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學(xué)校體育老師考核方案

時(shí)間:2022-12-23 17:13:55 方案 我要投稿

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)1

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省市關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效工資分配政策,進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配秩序,構(gòu)建科學(xué)、公正的校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)工資分配制度,調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,根據(jù)xx市人民政府辦公室,結(jié)合我市和我校實(shí)際,制定本方案。

  一、績(jī)效工資構(gòu)成

  教職工績(jī)效工資項(xiàng)目分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分,其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資設(shè)立崗位津貼和地方補(bǔ)貼兩個(gè)項(xiàng)目,教職工工資按月發(fā)放,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放則根據(jù)本方案執(zhí)行,每學(xué)期發(fā)放一次,資金來源為市財(cái)政局按全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)撥付。

  本方案以下內(nèi)容主要是關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配辦法。

  二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配對(duì)象

  中學(xué)在編的正式教職工。

  三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配原則

 。ㄒ唬﹫(jiān)持“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,兼顧公平”的原則,重點(diǎn)向一線教師、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績(jī)的工作人員傾斜。

 。ǘ﹫(jiān)持“公正、公平、公開”的原則,實(shí)行陽光操作,確保教職工有知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法

 。ㄒ唬┆(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分類:

  獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全部用于工作量考核獎(jiǎng)勵(lì),稱為工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。根據(jù)曲阜市興教助學(xué)有限公司的運(yùn)營實(shí)際,適當(dāng)加以貼補(bǔ)。

 。ǘ┕ぷ髁靠己霜(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法:

  按照省市有關(guān)規(guī)定,參考部分學(xué)校關(guān)于教師工作量的計(jì)算辦法,根據(jù)我校實(shí)際情況,制定本辦法。

  1、課時(shí)量計(jì)算辦法

 。1)系數(shù)設(shè)置

  語文、數(shù)學(xué)、英語:1.2物理、化學(xué):1.1

  思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、寫、信息技術(shù):1.0

  班會(huì):1.3俱樂部活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo):1.5

  晨讀輔導(dǎo):0.5遲到則不再計(jì)工作量,空堂一次,扣1、2課時(shí)自習(xí):0.6

  由教務(wù)處或級(jí)部安排的代上課,代上課教師達(dá)到平均工作量者,代別人上課每節(jié)為本學(xué)科系數(shù)的2倍,達(dá)不到平均工作量者則按原系數(shù)計(jì)。

  平時(shí)由教務(wù)處或級(jí)部安排代別人看自習(xí)1.2。

  因公、私事個(gè)人調(diào)上,學(xué)校不作統(tǒng)計(jì)。因上級(jí)安排其它事務(wù)性工作(非外出學(xué)習(xí))級(jí)部安排別人上課,本人按原節(jié)次計(jì)量。

  被代上課的教師,因法定休假或病假所缺課時(shí)不計(jì)本人課時(shí)量;因事假所缺課時(shí)不計(jì)本人課時(shí)量的同時(shí),再扣除0.5倍課時(shí)量。

  跨學(xué)科、跨級(jí)部教學(xué),所跨的學(xué)科系數(shù)為原系數(shù)的1.5倍。

  學(xué)校有接待任務(wù)安排的或教師自行申請(qǐng)的接待課每節(jié)以0.5分計(jì)入考核總分。

  學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試按實(shí)際節(jié)次計(jì)算,考試期間非因公原因或法定假期請(qǐng)假則從本月總課時(shí)量中扣除實(shí)際節(jié)次,考務(wù)人員同監(jiān)考教師,參與閱卷一科次按4課時(shí)計(jì)(包括計(jì)分統(tǒng)計(jì)人員)。

  (2)相關(guān)說明

  a、以上所列系數(shù)包涵了本學(xué)科教學(xué)的整個(gè)過程和全部?jī)?nèi)容,體育老師帶課間操等同于文化學(xué)科的作業(yè),不再單獨(dú)計(jì)工作量;晚自習(xí)不計(jì)工作量;班主任帶課間操不單獨(dú)計(jì)工作量。

  b、我校在外校交流的老師績(jī)效工資按上級(jí)撥付數(shù)量每學(xué)期發(fā)放一次或與其任教學(xué)校協(xié)商后可參與該校的統(tǒng)一考核,參與績(jī)效工資分配;外校在我校交流教師同我校教師的計(jì)算方法,但結(jié)果乘以三分之一。(因人上級(jí)撥付部分由原單位發(fā)放)

  c、班主任工作、學(xué)校安排的值班、晚自習(xí)看班和學(xué)校安排的其它臨時(shí)性或階段性工作不適用本規(guī)定。

  2、管理工作工作量折算標(biāo)準(zhǔn)(單位:標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周)

  中層正職:11

  中層副職(含級(jí)部副主任):8

  級(jí)部委員:5

  學(xué)科委員:4

  黨政辦公室、教務(wù)處、德育處職員6

  其他處室職員3

  學(xué)校報(bào)刊主、副總編每期計(jì)10課時(shí),計(jì)入當(dāng)月

  團(tuán)委委員:3

  兼職功能室管理員:1

  以上各崗位如再有非本職能范圍內(nèi)兼職,在以上相應(yīng)量的基礎(chǔ)上加1。專職教輔工勤人員臨時(shí)安排的其他非本職工作,計(jì)入附加工作量。

  3、具體核算方法

 。1)女教師年滿45周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以1.4計(jì),年滿50周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以2計(jì);男教師年滿50周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以1、4計(jì),年滿55周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以2計(jì)。

  (2)根據(jù)所代課情況和兼職管理情況,各級(jí)部記錄、核實(shí),每四周公示一次。

 。3)學(xué)期末,教務(wù)處根據(jù)級(jí)部統(tǒng)計(jì)情況,按月(四周)計(jì)算。

  為調(diào)和學(xué)科之間的差距,課時(shí)分主課和輔課兩種性質(zhì)計(jì)算。主課為課程表中安排的正課課時(shí)。其余均為輔課,如早讀、活動(dòng)課、俱樂部活動(dòng)時(shí)看自習(xí)、監(jiān)考、閱卷、管理量、乘系數(shù)后的班會(huì)等。

  以級(jí)部為單位計(jì)算各月的主課平均課時(shí)量(級(jí)部主課時(shí)數(shù)總和除以標(biāo)準(zhǔn)科任教師數(shù))。個(gè)人主課量根據(jù)超出或低于主課平均課時(shí)的百分比安段加倍或減少,輔課直接以實(shí)際課時(shí)加入工作總量。個(gè)人主課課時(shí)計(jì)算具體辦法:

  情況一:超出月平均課時(shí)的30%以上的部分,乘以3。

  情況二:超出月平均課時(shí)的0%-30%的部分,乘以2。

  情況三:平均課時(shí)及下調(diào)2課時(shí)以內(nèi)的(如平均為15課時(shí),則14、13以平均計(jì)),按實(shí)際課時(shí)計(jì)。

  情況四:低于月平均課時(shí)的30%以內(nèi)(含)的,乘以85%。

  情況五:低于月平均課時(shí)的30%以上的,乘以75%。

  個(gè)人績(jī)效=人均每月績(jī)效工資x標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)/(賦值后的級(jí)部月主課課時(shí)總量+級(jí)部月輔課課時(shí)總量)x(個(gè)人賦值后的月主課工作量+個(gè)人月輔課工作量)。

 。4)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、不上課及不到平均值的中層正職、不上課及不到平均值的中層副職、教輔人員,分別按課任教師總平均的110%、105%、100%、90%、75%發(fā)放。

 。5)在執(zhí)行學(xué)?记谥贫鹊耐瑫r(shí),執(zhí)行以下規(guī)定:學(xué)期內(nèi)因事因病申請(qǐng)彈性考勤的教職工,每天1小時(shí)內(nèi),每天扣5元,1小時(shí)以上視為請(qǐng)假,長(zhǎng)期彈性每月扣300元;因私事請(qǐng)假(法定假期除外)5天以內(nèi)不做扣發(fā)處理,5天以上每天扣20元,需請(qǐng)代課教師代課的每天扣30元;因病請(qǐng)假7天以內(nèi)不做扣發(fā)處理,7天以上每天扣20元,需請(qǐng)代課教師代課的每天扣30元,特殊情況特殊處理;無故曠工1天或曠教1節(jié)扣50元,無故曠工7天或無故曠教7節(jié)以上不再享受工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資;學(xué)校上班考勤遲到10次以內(nèi)不做扣發(fā)工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資處理,10次以上每次扣10元。以上所扣款額計(jì)入教職工學(xué)期工作量考核績(jī)效工資總額,不足部分推延到下學(xué)期。

  五、其它事項(xiàng)

  按政策提前離崗的人員、法定產(chǎn)假期間的人員生活補(bǔ)貼按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  六、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)書記

  副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)

  成員:科室主任級(jí)部主任

  本方案未盡事宜由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。在具體工作和考核過程中出現(xiàn)突發(fā)性問題或一些特殊情況,由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組共議裁決。

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)2

  根據(jù)《xx事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法(試行)》和xx社會(huì)事業(yè)局《關(guān)于做好20xx——20xx學(xué)年度教職工考核工作的通知》文件精神,為客觀公正地評(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī),激勵(lì)督促廣大教職工更加自覺地提高師德修養(yǎng)和專業(yè)能力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂《南塘橋小學(xué)20xx——20xx學(xué)年度教職工考核工作方案》。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):xx

  組員:xx

  二、考核時(shí)間段

  20xx——20xx學(xué)年度(20xx年8月1日——20xx年7月31日)

