誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)1
做好貧困家庭學(xué)生資助工作,是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公,執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”方法的重要保證;是在教育工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要資料;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情,發(fā)奮辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的職責(zé),它直接關(guān)聯(lián)到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,直接關(guān)聯(lián)到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展,直接關(guān)聯(lián)到廣大公民機(jī)會(huì)均等地理解教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定,對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè),成為國(guó)家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭,各班班主任帶給困難學(xué)生名單,最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展?fàn)顩r,及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)狀況,監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用狀況。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配,對(duì)各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定,并及時(shí)將評(píng)審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定,認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和推薦,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),各班班主任為組員。班級(jí)評(píng)議認(rèn)定工作小組由副組長(zhǎng)具體組織,負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,以嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神,對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核,并民主評(píng)議認(rèn)定,及時(shí)向?qū)W生資助中心帶給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單,整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料。
4、上榜公示,公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正,對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報(bào)電話及信箱,主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;同時(shí),由班主任組織各班進(jìn)行討論,征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間,未收到任何舉報(bào)的信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案:
1、對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家庭狀況調(diào)查,要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭狀況調(diào)查表,并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機(jī)抽取必須比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,透過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭狀況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭狀況匯總表,以供隨時(shí)能夠方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭狀況,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議、認(rèn)定,有資助款項(xiàng)時(shí)能夠及時(shí)、公平的進(jìn)行評(píng)選。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是,本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則,根據(jù)學(xué)生資助中心的要求,由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組組織學(xué)生申請(qǐng)、民主評(píng)議,提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生推薦名單及檔次,公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。平時(shí)堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時(shí)提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的推薦。
三、用心落實(shí)、幫忙到位:
1、按照學(xué)生資助中心的安排,第一時(shí)刻落實(shí)好各種獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定、發(fā)放,使有困難的學(xué)生得到幫忙,并且及時(shí)領(lǐng)取到獎(jiǎng)助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前,很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理,容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí),要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康,做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo),精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí),自覺(jué)克服自卑意識(shí);教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛質(zhì)的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)聯(lián);教育他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人,做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育,感恩教育。個(gè)人潛質(zhì)有大有小,但都能夠盡力而為,培養(yǎng)他們良好的情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì),滴水之恩,涌泉回報(bào),從個(gè)人抓起,使他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者,助人為樂(lè)的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí),F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來(lái)越淡薄,花錢大手大腳,班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí),爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”,與家長(zhǎng)通一次電話,和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作,雖然取得必須成績(jī),但是也還存在不足,比如說(shuō)幫忙的范圍還不夠廣,還是有些需要幫忙的學(xué)生沒(méi)有得到幫忙。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫忙。能夠說(shuō)貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者務(wù)必沉下心來(lái)好好思考,不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作,也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度,需要所有的人共同發(fā)奮,讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”!
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一、重組織、專規(guī)劃,全員高重視
活動(dòng)伊始,我校成立了以吳金開(kāi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)褚洪雷為副組長(zhǎng)、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外,專門制定了宣傳月活動(dòng)方案,通過(guò)集中會(huì)議、強(qiáng)化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注,確保宣傳工作有效、順利地開(kāi)展。
二、形式多、參與廣,全面促宣傳
宣傳月活動(dòng)期間,我校各級(jí)各部門緊緊圍繞資助政策主題,充分調(diào)動(dòng)各方資源,形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過(guò)主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動(dòng),加深了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我!傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請(qǐng)制度”的了解,使資助政策深入人心,有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
三、負(fù)責(zé)做、扎實(shí)干,成效顯著
在今年的資助政策宣傳月活動(dòng)中,我校各級(jí)各部門緊緊圍繞宣傳主題,各司其職,扎實(shí)工作,使這次活動(dòng)取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期,收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請(qǐng)近百人次。目前,該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核,力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中。
通過(guò)本次主題宣傳活動(dòng),讓更多的孩子和家長(zhǎng)了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策,切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)國(guó)家、市、區(qū)資助政策的認(rèn)知程度,在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí),也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實(shí)開(kāi)展。
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一、總結(jié)
時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)中半年的時(shí)光又過(guò)去了。在這半年的生活工作中,我深深見(jiàn)證了這個(gè)組織的成長(zhǎng)。同時(shí)這個(gè)組織也帶給我及中心同事很多,是個(gè)人能力的提高,是團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè),是無(wú)比珍貴的友情。回首半年走過(guò)的路,無(wú)數(shù)閃光點(diǎn)交織成絢爛的光源。經(jīng)過(guò)半年的了解、摸索,我對(duì)資助有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它是校資困育人的平臺(tái),它要面向全校師生奉獻(xiàn)愛(ài)心的組織工作,要時(shí)刻關(guān)注貧困生心理、生活動(dòng)態(tài)并隨時(shí)準(zhǔn)備伸出援助之手;它要組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),來(lái)充實(shí)同學(xué)生活。
我們的權(quán)力是同學(xué)們給的,所以我們有義務(wù)、有責(zé)任更好的服務(wù)大家。在這半年中,我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但還是順利的完成了校領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)委,學(xué)生處交予的工作,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,并取得了一系列優(yōu)秀成果,這是我們?nèi)行牡尿湴痢?/p>
現(xiàn)將我中心半年工作,做如下總結(jié):
1、在校學(xué)生會(huì)的組織下,校運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們承擔(dān)了接送運(yùn)動(dòng)員的工作,在賽場(chǎng)上,我們認(rèn)真引領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員走上賽場(chǎng),在比賽中,我們與他們共同進(jìn)退,在比賽后,我們及時(shí)送上關(guān)心。讓他們感受到學(xué)生會(huì)帶給的溫暖,感受到他們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
2、在心連心文化月中,我們承辦了“聯(lián)想揚(yáng)天杯”校園達(dá)人秀和心理輔導(dǎo)活動(dòng),并和其他學(xué)院一起聯(lián)合舉辦了12。9圖片展三大活動(dòng)。達(dá)人秀活動(dòng)中我們前期做了精密準(zhǔn)備。包括寫策劃、拉贊助、在映雪長(zhǎng)廊進(jìn)行宣傳等一系列準(zhǔn)備工作,并取得了預(yù)期的效果,為后期活動(dòng)的順利舉辦奠定了良好基礎(chǔ)。達(dá)人秀初賽和決賽也獲得了巨大的成功,獲得同學(xué)、老師的好評(píng)及充分肯定。
