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2022學校文化與課程文化建設(shè)實施方案
為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的2022學校文化與課程文化建設(shè)實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2022學校文化與課程文化建設(shè)實施方案1
為樹立典型、以點帶面，切實提高學生的作業(yè)書寫技能及作業(yè)質(zhì)量，更好地激勵學生刻苦學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，根據(jù)學校工作安排，決定在11月上旬舉行里集中學優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生評比活動，希各班認真組織評選。
一、評比辦法：
先由班級評比，然后選學校進行布展及張榜。
二、評比標準
(一)優(yōu)秀作業(yè)評比標準
1、作業(yè)本面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。
2、書寫工整，字跡清楚。字體筆畫橫平、豎直、筆筆有力。
3、按時完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，正確率高，有獨特的.解題思路。
4、字的大小間隔安排勻稱、科學、合理，書寫格式規(guī)范。
(二)課堂常規(guī)示范生評比標準
1、課前準備：課前準備充分包括學習用品、思想準備;
2、課堂學習：上課坐姿端正，專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，不做與課堂無關(guān)的事。
3、測試考試：誠實守信，實事求是，不弄虛作假。
4、實驗操作：嚴守操作規(guī)程，細心觀察分析。寫好實驗報告，愛護實驗器材，節(jié)約實驗器材，按時歸還實驗用品，做好清洗工作。
5、早晚自習：遵紀守規(guī)，自覺認真地完成學習(復習鞏固、預習新知)任務(wù)。
三、獎勵辦法
優(yōu)秀作業(yè)：
1、設(shè)優(yōu)秀語文作業(yè)獎、優(yōu)秀數(shù)學作業(yè)獎、優(yōu)秀英語作業(yè)獎、優(yōu)秀物理作業(yè)獎(八、九年級)、優(yōu)秀化學作業(yè)獎(九年級)。
2、由學科教師負責評選，常規(guī)班各評出3名(可交叉評選)、其他班各評5名，學校頒發(fā)證書。
3、各班每學科上交一份優(yōu)秀作業(yè)到教學處展出。
課堂常規(guī)示范生：由班主任及任課教師負責評選，常規(guī)班每班評選3人，其他班每班評選5人，學校頒發(fā)證書并張榜表彰。
四、評比展覽日期安排
11月12日(星期一班會課)：班級評比優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生;
11月13日：上報評選結(jié)果名單及優(yōu)秀作業(yè)到教學處;
11月22日(星期四)：優(yōu)秀作業(yè)展覽、課堂常規(guī)示范生張榜表彰。
2022學校文化與課程文化建設(shè)實施方案2
為加強中小學教師隊伍骨干體系建設(shè)，充分發(fā)揮各級骨干教師在教育教學改革中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，全面提高中小學教師整體素質(zhì)，根據(jù)《泰州醫(yī)藥高新區(qū)教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選管理暫行辦法》要求，區(qū)科技局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展骨干課堂教學展示活動。
一、活動宗旨
充分展示骨干教師先進的教育思想、方法、手段和教學智慧，發(fā)揮發(fā)揮骨干教師在教學、科研方面的骨干示范作用，深化課程改革，構(gòu)建有效、高效的課堂，切實加強對骨干教師的考核，促進我區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，促進課堂教學效率的提升。
二、活動主題
優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，推進有效教學
三、參與對象
市、區(qū)級骨干教師
四、活動辦法
凡50周歲(截至20xx年12月31日)以下的市、區(qū)級骨干教師均要參加課堂教學匯報展示活動，本次活動由教研室統(tǒng)一安排，各名師(骨干教師)工作室、各中心教研組具體負責展示活動方案的實施，相關(guān)學科工作室核心成員、中心教研組成員、各校各學科教師代表參加觀摩，針對每一位骨干教師的課堂教學組織教師進行專題研討。
五、匯報展示活動時間
20xx年5月-12月
六、匯報展示活動安排
1.時間安排
月份學校學科姓名類別備注
2.活動程序：教研室安排→骨干教師常態(tài)課匯報展示→組織研討→活動小結(jié)→資料歸檔
七、活動要求
1.各校要高度重視本次課堂教學展示活動，要把本此活動作為師資隊伍建設(shè)和教學改革的一項重要舉措，結(jié)合本次活動促進全校教師整體素質(zhì)的提升和教學觀念的.改變，推進教學改革的進程。
2.各參加展示的教師要認真對待本次活動，發(fā)揮自己的聰明才智，充分展示自己的才華，真正成為我區(qū)教學戰(zhàn)線的排頭兵。
3.各校要做好評課研討的充分準備，讓全校相關(guān)學科教師參加一次高層次、高水平聽課、評課和研討，確保全校教師都能得到最大程度的業(yè)務(wù)水平提升和教學觀念的最大轉(zhuǎn)變，以確保本次活動的科學性、指導性和實效性。
4.各校將骨干教師展示課全程錄像后交教研室，教研室將視頻上傳至科教局網(wǎng)站“課堂實錄”欄。
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