  三、考核對(duì)象

  全體在編在崗專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤技能人員;員額制教師。

  事業(yè)單位正職領(lǐng)導(dǎo)(主持工作)人員的年度考核,由社會(huì)事業(yè)局負(fù)責(zé)。

  有下列情況之一的教職工不參加本單位年度考核:

  1、非單位公派,但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)超過本學(xué)年度半年(含半年)時(shí)間的;

  2、病假(因公負(fù)傷除外)、事假累計(jì)超過半年(含半年)時(shí)間的。

  以上不參加學(xué)年度考核的人員,由單位寫出情況說明,加蓋單位公章,隨本單位教職工年度考核表一同上交,存入個(gè)人檔案。

  四、考核內(nèi)容

  圍繞其崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù),以履行職責(zé)和完成工作目標(biāo)任務(wù)情況為主要依據(jù),全面考核教職工的德、能、勤、績(jī)、廉,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),具體要求見考核登記表。

  五、考核等次及比例

 。ㄒ唬┛己说却

  1、考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四種。

  2、確定為優(yōu)秀等次須具備下列基本條件:思想政治素質(zhì)高,師德評(píng)價(jià)好;精通業(yè)務(wù),工作能力強(qiáng);工作責(zé)任心強(qiáng),勤勉盡責(zé),工作作風(fēng)好;工作實(shí)績(jī)突出;清正廉潔。

  3、確定為合格等次須具備下列基本條件:思想政治素質(zhì)較高,師德評(píng)價(jià)較好;熟悉業(yè)務(wù),工作能力較強(qiáng);工作責(zé)任心強(qiáng),工作積極,工作作風(fēng)較好;能完成本職工作;廉潔自律。

  4、具有下列情形之一的,應(yīng)確定為基本合格等次:思想政治素質(zhì)一般,師德評(píng)價(jià)一般;履行職責(zé)的工作能力較弱;工作責(zé)任心較差,或工作作風(fēng)方面存在明顯不足;能基本完成本職工作,但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高,或在工作中有較大失誤;能基本做到廉潔自律,但某些方面存在不足。

  5、具有下列情形之一的,應(yīng)確定為不合格等次:

  存在違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《xx市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單》《xx市中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(試行)》等師德失范問題被查實(shí);思想政治素質(zhì)較差,師德評(píng)價(jià)較差;根據(jù)《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》,義務(wù)教育學(xué)校符合輪崗交流條件卻不愿意輪崗交流的教師;業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求;工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差;不能完成工作任務(wù)或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響;存在不廉潔問題,且情形較為嚴(yán)重。

  (二)考核比例

  被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù),不超過參加考核總?cè)藬?shù)的20%。

  優(yōu)秀等次人員應(yīng)在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定,原則上應(yīng)向一線人員傾斜。管理崗位優(yōu)秀等次的人員(含雙肩挑人員)原則上不超過參加考核的管理人員總數(shù)的20%。

  被確定為基本合格等次的人數(shù),一般掌握在本單位參加考核總?cè)藬?shù)的2%以內(nèi)。

  六、考核程序與時(shí)間安排

  (一)考核程序

  1、制訂考核方案。學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和考核內(nèi)容,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,對(duì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)方法和考核程序、時(shí)間安排等進(jìn)行細(xì)化,同時(shí)核準(zhǔn)年度考核優(yōu)秀等次及行政獎(jiǎng)勵(lì)名額。

  2、動(dòng)員部署。召開學(xué)年度考核工作動(dòng)員會(huì)議,使廣大教職工進(jìn)一步明確考核辦法和目的意義。

  3、個(gè)人總結(jié)。教職工認(rèn)真、客觀總結(jié)一學(xué)年來德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn),重點(diǎn)總結(jié)工作實(shí)績(jī)、存在問題,明確今后的努力方向,填寫好考核登記表,分年級(jí)組進(jìn)行述職交流。

  4、處室意見。年級(jí)組、科室部門負(fù)責(zé)人結(jié)合平時(shí)考核情況,負(fù)責(zé)填寫同事互評(píng)打分,并填寫意見。

  5、教職工民主測(cè)評(píng)。學(xué)?己诵〗M組織教職工進(jìn)行民主測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)要求體現(xiàn)激勵(lì)性、公開、公平、公正。

  6、綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)打分,并全面分析優(yōu)秀等次候選人的綜合考核情況及部門負(fù)責(zé)人評(píng)鑒意見,寫出考核意見,提出考核優(yōu)秀建議名單。優(yōu)秀等次人員應(yīng)在不同職務(wù)層次人員中合理確定。病、事假累計(jì)超過考核年度三個(gè)月的教職工,一般不得確定為優(yōu)秀等次。

  7、評(píng)定等次。行政辦公會(huì)議討論,確認(rèn)考核結(jié)果和考核等次。對(duì)確定為優(yōu)秀人員名單在校內(nèi)進(jìn)行公示,公示一周無異議后予以上報(bào)。

  8、結(jié)果反饋。通過書面通知或個(gè)別談話形式向本人反饋考核結(jié)果,對(duì)確定為“基本合格”等次及以下的人員,單位黨政負(fù)責(zé)人要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話?己说怯洷碛砂l(fā)展中心及時(shí)存入被考核人的人事檔案。

  (二)時(shí)間安排

 。1)個(gè)人總結(jié)

  召開全體教師會(huì)議傳達(dá)考核相關(guān)精神及學(xué)校程序布置(6月26日前)

  撰寫個(gè)人總結(jié),提交自薦優(yōu)秀申請(qǐng)表(6月27日前)

  (2)年級(jí)組內(nèi)個(gè)人述職(6月28日上午)

 。3)自薦優(yōu)秀述職匯報(bào),民主測(cè)評(píng)(6月28日下午)

 。4)考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定考核等次(6月29日-7月30日)

 。5)校內(nèi)公示(7月30前)

 。6)反饋考核結(jié)果

  教職工年度考核結(jié)果確定后,由考核小組負(fù)責(zé)將考核結(jié)果書面通知本人,并由被考核人在考核表上簽名確認(rèn)。

  (7)9月30日前報(bào)送學(xué)年度考核結(jié)果相關(guān)材料至社會(huì)事業(yè)局組織人事科審核備案。

  七、考核結(jié)果的使用

  20xx——20xx學(xué)年考核結(jié)果將作為20xx年度考核結(jié)果的重要依據(jù),社會(huì)事業(yè)局將按照20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作的具體要求確定單位教職工20xx年度考核結(jié)果,并將考核結(jié)果合理運(yùn)用至聘任(用)、獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資發(fā)放等工作。

  1、考核結(jié)果與聘任(用)相結(jié)合

  年度考核確定為優(yōu)秀等次的,參加競(jìng)(晉)聘上崗時(shí)在同等條件下可予以優(yōu)先;年度考核確定為合格以上等次人員有續(xù)聘的資格,本年度計(jì)算為競(jìng)聘更高等級(jí)崗位的任職年限;年度考核確定為基本合格及以下等次人員,可對(duì)其試聘或緩聘,連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,按有關(guān)規(guī)定予以解聘。

  2、考核結(jié)果與行政獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合

  年度考核確定為優(yōu)秀等次的人員,給予嘉獎(jiǎng);連續(xù)三年(20xx年、20xx年、20xx年)考核被評(píng)為優(yōu)秀等次的,可以給予記功(考核優(yōu)秀等次不重復(fù)使用),記功比例一般不超過本單位工作人員總數(shù)的2%。

  3、考核結(jié)果與績(jī)效工資相結(jié)合

  對(duì)于年度考核獲得獎(jiǎng)勵(lì)的事業(yè)單位工作人員,按照我省制定的獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)金。年度考核被確定為基本合格等次的教職工,其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)3個(gè)月,當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng)按50%發(fā)放,當(dāng)年增核績(jī)效獎(jiǎng)、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)取消;因個(gè)人原因年度考核未定等次或被確定為不合格等次的,其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)6個(gè)月,取消當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng)、增核績(jī)效獎(jiǎng)、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)。

  八、相關(guān)說明

  1、各單位正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核等次直接由社會(huì)事業(yè)局考核確定,正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均是本單位年度考核對(duì)象(優(yōu)秀不占學(xué)校名額)。

  2、關(guān)于員額制教師,按照不高于在編教職工優(yōu)秀比例上報(bào)人員。

  3、在確定年度考核等次時(shí),要充分結(jié)合平時(shí)考核情況,不得以年度考核中的民主測(cè)評(píng)結(jié)果簡(jiǎn)單確定考核等次。年度考核不得搞遷就照顧。

  4、學(xué)年度考核中被定為基本合格或不合格等次的人員,對(duì)此考核結(jié)果如有異議,可以按照中組部、人社部《事業(yè)單位工作人員申述規(guī)定》(人社部發(fā)[20xx]xx號(hào))的規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核,申訴。

  5、20xx年招考錄用的事業(yè)編制教師為首次就業(yè)的,在試用期內(nèi)參加年度考核,只寫評(píng)語,不確定等次;非首次就業(yè)的,全年總工作時(shí)間不滿12個(gè)月的,參加年度考核,只寫評(píng)語,不確定等次;全年總工作時(shí)間滿12個(gè)月的,由所在單位進(jìn)行年度考核并確定等次,涉及在原單位工作的有關(guān)情況由原單位提供。20xx年招考錄用的員額制教師,只寫評(píng)語,不確定等次。

  6、在社會(huì)事業(yè)局借用超過6個(gè)月的人員,由局負(fù)責(zé)考核,考核結(jié)果反饋給單位,如優(yōu)秀等次,不占原單位優(yōu)秀名額。

  7、在其他單位交流的教師,由派出單位參考接收單位提供的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核,考核優(yōu)秀比例由考核單位掌握,所產(chǎn)生的名額在本單位核定的教職工優(yōu)秀名額總數(shù)內(nèi),不另行核撥。

