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紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案(通用6篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案(通用6篇)1
根據(jù)《團中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)<關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見>的通知》(中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號)要求,結(jié)合固原市工作實際,經(jīng)共青團固原市委、少先隊固原市工作委員會研究,決定在全市各中小學(xué)校中規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ,制定如下實施方案?/p>
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
各縣(區(qū))、市直各學(xué)校少工委具體負責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯?部署安排和推進落實,全面推動轄區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展;少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯闹饕?zé)任人,要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ魅〉脤嵭А?/p>
二、具體實施
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章;A(chǔ)章、特色章為個人章;星級章按照類別分為集體章和個人章,按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實施如下。
。ㄒ唬┗A(chǔ)章評定;A(chǔ)章章目共設(shè)3個類別,分別為紅星章、紅旗章、火炬章。紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章;紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章;鹁嬲抡履肯略O(shè)組織章、奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。各學(xué)校少先隊組織在開學(xué)后一個月啟動基礎(chǔ)章爭章集章活動,以中隊為單位,本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實際情況,評定基礎(chǔ)章少先隊員。
。ǘ┨厣略u定。圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”,立足我市工作實際,科學(xué)整合,共設(shè)置特色章8類,分別為:美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運動小將章、禮儀章、勞動小能手章,各學(xué)校少先隊以中隊為單位,本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實際情況,評定特色章少先隊員。
。ㄈ┬羌壵略u定。個人一星章的評定主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生;集體一星章的評定主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚、思想引領(lǐng)成果進行頒發(fā)。二星章將于每年春季學(xué)期期末組織開展評定工作,評選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)一星章獲得情況及個人集體表現(xiàn)進行綜合評定。市少工委將根據(jù)各縣(區(qū))、市直各學(xué)校少工委組織評定上報的結(jié)果,來開展評定工作。
三、有關(guān)要求
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo),夯實基層基礎(chǔ)。各縣(區(qū))、市直各學(xué)校少工委加強對各學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,不斷增強“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕庾R。各學(xué)校少先隊組織作為各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯幕A(chǔ),要充分做好結(jié)合文章,細化分解設(shè)置獎?wù)抡履,完善學(xué)校獎?wù)陆逃ぷ鳈C制,并做好中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),通過主題隊課、主題隊日活動指導(dǎo)隊員爭章集章。
(二)加強組織協(xié)調(diào),堅持配套推進。各縣(區(qū))、市直各學(xué)校少工委要加大配套支持力度,適時提供“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞅匦璧年嚨、設(shè)施、器材等硬件設(shè)施,爭取將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒蛹{入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。
。ㄈ┘訌娦麄饕I(lǐng),注重結(jié)果運用。各縣(區(qū))、市直各學(xué)校少工委在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鏖_展中,要注重加強儀式教育和典型選樹。通過微信公眾號、“紅領(lǐng)巾廣播站”等平臺宣傳推廣少先隊員和少先隊集體的爭章活動開展情況,確保爭章活動取得實效。“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕矊⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案(通用6篇)2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求,和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進落實,培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”,結(jié)合我校實際情況,開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動,鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。制定我!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>
二、組織機構(gòu)
組長:xxx
副組長:
組員:中隊輔導(dǎo)員
參與人員:少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七、八、九年級全體少先隊員
三、爭章種類
結(jié)合我校辦學(xué)實際,確定在七、八、九年級開展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒,包括基礎(chǔ)章、特色章和星級章。其中,紅星章章目設(shè)置立德章;紅旗章章目設(shè)置健體章;火炬章章目設(shè)置勇敢章。特色章設(shè)置經(jīng)典誦讀章、書法達人章、科技創(chuàng)新章,星級章設(shè)置個人星級章和集體星級章
四、爭章目標(biāo)及使用方法
1、促進隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展,營造人人爭做“新時代好隊員”的校園氛圍,讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。
2、根據(jù)獲得獎?wù)碌?數(shù)量,可以推優(yōu)入團。
五、工作流程
(一)定章
爭章種類,基礎(chǔ)章:立德章、健體章、勇敢章、
