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中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞（通用12篇）
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。隨著社會一步步向前發(fā)展，主持人在各種場合變得越來越重要，那么如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編為大家收集的中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 1
X：尊敬的各位領導，
K：敬愛的各位老師，
H：親愛的同學們：
合：大家上午好!
C：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
H：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。
X：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
K：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
H：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
C：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
H：我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
C：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。
X：今天的誦讀活動， 就是展示同學們激情澎湃的風采。
合：尼山中學第三屆“我讀書、我快樂、我成長”朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀”活動現(xiàn)在開始。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
同時有請本次比賽的評委入坐，他們是孔凡輝校長、曾憲洪書記、石太祥校長、徐秀軍校長、劉新民主任、朱永波老師、許良老師、董振老師、柳翠翠老師、婁文婧老師、段明珠老師、李冉老師。
1《飛進新年的大門》
H：首先請欣賞六年級二班為我們帶來的《飛進新年的大門》
2《國旗》
X：一面國旗，承載著多少烈士的鮮血;
K：一面國旗，凝結(jié)著多少為之奮斗的英魂!
X：接下來請欣賞七年級二班帶來的配樂詩朗誦《國旗》
3《黃河頌》
C：我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾，
H：接下來請聽，詩歌朗誦《黃河頌》
有請六一班全體同學。
4《感恩的心》
X：感恩是人的一種美德
X：感恩是人的一種義務
K：世界需要感恩
K：我們要學會感恩
H：感謝養(yǎng)育我們的父母
H：感謝教育我們的老師
C：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心。請欣賞七年級二班的詩歌朗誦《感恩的心》。
5《雷鋒叔叔，你在哪里》
K：三月的小雨，總是那么有情，濕潤了我們期盼的眼睛!
X：雷鋒叔叔，你在哪里?我們想念你!下面，請欣賞八年級一班帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你再哪里》
6《獻給老師》
H：老師，你是美的耕耘者，美的播種者，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著您的汗水和心血。
C：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。 讓我們真摯地說一聲：
C、H：老師，您辛苦了!
H：接下來請欣賞九年級一班為我們帶來的.《獻給老師》。
7《古詩》
H：下面請欣賞八年級二班的小朋友為我們帶來的《古詩》朗誦
8《祖國，我親愛的祖國》
我們是祖國的兒女，時刻都在用自己不同的方式表達著對祖國的熱愛，今天九、二班的全體同學就要用詩歌來對祖國表白《祖國啊，我親愛的祖國》
9《我驕傲我是中國人》
H：黃土高原是我的胸膛，
H：長城是我揚起的手臂，
C：泰山是我站立的腳跟，
C：我因此而驕傲，我是中國人!
H、C：請欣賞八年級的同學為我們帶來的詩朗誦《我驕傲我是中國人》
10《論語.學而第一》
H：你知道嗎，成書于戰(zhàn)國初期的《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，它記錄了孔子及其弟子言行，其語言簡潔精練,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。請欣賞八二班獻上的《論語.學而第一》
H：親愛的同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各班朗誦的成績已經(jīng)排定，
C：讓我們用熱烈的掌聲請學校徐校長宣布獲得等級獎的班級名單。請孔校長、石校長為獲獎班級并頒獎。
H、C：讓我們再次以熱烈的掌聲向各班級所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。
X：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
K：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
H：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
H：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
C：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
C：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
K：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
X：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：尼山中學第三屆“我讀書、我快樂、我成長”師生朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀活動”到此結(jié)束。
謝謝孩子們的精彩表演。
謝謝各位領導、老師的積極參與。
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 2
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好。
丙：這里是xx第八屆校園文化藝術節(jié)之第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽的晚會現(xiàn)場。我是今晚的主持人：
丁：我是主持人：
甲：我是：
乙：我是主持人：
乙：上下五千年，中華文明源遠流長
甲：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州
丙：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生
�。汉霌P民族文化，傳承華夏文明
甲：為引領我院師生提高人文素養(yǎng)和道德情懷。倡導中華民族傳統(tǒng)美德，踐行“誠信立身，勤奮立業(yè)”的校訓，同時，通過誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園文明校園。我院各系院、各班級先后開展了中華經(jīng)典誦讀系列活動。今晚，我們歡聚一堂，舉辦第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽。能擔任今晚的主持，我感到非常興奮。
乙：是的，作為外貿(mào)學子，在這個屬于我們自己的舞臺上，盡情的展示，盡情的揮灑，是多么的讓人激動。
