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職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學方案范文（通用7篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學方案范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學方案1
根據(jù)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院辦公室關(guān)于20xx年春季學期復學工作有關(guān)事項的通知》（院辦發(fā)〔20xx〕11號）精神，為貫徹落實我院關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，為盡量減少疫情對正常教學秩序的影響，根據(jù)我院實際情況，經(jīng)研究，決定制定本方案。
一、工作目標
科學統(tǒng)籌教學工作安排，確保延期開學（學生返校前）網(wǎng)絡(luò)教學工作順利有序開展，確保學期教學有效銜接，推進教學工作正常進行。
二、工作內(nèi)容和措施
�。ㄒ唬╅_學（返校前）網(wǎng)絡(luò)教學工作
1.網(wǎng)絡(luò)教學工作整體部署。（責任部門：教務(wù)科研處，2月23日前完成）
�。�1）根據(jù)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院新冠肺炎疫情防控期間實施網(wǎng)絡(luò)教學的工作方案》（廣商院教〔20xx〕2號）、《教務(wù)科研處關(guān)于開展20xx年春季學期新冠肺炎疫情防護知識教育工作的通知》（院教科發(fā)〔20xx〕06號）文件要求，全面部署網(wǎng)絡(luò)教學工作。明確各系、部、黨委學生工作部（學生素質(zhì)教研室）（以下簡稱“各系部”）及教師工作目標、工作要求與任務(wù)，明確學生學習要求；明確網(wǎng)絡(luò)教學管理及督導檢查工作；完成網(wǎng)絡(luò)教學資源及教學平臺的提供及技術(shù)服務(wù)，完成超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺、智慧職教教學平臺的搭建與管理；完成至少1期的依托超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺的教師在線教學能力提升培訓。
（2）制定《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學實施指導意見》、《關(guān)于開展20xx-20xx學年第二學期教學檢查工作的通知》、《關(guān)于開展20xx-20xx學年第二學期開學初教學準備工作檢查領(lǐng)導聽課安排及補考工作的通知》等文件，規(guī)范教學工作開展與管理。
2.網(wǎng)絡(luò)教學組織與實施。（責任部門：各系部，2月22日前完成）
負責布置教學任務(wù)，組織教師完成課程教學平臺選擇和教學方式確認；認真審核教學文件材料等；做好其他準備工作。
3.網(wǎng)絡(luò)教學準備工作檢查。（責任部門：教務(wù)科研處、各系部，2月23日前完成）
教務(wù)科研處檢查各系部教學工作落實總體情況，任務(wù)落實情況，教師上課教學文件（大綱、計劃、教案）、資源、設(shè)備等準備情況，學生上課準備情況等。各系部相應(yīng)做好教學檢查工作，檢查中若發(fā)現(xiàn)影響教學工作開展的'問題，應(yīng)及時解決。通過教學檢查確保網(wǎng)絡(luò)教學準備工作就緒，保障正式網(wǎng)絡(luò)教學如期開展。
4.網(wǎng)絡(luò)教學正式運行。（責任部門：教務(wù)科研處、各系部、評估督導室，2月24日開始，其中新冠肺炎疫情防控期間的網(wǎng)絡(luò)教學結(jié)束于2020年春季學期學生返校報到日）
按照學院作息時間表和青果教務(wù)管理系統(tǒng)排定的20xx-20xx學年第二學期課程表，有序開展網(wǎng)絡(luò)課程授課活動。
（1）教務(wù)科研處會同評估督導室全程監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)教學，于2月24日組織召開網(wǎng)絡(luò)教學線上會議，聽取各系部網(wǎng)絡(luò)教學工作首日情況匯報，及時發(fā)現(xiàn)問題，推廣成功經(jīng)驗，研討并完善學院網(wǎng)絡(luò)教學工作。
�。�2）各系部負責維持好本單位師生的線上教學秩序，確保教師按時開課，保證學生有效學習，做好課堂教學組織工作，有問題及時上報。做好相應(yīng)的線上巡課和督查工作，對教學質(zhì)量進行檢查。督促各教研室組織線上教研室活動，及時針對線上教學出現(xiàn)的問題組織教師進行探討交流，切實提高線上教學實效。
�。ǘ╅_學（返校）后的教學工作
1.返校前準備工作。（責任部門：教務(wù)科研處（牽頭）、各系部，3月15日前）
�。�1）各系部根據(jù)學院錯峰集中返校工作安排，提前一周做好錯峰返校報到當周相關(guān)課程調(diào)課工作，并負責通知到班級、任課教師、教室管理部門。
�。�2）各系部與所有任課教師及學生保持聯(lián)系，如有受疫情影響，原任課教師不能正常上課的，在返校前3天要妥善安排調(diào)課工作。對于受疫情影響而不能按時回校上課的學生，通過網(wǎng)絡(luò)學習方式安排學生學習。
�。�3）各系部組織教師根據(jù)前期網(wǎng)絡(luò)教學情況，以及學生返校報到前通過作業(yè)、在線考試、作品設(shè)計、測試等靈活的方式完成的學習效果評價，適度調(diào)整授課計劃。
�。�4）3月15日前教務(wù)科研處制定《關(guān)于開展20xx-20xx學年第二學期開學初教學準備工作檢查領(lǐng)導聽課安排及補考工作的通知》文件，督促檢查教材、教學場地、教學設(shè)備、電鈴以及學生返校后各系部教學準備工作等。
2.返校第一周教學安排（責任部門：教務(wù)科研處、各系部）
教務(wù)科研處統(tǒng)籌各系部重點完成如下工作：
�。�1）報到當天（錯鋒、錯時）發(fā)放教材。
（2）各系部組織教師做好返校第一課“新冠肺炎疫情防護知識教育”工作。
�。�3）做好學生返校后第一天首課聽課常規(guī)工作。