心理輔導(dǎo)活動(dòng)我們共調(diào)查了五個(gè)學(xué)院共計(jì)一千余人,我們從發(fā)放問(wèn)卷,分析問(wèn)卷到得出第一手?jǐn)?shù)據(jù)都做得井井有條,充分顯示了團(tuán)隊(duì)合作能力和工作能力,雖然各項(xiàng)都很繁瑣,但我們完成的很細(xì)致。后期我們還邀請(qǐng)陽(yáng)光社工的同學(xué)對(duì)篩選出的貧困生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。
二、反思
在心連心活動(dòng)月舉辦的兩場(chǎng)活動(dòng)都達(dá)到了甚至超過(guò)預(yù)期效果,也得到老師及同學(xué)的肯定,但反思活動(dòng)經(jīng)歷我們也存在不足。例如,在心理輔導(dǎo)活動(dòng)中,沒(méi)能如期發(fā)放問(wèn)卷;陽(yáng)光社工團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)執(zhí)行較為倉(cāng)促,教室申請(qǐng)出現(xiàn)故障導(dǎo)致臨時(shí)更換教室;以及原計(jì)劃楊老師組織的心理講座也由于時(shí)間緊而被迫取消。在達(dá)人秀活動(dòng)中,我們很成功的拉到了聯(lián)想的贊助,但在后期比賽中也是由于時(shí)間緊,準(zhǔn)備不夠充分,給觀眾下通知比較倉(cāng)促。
三、展望
資助中心自身建設(shè)作為一項(xiàng)基本工作必須常抓不懈,我們應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)生會(huì)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)自我管理,建立一支素質(zhì)過(guò)硬,作風(fēng)正派的高效干部隊(duì)伍,樹(shù)立“大服務(wù)”工作理念。要把學(xué)生會(huì)的教育職能滲透在服務(wù)中。要建立起以學(xué)校中心工作為指導(dǎo),以學(xué)生會(huì)為主力,以學(xué)生社團(tuán)為依托,以班委會(huì)為陣地的服務(wù)組織體系。要建立起針對(duì)各類學(xué)生群體的思想服務(wù),實(shí)踐服務(wù),生活服務(wù),權(quán)益維護(hù)的服務(wù)項(xiàng)目;要建立起信息服務(wù),學(xué)習(xí)服務(wù),活動(dòng)服務(wù),志愿者幫扶的服務(wù)渠道;要把服務(wù)工作做進(jìn)每一天,要把服務(wù)對(duì)象做到每個(gè)人,想方設(shè)法為同學(xué)們的主動(dòng)發(fā)展構(gòu)建更廣闊的舞臺(tái)。要根據(jù)服務(wù)中的新要求增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),建立學(xué)習(xí)機(jī)制,通過(guò)型學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè),永葆學(xué)生會(huì)的青春活力。
活動(dòng)組織上要逐步改革現(xiàn)有運(yùn)作方式,試行項(xiàng)目化運(yùn)作,不斷完善各個(gè)環(huán)節(jié),使之更具有操作性和針對(duì)性,既擴(kuò)大校園文化覆蓋面,又充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在活動(dòng)內(nèi)容上,要強(qiáng)化精品意識(shí),在堅(jiān)持思想政治的同時(shí)要開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富且與學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好相結(jié)合的主題活動(dòng),要強(qiáng)調(diào)科技文化、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)的綜合平衡,協(xié)調(diào)發(fā)展,為廣大同學(xué)展示個(gè)人才能,加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供一個(gè)有力的平臺(tái)。
改變現(xiàn)有思想模式,抓創(chuàng)新,樹(shù)新風(fēng),力爭(zhēng)更好的服務(wù)廣大老師同學(xué)。
四、感悟
走進(jìn)資助中心不僅意味著自己成為一名學(xué)生干部,更意味著身上多了一份責(zé)任。奉獻(xiàn)愛(ài)心、不求回報(bào),盡心幫助困難學(xué)生是我們的光榮使命。希望在全體資助人的努力下,將我院資困助貧工作做的更好,真正給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送去溫暖。最后,祝愿我們資助大家庭的明天會(huì)更好。
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我們天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校(中學(xué)部)地處南寧市中心地帶,雖然近幾年經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展,大部分的家庭已經(jīng)走向富裕,但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因,造成了家庭經(jīng)濟(jì)困難,他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費(fèi)用擔(dān)憂,在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康,對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強(qiáng)的精神,增強(qiáng)他們的自信心,以用心、健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè),是每一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)。因此,一向以來(lái),我校十分重視對(duì)困難家庭學(xué)生的資助工作,不斷加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系,爭(zhēng)取資助基金,強(qiáng)化工作措施,狠抓落實(shí),取得了較好的成績(jī)。我們的主要做法是:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織
我校對(duì)學(xué)生資助工作十分重視,始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置,為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展,成立了由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),政教處主任任副組長(zhǎng),各年級(jí)組長(zhǎng)為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,由政教處主任任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,明確分工,為我校困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展帶給了有力的組織保障。
二、調(diào)查摸底,確立工作目標(biāo)
為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè),我校每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是透過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢問(wèn)、訪談等形式,對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是透過(guò)組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí),將貧困家庭學(xué)生狀況輸入微機(jī),建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案,對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)家訪,了解他們?cè)谏、學(xué)習(xí)上的困難,有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法,讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念,有學(xué)上。
三、拓寬途徑,籌措資助資金
籌措資助資金,我校主要透過(guò)以下兩條途徑:一是透過(guò)本校同學(xué)的捐款,每年藝術(shù)節(jié)大會(huì)都要為貧困學(xué)生捐款;二是透過(guò)政府的補(bǔ)貼,透過(guò)以上途徑,本學(xué)年,我校共有25名貧困學(xué)生得到資助,資助金到達(dá)16000多元。
除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,學(xué)校還組織教師開(kāi)展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì),經(jīng)常找他們談心,隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作,我們雖然取得了一些成績(jī),但還存在一些不足之處,像幫忙的范圍還不夠廣,還有些需要幫忙的學(xué)生沒(méi)有得到及時(shí)的幫忙等問(wèn)題,沒(méi)有及時(shí)做好愛(ài)助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中,我們不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化工作措施,推動(dòng)我校學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展,“堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想,發(fā)奮開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代”真,正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)5
為進(jìn)一步加大建檔立卡學(xué)生資助政策宣傳力度,提高全社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注,各方形成幫扶合力,解決學(xué)生就讀困難,確實(shí)讓貧困家庭的學(xué)生有書可讀,安心就讀,通過(guò)廣泛宣傳學(xué)生資助政策,讓資助政策家喻戶曉、深入人心,真正實(shí)現(xiàn)資助幫扶成效最大化,使教育扶貧更精準(zhǔn),貧困學(xué)生讀書更有保障。
一是通過(guò)張貼宣傳畫和文件政策宣傳。仁里鄉(xiāng)按照上級(jí)有關(guān)要求,在各村宣傳欄等顯著位置及時(shí)張貼資助工作政策宣傳畫和上級(jí)有關(guān)學(xué)生資助工作的文件,其次通過(guò)村級(jí)宣傳喇叭由村里面組織專人進(jìn)行政策宣傳。
二是通過(guò)解讀及時(shí)讓貧困學(xué)生了解相關(guān)資助政策。讓符合條件家庭的學(xué)生積極申請(qǐng)幫助、進(jìn)一步推動(dòng)貧困學(xué)生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)QQ、微信宣傳。仁里鄉(xiāng)通過(guò)鄉(xiāng)、村QQ工作群微信群,宣傳20xx年秋高中以上學(xué)生各類資助各項(xiàng)政策內(nèi)容,向社會(huì)公布我縣宣傳有關(guān)資助工作的要求、進(jìn)展情況等,提高群眾知曉率。
四是建立長(zhǎng)效機(jī)制。仁里鄉(xiāng)要求村上報(bào)貧困生信息由貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室登記備案,建立、完善貧困生臺(tái)賬制度,做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
明確要求全體干部要提高認(rèn)識(shí),切實(shí)做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和緊迫感,把做好資助政策宣傳工作切實(shí)抓緊抓好抓實(shí),真正把教育惠民生這項(xiàng)工程做好。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)6
xx年上半年,xx縣學(xué)生資助中心貫徹落實(shí)黨的十八大精神,在縣委、政府和市資助中心高度重視、科學(xué)指導(dǎo)下,踐行群眾路線,努力開(kāi)展好全縣學(xué)生資助工作,F(xiàn)就20xx上半年我縣學(xué)生資助管理工作總結(jié)如下:
一、資助政策和目標(biāo)任務(wù)完成情況
全面貫徹黨的教育方針和國(guó)務(wù)院〔20xx〕13號(hào)文件精神,理清工作思路,明確工作責(zé)任,構(gòu)建了以國(guó)家助學(xué)貸款為主,勤工助學(xué)為輔,獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免為補(bǔ)助的資助體系。半年來(lái),我中心全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免”政策方針,圍繞“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的工作目標(biāo),切實(shí)保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。主要工作如下:
(一)由教育股牽頭,抽調(diào)兩名工作人員全面負(fù)責(zé)學(xué)生資助宣傳、實(shí)施、管理工作,填補(bǔ)學(xué)生資助中心崗位空白,保證學(xué)生資助工作的順利推進(jìn);
。ǘ20xx年春季學(xué)期,全縣義務(wù)教育階段免學(xué)雜費(fèi)學(xué)生數(shù)14407人,并為他們提供免費(fèi)教科書。全縣發(fā)放免費(fèi)教科書總計(jì)132109冊(cè),金額87.214265萬(wàn)元;免除義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)本費(fèi)共計(jì)23.390715萬(wàn)元;義務(wù)教育階段補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活費(fèi),資助卡正在辦理中,將資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)約1115人次;
(三)20xx年按照市資助中心統(tǒng)一部署規(guī)劃,我縣普高資助比例為全縣學(xué)生總數(shù)的28%,20xx年春季在校高中生總數(shù)為1670人,按照比例,結(jié)合學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況,受助學(xué)生為482人,每人750元,資助總額為36.15萬(wàn)元,正在進(jìn)一步審核中。
。ㄋ模拔m基金”、“藍(lán)天春蕾女童班”、“云峰寺資助”等8項(xiàng)國(guó)家、愛(ài)心企業(yè)和慈善家基金已經(jīng)發(fā)放到位。
。ㄎ澹皩W(xué)前教育保教費(fèi)減免”、“20xx年家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目”2個(gè)資助項(xiàng)目已按照上級(jí)要求完成資料完善、上交和存檔工作,待資金發(fā)放,其中,保教費(fèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋,每生300元/學(xué)期,共計(jì)3587人,金額107.61萬(wàn)元。