丙：今晚，我們的領導，老師，也從百忙之中，來到了晚會的現(xiàn)場。下面，我非常榮幸的為大家介紹出席晚會的領導、系（院）、部門負責人，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來；
�。撼鱿頃募钨e有：
xx保險職院、xx機電職院、xx警官學院、xx職院、xx職院、xx學院等兄弟院校的同學們。歡迎你們的到來！
甲：今晚的誦讀大賽還將產(chǎn)生出一、二、三等獎，那么接下來我向大家隆重介紹擔任今晚誦讀大賽的評委陣容，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
2、誦讀《荀子。勸學》
丙：《勸學》是《荀子》一書的首篇，它較系統(tǒng)地論述了學習的目的、意義、態(tài)度和方法。接下來，請欣賞誦讀《勸學》，表演：廣播站
�。�4個主持人退場）
3、詩樂《春江花月夜》表演單位：商務外語系
甲：《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品。此詩乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽，詩歌以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬里長江畫卷，同時寄寓著游子思婦的離別相思之苦。接下來有請商務外語系為我們帶來的詩樂《春江花月夜》
4、故事會《賈而好儒誠信經(jīng)商》表演單位：國際貿(mào)易系
乙：“賈而好儒”是徽商的特色之一�；丈踢@種“賈”與“儒”的結(jié)合，便是徽商為“儒商”的內(nèi)在根據(jù)。徽商把以“仁”為本的儒家思想貫徹到經(jīng)商實踐中，就必須堅持方法與手段的合理性與合德性，使經(jīng)商能達到“至善”的目的。我院校訓“誠信立身，勤奮立業(yè)”同樣教誨我們做人，做事的道理。作為外貿(mào)學子應謹記于心。接下來，有請國際貿(mào)易系帶來的故事會《賈而好儒誠信經(jīng)商》。
5、漢唐樂舞《踏歌》表演單位：雛鷹藝術團
�。禾じ瑁菨h民族傳統(tǒng)舞蹈。這一古老的'舞蹈形式源自民間，遠在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風靡盛行。
甲：所謂“豐年人樂業(yè)，隴上踏歌行”。接下來，請欣賞漢唐樂舞《踏歌》，表演：雛鷹藝術團。
6、誦讀《〈論語〉十則》表演單位：院黨校廣播站
甲：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
�。骸墩撜Z》是儒家的重要經(jīng)典之一。其內(nèi)容都與學習和為人處事有關。下面，讓我們一起來重溫《論語十則》；表演：院黨校、廣播站
7、誦讀《恰同學少年》表演單位：工商管理系
�。荷倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，接下來，工商管理系表演的《恰同學少年》以毛主席在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了毛主席、蔡和森、蕭子升、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代青年意氣風發(fā)，憂國憂民的民族精神和國家擔當。
8、音詩畫《采蓮賦》表演：陳敬良倪婉湘雛鷹藝術團
�。鹤锨o兮文波，紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋，素實兮丙螺。
丙：蓮花亂臉色，荷葉雜衣香。因持薦君子，愿襲芙蓉裳�！�
�。阂桓倍嗝赖慕喜缮張D啊，接下來，請欣賞音詩畫《采蓮賦》；書法：陳敬良老師；讀誦：睨皖湘老師；伴舞：雛鷹藝術團。掌聲有請。
9、誦讀《青春萬歲》表演單位：動漫藝術學院
乙：青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進
丙：青春是一條河——奔騰咆哮、永不停歇
乙：青春是東方黎明噴薄而出的朝陽——美得壯觀、美得妖嬈
丙：青春是西邊丙昏緩緩而落的晚霞——美得成熟、美得絢爛
丙：接下來，請欣賞動漫藝術學院誦讀表演《青春萬歲》
10、誦讀《我們這支團隊》表演單位：服務外包學院
甲：請欣賞由服務外包學院表演的誦讀《我們這支團隊》
11、誦讀《你好，我們是社會主義軍》表演單位：國際學院
丙：接下來，請欣賞有國際學院帶來的誦讀《你好，我們是社會主義軍》
12、傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》表演單位：雛鷹藝術團
乙：中國是一個文明古國，歷經(jīng)幾千年的滄桑變化，形成了博大精深、源遠流長的文化體系。
甲：在這個中華文明的體系中，傳統(tǒng)服飾文化是一個極其重要的組成部分。它時而雄奇瑰麗；時而婉轉(zhuǎn)含蓄；時而華麗炫目；時而典雅樸素。又如一朵朵茉莉清香撲鼻。
乙：接下來請欣賞中國傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》。
13、誦讀《沁園春？長沙》表演單位：會計系
乙：長沙是毛主席早年求學和最初從事革命活動的地方。1914年至1918年，他就讀于湖南第一師范學校，并與蕭瑜、蔡和森等組織新民學會，開始了早期的政治活動。在長沙期間，毛主席重游橘子洲，面對美麗動人的湘江秋景，聯(lián)想起當時的革命形勢，寫下了這首《沁園春。長沙》。
接下來，讓我們一起來重溫這段經(jīng)典歷史。表演：會計系
甲：經(jīng)過剛才激烈的競賽，我們今晚的一、二、三名已經(jīng)產(chǎn)生出來了。名單已經(jīng)拿在了我手上，我想大家此刻的心情跟我是一樣，哇，好激動！
丙：好了，快報出來吧，我等不及了。
甲：獲得第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽三等獎的是：
�。汗病�
甲：獲得二等獎的是：
�。汗病�
甲：榮獲第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎的是：
乙：掌聲送給他們，我們將在第八屆校園文化藝術節(jié)閉幕式晚會上進行頒獎。
結(jié)束詞
丙：雅言傳承文明，
乙：經(jīng)典浸潤人生；
甲：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇；
丁：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。
丙：我們用青春，妝點魅力外院；
乙：我們用激情，創(chuàng)建活力校園。
甲：尊敬的領導、老師
丁：親愛的同學們
合：xx職院第二屆《儒商杯》中華經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束，讓我們繼續(xù)期待第八屆校園文化藝術節(jié)更多的精彩。
謝謝大家！再見！
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 3
女：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行；
男：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
女：讓我們和詩歌經(jīng)典一起神采飛揚。
男：讀了增廣會說話，
女：讀了幼學走天下。
男：下面請欣賞四（1）班同學表演的《增廣賢XX》之一、二、三。四（2）班團體做好準備，掌聲有請四（1）班代表登場！
女：感謝四（1）班代表為我們帶來的警世格言的美XX朗誦，請評委為四（1）班代表打分。三（2）班張永基同學美XX朗誦《百家姓》，最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵！
10、《春夜喜雨》《春日》
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族XX化；
女：源遠流長的中華XX明如長江黃河流淌千年，生生不息。
男：靜靜的春夜，喜雨潤物；
女：煦煦的東風，泗水尋芳。
男：下面請欣賞四（2）班同學集體表演的《春夜喜雨》《春日》。四（1）班李XX同學做好準備，掌聲有請四（2）班代表登場！
女：謝謝四（2）班代表為我們帶來的古詩朗誦表演，請評委為四（2）班團體代表打分。四（1）班代表《增廣賢XX》朗誦表演最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵！
