操時間。
(2)活動內(nèi)容及形式
課間操內(nèi)容以國家廣播體操和排球健身操為主。在做國家廣播體操和排球健身操的基礎上,要加入學校排球特色體育活動,內(nèi)容可根據(jù)季節(jié)的變化而進行相應的調整。
(3)課間操以全校集中統(tǒng)一的方式組織開展。
(4)活動組織
、僬n間操要體現(xiàn)全員參與意識。學校的廣大教師也要積極參與進去,為學生做表率,起到模范帶頭作用。
、谡n間操要保證質量。各學校要對課間操實行考評制度,要把課間操質量納入到班級的評比當中,定期進行檢查評比。
3、廣泛組織開展大課間活動
在沒有體育課的當天,班級必須安排補足每天一小時的體育活動時間,并將大課間活動排入課表,納入正常的教學管理當中,保證大課間活動時間。
(1)時間安排
每天下午由學校對當天沒有體育課的班級自行安排大課間體育活動。
(2)活動內(nèi)容及形式
、倩顒觾(nèi)容以排球、游戲結合起來,讓學生在優(yōu)美的旋律中得到鍛煉,激發(fā)學生全員參與的熱情和興趣,同時要充分考慮本學校的體育設施及場地的情況。
、诨顒有问缴希扇∫园嗉壓腕w育興趣小組為單位劃分活動區(qū)分組進行。要切實保證活動過程的安全,搞好學校各部門之間的溝通和協(xié)調。最后,要保證全員參與,讓學生動起來,玩起來,從而達到身心健康的目的。
(3)活動組織
、僖袑嵄WC活動安全進行,安全是健康的前提,多活動準備工作及退場等環(huán)節(jié)中,可能涉及的安全方面的工作考慮到,處理好,責任落實到人。
②搞好學校各級部及班主任的協(xié)調,做到分工明確,密切配合,使活動科學合理,環(huán)環(huán)相扣。
、墼诨顒釉O計上要力求適用、新穎、獨特、趣味性和藝術性結合,讓學生在活動中獲得的愉悅心情來緩解學習壓力。
④大課間體育活動不要搞形式化。要體現(xiàn)全員參與,讓學生真正玩起來、動起來,從而達到提高身體素質、增強身心健康的目的。
4、當天沒有在操場上或是因為天氣原因不能在操場上活動的學生由班主任或體育老師組織開展室內(nèi)體育活動。
五、活動保障
1、體育組在每學期第一周同各班主任協(xié)商,共同制定出本學期各年級的活動計劃。
2、做好宣傳動員工作,重視“每天一小時校園體育活動”,保證學生每天的鍛煉時間,把這項工作抓好,抓實。
3、每位教師按要求下到各個班,做好表率作用,組織引導好學生參加好活動,參加情況記入年度考核中。
4、在每年學校組織一次校園體育活動成果展示,進行評比。
5、凡未落實學生每天一小時校園體育活動的學校和班級,不得評為先進單位,第一責任人不得評為先進個人;凡是不認真組織學生積極參加每天一小時校園體育活動的班主任,不得評為先進班主任;凡不積極參加每天一小時校園體育活動的學生,不得評為優(yōu)秀學生。
中小學體育課程改革實施方案 篇9
健康的體魄是青少年為國家和人民服務的前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校體育教育要貫徹“一切為了學生,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念,切實加強體育工作,讓每一個學生都能感受到運動的快樂,從而豐富校園生活,促進學生身體健康和諧發(fā)展。特擬定我校校園體育活動實施方案。
一、指導思想
貫徹落實教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的通知精神,認真執(zhí)行《鄭州市教育局關于貫徹落實教育部切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定的實施意見》,開展每天一小時的校園體育活動。堅持“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》,大力推廣體育大課間活動為重點,蓬勃開展“每天一小時校園體育活動”。同時把校園體育活動與加強學校課程建設,促進和諧校園緊密結合,培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質水平,推動校園體育文化建設。
二、組織領導
成立校園體育活動領導小組
組長:XXX
副組長:XXX
成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
三、活動主題
我運動、我健康、我快樂!
