中學(xué)年度第一學(xué)期教科處工作計劃 -計劃

　　
　　一、指導(dǎo)思想
　　隨著昆山市及我校教育事業(yè)的發(fā)展，教育科研工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和更好的機遇，教科處將繼續(xù)以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚“三創(chuàng)”精神，本學(xué)期，認(rèn)真貫徹本學(xué)期學(xué)校工作的總體要求，以素質(zhì)教育和課程改革為重點，以課題研究為抓手，以服務(wù)師生為目標(biāo)，重視新情況、研究新問題、提出新思路，為建設(shè)健和諧校園、為學(xué)校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越作出新貢獻，

中學(xué)年度第一學(xué)期教科處工作計劃

。
　　二、工作任務(wù)
　　本學(xué)期，教科處的重點工作主要包括以下四個方面。一要廣泛開展教育科研，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性；二要著力抓好課題研究，完善研究方案、組建研究隊伍、落實研究任務(wù)；三要構(gòu)筑科研平臺，繼續(xù)辦好學(xué)校的教育刊物，認(rèn)真組織各項教育科研評比；四要培養(yǎng)科研骨干，有針對性地開展科研培訓(xùn)和結(jié)對指導(dǎo)，為使更多地教師成為“名特優(yōu)”教師創(chuàng)造條件。
　　1、認(rèn)真做好“十一五”學(xué)校主課題的立項、開題工作，為課題的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
　　目前，學(xué)校已經(jīng)申報江蘇省及蘇州市教育科學(xué)“十一五”立項課題各一個。我們將在課題立項成功后：
　�。�1）通過集思廣益進一步修改課題研究方案，不斷提高方案的科學(xué)性、操作性和預(yù)見性。
　　（2）積極籌備“十一五”立項課題的開題活動。
　�。�3）對全校教師開展課題培訓(xùn)，召集學(xué)校教育科研骨干教師商討課題研究的分工，最大范圍地組建課題研究隊伍，體現(xiàn)課題研究的群眾性。
　　（4）為了使課題研究更加規(guī)范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負(fù)責(zé)制和考核制，加強過程管理。  
　　（5）組織實施“十一五”立項課題的開題活動。
　�。�6）積極參加蘇州市教育局組織的教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。
　　2、認(rèn)真做好“導(dǎo)師制”工作，青年教師培訓(xùn)及教師教育科研培訓(xùn)工作，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。
　�。�1）本學(xué)期，今年新分配到我校的青年教師不多，所以，本學(xué)期這方面的主要工作是對04、05兩年的“師徒結(jié)對”進行必要的調(diào)整，向?qū)�師和青年教師提出明確目標(biāo)和任務(wù)，并加強有關(guān)的檢查和調(diào)研，以更好地發(fā)揮“傳幫帶”的要求。同時，我們將本著“雙向選擇”的原則，為新走上工作崗位的青年教師配備導(dǎo)師。
　�。�2）為了實現(xiàn)“引領(lǐng)思想、規(guī)范行為、提升素質(zhì)、促進成長”的目標(biāo)，在新學(xué)期中，我們要繼續(xù)做好青年教師培訓(xùn)工作，進一步追求培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化、系統(tǒng)化、實用化。一方面，我們將繼續(xù)邀請校內(nèi)外名教師、教育教學(xué)教科研骨干與我校青年教師交流。另一方面，我們將配合有關(guān)部門組織青年教師參加各類教學(xué)競賽，以不斷提高青年教師的實踐能力和教育教學(xué)水平。為了更好地促進青年教師在教育教學(xué)方面的成長，我們將制定并實施“涵青班青年教師教育、教學(xué)成果考核”。
　�。�3）組織教科研骨干開展學(xué)習(xí)、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學(xué)習(xí)和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發(fā)展，為壯大學(xué)校優(yōu)秀教師群體作出貢獻。
　　（4）推薦學(xué)校教育科研骨干教師參加昆山市學(xué)術(shù)帶頭人的評選，協(xié)助做好昆山市學(xué)術(shù)帶頭人的重新評定工作。
　�。�5）在全校范圍內(nèi)開展課題培訓(xùn)，配合學(xué)校組織各類教師培訓(xùn)。
　　3、加強對課程改革和08年高考帶來的新情況、新問題的研究，為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導(dǎo)。
　�。�1）組編一期以“課程改革”或“高考改革”為主題的《昆中教研參
　　考》。
　　（2）協(xié)助學(xué)校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。
　　4、重視教育科研平臺的構(gòu)筑。
　�。�1）努力辦好《昆中教育》，使之進一步成為我校教師探討教育教學(xué)的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期，我們將編輯兩期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。我們將積極參加昆山市優(yōu)秀教育刊物評比，力爭取得好成績，