11、《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》
男：敬亭山獨對懷才不遇的李白；
女：湖光秋月的君山島宛若青螺；
男：綠水紅花的好江南何人不憶？
女：接下來請欣賞四（1）班李炎同學表演的《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》。
男：四（2）班王鵬同學做好準備，掌聲有請四（1）班李炎登場！
女：感謝四（1）班李炎同學為我們帶來的經(jīng)典詩詞朗誦，請評委為四（1）班李炎打分。四（2）班團體代表古詩朗誦最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵！
12、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》
男：人生的聚，像鏡花水月，無可尋覓；
女：人生的散，像朝花夕月，來去匆匆。
男：“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”，一杯酒，依依難舍；女：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，一江水，空靈長嘆。
男：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受；
女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
男：請欣賞四（2）班王XX同學為我們朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》。請六年級何XX同學作好準備！
女：謝謝四（2）班王XX同學為我們帶來的古詩朗誦表演，請評委為四（2）班王XX同學打分。四（1）班李炎同學詩詞朗誦最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵！
13、《木蘭詩》
男：戎馬關山報國志，魂牽夢繞女兒情。
女：一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍；
男：對鏡疏理云鬢，秋波顧盼流轉(zhuǎn)，我們看到的則是一位楚楚動人的閨中女紅妝。
女：這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一，世世代代向人們傳達著這樣的信號：中國女性的偉大、堅韌與溫情。
男：請大家以熱烈的掌聲，有請六年級何花同學，為我們獻上北朝民歌《木蘭詩》。請五年級周XX同學作好準備！
女：感謝六年級何花同學為我們帶來的經(jīng)典朗誦，請評委為六年級何花同學打分。四（2）班王鵬同學古詩朗誦最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵！
14、《過零丁洋》《我想》
男：女子可勝男，巾幗賽須眉。
女：告別了英姿颯爽的花木蘭，讓我們再來領略一段古人的人生觀和現(xiàn)代兒童的夢想。
男：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
女：XX天祥用自己的生命詮釋了這句話的意義。
男：童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；
女：童年是一首歌，歌里有我們的'幸福和歡樂；
男：童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
女：請大家用熱烈的`掌聲，有請五年級周銘宇同學，為我們獻上《過零丁洋》和兒童詩《我想》。請六年級團體作好準備！
男：謝謝五年級周XX同學為我們帶來的詩歌朗誦表演，請評委為五年級周銘宇同學打分。六年級何花同學《木蘭詩》朗誦最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵！
15、《游子吟》
女：在浩瀚的書山字海里有一個神圣詞匯——母愛。
男：這是一個多么溫暖的詞語！
女：這是一個多么柔美的詞語！
男：這是一個多么偉大的詞語！
女：母愛是涓涓細流，只有它才懂得化春風浸潤萬物于無形之間；
男：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸；
女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！男：請欣賞六年級同學表演的詩舞《游子吟》。請五年級團體作好準備！掌聲有請！
女：感謝六年級同學為我們帶來的經(jīng)典朗誦表演，請評委為六年級團體打分。五年級周XX同學詩朗誦最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵！
16、《七律長征》《長歌行》
男：領略了偉大的母愛，我們再來感受時光的匆匆和中國革命的艱難。
女：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
男：萬里長征是一條紅河流，它流淌的是革命理想；
女：萬水千山是一條紅飄帶，它浸染的是堅定信仰。
男：多少年過去了，我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展；
女：多少年過去了，我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。
男：長征壯舉讓世人驚嘆，
女：長征精神永世流芳。
男：在漫長的時間長河中，人的一生很短暫。
女：所以，古人常嘆，人生易老，華年易逝。
男：陽春布德澤，萬物生光輝。讓你思緒萬千，百感交集。
女：少壯不努力，老大徒傷悲。讓你珍惜青春，勤奮學習。
男：接下來請欣賞五年級班表演的詩朗誦《七律長征》《長歌行》。
女：請大家用熱烈的掌聲歡迎五年級團體閃亮登場！
男：感謝五年級同學精彩的表演！謝謝！
女：歌聲悠揚綿長，
男：舞姿婀娜盈盈。
女：聽，少壯不努力，老大徒傷悲。多么發(fā)人深省啊！
男：回顧長征，我們感慨萬千！今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪！
女：下面我宣布六年級同學的團體誦讀最后得分為（）。
男：五年級同學的團體誦讀最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵！
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女：下面有請李校長宣布本次活動的結(jié)果。
（結(jié)束語）
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典；
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：我們在回味中享受詩情畫意！
女：我們在誦讀中感受美XX經(jīng)典！
男：今天，暢游在經(jīng)典的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；
女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏XX化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩，
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男：愿中華詩XX藝術之花永遠芬芳！
男：愿荊楚兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！
女：謝謝同學們的精彩表演！
男：謝謝各位領導、老師的悉心指導！
女：祝各位領導老師們同學們身體健康，萬事如意！
合：XX小學第四屆中華經(jīng)典詩XX誦讀表演賽到此結(jié)束。
再見！
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 4
首先，讓我們把時間交給第一次露面的一年級小朋友，好不好？
一年級誦讀：
師：下面該看我們一年級小同學的表演了，一年級的同學們伸出手臂給大家打個招呼吧。你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎?
朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天在這個陽光明媚的上午，我們一年級的同學給大家展示的是“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”。
生1：《三字經(jīng)》教我們學習和做人的道理。
生2：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義
生:1：“子不學，非所宜。幼不學，老何為�！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。
生2：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨�！蔽覀儽贿@些故事所感動，也懂得許多做人的道理。
生1：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，讓我們知道了該如何認真學習。
生2：接下來請欣賞一年級同學齊誦。（拍手有節(jié)奏誦讀）
呦，小小年紀，挺有氣勢的嘛！一年級同學讀得怎么樣？是啊，搖著頭，拍著手，活潑又有趣。二年級的同學們，你們可大了一歲，朗誦詩文會不會也更上一層樓呢？信心十足，那就瞧瞧看吧！
二年級誦讀：
師：二年級的同學們伸出手臂招招手，告訴大家你們在哪里。我們二年級的小同學朝氣蓬勃聲音嘹亮，真可愛。
今天我們二年級的小同學能在這個舞臺上為全校的師生展示我們的精彩國學誦讀，我們感到非常激動和榮幸。誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。我們?yōu)榇蠹艺b讀的事是《聲律啟蒙》一東�！堵暵蓡⒚伞肥桥囵B(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。
請我們的小荷誦讀社團來為大家起個頭吧。音樂起
二年級同學讀得好不好？確實，朝氣蓬勃，聲音嘹亮，字字入耳，令人陶醉。那我問問三年級同學，聽了一二年級的誦讀，怕不怕輸給弟弟妹妹們？好，比試比試！
三年級誦讀：
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。秋天的空氣特別新鮮，早上，我走在上學的路上，吸一口新鮮空氣，是不是覺得很舒服！秋天象征著成熟和繁榮，意味著歡樂和幸福，給人們帶來了好吃的水果，孩子們你們喜歡秋天嗎？
我們?nèi)昙壍暮⒆觽儾还馓貏e喜歡秋天，而且我們還能背許多秋天的詩呢？
深秋季節(jié)登上北京的香山，看見滿山的紅葉，我們會想起-----
杜牧寫的《山行》
有一首詩為我們描繪了一個山雨初霽，皓月當空的環(huán)境，這里山泉清冽，聽到竹林喧聲，看到蓮葉分披，發(fā)現(xiàn)了浣女、漁舟人，這是-----------王維寫的《山居秋暝》
洞庭湖中圓月和湖水相互映襯，一幅多么美麗的畫卷。-----《望洞庭》
月有情、月伴影，詩的意境令人陶醉,又帶給你無限的遐想。你們讀得如此動情，真的很令人佩服！就讓我們把熱烈的掌聲送給這些認真、投入的孩子們吧！后面的`朗誦，如果你覺得不錯，就自覺給他們鼓掌，好嗎？輪到誰了？
四年級國學誦讀
女：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》
男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋的邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風波亭，大家知道他是誰嗎？
男：對，他就是宋朝名將岳飛。
女：今天，我們坐在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學習他，從小立下建設祖國、報效祖國的大志，長大以后把我們的國家建設得更加美麗、富饒！
男：高聲誦讀吧，讓我們在國學經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：高聲吟詠吧，讓我們在國學經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：請聽詩朗誦表演《滿江紅》。
大哥就是大哥，確實不同凡響！小同學們，你們說對不對？
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾；同學們，讀書創(chuàng)造智慧，讀書激發(fā)情感，讀書凈化我們的心靈。也許，你還不曾相信，不信“書”會有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實實令人感動、震撼、陶醉……這全是書籍帶來的變化�。【妥尷世蕰暸惆槲覀兌冗^快樂童年，讓我們共同期待下一次再相見。朋友們，今天就到這里，下期再會！
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 5
（江）尊敬的各位領導，各位來賓，
�。ㄅ耍┯H愛的老師們同學們，大家??
�。ê希┩砩虾茫�
�。ㄅ耍┨ぶ筝绲墓�(jié)拍，
我們從詩經(jīng)中徐徐走來。
�。ń┮宦方�(jīng)歷了唐詩宋詞和元曲，
我們徜徉在詩的國度。
（潘）此時此刻，讓我們與詩歌相會,來到湖南科技大學這詩歌的家園。
�。ń┰谖覀兊募覉@里，有四時美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星
�。ㄅ耍┯袧庥羧缇频那楦�，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱
�。ń┰谶@樣一個秋夜里，讓這些詩篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩篇
（潘）讓我們在詩的家園里沉醉，讓我們意氣風發(fā)，將未來放飛！
�。ń┫旅嫖倚�，湖南科技大學20xx年中華經(jīng)典詩文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開始。
�。ㄅ耍┦紫日堅试S我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評委老師，他們是
�。ń┙裉焱砩希覀円还灿�9名個人賽選手和6支集體隊伍，下面進入正式比賽環(huán)節(jié)，首先有請向大家介紹我們的前三位選手，他們分別是來自，來自，來自，有請一號選手~
(后臺介紹第二三個節(jié)目)
�。ㄅ耍⿵拇航某睗q潮落到長江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長歲月。
�。ń┻@是一個民族從昌盛到危難有走向復興的艱難過程。下面就讓我們來看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過程的。
�。ㄅ耍┻@三位選手分別是，下面有請：
（江）無論是古時的大江南北，還是今日得海峽兩岸，血濃于水得骨肉親情總是剪不斷理還亂，
（潘）只是因為我們幾千年來我們是用一種聲音說話，揮灑的是同一腔熱血。因為我們一直驕傲，我是龍的傳人。
�。ń┫旅嬉蠄龅娜贿x手分別是
首先有請
�。ㄅ耍┖昧�，剛剛我們個人賽的比賽就到此告一段落了，我們的工作人員正在進行緊張得統(tǒng)分工作
（江）下面，進入的是集體賽的’比賽，首先讓我們一同來認識一下前三組參賽隊伍，分別是
第一組選手，來自篇目
（潘）悠悠歲月，塵封了那些金戈鐵馬，英雄浪漫得年代，留給我們的.是古老的歷史瘢痕與輝煌而又沉重得夢想
�。ń┦孔涿琅娙思m結(jié)成歷史華章蔓延開來，而今日之英雄獨我中華少年
�。ㄅ耍┫旅孀屛覀円黄饋碚J識一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是
有請
�。ㄅ耍┰姼枋敲黜械牧咙c，
詩歌是心靈天空的繁星
（江）詩歌是跳動的音符，
詩歌是理想世界的陽光。
�。ㄅ耍┙裉�，正值金秋9月，就讓我們正是詩意年齡的大學生
揮灑青春激情，放飛人生理想，
�。ń┲孕南Ｍ覀冞@次詩文誦讀賽
能夠給各位帶來絲絲涼風，送來款款深情
�。ㄅ耍┳屛覀冊谛蕾p美、品味美的同時給大家留下美好的金秋回憶。
�。ń┖峡萍即髮W中華經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年??
