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家長對(duì)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
家長對(duì)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，學(xué)校的發(fā)展成為很重要的一環(huán)，因?yàn)閹缀跛械娜瞬哦际莵碜詫W(xué)校，學(xué)校才是培養(yǎng)人才的絕對(duì)搖籃，只要學(xué)校發(fā)展的進(jìn)步了，我們的教育成功了，那么我們的人才就會(huì)層出不窮，我們的社會(huì)才有更大的希望！
人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)治理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬� 開辟多種渠道，夯實(shí)"家長學(xué)校"的治理。
�。ǘ� 采用多種形式，豐富"家長學(xué)校"的活動(dòng)。
三、詳細(xì)工作：
（一）采用多種形式，豐富"家長學(xué)校"的活動(dòng)。
1、辦好校刊《家校橋》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。
2、通過"家長學(xué)校"的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校橋》上，并積極向各�？扑]
3、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>
4、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能留意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
5、開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
（二）開辟多種渠道，夯實(shí)"家長學(xué)校"的管理。
中共中心關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出："關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣。"因此，建立健全"家長學(xué)校"的管理，顯得尤為重要。
1、保證"家長學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
2、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
3、落實(shí)"家長學(xué)校"的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
4、精心挑選"家長學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相稱教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得出色、實(shí)用，并成系列化。
行事歷：
制定家長學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃 與家長委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排。
一年級(jí) 開放半日活動(dòng) 引導(dǎo)家長配合學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
二年級(jí) 開放半日活動(dòng) 留意發(fā)展孩子的愛好，培養(yǎng)他（她）的個(gè)性特長。
四年級(jí) 讓孩子生活在一片希望中（和家長談?wù)劤晒逃?/p>
五、六年級(jí) 引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)
一~六年級(jí) 家長論文上交，評(píng)比
學(xué)期工作總結(jié)，評(píng)比"好家長"。
家長的教育和學(xué)校的教育都極為重要，相比之下，家長的教育是先天教育，學(xué)校的教育是后天，二者都要相互統(tǒng)一，一起教育好我們的孩子，這樣我們的社會(huì)才有進(jìn)步，我們的將來才會(huì)更加的美好，才會(huì)更加的繁榮！
新課程實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃
從這一學(xué)期開始，我們學(xué)校就要開始實(shí)施新課程的教學(xué)了，這些都是我們之前制定好的，也是按照國家新的教學(xué)大綱以及新的教育改革制度來實(shí)施教學(xué)的，在不斷的教學(xué)改革中，我們學(xué)校的成績總體來說還是有不錯(cuò)的進(jìn)步，雖然個(gè)別的地方還是需要改革，這些都是我們要做好的事情。為落實(shí)學(xué)校新課程實(shí)施方案，制訂本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》，深刻領(lǐng)會(huì)新《義務(wù)教育法》精神，以新課程改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處將按照學(xué)校新課程實(shí)施方案的要求，深化新課程教材與考試改革的學(xué)習(xí)，加大課堂教學(xué)改革研究的力度，積極研究校本課程和研究性課程的開發(fā)和實(shí)施，編寫好系統(tǒng)的校本教材，全面實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，使新課程實(shí)施工作取得更大的成效。
二、主要工作目標(biāo)
1、全面實(shí)施新課程學(xué)生評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建新課程學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣廣泛、特長明顯的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的培訓(xùn)，提高對(duì)教材的'理解運(yùn)用能力，提升對(duì)考試改革的認(rèn)識(shí)和把握，領(lǐng)會(huì)新課程教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高新課程教學(xué)能力。
3、開發(fā)和實(shí)施校本課程、研究性學(xué)習(xí)課程，建立課程資源庫和校本課程教材體系。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)過程管理
1、加強(qiáng)對(duì)校本課程實(shí)施的管理，重點(diǎn)查學(xué)生出勤和教師的教學(xué)組織，檢查結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)生、考核班級(jí)、教師的依據(jù)。