四、保障措施
1、領導小組成員,特別是主要領導要高度重視,分工明確,經(jīng)常監(jiān)督檢查,并將檢查情況與教師月工作考核掛鉤。
2、體育組要確保活動設施的安全,做到經(jīng)常檢查維修,保質保量。
3、學校結合省農(nóng)村合格學校的驗收,按標準配齊配足相關體育活動的設施設備,力保使器材得到補充、豐富,使空間得到擴展。
4、學校要站在“依法治!钡母叨龋瑖栏駡(zhí)行上級規(guī)定,大課間活動上、下午各30分鐘列入作息時間表,為學生提供足夠的活動時間,以切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
5、科學合理地安排,保證學生每天不少于1小時的體育活動時間和活動實效。
6、分塊劃片,按活動項目固定活動區(qū)域,以便管理和輔導,以保證活動正;⒅刃蚧、科學化。
五、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人,負責班級學生課外活動的組織、實施與安全,體育教師為班級學生課外活動的`技術指導和協(xié)助者,力爭使每位學生都參加到活動中。
2、每位學生必須身體健康,衣著得體,自覺遵守各項活動的規(guī)則要求,聽從指揮和安排,并按時參加活動。
3、活動場地及器材管理,由體育組統(tǒng)一安排。
4、人人有運動項目、班班有運動團隊、學校有運動氛圍。
5、鼓勵學生可根據(jù)活動內(nèi)容自帶器材。
6、活動項目可根據(jù)天氣或氣候狀況進行適當調整,但必須和體育組協(xié)商解決。
六、安全管理
1、每個活動組織者要認真組織,精心安排,確保安全事故為零。
2、活動前認真組織學生學習活動的規(guī)則,要認真進行安排,并認真做好準備工作,防止意外事故發(fā)生。
3、活動前要認真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求,有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。
4、各項活動前要準備好意外事故發(fā)生的應急處理,確保活動中學生生命安全。
七、活動管理
。ㄒ唬⿲處煹墓芾
1、各班班主任必須保證學生體育活動的時間,并不得以任何方式占用,如有違反班級不能評優(yōu)評先,主要責任人與績效工資考核掛鉤。
1、領導小組要經(jīng)常督查教師到崗情況,且派專人負責。
2、體育組必須對學生課外體育鍛煉進行指導,嚴格執(zhí)行《國家學生體質健康標準》工作細則對學生健康做出評價。體育組組長經(jīng)常從技術上要求和指導體育教師開展體育活動。
3、體育教師必須認真組織學生活動,既要面向全體學生,又要有針對性的個別輔導。
4、活動期間,教師不能遲到、早退或不到場,若有違反,按課堂管理制度處罰。
5、班主任要始終堅守在活動場地,負責活動安全,維護活動秩序。
學校根據(jù)班級課外體育鍛煉實施情況對班級工作進行考核。
。ǘ⿲W生的管理
1、除雨天(地面潮濕)和放假時間外,沒有非常特殊的情況,全校學生都要參加校園體育活動。
2、學生必須嚴格按照安排開展活動,未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。
3、各班每天活動前后均要集合,清點活動人數(shù),不得遲到、早退和不參加活動。
4、體育委員在活動前后,必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況,組織部分學生歸還體育器材。
5、愛護公物,不能損壞體育設備,對故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予批評教育、記過、賠款等處分。
6、活動中發(fā)生意外,應立即報告班主任和體育教師,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。
中小學體育課程改革實施方案 篇10
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,推動《義務教育體育與健康課程標準(20XX年版)》和《普通高中體育與健康課程標準(實驗)》的全面實施,通過面向基層、廣泛參與、深入研究,總結、交流和推廣各地體育教學改革的經(jīng)驗和成果,引領體育教學改革,全面提高體育課教學質量,推進青少年學生陽光體育運動的深入開展。
二、參加對象
全市普通中小學專兼職體育教師。