�。�3）各系部做好紙質(zhì)版教學文件材料的收集、審核、檔案整理工作。
3.補課安排（責任部門：各系部，4月底前完成）
如學生因生病、疫情、硬件條件等客觀原因不能完成在線學習的特殊情況，學生返校后，各系部組織教師利用周末或者其他空余時間適當安排補課。
4.補考安排（責任部門：各系部，4月4日前完成）
各系部根據(jù)補考安排按規(guī)定于學生返校后三周內(nèi)組織20xx-20xx學年第一學期不及格科目補考及補考成績錄入工作。對因受疫情影響不能按時參加補考的學生，另行安排補考時間。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學院網(wǎng)絡(luò)教學工作領(lǐng)導小組、教學工作指導委員會根據(jù)工作職責統(tǒng)籌學院開學（學生返校）前后教學工作。
（二）強化政治責任。疫情是命令，防控是責任。各系部要強化組織領(lǐng)導、加強教師激勵、強化學生管理，確保開學前后教學工作的安全、穩(wěn)定、有序開展。
�。ㄈ┌逊�(wěn)政治方向。教務(wù)科研處和各系部要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)要求，加強授課內(nèi)容審核，確保課程內(nèi)容導向正確，遵循教育教學規(guī)律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容。
�。ㄋ模┒酱儇熑温鋵崱８飨挡恳叨戎匾�，把學生返校前后教學工作落到實處。網(wǎng)絡(luò)教學期間，各系部要按照學院疫情防控工作要求及時提醒師生做好防護措施，密切關(guān)注個人身體健康，組織教師做好學生缺課、曠課登記，并及時上報學生所屬系處理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即上報學生所屬系及學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組指揮部進行處理。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┙虅�(wù)科研處和各系部必須按照時間節(jié)點完成各項任務(wù)，確保學生返校前后教學工作順利實施。
�。ǘ┈F(xiàn)教中心在教學工作中確保校園網(wǎng)暢通，為學院網(wǎng)絡(luò)課程、教學業(yè)務(wù)系統(tǒng)的使用和管理提供網(wǎng)絡(luò)保障，在網(wǎng)絡(luò)教學工作中提供技術(shù)保障，協(xié)調(diào)解決技術(shù)問題，在學生返校前做好上課教室、實訓室等教學場地、設(shè)備運行保障，確保網(wǎng)絡(luò)教學、返校后常規(guī)教學活動順利進行。
（三）評估督導室負責督查教學工作的實施情況，及時指出教學存在的問題，并提出改正措施。
�。ㄋ模┪幢M事宜，如自治區(qū)教育廳對20xx年春季學期開學工作有新安排等，另行通知。
職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學方案2
針對疫情發(fā)展的新形勢和新情況，根據(jù)疫情防控的有關(guān)通知要求，為確保疫情期間教學工作的正常運行，保證教學質(zhì)量，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，經(jīng)學校周密部署和精心籌備，將啟動線上線下相結(jié)合教學。
一、指導思想
各院系(部)應(yīng)充分利用線上教學優(yōu)勢，以信息技術(shù)與教育教學深度融合的教與學改革創(chuàng)新，推進學習方式變革。教師開展線上教學，做到“標準不降低、學習不停頓”，確保完成教學任務(wù)，提高教學效率，保證教學質(zhì)量。
二、線上教學時間
2022年9月13日起，按課表進行(結(jié)束時間根據(jù)疫情情況確定)。
三、線上教學地點
(一)在校教師
根據(jù)各自的教學任務(wù)安排，正常到班上課，如疫情防控有新要求，按新要求執(zhí)行。
(二)居家辦公教師和外聘點課教師
暫時無法返校的居家辦公教師和外聘點課教師統(tǒng)一在居住地完成線上教學，學生由各系安排人員監(jiān)督在教室通過
多媒體進行學習，信息中心協(xié)助各院系安裝好線上教學平臺。
四、授課方式
線上教學按照原定課表安排時間統(tǒng)一采用騰訊會議、學習通直播等教學平臺，課后可充分利用平臺對學生進行在線答疑輔導，根據(jù)線上教學實際情況及時調(diào)整并不斷改進教學方式方法，不能出現(xiàn)純放視頻方式。
五、具體工作安排
(一)班級群組建
各院系輔導員(班主任)于9月12日之前組織建好班級群，并負責將任課教師拉進群，搭建好線上教學平臺。
(二)直播平臺使用
各線上教學老師于9月12日之前熟悉線上教學平臺的使用，同時于9月9日之內(nèi)完成直播試播課，以保證線上教學的正常運行，技術(shù)支持可聯(lián)系教務(wù)處施亮。各個院系(部)統(tǒng)計線上教學教師上課統(tǒng)計表(附件1)，并以院系(部)為單位匯總，于9月12日上午10點前發(fā)送到教務(wù)處郵箱，同時將上課鏈接、邀請?zhí)柣驎h號反饋各個班輔導員(班主任)，用于在教室上課觀看。
(三)線上線下教學督導
各院系(部)安排教學督導人員進入線上課堂檢查，安排在校人員到各教學場所檢查，做好師生教與學工作的督導跟進，以確保教學質(zhì)量。各院系教學干事做好課時統(tǒng)計。
六、工作目標要求
(一)各院系(部)嚴格按照教務(wù)處的.線上教學工作方案，在保證教學進度和教學質(zhì)量的前提下，因課制宜采取多樣方式，方便學生靈活自主學習。
(二)為保證線上教學效果，任課教師應(yīng)按要求及時向?qū)W生公布在線教學課堂紀律要求和學生學習評價辦法，應(yīng)用平臺開展線上教學、組織線上討論、答疑輔導等教學活動，布置在線作業(yè)，進行在線測驗等學習考核，為后期精品課程建設(shè)做好鋪墊。
(三)各班級輔導員(班主任)和各院系(部)督導人員應(yīng)及時關(guān)注學生學習情況和教師線上授課情況，與教務(wù)處建立教學質(zhì)量保障聯(lián)動機制，充分利用平臺數(shù)據(jù)分析學生學習行為，了解學生在線學習情況，提高學生學習積極性。
(四)各院系(部)督導人員要對本部門教師線上線下教學情況進行檢查，并填好教學情況檢查統(tǒng)計表(見附件2)于每日19:00前以PDF版發(fā)送至教務(wù)處教務(wù)處郵箱。