。20xx年生源地助學(xué)貸款正在進(jìn)行中,預(yù)計(jì)將為400名因家貧不能順利入讀大學(xué)的高校學(xué)生提供綠色通道。
(七)根據(jù)市資助中心安排,我縣認(rèn)真開(kāi)展縣(區(qū))交叉檢查工作,通過(guò)規(guī)范資助中心管理,合理將檔案歸檔方便查閱等努力,取得xx區(qū)資助中心對(duì)我縣資助中心工作的充分肯定。同時(shí),我資助中心也將按照此次交叉檢查的相關(guān)規(guī)定,要求各學(xué)校規(guī)范操作資助項(xiàng)目,依照政策和程序,陽(yáng)光操作,并將檔案按時(shí)間、類別等正確歸檔備查。
二、工作創(chuàng)新及亮點(diǎn)
加強(qiáng)與團(tuán)委、婦聯(lián)、精神文明辦等協(xié)作單位以及學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和協(xié)調(diào)。為了將國(guó)家的教育惠民政策落實(shí)到實(shí)處,落實(shí)到好處,真正把惠民政策“原汁原味”地送到廣大貧困學(xué)生的手里,解決他們的急需是我中心用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十八大,踐行群眾路線的具體表現(xiàn)。首先,在工作中急學(xué)生之急,想學(xué)生之所想。始終把服務(wù)學(xué)生放在中心位置,一絲不茍地與協(xié)作單位、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)核對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)、資料;加強(qiáng)與協(xié)作單位進(jìn)行工作交流、對(duì)接,避免了重復(fù)貸款現(xiàn)象,共同解決了工作中遇到的諸多困難和問(wèn)題。其次,把困難學(xué)生作為我們的服務(wù)對(duì)象,熱忱為他們服務(wù),耐心解答學(xué)生及家長(zhǎng)的疑問(wèn),認(rèn)真告知學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備的資料和注意事項(xiàng)。同時(shí)積極建立貸款學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系制度,跟蹤了解學(xué)生的家庭情況。如有改動(dòng),及時(shí)通知,確保與學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)的24小時(shí)聯(lián)系。再次,工作過(guò)程中與其他區(qū)縣兄弟單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、心得交流、探討和學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)向市資助中心匯報(bào)工作情況和遇到困難、問(wèn)題,請(qǐng)上級(jí)部門指導(dǎo),按照上級(jí)指導(dǎo)整改。
三、困難與問(wèn)題
自20xx年秋季開(kāi)學(xué)起,國(guó)家建立了學(xué)生資助政策體系,但由于學(xué)生和群眾對(duì)資助政策不清楚等問(wèn)題,個(gè)別學(xué)校存在資助對(duì)象不公平,資助金發(fā)放程序不規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn)不合理,一些留守兒童的監(jiān)護(hù)人文化層次低,對(duì)資助政策不甚了解,不理解資助工作的程序,誤解負(fù)責(zé)資助的工作人員等問(wèn)題,回顧半年的資助工作,雖然成效明顯,但仍存在一些困難與問(wèn)題。
。ㄒ唬┛h級(jí)教育局學(xué)生資助管理中心成立時(shí)間短,人員編制上沒(méi)有配備專門的工作人員,目前負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作的工作人員是臨時(shí)抽調(diào),經(jīng)驗(yàn)不足,業(yè)務(wù)能力有待提高。
。ǘ┦琴Y助比例和范圍不足。目前義務(wù)教育階段全免費(fèi)政策解決了中小學(xué)生的讀書困難,但是高中、大學(xué)、研究生中仍存在很多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,而且高校生學(xué)習(xí)、生活開(kāi)支相對(duì)更大。
(三)資助金額不足。這幾年由于通貨膨脹的因數(shù),物價(jià)飛漲,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活開(kāi)支增長(zhǎng)加大,沿用以前制定的資助金額數(shù)顯得單薄無(wú)力。
。ㄋ模⿲(duì)某些家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的優(yōu)秀學(xué)生資助的力度不夠,這就造成一些優(yōu)困生學(xué)習(xí)、生活沒(méi)有保障,面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。
。ㄎ澹┦琴Y助面小,隨著九年義務(wù)教育的普及,在校學(xué)生人數(shù)增多,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也隨之增多。
四、措施辦法:
。ㄒ唬┙ㄗh上級(jí)資助管理部門對(duì)下級(jí)資助管理工作人員給予提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。
(二)提高資助比例,擴(kuò)大資助范圍,提高資助金額。
。ㄈ┘哟髮(duì)優(yōu)困生的資助力度,加強(qiáng)貧困等級(jí)的認(rèn)定,依照貧困登記給以不同數(shù)額的資助金額幫助。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)7
為做好學(xué)前教育保教費(fèi)減免資助工作,貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,加大對(duì)學(xué)前教育的扶持力度,積極發(fā)展學(xué)前教育,切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問(wèn)題,是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的權(quán)利,F(xiàn)將20xx年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神進(jìn)行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費(fèi)減免工作。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)幼兒資助工作。
2、以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審,評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定,并將認(rèn)定名單上報(bào)縣資助中心審定。
3、上榜公示,公開(kāi)透明。堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正原則。公示期間,未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全幼兒檔案:
資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔,隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我園對(duì)對(duì)所有在園幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查,電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是。
三、積極落實(shí)、幫助到位:
按照上級(jí)安排,第一時(shí)間落實(shí)好資金發(fā)放,使所有在園幼兒都得到保教費(fèi)減免,并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績(jī),但是也還存在不足,比如說(shuō)宣傳范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)8
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間緊張的組織開(kāi)展,廣西工學(xué)院第二個(gè)學(xué)生資助政策宣傳月之“我誠(chéng)信,我自豪”演講比賽完滿結(jié)束。本次活動(dòng)的成功來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心、支持和工作人員的辛勤工作及參賽選手的積極配合,現(xiàn)就工作實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題,值得今后借鑒的有點(diǎn),須引以為戒的不足及今后的努力方向做簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、遇到的問(wèn)題
(一)前期工作:前期工作遇到的問(wèn)題主要是部分參賽選手不積極配合。
首先是報(bào)名表的回收情況,我們學(xué)院在3月24日就下發(fā)通知到各學(xué)院,按照我們的要求我3月29日就要完全回收?qǐng)?bào)名表而且3月30日還進(jìn)行了電話通知,但是最后我們4月7日才回收完全報(bào)名表;其次是序號(hào)抽簽情況,我們通知3月30日在建工樓二樓進(jìn)行比賽順序抽簽,并進(jìn)行相關(guān)的資料收集要求和現(xiàn)場(chǎng)比賽的相關(guān)要求,但是部分學(xué)院負(fù)責(zé)人沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到來(lái),甚至不來(lái),增加了我們的工作量,同時(shí)也延誤了活動(dòng)的進(jìn)展;然后是資料回收階段,按照我們通知的要求我們需各位參賽選手在4月5日之前把照片、背景音樂(lè)、參賽宣言等資料發(fā)到指定郵箱,但是經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的電話通知我們還是等到4月10日才回收完全資料,造成制作PPT時(shí)間緊促,所以最后做出來(lái)的PPT沒(méi)有達(dá)到我們要讓觀眾耳目一新的效果。
(二)中期工作:中期工作開(kāi)展遇到的問(wèn)題主要是活動(dòng)開(kāi)展當(dāng)晚工作人員沒(méi)有與我約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。
第一、因?yàn)槌修k的是院的演講比賽,所以單靠我們部門是無(wú)法做完當(dāng)晚的工作,也并不能完全維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序,所以需要其他兄弟部門的協(xié)助,但到了時(shí)間部分工作人員卻沒(méi)有到來(lái)。
第二、部分工作人員沒(méi)有提前到來(lái)準(zhǔn)備相關(guān)工作。
當(dāng)然,以上存在的問(wèn)題僅僅是客觀原因,最終原因歸根結(jié)底在于,我們學(xué)生干部和同學(xué)們的思想修養(yǎng)和責(zé)任心。我們?cè)趯?shí)施每一項(xiàng)活動(dòng)肯定會(huì)有許多阻礙因素存在,但面對(duì)這些問(wèn)題時(shí),我們當(dāng)中更多地選擇去抱怨,甚至做出一些不符合作為一名學(xué)生干部的過(guò)激行為,想通過(guò)這些行為吧責(zé)任推到別人身上。遇到這樣得情況本身就是對(duì)我們學(xué)生干部的考驗(yàn),也是突顯出我們作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部的時(shí)候,我們更應(yīng)該靜下心來(lái)想出一個(gè)能解決問(wèn)題的辦法。
二、活動(dòng)的不足
(一)賽前準(zhǔn)備不充分:
、艤贤ú粔。首先是與文藝部的溝通不夠,致使比賽當(dāng)天下午才知道沒(méi)有話筒架,這設(shè)備的缺失可能會(huì)從某些方面影響了選手的發(fā)揮;其次是與秘書處溝通不夠,致使比賽將要開(kāi)始才注意到桌花沒(méi)有買,造成了老師和工作人員的尷尬;然后是與其它兄弟部門溝通不夠,我們承辦了這大型的演講比賽,本身人手不夠,我卻沒(méi)有請(qǐng)各位部長(zhǎng)帶助理過(guò)來(lái)幫忙,而只是叫上了幾位助理。
⑵資料準(zhǔn)備不夠。一個(gè)是我在選手和觀眾開(kāi)始來(lái)簽到時(shí)才發(fā)現(xiàn)各系負(fù)責(zé)人和觀眾簽到的表格沒(méi)有做;另一個(gè)就是給秘書處統(tǒng)分的一些表格準(zhǔn)備不足。
⑶賽前未形成書面的活動(dòng)安排。活動(dòng)中的任務(wù)下達(dá)僅僅是口頭表述,并未形成書面的活動(dòng)計(jì)劃和安排,這一工作的不足幾乎造成各個(gè)工作人員出現(xiàn)“一人多責(zé)”的情況,出現(xiàn)這情況最主要是在人手不足方面,也因?yàn)槿耸衷斐杀荣愰_(kāi)始前的混亂局面,給予領(lǐng)導(dǎo)老師和各學(xué)院同學(xué)不良好的印象。
、人枷氩粔蛑匾。因?yàn)榇髮W(xué)一年級(jí)時(shí)我就和前部長(zhǎng)做過(guò)這樣類似的工作,以為自己能和部門成員容易做好這個(gè)活動(dòng),也知道比賽當(dāng)晚最容易出現(xiàn)混亂,所以已經(jīng)反反復(fù)復(fù)的想過(guò),但從未以分管主席和部門成員討論過(guò),而是按自己的思路去安排,造成自己意想不到的混亂在比賽當(dāng)晚出現(xiàn)。因?yàn)楸荣惽暗幕靵y造成比賽前未能及時(shí)播放準(zhǔn)備好的符合主題的音樂(lè)緩解比賽現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。
三、今后的努力方向
(一)加強(qiáng)部門建設(shè)和部門成員的溝通。部門建設(shè)是否良好關(guān)系到整個(gè)部門成員是否能成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部;加強(qiáng)部門成員的溝通能形成一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體,團(tuán)體工作起來(lái)不會(huì)顯得煩躁,還可以說(shuō)說(shuō)笑笑。
(二)加強(qiáng)與其它兄弟部門的交流。我們學(xué)習(xí)部每次做活動(dòng)都需要很多兄弟部門的協(xié)助才能保證活動(dòng)的正常開(kāi)展,所以加強(qiáng)兄弟部門的交流是我們重要的努力方向
。ㄈ┘訌(qiáng)責(zé)任感和思想素質(zhì)的提升。能否成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部和優(yōu)秀大學(xué)生,這一點(diǎn)非常的重要。
以上就是我個(gè)人對(duì)活動(dòng)的總結(jié),分析問(wèn)題的存在,找出不足及努力方向,若有不當(dāng)和不足的地方,希望老師、學(xué)長(zhǎng)指出批評(píng)。
一次活動(dòng)是一次鍛煉,一次失敗是一種成長(zhǎng),所以我對(duì)這次活動(dòng)中存在的問(wèn)題并不感到畏懼、失落,相反,我會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待成長(zhǎng)中的所有挫折,對(duì)待老師、學(xué)長(zhǎng)的批評(píng)。最后,衷心感謝所有在困難時(shí)給我提供幫助,失敗時(shí)給我提出寶貴意見(jiàn)的兄弟姐妹,未來(lái)的路上,我會(huì)汲取教訓(xùn),讓自己讓部門讓組織飛快成長(zhǎng)!