特色章:經(jīng)典誦讀章、書法達人章、科技創(chuàng)新章
星級章:個人星級章、集體星級章
爭章計劃:各中隊基礎(chǔ)章各6枚,共18枚,特色章各2枚,共6枚。大隊個人星級章(一星章)60枚,集體星級章2枚。
爭章含義:
立德章:在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德,覺踐行社會主義核心價值觀。
健體章:踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類體育運動,鍛煉強健體魄。
勇敢章:駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗,向著勝利勇敢前進。
經(jīng)典誦讀章:讀好書、陶冶個人情操,提升個人修養(yǎng),鍛煉語文功底。
書法達人章:寫好字,作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。
科技創(chuàng)新章:獲得各級各類科技類獎。
個人星級章:綜合以上基礎(chǔ)章,表現(xiàn)突出者可獲得。
集體星級章:各類獎?wù)芦@得多的班級可獲得。
獲章標(biāo)準(zhǔn):按照爭章含義,各中隊輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn),采取個人積分制和小組積分制量化評價。
爭章頻率:基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次,星級章每學(xué)年評選一次。
爭章目標(biāo):培育新時代好少年。
。ǘ)爭章
根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示,積極舉辦各類少先隊活動,隊員在實踐學(xué)習(xí)中不斷成長。相關(guān)活動有愛黨、愛祖國合唱比賽;舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時代好少年”活動;設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日,學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史;舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動;開設(shè)校園廣播臺,成立少先隊大隊委,結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨,選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團校學(xué)習(xí);舉辦少先隊員離隊儀式;舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動等。
(三)考章
主要通過個人積分制和小組積分制的考評方式量化評價隊員,正向激勵學(xué)生進步。
(四)頒章
印制上述各類型章,每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式,基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā),星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。
(五)護章
在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地,集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
六、個人星級章評選(一星章)
各中隊推薦不超過三位隊員,提交申請表,且需獲得全部基礎(chǔ)章。
七、個人星級章評選(二星章)
從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。
八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料,獲得次數(shù)在前兩位的班級獲得該榮譽,優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個班級。優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。
九、優(yōu)秀少先隊員
從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜人二星章隊員中擇優(yōu)選取。
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案(通用6篇)3
一、指導(dǎo)思想
中南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》,以推進長沙縣“五好”教育、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘楹诵妮d體,結(jié)合學(xué)校“大美無言”的校訓(xùn)精神,以校園中的“美”為文化標(biāo)志,制定獨具學(xué)校特色的“大美少年”紅領(lǐng)巾爭章體系。在引導(dǎo)全體少年兒童健康成長的同時,幫助少年兒童“扣好人生第一?圩印,不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
二、基本原則
1.重在參與,鼓勵進取。以各年級隊員的實際水平為起點,倡導(dǎo)參與就是進步,提高就有獎勵,充分調(diào)動隊員參與的積極性。
2.量化目標(biāo),靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎?wù)掠姓驴裳,班主任也可以根?jù)班級的教育重點、學(xué)生實際情況及平時表現(xiàn)頒章。
3.強調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。
4.注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
5.結(jié)合德育評價,構(gòu)建綜合體系。爭章活動將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拈_展及獲得情況將作為評選“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊集體”的重要依據(jù)。
三、實施對象
全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
四、獎?wù)略O(shè)置
中南小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。
五、實施程序
1.定章:
。1)基礎(chǔ)章:共12枚,每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3枚,每個章目按照不超過中隊人數(shù)的50%頒發(fā);(如:中隊人數(shù)50人,各章目數(shù)為25枚,不得四舍五入。)
(2)特色章:紅領(lǐng)巾特色章由學(xué)校少先隊組織根據(jù)工作實際及學(xué)校特色,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定3枚,每學(xué)期每個章目按照不超過中隊人數(shù)的30%頒發(fā);
。3)一星級章:
個人一星章從一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章最多(每中隊三名)的少先隊員中產(chǎn)生,比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%,由學(xué)校少工委進行考察、評定、頒發(fā)。
集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥腵成效和影響力來進行考察評定,面向中隊頒發(fā)。每年按年級中隊數(shù)量頒發(fā)30%集體一星章。
2.爭章:
。1)各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由中隊輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)中隊組成的考章委員會,實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