三、活動內(nèi)容
本屆體育教學評優(yōu)活動設體育優(yōu)質課評比和“三個一”教學案例評比兩項評比活動。
四、評比形式與基本要求
。ㄒ唬﹥(yōu)質課評比以參賽教師自備課現(xiàn)場展示進行評審。各地推薦參評體育課的基本要求:
1、參評的體育課應符合教育部頒發(fā)的《義務教育體育與健康課程標準(20XX年版)》和《普通高中體育與健康課程標準(實驗)》的基本精神,九年義務教育階段的教學內(nèi)容以《湖北省中小學體育與健康課程實施方案》為參考,教學內(nèi)容、教學進度不限。能反映近兩年來體育課程教學改革實踐的成果,具有鮮明的特色、較強的'代表性和較高的推廣價值。
2、優(yōu)質課參評教師報名時需提交一份完整的教學設計,教學設計包括“教學設計說明”(其中對該教材的單元或模塊教學計劃要作出說明)和“表格式課時教學計劃”。作課教師在進行教學設計時,應考慮到承辦單位的場地器材設施和教學對象,自制器材、掛圖等教學用具由作課教師自帶。
。ǘ叭齻一”教學案例評比以《體育與健康課程標準》為依據(jù)
參評教師根據(jù)其任教年級,賽前完成一份單元(模塊)教學計劃、一份本單元(模塊)教學計劃中一節(jié)課時的教學設計,在優(yōu)質課評比活動期間,由組委會隨機確定一節(jié)課現(xiàn)場撰寫一份聽評課報告,綜合三項進行評定。
五、活動時間安排
本屆評優(yōu)活動分為兩個階段:
第一階段:自本通知印發(fā)之日起至xxxx年5月15日,
由各地按照本方案的要求,層層組織開展本地體育教學評優(yōu)活動;
第二階段:xxxx年5月22—24日,全市集中展評。
六、活動地點
小學:市實驗小學 市竹園小學
初中:市;壑袑W 高中:荊門市一中
七、教學評優(yōu)分組
為切實推進體育教學比武常態(tài)化,讓更多專兼職教師參與學習交流,本次評優(yōu)活動共設六個組別,分別是:
小學城鎮(zhèn)教師組 小學農(nóng)村教師組 農(nóng)村小學兼職教師組初中城鎮(zhèn)教師組 初中農(nóng)村教師組 高中組
八、名額分配
1、以各縣市區(qū)為單位組隊參加。各代表隊設領隊1人(體衛(wèi)藝職能部門負責人),指導教師各學段1人。小學城鎮(zhèn)組限報2人(不同水平)、其它組各1人;初中各組限報1人;高中組限報1人。各縣市區(qū)“三個一”參評教師限報5人(每個水平一人)。
2、市直各中小學限報1人。
3、各地推薦評委1人,其基本條件為具有中級職稱以上的專職骨干體育教師。
八、報名辦法及時間
1、各地在完成第一階段的體育教學評優(yōu)活動后,按照本方案的要求,于xxxx年5月15日以前,將教學評優(yōu)活動的報名表(附后)和優(yōu)質課參評教師的教學設計以電子文稿的形式發(fā)送至市教研室(聯(lián)系人:張丹波,聯(lián)系電話136xxx0181 郵箱:)。
2、各地校于xxxx年5月21日上午,將“三個一”參評教師賽前完成的“兩個一”(一份單元或模塊教學計劃、一份本單元或模塊教學計劃中的一節(jié)課時教學設計)文本報送市教研室張丹波。
九、獎項設定及獎勵辦法
1、優(yōu)秀組織獎:本屆教學評優(yōu)活動設優(yōu)秀組織獎若干名。優(yōu)秀組織獎的評選根據(jù)各地組織當?shù)卦u優(yōu)活動的情況,以及參加市級評比活動的成績,由活動組織領導機構進行綜合評審,市教育局頒發(fā)獎牌。
2、優(yōu)質課評獎比例:各組別按3:4:3的比例分別評定一、二、三等獎(教學中出現(xiàn)知識性錯誤、安全事故、違背教學原則等情形不予評獎),由市教育局頒發(fā)榮譽證書。
3、“三個一”等次獎:按各組別參賽教師3:4:3的比例分別評定一、二、三等獎,由市教研室頒發(fā)榮譽證書。
4、優(yōu)秀指導教師獎:各縣市區(qū)評選中、小學優(yōu)秀指導教師各1名,市直中、小學各2名。
十、組織領導機構
為保證評優(yōu)活動公正、公平、有序進行,市教育局專門成立評優(yōu)工作領導小組:
組長:鄭萬學
副組長:吳華 胡為全
組員:各縣市區(qū)體衛(wèi)藝職能部門負責人
領導小組下設辦公室,負責整個評優(yōu)活動的協(xié)調工作。成員由各縣市區(qū)教研員組成,由張丹波同志具體負責。
十一、其他事項
1、全市評優(yōu)活動期間,各地可組織教師觀摩學習。
2、評委和工作人員食宿由組委會統(tǒng)一安排,參賽選手和觀摩教師的有關費用由派出單位承擔。