  年度考核工作是中小學(xué)教職工管理的重要環(huán)節(jié),是實(shí)施聘用、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、確定工資待遇的重要依據(jù),各單位要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,規(guī)范操作,確保今年教職工年度考核工作順利進(jìn)行。

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)3

  為切實(shí)貫徹區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)全系統(tǒng)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案,本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則,以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點(diǎn),達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階,特?cái)M訂“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案”。

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)文件精神和學(xué)校實(shí)際,建立科學(xué)規(guī)范的考核分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。

  二、實(shí)施對(duì)象

  全校在編在崗的教職工,分為一線教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。一線教師是以教學(xué)為主并代滿上級(jí)規(guī)定課時(shí)量的教職工。管理人員以管理工作為主,按照上級(jí)要求兼任教學(xué)工作課時(shí)量達(dá)到本學(xué)科的1/3。教輔人員指以教輔管理工作為主,兼任本學(xué)科學(xué)科課時(shí)量的1/3;工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學(xué)校交辦的其他工作。

  三、考核分配原則

  1.堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

  2.堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。績(jī)效考核的全過程公開,切實(shí)做到公平、公正。

  3.堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全?(jī)效考核實(shí)施方案要充分體現(xiàn)以人為本,科學(xué)合理,實(shí)事求是,具有可操作性和激勵(lì)性。

  四、考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):陳衛(wèi)華

  副組長(zhǎng):梁婕楊新忠劉令勤朱瑞禮毛鳳安

  成員:王永峰盧小渙趙麗陳國景曹清華

  盛梅張紅梅張麗莎柳軍寧王寵劉菲

  賈勇宋學(xué)峰李娜張國棟朱瑞環(huán)

  五、績(jī)效工資發(fā)放形式

  全校教職工績(jī)效工資分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)兩次考核造冊(cè),由區(qū)教體局審核后進(jìn)行發(fā)放。

  六、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

 。ㄒ唬┙搪毠さ墓ぷ髁

  1.各類人員的工作量。

  教學(xué)崗位的工作量=規(guī)定課時(shí)量+學(xué)校安排的其他工作

  管理崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管管理工作+學(xué)校安排的其他工作

  教輔崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管教輔工作+學(xué)校安排的其他工作

  工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學(xué)校安排的其他工作

  2.課時(shí)量。

  規(guī)定課時(shí)量的依據(jù):按《省編制管理暫行規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)和國家《課程計(jì)劃》規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,綜合計(jì)算工作量。(語文、數(shù)學(xué)12-14節(jié),綜合學(xué)科14-16節(jié))

  規(guī)定課時(shí)量:

  語文:(1)任教一個(gè)班的語文,擔(dān)任班主任。

 。2)任教一個(gè)班的語文,兼任其他學(xué)科4————6節(jié)。

  數(shù)學(xué):(1)任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。

 。2)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué),擔(dān)任班主任。

 。3)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué),兼任其他學(xué)科6-8節(jié)。

  綜合學(xué)科:14-16節(jié)。

  說明:

  跨課頭每周加兩課時(shí);

  雙班數(shù)學(xué)每周加兩課時(shí);

 。3)社團(tuán)輔導(dǎo)每次加一課時(shí);

 。4)體訓(xùn)隊(duì)每周加三-四課時(shí);

  (5)組、部長(zhǎng)每周加兩課時(shí);

 。6)體育教師管理廣播室每周加兩課時(shí);

 。7)一線教師兼任功能室、器材室管理員,每周加一課時(shí);

 。8)跨校區(qū)代課每周加兩課時(shí);

 。9)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況男53、女50周歲及以上教師課時(shí)量為本學(xué)科課時(shí)量的2/3的視為滿課時(shí)量;

  (10)每超過或少于規(guī)定課時(shí)量一節(jié),每節(jié)加或減10元;教導(dǎo)處臨時(shí)安排的代課費(fèi)為每節(jié)10元;

 。11)沒有按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作,視情況扣除20-100元。

 。ǘ┏銮诳记

  繼續(xù)完善《濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度》,對(duì)違反考勤管理規(guī)定的,仍按原標(biāo)準(zhǔn):一線教師病事假扣除40元/天,另扣課時(shí)費(fèi)15元(5元/節(jié),一天按3節(jié)計(jì),如自行調(diào)課的不扣除課時(shí)費(fèi));后勤教師病事假扣除60元/天,期末一次性扣除相應(yīng)績(jī)效工資。連續(xù)住院15天的不扣錢(需提交住院證明及病歷)。本學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過一個(gè)月(按30天算)、累計(jì)曠工2個(gè)工作日者,不再參與績(jī)效考核。

 。ㄈ└黝惇(jiǎng)勵(lì)

  1.區(qū)級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中,所抽班級(jí)學(xué)科成績(jī)列全區(qū)前五名者,獎(jiǎng)所抽到班級(jí)相對(duì)應(yīng)學(xué)科教師第一名100元,第二名90元,第三名80元,第四名70元,第五名60元。綜合學(xué)科各個(gè)名次相應(yīng)依次降10元。

  2.年級(jí)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)能立足本職崗位,盡職盡責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn),帶領(lǐng)本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)的研究與創(chuàng)新,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作氛圍,圓滿完成各項(xiàng)工作者,每人每學(xué)期獎(jiǎng)100元。

  3.經(jīng)過長(zhǎng)期組織學(xué)生訓(xùn)練,代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及以上體育、藝術(shù)、科技等大型活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師,給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)田徑、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名,從第一名到第六名依次分別獎(jiǎng)每名輔導(dǎo)教師100元、90元、80元、70元、60元、50元,每一塊金牌獎(jiǎng)勵(lì)教練組30元。藝術(shù)、科技等組隊(duì)參加區(qū)級(jí)及以上團(tuán)體(50人以上)比賽,區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)每位輔導(dǎo)教師100元,二、三等獎(jiǎng)依次減少10元,每提高一個(gè)級(jí)別增加20元。50人以下的團(tuán)體獲獎(jiǎng)降低一個(gè)等級(jí)。不計(jì)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)按二等獎(jiǎng)計(jì)算。

  4.經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn),由學(xué)校組織教師參加全國、省、市、區(qū)、局級(jí)非業(yè)務(wù)比賽,獲一等獎(jiǎng)?wù),依次分別獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師100元、90元、70元、50元、30元,每下降一個(gè)獎(jiǎng)次,減少10元。

  5.學(xué)校在區(qū)級(jí)及以上檢查、驗(yàn)收等工作(教學(xué)月例會(huì)、品牌教研組驗(yàn)收、課堂教學(xué)展示、提高活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、各類研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于玩忽職守,對(duì)待驗(yàn)收工作不認(rèn)真,對(duì)整體工作造成影響的教師扣罰100元。

  6.教師執(zhí)勤按時(shí)到崗,認(rèn)真管理,無責(zé)任事故。每人每月10元。

  7.撰寫學(xué)校新聞稿件在國家、省、市、區(qū)級(jí)主流媒體(黨報(bào)、黨刊、電視臺(tái)、教育類報(bào)紙、雜志等)采用者,每篇分別獎(jiǎng)50元、40元、10元、5元。市區(qū)教育網(wǎng)站分別獎(jiǎng)8元、5元。

 。ㄋ模└黝惾藛T的業(yè)績(jī)考核

  1.一線教師的考核:各校區(qū)教導(dǎo)處組織實(shí)施

  一線教師的考核項(xiàng)目主要為職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面,總分值為200分(語文、數(shù)學(xué)為210分)。考核辦法采取自評(píng)、互評(píng)、考核小組評(píng)相結(jié)合的形式,按照20%、40%、40%比例折算出每位任課教師的得分,然后以學(xué)科教研組為單位,按照40%、40%、20%分別定為業(yè)務(wù)考核一、二、三等獎(jiǎng)。

 。1)職業(yè)道德:50分

  考核辦法:自評(píng)占20%、教研組互評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%

 、俟ぷ鲬B(tài)度(10分):遵守勞動(dòng)紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo),對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作不推諉扯皮,工作期間不瀏覽與教育無關(guān)的網(wǎng)頁,不辦私事,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

 、诩w活動(dòng)(10分):按時(shí)參加學(xué)校集體活動(dòng)及學(xué)習(xí),參加學(xué)校例會(huì)認(rèn)真做好記錄,無故缺席者一次扣2分;按要求完成學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),低于1000字者扣5分。

  ③團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分):與同事團(tuán)結(jié)共處,互相協(xié)作,不搬弄是非。不能團(tuán)結(jié)協(xié)作,造成不良影響的扣1——10分。

  ④廉潔從教(10分):嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的相關(guān)要求,如被發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有違反規(guī)定者,一次扣5分。

 、轃釔蹖W(xué)生(10分):關(guān)心熱愛全體學(xué)生,平等公正對(duì)待學(xué)生,如有歧視學(xué)生、體罰或變相體罰現(xiàn)象,視情節(jié)一次扣1——10分。

 。2)教學(xué)常規(guī):110分

  考核辦法:教學(xué)常規(guī)考核自評(píng)占20%、學(xué)科組評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%。

  檢查內(nèi)容:計(jì)劃與總結(jié)6分、備課20分、課堂教學(xué)20分、聽課10分、作業(yè)批改及記錄10分、質(zhì)量檢測(cè)及分析10分、教研活動(dòng)10分、輔導(dǎo)學(xué)生10分、培訓(xùn)研修8分、成長(zhǎng)手冊(cè)與家訪記錄6分。