。2)爭章活動要有階段性目標(biāo),少先隊員在學(xué)習(xí)完實行方案和標(biāo)準(zhǔn)后,在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計劃,結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實踐活動和中隊評比活動,布置班級爭章園地進行爭章。
。3)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認真上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并在《中隊輔導(dǎo)員手冊》中做好記錄。
。4)各中隊要教育隊員認真填寫《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,學(xué)校每學(xué)期進行抽查。
3.考章:
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
。1)基礎(chǔ)章及特色章:采用靈活多樣的考章辦法,由隊員通過展示自己爭章成果,按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進行考評,完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)隆?/p>
。2)星級章:每年5月底,由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進行統(tǒng)計,個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員中產(chǎn)生,確定名單后,由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》;名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進行公示,無異議方可獲選。
(3)考章記錄:采用《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,作好考章記錄,《中隊輔導(dǎo)員手冊》中能反映爭章活動。
4.頒章:
基礎(chǔ)章和特色章頒章一般在中隊舉行,要及時,也可以定期,原則上要求每月有一次少先隊活動課用于爭章、考章活動。對表現(xiàn)突出的隊員,可由大隊部給予頒章。一星章面向中隊組織,每年6月由學(xué)校少工委頒發(fā)。
5.護章:
少先隊員要愛護、珍惜自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力,爭取更大進步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地,將每月爭章情況予以展示,激勵其他隊員繼續(xù)努力。
六、實施進度
大隊部下發(fā)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,每月一次對各中隊爭章活動進行檢查,每學(xué)期將獲章情況張榜公布,每學(xué)年進行總結(jié)。各中隊可根據(jù)實際情況,對特色章的實施進度作適當(dāng)調(diào)整。
星級章
個人一星章
1.一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達中隊前三名;
2.能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳倌觋爢T;
3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員;
集體一星章
1.中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
2.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著;
3.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式,中隊設(shè)置爭章園地;
4.按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認真落實好頒章總結(jié)工作;
5.中隊輔導(dǎo)員熟悉少先隊的各項知識并能正確運用。
小小的獎?wù)聟R聚大大的能量,在紅領(lǐng)巾獎?wù)碌募钕、在星星火炬的照耀下,隊員們在實踐中增長才干,在學(xué)習(xí)中增長知識。從小立志向、修品行、練本領(lǐng),始終聽黨的話、跟黨走,讓紅色基因薪火相傳,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著!
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案(通用6篇)4
一、活動背景
根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求,結(jié)合xx一小的工作實際,制定xx一小”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p>
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長:xxx(少工委主任)
副組長:xxx(德育副校長)
xxx(少先隊大隊輔導(dǎo)員)
三、參與人員
少工委委員、全體中隊輔導(dǎo)員、一年級預(yù)備隊員、二至六年級全體隊員
四、實施對象
各中隊組織實施,面向全體少先隊員。
五、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力,達到一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。
六、實施程序
1、定章:
(1)基礎(chǔ)章
本學(xué)期共爭章(基礎(chǔ)章)六枚
紅星章(向陽章、傳承章)
紅旗章(夢想章、小主人章)
火炬章(奉獻章、勞動章)
。2)特色章
低年級:小紅花、學(xué)習(xí)之星
中年級:好孩子、學(xué)習(xí)之星
高年級:陽光少年、學(xué)習(xí)之星
(3)星級章
個人:個人一星章
中隊:集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章要做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊活動,結(jié)合社團活動,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合手拉手活動,結(jié)合假日小隊活動,結(jié)合家庭教育。
3、考章:體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
、倏颊滦问剑喊磿r間分,有平時考、抽查考、階段考
、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒佑涗洸
4、頒章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個星期四下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中隊、小隊作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會,實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認真上好爭章活動啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,中隊輔導(dǎo)員手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊要教育隊員認真填寫紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷率謨灾械摹奔t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進行抽查。
低年級:小紅花爭章標(biāo)準(zhǔn)
1、上課認真聽講,積極發(fā)言,認真完成作業(yè)。
2、能和同學(xué)友好相處,不吵架,不罵人,不譏笑、不欺負同學(xué)。
3、課堂上能夠保持安靜,不轉(zhuǎn)頭、不講話。
4、保持個人衛(wèi)生,不亂扔垃圾。
中年級:好孩子爭章標(biāo)準(zhǔn)
1、能說出身邊的同學(xué)的優(yōu)點,能主動地幫助同學(xué)。能和同學(xué)友好相處,不吵架,不罵人,不譏笑、不欺負同學(xué)。