中小學體育課程改革實施方案 篇11
一、參加對象
全縣中小學專(兼)職體育課和健康教育課的任課教師。
二、活動分組
農(nóng)村以學區(qū)為單位,城鎮(zhèn)以校為單位。
三、活動安排
第一階段(分組評選階段):
縣教育局組織評委到各學區(qū)、各校進行現(xiàn)場巡回評定(評課時間見下四),農(nóng)村每學區(qū)評選出2堂體育與健康教育優(yōu)秀課(中小學各1堂),城鎮(zhèn)每校評選出1堂體育與健康教育優(yōu)秀課。
第二階段(縣級評選階段):
各組評選出的優(yōu)秀課,分別參加縣級評優(yōu)活動,活動時間由縣教育局另行通知。
四、活動辦法
1、體育課分高中(水平五),初中(水平四)和小學(水平三或水平二)三個學段授課。
2、教學主教材內(nèi)容依據(jù)“目標統(tǒng)領教材”的原則以及各水平階段《課程標準》的要求,由授課教師確定。
3、授課班級學生數(shù)為男女各20人。
4、體育與健康教育每節(jié)課授課時間統(tǒng)一確定為中學45分鐘、小學40分鐘。健康教育課必須使用多媒體進行教學。
5、體育課均在與籃球場面積相當?shù)耐鈭鲞M行,提倡自備適合學生年齡特征的`自制創(chuàng)新器材、鄉(xiāng)土器材。
6、執(zhí)教老師于上課前10分鐘就課的教學指導思想,設計等向專家評委作扼要說明(即“說課”)。
7、本次教學評優(yōu)活動按比例評選出一、二、三等獎,獲縣一等獎的優(yōu)秀課,推薦參加州優(yōu)秀課評選。參加州優(yōu)秀課評選的教師要把電子文稿、實況錄像光盤和紙制文稿(推薦報名表、授課教師教案、教學設計、說課材料)于10月10日前交縣教育局,由縣教育局統(tǒng)一報送州教育科學研究院、州評優(yōu)評選專家組。
五、具體評課時間
9月16日聯(lián)合學區(qū)9月23日聯(lián)合學區(qū)
9月17日聯(lián)合學區(qū)9月24日聯(lián)合學區(qū)
9月18日聯(lián)合學區(qū)9月25日聯(lián)合學區(qū)
9月19日聯(lián)合學區(qū)9月26日聯(lián)合學區(qū)
9月20日聯(lián)合學區(qū)9月27日至30日鎮(zhèn)聯(lián)合學區(qū)及縣城各校
中小學體育課程改革實施方案 篇12
一、指導思想
以全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為指導,從我校辦學理念、培養(yǎng)目標和辦學特色出發(fā),積極實施校本課程開發(fā),體現(xiàn)“一校一品”特色活動項目,擴大籃球活動規(guī)模,提高活動水平,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣,提高學生的綜合素質,促進學生全面發(fā)展和健康成長。通過對學生籃球校本課程的實施,促進學;@球活動的制度化和規(guī)范化建設,努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園、文明校園。
二、籃球校本課程開發(fā)理念
。ㄒ唬┪倚0洋w育工作作為學校發(fā)展的特色和實施素質教育的重要內(nèi)容來抓;抓好這難得的機會,開發(fā)好籃球校本這門課程。以牢固樹立“健康第一”的指導思想,積極構建和諧的體育環(huán)境,促進學生全面健康成長!吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質教育的決定》強調指出:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。因此,為了保證和促進學生的健康,必須對學生進行體育教育和有關教育,樹立“健康第一”的思想,以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標。籃球課程構建了技能、認知、情感、行為等領域并行推進的課程結構,在體育教學中融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會安全、營養(yǎng)等諸多學科領域的有關知識,真正關注學生的健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程,確保“健康第一”思想落到實處,使學生健康成長。
