暑期師德培訓計劃范文
暑期師德培訓計劃范文（1）
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以學習貫徹教育部新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點，強化師德教育，力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓對象
永安鄉(xiāng)學校全體教師
三、培訓主題和內(nèi)容
（一）培訓主題：尚德修身、撫愛育人。
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1．結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。
2．結(jié)合迎國慶七十周年活動，大力弘揚“愛國、愛鄉(xiāng)、愛�！本�，以高昂的熱情投入教書育人工作。
3．結(jié)合學習落實溫州市教育局《關(guān)于學習貫徹〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（20___年修訂）〉》（溫教政〔20___〕104號）的通知精神，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。
五、培訓時間與形式
采取理論學習與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學習與分散自學相結(jié)合等形式，務求取得實效。
培訓時間：8月26日～28日，其中教師集中學習時間不少于2天。在培訓學習過程中各學校、單位要結(jié)合“讀教育名著、感悟名師”活動，鼓勵教師撰寫師德學習反思性文章，并就培訓內(nèi)容組織交流.
20___年是全市教師崗位大練兵的落實年和關(guān)鍵年，今年，我校教師崗位培訓工作將繼續(xù)以教師崗位大練兵為契機，以教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以提高教師工作質(zhì)量水平為中心，努力開展好新課程教師培訓、教育技術(shù)能力培訓、繼續(xù)教育、遠程教育等工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，以適應新課程改革和素質(zhì)教育發(fā)展的要求。
暑期師德培訓計劃范文（2）
一、指導思想
以科學發(fā)展觀的重要思想為指導，以落實素質(zhì)教育為根本，以提高教師綜合素質(zhì)、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標，遵循教育規(guī)律，立足于學校實際，著眼于學校發(fā)展，充分利用校本資源，不斷拓寬校本培訓的渠道，大力開展師資培訓和教育教學研究工作，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、工作思路
觀念是行為的先導，思想決定行動，要改變教師對新課程的認識不足、新課程理論水平缺乏，課程方案落實不好、校本課程重視不夠，對素質(zhì)教育心存抵觸等現(xiàn)狀，必須下大力氣搞好校本培訓工作。
在校本培訓中，今年我們要針對教師所遇到的問題和產(chǎn)生的困惑，根據(jù)學校實際，按照“缺什么補什么、需要什么培訓什么”的原則對教師進行培訓。在培訓內(nèi)容上，要突出教師的素質(zhì)教育思想、新課程理念、課堂教學水平、師德教育、教育技術(shù)能力、教育科研等等。
三、主要工作
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認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設水平規(guī)范的若干意見》，認真學習并模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面落實哈爾濱市教師“十禁止”、“五規(guī)范”，不斷提高我校教師職業(yè)道德水平。
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一名真正合格的教師，一定要增強責任感、緊迫感，樹立終身學習的觀念意識，不斷提高教學水平、業(yè)務能力，加強自身修養(yǎng)、素質(zhì)的提高，努力達到培養(yǎng)新世紀人才所要求的教師標準。作為教師我們不但是知識的傳授者，更應做教育教學的研究者、實踐者。為了提高自身的專業(yè)素質(zhì)，增加自己的知識儲備不斷提高教育教學水平，使自己適應教學改革的'要求，更新教育教學觀念，必須樹立終身學習的思想，并與校本培訓相結(jié)合，建立全員自學制度。
確定每周三為全校教師自學日，教師要根據(jù)自己的需要與實際情況，確定自己的自學計劃，按計劃進行自學，并記好筆記。
開展營造書香校園的學習活動。倡導教師經(jīng)常多讀教育、教學、文學等方面的書籍，撰寫讀書有感。教師要多閱讀多種領(lǐng)域的書籍、報刊等，在適當?shù)臅r候開展教師讀書心得的征集活動。
�。ㄈ┺r(nóng)免培訓跟蹤問效。
20___年農(nóng)村地區(qū)教師免費培訓已經(jīng)圓滿結(jié)束。我校有四名教師參加了培訓，本學期將對這四名教師，進行多種方式的跟蹤問效。每位參培教師都要寫出培訓感想。并結(jié)合所學，各上一節(jié)匯報課。
�。ㄋ模┙處熡⒄Z應用能力測試。
教師英語應用能力測試第一批由于多方面原因，沒有參加上。這也為教師進一步學習提供了時間。本學期，要集中安排一次考前輔導。做好考試的報名與考試組織工作。
（五）骨干教師優(yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報課。
上學期，學校師訓處組織開展了課骨干教師課題示范課賽課，效果非常好。本學期將繼上學期的賽課之后，結(jié)合教師崗位大練兵，舉行骨干教師優(yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報課。以教研組為單位，進行賽課，擇優(yōu)向縣、市級推薦。
（六）“五個一”活動。
開展“五個一”活動。每位老師要在本學期內(nèi)寫一篇師德案例，精寫一篇教學反思，備一節(jié)好課，承擔一節(jié)公開課，寫一個好的作業(yè)設計。青年教師要積極進行經(jīng)驗總結(jié)，并及時上傳至校園網(wǎng)博客。學期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過這些手段來強化教師的學習意識并促進教師反思能力的提高。
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完成上級培訓部門交辦的各項培訓工作。做好繼續(xù)教育論文的征集。
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配合進修信息技術(shù)教研部開展信息技術(shù)工作。
總之，本學期，我校的師訓工作要繼續(xù)按照上級主管部門的指示精神及各項要求去做，堅持“以人為本，以校為本，以素質(zhì)教育為本，研訓一體，管訓結(jié)合”的原則，大力鞏固上學期校本培訓的經(jīng)驗及成果，把本學年的校本培訓工作做到扎實有效有特色。
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