  考核標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù):依照教研室下發(fā)及學(xué)校制定的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求進(jìn)行賦分,凡缺項(xiàng)不得分。

  說明:①計(jì)劃與總結(jié):6分

  每學(xué)期能制定所教學(xué)科(或相應(yīng)崗位)的計(jì)劃和總結(jié),并按計(jì)劃執(zhí)行。不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)者或計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差者扣1——6分。

  ②備課:20分

  各科教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,每課時(shí)教案在保證質(zhì)量的前提下,還應(yīng)達(dá)到全學(xué)期量的`要求。全學(xué)期規(guī)定:語文、數(shù)學(xué)總節(jié)數(shù)按語文教參總時(shí)數(shù),其他所有學(xué)科總節(jié)數(shù)=國家教育部規(guī)定每周節(jié)數(shù)×18,每缺一節(jié)扣1分;抄襲教案者或過于簡(jiǎn)單者酌情扣分,期末教案不能評(píng)優(yōu)。每學(xué)期至少寫8節(jié)高質(zhì)量的教后反思(上級(jí)最新要求),缺一節(jié)或應(yīng)付檢查者扣1分。并不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分,良好15-17分,合格12-14分。

  ③課堂教學(xué):20分

  嚴(yán)格按照課程表上課,不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課和不執(zhí)行課表者每人每次扣5分;不能按時(shí)上下課,經(jīng)常遲到或拖堂,學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者,扣5分。對(duì)無教案上課者第一次扣5分,第二次扣10分,第三次扣20分;信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科按要求到功能教室上課,缺一次扣1分;對(duì)內(nèi)外堂不按教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)常規(guī)上課或上成放羊式課,每人每次扣1分。以上情況出現(xiàn)一種者課堂教學(xué)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分,良好15-17分,合格12-14分。

 、苈犝n:10分

  認(rèn)真聽課,做好聽課記錄和評(píng)課。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù),教師不少與20節(jié),教研組長(zhǎng)不少于25節(jié),少一節(jié)扣1分。

 、葑鳂I(yè)批改及記錄:10分

  作業(yè)按要求設(shè)置齊全,不得任意刪減,及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。批改要及時(shí)規(guī)范,并有作業(yè)批改紀(jì)錄及修改措施。凡漏批、錯(cuò)批、或次數(shù)不足者,不能定為優(yōu)秀等級(jí);凡作業(yè)批改缺少激勵(lì)性評(píng)語或無反饋者,作業(yè)批改與設(shè)置不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。

 、拶|(zhì)量檢測(cè)及分析:10分

  認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的階段性檢測(cè)和期中、期末檢測(cè),及時(shí)分析檢測(cè)情況,期末認(rèn)真做好學(xué)生綜合等級(jí)評(píng)定工作。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。

 、呓萄谢顒(dòng):10分

  積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),不遲到、不早退。校級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無故缺席三次以上者,區(qū)級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無故缺席一次者,此項(xiàng)不得分。

 、噍o導(dǎo)學(xué)生:10分

  有課外輔導(dǎo)計(jì)劃和活動(dòng)記錄,并經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo),效果明顯。經(jīng)查輔導(dǎo)不及時(shí)、不認(rèn)真,效果不明顯,該項(xiàng)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。

 、崤嘤(xùn)研修:8分

  積極參加學(xué)校安排的各級(jí)各類培訓(xùn)和研修,按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等質(zhì)量高,外出學(xué)習(xí)及時(shí)上交學(xué)習(xí)匯報(bào)并上匯報(bào)課或教研組內(nèi)交流。參加各類研修不合格者此項(xiàng)不得分。

 、獬砷L(zhǎng)手冊(cè)和家訪記錄:6分

  能夠結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,詳實(shí)記錄成長(zhǎng)檔案。按照要求經(jīng)常進(jìn)行有針對(duì)性的走訪,家校聯(lián)系效果明顯。如發(fā)現(xiàn)記錄不詳實(shí)、次數(shù)不夠,不能被評(píng)為優(yōu)秀等次。優(yōu)秀5-6分,良好3-4分,合格2-3分。

  凡教學(xué)常規(guī)缺項(xiàng)者,本學(xué)期考核評(píng)定為最低等次。下學(xué)期根據(jù)缺項(xiàng)分值扣除個(gè)人績(jī)效。

  男教師53周歲、女教師50周歲及以上一線教師代課需達(dá)到本學(xué)科平均課節(jié)數(shù)的三分之二,按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)安排的工作視為滿工作量。該部分教師教案可以寫簡(jiǎn)案,但節(jié)數(shù)不得少于教參規(guī)定課時(shí)節(jié)數(shù)。作業(yè)、批改記錄、試卷、質(zhì)量分析按學(xué)校常規(guī)要求認(rèn)真完成,聽課不少于10節(jié)。其他常規(guī)資料不做硬性要求。

 。3)教學(xué)質(zhì)量(50分)。主要考核教職工的教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

  A語文、數(shù)學(xué):

  教學(xué)成績(jī)“三率(平均分、及格率、優(yōu)秀率)超過年級(jí)平均線,三率與上學(xué)期相比提高幅度較大、附加題得分率較高”五項(xiàng)中有三項(xiàng)及以上突出者,評(píng)為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),計(jì)50分。兩項(xiàng)或提高幅度較大一項(xiàng)者評(píng)為教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng),計(jì)48分;其他46分。

  (期中成績(jī)占40%,期末成績(jī)占60%,數(shù)學(xué)雙班取平均值。)

  B綜合學(xué)科:由所教班級(jí)的班主任、教研組長(zhǎng)根據(jù)平時(shí)課堂教學(xué)與興趣社團(tuán)輔導(dǎo)兩個(gè)方面的觀察和考查情況進(jìn)行量化得分,以教研組為單位根據(jù)考核得分前40%定為一等獎(jiǎng)50分,其他定為二等獎(jiǎng)47分。其中,所教班級(jí)班主任、教研組長(zhǎng)考核占50%,考核小組考核占50%。

  2.其他人員的考核:

  (1)學(xué)校管理人員考核:校長(zhǎng)組織實(shí)施。達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的一等獎(jiǎng);未達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)。

  (2)教輔及后勤人員考核:各校區(qū)后勤處組織實(shí)施。按照德能勤績(jī)方面進(jìn)行考核,主要考核各功能室管理的情況。自評(píng)占20%、教師評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%,按照40%、40%、20%分別定為考核一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的三等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)的績(jī)效工資根據(jù)實(shí)際情況酌情降低。

  (3)班主任績(jī)效考核方案單獨(dú)制定,由各校區(qū)大隊(duì)部組織實(shí)施。

  班主任工作考核,從思想教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、常規(guī)工作、學(xué)生活動(dòng)、能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)行安全工作一票否決制,凡班級(jí)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故,取消其班主任績(jī)效工資的分配資格。

  七、績(jī)效考核結(jié)果的確定與使用

  1.考核結(jié)果的確定

  根據(jù)考核方案,計(jì)算教職工績(jī)效考核得分情況,考核等次的劃分分校區(qū)分別按語文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科進(jìn)行評(píng)定。各獎(jiǎng)次比例分別為一等獎(jiǎng)40%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)20%。其他各類人員依次降低一個(gè)檔次。

  有下列情形之一者,考核結(jié)果直接確定為不合格,取消其績(jī)效工資分配資格。

  (1)無正當(dāng)理由,不服從學(xué)校工作安排,造成惡劣影響者。

  (2)經(jīng)查實(shí)有違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,體罰或變相體罰學(xué)生,從事有償家教、組織或參與收費(fèi)辦班,強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購教輔書籍資料等行為者;

 。3)履行職責(zé)不到位,出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者;

 。4)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)校聲譽(yù)者;

 。5)違反計(jì)劃生育等法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者;

 。6)本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過1個(gè)月以上的;

  2.績(jī)效考核工資的分配:

  教師工作量、考勤、各類處罰直接在有關(guān)教師個(gè)人績(jī)效工資里扣除;扣除的錢數(shù)用于教師各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  教職工績(jī)效發(fā)放結(jié)果為:績(jī)效基數(shù)-扣除數(shù)(教師工作量、考勤、處罰)+個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)+業(yè)績(jī)獎(jiǎng)次

  3.考核結(jié)果的使用

  績(jī)效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。

  績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。

  績(jī)效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)4

  為了激勵(lì)廣大教職員工工作積極性,按照上級(jí)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,擬制定如下考核方案:

  一、考核原則

  1、激勵(lì)性原則

  考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,愛崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、全面性原則

  在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。

  3、客觀性原則

  考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。

  導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比能力,比貢獻(xiàn)。

  二、考核內(nèi)容

  我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

  三、考核方法和步驟

  1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

  組 長(zhǎng):

  組 員:

  2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料?偨Y(jié)材料交考核小組。

  3、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

  4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。

  5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學(xué)生的意見。

  6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見,評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)5

  為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境,對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé),使每位教師能得到客觀、公正的評(píng)價(jià),做到有章可循,依章辦事,特制訂如下考核方案:

  一、德(5分)

  盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表;熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校,能積極主動(dòng)地干好本職工作;關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)反映良好,能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難;遇事能從大局出發(fā),關(guān)心學(xué)校,團(tuán)結(jié)同志。嚴(yán)格遵守“十條禁令”。

  按師德考核細(xì)則執(zhí)行,考核結(jié)果為優(yōu)秀的記5分,合格的計(jì)4分。不合格及違反教師職業(yè)道德,造成不良影響,敗壞學(xué)校聲譽(yù),本年度取消評(píng)優(yōu)評(píng)模資格,一票否決。

  二、能(25分)

  (一)教學(xué)常規(guī)工作(20分)