(二)依據(jù)《體育與健康》課程標準,結合學校的實際情況,學生的心理、生理特點,開展具有學校辦學特色的籃球校本課程。為學生創(chuàng)設寬松和諧的學習環(huán)境,激發(fā)學生主動參與學習。掌握籃球的基本技術和戰(zhàn)術,發(fā)展學生的身體素質,增強學生的體質,為籃球實戰(zhàn)打下堅實的基礎。培養(yǎng)學生終身體育的習慣。
(三)培養(yǎng)學生對籃球運動的愛好,激發(fā)學生學習籃球的興趣;@球興趣和習慣是促進學生自主學習和堅持鍛煉的前提。興趣是最好的老師,學生的學習興趣直接影響著學生的學習行為和效果,而興趣與習慣的養(yǎng)成又是在籃球運動參與過程中逐漸形成的。只有通過豐富多彩的籃球活動和形式多樣的教學手段才能激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的興趣,并使他們逐漸養(yǎng)成良好的運動習慣。在促使學生積極參與體育活動的基礎上,充分調動各感官機能,激發(fā)學習情趣,從而發(fā)揮學生主體功能,增強在體育教學活動中的運動參與能力,保證每個學生都能感受籃球帶來的歡樂。
(四)關注個體差異與不同需求,確保每一位學生受益。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出:“全面推進素質教育,要堅持面向全體學生,為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應的條件,依法保障適齡兒童和青少年學習的`基本權利,尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,使學生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展!弊屆恳晃粚W生都能從學習中受益,不但是基礎教育的根本任務,而且是學生的權利,也是貫穿籃球課程的一個基本理念。但是,人的體能和運動技能狀況并不僅僅與其后天練習和發(fā)展有關,而且與其先天遺傳有極大的關系。從運動的角度看,每個人的運動需求和運動表現(xiàn)都不盡相同。因此籃球課程充分注意到學生在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異,并根據(jù)這種差異確定了學習目標和有彈性的學習內(nèi)容,提出了有益于學生發(fā)展的評價原則;在組織教學和教學方法等方面,也提出了相應的建議,以其每一位學生都能體驗到學習和成功的樂趣,以促進學生學習的興趣,滿足自我發(fā)展的需要。以滿足他們身心發(fā)展的需要。
三、籃球校本課程開發(fā)的目標
(一)總體目標
根據(jù)學校實際情況以及教師、學生自身特點,開發(fā)符合本校特色的校本課程,促進學生多元發(fā)展。體現(xiàn)“一切為了學生,一切為了學生的發(fā)展”的課程改革方針,落實課程改革的總體目標,提升學生的籃球人文素養(yǎng),培養(yǎng)學生學習籃球的興趣愛好、實踐能力和創(chuàng)新精神。
。ǘ┚唧w目標
1、第一階段:
籃球理論介紹及籃球基本技術訓練:運球、傳接球、定點投籃、體能訓練;@球基本技術學習:運球、傳接球、持球、上籃、投籃。在這一階段的教學中,將運球以游戲的形式放在課的準備部分代替跑步,使學生熟悉球性并增加訓練的趣味性。
2、第二階段:
介紹籃球比賽的規(guī)則,競技比賽方法。教授障礙式運球,兩人一組全場二攻一練習,全場三對三籃球比賽,進行半場三人制籃球比賽,通過比賽逐步地滲透比賽規(guī)則。在這段時間我將籃球比賽的規(guī)則,競技比賽方法進行系統(tǒng)的傳授,這樣教學不但使學生們對室內(nèi)課產(chǎn)生了興趣,也使他們積累了豐富實用的體育知識;@球教學比賽,將比賽規(guī)則與籃球實踐結合起來,同時充分利用每周的課外活動時間,組織學生們之間的籃球對抗賽,讓他們學以致用,使教學效果得到了很大的提高。
3、第三階段:
戰(zhàn)術配合的訓練、戰(zhàn)術意識的練習。
四、籃球校本課程的內(nèi)容
學校的辦學特色和學生興趣的需要,是校本課程開發(fā)的出發(fā)點。我校籃球校本課程內(nèi)容的確定是以體育與健康教學大綱為依據(jù),國家或地方教育主管部門的文件為指導,從學校的實際出發(fā),依照學校的辦學思路和育人目標,以促進學生發(fā)展為前提,以學生興趣為動力,以體現(xiàn)學生的自主性為原則,充分發(fā)揮學校的師資、設施、場地、器材等優(yōu)勢,確定以籃球為校本課程開發(fā)的內(nèi)容。
