- 相關(guān)推薦
寫(xiě)給隔離高三學(xué)生的一封信范文（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)給隔離高三學(xué)生的一封信范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給隔離高三學(xué)生的一封信1
還在等候解封的高三同學(xué)們：
驚蟄已過(guò)，春日載陽(yáng)。然而我們和你們一樣，只能在“四方”的房間里，透過(guò)“四方”的窗戶瞭望些許幾絲春光，吃著“四方”的盒飯，每天通過(guò)“四方”的屏幕工作學(xué)習(xí)并與家人分享日常。
作為同在隔離點(diǎn)的工作人員，我們時(shí)常想象你們這段隔離生活是怎樣度過(guò)的。一個(gè)人在酒店會(huì)害怕嗎?飯菜還可口嗎?網(wǎng)課還順利嗎?華燈初上，你們是不是還在挑燈夜戰(zhàn)；夜已深沉，你們是不是踏實(shí)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？挂吲c高考沖刺兩戰(zhàn)重合，你們尚且稚嫩的肩膀能否擔(dān)起這沉甸甸的重量。
如雛鳥(niǎo)試飛，振翅方知天高；如孤帆探海，起錨方知浪急。你們還小，可能有些孩子是第一次獨(dú)自生活；你們正在長(zhǎng)大，不足百日，即將迎來(lái)高考這場(chǎng)重要又關(guān)鍵的考試。
很多人把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)役，十?dāng)?shù)載學(xué)習(xí)，十?dāng)?shù)載堅(jiān)持，以心儀學(xué)府為目標(biāo)，披荊斬棘、不懈努力。我覺(jué)得高考更如同一場(chǎng)“成人禮”，喚起每個(gè)孩子的使命和斗志，為夢(mèng)想拼博；通過(guò)高考走向大學(xué)、走向社會(huì)，走向更廣闊的天地，人生更加豐富，人格更加獨(dú)立。
君子慎獨(dú)，修己安人。我們承認(rèn)隔離期必定給正常的學(xué)習(xí)備考造成了不便，但也希望你們利用隔離獨(dú)處的特殊時(shí)光，更加的了解自己，更好的為將來(lái)做準(zhǔn)備。沒(méi)有父母在身邊照料日常起居，獨(dú)立生活能力是否提高；沒(méi)有師長(zhǎng)同學(xué)在身邊督促課業(yè)，自律程度是否改善；與自己為友捫心自問(wèn)，愛(ài)好和熱情在哪里，職業(yè)方向在哪里。在酒店外，還有很多人和我們一樣，為抗擊疫情犧牲了很多、付出了很多，一場(chǎng)疫情緊密了我們與他人的關(guān)聯(lián)，拉近了我們與社會(huì)的距離，我們也要思考自己能在社會(huì)這個(gè)大集體里擔(dān)任怎樣的角色，作出怎樣的貢獻(xiàn)。
知識(shí)在書(shū)內(nèi)，成長(zhǎng)在書(shū)外。隔離期是漫長(zhǎng)人生的一段小插曲，正如高考是精彩人生的一個(gè)小節(jié)點(diǎn)，一個(gè)新起點(diǎn)。希望這段經(jīng)歷堅(jiān)定了你們決勝的信念，磨礪了你們不懼逆境的心志。順利通過(guò)高考和疫情兩場(chǎng)戰(zhàn)役的你們，將有信心迎接任何挑戰(zhàn)；受到社會(huì)大家庭關(guān)心和幫助的你們，會(huì)用愛(ài)心把善舉傳遞給身邊的人。
學(xué)海無(wú)涯，但信念的燈塔常明；航向堅(jiān)定，則穩(wěn)把舵盤(pán)處變不驚；孤帆入海，但每只小船身后的牽掛與關(guān)愛(ài)都交織成網(wǎng)，一路目送前行。
“四方”的`窗框框不住策馬奔騰的熱血，暫時(shí)的隔離隔不息一展宏圖的壯志。這是一個(gè)人的戰(zhàn)役，這是一群人的戰(zhàn)役，這是將被銘記的戰(zhàn)役。
高三學(xué)子們，愿你們?nèi)缍刂x(chóng)、負(fù)冰之魚(yú)，不負(fù)年華，得酬壯志！
三月起征，秣馬厲兵；四月沖鋒，士氣如虹；五月斬波，千帆競(jìng)過(guò)；六月出劍，我必成功！
寫(xiě)給隔離高三學(xué)生的一封信2
寫(xiě)給正在隔離的高三孩子：
距離今年的高考就剩下100天了。孩子，如果不是由于疫情影響，你和同學(xué)們也許正在學(xué)校的操場(chǎng)上，正在百日宣誓。我似乎能聽(tīng)到你們?nèi)呵榧ぐ旱膴^斗號(hào)角，看到你自信滿滿的神情。孩子，這是終身難忘的一段特殊時(shí)期，也是刻骨銘心的歷史見(jiàn)證。雖然你們陽(yáng)曲一中的孩子都很無(wú)辜，雖然高三的你們，馬上面臨高考的你們，遇到了人生巨大的考驗(yàn)，但是，我相信，孩子，你會(huì)愈挫愈勇，什么事情都有兩面性，之前一直跟著老師的進(jìn)度，你有好多自己的`問(wèn)題沒(méi)有得到解決，也許，這是老天給你個(gè)機(jī)會(huì)，讓你趁著這段特殊的日子，靜下心來(lái)把前面的問(wèn)題自己解決一下。學(xué)習(xí)，從來(lái)都不是只靠聽(tīng)課，更多的是要自己思考、琢磨。希望你在賓館隔離的這段時(shí)間，把時(shí)間利用好，訂好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有問(wèn)題做好標(biāo)記，等有機(jī)會(huì)了問(wèn)老師。
