新聞傳播系新生文化節(jié)辯論賽策劃書 -策劃

一．活動主題：新聞傳播系新生辯論賽決賽

二．活動目的：為新生提供一個辯論的舞臺，展示他們明辨的思維，提高新生的應(yīng)變能力，增強新生的團結(jié)協(xié)作能力，

新聞傳播系新生文化節(jié)辯論賽策劃書

。讓新生們能更好的融入到新的大學(xué)生活，去發(fā)掘自己的興趣和才能。

三．活動主辦：新聞傳播系團委

活動承辦：新聞傳播系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

活動協(xié)辦：新聞傳播系學(xué)生會宣傳部、影像部、文編部

活動負責(zé)人：學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長

活動主策劃：學(xué)習(xí)部干事

四．活動內(nèi)容：新生辯論賽決賽

決賽辯題：

正反：解決誠信問題的根本方法在于法律手段

反方：解決誠信問題的根本方法在于道德手段

活動時間：2009年10月16日晚

第一場7：00

第二場 8：20

活動地點：篤行214

活動形式：班隊與班隊比賽，學(xué)習(xí)部統(tǒng)籌安排。在復(fù)賽中的兩個勝隊進行冠軍爭奪賽。在復(fù)賽中兩個負隊進行季軍爭奪賽。

1.     參賽對象：09級新生

參賽班級：

復(fù)賽第二場的兩個勝隊

復(fù)賽第二場的兩個負隊

2.     評委：

3.     嘉賓:

五．·  活動流程：

1.     選手、評委、觀眾親友團入席

2.     主席開場白，介紹學(xué)生評委及嘉賓

3.     宣布辯題。介紹參賽代表隊及其所持立場，介紹參賽隊員.參賽隊員自我介紹

4.     介紹比賽規(guī)則、賽制、計時提示，宣布比賽開始

5.     辯論結(jié)束后評委評議

觀眾質(zhì)詢（每位觀眾只能提問一次，時間控制在30秒內(nèi)，總時間控制在5分鐘左右）

6.     評委點評比賽

7.     主席宣布比賽結(jié)束

8.     雙方辯手握手

六.辯論賽賽制
　　1.立論階段
　　 1.正方一辯開篇立論，3分鐘
　　 2.反方一辯開篇立論，3分鐘
　　2.駁立論階段
　　 1.反方二辯駁對方立論，2分鐘
　　 2.正方二辯駁對方立論，2分鐘
　　3.質(zhì)辯環(huán)節(jié)
　　 1.正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，三··   個問題累計回答時間為1分30秒。
　　 2.反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
　　 3.正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，2分鐘
　　 4.反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，2分鐘
　　4.自由辯論
　　 自由辯論，每隊各4分鐘
　　5.總結(jié)陳詞
　　 1.反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。
　　 2.正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。（時間總計32分鐘30秒）

七．比賽結(jié)果：

第一輪比賽結(jié)果出來后，第二天我們將告知晉級選手，并抽簽確定正反方及辯題

一 、活動背景

（1）您有過手中的鉛筆用得只剩下五六厘米而難以握穩(wěn)，卻因為某些原因不敢輕易丟掉它的經(jīng)歷嗎?您有開學(xué)時別的同學(xué)背的是色彩鮮艷的新書包，而自己肩上挎的是母親用舊花布給自己縫制的書包的尷尬嗎？您有過在看到別的同學(xué)手中有一本精美的童話讀物后，自己很想擁有一本而沒有任何辦法的無奈嗎？這所有的一切都同時發(fā)生在一所學(xué)校里面，甚至一位小朋友身上，

策劃

《新聞傳播系新生文化節(jié)辯論賽策劃書》(http://www.oriental01.com)。xx縣xx小學(xué)處于中國的西南山區(qū)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活條件極差，甚至比我們所能想象的還要差。（具體捐助學(xué)校通過云南紅十字協(xié)會或云南省教育廳了解，在做出對學(xué)校的具體確定和對其環(huán)境的宣傳.)