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)9
20xx年蘿北縣學(xué)生資助管理工作在各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹省會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省里出臺(tái)的各項(xiàng)學(xué)生資助政策,以省中心下發(fā)的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),積極開(kāi)展各種資助工作和活動(dòng),認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé),用愛(ài)心成就資助事業(yè),用耐心創(chuàng)造資助成績(jī),用責(zé)任心造就資助人生,贏得了廣大學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng),取得了較好的社會(huì)效益,現(xiàn)將20xx年學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下:
一、全面落實(shí)學(xué)生資助政策,建立健全學(xué)生資助體系
貧困生資助工作是廣大群眾和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),因此,蘿北縣教育局對(duì)學(xué)生資助工作非常重視,逐步形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,紀(jì)檢監(jiān)督全過(guò)程的工作格局。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)籌安排,建立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。
教育局成立了以業(yè)務(wù)副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育助學(xué)金評(píng)審組,規(guī)范了學(xué)生資助工作制度與操作流程,建立教育局學(xué)生資助中心,由專人具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作和中職學(xué)校信息系統(tǒng)管理,計(jì)財(cái)股協(xié)助工作,并與財(cái)政和信用社簽訂了中職資助金發(fā)放協(xié)議,作為全局工作中的重點(diǎn)工作,教育局統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn),確保學(xué)生資助工作宣傳到位、管理到位、資助到位。
2、明確目的,大力宣傳,向社會(huì)全面公開(kāi)學(xué)生資助政策。
貧困生資助工作從大的方面講涉及國(guó)家、省市的相關(guān)政策性問(wèn)題,從小的方面講牽扯到每一個(gè)貧困家庭學(xué)生能否得到合理、及時(shí)的幫助,并順利完成學(xué)業(yè)。為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施,我們利用學(xué)校廣播在合理時(shí)間循環(huán)播放“黑龍江省生源地信用助學(xué)貸款宣傳語(yǔ)音”;在學(xué)校醒目的地方張貼上級(jí)發(fā)的宣傳畫;通過(guò)到高中講座,向高中畢業(yè)生每人下發(fā)一份辦理生源地貸款的政策宣傳資料,并制作宣傳圖版面向高中畢業(yè)生進(jìn)行了廣泛地生源地貸款政策宣傳;對(duì)新生辦理生源地貸款的需求數(shù)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)。省學(xué)生資助管理中心召開(kāi)生源地信用助學(xué)貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)后,在蘿北縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的批示下,立即通過(guò)蘿北電視臺(tái)做了一期以生源地助學(xué)貸款相關(guān)政策為內(nèi)容的專訪節(jié)目,在大學(xué)生辦理助學(xué)貸款期間循環(huán)播放,及時(shí)向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛地政策宣傳。確保各項(xiàng)助學(xué)金的發(fā)放工作做到信息公開(kāi)、程序公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi),社會(huì)認(rèn)可。
3、規(guī)范操作,嚴(yán)格審核,確保真正貧困的學(xué)生受到資助。
各項(xiàng)助學(xué)金主要用于因家庭經(jīng)濟(jì)條件困難上不起學(xué)或可能輟學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行資助,幫助他們完成學(xué)業(yè)。針對(duì)我縣救助對(duì)象人多面廣的實(shí)際情況,在審批救助對(duì)象關(guān)上,規(guī)范操作,審核嚴(yán)格,一是由貧困學(xué)生寫出書面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核、把關(guān)后推薦上報(bào)教育局,由教育局、民政局及學(xué)校工作人員會(huì)同村委會(huì)(居委會(huì))人員對(duì)受助學(xué)校進(jìn)行月報(bào)表審核,并到學(xué)生家里進(jìn)行貧困情況核查后,再上報(bào)、發(fā)放,堅(jiān)決杜絕徇私情,將非貧困生納入救助范圍的現(xiàn)象發(fā)生。二是學(xué)校匯總?cè)X毨瞬榍闆r,建立貧困生檔案庫(kù),學(xué)校在貧困生檔案庫(kù)中根據(jù)貧困程度排隊(duì),并結(jié)合縣下達(dá)的救助指標(biāo)確定好救助對(duì)象。三是通過(guò)媒體將被資助者名單在全縣范圍內(nèi)公布,接受社會(huì)監(jiān)督。目前,中職學(xué)校信息管理系統(tǒng)錄入工作已經(jīng)結(jié)束,本學(xué)期中職學(xué)生助學(xué)金的對(duì)賬工作也已完成。
4、開(kāi)展活動(dòng),做好宣傳,德育教育貫穿始終。
在國(guó)家資助政策的實(shí)施過(guò)程中,我們十分重視對(duì)學(xué)生的感恩教育,通過(guò)學(xué)校開(kāi)展以誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)為主題的教育活動(dòng),把資助工作與學(xué)生感恩教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮資助工作的德育功能,引導(dǎo)學(xué)生“體恩、知恩、識(shí)恩”,進(jìn)而“感恩”,將感恩意識(shí)融入到日常學(xué)習(xí)生活中去。這些活動(dòng)的開(kāi)展更加激發(fā)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,進(jìn)一步培養(yǎng)了助人為樂(lè)、回報(bào)社會(huì)的良好品德。
二、各項(xiàng)資助政策落實(shí)情況
1.農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助
20xx年度共有1120人次享受農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生每年1000元,初中每生每年1250元,全年累計(jì)發(fā)放624,800元。
2.普通高中助學(xué)金
一是20xx年度高中、朝中享受普高助學(xué)金為485人次,資助標(biāo)準(zhǔn)為分三檔發(fā)放,一檔3000元/人/年,二檔20xx元/人/年,三檔1000元/人/年,平均每人每年1500元。資助金額累計(jì):45.2萬(wàn)元;
二是享受中央彩票公益金滋蕙計(jì)劃資助項(xiàng)目20人,資助標(biāo)準(zhǔn)為每人20xx元,資助金額為4萬(wàn)元。
三是享受建行“成長(zhǎng)計(jì)劃”資助項(xiàng)目40人,資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1,500元,資助金額為60,000元。
3.中等職業(yè)學(xué)校資助金
中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金20xx年度有42人次受助,每人每年1500元,全年累計(jì)發(fā)放3.15萬(wàn)元。中職學(xué)校64名學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金6.4萬(wàn)元。
4.大學(xué)生資助項(xiàng)目
一是20xx年普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目13人受助,資助標(biāo)準(zhǔn)為:省內(nèi)每人500元,省外每人1000元資助金額為0.8萬(wàn)元。
二是20xx年高校大學(xué)生生源地助學(xué)貸款103人,每人每年無(wú)息貸款8000元,助代金額為62.6萬(wàn)元。
5.教師資助項(xiàng)目
20xx年中央專項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃教師資助項(xiàng)目42人受助,資助標(biāo)準(zhǔn)為每人1萬(wàn)元,資助金額為42萬(wàn)元。潤(rùn)雨計(jì)劃--幼兒教師資助項(xiàng)目3人受助,資助標(biāo)準(zhǔn)為每人10,000元,資助金額為30,000元.