孩子，一個(gè)人學(xué)習(xí)、生活，累了吧？你的辛苦和努力，我們不能幫你分擔(dān)，只能在你背后，默默注視著你。豪言壯語(yǔ)在這里是多余，我們也不會(huì)說(shuō)。在我們前半生樸實(shí)的歲月里，深深懂得，生命里最年輕的一天，永遠(yuǎn)是今天。剛出爐的面包最香，剛出湯的茶最柔，當(dāng)下的事物最新鮮。過(guò)好今天，能讓往后的歲月無(wú)悔，添一分平和。不急于成長(zhǎng)，不念過(guò)往，真真切切的現(xiàn)在，才是活著的感覺(jué)。生命的長(zhǎng)度，不過(guò)一分一秒的累加。細(xì)心栽種人生的大樹(shù)，深根土壤中屹立不倒，沐浴陽(yáng)光下開(kāi)枝散葉。把小事做好，讓好事長(zhǎng)久。承蒙歲月如此眷顧，你要與它并肩去愛(ài)。當(dāng)你回頭一望的時(shí)候，滿滿的都是實(shí)實(shí)在在的問(wèn)心無(wú)愧！
愿你前路一切明朗，正如你現(xiàn)在可愛(ài)的模樣。
寫(xiě)給隔離高三學(xué)生的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
當(dāng)提起筆給你寫(xiě)這封信時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出綠川幸的一句話：“我必須承認(rèn)生命中大部分時(shí)光是屬于孤獨(dú)的，努力成長(zhǎng)是在孤獨(dú)里可以進(jìn)行的最好的游戲�！庇H愛(ài)的同學(xué)，疫情下，隔離是為了保護(hù)你和其他人的健康，有了這種認(rèn)識(shí)，我相信這句話你一定能理解。
這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿不確定性。
你出生以來(lái)，從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景：城市實(shí)行管控，學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)，街道空無(wú)一人，社區(qū)閉門(mén)禁行。這些場(chǎng)面，出乎意料；這些景象，猶如電影。你從未想到，也不曾預(yù)見(jiàn)。原先的計(jì)劃被打亂，現(xiàn)在的生活被調(diào)頻。但你要慢慢懂得，人生的腳本不是童話，有些劇情無(wú)法提前約定，有些故事不會(huì)如期上映。這，正是你所面對(duì)的真實(shí)的世界。
然而你看到，面對(duì)爆發(fā)的瘟疫，科學(xué)家廢寢忘食地研究病理，尋求規(guī)律；面對(duì)無(wú)常的人生，醫(yī)療隊(duì)爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪�，捍衛(wèi)生命；面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，中國(guó)人上下一心地抗擊疫情，頑強(qiáng)生存；隔離點(diǎn)的老師們?cè)谝咔橄聻槟銦嵝姆⻊?wù)，每天衛(wèi)生消殺、飯菜送至門(mén)前；校內(nèi)所有老師和領(lǐng)導(dǎo)都戰(zhàn)斗在抗疫一線。你一定會(huì)明白，能夠在不確定中確定的，應(yīng)該是每一個(gè)人在當(dāng)下所付出的行動(dòng)，以及對(duì)未來(lái)所持有的信心。人類一直在與自己的無(wú)知作斗爭(zhēng)，與影響生存的不確定性作斗爭(zhēng)。正如對(duì)疫情的防控，我們?cè)趭^力拓展知識(shí)的邊界，抓住矛盾的本質(zhì)，探索科學(xué)的路徑——這個(gè)過(guò)程充滿艱辛，乃至需要付出生命。
所以，你需要重新審視學(xué)習(xí)。世界在加速發(fā)展，氣候變化、資源匱乏、環(huán)境污染等問(wèn)題紛至沓來(lái)，我們會(huì)面臨很多突如其來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和困境。無(wú)論今后你選擇什么樣的人生道路，現(xiàn)在所需要確定的.是——好好學(xué)習(xí)，為不確定的未來(lái)增加確定性。