(2)而在我們的大學(xué)生活中，許多資源被我們浪費了，比如礦泉水瓶，易拉罐,它們大多在用后被我們?nèi)舆M了垃圾桶；商家發(fā)給我們的宣傳單，學(xué)校發(fā)的通知，各部門發(fā)給的宣傳單，在我們看完后都被扔進了垃圾桶；學(xué)年結(jié)束，很多同學(xué)是不是把救舊書和雜志作為廢紙賣了？學(xué)校和各部門所有活動的宣傳冊，海報，同學(xué)們用完后的草稿紙，是不是被我們?nèi)舆M了垃圾桶？如果在一段時間內(nèi)不會，那么在長久以后呢？這一切都是資源，可以化為愛心的資源，卻被我們在不經(jīng)意中忽視了！

二 、活動目標和意義

（1)幫助山區(qū)的小朋友們有更好更多的學(xué)習(xí)資源，使他們更好地學(xué)習(xí)；

（2）培養(yǎng)同學(xué)們的愛心，換期或鞏固同學(xué)們對社會現(xiàn)實的關(guān)心；

（3)更充分地實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，為社會和環(huán)境的和諧發(fā)展添磚加瓦；

（4）促使同學(xué)們養(yǎng)成珍惜現(xiàn)有資源的良好習(xí)慣。

三 、資源需要

人力資源：國資學(xué)院勤工助學(xué)部全體成員，學(xué)院和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，國資學(xué)院團委，國資學(xué)院青年志愿者協(xié)會，學(xué)校廣播臺，學(xué)院宣傳部，記者團。（可以尋求必要的支持和幫助）

物力資源：課桌，遮陽傘，儲物袋（盛裝捐贈物品），宣傳海報，宣傳單，捐贈物品的附屬信息記錄表格，運輸車，儲物間（備用）。

注：提前做好各部門的協(xié)調(diào)工作，表格的制作；

提前申請儲物間（教室）和運輸車（校園治安車）。

四 、活動開展

（1）宣傳臺布置，聯(lián)系校園廣播臺、宣傳部、記者團、青協(xié)做好前期工作；

（2）前期宣傳：于12月1、2日在怡園食堂之間開展傳單和口頭宣傳;于12月3、4日在怡園開展同樣的宣傳；附加校園廣播臺，海報，校園網(wǎng)的同步宣傳。

（3）于12月5日在怡園、怡園食堂前接受捐贈，具體如下：

a專人負責(zé)接受捐贈物品，儲存,并在接受后致以謝意;

b專人負責(zé)用捐贈物附屬信息表記錄附屬信息；

c同時有專人于現(xiàn)場進行再度宣傳和解釋說明；

（4）會場清理

（5）待所有捐贈物品清點入冊后用運輸車運至廢品回收站進行變賣，嚴格記錄變賣所得金額，開取發(fā)票和相關(guān)證明，以求透明公正；

（6）利用所變賣的資金購買各種文具用品和兒童讀物，記錄資金開支，開取收據(jù)證明；

（7）將所購買的物品郵寄，開取郵寄收據(jù)。

五、經(jīng)費預(yù)算

（1）海報四張（可請宣傳部代為制作），共計20元；

（2）宣傳單400份，共計50元；

（3）郵寄費用（待定）；

（4）附屬信息表格，共計10元。

注：a由于活動為公益性捐助活動，所以不提供工作人員的飲水和餐飲服務(wù)；

b中途的行程費用及其他開支待列會商議后再做定奪；

c中途出現(xiàn)的情況應(yīng)酌情定奪，本著成本低廉，效率高的原則開展所有活動環(huán)節(jié)。

六 、活動分責(zé)人及主要參與者

（1）直接負責(zé)人：國資學(xué)院勤工助學(xué)部

（2）協(xié)助單位：國資學(xué)院團委，國資學(xué)院青年志愿者協(xié)會，學(xué)校廣播臺，學(xué)院宣傳部，記者團。

（3）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：省紅十字協(xié)會委員（請援），校院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員。

七、活動時間、地點、聯(lián)系方式、活動對象

時間：2009年12月1日至5日

地點：學(xué)生食堂前

聯(lián)系反復(fù)試：a電話：

b郵箱：

活動對象：全體師生

八 、募捐物品

各種礦泉水瓶，易拉罐，各種書籍，廢棄的紙張、宣傳單、海報，用過后的草稿紙

注：不拒絕其他形式的捐贈

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