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初中物理公式定理總結(jié)

時間:2022-11-09 18:52:31 總結(jié) 我要投稿

初中物理公式定理總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的初中物理公式定理總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

初中物理公式定理總結(jié)

  一、測量

  1.長度L:主單位:米;測量工具:刻度尺;測量時要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長度單位。

  2.時間t:主單位:秒;測量工具:鐘表;實驗室中用停表。1時=3600秒,1分=60秒。

  3.質(zhì)量m:物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位:千克;測量工具:秤;實驗室用托盤天平。

  二、機械運動

  1.機械運動:物體位置發(fā)生變化的運動。參照物:判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標(biāo)準,這個被選作標(biāo)準的物體叫參照物。

  2.勻速直線運動:

  ①比較運動快慢的兩種方法:a比較在相等時間里通過的路程。b比較通過相等路程所需的時間。

 、诠剑簐=s/t單位:米/秒1米/秒=3.6千米/時。

  三、力

  1.力F:力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。力的單位:牛頓(N)。測量力的儀器:測力器;實驗室使用彈簧測力計。

  力的作用效果:使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。物體運動狀態(tài)改變是指的速度大小或運動方向改變。

  2.力的三要素:力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。(力的圖示)

  3.重力G:由于地球吸引而使物體受到的力。方向:豎直向下。重力和質(zhì)量關(guān)系:G=mgm=G/gg=9.8牛/千克。讀法:9.8牛每千克,表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。重心:重力的作用點叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。

  4.二力平衡條件:作用在同一物體;兩力大小相等,方向相反;作用在一直線上。物體在二力平衡下,可以靜止,也可以作勻速直線運動。物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。

  5.同一直線二力合成:方向相同:合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同;方向相反:合力F=F1-F2,合力方向與大的力方向相同。

  6.相同條件下,滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多;瑒幽Σ亮εc正壓力,接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。

  7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是:一切物體在不受外力作用時,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。

  慣性:物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。

  四、密度

  1.密度ρ:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,密度是物質(zhì)的一種特性。公式:m=ρV國際單位:千克/米3,常用單位:克/厘米3,1克/厘米3=1×1千克/米3;ρ水=1×10千克/米3;表示1立方米水的質(zhì)量為10千克。

  332.密度測定:用托盤天平測質(zhì)量,量筒測固體或液體的體積。

  五、壓強

  1.壓強P:物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。

  壓力F:垂直作用在物體表面上的力,單位:牛(N)。

  壓力產(chǎn)生的效果用壓強大小表示,跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。

  公式:P=F/S【S:受力面積,兩物體接觸的公共部分;】壓強單位:N/m;專門名稱:帕斯卡(Pa)

  改變壓強大小方法:①減小壓力或增大受力面積,可以減小壓強;②增大壓力或減小受力面積,可以增大壓強。

  2.液體內(nèi)部壓強:【測量液體內(nèi)部壓強:使用液體壓強計(U型管壓強計)!慨a(chǎn)生原因:由于液體有重力,對容器底產(chǎn)生壓強;由于液體流動性,對器壁產(chǎn)生壓強。規(guī)律:①同一深度處,各個方向上壓強大小相等②深度越大,壓強也越大③不同液體同一深度處,液體密度大的,壓強也大。[深度h,液面到液體某點的豎直高度。]公式:P=ρghh:單位:米;ρ:千克/米3;g=9.8牛/千克。

  3.大氣壓強:大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強,證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒灒瑴y定大氣壓強數(shù)值的是托里拆利(意大利科學(xué)家)。托里拆利管傾斜后,水銀柱高度不變,長度變長。

  1個標(biāo)準大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高測定大氣壓的儀器:氣壓計。大氣壓強隨高度變化規(guī)律:海拔越高,氣壓越小,即隨高度增加而減小,沸點也降低。

  六、浮力

  1.浮力及產(chǎn)生原因:浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對它向上托的力叫浮力。方向:豎直向上;原因:液體對物體的上、下壓力差。

  2.阿基米德原理:浸在液體里的物體受到向上的浮力,浮力大小等于物體排開液體所受重力。

  即F。紾液排=ρ液gV排。(V排表示物體排開液體的體積)

  3.浮力計算公式:F。紾-T=ρ液gV排=F上、下壓力差

  4.當(dāng)物體漂浮時:F浮=G物且ρ物G物且ρ物的直線傳播現(xiàn)象。光在真空中的速度最大為3×10米/秒=3×10千米/秒

  2.光的反射定律:一面二側(cè)三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角!