你要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣，才會(huì)在應(yīng)對(duì)世界的挑戰(zhàn)時(shí)，不至于驚慌失措。所以自己的未來(lái)擬定的預(yù)案就是：抓住每天每時(shí)每分每秒，用知識(shí)武裝自己，放眼未來(lái)，腳踏實(shí)地。今天的現(xiàn)實(shí)告訴你，今天的瘟疫里，有未來(lái)的疫苗，莫空談，要用行動(dòng)去響應(yīng)。
今天，你雖然沒(méi)有能夠和其他同學(xué)一樣，步入我思念已久的校園，但不要抱怨。因?yàn)闀r(shí)間讓你明白，即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也要航行。含淚播種的人一定能含笑收獲�！安灰蠂@息過(guò)去，它是不會(huì)再回來(lái)的；要明智地改善現(xiàn)在，要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來(lái)�！保ɡ寿M(fèi)羅）你要腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)光陰，不蹉跎歲月，不馳于空想，不鶩于虛聲，惟以求真的態(tài)度和踏實(shí)的付出。
每天用微笑迎接初升的太陽(yáng)，讀想讀的書(shū)，勤鍛煉身體；煩躁就坐下來(lái)看風(fēng)景，疲憊就停下來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，孤獨(dú)就讀治愈的故事，憤怒就換上衣褲在房間里慢跑。每天用知識(shí)充實(shí)自己，“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！币ㄟ^(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)，而不是每年更改的數(shù)字。
親愛(ài)的孩子，讓時(shí)間伴你成長(zhǎng)，你也要像今天為我們而戰(zhàn)的人們一樣，胸懷責(zé)任、肩負(fù)使命、破浪前行、擁抱夢(mèng)想。
寫(xiě)給隔離高三學(xué)生的一封信4
家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
大家新年好！
風(fēng)雨壓不垮，苦難中開(kāi)花，天佑我大中華！在黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民正在同新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這一突發(fā)性重大災(zāi)害進(jìn)行著艱苦、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。
根據(jù)上級(jí)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署與要求，為防止因人員聚集增大傳染風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，高三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)間暫定延至2月23日，具體時(shí)間另行通知！
在這個(gè)特殊時(shí)期，在距高考僅有127天這一時(shí)間點(diǎn)，作為高三的學(xué)子，作為高三學(xué)子的家長(zhǎng)，大家一定會(huì)很著急，很焦慮。面對(duì)疫情，我們的老師時(shí)時(shí)刻刻牽掛著自己的學(xué)生，關(guān)心著學(xué)生身心健康與復(fù)習(xí)備考、學(xué)習(xí)生活。
疫情面前，眾志成城！停課不停學(xué)，華山中學(xué)高三在行動(dòng)！為進(jìn)一步助力高三學(xué)子備考，給與學(xué)生最及時(shí)的.支持和幫助,學(xué)校組織各學(xué)科針對(duì)一輪復(fù)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)了9節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課,開(kāi)課時(shí)間2月3日上午10點(diǎn)，給同學(xué)們信心！在班主任老師統(tǒng)籌安排下，任課老師將利用班級(jí)相關(guān)平臺(tái)與大家進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，給同學(xué)們力量！具體詳案請(qǐng)關(guān)注班級(jí)有關(guān)通知。