七、其他注意事項
(一)各院系(部)要做好疫情期間的教學工作跟進，對疫情期間的線上教學工作開展做好工作部署。及時掌握開課情況，對于無法開展線上教學的課程和需要調(diào)整的課程做好統(tǒng)計，及時報教務(wù)處。
(二)各院系(部)要做好疫情期間教學督導檢查工作，深入各個班級了解學生學習情況，確保教學質(zhì)量。同時，對于疫情期間教學出現(xiàn)的突發(fā)情況要有風險應(yīng)對措施，針對特殊問題可與教務(wù)處協(xié)商解決。
(三)面對疫情發(fā)展的新形勢和新情況，各院系(部)要積極應(yīng)對，及時了解學生學習情況及思想動態(tài)，確保疫情期間教學秩序良好推進，同時保障教學質(zhì)量不降，教學工作穩(wěn)步前行。各院系(部)要以高度的責任感持之以恒地落實好線上教學保障各項措施，師生攜手，全力以赴打贏抗疫攻堅戰(zhàn)。
職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學方案3
為落實國家、省、市各級疫情防控要求，根據(jù)學�！蛾P(guān)于編制2022年春季學期線上教學工作預案做好線上教學準備的通知》《關(guān)于做好2022年春季學期疫情防控期間線上教學預案的補充通知》，學校自3月14日起啟動線上教學，為保障線上教學有序開展，結(jié)合學校實際，特制定本方案。
一、總體要求
按照學校疫情防控領(lǐng)導小組指示，各系部須組織師生依托職教云網(wǎng)絡(luò)教學平臺、釘釘直播平臺開展各項教學活動，以線上直播為主，以錄播、視頻推送等為輔，全面落實2021-2022學年第二學期教學任務(wù)。同時，學校和各系部必須加強線上教學運行保障和質(zhì)量監(jiān)控，做到線上教學“標準不降，質(zhì)量不減”。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬⿲W校成立線上教學工作領(lǐng)導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
主要職責：全面落實學校疫情防控工作領(lǐng)導小組工作部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情期間學校線上教學、線下教學及有關(guān)應(yīng)急措施的部署、指導與落實，多措并舉堅決阻斷傳染病源向課堂輸入。同時，指導各系部教學工作領(lǐng)導小組，全面負責系部的教學工作，在保證全體師生生命安全的前提下，確保完成各項教學任務(wù)。
�。ǘ└飨挡砍闪⒕�上教學工作小組，由各系部書記、主任任組長，成員包括各系部綜合科長、學生科長、教研室主任，負責教師線上教學的組織、監(jiān)督以及學生線上學習的組織、管理工作。
三、教學安排
授課教師在線上授課時要確保三一致，即授課時間與教務(wù)系統(tǒng)編制的課表時間相一致；課堂教學資源與教學計劃相一致；教學班學生數(shù)與實際班級授課人數(shù)相一致。授課教師要確保在職教云中進行了課前簽到、課中互動、課后作業(yè)等教學活動，課后要及時填寫AIC教師日志，職教云的授課記錄和AIC教師日志填寫記錄是最終考核課程教學完成情況的重要參考資料。
�。ㄒ唬├碚摻虒W
教師須按照校歷、教學進程表、正方教務(wù)系統(tǒng)課表在規(guī)定的時間以線上直播為主，以職教云平臺上的錄播、視頻推送等為輔開展教學。教師開展線上教學體育課程，應(yīng)結(jié)合教學實際，改為無器械活動。
�。ǘ⿲嵺`（實驗）教學
鼓勵教師采用自制教學視頻直播或者錄播等形式開展在線授課。對于確實無法進行線上教學的實踐（實驗）課，特別是整周實踐課，可根據(jù)人才培養(yǎng)方案彈性調(diào)整實踐（實驗）課開設(shè)順序，將無法完成的實踐（實驗）課與實踐技能相對要求較低的實踐（實驗）課進行調(diào)換，由學院（部）研究后提出具體安排計劃，報教務(wù)處批準后實施。
�。ㄈ┊厴I(yè)（設(shè)計）論文
1.各學院根據(jù)學校工作要求和本系部畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃，安排指導教師通過電話或網(wǎng)絡(luò)等對學生進行線上指導與交流。
2.根據(jù)疫情形勢，2022屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)工作和答辯工作可通過“蘑菇丁平臺”和“釘釘直播”平臺開展。
（四）頂崗實習
各系部要成立實習實訓管理專項工作小組，摸排核查學生實習實訓情況；對已經(jīng)參加實習實訓的學生，嚴格執(zhí)行實習日報制度，及時掌握實習動態(tài)數(shù)據(jù)，督促實習生運用實習信息化管理平臺打卡日志（報健康狀況）周報，及時掌握學生實習工作動向，對疫情發(fā)生地已開展實習實訓實訓的，系部要與和實習實訓企業(yè)落實最嚴防控要求，共同做好防護工作，對暫未開展但計劃將于近期開始實習實訓的學生，延期組織實習實訓。
四、工作要求
�。ㄒ唬┙虅�(wù)處要做好線上教學的.統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導工作，及時組織線上教學工作常規(guī)檢查；要建立線上教學服務(wù)微信群等在線交流通道，隨時為師生線上教學和學習提供指導與服務(wù)；要組織校、系兩級教學督導人員，深入線上教學班級聽評課，對各系部線上教學組織情況進行抽查督導，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并督促相關(guān)單位改進。
�。ǘ⿲W生處要充分發(fā)揮輔導員的重要作用，采取有效措施做好線上教學學風建設(shè)工作，營造良好的學習氛圍，及時關(guān)注班級學生心理狀態(tài)，做好心理疏導工作，助力線上教學工作有序開展。
�。ㄈ┬畔⒒ㄔO(shè)辦公室要公布服務(wù)熱線和微信群，為師生線上教學提供快捷、有效的技術(shù)支持，為學生學習提供良好的免費網(wǎng)絡(luò)條件。
�。ㄋ模└飨挡宽氈笇挡拷處熗ㄟ^釘釘直播軟件對學生進行線上直播授課；要安排年輕教師“一對一”協(xié)助老教師解決線上教學技術(shù)難題，完成線上教學；要暢通渠道，公布本系部聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系方式，及時聽取師生線上教學意見和建議，迅速解決問題，滿足師生線上教學需求；要注重線上教學成果的積累和培育，擇優(yōu)提報線上教學典型案例，學校將對相應(yīng)系部、教師進行表彰并將典型案例向上級領(lǐng)導部門推薦。