三、存在的問(wèn)題及下一步工作打算
一年來(lái),教育局學(xué)生資助工作按照上級(jí)文件精神,統(tǒng)籌規(guī)劃、大力宣傳,嚴(yán)格審核、規(guī)范操作,取得了一些成績(jī),但也認(rèn)識(shí)到還存在一些問(wèn)題。一是檔案管理工作還不夠規(guī)范,制度建設(shè)還又待于進(jìn)一步加強(qiáng)。二是資助資金審核發(fā)放制度有待進(jìn)一步完善。三是自籌資金資助范圍還需進(jìn)一步擴(kuò)大。
20xx年我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市的各項(xiàng)惠師惠生政策,加大學(xué)生資助宣傳工作,確保黨的方針政策得到全面落實(shí)。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)10
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助政策的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理,全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人,樂(lè)余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神,有針對(duì)性地開(kāi)展了多項(xiàng)工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺(tái),多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國(guó)家資助政策,營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì)活動(dòng)中,各班通過(guò)班主任宣講、同學(xué)上臺(tái)演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。
“國(guó)家資助,助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》?赐旰,同學(xué)們感受到了我們祖國(guó)大家庭的溫暖,受到資助的孩子紛紛表示,會(huì)把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣,刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。
為了讓全社會(huì)都了解國(guó)家資助政,我校還下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信——學(xué)生資助政策介紹”,讓更多的學(xué)生、家長(zhǎng)更加全面地了解學(xué)生資助政策,使國(guó)家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生對(duì)“國(guó)家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動(dòng)讓樂(lè)小師生和家長(zhǎng)更加全面深入地了解國(guó)家資助政策,同時(shí)也感受到了黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。樂(lè)小學(xué)子會(huì)將這份愛(ài)與希望傳遞下去,筑夢(mèng)路上,讓我們攜手同行!
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根據(jù)教育廳《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神,為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度,使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳,深入人心,確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的'各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平,順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展,促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求,結(jié)合我院的實(shí)際情況,開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳,真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策,以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó),回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié):
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo),配合學(xué)校今年的中心工作,以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策,加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心,引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策,激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后,認(rèn)真研究,制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案,召開(kāi)專題會(huì)議,對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排,制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案,統(tǒng)一部署工作安排。各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開(kāi)展,在所在專業(yè)班級(jí)中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生深入了解,確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí),升華主題教育,開(kāi)展板報(bào)宣傳
學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后,認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng),結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況,認(rèn)真開(kāi)展了一系列的`主題班會(huì)策劃活動(dòng),讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽,讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策,結(jié)合我院的實(shí)際情況開(kāi)展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,以此來(lái)達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào),然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽,由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄,板報(bào)主題鮮明,內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方,得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動(dòng)的成果
通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí),形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生,幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì),取得了非常好的效果,得到了全院師生一致的好評(píng),教師們都表示要努力工作,做好教書育人的工作,學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí),努力奮斗,將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳,在工作方法還有待進(jìn)一步的提高,提別是在后續(xù)工作的開(kāi)展,如在個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)中,未能真正在基層班級(jí)起到立竿見(jiàn)影的效果,還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開(kāi)展形式主義的教育,應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高,通過(guò)此次教育班會(huì)的召開(kāi),不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí),更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志,把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力,在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)12
綜上所述,20xx年,我區(qū)各項(xiàng)教育資助工作穩(wěn)步開(kāi)展,國(guó)家確定的各項(xiàng)教育資助政策得到了有效落實(shí),全面完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。20xx年,我區(qū)將以黨的十九大精神為指引,在市資助中心的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)教育資助政策,全面開(kāi)展教育資助工作。重點(diǎn)做好以下工作。
一、提高思想認(rèn)識(shí),狠抓職責(zé)落實(shí)
教育資助事關(guān)群眾切身利益,政策性強(qiáng),覆蓋面廣,社會(huì)關(guān)注度高,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),責(zé)任重大。我區(qū)將督促各學(xué)校從工作全局出發(fā),切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),完善工作機(jī)制、落實(shí)工作措施、建立工作檔案、嚴(yán)格資金管理,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理工作有序開(kāi)展。
二、加大監(jiān)管檢查力度,確保資助工作落到實(shí)處
一是強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)教育資助專項(xiàng)資金使用落實(shí)情況的監(jiān)督,注重資助程序的合法性和資助資金的安全,定期組織專項(xiàng)內(nèi)部審計(jì)。對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目采用委托第三方機(jī)構(gòu)審計(jì)的方式進(jìn)行督查,對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
二是建立健全考評(píng)制度。按照對(duì)學(xué)校的《教育資助工作檢查項(xiàng)目》的內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合常規(guī)工作的完成情況和平時(shí)檢查的記載情況進(jìn)行年終考評(píng),對(duì)資助工作開(kāi)展得好的單位給予表彰。
三、加強(qiáng)教育資助工作培訓(xùn),提升從業(yè)人員水平
采取多種途徑,大力開(kāi)展教育資助工作人員專業(yè)化培訓(xùn)工作,提升其政策水平、業(yè)務(wù)技能。加強(qiáng)信息化管理。進(jìn)一步建立和完善受助學(xué)生個(gè)人信息數(shù)據(jù)庫(kù),建立全區(qū)受助學(xué)生信息微機(jī)管理系統(tǒng),通過(guò)現(xiàn)代化的管理手段,使我區(qū)教育資助管理工作更加規(guī)范、高效、準(zhǔn)確。
四、強(qiáng)化教育資助常規(guī)管理,切實(shí)規(guī)范資助行為
按時(shí)、準(zhǔn)確地完成常規(guī)教育資助全系月報(bào)工作,確保信息平臺(tái)數(shù)據(jù)與紙質(zhì)報(bào)表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性。同時(shí),按照檔案管理要求及規(guī)范,做好資助檔案的收集、歸類、整理工作。按時(shí)、準(zhǔn)確的完成上級(jí)主管部門交辦的各類資助數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。
五、落實(shí)各項(xiàng)教育資助政策,全面完成目標(biāo)任務(wù)
按照省、市、區(qū)民生工作要求,嚴(yán)格程序,認(rèn)真落實(shí)學(xué)前教育、義務(wù)教育段、中職教育、普通高中教育等各個(gè)教育階段的各項(xiàng)教育資助政策,切實(shí)推進(jìn)大學(xué)生生源地學(xué)生信用貸款工作,全面完成上級(jí)下達(dá)的三級(jí)民生工作目標(biāo)任務(wù),實(shí)現(xiàn)資助工作滿覆蓋,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。
六、強(qiáng)化教育資助宣傳,推進(jìn)資助育人
加強(qiáng)教育資助政策宣傳,引導(dǎo)受助學(xué)生珍惜時(shí)光、銳意進(jìn)取、立志成才,正確使用教育資助資金,確保受助資金用在生活和學(xué)習(xí)上。
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為加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度,進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐,將資助政策傳達(dá)給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使XXX采訪了當(dāng)?shù)馗呷毨зY助學(xué)生XXX,并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷毨зY助學(xué)生XXX。
XXX,現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班,家中共有四口人,除她外還有母親、繼父、哥哥,父親在她初中的時(shí)候因病去世,母親改嫁,現(xiàn)家中來(lái)源收入為母親、繼父種田,哥哥是殘疾人,雖然生活較艱難,但她對(duì)生活仍然樂(lè)觀積極向上,由于她成績(jī)不穩(wěn)定,起伏較大,XXX同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),給了她數(shù)理化方面一些建議,同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響,同時(shí)介紹了學(xué)校的資助政策,消除了她對(duì)負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮,國(guó)家的政策越來(lái)越好,貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。