家長(zhǎng)朋友們，在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子們的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所已經(jīng)轉(zhuǎn)移到家里，孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督責(zé)任也轉(zhuǎn)移到您的手中。我們衷心希望您扮演好“家庭教師”這一角色，加強(qiáng)與老師的溝通，激勵(lì)、引導(dǎo)、督促孩子在家嚴(yán)格按照學(xué)校制定的作息時(shí)間表復(fù)習(xí)備考，也希望您做好孩子的后勤保障工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為老師，我們會(huì)做到離校不離教，不斷跟進(jìn)您孩子的學(xué)習(xí)，通過(guò)各種通訊工具線上監(jiān)督您孩子的學(xué)習(xí)，為您的孩子答疑解惑，謝謝您的配合！
同學(xué)們，疫情目前只是暫時(shí)限制了大家不能來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，而不是不能學(xué)習(xí)，從時(shí)間成本上并沒(méi)有造成不同高三學(xué)子間的區(qū)別，只是更加考驗(yàn)大家學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自律性。非常時(shí)期則是對(duì)大家最大的考驗(yàn)和檢驗(yàn)，在家中請(qǐng)依然保持昂揚(yáng)的斗志和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展復(fù)習(xí)。非常時(shí)期非常努力！機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的同學(xué)！
同學(xué)們，隔離病毒，不隔離愛(ài)！老師的愛(ài)會(huì)每天陪伴在你身邊！如果你需要，老師一直在！無(wú)論什么困難都擋不住你實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！無(wú)論什么困難都擋不住華山人再續(xù)自己的輝煌！奮斗的高三最美麗！越努力越幸運(yùn)！20xx加油！
寫(xiě)給隔離高三學(xué)生的一封信5
親愛(ài)的同學(xué)們：
如同殘冬的掙扎遲滯了春風(fēng)的訊息，近日武漢市區(qū)出現(xiàn)個(gè)別散發(fā)疫情，使熱鬧再起的校園受到考驗(yàn)，也擾亂了大家的學(xué)習(xí)生活，甚至自由出行受到了一定限制。而這其中，我們小部分同學(xué)為了學(xué)校的.整體安全，在校內(nèi)外集中隔離，承受著更大的壓力，也更讓人惦念。
隔離是阻斷疫情傳播的有效手段。隔離期間的言行，表現(xiàn)出你們是勇于擔(dān)責(zé)的一代，也成為你們成長(zhǎng)、成熟、成人的見(jiàn)證。目前，疫情形勢(shì)正平穩(wěn)向好發(fā)展，但你們這種顧全大局的胸懷令全院師生銘感、欣慰，舍己為人的擔(dān)當(dāng)換來(lái)的結(jié)果是校園無(wú)一確診病例--武生院平安無(wú)事！
讓我們堅(jiān)定抗疫必勝的信心，一時(shí)的隔離是為了更美好的相聚。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、關(guān)注疫情發(fā)展，樹(shù)立大局觀念
及時(shí)關(guān)注疫情信息，主動(dòng)配合防控措施；進(jìn)而了解校外防疫動(dòng)態(tài)，特別是知曉這次戰(zhàn)“疫”中的感人事跡，做“戰(zhàn)疫”中“最好的自己”。
二、保持良好作息，讓書(shū)香伴成長(zhǎng)
雖然被迫“禁足”，仍應(yīng)休息有度、學(xué)習(xí)有節(jié)、鍛煉有序，保持身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步。雖然身在“斗室”，正可以變宿舍為課堂，細(xì)讀、深思、激辯、勤寫(xiě)，以“待收拾舊山河，從頭越”的心態(tài)，迎接“仰天大笑出門(mén)去”的勝利。
三、加強(qiáng)內(nèi)外聯(lián)系，溫情助力成長(zhǎng)
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，荊棘過(guò)后見(jiàn)真情。親情、友情、同學(xué)情是你們戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大動(dòng)力。隔離期間，希望你們與親友密切聯(lián)系、互相支持，與同學(xué)彼此包容、相互鼓勵(lì)。在暗黑的日子里，讓自己成為照亮他人、刺破陰霾的那一束光。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，沒(méi)有旁觀者。全校兩萬(wàn)多人時(shí)刻牽掛著你們，每天為大家服務(wù)的老師、志愿者、醫(yī)護(hù)人員誓與你們同堅(jiān)守、共進(jìn)退。同學(xué)們，你見(jiàn)到他們時(shí)，也請(qǐng)道一聲“辛苦”、說(shuō)一句“謝謝”，我們都是“局中人”。