2、誠實守信,答應(yīng)別人的.事情要努力做到。
3、遵守基本的文明規(guī)范,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。
4、自己的事情自己做,衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。
5、自己的學(xué)習(xí)自己管,不遲到、不早退,按時作息。
高年級:陽光少年爭章標(biāo)準(zhǔn)
1、懂禮貌,講修養(yǎng),正確使用禮貌用語。
2、能做到服飾儀表整潔大方。
3、能給長輩讓座,讓餐,讓路。能做到長輩談話不搶言、不插話、不干擾、不對長輩發(fā)脾氣。
4、學(xué)會進別人屋子先敲門,客人來訪時會讓座、沏茶倒水。
5、尊敬師長,愛護幼小,團結(jié)同學(xué),積極上進。
全年級:學(xué)習(xí)之星爭章標(biāo)準(zhǔn)
1、具有正確的學(xué)生觀、良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
2、努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)時到班上課,不無故遲到、早退。
3、上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,參與小組合作,勇于發(fā)表見解。
4、認真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),主動學(xué)習(xí),按時完成作業(yè)。
5、在知識競賽中獲獎可額外加分。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達6枚
2、能協(xié)助中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、中隊重視開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?/p>
2、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著
3、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒觿?chuàng)新形式
4、按照學(xué)校少工委要求,每月、每學(xué)期認真落實好頒章總結(jié)工作。
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案(通用6篇)5
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《xx省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰秞x市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮废嚓P(guān)要求,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,切實增強少先隊員光榮感,特結(jié)合我校實際,制定20xx年春季學(xué)期xx學(xué)!凹t領(lǐng)巾爭章”工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保評選活動公正、公平、公開順利進行,特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
二、實施對象:
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。(6—14周歲)
三、爭章設(shè)置
本期爭章活動分為三個實施階段:低年級(1—2年級)、中年級(3—6年級)、高年級(7-8年級),每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識,規(guī)范上好爭章啟動課,了解獎?wù)碌木唧w含義,明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃,鼓勵各中隊布置爭章園地,指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章,下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。
四、章目設(shè)置
xx學(xué)校少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置
一、二年級
基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動章
特色章:泉韻章
三至六年級
基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動章
特色章:泉韻章
七至八年級
基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動章
特色章:泉韻章
備注:每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章(基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚)。
五、爭章細則
向陽章
一年級
二年級
1、能說出黨的名稱、黨的生日。知道是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立了新中國;
2、能認識和分辨黨旗。團旗,隊旗;
3、能說出每一面旗幟的基本含義;
三、四年級
1、認識黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人形象,認識五個得A;
2、知道黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊員的殷切期;
五、六年級
1、會唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,并懂得歌中的道理;
2、能說出一個為人民幸福英勇獻身的優(yōu)秀黨員事跡。
3、參加清明“網(wǎng)上祭英烈”活動,在網(wǎng)上留言祭奠;
七年級
1、尋訪一個家鄉(xiāng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;
2、給優(yōu)秀共產(chǎn)黨員寫封信;
3、能說出兩位“時代楷模”的姓名和他們的事跡;
八年級
1、調(diào)查家庭的變化,了解黨的'惠民好政策;寫出一份調(diào)查報告
2、了解黨的領(lǐng)導(dǎo)下家鄉(xiāng)發(fā)生的大變化;用繪畫、手抄報、調(diào)查報告、攝影等方式說明
小主人章
一年級
1、觀看《中小學(xué)生守則》宣傳教育片
2、知道每一條守則的.內(nèi)容含義,知曉五條得A
3、知道傳染病有哪些
二年級
1、能識別常用交通標(biāo)識,遵守交通規(guī)則;
2、掌握預(yù)防感冒,腹瀉、中暑的簡單方法,學(xué)會照顧自己的身體;
3、知道預(yù)防火災(zāi)、燙傷、觸電、煤氣中毒的知識和方法;
三、四年級
1、認真觀看全國青少年普法宣傳片;
2、制作宣傳手抄報,向周圍的人宣傳法律知識;
3、積極參加各項法律網(wǎng)絡(luò)知識競賽
五、六年級
1、收集幾個法律小故事,能在中隊活動中講2個;
2、積極參加各項法律網(wǎng)絡(luò)知識競賽
3、積極參加學(xué)習(xí)法律知識
七年級
1、說出三種不健康食品,會識別保質(zhì)期;
2、會說三個以上安全知識,提高安全意識;
3、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中,展示一項安全逃生技能,學(xué)會自護本領(lǐng)。
八年級
1、知道《憲法》是根本大法;
2、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)《未成年人保護法》;
3、查找未成年人容易受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法;
4、收集一個遵法守法的案例,并在隊會中分享;
勞動章
一年級
1、寫完作業(yè)能夠自己將穩(wěn)居收拾整齊;
2、學(xué)會整理書包
3、會整理自己的課椅,擺齊擦凈
二年級
1、學(xué)會系鞋帶
2、學(xué)會用笤帚和拖把打掃教室
3、在家里學(xué)會幫助擺餐桌上的餐具;
三、四年級
1、學(xué)會削蘋果皮和土豆皮;
2、學(xué)會疊衣服;