XXX,現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班,家中五口人,除父母,還有姐弟兩個(gè),但由于家庭原因,姐姐和弟弟早已輟學(xué),家中只有她一人在讀書,家中收入主要來(lái)源為種田,姐姐弟弟便幫忙,供她讀書,她十分自覺(jué),疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠,還要幫家里干活,XXX同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法,還談?wù)摰教钪驹,幫她參謀參謀,向她介紹了學(xué)校的資助政策,將自己的受資助的情況告訴她,她很期望能成為校友,家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。
通過(guò)對(duì)以上同學(xué)的家訪獲益匪淺,他們生活艱苦,但他們都有努力學(xué)習(xí),回報(bào)感恩給過(guò)幫助的人的覺(jué)悟,感謝政府出臺(tái)的政策,不僅解決了學(xué)習(xí)生活問(wèn)題,也間接地解決了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑等心理問(wèn)題,感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系,讓無(wú)數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸,懷著感恩的心,勵(lì)志人生,肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,爭(zhēng)做一名時(shí)代新青年,用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國(guó)家和社會(huì),將得到的那份關(guān)愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)14
為進(jìn)一步加大教育資助政策宣傳力度,xx縣幼兒園在5月份多措并行,扎實(shí)開(kāi)展資助政策宣傳月系列活動(dòng)。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。成立以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,高度明確崗位職責(zé)和工作任務(wù),形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、小組成員全面抓的工作格局,為順利開(kāi)展資助政策宣傳工作提供組織保障。
二是開(kāi)設(shè)專題欄,加大宣傳力度。利用園內(nèi)外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開(kāi)設(shè)教育資助政策專題宣傳欄,對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳。
三是積極開(kāi)展家訪,做好政策宣講。各班老師嚴(yán)格落實(shí)一對(duì)一幫扶工作制度,定期不定期對(duì)建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進(jìn)行家訪,通過(guò)了解家庭最新情況,有針對(duì)性地宣講教育資助政策,有效夯實(shí)政策成效。四是用好用活網(wǎng)絡(luò)媒介,擴(kuò)大政策知曉率。幼兒園通過(guò)微信公眾號(hào)靈活發(fā)布多項(xiàng)資助政策,各班利用班級(jí)微信群、QQ群、校訊通等媒介認(rèn)真做好教育資助政策宣傳和問(wèn)題解答,確;菝裾呱钊肴诵、落實(shí)落地。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)15
一、指導(dǎo)思想
遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃,堅(jiān)持“民主公開(kāi)、服務(wù)學(xué)生”工作原則,圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),強(qiáng)化工作理念,創(chuàng)新工作方法,盡力做好學(xué)生資助工作。
二、工作目標(biāo)
1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查,為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù)。
2、做好免費(fèi)教科書和循環(huán)使用教科書的征訂上報(bào)、使用管理和資金撥付工作。
3、認(rèn)真完成貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放任務(wù)。
4、協(xié)助做好生源地信用助學(xué)貸款的續(xù)貸、新貸和收貸工作。
5、落實(shí)好啟動(dòng)學(xué)前資助和非寄宿特困生資助工作。
6、組織開(kāi)展好市內(nèi)年度捐資助學(xué)活動(dòng)。
7、繼續(xù)爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府扶助資金做好特困生年底資助慰問(wèn)工作。
8、加大資助政策宣傳和資助過(guò)程的監(jiān)督力度,進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。
9、開(kāi)展好校內(nèi)多種形式的資助活動(dòng)。
三、工作措施
1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),提高服務(wù)意識(shí)
進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放和免費(fèi)教科書征訂、使用、管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí),把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書有效使用當(dāng)作要事來(lái)辦,將各項(xiàng)資助工作抓好、抓實(shí)。
2、建章立制,完善工作體系
根據(jù)新的工作要求,對(duì)學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整,使之進(jìn)一步深化和細(xì)化;建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制,年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng),使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完善。
3、務(wù)實(shí)工作,優(yōu)化資助過(guò)程
結(jié)合深入開(kāi)展的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,建立全面的貧困生檔案庫(kù),進(jìn)一步為資助工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評(píng)審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制,在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措,在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展,提高工作效率,增強(qiáng)工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),做到應(yīng)助盡助,盡力而助。加強(qiáng)免費(fèi)教科書征訂、使用、管理上的資助、基教、征訂“三線”協(xié)調(diào),確保規(guī)范征訂、課前到書。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表、材料的匯總、統(tǒng)計(jì)、存檔和報(bào)送。努力做好生源地信用貸款工作,做到應(yīng)貸盡貸,應(yīng)收盡收。
4、加強(qiáng)宣傳,搞好思想教育
進(jìn)一步通過(guò)多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳,使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解,做到了解辦理程序,知曉政策含義,并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助。同時(shí),加大資助工作的對(duì)外宣傳力度,不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。
資助工作考評(píng)辦法
一、學(xué)校成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每年召開(kāi)專題會(huì)議2次以上,學(xué)習(xí)有關(guān)政策,提高思想認(rèn)識(shí),研究資助工作,形成會(huì)議紀(jì)要,及時(shí)解決問(wèn)題,記10分。未按要求召開(kāi)會(huì)議和及時(shí)解決問(wèn)題,酌情扣分;未成立領(lǐng)導(dǎo)小組,不得分。
考評(píng)方法:查閱相關(guān)安排、會(huì)議紀(jì)要等
二、學(xué)校配備兼職工作人員,且熟悉學(xué)生資助政策、業(yè)務(wù)操作和系統(tǒng)管理,記6分。兼職人員業(yè)務(wù)不熟悉,酌情扣分;無(wú)兼職工作人員,不得分。
考評(píng)方法:查看相關(guān)資料及根據(jù)平時(shí)工作狀況
三、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定了工作計(jì)劃和有關(guān)管理規(guī)定,并按計(jì)劃和規(guī)定實(shí)施記8分。未制定計(jì)劃、管理規(guī)定或未按計(jì)劃和規(guī)定實(shí)施不得分。
考評(píng)方法:查看相關(guān)資料
四、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理
1.學(xué)生信息
學(xué)校、學(xué)生按照要求填寫的家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表、困難認(rèn)定申請(qǐng)表等各類信息詳細(xì)、準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠,記8分。個(gè)別學(xué)生信息不真實(shí)、不詳細(xì)、不準(zhǔn)確、不可靠,酌情扣1-3分。
考評(píng)方法:查看學(xué)校資助檔案,了解學(xué)生和教師
2.認(rèn)定程序
學(xué)校按照有關(guān)文件要求,公平、合理、實(shí)事求是地認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格及困難檔次,認(rèn)定程序規(guī)范,并合理處理師生提出的異議,記12分。認(rèn)定程序不規(guī)范的,扣10分;師生有意見(jiàn),在認(rèn)定過(guò)程中不能及時(shí)處理,酌情扣1-2分。
考評(píng)方法:查看投訴記錄,查看資助檔案,了解學(xué)生和教師
3.資格復(fù)查
每年9月,學(xué)校對(duì)全部在冊(cè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查,根據(jù)核實(shí)情況做出處理和調(diào)整,記5分。未進(jìn)行復(fù)核或做出處理和調(diào)整酌情扣1-5分。
考評(píng)方法:查看信息檔案、核實(shí)復(fù)查材料
五、資金發(fā)放
學(xué)校根據(jù)教育局審核的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)一定的發(fā)放形式按時(shí)足額發(fā)放給受助學(xué)生,完成簽字手續(xù),并留有相關(guān)影像資料,記15分。否則不記分。
考評(píng)方法:查看帳薄和資料
六、報(bào)表報(bào)送
學(xué)校按規(guī)定時(shí)間、程序和要求報(bào)送各類學(xué)生資助工作報(bào)表,無(wú)差錯(cuò),記10分。遲報(bào)或錯(cuò)報(bào)一次,扣2分,扣完為止。
考評(píng)方法:學(xué)生資助辦公室記錄
七、學(xué)校資助辦公室門牌、制度、檔案柜、辦公設(shè)施齊全,各類資助檔案完備,檔案涵蓋信息準(zhǔn)確、完整,記6分。否則,酌情扣分。
考評(píng)方法:查看相關(guān)檔案
八、學(xué)校每學(xué)期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)展的有關(guān)誠(chéng)信教育、感恩教育、心理健康教育等活動(dòng)2次以上,記10分。缺一次扣5分。 考評(píng)辦法:查看資料、訪問(wèn)學(xué)生
九、學(xué)校每年向中心學(xué)校和教育局或其他媒體投遞資助稿件1—2篇,記5分。無(wú)投稿不記分。
考評(píng)辦法:看稿件資料
十、開(kāi)展了其他形式的校內(nèi)資助活動(dòng)記5分,無(wú)活動(dòng)不記分。
考評(píng)辦法:看資料
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)16
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。
學(xué)生資助是教育民生工程,為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo),今年上半年,縣教育局及時(shí)調(diào)整了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,縣學(xué)生資助管理中心具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。認(rèn)真貫徹國(guó)家及省、市各項(xiàng)資助政策,及時(shí)出臺(tái)縣相關(guān)配套措施,主要有:《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生校內(nèi)資助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年大學(xué)新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查登記工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期普通高中學(xué)生資助信息采集工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年彩票公益金普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目的通知》、《關(guān)于印發(fā)蕪湖縣20xx年國(guó)家開(kāi)放銀行生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年度普通高中和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》,轉(zhuǎn)發(fā)了《蕪湖市高校、中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》、蕪湖縣慈善協(xié)會(huì)《關(guān)于做好20xx年慈善助學(xué)活動(dòng)的通知》、市教育局、市人社局《關(guān)于印發(fā)蕪湖市民生工程中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作年度評(píng)價(jià)辦法的通知》等,縣教育局還印發(fā)了20xx年學(xué)生資助工作要點(diǎn)。這些措施的出臺(tái),為我縣20xx年學(xué)生資助工作的開(kāi)展提供了政策依據(jù)。
我縣各學(xué)校都高度重視學(xué)生資助工作,成立組織,實(shí)行資助工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,設(shè)立了資助工作辦公室,保證了資助工作有人員、有場(chǎng)所、有設(shè)備。