�。ㄎ澹┙處燀氹S時在職教云所建課程中準備好未來至少2周的教學資源，資源應(yīng)包含但不限于教材、視頻、PPT、習題、文檔、參考資料、討論主題、試題庫等，方便學生通過職教云平臺建設(shè)的課程資源進行預習、復習和作業(yè)練習。在線上教學過程中做好應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)及線上教學平臺出現(xiàn)問題時的應(yīng)對措施，確保當教學平臺出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)嚴重擁堵甚至癱瘓等極端情況時，可以及時轉(zhuǎn)到班級學習交流群等其他平臺繼續(xù)開展音視頻授課、學習討論、答疑輔導等在線教學活動，確保教學質(zhì)量不降低。
�。⿲W生應(yīng)在各自宿舍通過電腦、平板、手機等設(shè)備按時參與線上教學在活動。學生在參與網(wǎng)絡(luò)教學過程中，如有身體不適的情況，應(yīng)及時通知輔導員和授課教師，按照應(yīng)急預案進行處理。
五、工作量計算
線上教學工作量的計算與線下教學工作量計算辦法相同。
六、其他要求
（一）線上教學是學校疫情防控工作重要一環(huán)。各部門（單位）及全體教職工要提高政治站位，履職盡責，為線上教學工作開展提供一切支持和服務(wù)，切實保障線上教學順利實施。
�。ǘ┓惨蚬ぷ魍普啞⒙穆毑涣�，或不按要求開展教學的，學校將相關(guān)規(guī)定對部門（單位）和個人嚴肅追責。
職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學方案4
根據(jù)《中共安徽省委教育工委安徽省教育廳關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間高校及時組織線上開學的通知》（皖教工委函〔20xx〕23號）文件精神，為及時解決我校學生因疫情無法正常到校上課問題，經(jīng)學校研究決定，面向全校學生，開展線上教學，實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學”的工作目標，保證疫情防控期間教學進度和教學質(zhì)量，特制訂本方案。
一、開設(shè)課程
疫情防控課、心理支持課程和除大學體育以外的所有本學期教學執(zhí)行計劃中規(guī)定的課程。
二、開課平臺
以校內(nèi)混合式教學平臺為主，兼顧校外各級各類在線課程平臺（安徽省網(wǎng)絡(luò)課程學習中心、中國大學生MOOC網(wǎng)等）。
三、開課時間
2月24日。
四、工作安排
�。ㄒ唬�2月20-21日，各二級學院（部）上報線上開課課程和課程負責人，完成教學授課計劃、資源上傳，將初審的授課計劃電子版統(tǒng)一發(fā)教務(wù)處審核。
（二）2月22日，以課程為單位，由課程負責人在教學平臺上建課并發(fā)布課程學習指南、課程簡介、授課計劃、考核方案、PPT、視頻、技能微課、試題庫、電子教案等相關(guān)資料。往年已建課程，無需重復建設(shè)，只需要將相關(guān)班級學生名單導入即可；對未實行混合式教學的課程，鼓勵教師積極引入國家職業(yè)教育資源庫課程；對不方便線上教學的課程可以不開設(shè)，待學生到校時線下實施教學。
�。ㄈ�2月23日，各二級學院（部）完成教務(wù)系統(tǒng)教學計劃、課表安排等工作，發(fā)布各課程授課計劃、教學安排表，組織好學生按時參加線上教學活動。
�。ㄋ模�2月24日起至學生到校，正式開展線上教學。
五、教學方式
一是利用我�；旌鲜浇虒W平臺開展線上課程設(shè)計，可以調(diào)用國家職業(yè)教育資源庫（累計203個專業(yè)）中的標準化課程資源或MOOC學院的職教MOOC到本人教學空間，并根據(jù)課程授課計劃進行個性化重組，構(gòu)建適合本課程在線教學SPOC，發(fā)布給學生居家學習，任課教師進行線上指導和教學；二是利用教育部發(fā)布的37個教學平臺，組織學生提前進行自主學習，任課教師進行線上指導、答疑、討論和階段性考核。
六、要求和說明
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新教學模式。要根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，合理調(diào)整教學內(nèi)容，優(yōu)化教學組織形式和教學過程，教師可通過網(wǎng)絡(luò)直播、語音授課、討論等方式組織教學，強化師生互動，提高學習挑戰(zhàn)度。
�。ǘ┛茖W制定授課計劃。授課計劃的制定要科學、合理，理論部分優(yōu)先線上教學，實踐部分待學生到校后實施教學；每門課程只需制定一份授課計劃，所有授課教師嚴格執(zhí)行授課計劃，統(tǒng)一進度和教學要求；各二級學院（部）要安排教學骨干擔任課程負責人，課程負責人要將資源、任務(wù)工單（學習任務(wù)）、作業(yè)等要求詳細列出，方便學生按時完成線上教學任務(wù)。
�。ㄈ┐_保線上教學質(zhì)量。二級學院（部）要做到對每門線上課程運行情況的實時監(jiān)控；教師要做到對每名學生完成各教學環(huán)節(jié)相應(yīng)學習任務(wù)的管控；學生要積極配合教師完成線上學習任務(wù)，確�！敖處熣嬖诮�、學生真在學”，保證教學進度和效果。創(chuàng)新線上考核模式，堅持“標準不降、形式多樣、方式靈活”，鼓勵加大過程性考核的權(quán)重，確保教學目標達成。
�。ㄋ模┨峁﹥�(yōu)質(zhì)的'教學支持服務(wù)。鼓勵各二級學院（部）選用教育部公布的37個在線課程平臺開展線上教學，鼓勵師生優(yōu)先選用國家精品在線開放課程開展教學活動，鼓勵有能力的學生多學。授課教師不僅要組織好教學，更要為學生做好教學支持服務(wù)，及時解決學生在學習過程中遇到的問題，引導學生做好自學，不得疏于對學生學習行為的管理和引導。
�。ㄎ澹└鞫墝W院（部）要根據(jù)本方案制定本單位切實可行的詳細的線上開學實施方案，并報教務(wù)處備案。
�。⿲W校將成立線上教育教學聯(lián)合督查組，定期對各教學單位的線上教育教學情況進行督查。
職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學方案5
