班級文明之星評選方案(精選5篇)
為了確保事情或工作有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的班級文明之星評選方案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
班級文明之星評選方案(精選5篇)1
一、活動目的:
為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì),深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在學(xué)生中樹立榜樣,發(fā)揮模范帶頭作用,在校園內(nèi)營造文明、和諧、溫馨的氛圍,特舉行本次“文明之星”的評比活動。
二、活動主題:
“爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)和諧校園”
三、活動內(nèi)容及評比標(biāo)準(zhǔn):
本次“文明之星”評比,共評出以下十星(附評比標(biāo)準(zhǔn))。
1、“遵規(guī)守紀(jì)星”:必須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,不打架,不曠課,不上網(wǎng),不破壞公物,遵守班紀(jì)班規(guī),遵守考試紀(jì)律等。
2、“成績優(yōu)異星”:學(xué)習(xí)上刻苦努力,爭分奪秒,不懂就問,成績冒尖,多次獲得嘉獎,且能幫助其他同學(xué)一起解決學(xué)習(xí)困難,提高學(xué)習(xí)成績等。
3、“品德高尚星”:有出眾的品德,能拾金不昧,樂于助人。在班上有好的人緣關(guān)系,見義勇為,能幫助一些暫時迷失方向的同學(xué)改邪歸正。
4、“整潔衛(wèi)生星”:注重個人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生,內(nèi)務(wù)整理優(yōu)秀,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能帶頭參加義務(wù)勞動,維護公共場所的`衛(wèi)生;不亂扔亂丟,同不講究衛(wèi)生的現(xiàn)象作斗爭。
5、“文明禮貌星”:在個人文明禮貌上有好的口碑,尊師愛友,孝敬父母,關(guān)愛老人與兒童,與老師、父母親切交流,不頂撞,講道理,不任性,主動幫助有困難的人。
6、“團結(jié)友愛星”:關(guān)心班集體,團結(jié)同學(xué),不以大欺小,不以強凌弱,幫助一些個子小和年齡小的同學(xué);在班級不破壞整體團結(jié),不打架,不罵人,不離間他人的關(guān)系。
7、“全面發(fā)展星”:在德、智、體、美、勞等方面均有驕人的表現(xiàn),是班級的優(yōu)秀典型,多才多藝,在班上能引領(lǐng)正確導(dǎo)向與正面潮流。
8、“自立自強星”:遇到困難從不服輸,遇到挫折從不氣餒,有堅持不懈的'精神與堅忍不拔的毅力,能樂觀向上,永不言棄。
9、“自珍自愛星”:愛校愛家,樸素大方,舉止文明,不說臟話,知錯能改,不參予一些非法團體與組織,愛惜名譽,情趣健康,不損自己人格與他人人格。
10、“文體特長星”:有一定的文藝特長與體育特長,且能利用特長為班級添光添彩,在校內(nèi)外積極參予一些活動,獲得一定的表彰。
四、評比時間安排:
各班每個項目限評比一名,共計10位同學(xué)參與全校的總評。每班10位文明之星必須附簡介一份,字?jǐn)?shù)100字左右。本周二讀報前上交政教處。政教處共評出100名文明之星,進行拍照,在文化長廊公布推薦詞及照片。
班級文明之星評選方案(精選5篇)2
為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識,倡導(dǎo)校園文明禮儀行為,樹立我校文明新風(fēng)尚,形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍,我校決定開展學(xué)生“文明禮儀之星”評選活動,F(xiàn)將活動方案公布如下:
一、評比方法
各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn),每年五月下旬班主任組織班級學(xué)生評選,要求公平、公正在本班同學(xué)中選舉1名班級“文明禮儀之星”。
二、評選范圍:所有在校學(xué)生
三、文明禮儀之星評選標(biāo)準(zhǔn):
1、穿戴干凈整潔,衣著大方,正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標(biāo)志,在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。
2、語言文明、舉止有禮,不說粗話,不打架,不溜扶手,不叫他人綽號,不隨地亂扔雜物,有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
3、能和同學(xué)友好相處,知道謙讓,樂于助人。
4、上課遵守紀(jì)律,專心聽講,積極發(fā)言,按時完成作業(yè)。
5、課間活動遵守秩序,不玩危險的游戲,主動維持班級秩序。
6、愛清潔,講衛(wèi)生,不亂丟紙屑果皮,無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象,能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。
7、待人有禮貌,見到老師、客人能主動敬禮、問好。
8、尊重家長,離家或歸家主動與家長打招呼,能做力所能及的家務(wù)。
9、保持良好的個人衛(wèi)生,形象文明、健康。
10、能為班級做事,工作認(rèn)真負責(zé),工作能力較強并有較強的集體榮譽感。
11、在班級能起到文明示范作用
四、獎勵方法:
對各班評出的“文明禮儀之星”,由校德育處在“六一”發(fā)獎狀獎勵,并在學(xué)校宣傳表揚,作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
班級文明之星評選方案(精選5篇)3
(一)文明之星
1、誠實守信方面
誠實待人,講信譽,不弄虛作假,不欺上瞞下.
