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專門在戶外舉辦的方案

時間:2024-10-30 20:38:46 方案 我要投稿
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專門在戶外舉辦的方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就需要我們事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的專門在戶外舉辦的方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

專門在戶外舉辦的方案

專門在戶外舉辦的方案1

  活動目的:

  1、訓(xùn)練運(yùn)用走、跑、蹲和站等動作技能,增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量。

  2、提高身體動作的協(xié)調(diào)性,激發(fā)對體育活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、大皮球(每人一個)。

  2、平整、無障礙的空地。

  活動規(guī)則:

  1、聽口令行動,不能夠自我隨意行動。

  2、滾球時要用手推,不得用腳踢,皮球不能離開地面。

  3、幼兒追球時要追回自我的球,不能夠去搶他人的球。

  玩法:

  1、邊走邊滾球,幼兒每人1個球站在操場的一端,皮球放在自我的腳下,彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時,幼兒邊彎腰邊走推球向前,慢慢的走向場地的另一邊。

  2、滾球接球,幼兒兩兩結(jié)伴,只拿1個皮球,應(yīng)對面相距3米蹲下,一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽到滾球的口令時,手扶皮球的`幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐。對面的同伴接到球則等待教師的口令。以此類推進(jìn)行。

  注意事項(xiàng):

  1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何把握滾動的方向。

  2、幼兒在場地上追球時,提醒他們不要跑的太快,以免摔倒或碰他人。

  3、根據(jù)幼兒的本事配對,本事好的拉長距離,本事差的則縮短距離。

專門在戶外舉辦的方案2

  活動目的:

  1、提高頭頂、腳走和手拋接等動作的技能。

  2、發(fā)展動作的.協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和平衡性,激發(fā)對體育活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小沙包(每人一個)。

  2、平整、無障礙的空地,是跑道。

  活動規(guī)則:

  1、肩和頭頂沙包行走時都不能用手扶。

  2、行走時不能故意推、撞、踩他人。

  3、結(jié)伴拋接沙包時不能往對方身上投。

  活動玩法:

  1、頂沙包,幼兒在場地上手拿一個沙包等待,教師先示范,將沙包放在自我的頭上,全體幼兒也把沙包放在自我的頭上。當(dāng)聽到跟著教師走的口令時,幼兒一個個頭頂沙包放在自我的頭上,一個接一個跟在教師后面走。

  2、拋接沙包。幼兒在場上分散站立,用雙手將自我的沙包向空中拋起,待沙包落下時接住,再跑向空中,下落時用雙手接住,如此反復(fù)。

  注意事項(xiàng):

  1、活動進(jìn)行時提醒幼兒不能擁擠在一齊,要堅持必須的距離,防止互相碰撞和踩踏。

  2、對游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時給與表揚(yáng),對自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評。

專門在戶外舉辦的方案3

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒不怕困難,互相協(xié)作的品質(zhì)。

  2、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動走的`技能,發(fā)展身體的平衡潛力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、長松緊帶墊子,拱形門,椅子。

  2、音樂:一齊走。

  活動過程:

  一、聽音樂做韻律操。

  二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動作。

  1、小蜈蚣學(xué)走路

  兩人為一只小蜈蚣,練習(xí)向前走,并能配上口令:

  “左右左”、“一二一”。

  2、幼兒連在一齊,沿場地走一圈,并配上兒歌

  小蜈蚣,學(xué)走路,

  許多只腳不打架,

  喊聲口令齊步走,

  一二一,向前走”。

  3、蜈蚣長大

  練習(xí)三人、四人、五人走,要求動作協(xié)調(diào),步伐一致。

  告訴他們,小蜈蚣能夠站著走,還能夠蹲著走,大家試一試。

  三、練習(xí)腳受阻向前走的動作。

  1、幼兒五人一組,戴上腳環(huán),練習(xí)走路。要求步伐一致,注意安全。

  2、出示腳環(huán),講解戴法。

  四、蜈蚣練本領(lǐng)

  1、幼兒依次練習(xí),教師給予指導(dǎo)。

  2、設(shè)計三個情景:草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

  五、做放松動作。

  坐在墊上,解下腳環(huán)。

  六、蜈蚣走路比賽

  五人一組,分成四組,過草地,鉆山洞,繞樹林,比賽哪組走得最快,最穩(wěn)。

  七、活動評價

專門在戶外舉辦的方案4

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

  2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的'本事。

  活動準(zhǔn)備:

  1、飛機(jī)頭飾若干報紙棍骰子兩個平整的場地

  2、錄音機(jī),磁帶《加油》

  活動過程:

  教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。

  1、導(dǎo)入游戲

  教師今日和大家一齊來做個新游戲,好不好(幼兒回答,好)看我手中拿了什么(幼兒回答,飛機(jī)頭飾)今日我們就用它來做游戲,我們今日就能夠嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。教師模擬飛行過程,幼兒觀看。

  教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進(jìn)行游戲,其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲,各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn),當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最終扮演飛機(jī)的幼兒可與擲骰子的幼兒交換主角,繼續(xù)游戲。

  2、游戲分組

  將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進(jìn)行游戲,第一個幼兒開始游戲。

  3、開始游戲

  幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

  4、活動結(jié)束

  對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚(yáng)鼓勵,教師做及時總結(jié)。

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