2、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)加強(qiáng)檢查督促。教師常規(guī)工作，每月檢查一次(普查與抽查相結(jié)合)，有檢查有講評(píng)，每期進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師目標(biāo)管理重要考核內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)每期全校抽查一次，各班普查，檢查結(jié)果作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的評(píng)價(jià)的依據(jù)。
3、繼續(xù)實(shí)行校務(wù)會(huì)值日隨堂聽課制度，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的督促和指導(dǎo)。
�。ǘ┞鋵�(shí)考核評(píng)價(jià)
1、全面實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，注重積累學(xué)生平時(shí)關(guān)鍵表現(xiàn)，使評(píng)價(jià)結(jié)果更客觀。
2、規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)的程序，按照自評(píng)—互評(píng)--班評(píng)--校審—公示的程序認(rèn)真落實(shí)，確保評(píng)價(jià)公正。
3、落實(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用。評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生評(píng)優(yōu)掛鉤，進(jìn)入學(xué)生成長檔案袋，填入學(xué)生通知書。
4、改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)。按照德、能、勤、績四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，注重能與績的評(píng)價(jià)。對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)堅(jiān)持雙重達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)(直接達(dá)標(biāo)與提高達(dá)標(biāo))，堅(jiān)持鼓勵(lì)進(jìn)步、鼓勵(lì)拔尖的原則。
（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
1、組織集體業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)， 組織校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施的理論和案例的專題講座，組組織觀看著名教育家的專題報(bào)告光碟。
2、組織開展對(duì)新教材和新考標(biāo)的個(gè)人學(xué)習(xí)與集體研討。要求教師以《教師教學(xué)用書》及《教材完全解讀》為本本，認(rèn)真鉆研教材，理解教材，把握教材。在教師個(gè)人研讀的基礎(chǔ)上，備課組或教研組組織集體研討。
3、加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查與評(píng)價(jià)。
�。ㄋ模╅_展教學(xué)研究
1、確定本學(xué)年課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)構(gòu)建積極參與的課堂教學(xué)模式，形成“平等、合作、高效”的課堂特色。
2、以三種形式，分五個(gè)階段進(jìn)行研究落實(shí)。第一階段是各學(xué)科示范課教學(xué)活動(dòng)，由各學(xué)科帶頭人執(zhí)教。第二階段是觀摩學(xué)習(xí)階段，是以備課組為單位開展組內(nèi)觀摩。第三階段是研討確定階段，各教研組組織集體研討。第四階段是競賽展示階段。全員參與，分學(xué)期組織教學(xué)比武，選拔教學(xué)能手。第五階段是總結(jié)提高階段。各教研組對(duì)研究情況進(jìn)行總結(jié)。
3、積極選派教師參加鎮(zhèn)、縣、市 等教學(xué)競賽活動(dòng)，展示研究成果。
�。ㄎ澹┓e極開發(fā)課程資源
1、以杜甫詩文研究、語文綜合、數(shù)學(xué)綜合、英語綜合探究為切入點(diǎn)，制訂計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)。
2、建立學(xué)校研究性學(xué)習(xí)課題資源庫，以年級(jí)為單位組織實(shí)施研究性學(xué)習(xí)。
四、工作安排
九月
1、備課組研究新教材教學(xué)內(nèi)容、教材體系、教學(xué)方法，制訂教學(xué)工作計(jì)劃；
2、教導(dǎo)處組織新課程教學(xué)示范課觀摩。
十月
教學(xué)比武
組織新課程教學(xué)比武活動(dòng)
十一月
1、參加鎮(zhèn)教學(xué)比武；
十二月
1、各校本課程課題組展示學(xué)期教學(xué)成果，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
一月
新課程教學(xué)“四個(gè)一”工作評(píng)優(yōu)
二月
1、各教研組總結(jié)上期情況，研究本期工作。
2、備課組研究本期教材教學(xué)內(nèi)容、教材體系、教學(xué)方法、制訂教學(xué)工作計(jì)劃；
三月
研究新課程考試的命題趨勢，制訂新課程復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃。
四月
學(xué)校組織新課程教學(xué)比武，評(píng)選教學(xué)能手。
五月
各校本課程課題組展示學(xué)期教學(xué)成果，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
六月
1、新課程教學(xué)“四個(gè)一”工作評(píng)優(yōu)
2、課題階段總結(jié)。
七、八月
參加市、縣新課程教學(xué)培訓(xùn)
在實(shí)施新課程的教學(xué)中，我們有很大的可能出現(xiàn)各種不利的局面，這些都是導(dǎo)致我們教學(xué)進(jìn)展不利局面的誕生的情況，這些都是一直以來我們成長中的挫折，我們只有不斷的進(jìn)步才能將這種不利局面消失掉，這些都是我們一直以來要解決的事情，我相信我們能夠做好！
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