合：再見！
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 6
尊敬的各位領導，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
男：我是五年級學生XX。
女：我是五年級學生XX。
合：今天，由我們倆主持這次活動，陪大家歡度美好的節(jié)日！
男：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝�。ㄕ坡暎�
女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標準：
1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）
2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標準，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當，停頓合理。（5分）
3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）
4、集體、個人比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，評分保留兩位小數(shù)。
女：每組最后得分除去一個最高分和一個最低分后，取剩下五位評委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：過去的`一年，是我們XX小學承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。（掌聲）
男：春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
女：夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。
男：秋讀書，玉露涼，鉆科研，學XX章。
女：冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族XX化；
女：源遠流長的經(jīng)典詩XX，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：經(jīng)典的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史XX化；
女：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；
女：對話圣賢，我們感受千年XX字的力量。
男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典；
女：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。我們在江南的蒙蒙細雨中經(jīng)典誦讀。
男：與經(jīng)典同行，和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；
女：與經(jīng)典同行，和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。
男：寒來暑往，我們積極響應縣教育局的號召，扎實開展中華經(jīng)典詩XX誦讀活動；
女：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂，聆聽古風古韻。
男：我們走進經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；
女：我們走進經(jīng)典，讓民族XX化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們歡聚在XX小學，誦讀千古美XX，傳承華夏XX明；
女：今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類XX明！
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們在今天的誦讀中，取得優(yōu)異的成績。（掌聲）
女：本次誦讀比賽分低年級組、中年級組、高年級組。首先出場的是低年級組的選手。
男：出場的順序依次是：二年級團體、一年級團體、二年級個人、一年級個人，三（1）班團體、三（2）班團體、三（1）班個人、女：三（2）班個人，四（1）班團體、四（2）班團體、四（1）班個人、四（2）班個人，
男：六年級個人、五年級個人、六年級團體、五年級團體。首先出場的是二年級團體。
女：春天是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風的纏綿為我們編織著迷人的夢境；
男：春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風如織，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。
女：讓我們用喜悅?cè)ジ袘禾斓臍庀�，用欣慰去感受春天的溫暖；男：讓我們靜靜聆聽春天的腳步，用滿腔熱情去彈奏生命的贊歌！請欣賞由二年級同學集體誦讀的美XX《筍芽兒》。請一年級團體做好準備，掌聲有請二年級團體。
女：感謝二年級同學為我們帶來的美XX朗誦，請評委老師打分。
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 7
男：各位評委，各位嘉賓。
女：各位參賽選手，各位觀眾。
合：大家中午好!
男：翻開十二月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前
女：翻開十二月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，越七十五年的時光隧道，正清晰的響在耳邊
男：祖國母親豈容蹂躪
女：中華大地哪能踐踏
男：一二〃九運動雖已是那么久遠，但是它像古酒一般在中國人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語言表達的，所以每年到這個時候，總會有人再提起，再回憶那場震撼人心的運動。我們沒有忘，我們不會忘，但我們應受到什么啟示呢?
女：今天，我院的 8 位同學將代表我院的莘莘學子給大家一個全面的回答。
男：首先向大家介紹出席本次比賽的.評委及公證員，評委來自：院團委的邵念勇老師、張瀟文老師、本科學院李凱慶老師、文化傳播系游良海老師、計算機科學系張可欣老師、管理系老師蔣璐珍、機電工程學院邵文播老師、建筑工程系x老師。
女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：院團委副書記肖偉、學生處副處長方超華、本科學院團總支書記馮曉艷、計算機科學系團總支書記彭敏、管理系團總支書記康志林、機電工程系團總支書記劉詠梅、建筑工程系團總支書記鄭超磊。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。(掌聲之后) 本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名。
女：下面我宣布朗誦比賽評分標準。為保證此次比賽的公正，公平，公開，大賽組委會實行當場打分。滿分10分，分值精確到小數(shù)點后兩位，選手最后得分為去掉一個最高分、去掉一個最低分，取其總分的平均值。
男：評分細則如下：
(一)朗誦內(nèi)容(1分)
朗誦詩主題鮮明，內(nèi)容緊扣主題要求。
(二)語言表達(3分)
普通話標準，聲音洪亮，語言生動形象，達意曉暢。
(三)儀表儀態(tài)(2分)
儀表大方，舉止從容，體態(tài)語運用恰當、自如，感情充沛。
(四)朗誦效果(2分)
富有感染力和鼓舞力, 聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
(五)配樂要求(1分)
配樂優(yōu)美，符合作品表述的意境。
(六)時間控制(1分)
朗誦時間限每人3-5分鐘，超時或少時者此項不得分。
備注：鼓勵原創(chuàng)詩稿，若為原創(chuàng)作品，另加0.5分。
女：在比賽過程中，請全體師生保持安靜，請勿提前退場和隨意走動，并請保持會場清潔。
男：首先有請一號選手(丁亞龍)上場朗誦，他朗誦的題目是(豐碑的傳說)。 女：請評委給一號選手打分。接下來有請二號選手(凌海)上場，她朗誦的題目是(永不磨滅的記憶)。
女：下面由我來公布一號選手得分數(shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )一號選手最后得分是( )
男: 下面有請三號選手(楊楠)上場朗誦, 他朗誦的題目是(歲月的歌)。 男: 下面由我來公布二號選手得分數(shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )二號選手最后得分是( )
女：有請四號選手(王華楠)上場朗誦, 她朗誦的題目是(傾述與歌唱)。 女：下面由我來公布三號選手得分數(shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )三號選手最后得分是( )
男：有請五號選手(王唐領)上場，他朗誦的題目是(歷史的風) 緊張的比賽稍后繼續(xù)進行，下面請欣賞一首好聽的歌曲《軍中綠花》 男：下面由我來公布四號選手的得分數(shù)，去掉一個最高分( )
去掉一個最低分( )四號選手的最后得分是( ) 女：有請六號選手(李文榮)上場朗誦, 他朗誦的題目是(我的祖國)。 女：下面由我來公布五號選手得分數(shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )五號選手最后得分是( )
男: 下面有請七號選手(竇夢夏)上場朗誦, 她朗誦的題目是(歷史的風)。 男: 下面由我來公布六號選手得分數(shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )六號選手最后得分是( )
女：有請八號組合(劉婷婷)上場朗誦, 他們朗誦的題目是(致一二〃九運動的愛國學生)。
女：下面由我來公布七號選手得分數(shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )七號選手最后得分是( )
男：比賽到此，本次所有的參賽選手已朗誦完畢�，F(xiàn)在我們的計分員正在進行緊張的統(tǒng)分工作，下面請欣賞朗誦《走進新時代》
下面讓我們用熱烈的掌聲請出院團委組織部副部長邵念勇老師點評。大家歡迎。
女：非常感謝邵老師的精彩點評，同時也讓我們用熱烈的掌聲向辛勤工作的評委及記分員表示衷心的感謝!