根據(jù)河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》（豫教疫防辦〔20xx〕5號）和《省委高校工委省教育廳應(yīng)對疫情加快推進全省各學段線上教學》文件要求，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，結(jié)合我校教學實際和在線授課技術(shù)水平，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，組織開展網(wǎng)上教學工作，確�！巴Ｕn不停學”。為保證網(wǎng)上教學工作順利進行，特制定《鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)上教學工作實施方案》。
一、成立網(wǎng)上教學工作領(lǐng)導組
組長：曹興霖
副組長：
成員：
網(wǎng)上教學工作領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處處長王培義兼任辦公室主任，成員由侯瑞麗、耿亞濤、段道玲、楊向濤組成。具體負責網(wǎng)上教學工作實施方案制定和組織實施。
二、教學模式
網(wǎng)上教學以理論課為主，實踐類課程學生返校后再做統(tǒng)一安排。
1.網(wǎng)絡(luò)點播教學：利用我院精品在線課程網(wǎng)站，為本學期全部擬開設(shè)課程建立端口，已錄制好教學視頻的課程或有條件錄制視頻的課程上傳視頻文件及配套PPT課件。無視頻的課程要求任課教師上傳制作完整、精細的PPT課件。每一門課程端口里配套建“隨堂作業(yè)”、“學習要求”、“參考學習資料”等模塊，便于學生學習和按時完成作業(yè)。
截止到2月16日，所有本學期開設(shè)的課程PPT課件不少于本學期課程的50%上傳《我院精品在線課程》網(wǎng)站上。同時PPT課件要求結(jié)合學生自學特點，盡量穿插小視頻、動畫、圖片、圖形、表格等便于學生理解的內(nèi)容，不能通篇文字。要合理把握各階段課程的特點及內(nèi)容的.難度、深度、廣度和能力要求，讓學生看得懂、聽得懂、學得會、夠用。
2.學生自主學習：所有班級建立釘釘班級群，任課教師在釘釘群里設(shè)置打卡任務(wù)，要求每一位學生對當天課表全部課程進行錄音打卡，錄音內(nèi)容可以是復述課件，也可以自己組織語言講述課件內(nèi)容，每兩學時的課件錄音時間不少于20分鐘。任課教師將錄音打卡作為平時成績記錄在案。
3.線上輔導答疑：任課教師應(yīng)及時批改學生發(fā)送到指定郵箱的網(wǎng)上作業(yè)，并按課表規(guī)定時間在QQ群或微信群對學生進行在線答疑。
4.學院與愛課程、智慧樹平臺合作。爭取本學期開設(shè)的每門課程都能有與之對應(yīng)的優(yōu)質(zhì)線上課程供學生學習參考。
5.利用心理健康教育、形勢與政策、公共安全教育等課程，為學生做防疫心理健康疏導、防疫知識學習等；體育課程老師調(diào)整教學計劃，做好室內(nèi)體育項目、室內(nèi)游戲等適合居家鍛煉的內(nèi)容。
三、實施步驟
具體實施步驟如下：
第一階段：準備階段（2月2日前）
1.成立學院網(wǎng)上教學工作領(lǐng)導組。
2.通知全體任課教師和心理健康教育中心、就業(yè)指導中心有關(guān)同志做好網(wǎng)上教學準備。
3.通知試點專業(yè)學生下載釘釘軟件、由輔導員建立釘釘班級群。
第二階段：試點實施（2月3日至5日）
以機電工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)為試點，開展網(wǎng)上教學，梳理總結(jié)工作經(jīng)驗，進一步修訂完善《鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)上教學工作實施方案》。
同時將全部課程與愛課程或智慧樹優(yōu)質(zhì)在線課程相匹配，系部將每門課的校內(nèi)學習網(wǎng)址、平臺優(yōu)質(zhì)在線課程學習網(wǎng)址、任課教師聯(lián)系方式報教務(wù)處備案，并由輔導員通知到每一位學生。
第三階段：普及應(yīng)用（2月6日至9日）
教務(wù)處將會同教育信息化中心通過微信、釘釘?shù)冉涣髌脚_對任課教師進行網(wǎng)上建課、授課、輔導答疑等培訓。
第四階段：全面推進（2月16日后）
2月10日前做好開展網(wǎng)上教學所有準備工作，于2月15日前啟動實施網(wǎng)上教學活動，確保全面實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”。
四、保障措施及具體要求
1．加強組織領(lǐng)導。學院成立網(wǎng)絡(luò)教學工作領(lǐng)導組，統(tǒng)籌負責教學計劃和教學內(nèi)容安排，健全相關(guān)配套措施，指導教師全面做好組織實施工作，并根據(jù)教學實效對相關(guān)教學方案進行優(yōu)化調(diào)整。
2．做好技術(shù)支撐。學院教育信息化中心為網(wǎng)上教學和相關(guān)培訓做好必要的技術(shù)準備、項目建設(shè)和技術(shù)支持，緊貼教師需求，做好相關(guān)業(yè)務(wù)指導和服務(wù)保障工作。
3．配套激勵措施。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學相關(guān)工作計入教學工作量，在考核、評優(yōu)、績效工資分配時予以統(tǒng)籌考慮；對為推進網(wǎng)上教學工作做出突出貢獻的單位和個人，學院將通過適當方式予以獎補。
4.加強督導檢查。學院教務(wù)處和系部教學管理人員將通過深入教學網(wǎng)址、輔導答疑群、學生釘釘打卡統(tǒng)計記錄等方式對各系部網(wǎng)上教學工作進行全面督導檢查，確保網(wǎng)上教學工作全面有效實施，確保教師網(wǎng)上授課活動科學、規(guī)范，確保網(wǎng)上教學質(zhì)量。
5．根據(jù)疫情防控形勢要求，后續(xù)可考慮為每位學生郵寄階段性本學期學習教材。
6.具體開學時間，按教育廳通知執(zhí)行。
聯(lián)系人：
以上方案，請各教學等有關(guān)單位、全體師生認真落實。
職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學方案6