2、愛心助人方面
具備關(guān)注他人的精神,并能積極參加班級、學(xué)校及社會的各項幫困助學(xué)活動。
3、尊敬師長方面
尊敬老師、長輩,孝敬父母和老人,能幫助家長做家務(wù),得到眾人認(rèn)可。
4、文明禮儀方面
尊敬他人,與人交往過程中克己、慎重、積極主動、禮貌待人、適度得體、以誠待人,模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,以模范少先隊員和共青團員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
5、遵守紀(jì)律方面
遵守學(xué)校各項紀(jì)律,不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。
6、熱愛勞動方面
積極參加學(xué)校開展的各項義務(wù)勞動,表現(xiàn)突出,并能帶動其他同學(xué)共同參與。
8、拾金不昧方面
在金錢等物品方面不動容,能積極主動通過各種途徑聯(lián)系失主。
9、勤儉節(jié)約方面
不浪費,能節(jié)約生活中每樣用品,不講究吃穿,不和同學(xué)在生活上攀比,有樸素的作風(fēng)。
10、愛護公物方面
愛護社會和學(xué)校的一切公共財產(chǎn),并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭。
11、團結(jié)協(xié)作方面
在工作或活動中,為了共同的目標(biāo),能與他人互相配合、互相支持、積極合作,表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識。
組織學(xué)生從“文明在我心中”、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”等方面入手,每天做幾件文明事,逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。
“文明在我心中”:從擁有一顆感恩的心,孝敬父母,尊敬師長、善待他人、回報社會等方面開始,培養(yǎng)尊重他人、敬重長輩、知恩圖報的良好品質(zhì)。通過班級開展感恩教育進行。即:為父母做一件事,送老師一句感謝的話.
“文明在我口中”:從講文明用語,正確使用稱呼等方面開始,管住自己的嘴,不講臟話、粗話,不給同學(xué)起污辱性綽號,不吃口香糖等。養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣。
“文明在我手中”:從保持清潔、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始,管住自己的手,不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、亂扔垃圾、不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,不損壞公物,不向樓下倒垃圾、拋紙團等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。不打人。
“文明在我腳下”:用文明規(guī)范自己的腳步,在公共場所不追逐跑跳,不說笑打鬧,養(yǎng)成給他人創(chuàng)造良好的生活空間的習(xí)慣。不跨樓梯、不踢人等。
班級文明之星評選方案(精選5篇)4
為全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以高校育人的根本目標(biāo)為導(dǎo)向,促進校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),發(fā)揮典型引路作用,進一步挖掘、宣傳在校大學(xué)生積極進取、拼搏奮進的感人事跡,在青年學(xué)生中樹立一批不畏困難、勤奮學(xué)習(xí)、文明守法、勇于進取的先進典型,引導(dǎo)更多的學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),院團委將在全院范圍內(nèi)長期開展衡水學(xué)院大學(xué)生“校園之星”評選活動。具體事宜如下:
一、評選內(nèi)容
衡水學(xué)院“校園之星”評選活動,面向全校學(xué)生,挖掘在某一方面有杰出表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生,目的在于更好的發(fā)揮先進典型的示范教育作用,推動思想引領(lǐng)工作的發(fā)展,積極營造良好的校園文化氛圍,評選出“自強之星”、“勤學(xué)之星”、“文明之星”、“創(chuàng)新之星”、“創(chuàng)業(yè)之星”、“公益之星”六個方面的“校園之星”。
二、評選對象
我校全日制本科、專科學(xué)生
三、參選條件
1、自覺遵守憲法和法律,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;
2、誠實守信,勤儉節(jié)約,具有社會責(zé)任感和集體主義精神;
3、勤奮刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績良好;
4、積極參加社會工作和各類校園文化活動;
5、上一年度評選上“校園之星”的同學(xué)不再申報。
四、評選方式
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各班級可采取自評和互評結(jié)合的辦法,在班級進行投票選舉表決,評選出候選人上報院系,經(jīng)各院系團總支審核篩選后每類報送1-2名候選人,填寫“校園之星”候選人推薦表,報送校團委辦公室。
(二)個人自薦
學(xué)生可通過自薦方式,在“奔跑吧衡院”微信平臺回復(fù)“校園之星”字樣,下載填寫“衡水學(xué)院20xx年度校園之星候選人推薦表”,并于規(guī)定時間內(nèi)上交。
(三)校級評選
校團委成立評審小組,評選各類“校園之星”的最終人選。屆時評出的“校園之星”將通過各種宣傳渠道(官網(wǎng)、微博微信、宣傳欄等),在全校范圍內(nèi)大力宣傳并進行表彰,特別優(yōu)秀的還將通過社會傳媒面向社會宣傳。
五、材料上報
各院系或個人須在20xx年6月2日前上交所有候選人材料(書面和電子版各一份)。
書面材料:1、“校園之星”候選人推薦表一份;2、不少于1500字的個人事跡材料一份;所有紙質(zhì)材料按規(guī)定提交至校團委206辦公室。