二、規(guī)范程序,認(rèn)真落實(shí)民生工程各項(xiàng)資助政策。
我縣普通高中實(shí)施國(guó)家助學(xué)金政策,中職學(xué)校實(shí)施國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策,同時(shí)普通高中和中職學(xué)校還實(shí)施校內(nèi)資助政策。義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策。普通高中和中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期750元,中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期1000元。從20xx年秋季學(xué)期起,中職學(xué)校資助政策有了重大調(diào)整,即公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所以農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象由全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,逐步調(diào)整為全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
20xx年春季開(kāi)始,貧困寄宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)為:小學(xué)生每生每學(xué)期500元,初中生每生每學(xué)期625元。
各學(xué)校在資助對(duì)象的評(píng)審上都嚴(yán)格按照政策要求,規(guī)范程序,即完成從申請(qǐng)、評(píng)審到公示、發(fā)放等必須的程序。受助對(duì)象確定以后,還要報(bào)縣學(xué)生資助管理中心審核、備案。
20xx年春季學(xué)期,我縣普通高中有1384名學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金,資助資金103.8萬(wàn)元;中職學(xué)校有190名學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金,資助資金計(jì)14.115萬(wàn)元,有41名學(xué)生免學(xué)費(fèi),免學(xué)費(fèi)資金4.1萬(wàn)元。20xx年秋季學(xué)期,我縣普通高中有1125名學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金,資助資金計(jì)84.375萬(wàn)元;中職學(xué)校有131名學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金,資助資金9.825萬(wàn)元,有419名學(xué)生免學(xué)費(fèi),免學(xué)費(fèi)資金41.9萬(wàn)元。全年,普高國(guó)家助學(xué)金、中職國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金均在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部打卡發(fā)放。
20xx年上半年,全縣義務(wù)教育學(xué)校貧困寄宿生生活補(bǔ)助人數(shù)為771人,補(bǔ)助資金計(jì)45.3875萬(wàn)元。下半年貧困寄宿生生活補(bǔ)助818人,補(bǔ)助資金48.1875萬(wàn)元。全年補(bǔ)助資金均打卡發(fā)放到位。
為確保資金安全,普通高中和中職學(xué)校均為資助對(duì)象及時(shí)辦理了資助卡或郵政儲(chǔ)蓄銀行卡,銀行卡的發(fā)放均有學(xué)生簽字確認(rèn)領(lǐng)取。資助資金由財(cái)政部門撥款,再由銀行直接打卡發(fā)放,學(xué)校不接觸資金。資助資金打卡后,學(xué)校仍然要求學(xué)生簽字確認(rèn)領(lǐng)取。貧困寄宿生生活補(bǔ)助通過(guò)惠民直達(dá)工程,由財(cái)政部門撥款,郵政儲(chǔ)蓄銀行直接打入學(xué)生家長(zhǎng)的銀行卡。
20xx年,我縣普通高中和中職學(xué)校校內(nèi)資助資金均按照政策規(guī)定納入年度預(yù)算。全年,縣一中發(fā)放校內(nèi)資助27.17萬(wàn)元、縣二中發(fā)放校內(nèi)資助25.112萬(wàn)元、職教中心發(fā)放校內(nèi)資助5.6萬(wàn)元。
三、積極協(xié)調(diào),做好大學(xué)生資助及社會(huì)資助工作。
我縣認(rèn)真落實(shí)省、市20xx年彩票公益金資助大學(xué)新生政策,全縣120名貧困家庭大學(xué)新生獲得資助,計(jì)資助資金7.35萬(wàn)元。
積極組織開(kāi)展國(guó)家開(kāi)放銀行生源地信用助學(xué)貸款工作。加大貸款政策宣傳力度,組織對(duì)大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的摸底調(diào)查,熱情接待咨
詢貸款的大學(xué)生和家長(zhǎng),認(rèn)真審查申請(qǐng)貸款學(xué)生的材料,組織開(kāi)展評(píng)審。20xx年,我縣共受理大學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放銀行貸款材料89人,簽訂正式合同88人,貸款總額51.5萬(wàn)元。
爭(zhēng)取社會(huì)資金資助大學(xué)新生。20xx年,縣總工會(huì)、民政局、計(jì)生委、婦聯(lián)、工商聯(lián)、團(tuán)縣委等部門均開(kāi)展了資助我縣貧困大學(xué)新生工作,資助人數(shù)共350人,資助資金計(jì)100萬(wàn)元。另有165名貧困家庭大學(xué)新生由縣財(cái)政資金資助,資助資金計(jì)27.85萬(wàn)元。
北京世紀(jì)慈善基金會(huì)及誠(chéng)成棉業(yè)董事長(zhǎng)謝君先生決定,今年在我縣繼續(xù)實(shí)施“賜金助學(xué)基金”資助項(xiàng)目。為此,縣教育局下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度貧困家庭學(xué)生“賜金助學(xué)基金”申報(bào)工作的通知》,經(jīng)學(xué)校評(píng)審申報(bào),教育局和基金會(huì)審核匯總,有112名義務(wù)教育學(xué)校貧困學(xué)生獲得資助,共發(fā)放賜金助學(xué)金9.96萬(wàn)元。
市“海螺川崎”獎(jiǎng)助學(xué)金繼續(xù)實(shí)施。20xx年,我縣有13名學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金,32名學(xué)生獲得助學(xué)金,獎(jiǎng)助學(xué)金計(jì)10.9萬(wàn)元。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,做好基礎(chǔ)工作。
為全面了解、掌握各學(xué)校學(xué)生資助工作的落實(shí)情況,縣教育多次開(kāi)展檢查工作,縣學(xué)生資助管理中心的月巡查已形成制度,且制定并下發(fā)了20xx年資助工作月巡查要點(diǎn)。4月下旬和11月中旬,縣資助中心對(duì)三所高中階段學(xué)校進(jìn)行了巡查,并及時(shí)通報(bào)了巡查情況。針對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指出,要求學(xué)校加以整改。同時(shí)要求學(xué)校,必須高度重視資助工作基礎(chǔ)資料建設(shè),每一道程序都要建有資料,適時(shí)整理、歸檔。
5月份,我縣高中階段學(xué)校分別接受了市和省資助工作檢查,檢查的總體情況較好,特別是對(duì)縣一中較扎實(shí)的工作給予了充分肯定。5月29-30日,在全市學(xué)生資助工作政策培訓(xùn)會(huì)上,蕪湖縣一中作了資助工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
為進(jìn)一步加大資助政策的宣傳力度,縣教育局和學(xué)校均制定了宣傳方案,通過(guò)多種渠道、多種方式進(jìn)行宣傳。20xx年元旦、春節(jié)期間,縣教育局印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好“兩節(jié)”期間教育民生工程政策宣傳的通知》和《致全縣學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》;秋季開(kāi)學(xué),縣教育局又印發(fā)了教育民生工程政策宣傳單發(fā)至全縣中小學(xué)生及家長(zhǎng)。全縣各學(xué)校也相應(yīng)組織開(kāi)展宣傳。宣傳的方式主要有:召開(kāi)各種形式的會(huì)議、發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)信、開(kāi)通校園廣播及網(wǎng)絡(luò)媒體、張貼宣傳畫和標(biāo)語(yǔ)、出宣傳板報(bào)、掛宣傳橫幅、開(kāi)展征文評(píng)比等,一方面讓資助政策家喻戶曉、深入人心,另一方面加強(qiáng)輿論引導(dǎo),接受社會(huì)監(jiān)督,努力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
20xx年3月,縣教育局在三所高中階段學(xué)校組織開(kāi)展了“資助政策 助我成長(zhǎng)”征文活動(dòng),要求受助學(xué)生積極參與。通過(guò)評(píng)比,我縣推薦了12篇征文上報(bào)到市,其中5篇征文在市級(jí)獲獎(jiǎng),1篇在省級(jí)獲獎(jiǎng)。
今年秋季開(kāi)學(xué)初,我縣按照市教育局要求,及時(shí)將資助政策宣傳畫張貼在全縣各學(xué)校及社區(qū)、交通要道等場(chǎng)所。這一做法在市、縣教育網(wǎng)站上進(jìn)行了報(bào)道。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)17
我校根據(jù)《博白縣教育局關(guān)于下?lián)?0xx年秋季期學(xué)前教育入園補(bǔ)助資金的通知》(博教發(fā)[xxxx]110號(hào))文件精神,開(kāi)展了20xx年秋季期學(xué)前教育資助活動(dòng),并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅(jiān)持黨中央提出的"立黨為公,執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施"科教興國(guó)"和"人才強(qiáng)國(guó)"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利,F(xiàn)將20xx年秋我校在幼兒資助方面工作總結(jié)如下:
一 、資助完成情況
我校領(lǐng)導(dǎo)在接到任務(wù)的第一時(shí)間迅速組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,確定領(lǐng)導(dǎo)分工及職責(zé),層層把關(guān)。本期,我校在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)部門指導(dǎo)及本地人民群眾的支持和幫助下,審核并確定本期的資助對(duì)象名單。本期我校入園資助對(duì)象共有4人,資助金額達(dá)到20xx元。
二、資助經(jīng)驗(yàn)及做法
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照《博白縣教育局關(guān)于下?lián)?0xx年秋季期學(xué)前教育入園補(bǔ)助資金的通知》(博教發(fā)[xxxx]110號(hào))等文件精神,對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定,對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助,順利完成學(xué)業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng),以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
3、上榜公示,公開(kāi)透明。貧困幼兒確定后,為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正,對(duì)貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示,并公示舉報(bào)電話及聯(lián)系人,主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;公示期間,未收到任何舉報(bào)信息。
三、建立、健全幼兒檔案:
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是,本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái),平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
四、積極落實(shí)、幫助到位:
1、按照上級(jí)安排,第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難,父母有病,生活困難的幼兒對(duì)他們進(jìn)行了救助,使他避免了輟學(xué)的命運(yùn),感恩的他們深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷,激勵(lì)著他們不斷努力,面對(duì)困難絕不低頭。
3.掌握第一手資料,及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育,真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績(jī),但是也還存在不足,比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)18
20xx年的整個(gè)學(xué)年,在我系學(xué)生會(huì)和老師的工作指導(dǎo)下,我作為統(tǒng)計(jì)學(xué)系的協(xié)管員,秉承學(xué)校資助管理中心的政策方針、本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則,配合專管員老師開(kāi)展各項(xiàng)資助工作,使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生獲得了廣泛的資助,F(xiàn)把我的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、助學(xué)貸款
本著為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供支持和幫助的出發(fā)點(diǎn),我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)為申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的同學(xué)提供助學(xué)貸款相關(guān)知識(shí)、信息咨詢,負(fù)責(zé)系里國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)材料的初審工作。我系今年共有74名學(xué)生申請(qǐng)了助學(xué)貸款,由于今年首次使用支付寶系統(tǒng),進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)助學(xué)貸款。而之前的培訓(xùn)工作我并沒(méi)有參加,所以很多的流程都要重新學(xué)習(xí),這增加了今年工作的困難度。根據(jù)系相關(guān)工作要求,我系資助工作的評(píng)定與發(fā)放均執(zhí)行嚴(yán)格的流程:學(xué)生申請(qǐng)班級(jí)審核書記審核推薦公示。按照國(guó)家助學(xué)資助有關(guān)文件精神,我系保障了學(xué)生資助工作的有序開(kāi)展。對(duì)于助學(xué)貸款這一塊工作,我都認(rèn)真、耐心督促學(xué)生填寫相關(guān)資料信息,盡力避免因填寫信息有誤造成貸款不成功的情況發(fā)生;人員確定后,也及時(shí)做好信息的電子系統(tǒng)錄入工作等。12月8號(hào)貸款下發(fā)后,我系申請(qǐng)貸款的74名學(xué)生金額全部到賬。