根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》文件精神要求，需各教學單位做好“延遲開學”、“全面停課”等情況的教學預案，為了確保停課不停學、停課不停教、不影響新學期教學計劃和進度，特制訂我校疫情防控期間網(wǎng)上教學工作實施方案。
一、總體目標
針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺、學習通app實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”。
二、工作思路
遵循“延遲開學不停學、計劃不變變模式”的基本思路，堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，結(jié)合我校教學實際，力爭有效、有序、保質(zhì)、保量落實20xx-20xx學年第二學期人才培養(yǎng)方案與教學計劃。20xx-20xx學年第二學期教學計劃共計19周，因疫情暫定前3周進行網(wǎng)上教學。
三、本學期教學安排調(diào)整
1.本學期正式開課時間為2月17日。全體專兼職教師于20xx年2月17日起至正式開學（具體時間待定）期間，對全體學生進行網(wǎng)上授課。各院系應(yīng)于2月10日前通知到所屬學生，按時加入超星網(wǎng)絡(luò)課程，督促學生按時進入網(wǎng)絡(luò)課堂上課。
2.各教學單位需根據(jù)人才培養(yǎng)方案中本學期教學計劃制定前3周的網(wǎng)上教學計劃，全體專兼職教師根據(jù)20xx-20xx學年第二學期課表，于20xx年2月15日前建立與所授班級課程一一對應(yīng)的超星網(wǎng)絡(luò)課程。如因教師網(wǎng)上建課不足不能執(zhí)行本學期教學計劃，要求相關(guān)院系在每個班級遴選出不少于3門課程（不含公共課）進行網(wǎng)上教學（周課時不少于24學時），并于2月10日前報教務(wù)處備案。各教學單位于2月15日前將教師所建課信息統(tǒng)計表（見附件1）、網(wǎng)上教學排課表發(fā)教務(wù)處。
3.提前做好網(wǎng)絡(luò)選修課選課學生的信息錄入和開課準備工作，網(wǎng)上選課時間：2月17—22日，網(wǎng)上學習考試時間：2月26日—5月31日，由學生按照常規(guī)要求開展網(wǎng)上自學活動。
4.20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)工作目前還有旅游管理系未進行完畢（原計劃是在20xx年4月下旬進行畢業(yè)答辯），按原定計劃執(zhí)行，請指導教師利用網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊工具對學生進行遠程指導，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量。
5.調(diào)整實踐教學活動。疫情防控期間，各院系暫停組織學生在學校、生源居住地或赴外地開展包括頂崗實習、技能競賽集訓等在內(nèi)的所有實習、實訓、實踐活動；暫停一切團體或個人組織的社會實踐活動。校外實習實訓活動開展時間，在省疫情防控指揮部統(tǒng)一部署后另行通知。本學期已簽訂實習協(xié)議的學生，各院系應(yīng)與實習單位積極協(xié)調(diào)，調(diào)整好實習時間，待實習單位恢復生產(chǎn)后，經(jīng)學校通知再開始實習。各院系要嚴格要求實習師生按照實習崗位所在地政府及教育部門的要求，堅決做好疫情防控工作；要積極協(xié)調(diào)實習單位切實做好師生安全防護工作，并安排專人加強日常管理和預防教育，確保師生生命安全和身體健康。
四、做好網(wǎng)上教學的相關(guān)準備和實施工作
�。ㄒ唬╅_展師生全員培訓工作（2月3日—2月15日）
1.由教務(wù)處、現(xiàn)代技術(shù)教育中心負責組織全校教師進行網(wǎng)上教學培訓，各教學單位須做好教師培訓的動員工作，所有教師均須參加培訓，培訓操作要點見（附件2）。2月10日前，所有教師需在平臺上建成本人所教授課程的2個課時授課內(nèi)容（含課前預習、網(wǎng)上授課、PPT及文字資料、作業(yè)題庫等）；培訓結(jié)束后，教師能開展網(wǎng)上教學（含直播課程、交流互動、檢查學生學習效果并及時反饋指導等）。通過培訓各教學單位遴選出部分信息素養(yǎng)高、有在線課程教學基礎(chǔ)、有熱情的教師和已經(jīng)實施網(wǎng)上教學的課程在2月11日—15日進行開課示范，在各單位分享開課經(jīng)驗，引導其他教師能夠正常有序開展網(wǎng)上教學。
2.各院系要及早組織學生網(wǎng)上在線學習防控疫情健康教育課程，引導學生掌握新型冠狀病毒感染的肺炎知識，提高個人防護意識和能力；要加大宣傳力度，引導師生理性認識疫情，做到不造謠不傳謠；要充分發(fā)揮團學系統(tǒng)尤其是輔導員的作用，重視學生心理健康疏導，堅定戰(zhàn)勝疫情的信心，減少學生恐慌心理；要注意引導學生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式；同時做好學生教育與培訓工作，讓他們了解本學期教學的新模式，并學會操作。
�。ǘ╅_展網(wǎng)上教學的備課、建課、調(diào)試和模擬運行（2月10日—2月15日）
1.全體專兼職教師參加網(wǎng)上教學培訓后，需盡快熟悉網(wǎng)上教學方法，并根據(jù)網(wǎng)上教學要求做好建課備課，整理好課程教學PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，確保在20xx年2月15日至學生入校期間能順利開展線上教學，完成相應(yīng)的教學任務(wù)。建議各教學單位凡開設(shè)的同一門課程實施統(tǒng)一建課，分班教學管理。
2.超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺可供任課教師選擇多種授課形式，任課教師可根據(jù)課程性質(zhì)、教學內(nèi)容等自主選擇微課、直播、開展實時語音討論，開展各種線上互動，測試，布置作業(yè)任務(wù)等形式開展教學活動。請各任課老師在開課前制定詳細的授課活動安排（具體到每課時），并報所在教學單位備案。
3.網(wǎng)上教學課表排定下發(fā)后，各教學單位需在開課前進行兩天時間的網(wǎng)上教學模擬運行，讓每位任課教師按照網(wǎng)上教學課表提前熟悉教學過程，確保正式開課的有序運行。