下面由我來公布最后一位選手得分數(shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )最后一位選手的最后得分是( )。
男:那么，現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我手上了，朋友們，相信你們非常期待今天的比賽結(jié)果。好的，快馬加鞭，接下來就進入咱們今天最激動人心的頒獎環(huán)節(jié)。
(朗誦比賽頒獎儀式)
女：首先有請優(yōu)秀獎獲得者( )上臺領獎(播放頒獎曲)。下面請我們的嘉賓( )為優(yōu)秀獎獲得者頒獎。
男：下面請三等獎獲得者( )上臺領獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為三等獎獲得者頒獎。
女：請二等獎獲得者( )上臺領獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為二等獎獲得者頒獎。
男：最后請一等獎獲得者( )上臺領獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為一等獎獲得者頒獎。
女：生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。 男：我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。
女：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
男：讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結(jié)一心，務實苦干，奮起直追，自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天!
合: 商丘工學院紀念“12.9”比賽到此結(jié)束。
女：請大家有序退場。(放歡送曲)。
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 8
尊敬的各位來賓，敬愛的各位老師：
大家好！
男：今天，xx實小，高朋滿座，共商教研大計；
女：今天，百年老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！�，我們懂得許多做人的道理。
男：請欣賞一年級同學表演的誦讀蒙學經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男：我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學經(jīng)典。
女：入學一年，一年級同學已能背誦七十首古詩啦！
男：下面請欣賞由一年級同學表演的古詩文點誦。
男：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的.名言讓我們腳踏實地。
女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。
男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。
合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
男：水鄉(xiāng)寶應，物華天寶，人杰地靈。
女：水鄉(xiāng)寶應，風光秀麗，景色宜人。
男：這里碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。
女：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。請欣賞二年級同學表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。
男：荷鄉(xiāng)有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。
女：荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水。
男：荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅�！�
女：荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開”
男：啊，美麗的荷鄉(xiāng)，讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……
男：美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。
女：荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學表演的《采蓮謠》。
男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；
女：涓涓細流，濁浪排空，這就是水；
男：山，站成一個參天的嘆號，抒寫著一段青色的情感；
女：水，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫動。
男：今天，讓我們走進山的世界里，去飽覽山川的秀美。
女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。
男：你看，少先隊員們在火車的鳴笛聲中，在青山綠水間，開始了他們快樂的旅程。
男：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
女：風景這邊獨好，數(shù)風流人物，還看今朝。
男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。
男：他就是一代偉人——毛主席。
女：請欣賞由六年級同學表演的“感受偉人情懷”。
男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。
男：下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：翔宇教育集團寶應縣實驗小學“中華經(jīng)典誦讀”學生展示會活動到此結(jié)束。
謝謝各位領導、老師的光臨。
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 9
X：尊敬的各位領導，
K：敬愛的各位老師，
H：親愛的同學們：
合：大家上午好!
C：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
H：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。
X：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
K：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
H：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
C：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
H：我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
C：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。
X：今天的誦讀活動， 就是展示同學們激情澎湃的風采。
合：尼山中學第三屆“我讀書、我快樂、我成長”朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀”活動現(xiàn)在開始。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
同時有請本次比賽的評委入坐，他們是孔凡輝校長、曾憲洪書記、石太祥校長、徐秀軍校長、劉新民主任、朱永波老師、許良老師、董振老師、柳翠翠老師、婁文婧老師、段明珠老師、李冉老師。
1《飛進新年的大門》
H：首先請欣賞六年級二班為我們帶來的《飛進新年的大門》
2《國旗》
X：一面國旗，承載著多少烈士的鮮血;
K：一面國旗，凝結(jié)著多少為之奮斗的英魂!
X：接下來請欣賞七年級二班帶來的配樂詩朗誦《國旗》
3《黃河頌》
C：我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾，
H：接下來請聽，詩歌朗誦《黃河頌》
有請六一班全體同學。
4《感恩的心》
X：感恩是人的一種美德
X：感恩是人的一種義務
K：世界需要感恩
K：我們要學會感恩
H：感謝養(yǎng)育我們的父母
H：感謝教育我們的老師
C：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心。請欣賞七年級二班的詩歌朗誦《感恩的心》。
5《雷鋒叔叔，你在哪里》
K：三月的小雨，總是那么有情，濕潤了我們期盼的眼睛!