1、學習目標
。1)了解籃球運動的發(fā)展趨勢和基本規(guī)則和裁判法等;懂得籃球運動鍛煉與健身價值。學會行進間運、傳、投、搶等組合技術技能;學習和掌握基礎的攻防配合和懂得進攻配合、聯(lián)防與盯人防守配合;并能在教學比賽中運用個人技術和配合技能。
。2)提高低重心快速移動、變向水平,及平衡能力和彈跳力,發(fā)展速度、力量、靈敏、協(xié)調等體能。
。3)積極參與學練,善于觀察、分析,勇于探索、實踐,養(yǎng)成勇敢頑強、不斷進取和勇敢頑強的品質。
(4)形成競爭與合作意識、規(guī)則意識;培養(yǎng)注重配合、相互協(xié)同、團隊合作的精神。
2、學習內(nèi)容
(1)球性練習;運球、傳接球。
(2)運球急停、急起,變方向運球。
(3)雙手胸前傳接球。
(4)原地單手肩上投籃。
(5)單手肩上傳接球。
。6)行進間組合技術技能練習。
。7)雙人或多人傳球與投籃。
。8)行進間運球接單手肩上投籃。
。9)運球、傳接球與搶球游戲。
。10)單個動作及組合動作。
。11)籃球基本戰(zhàn)術。
。12)籃球教學比賽及比賽的組織與裁判工作。
。13)比賽的組織與裁判工作的研究性學習。
3、學習的重點
。1)運、傳、接、搶、投等基本技能。
。2)行進間組合動作的運用。
。3)攻防基礎配合。
。4)快攻的發(fā)動與推進。
。5)半場盯人防守配合。
。6)讓學生探究學習。
。7)技術運用與教學比賽。
4、教學方法
如何正確地選擇和運用籃球教學方法是提高教學質量的一個重要問題。教學法是體現(xiàn)某種獨特教學思想的教學體系,這意味著它不是一個放之四海而皆有效果的萬用妙方,每一種教學法都有其一定的適用范圍,教師在選用教學法時,不應該不加分析地全盤照搬,那樣,再好的教學法也不會收到良好的教學效果。因此,必須從教學的具體實際情況出發(fā),實現(xiàn)教學方法選擇的多樣化。
。1)采用基本技術組合學練法。注重強化移動中控球和支配球和能力訓練,對較復雜的動作采取由分解到整合、由無球到有球、由原地到行進間的形式進行逐層深入地學練。緊密安排各種圍繞基本技能訓練和運用的練習,既要注重幾個動作的串連學練,又要強調變化環(huán)境下的綜合練習,讓學生在綜合練習和近似實戰(zhàn)狀態(tài)下綜合運用基本技能,提高學生在較復雜場景下控制、處理和支配球能力的訓練。
。2)采用基礎配合協(xié)同學練法。基礎配合內(nèi)容學練中,采用模仿攻防的形式,首先講究“協(xié)同”地進行同伴間的配合學習,形成一種相互間的默契。攻防練習中,“協(xié)同”學練還表現(xiàn)在先做好消極防守或固定防守,在反復配合掌握基礎配合,逐步才過渡到對抗性攻防練習。
。3)采用競賽角色演練學練法。學段初期,首先組織泛化籃球競賽規(guī)則的籃球比賽活動,將基本技能、基礎配合的學練與比賽相結合,在比賽中演練和嘗試運用基本技能、基礎配合。隨著學生技能水平和競賽能力的提高,再通過教學比賽,讓學生體驗籃球比賽中集體配合與協(xié)同對抗,激發(fā)參與熱情,提高戰(zhàn)術水平、競賽技巧,以及臨場應變能力。
。4)采用研究性學習法。
、賻е鴨栴}學習,領會學練意圖。讓學生帶著問題學習,在學練中通過指導和分析,使學生領會技術結構和戰(zhàn)術意圖,領悟技戰(zhàn)術的實戰(zhàn)效用和運用時機。
②設置研究課題,形成探究成果。教學過程中可按教學模塊設立系列化研究課題,讓學生在籃球技能技巧學練、戰(zhàn)術演練和競賽活動的組織參與過程中探究問題,主動研究籃球技術技能的運用及戰(zhàn)術配合方案,探索臨場應變方法,探討比賽籌劃、實戰(zhàn)對策和競賽思路。
。5)重視戰(zhàn)術思維的訓練。激發(fā)戰(zhàn)術思維是培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術意識的核心,戰(zhàn)術思維的敏捷性和靈活性,是培養(yǎng)戰(zhàn)術意識的中心環(huán)節(jié)。要求學生在訓練中學會用腦,在練的過程中要積極思考,這樣就會使戰(zhàn)術思維與戰(zhàn)術訓練有機的結合起來,達到培育戰(zhàn)術意識的目的。因此,教師要善于引導學生圍繞戰(zhàn)術目的而練,力求使技戰(zhàn)術的運用,在時機、方位和配合上取得高度的協(xié)調一致。