電子材料:1、“校園之星”候選人推薦表一份;2、個人事跡材料一份;3、個人電子版生活照一張(分辨率300以上),重命名姓名院系年級專業(yè);電子材料于6月2日之前發(fā)送至XXX郵箱,
六、各獎項具體評選條件
1、自強之星
踐行中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),家庭經(jīng)濟困難,但奮發(fā)圖強,不畏艱難,對改變自身命運和困難有強烈的責(zé)任感和使命感;在經(jīng)濟上積極尋求獨立,在艱苦的環(huán)境下表現(xiàn)出頑強的毅力和樂觀向上的精神態(tài)度;在大學(xué)校園里勇于克服在學(xué)業(yè)、科研、生活或其他方面的困難,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,上一學(xué)年無補考、重修現(xiàn)象,并有突出的自強事跡或一定的影響力。
2、勤學(xué)之星
有超于他人的求知欲望,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神,求知若渴,勤思好問,知識淵博,成績優(yōu)秀,對書籍有非常濃厚的興趣,是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范。
3、文明之星
關(guān)心他人,主動為身邊的困難同學(xué)、弱勢群體等提供無私幫助;愛護公共財物,勇于維護他人的生命財產(chǎn)安全,如:見義勇為、拾金不昧等;誠信為本,嚴(yán)格自律,履行承諾,享有較高的信譽;孝敬長輩,尊重師長,關(guān)愛同學(xué),同窗和睦,事跡感人。
4、創(chuàng)新之星
具有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,主持校級科研課題并結(jié)項;在校內(nèi)外各項科技學(xué)術(shù)競賽中取得一定學(xué)術(shù)成果,參與國家、省級競賽活動并取得成績;第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊不低于3分。
5、創(chuàng)業(yè)之星
具有自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、勵志奮進的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)項目已啟動,并初具規(guī)模者優(yōu)先;獨立創(chuàng)業(yè),或在創(chuàng)業(yè)團隊中居核心地位;積極參加國家級、省級、校級創(chuàng)業(yè)類比賽并獲獎。
6、公益之星
衡水市注冊志愿者;年度志愿服務(wù)時間不少于300小時;積極組織帶動周圍同學(xué)參與志愿服務(wù)活動,活動效果好;組織、參與志愿服務(wù)活動具有典型性與突出性,具有一定社會影響力。
班級文明之星評選方案(精選5篇)5
為了加強校園精神文明建設(shè),提高我校學(xué)生的文明素質(zhì),展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌,讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣,營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的班級氛圍,開展評選文明禮貌之星”評比活動
一、評比細則如下:
1、能很好地使用禮貌用語(5分),待人有禮貌(5分),見到長輩、同學(xué)能主動問好(5分);
2、能和同學(xué)友好相處(5分),知道謙讓(5分),樂于助人(5分);
3、規(guī)則意識強,能自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《十會十不會》。(15分)
4、愛清潔,講衛(wèi)生(5分),不亂丟紙屑果皮(10分),無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象(5分)。
5、愛護公物,無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象(5分),個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況(5分)
6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用(如:主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑,主動維持班級秩序等)。(10分)
7、學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí),成績在班內(nèi)良好。(15分)
違反了《學(xué)生一日行為規(guī)范》中的有關(guān)條款的,都將不給予評選。特別是有下列行為的學(xué)生不予參評:
1、隨手亂扔果品紙屑,亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者、破壞學(xué)校公共財物者。
4、在校園內(nèi),尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧,使用不文明用語現(xiàn)象者。
5、穿奇裝異服,女生披頭散發(fā)、男生留長發(fā)者。
6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
二、校園文明之星的評選辦法
由學(xué)生、班主任,任課老師有關(guān)處室共同評選。具體操作如下:
由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分,經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5-6名候選人(候選人自評分必須在80分以上)進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。
三、文明禮貌之星的獎勵辦法
文明之星每周評選一次,有關(guān)事跡在班級宣傳板報上、并給設(shè)立名次,發(fā)文具小獎品。
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