X：雷鋒叔叔，你在哪里?我們想念你!下面，請欣賞八年級一班帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你再哪里》
6《獻給老師》
H：老師，你是美的耕耘者，美的播種者，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著您的汗水和心血。
C：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。 讓我們真摯地說一聲：
C、H：老師，您辛苦了!
H：接下來請欣賞九年級一班為我們帶來的《獻給老師》。
7《古詩》
H：下面請欣賞八年級二班的小朋友為我們帶來的《古詩》朗誦
8《祖國，我親愛的祖國》
我們是祖國的兒女，時刻都在用自己不同的方式表達著對祖國的熱愛，今天九、二班的全體同學就要用詩歌來對祖國表白《祖國啊，我親愛的祖國》
9《我驕傲我是中國人》
H：黃土高原是我的胸膛，
H：長城是我揚起的手臂，
C：泰山是我站立的腳跟，
C：我因此而驕傲，我是中國人!
H、C：請欣賞八年級的'同學為我們帶來的詩朗誦《我驕傲我是中國人》
10《論語.學而第一》
H：你知道嗎，成書于戰(zhàn)國初期的《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，它記錄了孔子及其弟子言行，其語言簡潔精練,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。請欣賞八二班獻上的《論語.學而第一》
H：親愛的同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各班朗誦的成績已經(jīng)排定，
C：讓我們用熱烈的掌聲請學校徐校長宣布獲得等級獎的班級名單。請孔校長、石校長為獲獎班級并頒獎。
H、C：讓我們再次以熱烈的掌聲向各班級所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。
X：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
K：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
H：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
H：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
C：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
C：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
K：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
X：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：尼山中學第三屆“我讀書、我快樂、我成長”師生朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀活動”到此結(jié)束。
謝謝孩子們的精彩表演。
謝謝各位領導、老師的積極參與。
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 10
一、開場白
尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：
我是主持人：小玲
我是主持人：小明
甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意；
乙：那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月；帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。
乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月；帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。
甲乙：xx小學慶“十一”愛國詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
甲：今天的比賽班級朗誦時間控制在10分鐘以內(nèi)。
二、朗誦主持詞：
1、歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風采，無論我走到哪里，永遠都不會忘記——我的母親，我的偉大的祖國。下面請欣賞五年級誦讀的詩文《我的祖國》。請四年級做準備。
2、我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，我們愛您，中華。下面讓我們欣賞四年級帶來的《愛我中華》等！下面請二年級做準備。
3、祖國，我親愛的祖國，我們都是炎黃子孫，您永遠在我們心間，下面請欣賞二年級帶來的朗誦《祖國在我心間等》。下面請三年級做準備。
4、祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養(yǎng)育我們的成長；您是我們的母親，您是我們的家，下面請欣賞三年級年級帶來的朗誦《國徽》《祖國使我們共同的家》。下面請五年級做準備。
5、聽著黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經(jīng)時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無數(shù)次的戰(zhàn)爭，災難蹂躪過這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越來越勇，越來越強，下面有請欣賞五年級帶來的朗誦《十一月四日風雨大作》《沁園春。雪》等。下面請一年級做準備。
6、我們的祖國多美麗，祖國就是我的家。下面請欣賞一年級帶來的朗誦《我的.家》《太陽》。
三、結(jié)束段
甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
甲：我們用詩文紀念那段激情燃燒的歲月
乙：我們用詩文頌揚如今蒸蒸日上的中國
甲：在歷史的年輪中與紅詩相會
乙：在歲月甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
甲：一同走過耕耘的日子，走進收獲的季節(jié)
乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友們，讓我們在詩文中許下心愿，愿我們的祖國（合）明天會更好！
下面共唱《我的祖國》。
甲：下面請連主任公布比賽成績。
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 11
�。ㄒ�、二年級組）
甲：尊敬的各位領導、老師。
乙：敬愛的家長、同學們。
甲、乙：大家下午好！
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
乙：誦讀經(jīng)典可以點燃我們的智慧。
甲：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
甲、乙：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
乙：xx小學古詩文誦讀大賽現(xiàn)在開始！
甲：有請1號參賽選手上場，請2號參賽選手做好準備。
甲：春天是萬物復蘇的季節(jié)。
乙：草長鶯飛，泉水叮咚，好一派鳥語花香！
甲：聽！那悠揚的歌聲仿佛帶我們走進了小橋流水的美景之中。
乙：請欣賞一（2）班古詩吟誦《春天的歌》。
乙：有請3號參賽選手上場，請4號參賽選手做好準備。
甲：春天是一首歌，
乙：春天是一幅畫，
甲：春天更是一首歷久彌新的詩，請欣賞一（3）班詩朗誦《詩的春與思》。
甲：有請5號參賽選手上場，請6號做好準備。
甲：江南的水流出的是靈動，
乙：江南的山，透出的是秀麗。
甲：身在江南，恍惚間已成畫中人，
乙：心系江南，憶起的皆是幅福清麗婉約的風景畫。
甲：請欣賞一（4）班古詩詞串燒《江南》。
乙：有請7號參賽選手上場，請8號做好準備。
乙：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
甲：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
乙：春天啊，是古人最愛的寫作主題，關于春的詩有很多。
甲：請欣賞一（1）班古詩朗誦《春天的詩》。
甲：有請二年級組1號參賽選手上場，請2號參賽選手做好準備。
乙：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起詩人游子的鄉(xiāng)情。
來聽聽二（4）班孩子口中的鄉(xiāng)情吧。有請二（4）班的孩子們。
甲：有請3號參賽選手上場，請4號參賽選手做好準備。