親愛(ài)的同學(xué)們，春日的暖陽(yáng)已照耀大地，相信我們不久就能摘下口罩，露出燦爛的笑臉。
寫(xiě)給隔離高三學(xué)生的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先感謝你對(duì)疫情防控工作的支持！疫情防控，人人有責(zé)！要取得抗擊疫情的勝利，需要我們每個(gè)人的配合，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)扛起大學(xué)生的責(zé)任與當(dāng)擔(dān)。在此，我們真誠(chéng)地希望大家，為了你和廣大師生及群眾的健康安全，請(qǐng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)隔離規(guī)定，自覺(jué)服從工作人員管理，不得擅自離開(kāi)隔離房間；保持積極良好的心態(tài)，不急躁、不慌亂，相信并聽(tīng)從醫(yī)護(hù)和管理人員指導(dǎo)；保持規(guī)律健康的`生活作息，適度開(kāi)展室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)，積極學(xué)習(xí)充電，主動(dòng)做好健康監(jiān)測(cè)。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！我們堅(jiān)信，只要大家同舟共濟(jì)、眾志成城，就一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控“阻擊戰(zhàn)”！
如有困難和需求，請(qǐng)撥打?qū)W生處王老師電話：xxxxxx
寫(xiě)給隔離高三學(xué)生的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
近期，隨著疫情管控進(jìn)一步升級(jí)，學(xué)院有20名同學(xué)先后被隔離，大家能夠積極配合疫情防控工作，進(jìn)行有序隔離，在這里為你們點(diǎn)贊！在這特殊的'時(shí)期里，學(xué)院也在時(shí)刻關(guān)心關(guān)注著你們的學(xué)習(xí)生活情況。
隔離不隔心，隔離不隔愛(ài)，即使你們身處不同的地方，我們始終在學(xué)校為你們守望著。學(xué)院成立隔離學(xué)生臨時(shí)黨支部，帶動(dòng)同學(xué)們提高自我管理和自我服務(wù)能力；建立隔離點(diǎn)學(xué)生臺(tái)賬和微信工作群，及時(shí)掌握同學(xué)們隔離情況和思想動(dòng)態(tài)；老師通過(guò)微信、電話等方式經(jīng)常與同學(xué)們?nèi)〉寐?lián)系，給予關(guān)心指導(dǎo)。
為了你們的身體健康，請(qǐng)配合做好以下幾點(diǎn)：
1.進(jìn)入隔離房間后不得離開(kāi)房間，實(shí)行封閉管理。嚴(yán)禁串門(mén)、傳遞物品，除專職醫(yī)護(hù)工作人員不擅自接觸他人。取餐和放垃圾時(shí)要帶好口罩，開(kāi)門(mén)要小，迅速取放，餐余垃圾要按要求裝袋封緊之后放在門(mén)口。
2.保持規(guī)律作息，按時(shí)起床就寢，按時(shí)取餐就餐，按時(shí)測(cè)溫并如實(shí)做好記錄，配合核酸檢測(cè)，保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生，定時(shí)消殺和通風(fēng)。
3.房間內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、飲酒，使用明火及大功率電器，嚴(yán)禁叫外賣。
如有其他需要或問(wèn)題，可聯(lián)系輔導(dǎo)員。
希望每一位被隔離的同學(xué)都能安于當(dāng)下，做好自己的事，以積極平穩(wěn)的心態(tài)，順利度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，科學(xué)應(yīng)對(duì)，共克時(shí)艱。
相信我們終會(huì)摘下口罩，露出最燦爛的笑容，我們?cè)谛@里等著你們！
【寫(xiě)給隔離高三學(xué)生的一封信】相關(guān)文章：
寫(xiě)給被隔離人員的一封信11-10
寫(xiě)給居家隔離的學(xué)生一封信（通用13篇）11-25
寫(xiě)給疫情被隔離孩子一封信01-30
致隔離學(xué)生一封信01-17
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信（精選24篇）03-30
寫(xiě)給被隔離同學(xué)的一封信范文（通用27篇）11-28