  1、備課(6分)分A B C D四個(gè)等級(jí),教案能體現(xiàn)課改特色,節(jié)節(jié)有反思,環(huán)節(jié)齊全,書寫工整,且無滯后備課現(xiàn)象記A;反思不齊全,環(huán)節(jié)不明顯,沒有體現(xiàn)教具或板書中的某一環(huán)節(jié)記B;滯后備課且課改特色不強(qiáng),書寫了草記C;無教案記D。

  2、講課(6分)評(píng)分情況與備課類似。按照本校頒發(fā)的課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)表,目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、情感意識(shí)、技能意識(shí)、效率意識(shí)、特色意識(shí)都能體現(xiàn)的或受上級(jí)表揚(yáng)的課例記A;沒有很好的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,主體參與意識(shí)不強(qiáng),但其它都符合要求記B;目標(biāo)重難點(diǎn)不突出,教學(xué)方式單一,環(huán)節(jié)不清楚,教學(xué)基本功太差,教學(xué)效果不好,教與學(xué)比例不恰當(dāng),時(shí)間控制不合理記C;逃避公開講課記 D。無故推遲三分鐘以上時(shí)間進(jìn)教室或不正常上課,每次扣0.1分,扣完為止。

  3、批改(6分)具體操作方法與上一項(xiàng)相似。全批全改,按時(shí)批改,日期等級(jí)激勵(lì)語俱全,作業(yè)量適中,有等級(jí)區(qū)分,批語準(zhǔn)確新穎,作業(yè)整潔,書寫認(rèn)真或受到上級(jí)表彰記A;全批全改,按時(shí)批改,作業(yè)量適中,作業(yè)較整潔,書寫認(rèn)真,區(qū)分等級(jí),有適當(dāng)?shù)呐Z記B;有漏批、誤批、遲批現(xiàn)象,無批語,作業(yè)量偏少,作業(yè)不整潔記C;作業(yè)量太少,批改不足所講課進(jìn)度的一半,其他方面也不達(dá)要求的記D。

  4、聽課與評(píng)課(3分)也是四個(gè)等級(jí),分別記3、2、1、0分。每學(xué)年聽課次數(shù)達(dá)到20次以上,且有聽課記錄,評(píng)課實(shí)在,有導(dǎo)向作用記A;聽課次數(shù)達(dá)到14次以上,聽課記錄詳細(xì),認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)記B;聽課次數(shù)達(dá)到10次以上,有記錄,評(píng)課活動(dòng)無缺席現(xiàn)象記C;聽課次數(shù)10次以下,無記錄,經(jīng)常缺席評(píng)課活動(dòng),記D。

  5、教研活動(dòng)(3分)認(rèn)真參與教研活動(dòng),積極發(fā)言,有活動(dòng)記錄,課題論文質(zhì)量好記A;認(rèn)真參與教研活動(dòng),主動(dòng)發(fā)言,有記錄,但不詳細(xì),課題論文一般記B;教研活動(dòng)無故缺席兩次以上,不主動(dòng)發(fā)言,無課題論文記C;教研活動(dòng)無故缺席四次以上,無記錄,不發(fā)言,沒有論文記D

  6、輔導(dǎo)與檢查(3分)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo),記錄完整記A;經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo),有記錄痕跡記B;偶爾檢查和個(gè)別輔導(dǎo),并有記錄記C;無檢查和個(gè)別輔導(dǎo)記D。

  7、理論學(xué)習(xí)(3分)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí),記分方法與上一項(xiàng)相似。集體學(xué)習(xí)無缺席并有詳細(xì)記錄記A;集體學(xué)習(xí)無缺席,記錄不完整詳細(xì)記B;缺席次數(shù)達(dá)三次以上,記錄不完整詳細(xì)記C;經(jīng)常缺席并無記錄記D。注: 1 A等6分,B等4分,C等2分,D等0分。

  檢查辦法:學(xué)校定期查記錄(每學(xué)期至少三次,期初、期中、期末),進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià),每項(xiàng)最后取平均分。如個(gè)別教師有特殊情況,由校務(wù)會(huì)成員共同商議評(píng)分結(jié)果。

 。ǘ┙處煂I(yè)素質(zhì)考試(5分)

  以教師專業(yè)素質(zhì)考試成績(jī)的5%記入本項(xiàng)得分。如無此項(xiàng)內(nèi)容,該分值計(jì)入教學(xué)成績(jī)。

  三、勤(10分)

  1、病事假累計(jì)2天不扣分,超過兩天后,病假累計(jì)一天扣0.2分,事假一天扣0.5分,全年事假累計(jì)夠5天者,每天扣1分,遲到、早退累計(jì)1小時(shí)扣0.1分,曠工1天扣3分。說明:開會(huì)缺席每次扣0.5分/次。

  2、請(qǐng)假需有假條,否則曠工。

  3、最低分5分。

  四、績(jī)(50分)

  1、有統(tǒng)考成績(jī)教師,以兩率一分除以中心校同年級(jí)學(xué)科總的兩率一分,所得分?jǐn)?shù)以50%權(quán)重記入本項(xiàng)成績(jī)(暑假成績(jī)占70%,寒假成績(jī)占30%;任教兩個(gè)年級(jí)以上教師計(jì)算平均分)。

  2、沒有統(tǒng)考成績(jī)教師(領(lǐng)導(dǎo)、工勤、學(xué)前、小科),在全體有成績(jī)教師的平均分基礎(chǔ)上上下浮動(dòng)。(由班子成員打分,按得分劃為三檔。第一檔以{平均分+(最高分-平均分)÷2}記入本項(xiàng)成績(jī);第二檔以{平均分}記入本項(xiàng)成績(jī);第三檔以{平均分-(平均分-最低分)÷2}記入本項(xiàng)成績(jī)。

  3、此項(xiàng)成績(jī)下不保底,上不封頂。

  五、廉(5分)

  由領(lǐng)導(dǎo)班子成員給全體被考核人員打分(打分精確到0.1),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,以平均分記入本項(xiàng)得分。違反工作紀(jì)律被中心校、教育局通報(bào)的記0分;收到黨政紀(jì)處分的一票否決。

  六、其他工作(5分)

  學(xué)校及班子成員安排的工作完成情況。以過程記錄為準(zhǔn),由學(xué)校班子成員進(jìn)行量化打分。

  七、加減分因素

  1、畢業(yè)班教師加2分,完成中心校目標(biāo)加4分。

  2、上晚自習(xí)的教師每學(xué)期加1分。

  3、論文:國家級(jí)的加1.5分;省級(jí)的加1分;市級(jí)的加0.5分;縣級(jí)的加0.3分,獎(jiǎng)勵(lì)證書(不含論文和課堂評(píng)優(yōu))綜合獎(jiǎng)勵(lì)國家、省、市、縣、局分別加4、3、2、1分,單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)國家、省、市、縣、局、學(xué)區(qū)、本校分別加2、1.5、1、0.5、0.3分(注:取最高項(xiàng),不累計(jì))。課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)加1—4分。學(xué)區(qū)級(jí)加0.5分,縣級(jí)加1分,市級(jí)加2分,省級(jí)加3分,國家級(jí)加4分。教研活動(dòng)中心校以上級(jí)教研活動(dòng)中心發(fā)言人,依次加0.3、0.5、1、1.5分。獎(jiǎng)勵(lì)證書必須是教育行政部門頒發(fā)的。

  4、大型活動(dòng)為校爭(zhēng)光記1—3分。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能盡職盡責(zé),積極主動(dòng)地工作加1—4分。以班級(jí)量化成績(jī)?yōu)橐罁?jù)每評(píng)選一次優(yōu)秀班級(jí)(30%)給班主任加2分。

  5、辦公時(shí)能按時(shí)到位,辦公認(rèn)真,不涉及與教學(xué)無關(guān)之事,否則每次扣0.5分。

  6、大課間、升旗按時(shí)到位,安排臨時(shí)工作(如刷卡),每缺席一次扣0.1分。

  7、班隊(duì)會(huì),班主任定好每次班會(huì)主題,認(rèn)真組織,開足上全,科任教師跟班,并作好記錄,否則每次扣0.1分。

  8、校園勞動(dòng),學(xué);顒(dòng),積極參與,缺席每次扣0.5分。

  9、例會(huì),認(rèn)真聽取會(huì)議精神并作好記錄,積極傳達(dá),違反例會(huì)制度每次扣0.2分。

  八、結(jié)果運(yùn)用

  1、指標(biāo)分配:全體教師分為兩部分,非任課教師占優(yōu)秀名額總數(shù)的20%,任課教師占名額總數(shù)的80%。

  2、計(jì)算全體被考核人員德、能、勤、績(jī)、廉等五項(xiàng)總成績(jī),按成績(jī)排隊(duì),作為年終考核的主要依據(jù)。其它未盡事宜,按當(dāng)時(shí)要求執(zhí)行。

  3、出現(xiàn)安全事故相關(guān)責(zé)任人和有教育局規(guī)定的一票否決的情況的一票否決。

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)6

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)(教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見)(教人(XX)1 5號(hào))、(廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)?(jī)效考核工作實(shí)施意見)(桂教人(XX)6 8號(hào))、(南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))和(橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))(橫教發(fā)(XX)11號(hào))及(云表鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見)精神,結(jié)合我村委小學(xué)實(shí)際情況,特制定本實(shí)施分配方案,經(jīng)教職工代表大會(huì)討論,在教職工中公示通過,報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。

  二、實(shí)施對(duì)象

  橫縣云表鎮(zhèn)南康村委小學(xué)在編在崗教職工。

  三、考核細(xì)則

  1、考勤(基分10分)