乙：春天充滿著生機，充滿著希望，為我們帶來了清新的.氣息，讓我們沉醉在春的懷抱里。請欣賞二（2）班古詩大串燒《春曉》。
乙：有請5號參賽選手上場，請6號參賽選手做好準備。
乙：母愛是涓涓細流，只有它才懂得化春風浸潤萬物于無形之間。
甲：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸！
乙：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！
甲：請欣賞二（3）班孩子詩朗誦《游子吟》。
甲：有請7號參賽選手上場，請8號參賽選手做好準備。
甲：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！薄度纸�(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。
乙：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學習。“昔孟母，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動著，明白為人處事的道理。接下來，請欣賞二（1）班古詩新唱《三字經(jīng)》。
乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
甲：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩
甲：愿中華兒乙豪情滿懷，再譜新的樂章！
乙：xx小學古詩文誦讀大賽到此結(jié)束！
甲：謝謝同學們的精彩表演。
乙：謝謝各位老師的指導和家長們的參與與支持。
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞 12
生：敬愛的老師
師：親愛的同學們
合：大家下午好！
生：讀千古美文，做少年君子。
師：誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。
合：史召橋?qū)W校經(jīng)典美文誦讀大賽——現(xiàn)在開始！
生：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天
師：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
生：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句
師：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
生：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
師：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
生：玉不琢，不成器，人不學，不知義。通過詩歌，我們知道了該如何認真學習。
師：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！蓖ㄟ^字經(jīng)，我們懂得許多做人的道理。
生：讓我們在學中做, 師：讓我們在做中學, 生：讓我們和詩歌經(jīng)典一起
合：神采飛揚
師：首先請欣賞六年級的同學們帶來的表演《中華少年》。 請三年級同學做好準備。
師：今天我們相聚，一朵搖曳的小詩也能讓我們心醉。
生：今天我們歡聚，金秋的陽光帶來了秋的聲音。請傾聽三年級同學帶來的《聽聽，秋的聲音》。請二年級同學做好準備。
師：在我的眼里，秋天是幅美麗的自然圖畫。而如此美麗的景色，又是誰描繪的呢？下面請二年級同學為我們解答。請欣賞《秋天的圖畫》。請四年級做好準備。 師：渡遠千峰外，輕舟八桂臨。象山浮水月，蘆笛逸清音。九馬丹青畫，一江煙雨琴。秋風邀夜月，夜月作詩吟。 你知道這首詩是描寫哪里的景色的嗎？
生：哦，我知道，是描寫桂林山水的。
師：對。人們都說：“桂林山水甲天下”，可見桂林山水是多么的美了。下面就請四年級的同學帶我們走進桂林這片美景當中。請一年級做好準備。
生：看了哥哥姐姐們的表演，一年級的弟弟妹妹們也坐不住了，下面請他們給我們講一個《校園故事》。請二年級做好準備。
生：一株紫丁香是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激。老師，送您一株紫丁香，祝您天天開心，事事如意！請欣賞二年級同學的《一株紫丁香》。請三年級同學做好準備。
生：字典，是我們識字的工具，是我們學習的好幫手�？山裉欤值涔依飬s發(fā)生了爭吵，到底是為什么呢？請聽三年級同學的《字典公公家里的爭吵》。
師：看到同學們的出色表演，老師們也躍躍欲試了，也想為大家表演。請聽《再別康橋》。
生：聽老師說，在廣東省新會，有一座鳥的天堂，那里林木茂盛，是全國最大的'天然賞鳥樂園，是人們心馳神往的旅游勝地。你們想去見識見識嗎？就讓四年級同學帶我們?nèi)ジ惺芤幌掳�。請聽《鳥的天堂》。
師：這棵大榕樹為鳥兒創(chuàng)造了溫馨的家園，用自己龐大的身軀筑造了鳥的天堂。我相信將來無論是幾百年、幾千年，甚至幾萬年之后，這里還是鳥的天堂。 生：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。
師：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
生：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
師：請欣賞五年級的《古詩連誦》。一年級請做好準備。
生：下面，讓我們掌聲鼓起來，歡迎一年級為我們帶來的《秋葉飄飄》。
生：在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，延安曾經(jīng)是黨中央的所在地，物質(zhì)生活十分艱苦，住的是土窯洞，吃的是小米飯，穿的是粗布衣，點的是小油燈。
師：但是，全國人民把希望寄托在延安，各地進步青年紛紛奔向延安。當時延安的生活很艱苦，為什么會有那么大的吸引力呢？
生：請聽詩朗誦《延安，我把你追尋》。五年級請做好準備。
生：接下來請欣賞五年級《走遍天下書為侶》選段。請六年級做好準備。
師：他，出生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭
生：他，是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。
師：他，還是一位詩人，書法家。
生：他就是偉大的領袖毛澤東主席。毛主席的作品給傳統(tǒng)的詩詞開辟了一個嶄新的境界，從中看出他堅強的革命意志，博大淵深的胸懷，厚實的文學修養(yǎng)，高強的表現(xiàn)藝術。下面請六年級同學朗誦毛澤東詞選《水調(diào)歌頭游泳》和《沁園春雪》。
生：1997年7月1日，在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。讓我們欣賞老師們的詩朗誦《最后一分鐘》。
師：今天的所有比賽項目已經(jīng)結(jié)束了，下面有請趙校長為我們講話。
生：感謝趙校長的講話。
師：評委們正在緊張地統(tǒng)計著分數(shù)，我們現(xiàn)在休息10分鐘，回來之后馬上宣布獲獎名次。
生：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。
師：不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的，不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的。
生：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
師：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
生：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
師：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
生：愿五千年文化瑰寶大放異彩，師：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。 下面宣布獲得一等獎的是xxx，獲得二等獎的是xxx，獲得三等獎的是xxx，有請趙校長頒獎。獲得參與獎的是xxx，獲得表演獎的是xxx，有請姚主任為他們頒獎。
生：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；
師：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們——
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
生：石東小學經(jīng)典美文誦讀比賽活動（合）到此結(jié)束.
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