（三）實施網(wǎng)上教學（2月17日—3月6日）
1.教師授課時間按照學校課表排定的時間，每次直播或建課的教學內(nèi)容均應(yīng)包含此次課程正常線下授課的所有知識點，一般要求一個課時分兩個知識點，每門網(wǎng)上課程的開課標準包含：課前資源上傳（視頻、題庫、電子教案），課中教學設(shè)計（簽到、測驗、討論、搶答、問卷等互動），課后（作業(yè)、答疑、討論）等內(nèi)容，每次課程至少保證對學生“線上面對面”集中輔導答疑時間不少于30分鐘。
2.網(wǎng)絡(luò)教學期間，任課教師可以根據(jù)學生參與在線學習情況、作業(yè)完成情況等記錄考勤，并依據(jù)考勤、作業(yè)和考試等綜合測評情況，對學生成績進行評定。學生的考勤、作業(yè)、課堂互動和考試等綜合測評情況均按照原正常教學中學業(yè)成績考核方式進行考核，對于在網(wǎng)上學習過程中違反學籍管理規(guī)定的，均按照原管理規(guī)定執(zhí)行。
3.各教學單位要加強所屬課程的教學管理，并指定專人作為本單位的平臺管理員，開展日常教學管理工作。教務(wù)處、現(xiàn)教中心將通過大數(shù)據(jù)教學平臺，檢查各班的教學開展情況，并不定期對網(wǎng)上教學工作進行抽查，包括老師在線時長、上傳學習資源以及對學生提問的回復等。教務(wù)處還將加強學生評課監(jiān)控，實施多種手段保障網(wǎng)上教學質(zhì)量。
4.各教學單位需建立起包括主任、教學副主任、教研室主任、任課教師、教學秘書、班主任、輔導員等組成的教學工作保障團隊，落實網(wǎng)上教學安排，對網(wǎng)上教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，與教務(wù)處合作，及時了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學和學習中的問題。
五、工作要求
1.各教學單位主要負責人要重視網(wǎng)上教學工作，帶頭學習，以身作則，親自參與，理清思路，注重開展工作的`形式、手段和方法，讓所有教師都按照上級要求行動起來。
2.對確有困難不能參加網(wǎng)上學習的學生，相關(guān)教學單位應(yīng)做好預案并加強一對一的學業(yè)輔導。對確有困難不能進行網(wǎng)上教學的教師，各單位應(yīng)及時通知代課教師，確保在線教學不空堂。
3.所有授課教師要牢固樹立責任意識，使命意識。根據(jù)教學計劃優(yōu)化教學內(nèi)容。要積極主動和學生對接，并做好對學生的學業(yè)指導。要根據(jù)網(wǎng)上教學開展情況，適當布置作業(yè)，并做好在線輔導。要嚴格對學生的學業(yè)要求，加強對學生學習的考核，創(chuàng)新考核和考試方式。教師網(wǎng)上教學的工作量均按照原正常教學的工作量計入。
4.所有學生應(yīng)珍惜時間，勤奮學習。學生應(yīng)充分利用在線資源認真學習，積極與授課教師進行遠程互動和交流，按時完成授課教師布置的作業(yè)。認真準備相應(yīng)的課程考核，課程考核、考試合格者才可獲得相應(yīng)的成績和學分。
5.網(wǎng)上教學的管理由教務(wù)處、現(xiàn)教中心共同負責管理，確保課程能按課表規(guī)定時間授課。在網(wǎng)上教學實施過程中，如有任何問題、困難、故障和不足，請及時與教務(wù)處、現(xiàn)教中心聯(lián)系或聯(lián)系超星工作人員，以利于不斷優(yōu)化和完善教學過程。
6.各教學單位須高度重視，認清形勢，下定決心，鼓勵引導全體教師積極參與網(wǎng)上教學工作的開展，抓住機遇，順應(yīng)時代要求，利用網(wǎng)上教學提升職業(yè)教育水平。
職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學方案7
一、總體目標
以《國家教育部等九部門關(guān)于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》精神為指導，以河南省教育廳積極推進河南省網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)為契機，充分運用河南省教育廳推薦的“政府規(guī)范引導、企業(yè)建設(shè)運營、學校購買服務(wù)”的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)運營機制和對試點院校的政策與經(jīng)費支持。
通過2年努力，建成可靠的網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用支撐平臺，構(gòu)建完備的網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用環(huán)境，開通實名制的教師教學空間、學生學習空間和學校資源空間，注冊率達90%以上，使用率達80%以上，建設(shè)具有我院職教特色的精品教學資源庫，實現(xiàn)教學資源共建共享、優(yōu)選優(yōu)化，隨用隨取，建立師生之間良性互動的基于網(wǎng)絡(luò)學習空間的新型教學關(guān)系。推動教學改革，形成信息技術(shù)與教育教學深度融合的成熟模式，帶動區(qū)域教育信息化快速、有序、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作方案
1、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用支撐平臺。完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，增加硬件投入，構(gòu)建完備的網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用環(huán)境。完善相關(guān)規(guī)章制度，制定相應(yīng)的激勵（鼓勵）措施，加大師生宣傳、培訓工作，提高師生開展網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用的基本素質(zhì)和能力，使100%的師生利用網(wǎng)絡(luò)學習空間完成作業(yè)布置與批改、輔導答疑、協(xié)同備課、協(xié)同學習、專題討論等教學活動，推進信息技術(shù)與課程的深層次整合，整體提升教學水平。
