第1學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

2005學(xué)年度第1學(xué)期 學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃    科  目      信息技術(shù)      年  級(jí)      六實(shí)  ·教  師      翁   ·  諸暨市暨陽(yáng)街道浣紗小學(xué)2005年9 月 2005 學(xué)年度第  一 學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)第 六  冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2005年 9  月一、班級(jí)學(xué)生情況分析班級(jí)學(xué)生接觸word文字處理、powerpoint幻燈設(shè)計(jì)的時(shí)間已較長(zhǎng)，有較好的基礎(chǔ)，可以注重知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和綜合性訓(xùn)練，在課程整合、計(jì)算機(jī)工具論方面加以實(shí)踐，

第1學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

。同時(shí)也應(yīng)注意班級(jí)學(xué)生的實(shí)踐水平差距，針對(duì)性地培養(yǎng)相應(yīng)的信息素養(yǎng)。二、 教 材 分 析教材主要分為兩塊應(yīng)用內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用和綜合性課程整合練習(xí)1、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用著重點(diǎn)在于網(wǎng)上搜索素材能力的培養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)交流（電子郵件）應(yīng)用能力的形成，如web收發(fā)、申請(qǐng)、加入新聞組討論等。使學(xué)生掌握信息工具主動(dòng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2.課程整合練習(xí)，結(jié)合生活實(shí)際，滲透其它課程，如語(yǔ)文、科學(xué)、思品等知識(shí)，借助已學(xué)的word、powerpoint、Frontpage等軟件來(lái)表達(dá)學(xué)生的研究成果，使學(xué)生學(xué)以致用。 三、 教 學(xué) 目 標(biāo)一、學(xué)會(huì)利用因特網(wǎng)查詢(xún)資料的能力；二、利用網(wǎng)絡(luò)交流溝通、討論的能力（Email、新聞組）。三、通過(guò)實(shí)踐形成學(xué)生的計(jì)算機(jī)工具論觀點(diǎn)，使用計(jì)算機(jī)綜合性地解決有關(guān)問(wèn)題。四、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手解決問(wèn)題能力，合作性學(xué)習(xí)的意識(shí)。 四、 教 學(xué) 措 施1、以教師示范操作，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、教師評(píng)析反饋的方法開(kāi)展教學(xué)。2、運(yùn)用多媒體教學(xué)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的`作用。4、采用新課程思維參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和學(xué)以致用的能力。 5、注重利用機(jī)會(huì)，開(kāi)展學(xué)生的道德教育，關(guān)注學(xué)生人文思想的發(fā)展。 五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期單元及總課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注29.1-9.71制作中英文名片2 39.8-9.14 上機(jī)：畫(huà)圖、word制作名片2 49.15-9.212網(wǎng)絡(luò)作文寫(xiě)作2 5計(jì)劃《第1學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃》(http://www.oriental01.com)。在課程整合等方面可以實(shí)踐性操作。同時(shí)也要注意班級(jí)學(xué)生的動(dòng)手操作水平也有不少的差距，要針對(duì)性地培養(yǎng)動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。 二、 教 材 分 析教材主要側(cè)重于以下幾方面的內(nèi)容：電子郵件使用、制作網(wǎng)頁(yè)、學(xué)科整合內(nèi)容電子郵件使用可以考慮構(gòu)建校園Email服務(wù)器，便于使用和維護(hù)；制作網(wǎng)頁(yè)也可把學(xué)生制作的內(nèi)容發(fā)布到校內(nèi)的服務(wù)器上，“所見(jiàn)即所得”，激發(fā)學(xué)生的積極性和成功感。學(xué)科整合內(nèi)容，有個(gè)別例子不適合教學(xué)實(shí)際，可以參考改進(jìn)，使用適合本校實(shí)際的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。 三、 教 學(xué) 目 標(biāo)一、學(xué)會(huì)申請(qǐng)和使用電子郵件，發(fā)送電子賀卡；初步掌握電子郵件軟件—outlook express的使用。二、初步學(xué)會(huì)使用FrontPage2000-2003來(lái)制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)和個(gè)人網(wǎng)站。三、初步掌握“計(jì)算機(jī)工具論”，利用電腦來(lái)解決平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，把計(jì)算機(jī)看作是一種工具，形成“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的理念。四、培養(yǎng)學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。四、 教 學(xué) 措 施1、主要以教師示范操作，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、教師評(píng)析的方法參與教學(xué)。2、運(yùn)用多媒體教學(xué)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用。4、采用新穎的課程整合思維參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。5、注重利用機(jī)會(huì)，開(kāi)展學(xué)生的道德教育，關(guān)注學(xué)生人文思想的發(fā)展。 五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期單元及總課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注29.1-9.71發(fā)送電子賀卡2 39.8-9.14 上機(jī)：發(fā)送電子賀卡2 49.15-9.212制作電子賀卡2 59.22-9.28s("content_relate");

【第1學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃】相關(guān)文章：

1.第1學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

2.第1學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

3.第1學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

4.第1學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)第五冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

5.第1 學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

6.第1學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)第五冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

7.第1 學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

8.第1學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)第五冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