3、和家人一起去一次菜市場,學(xué)會如何選購新鮮的食物;
五、六年級
1、學(xué)會擦玻璃;
2、學(xué)會淘米煮飯;
3、學(xué)會洗碗;
4、會洗衣服
七年級
1、會煮面條、餃子、做蛋炒飯和煎雞蛋;
2、觀察身邊不同職業(yè)的勞動者,用文字或圖畫記錄他們勞動的一天,表達愛崗敬業(yè)在他們身上的體現(xiàn);
八年級
1、會做一道本地特色菜;
2、會種菜;
3、參加一次社區(qū)勞動實踐活動;
泉韻章
1、會唱校歌
2、能說出校風(fēng)、校訓(xùn)
3、能夠自覺愛護校園
4、積極參與學(xué)校組織的各項活動
備注:每項要求分為A、B、C三個等級,至少擁有兩個A才能得章。
六、考章辦法與要求
1、各中隊(班)由中隊輔導(dǎo)員(班主任)組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。
2、活動步驟:
——定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作“xx學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章”公示欄,各中隊(班)打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表,中隊輔導(dǎo)員(班主任)為隊員們(學(xué)生)解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計劃。
——爭章。對照考章條件,通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊(班)開展的一系列實踐活動,引導(dǎo)隊員們(學(xué)生)記錄爭章過程和感受。
——考章。量化評價,各中隊隊員(學(xué)生)評議、推薦,中隊委員會研究,中隊輔導(dǎo)員(班主任)核準(zhǔn),每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員(學(xué)生),并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊(班)要高度重視,認真組織好本中隊(班)的推選工作。每周一將對每個中隊(班)的紅領(lǐng)巾爭章少年進行檢查,考評,并拍照存檔,此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員(班主任)工作考核當(dāng)中。
——頒章。本學(xué)期各中隊(班)集中由中隊爭章小組核定,報請中隊輔導(dǎo)員(班主任)批準(zhǔn),舉行頒章儀式,加強集中宣傳;六一前后舉行頒章儀式,增強榮譽感。
——護章。下一學(xué)期后全體隊員(學(xué)生)開始護章行動,少工委(政教處)、中隊輔導(dǎo)員(班主任)、大隊干部、隊員們(學(xué)生)相互之間等隨機進行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應(yīng)的章,又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
3、要以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用,為全體隊員(學(xué)生)樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍,激勵全體少先隊員(學(xué)生)的健康成長,加速成才。
七、其他
結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊(班)要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章,為星級章評定提供有形依據(jù)。
一星章:由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中,由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個人一星章,比例為參與評選少先隊員的30%(例如:中隊有30名少先隊員參與爭章,這個中隊一星章人數(shù)最多9人)學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉嵭、思想引領(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次,在六一期間進行表彰。
二星章:由蘆溪縣少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生,比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%(每班在獲得一星章的10名少先隊員中,最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案(通用6篇)6
根據(jù)《團中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見〉的通知》和自治區(qū)、市、區(qū)各級少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒酉嚓P(guān)要求,為切實增強少先隊員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,在我校規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ,結(jié)合我;ヂ(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價激勵體系,特制定如下實施方案:
一、組織機構(gòu)
學(xué)校少工委具體負責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M落實,全面推動學(xué)!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展;為確!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞴、公平、公開順利舉行,特成立我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:高龍
副組長:宋君、馬秀琴、虎少霞、何小寧
組員:一~六年級各中隊輔導(dǎo)員、家委會主任、家委會副主任、大隊委成員
二、實施對象
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。(6—15周歲)
三、具體分段目標(biāo)
參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分,在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級三個階段實施,每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。
(一)小學(xué)低年級。了解我國的制度優(yōu)勢,知道今天的幸福生活來之不易,培養(yǎng)對黨和國家的樸素認同,能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動,向往、喜歡少先隊。
。ǘ┬W(xué)中年級。逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系,能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動,形成一定實踐經(jīng)驗,持續(xù)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
。ㄈ┬W(xué)高年級。逐步樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,初步樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,拓展校外政治觀察和實踐體驗,積極向組織靠攏。
四、實施原則
。ㄒ唬┤鎱⑴c,鼓勵進取。以每個隊員的平時學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)為起點,倡導(dǎo)參與就是進步,提高就有獎勵,充分調(diào)動全體隊員參加爭章行動。
(二)強調(diào)過程,注重培養(yǎng)。達標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。