2、建設(shè)教學資源庫。到2016年，建成覆蓋信陽市及周邊的目錄集中管理、資源分布存儲的教學資源服務(wù)體系。根據(jù)國家教學資源建設(shè)標準，按照“共建共享、優(yōu)選優(yōu)化”的基本思路，以多種形式建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育教學資源，打造具有信陽職業(yè)技術(shù)學院職教特色的精品教學資源庫。
3、建設(shè)遠程教育中心。集網(wǎng)絡(luò)平臺、信息發(fā)布、資源集成、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、網(wǎng)絡(luò)教學、遠程培訓、視頻會議、技術(shù)服務(wù)等功能為一體，成為在信陽市具有影響力的數(shù)字化現(xiàn)代遠程高等職業(yè)教育和技術(shù)指導中心。
4、培養(yǎng)教師隊伍開展網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用的基本素質(zhì)和能力。通過網(wǎng)絡(luò)學習（教學）平臺建設(shè)項目的集中培訓和互動學習，提高教師運用網(wǎng)絡(luò)學習空間進行教學的能力，培養(yǎng)信息技術(shù)教學應(yīng)用的骨干教師，并形成輻射帶動作用。
5、研究探索規(guī)律、形成實踐經(jīng)驗。以我院網(wǎng)絡(luò)學習空間的成功應(yīng)用，帶動信陽市周邊職業(yè)院校、中小學信息技術(shù)與教育教學深度融合，緊跟全省教育信息化建設(shè)步伐。
三、進度安排
試點工作分四個階段：
第一階段：技術(shù)準備。
組建技術(shù)支持團隊，與省教育廳和網(wǎng)絡(luò)學習空間的服務(wù)提供商進行聯(lián)絡(luò)溝通，搭建技術(shù)先進、功能齊全的網(wǎng)絡(luò)學習空間平臺。
第二階段：功能體驗。
從專任教師中遴選運用信息化技術(shù)基礎(chǔ)好，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用需求強、師生互動活躍的教師（約10%）率先建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習空間，聯(lián)合平臺運營商進行系統(tǒng)功能的'配置優(yōu)化和集成擴展，進行功能性認知和體驗。
第三階段：推廣應(yīng)用
完成90%的教師及所帶學生的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)，并融入到課程的教學環(huán)節(jié)中，積極促進學生應(yīng)用學習空間進行自主學習和互動交流，使師生的個人網(wǎng)絡(luò)學習空間形成真實有效的數(shù)據(jù)和資源積累，把使用網(wǎng)絡(luò)學習空間進行教學活動作為日常教學工作的基本要求。
第四階段：總結(jié)表彰
四、推進措施
1、加強領(lǐng)導、建立組織。成立學院網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)工作，對建設(shè)方案進行指導并提出要求，為建設(shè)工作提供人力、財力、物力的保障，落實部門和個人空間建設(shè)考核工作。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室、督導考核組、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)組、教師信息化能力建設(shè)組、教學資源庫建設(shè)組、網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)組。
2、完善制度、加強保障。
�。�1）完善規(guī)章制度，制定激勵措施，建立部門協(xié)調(diào)機制。
�。�2）網(wǎng)絡(luò)學習空間的建設(shè)費、開通費、使用費、獎勵費，統(tǒng)一由學院在專項經(jīng)費中支出。
�。�3）選調(diào)專業(yè)技術(shù)人員，部署專用服務(wù)器，增加教育科研網(wǎng)出口帶寬。
3、增加投入、完善設(shè)施。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習空間系統(tǒng)管理與學習平臺、建設(shè)學生網(wǎng)絡(luò)學習空間工作系統(tǒng)與學習環(huán)境，部署大容量、高性能的資源服務(wù)器、增加教育科研網(wǎng)出口帶寬。
4、制定激勵、獎勵措施。
（1）激勵措施。對教師，遴選的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)課程，每節(jié)課授課費在原課時津貼的基礎(chǔ)上加5元予以補貼；對學生，個人空間建設(shè)情況好，課程空間中互動活躍、學習討論發(fā)帖周數(shù)量超過5篇、學習選課超3門的學生，在平時成績中給予30%的加分。
（2）獎勵措施。對教師，網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)好、資源豐富、教學環(huán)節(jié)融入學習空間、空間利用率高的，經(jīng)考核評價合格，在年終評優(yōu)評先、優(yōu)秀教師評選、教學效果評價中予以加分，對網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)大賽中獲得優(yōu)秀的教師，給予1000元獎勵。對學生，個人網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)好、使用率高、評價優(yōu)秀的給予500元獎勵，并與創(chuàng)新學分掛鉤。
5、督導考核、表彰優(yōu)秀。根據(jù)課程建設(shè)內(nèi)容的完整性和活躍程度，對師生的網(wǎng)絡(luò)學習空間進行考核與評價。組織網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)與應(yīng)用大賽，每年評選30個優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學習空間，給予獎勵和表彰。對表現(xiàn)突出的部門在年度考核中給予專項獎勵和表彰。
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