  上課、集會(huì)、例會(huì)及各種會(huì)議:

  遲到:每次扣0.1分。

  請(qǐng)假:超出(橫縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例)所規(guī)定的節(jié)數(shù)每節(jié)扣0.5分。

  曠課:每節(jié)扣1分。

  以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

  2、工作量(基分20分)

  量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分。

  3、職業(yè)道德(基分10分)

  教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得歧視后進(jìn)生,否則每次扣2分。

  造成后果或不良影響的每次扣5分;不顧全大局,不按時(shí)完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分;鬧不團(tuán)結(jié),挑撥離間的每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完不止。

  4、教育教學(xué)過程(基分30分)

 、偕险n:

  (1)認(rèn)真上課,嚴(yán)格實(shí)行點(diǎn)名制度,保持教室紀(jì)律良好(體育課學(xué)生不能在校園內(nèi)亂跑),否則,每次扣1分。

  (2)上課期間出現(xiàn)不安全事故,由任課教師負(fù)全部責(zé)任,并根據(jù)情節(jié)輕重扣10——15分。

  (3)精心組織教學(xué),教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。否則,每落實(shí)不到位,上課應(yīng)付了事一次扣3分。

  ②備課、聽課、作業(yè)批改等

  (1)各任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,做到書寫工整、環(huán)節(jié)齊全、具有創(chuàng)新性,符合課改精神,并有教后感,否則,每缺一節(jié)扣2分,質(zhì)量差者扣1分。

  (2)堅(jiān)持聽課,做好聽課筆記,寫好聽課批語,達(dá)不到要求的每缺一節(jié)扣1分,無評(píng)語者扣0.5分。

  (3)作業(yè)批改認(rèn)真,無錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,作業(yè)作文按要求完成任務(wù),批改要求詳批,具有指導(dǎo)作用。不按要求完成每缺一次扣1分,出現(xiàn)錯(cuò)誤扣0.5分。

  (4)授完每一個(gè)單元后,不進(jìn)行測(cè)試小結(jié)的每次扣2分。

 、 班主任工作

  班隊(duì)會(huì)、安全衛(wèi)生課不認(rèn)真授課,當(dāng)作自習(xí)課的,每節(jié)扣1分;學(xué)校布置的其它班級(jí)工作,班主任不認(rèn)真組織的,每次扣1分;獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí),班主任每次加1分。

 、苤抵軉T工作不認(rèn)真,不按時(shí)開、鎖大門,不履行值周要求的,每次扣2分,管理不善造成不良后果的,每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

  4、教育教學(xué)及科研業(yè)績(jī)(基分30分)

  (1)期終測(cè)試科任成績(jī)超出鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)分的,每超一分加5分每低一分減3分,減完為止。

  (2)獲得校級(jí)以上教育教學(xué)科研和其它活動(dòng)獎(jiǎng)的校級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)每次加2分,鎮(zhèn)級(jí)加3分,縣級(jí)加4分,縣以上加5分。

  (3)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的每篇縣級(jí)加2分,市級(jí)加3分,自治區(qū)級(jí)加4分,國家級(jí)加5分。

  (4)參與課題研究的每個(gè)課題加5分。

  四、本方案由橫縣云鎮(zhèn)南康村委小學(xué)校辦室負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)7

  一.指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規(guī)定與要求,形成學(xué)校系統(tǒng)評(píng)比框架,促進(jìn)骨干隊(duì)伍的建設(shè),形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,形成能者、優(yōu)者多酬的良性競(jìng)爭(zhēng)格局,特制定此考核方案。

  二.考核原則

  本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項(xiàng)表現(xiàn),主要原則如下:

 、龠^程結(jié)果并重,充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核,同時(shí)也重視學(xué)期結(jié)束后的結(jié)果考核。

 、诙ㄐ耘c定量并舉,既有量化的分?jǐn)?shù),也有質(zhì)性的評(píng)價(jià),全面反映教師的工作情況。

 、蹅(gè)人努力與團(tuán)結(jié)合作結(jié)合,既看個(gè)人成績(jī),同時(shí)也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。

  三、考核對(duì)象及比例

  1、除校長(zhǎng)、書記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長(zhǎng)、書記的考核由教育局組織,學(xué)校教師推薦。

  2、學(xué)校組織當(dāng)年申報(bào)優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核,綜合成績(jī)前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱號(hào)。

  3、年度考核優(yōu)秀、專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績(jī)4:6分配,綜合成績(jī)前4名的為年度考核優(yōu)秀,后6名為專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報(bào)教育局當(dāng)年度的考核人員根據(jù)教育局下達(dá)指標(biāo)比例按學(xué)?己私Y(jié)果梯次錄取呈報(bào)。

  4、未申報(bào)優(yōu)秀等級(jí)的教師由學(xué)?己诵〗M組織考核,確定合格、不合格等次。

  四、考核的流程

  1、教師個(gè)人根據(jù)本人一年的工作情況填寫申報(bào)表格,向考核小組提交申報(bào)表。

  2、考核小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行申報(bào)資格評(píng)審,研究決定公布參與評(píng)定人員名單,并公布。

  3、參評(píng)人員向全體教職工和評(píng)審小組匯報(bào)全年工作。

  4、群眾評(píng)議。(投票制)

  5、考核小組評(píng)議。(投票制)

  6、公示。

  7、呈報(bào)上級(jí)部門審核

  五、考核項(xiàng)目及比例

  采用定性與定量相結(jié)合的評(píng)比辦法。

  個(gè)人成績(jī):年度師德總分;教學(xué)常規(guī)總分;考勤總分(4;3:3)占50%。

  群眾認(rèn)可占20%。(票選)

  部門認(rèn)可占10%。(票選)

  考核小組20%。(票選)

  綜合四項(xiàng)得分,進(jìn)行排名.票選過程中必須堅(jiān)持回避原則。

  六、考核結(jié)果的使用及獎(jiǎng)勵(lì)

  1. 教師的考核結(jié)果按教育局對(duì)結(jié)果使用的文件精神一致,包括晉級(jí)與晉升.

  2. 對(duì)本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。

  3. 對(duì)本年度專技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年.寒暑假不在此列。

  4、發(fā)放證書。

  七、義務(wù)

  待定

  八、關(guān)于年度考核與專技考核不合格的規(guī)定

  按學(xué)校的章程辦理.

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)8

  根據(jù)《xx義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施方案》及《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編制管理及崗位設(shè)置的意見》等文件精神,為建立全面、科學(xué)的教師績(jī)效考核制度,正確評(píng)價(jià)教職工的政治思想、使得表現(xiàn)和教育教學(xué)工作實(shí)績(jī),實(shí)現(xiàn)調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的目的,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,建立全面考核教職工的德、能、勤、績(jī)的績(jī)效考核制度,充分調(diào)動(dòng)廣大教育工作者的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

  二、基本原則

  堅(jiān)持以德為先注重實(shí)際的原則,堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則,堅(jiān)持客觀公正、簡(jiǎn)便易行的原則。

  三、考核范圍和對(duì)象

  按照國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校中xx年xx月xx日及以后的正式工作人員。

  四、考核時(shí)間

  1、每月末進(jìn)行月目標(biāo)考核。

  2、結(jié)合年度考核第一學(xué)期(每年xx月底左右)一并進(jìn)行。

  3、第二學(xué)期與每學(xué)年末(xx月底前)一并進(jìn)行。

  五、考核內(nèi)容

  1、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容:政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng);學(xué)科教育教學(xué)工作;教育科研和專業(yè)發(fā)展;參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及出勤等幾個(gè)方面予以考核。

  2、班主任績(jī)效考核的主要內(nèi)容:政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng);班級(jí)管理與學(xué)生教育;組織開展各項(xiàng)活動(dòng);與科任教師的配合等方面予以考核。

  3、管理人員績(jī)效考核的主要內(nèi)容:政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德與能力;履行教育法律法規(guī)及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé);在本職工作中,不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新取得的工作成績(jī);在工作崗位上發(fā)揮的實(shí)際作用;及各項(xiàng)工作完成的`質(zhì)量、效率等方面予以考核。

  4、工勤技能人員績(jī)效考核的主要內(nèi)容:根據(jù)本人在校工作任務(wù)完成情況進(jìn)行績(jī)效考核。

  六、考核方法

  1、月考核依據(jù)核算后教師工作量,采取定性與定量相結(jié)合的辦法,結(jié)合每月的工作檢查情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。(具體考核指標(biāo)見附表)

  2、學(xué)期及學(xué)年考核,依據(jù)教師月考核等級(jí);教師自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)及適當(dāng)聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)意見的情況;教育教學(xué)成果評(píng)定相結(jié)合等的的方法進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。(具體考核指標(biāo)見附表)

  3、績(jī)效考核堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。

  4、具有下列情形之一,考核結(jié)果為不合格:從事有償家教,造成不良后果的;損害學(xué)生利益,造成嚴(yán)重后果的;以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序的;因工作失誤造成人員傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失的;違反《xx區(qū)教師從教行為八不準(zhǔn)》,造成惡劣影響和后果的;受行政、xx內(nèi)處分,以及觸犯法律法規(guī)的。

  七、組織管理

  依據(jù)上級(jí)要求成立:校長(zhǎng)為組長(zhǎng),書記為副組長(zhǎng),工會(huì)主席,教育教學(xué)主任,教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。其中教師代表將從教師中民主推薦產(chǎn)生(每學(xué)年一次)。