計劃

《中學(xué)年度第一學(xué)期教科處工作計劃》(http://www.oriental01.com)。
　�。�2）認(rèn)真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學(xué)期，教科處將組織教師參加江蘇省教育學(xué)會、江蘇省教科院、蘇州市以及昆山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件制作評比、江蘇省中小學(xué)各科教學(xué)教案評比、江蘇省“師陶杯”、蘇州市“師陶杯”、蘇州市教育科研成果評比等活動。
　�。�3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學(xué)術(shù)研究和交流活動，展示自我實力和學(xué)校形象提供條件。
　　5、認(rèn)真宣傳并執(zhí)行《江蘇省昆山中學(xué)教育科研常規(guī)工作考核條理》，認(rèn)真做好職稱論文評審的組織工作，完成上級教科部門和學(xué)校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作。積極參與上級有關(guān)部門組織的活動，積極參加校外教科培訓(xùn)、會議及學(xué)術(shù)交流活動，建立并加強同其他教科先進學(xué)校、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)系。
　　三、成員分工
　　洪  敏：全面主持教科處工作，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排；省級課題研究的組織與管理；教師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。
　　殷金方：青年教師培訓(xùn)；“導(dǎo)師制”工作；教育科研骨干培養(yǎng)工作；組織“江花”文學(xué)社活動，編輯《江花》。
　　陳炳飛：蘇州市級課題研究的組織與管理，《昆中教育》、論文評比的審稿、修改工作。
　　繆  苗：教科處的對外宣傳報道，編輯、校對工作，學(xué)校網(wǎng)頁教科部分內(nèi)容的充實更新，材料發(fā)放、收交工作。
　　四、具體安排
　　九月份：
　　1、制定學(xué)期工作計劃。
　　2、高級職稱論文送審工作。
　　3、收交教師學(xué)期專題總結(jié)，并聘請編審對有質(zhì)量的稿件進行修改。
　　4、青年教師培訓(xùn)。
　　5、為新教師配備導(dǎo)師并對04、XX年的“師徒結(jié)對”進行微調(diào)。
　　6、發(fā)動、組織教師參加江蘇省“師陶杯”教育科研論文評選、蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比等活動。
　　7、編輯出刊《昆中教育》XX年第二期和《傳是》“杏壇論語”版。
　　8、教科櫥窗內(nèi)容更新。
　　9、充實學(xué)校網(wǎng)站教科部分的內(nèi)容。
　　10、考核教師上一學(xué)期的教科研工作和成果。
　　11、“江花”文學(xué)社成員充實。
　　12、《江花》XX年第3期組稿。
　　13、參與校慶準(zhǔn)備工作。編輯“教師優(yōu)秀論文選”、“學(xué)生優(yōu)秀作文選”
　　14、學(xué)校第三次青年教師教育隨筆征文的評比工作。
　　十月份：
　　1、參與校慶的有關(guān)工作。
　　2、青年教師培訓(xùn)。
　　3、制定“十一五”課題的研究指南、開展課題培訓(xùn)。
　　4、編輯《傳是》“杏壇論語”版。
　　5、編輯《昆中教研參考

》。
　　6、參加上級教科部門組織的課題成果和課題方案評選。
　　十一月份：
　　1、《昆中教育》XX年第三期組稿。
　　2、青年教師培訓(xùn)。
　　3、編輯《傳是》“杏壇論語”版。
　　4、組建“十一五”課題的研究隊伍。
　　5、為需要評職稱的教師開設(shè)論文寫作方面的講座。
　　6、編輯《昆中教研參考》。
　　7、組織教育科研骨干開展學(xué)習(xí)、研討活動。
　　8、“十一五”立項課題的開題準(zhǔn)備工作。
　　十二月份：
　　1、青年教師培訓(xùn)。
　　2、中級職稱論文送審工作。
　　3、編輯《傳是》“杏壇論語”版。
　　4、編輯出刊《昆中教育》XX第三期。
　　5、編輯《江花》的第4期。
　　6、“十一五”立項課題的開題活動。
　　一月份
　　1、青年教師培訓(xùn)
　　2、撰寫教科處學(xué)期工作總結(jié)。
　　3、布置教師撰寫學(xué)期專題總結(jié)。
　　4、教科處材料整理、歸檔。
　　
　　
　　················· XX年8月

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