  平面鏡成像特點:虛像,等大,等距離,與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現(xiàn)象。

  3.光的折射現(xiàn)象和規(guī)律:看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現(xiàn)象。

  凸透鏡對光有會聚光線作用,凹透鏡對光有發(fā)散光線作用。光的折射定律:一面二側(cè)三隨大四空大。

  4.凸透鏡成像規(guī)律:[U=f時不成像U=2f時V=2f成倒立等大的實像]物距u像距v像的性質(zhì)光路圖應(yīng)用

  u>2ff絕緣體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。

  3.串、并聯(lián)電路的識別:串聯(lián):電流不分叉,并聯(lián):電流有分叉!景逊菢(biāo)準電路圖轉(zhuǎn)化為標(biāo)準的電路圖的方法:采用電流流徑法!

  七、電流定律

  1.電量Q:電荷的多少叫電量,單位:庫侖。電流I:1秒鐘內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量叫做電流強度。Q=It

  電流單位:安培(A)1安培=1000毫安正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。

  測量電流用電流表,串聯(lián)在電路中,并考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。

  2.電壓U:使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位:伏特(V)。安全電壓不高于36伏

  測量電壓用電壓表(伏特表),并聯(lián)在電路(用電器、電源)兩端,并考慮量程適合。

  3.電阻R:導(dǎo)電物體對電流的阻礙作用。符號:R,單位:歐姆、千歐、兆歐。電阻大小跟導(dǎo)線長度成正比,橫截面積成反比,還與材料有關(guān)。

  4.歐姆定律:公式:I=U/RU=IRR=U/I

  導(dǎo)體中的電流強度跟導(dǎo)體兩端電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。

  4.導(dǎo)體電阻R=U/I。對一確定的導(dǎo)體若電壓變化、電流也發(fā)生變化,但電阻值不變。

  5.串聯(lián)電路特點:①I=I1=I2②U=U1+U2③R=R1+R2④U1/R1=U2/R2電阻不同的兩導(dǎo)體串聯(lián)后,電阻較大的兩端電壓較大,兩端電壓較小的導(dǎo)體電阻較小。

  6.并聯(lián)電路特點:①U=U1=U2②I=I1+I2③1/R=1/R1+1/R2或④I1R1=I2R2電阻不同的`兩導(dǎo)體并聯(lián):電阻較大的通過的電流較小,通過電流較大的導(dǎo)體電阻小。

  八、電能

  1.電功W:電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。公式:W=UIt=U2t/R=I2RtW=Pt單位:W焦U伏特I安培t秒P瓦特2.電功率P:電流在單位時間內(nèi)所作的電功,表示電流作功的快慢!倦姽β蚀蟮挠秒娖麟娏髯鞴臁!

  公式:P=W/tP=UI(P=U2/RP=I2R)單位:W焦U伏特I安培t秒P瓦特3.電能表(瓦時計):測量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時=1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳

  九、磁

  1.磁體、磁極【同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引】

  物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物質(zhì)叫磁體。磁體的磁極總是成對出現(xiàn)的。

  2.磁場:磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發(fā)生作用的區(qū)域。磁體周圍磁場用磁感線來表示。

  磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。磁場方向:小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。地磁北極在地理南極附近,地磁南極在地理北極附近。3.電流的磁場:奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。通電螺線管對外相當(dāng)于一個條形磁鐵。通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關(guān)系可以用右手螺旋定則來判定。

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