二、獎(jiǎng)、助學(xué)金
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的忙碌,我系的貧困生認(rèn)定工作和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定工作已經(jīng)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期有條不紊的工作,我系共評(píng)定出88名貧困生。其實(shí)每天的工作都是在忙忙碌碌中走過(guò)的,因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因?yàn)槿绱,壓力更大。每一個(gè)名額的確定,每一個(gè)人員的審核,每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的談話,我都需謹(jǐn)慎小心。細(xì)到每一張登記表,每一張審核表,工作量很大。在評(píng)定工作中,我也遇到了很多問(wèn)題,很多是關(guān)于學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的疑惑甚至抱怨。獎(jiǎng)學(xué)金是給那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的,該學(xué)生首先成績(jī)優(yōu)秀品德高尚,其次要積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。所以說(shuō),獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定要求是非常嚴(yán)格的。相對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)講,助學(xué)金的要求可能沒(méi)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,但評(píng)定流程卻是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)。首先助學(xué)金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說(shuō),只有你被認(rèn)定為貧困生才有資格評(píng)定助學(xué)金,我們學(xué)生會(huì)有關(guān)人員深入學(xué)生寢室了解真實(shí)情況,還要與周圍同學(xué)聯(lián)系進(jìn)行核實(shí)。當(dāng)然,在評(píng)定工作中,也出現(xiàn)了許多細(xì)小的問(wèn)題,但是我在這里還要感謝大家的理解,是你們的理解和支持才讓我的工作進(jìn)展的如此順利。
20xx年度的資助工作將要接近尾聲,在此次工作中,我積累了一些經(jīng)驗(yàn),也看到了不足。今后,我會(huì)本著“高效率完成例行工作,更好的服務(wù)同學(xué),贏取老師、同學(xué)的認(rèn)可,為下學(xué)期工作更好開(kāi)展奠定基礎(chǔ)”的工作方向,認(rèn)真做好總結(jié)。我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取使以后的資助工作更加順利。最后,感謝老師、同學(xué)對(duì)我的工作的理解和支持。
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為不斷塑造大學(xué)生的誠(chéng)信與感恩品質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作, 促進(jìn)各項(xiàng)資助政策的充分宣傳和有效落實(shí),2018年5月-6月,船海學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“資助誠(chéng)信教育”主題活動(dòng)的文件精神,結(jié)合大學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)與實(shí)際工作,圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠(chéng)信還款和“義工”管理與服務(wù)等主題,開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),總結(jié)如下:
1.召開(kāi)“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì),簽訂“資助誠(chéng)信承諾書”
學(xué)院以年級(jí)為單位,分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū),組織全體受助學(xué)生和義工召開(kāi)了“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)。
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中的“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定申請(qǐng)”、“繳費(fèi)、助學(xué)貸款申請(qǐng)及還款”、“江蘇科技大學(xué)學(xué)生誠(chéng)信檔案管理辦法”、“大學(xué)生義務(wù)工作管理辦法”、“獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)”等文件,組織同學(xué)們結(jié)合校園生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象和行為展開(kāi)討論,引以為戒;
另一方面,組織經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生簽訂“資助誠(chéng)信承諾書”,學(xué)院結(jié)合各專業(yè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布狀況,主要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)定、義工管理服務(wù)、助學(xué)貸款申請(qǐng)以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠(chéng)信指標(biāo),組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習(xí)各誠(chéng)信指標(biāo)具體內(nèi)容,一起簽訂“資助誠(chéng)信承諾書”,并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討。
2.宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策,引導(dǎo)貸款畢業(yè)生“誠(chéng)信還款”
為使廣大同學(xué)深入了解國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)政策,幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),5月份,學(xué)院通過(guò)“學(xué)工在線”、“掌舵人er”app、“企信通平臺(tái)”等多種方式,對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的種類和具體辦理流程進(jìn)行說(shuō)明。同時(shí),學(xué)院結(jié)合畢業(yè)生還款確認(rèn)等工作,召開(kāi)“貸款畢業(yè)生誠(chéng)信還款”主題班會(huì),發(fā)放《給畢業(yè)生貸款學(xué)生的一封信》,幫助貸款畢業(yè)生了解還款的有關(guān)事項(xiàng),對(duì)貸款還款期限、還款方式等進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)于母校、工作單位及社會(huì)的重要意義。
3.舉辦“誠(chéng)信感恩”專題講座
為不斷加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信感恩的認(rèn)識(shí)與理解,學(xué)院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座,邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師王愛(ài)萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,踐行承諾。王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹(shù)立“成人、成長(zhǎng)”意識(shí),作為一個(gè)成年人要遵守社會(huì)規(guī)范,倡導(dǎo)社會(huì)文明,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德,社會(huì)交往要守信,家庭生活要感恩父母,人生發(fā)展中要感恩自己的祖國(guó),從感恩中不斷成長(zhǎng)發(fā)展,只有這樣才能樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài),促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
4. 開(kāi)展“誠(chéng)信與讀書相伴”主題活動(dòng)
學(xué)院將誠(chéng)信教育和讀書會(huì)系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,以中國(guó)傳統(tǒng)文化為學(xué)習(xí)重點(diǎn),5月17日,組織了讀書交流活動(dòng),在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中融入誠(chéng)信道德教育,同時(shí),幫助大學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高人文素養(yǎng)。此外,還組織不同年級(jí)大學(xué)生開(kāi)展“我讀的一本書”主題交流活動(dòng),撰寫讀書交流卡,分享自己的讀書感悟與生活經(jīng)歷。
5.開(kāi)展形式多樣的義工獻(xiàn)愛(ài)心服務(wù)
為不斷提高義工的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與能力,培育理解與關(guān)愛(ài)品質(zhì),樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,船海學(xué)院組織義工走進(jìn)養(yǎng)老院、醫(yī)院等社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了形式多樣的公益服務(wù)活動(dòng)。如五四青年節(jié)期間,組織志愿者到鎮(zhèn)江市京峴山敬老院和金色萬(wàn)年康復(fù)中心慰問(wèn)老年人,陪伴他們,幫他們整理內(nèi)務(wù),聽(tīng)他們講過(guò)去的故事,為他們帶去溫暖與快樂(lè);5月10日,組織義工走進(jìn)鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開(kāi)展義工獻(xiàn)愛(ài)心主題實(shí)踐活動(dòng),為身患肺炎的兒童開(kāi)辦海風(fēng)哥哥課堂,結(jié)合船舶海洋專業(yè),為他們帶去船舶模型,幫助他們學(xué)習(xí)船舶知識(shí),為患病兒童帶去快樂(lè)。5月14日,組織義工到鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開(kāi)展“海風(fēng)義行”活動(dòng),維持秩序,引導(dǎo)、服務(wù)病人及家屬,幫助他們?cè)谧詣?dòng)掛號(hào)繳費(fèi)機(jī)器上正確操作等。
誠(chéng)信資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)20
一、基本情況
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái),我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況:xx年班級(jí)數(shù)為11個(gè),學(xué)生人數(shù)為307人,資助困難寄宿生6人,每人xxx元,計(jì)xxxx元。學(xué)生資助工作總結(jié)每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中,由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法
宣傳政策,摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況,學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后,在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式,摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議,上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總,分析,提出資助意見(jiàn)并審核,最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,我們通過(guò)辦專欄、寫標(biāo)語(yǔ),發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策,熟悉資助申報(bào)程序,即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
領(lǐng)會(huì)精神,落實(shí)制度
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度,規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,嚴(yán)格資助流程,為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障,使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。
嚴(yán)格程序,規(guī)范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案,規(guī)范管理公示原材料,嚴(yán)格按上級(jí)要求,做到公正、公開(kāi)、透明。
三、存在問(wèn)題
我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作,以公正、公開(kāi)、透明為原則,受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定與好評(píng)。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費(fèi)的制約,學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行,沒(méi)有專用的電腦、辦公室。學(xué)生資助工作總結(jié)
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作,我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開(kāi)、透明的前提下,加大教師走訪力度,找準(zhǔn)學(xué)生基本情況,把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí),爭(zhēng)取資金,提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。
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