。ㄈ┳⒅厮刭|(zhì),發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
五、具體實施
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章;A(chǔ)章、特色章為個人章;星級章按照類別分為集體章和個人章,按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實施如下。
。ㄒ唬┗A(chǔ)章評定
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定,基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,適用對象為1-9年級的少年兒童。3類章目內(nèi)下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。
1.紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會主義核心價值觀教育等。
——立志章。樹立遠大理想教育;堅定理想信念教育等。
2.紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。
——夢想章。愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。
——小主人章。熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。
——團結(jié)章。集體主義教育;民族團結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育;體育鍛煉等。
3.火炬章章目下設(shè)奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。
——勞動章。勞動意識培養(yǎng);勞動實踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
(二)特色章評定
圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”,立足工作實際,科學(xué)整合,固原市、原州區(qū)少工委共設(shè)置特色章8類,分別為:美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運動小將章、禮儀章、勞動小能手章;結(jié)合我;ヂ(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價激勵體系,設(shè)置特色章:七彩少年章。
。ㄈ┬羌壵略u定
個人一星章的`評定主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生,個人一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。集體一星章的評選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚、思想引領(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。
六、實施流程
。ㄒ唬┒ㄕ拢捍_定本學(xué)期爭章種類,制定爭章計劃,解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)。
1.基礎(chǔ)章
紅旗章:夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章
火炬章:奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章
紅星章:向陽章、傳承章、立德章、立志章
每學(xué)期初確定爭章種類,每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每個中隊每月一共設(shè)15枚。
2.特色章
固原市、原州區(qū)特色章:美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運動小將章、禮儀章、勞動小能手章
校級特色章:七彩少年章
每個中隊每月每種特色章各1枚,一共7枚,當(dāng)月參加相應(yīng)活動或在某方面突出者可以獲特色章。
3.星級章
個人:個人一星章
中隊:集體一星章
每一學(xué)年每個中隊設(shè)3枚個人一星章,根據(jù)基礎(chǔ)章和特色章的數(shù)量取前3名,如有并列者,由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)平時的“德智體美勞”等再次考核;集體一星章根據(jù)每一學(xué)年的中隊量化考核,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。
。2)爭章:
1.爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
2.爭章結(jié)合基礎(chǔ)章和特色章的評價體系,以爭做新時代好隊員的各種養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊每月要結(jié)合開學(xué)初少先隊活動安排的月活動主題重點爭取,每月評選一次,中隊表彰一次。
3.充分發(fā)揮和放大隊員們的各方面優(yōu)點,盡可能擴大爭章范圍面積,和“后進生”結(jié)對,不讓隊員“掉隊”。
開展實踐活動,組織校內(nèi)外實踐活動,引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受。爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合養(yǎng)成教育,結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)活動,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊活動,結(jié)合學(xué)校社團活動,結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育,結(jié)合社區(qū)服務(wù)。
(三)考章:量化評價。開展自評、互評、他評等。
1.考章形式:按時間分,有平時考、抽查考、階段考
2.考章記錄:采用中隊活動簿
。ㄋ模╊C章:頒發(fā)獎?wù)拢e行莊重?zé)崃、形式多樣的頒章儀式,加強集中宣傳;A(chǔ)章和特色章頒發(fā)在中隊舉行,基礎(chǔ)章和特色章每月最后一周的班隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;個人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
。ㄎ澹┳o章:珍愛所獲獎?wù)隆2贾脿幷聢@地,開展?fàn)幷鲁晒故尽⒐膭顮幷路e極性。頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒章。
七、具體要求
。ㄒ唬└髦嘘犚浞职l(fā)揮小隊作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)隊員組成的考章委員會,實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
。ǘ幷禄顒右须A段性目標(biāo),引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。
(三)中隊輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認真上好爭章活動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班隊會活動中能反映爭章活動。
。ㄋ模└鲗W(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)隊員開展?fàn)幷禄顒印?/p>
。ㄎ澹└髦嘘犚J真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑涗,期末上交學(xué)校。
(六)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鲗⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。
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