5、學習評價
考核項目:第一學期行進間運球往返投籃組合動作技術;
第二學期傳切、掩護配合技術。
評價要點:技術評定與計時量化同時進行;
學期末針對選修學生進行綜合成績評定
五、籃球校本課程實施
無論是校本課程,還是國家課程,亦或是地方課程,教師總是課程實施的主體,是課程實施成敗的決定性因素之一。它對課程目標是否實現(xiàn)以及實現(xiàn)的好壞會產(chǎn)生直接影響。具體地說,教師正確的課程價值觀,教師與新課程的理念相適合的角色觀,鉆研的精神,良好的人際關系以及行動研究的自覺性和行動研究的能力等都是校本課程實施過程中必備的素質。
1、我根據(jù)我校班級學生選修籃球項目的情況進行編班定學員。
2、學校根據(jù)報籃球學生的多少確定授課教師;上課的時間安排在每周二、三下午第三節(jié)課,上課時間為40分鐘。
3、教師要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n課,要編寫訓練計劃等,上好每一節(jié)課,確保課堂教學質量。
4、希望學校領導要經(jīng)常深入課堂聽課把握情況,要對教師在實施校本課程中遇到的困難及時幫助解決。
5、教師每學期末或學年末,都要進行教學效果展示與匯報。
六、籃球校本課程評價
對學生的評價:
。1)注重三維課程目標的落實,注重發(fā)展性評價,除關注學生的學習成果外,更關注學生積極參與活動的全過程,關注學生面對挫折與人際交往方面的表現(xiàn)和行為習慣的養(yǎng)成。
。2)依據(jù)學生“出勤情況、課堂表現(xiàn)、學習效果(隱性、顯性兩方面)。
。3)評價采用等級制,評定等級分為:A為優(yōu)秀、B為良好、C為合格、D為不合格。獲得項目認定后,由籃球考核小組填寫《儋州市第一中學籃球校本課程考核成績登記表》。
。5)學生評價成績與學生學年末評優(yōu)掛鉤。
七、籃球校本課程評價
。1)確立“健康第一”的指導思想,全面提高學生素質。
。2)以籃球為開端,開展切實有效的體育教學、課外體育活動、校園文化活動,努力提高學生體質健康水平,促進學生身心全面發(fā)展。
。3)通過親身體驗,使學生的籃球基本知識和基本技能,養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。
。4)通過合作學習交往培養(yǎng)學生良好的思想品德和健全的人格。
。5)發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
中小學體育課程改革實施方案 篇13
為大力推進陽光體育運動,磨練中小學生的意志品質,培養(yǎng)良好的鍛煉習慣,進一步提高中小學生身體素質,根據(jù)《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》(國辦發(fā)〔20XX〕x號)、《xx省學生體質提升計劃(20XX—2018年)》和《xx市教育局關于開展全市中小學生陽光體育冬季長跑活動的通知》(臨教函〔20XX〕xx號)要求,經(jīng)研究,決定在全縣中小學校開展20XX年中小學生陽光體育冬季長跑活動,F(xiàn)將有關事宜通知如下:
一、活動主題
我運動、我健康、我快樂。
二、參加對象
全縣中小學生。
三、活動時間
20XX年11月21日至20XX年4月10日。
四、活動要求
(一)高度重視,積極發(fā)動。
各學校要充分認識開展冬季長跑活動對增強學生體質,促進身體健康的重要作用,要把冬季長跑活動納入工作計劃,建立長效機制,保證學生每天的'體育鍛煉時間,圍繞主題、加強宣傳、積極發(fā)動,組織好學生冬季長跑等體育鍛煉活動。各學校要于11月2日前舉行學校冬季長跑啟動儀式。
。ǘ┮虻刂埔耍侠戆才。
各學校要因地、因校制宜科學合理安排冬季長跑的時間和距離,把陽光體育大間和冬季長跑等體育鍛煉活動結合起,制定操作性強的實施方案。冬季長跑活動在小學五、六年級及其以上年級學生中開展,中小學校以班級為單位進行組織。教育部規(guī)定每天長跑距離基數(shù)(推薦)為:小學生1000米,初中生100米,高中生2000米。學校的長跑活動應在校園內(nèi)組織進行,不得在校外公路上進行,避免發(fā)生交通安全事故。
。ㄈ┚谋U希_保安全。