  八、考核結(jié)果的使用

  績(jī)效考核結(jié)果作為實(shí)施績(jī)效工作的主要依據(jù)。對(duì)考核結(jié)果在合格以上的教師,依據(jù)考核結(jié)果發(fā)以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。同時(shí),考核結(jié)果也作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。教職工對(duì)考核結(jié)果有不同意見,可以通過正常渠道向?qū)W?己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門申述。

  xx小學(xué)教育教學(xué)崗位設(shè)置崗位設(shè)置說明:我校辦學(xué)規(guī)模為xx個(gè)班,每年級(jí)平行班為xx個(gè)。

  因此設(shè)置各崗位如下:校級(jí)干部:兩名中層干部:兩名班主任:每班一名年級(jí)組長(zhǎng):因平行班不足xx個(gè),不足設(shè)置年級(jí)組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),年級(jí)組長(zhǎng)工作由主任承擔(dān)。教研組長(zhǎng):設(shè)置語文、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)各一名。備課組長(zhǎng):設(shè)置語文、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)各3名,英語備課組長(zhǎng)1名,體育組長(zhǎng)1名,綜合組備課組長(zhǎng)1名工會(huì)主席、大隊(duì)輔導(dǎo)員享受備課組長(zhǎng)待遇。

  注:教師月目標(biāo)考核見《xx小學(xué)教師月目標(biāo)考核評(píng)價(jià)表》。班主任考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校班主任績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》。管理人員考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校行政管理人員績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》。教研組長(zhǎng)考核參照《義務(wù)教育學(xué)校教研組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法》執(zhí)行。備課組長(zhǎng)考核參照《義務(wù)教育學(xué)校備課組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法》執(zhí)行。教師學(xué)期、學(xué)年考核見《xx小學(xué)教師學(xué)期、學(xué)年考核標(biāo)準(zhǔn)》。

  1、熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)主義,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  2、遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教。

  3、全面貫徹教育方針。落實(shí)素質(zhì)教育要求。

  4、熱愛教育事業(yè),認(rèn)真履行教師職責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極參與教育、教學(xué)活動(dòng)。

  5、為人師表、情操高尚,敬業(yè)、奉獻(xiàn)、甘為人梯。

  6、團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有大局意識(shí),善于聽取不同意見。

  7、關(guān)心、關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心學(xué)生身心健康。保護(hù)學(xué)生安全、維護(hù)學(xué)生權(quán)益。學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)反饋良好。

  8、廉潔從教、知榮明恥、自覺抵制功利主義、拜金主義等不良之風(fēng)的影響。不從事有償家教。

  9、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

  10、違反校規(guī)校紀(jì)造成社會(huì)影響的,酌情扣除師德獎(jiǎng)、月考核獎(jiǎng)或?qū)W期學(xué)年考核,造成嚴(yán)重后果的按上級(jí)要求處理。

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)9

  一、指導(dǎo)思想

  為培養(yǎng)造就一批思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、管理能力強(qiáng)的幼兒園教科研及管理人才,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,激勵(lì)全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。進(jìn)一步全面客觀地評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況,不斷推進(jìn)我園保教工作的發(fā)展,在幼兒園內(nèi)部營造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,客觀公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī),特制定本方案。

  二、考核細(xì)則(共800分)

 。ㄒ唬⿴煹卤憩F(xiàn)(100分)。

  按國家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》安排考評(píng);學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)以下情況之一者,依據(jù)以下規(guī)定予以扣分扣款。

  1、違反園規(guī)園紀(jì);不遵守社會(huì)公德;言行對(duì)工作、對(duì)團(tuán)結(jié)不利,有損幼兒園名譽(yù),扣5—20分。

  2、體罰、變相體罰(如罰站、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號(hào)等)扣5—10分,情節(jié)嚴(yán)重的扣10—20分并做出書面檢查。

  3、上班時(shí)儀表不規(guī)范(如留長(zhǎng)指甲、披肩發(fā)、穿高跟鞋、超短裙、吊帶服、拖鞋、怪異服裝等),違反一次扣1分。

  4、不吃不拿幼兒食物,不私分幼兒園財(cái)產(chǎn)和食品,不侵占孩子的利益,違反一次,扣10分

  5、工作期間用餐或吃零食者,一次扣1分扣10元。

  6、工作時(shí)間,職工家屬及客人一律不準(zhǔn)進(jìn)活動(dòng)室,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

  7、工作時(shí)間玩手機(jī)、上網(wǎng)者,一次扣1分扣10元。

  8、不服從分配,工作態(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三托四,搞第二職業(yè)、影響本職工作的扣10分。

 。ǘ┏銮谇闆r(100分)

  幼兒園設(shè)立考勤登記制度,由管理人員(幼兒園值班領(lǐng)導(dǎo))負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總。嚴(yán)格教師請(qǐng)假程序,無事不請(qǐng)假,有事也不隨意請(qǐng)假。教師請(qǐng)假需本人向領(lǐng)導(dǎo)面請(qǐng),寫請(qǐng)假條,根據(jù)實(shí)際情況由園領(lǐng)導(dǎo)酌情處理。(一天以內(nèi)【含一天】由園長(zhǎng)批準(zhǔn),1天以上須由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),1周以上由學(xué)校批準(zhǔn),并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。細(xì)則如下:

  1、嚴(yán)格按照作息時(shí)間入園;熱情接待家長(zhǎng)、幼兒;晨檢認(rèn)真,各項(xiàng)記錄詳實(shí)(含幼兒出勤、各類記錄表),未按時(shí)完成一次扣1分。

  2、曠工:事先不請(qǐng)假,上班期間離崗?fù)獬鼋员灰暈闀绻,曠工一天?0分扣100元。

  3、病假:請(qǐng)病假教師須持醫(yī)院證明,病假缺勤一天扣40元,扣0.5分。

  4、事假:事假一天為40元,扣1分,請(qǐng)事假必須事先面請(qǐng),不許電話、短信請(qǐng)假,否則一天扣50元,扣2分。

  5、遲到、早退10分鐘以內(nèi)一次扣5元;10—30分鐘以內(nèi)扣10元,扣0.1—0.5分;零星請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)6小時(shí)為一天。

  6、女教師哺乳期為一年(自幼兒出生日算起),年內(nèi)每天一小時(shí)的時(shí)間回家哺乳,不扣缺勤獎(jiǎng)。

  7、會(huì)議:按要求準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,不參加一次扣20元,1分;遲到一次扣10元,0.5分;參加會(huì)議無記錄,一次扣0.5分。

  8、空崗10分鐘扣20元;10分鐘以上扣50元。

  9、每月請(qǐng)假超過10天的,扣發(fā)當(dāng)月安全獎(jiǎng)(200元)。

 。ㄈ┍=坦ぷ鳎360分)

  每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行檢查。

  1、保育工作(100分)

  采取定期檢查、不定期抽查和日常觀察等方式,對(duì)教師保育工作效果進(jìn)行量分評(píng)定。

 。1)生活技能指導(dǎo):認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活習(xí)慣或技能的養(yǎng)成(如盥洗、入廁、點(diǎn)心、穿脫衣服、上下樓梯、收拾玩具及生活用具等),未盡職盡責(zé)者扣1—5分。

  (2)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生:注意班級(jí)衛(wèi)生安全,按規(guī)定清洗、消毒,擺列整齊有序,不準(zhǔn)亂放衣物、鞋襪、餐具、玩教具,違反一次扣1—5分(具體要求嚴(yán)格按照“幼兒園衛(wèi)生檢查記錄”量分)。

 。3)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理:離園后,教師務(wù)必關(guān)好水電、門窗,管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具,確保安全(漏關(guān)一次扣1分,如有丟失,自行負(fù)責(zé))。

  2、教育教學(xué)工作(260分)

  (1)各種計(jì)劃、總結(jié)的制定(30分)以下各項(xiàng)要求,每次每缺一項(xiàng)扣2分:

  ①學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃,期末寫好總結(jié),并按時(shí)送交幼兒園;

 、诿恐苷J(rèn)真安排、編寫周計(jì)劃并按時(shí)上墻;

 、勖恐苷J(rèn)真編寫教案。格式符合要求、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。

 。2)教學(xué)工作(100分):每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查,其教育教學(xué)效果按評(píng)定進(jìn)行得分。

 、俳逃h(huán)境:★物質(zhì)環(huán)境:教具使用恰當(dāng),提供豐富的材料和教育資源,供幼兒自由主動(dòng)探索,滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主題墻、區(qū)角等);★精神環(huán)境:教師語言規(guī)范,教態(tài)親切自然,師生關(guān)系良好,為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。

 、诮M織活動(dòng)方式與策略:引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。

 、鄢R(guī)遵守:在活動(dòng)中,幼兒能自覺遵守常規(guī)。

  ④重、難點(diǎn)解決:能根據(jù)目標(biāo)解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

 。3)幼兒發(fā)展情況(100分)

  對(duì)各班幼兒進(jìn)行定期檢查、隨機(jī)抽查并結(jié)合日常觀察,根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)照《指南》,對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)估,以此檢驗(yàn)教師的保教效果。

 。4)教研活動(dòng)(30分):

  1、按時(shí)參加教科研活動(dòng)。無故遲到一次扣1分,不按時(shí)參加者扣2分。

  2、按時(shí)按計(jì)劃完成教科研工作,無故不完成。一次扣5分。

  3、教研組活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行,有步驟、有記錄、有成果,未按時(shí)完成者扣1—3分。

  (四)安全工作(100分)

  全體教職工要嚴(yán)格遵守安全制度,防止幼兒丟失、錯(cuò)接、摔傷、骨折、燙傷、鼻口吞物、服錯(cuò)藥、溺水、觸電、起火、丟失、失盜等安全事故。若發(fā)生責(zé)任事故按以下規(guī)定予以扣分:

  1、安全工作無記錄或記錄不詳,扣2—10分。

  2、班級(jí)若有安全事故發(fā)生,根據(jù)實(shí)際情況,按情節(jié)輕重扣10—100分,并承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)賠償,取消當(dāng)事人當(dāng)年的評(píng)優(yōu)資格。若出現(xiàn)輕微摔傷、抓傷、視情況輕重扣1—10分(如傷勢(shì)較輕,家長(zhǎng)無意見,無需醫(yī)院處理,不需要保險(xiǎn)賠償,幼兒園不予扣分)。

  3、未堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度(持卡接送)造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣50分。

  4、存在安全隱患未及時(shí)上報(bào)延誤修理的扣30分。

  (五)家長(zhǎng)工作(40分)

  家長(zhǎng)工作是幼兒園管理不可或缺的重要一環(huán)。密切聯(lián)系家長(zhǎng),合理利用家長(zhǎng)資源能有效提高幼兒園保教質(zhì)量,收到事半功倍的教育效果。

  1.能根據(jù)計(jì)劃及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì);作好家訪工作;組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng);整理各項(xiàng)活動(dòng)記錄;每月結(jié)合主題更換一次家教園地的內(nèi)容,平日如有需要及時(shí)更換;沒按時(shí)完成者,一次扣1分,扣5元。

  2.每學(xué)期要認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè),內(nèi)容豐富無缺失。若未及時(shí)完成一次扣2分,扣10元。

  3.建好幼兒成長(zhǎng)檔案,內(nèi)容豐富,有連續(xù)性,并能從中體現(xiàn)出幼兒的發(fā)展水平。(5分)

  4.家長(zhǎng)對(duì)教職工有意見,經(jīng)查情況屬實(shí)扣5分,屢教不改者,扣10分。

 。┙處煫@獎(jiǎng)(100分)

  1、教師參加本園組織的活動(dòng),獲園級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù),分別予以5分、3分、2分的加分。

  2、代表本園參加公開課或其他活動(dòng)的,以最高不高于10分的標(biāo)準(zhǔn)酌情加分。

  3、指導(dǎo)幼兒競(jìng)賽得分:由幼兒園選送入圍,獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),指導(dǎo)老師分別予以4、2、1的加分;獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),指導(dǎo)老師分別予以7、4、3的加分;獲省級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng),指導(dǎo)老師分別予以10、7、5的加分;逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分,多人指導(dǎo)共同攤分。

  4、若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次,列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算;列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算;其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。

  5、撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者(合作者共同攤分),按照國家、省、市、縣等級(jí)別分別予以8分、6分、3分、1分的加分。

  三、獎(jiǎng)懲辦法幼兒園獎(jiǎng)懲說明:

  1、一票否決項(xiàng):(凡出現(xiàn)下列情況之一者不能參與A檔評(píng)選)

  A、班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)安全事故,自己不能妥善解決,造成惡劣影響的。

  B、一學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過10天(不含10天)的。

  2、考核結(jié)果根據(jù)學(xué)期末教師量化成績(jī)(得分)確定,共分A、B、C三檔(A檔獎(jiǎng)勵(lì)500元,B檔獎(jiǎng)勵(lì)300元,C檔獎(jiǎng)勵(lì)260元),名額分配以年齡段為單位做以下劃分:(可根據(jù)教職工人數(shù)調(diào)整比例)例:全園按56人(小班5個(gè)班14人;中班5個(gè)班13人;大班8個(gè)班22人;班子成員5人按B檔;后勤3人按C檔)計(jì)算。

  A、B、C三檔的比例為:小班:2:5:7中班:2:5:6大班:4:8:9注:每學(xué)期的教師教學(xué)獎(jiǎng)參照以上檔次和比例分發(fā)。

  3、教師量化分在幼兒園名列前茅的,在聘任、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、提干、推薦縣級(jí)及以上優(yōu)秀等方面優(yōu)先考慮。

  4、本方案實(shí)行學(xué)期考評(píng)登記制度,累計(jì)結(jié)算,學(xué)期末兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

學(xué)校體育老師考核方案(通用10篇)10

  為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資分配制度,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

  二、考核范圍:全體教職工。

  三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間:

  每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分,若以月考核作相應(yīng)折算。

  考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):楊在初

  副 組 長(zhǎng):孫金和、楊永華、王席陶。

  成 員: 楊子鑌、許衛(wèi)、程大竣年級(jí)組長(zhǎng)、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。

  四、考核分配原則

  1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因,只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果,就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

  2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?(jī)效工資考核分配的全過程公開,切實(shí)做到公平、公正。

  3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

  五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

  考核共計(jì)100分,其中師德10分,出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

 。ㄒ唬⿴煹拢10分)。政治方向明確,教育思想端正,職業(yè)道德高尚。

  1、理論學(xué)習(xí)(2分)

 、俜e極認(rèn)真參加集體(教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí))學(xué)習(xí),主動(dòng)自學(xué)自悟,記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席,并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

 、跓o故缺席一次扣0.2分。

 、墼缤恕⑦t到一次扣0.1分。

 、芄P記不全者視情況扣0.2分。

  2、職業(yè)道德(8分)依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表,達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分:

  ①言行違背規(guī)范,打架、污辱他人人格等現(xiàn)象,每次扣1分。

 、谟衼y收費(fèi)、亂訂資料情況,每人次扣1分。

 、垡蚬ぷ鞑划(dāng),引發(fā)家長(zhǎng)告狀,產(chǎn)生較大負(fù)面影響,每人次扣2分。

 、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

 、萁處煷┲鴥x表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如:穿奇裝異服,穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室,染指甲,在教室內(nèi)吸煙,坐課桌,隨地吐痰,扔雜物,說話粗野等不文明行為。

 、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù),不服從合理的工作安排,以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益,師德得分為0。

 、甙褜W(xué)生趕出課堂,每人次扣0.1分。體罰或變相體罰(如毆打、漫罵學(xué)生等),每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè),每人次扣0.1分。

 、嘟處煘槿藥煴恚袨樵谏鐣(huì)上引起較大積極影響,加0.2分。

 、岵环址輧(nèi)份外,積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作,完成其他臨時(shí)性任務(wù),維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為集體做出貢獻(xiàn)的教師,酌情加節(jié)0.2分以上。

  ⑩學(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分。

 。ǘ、出勤(10分)。忠于職守,工作積極主動(dòng),一絲不茍,完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律,服從工作安排,顧全大局,有責(zé)任心,愉快接受臨時(shí)性工作,積極參加義務(wù)活動(dòng)。

  1、工作紀(jì)律(5分)

  ①一學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外,病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分,出勤的10分扣完為止,不計(jì)負(fù)分。不假離校以曠工計(jì)。

 、诒救私Y(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分,產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分,本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。

 、郾緦W(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼。a、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過3個(gè)月以上的;b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;c、解除聘用合同的;d、停發(fā)工資的;e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

  2、工作態(tài)度(5分)

 、龠`反工作紀(jì)律,如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

 、趶(qiáng)調(diào)個(gè)人原因,不完成學(xué)校工作,工作被動(dòng),推推動(dòng)動(dòng),應(yīng)付差事,每次扣1分。

 、凵习鄷r(shí)擅自離崗,每次扣0.2分。

 、苌米哉{(diào)課每次扣0.1分,上課遲到,每次扣0.1分,上課時(shí)間無故接聽手機(jī)扣0.1分,中途脫堂,每次扣0.1分。

 、萑冢喊磳W(xué)期考核,若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤,加3分。

 。ㄈ┙逃虒W(xué)工作量(30分)

  1、教師課時(shí)數(shù)

  (1)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的

 、僬n時(shí)折算辦法

  a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)

  單班語文、數(shù)學(xué)、英語=1.2,單班物理、化學(xué)=1.15,九年級(jí)單班政治、歷史、四五年級(jí)英語=1.1,單班政治、歷史、生物、地理=1.05,單班體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0,跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí)。

  b、教學(xué)自習(xí)課時(shí)

  自習(xí)課=0.8。

  c、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)

  所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6。

  d、在學(xué)期進(jìn)行中,因教學(xué)任務(wù)需要,臨時(shí)安排接(代)課時(shí),所接(代)課與任課若為兩門主課,所接(代)課的 =1.5,所接(代)課與任課若為一個(gè)頭的主課,所接(代)課的 =1.4,所接(代)課與任課若為兩個(gè)頭的主副課,所接(代)課的 =1.35,所接(代)課與任課若為兩個(gè)頭的副副課,所接(代)課的 =1.3,自習(xí)課=1.1, 學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。

  ②教師課時(shí)數(shù)

  以一周每位教師課時(shí)總量與①中權(quán)重計(jì)算出每位教師的周課時(shí)數(shù)。

  (2)與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的

 。ò嗉(jí)人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)-1)÷2 1

  (3)與學(xué)段有關(guān)的

 、僖、二、三,=0.85

 、谒、五年級(jí),=0.9

 、哿昙(jí), 七、八年級(jí),=0.95

  ④九年級(jí)=1.0

 。4)其中(1)、(2)、(3)的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的2/3,主任、會(huì)計(jì)另加平均工作量的3/5,主任、出納另加平均工作量的1/2,幼兒教師以平均工作量計(jì)入,后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量。

  2、教師工作量學(xué)年得分

  教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。

 。ㄋ模┙逃虒W(xué)過程(20分)。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過硬,工作中具有不斷創(chuàng)新能力;主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。

  1、教育教學(xué)常規(guī)工作

 、俨话磿r(shí)限制訂工作計(jì)劃,或雖制訂但任務(wù)不明確,重點(diǎn)不突出,措施不具體,無創(chuàng)見,進(jìn)度不合理,扣0.5分。

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