各學校要制定冬季長跑等體育鍛煉工作計劃,建立每日體育鍛煉制度,列入學生作息時間,納入教學計劃和余體育項目。同時,在時間安排、器材設備、知識培訓、教師指導和安全防范等方面給予切實保障。要做好長跑活動的安全預案,加強學生長跑鍛煉和比賽活動中的安全保障和醫(yī)務監(jiān)督,嚴格執(zhí)行健康體檢和健康詢問制度,對不適宜長跑的學生要安排適宜的體育鍛煉。要加強體育運動的安全防范措施,利用國旗下講話、主題班會對師生進行安全教育。
。ㄋ模┘訌娦麄,認真總結。
各學校要指派專人將開展冬季長跑活動的情況及時上報教體局普教科要開設主題專欄,宣傳本學校開展活動的工作經(jīng)驗。要做好本校開展冬季長跑活動情況記錄工作,認真總結冬季長跑活動開展情況,形成活動總結,連同開展活動的影像、照片、檔等材料按照規(guī)范存檔備查。各學校要將活動總結電子版于20XX年4月10日前報送至縣教體局普教科。
中小學體育課程改革實施方案 篇14
一、指導思想
以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為指導,認真落實教育部《關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見》,堅持以人為本,以學校為基礎,面向全體學生,充分發(fā)揮體育藝術教育的育人功能,培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣和拼搏進取、積極向上的優(yōu)良品質,并以此展示中小學體育藝術教育的豐碩成果,促進學校體育藝術教育的'改革和發(fā)展。
二、主題和內(nèi)容
本屆體育藝術展演活動的主題是“快樂·成長”。
活動要圍繞主題,體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點,通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和藝術展演活動,讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,激揚青春活力,展示美的生活。
三、體藝展演活動實施步驟
1、4月1日前我局成立組織領導機構,擬定體藝展演活動方案。
2、4月10日前,各校成立體藝展演活動組織機構,制訂活動方案,進行宣傳發(fā)動。
3、4月底至6月上旬,各校組織開展形式多樣的體育競賽和藝術展演活動上報相關圖片資料。
4、6月份,各學校(幼兒園)組織專場體藝成果匯報演出,并將優(yōu)秀藝術展演節(jié)目推薦參加縣藝術類展演活動。
5、9月上旬,舉辦全縣藝術類優(yōu)秀節(jié)目展演活動。
6、4月上旬至11月上旬,各校按方案推薦選手參加全縣各類體育競賽項目。
四、體藝展演有關要求
1、各學校(幼兒園)要加強領導,成立專門機構,組織開展形式多樣、豐富多彩的體育藝術活動,并遴選優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀代表隊參加縣級體育競賽和藝術展演活動。
2、各學校(幼兒園)要及時上報體育藝術展演活動組織情況;各校開展體育藝術活動情況作為評比優(yōu)秀組織獎的依據(jù)。
五、獎項設立
本屆體育藝術展演設立以下獎項:
1、優(yōu)秀組織獎:我局體藝展演活動組委會根據(jù)各學校參加本屆體藝展演活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。
2、體育競賽、藝術展演和論文優(yōu)秀獎:各個項目按比賽規(guī)程和活動要求分設一、二、三等獎。
3、優(yōu)秀指導教師(教練員):藝術類獲得一、二等獎的節(jié)目(作品)的指導教師給予優(yōu)秀指導教師獎,體育競賽中獲得前三名代表隊的教練員給予優(yōu)秀教練員稱號。
4、優(yōu)秀表演獎:參加縣級匯報演出的節(jié)目頒發(fā)優(yōu)秀表演獎。
六、經(jīng)費保障
本次體藝展演活動經(jīng)費由各學校自行解決,學校(幼兒園)開展活動要堅持因地制宜、體現(xiàn)特色、厲行節(jié)約原則,不得搞形式主義,不得鋪張浪費,不得向學生收費。
七、組織工作
我局成立20XX年阜寧縣中小學校園體育藝術展演活動組委會,負責體藝活動的統(tǒng)一領導和協(xié)調工作。組委會下設辦公室,辦公室設在體衛(wèi)藝教科,負責處理本次體藝展演的日常事務和具體工作。各學校也要成立相應的組織領導機構,制定活動實施細則,保證體藝展演活動順利進行。
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