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寒假班托管方案

時(shí)間:2024-07-16 18:05:35 方案 我要投稿

寒假班托管方案范文(精選6篇)

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的寒假班托管方案范文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

寒假班托管方案范文(精選6篇)

寒假班托管方案范文(精選6篇)1

  為妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題,根據(jù)教育部辦公《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基一廳〔2017〕2號(hào))和山東省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》(魯教基函﹝2017﹞17號(hào))《關(guān)于做好青島市小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作的通知》(青教通字〔2019〕11號(hào))文件精神,經(jīng)區(qū)教育體育局研究決定,為認(rèn)真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作,幫助家長(zhǎng)解決無(wú)人看管、無(wú)力輔導(dǎo)等實(shí)際困難,避免監(jiān)管盲區(qū),減少意外事故,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校自2020年5月25日起實(shí)施小學(xué)生課后校內(nèi)托管。

  一、指導(dǎo)思想

  以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨,堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上,竭誠(chéng)為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

  二、實(shí)施原則

  1.學(xué)生是否參加托管,由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇,并填寫(xiě)課后校內(nèi)托管申請(qǐng)表,報(bào)名登記。

  2.托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

  3.學(xué)校下午放學(xué)后,校車(chē)正常(4-6年級(jí)4:15放學(xué),1-2年級(jí)3:35放學(xué),3年級(jí)4:25放學(xué))發(fā)車(chē)。申請(qǐng)參加托管工作的家長(zhǎng)分別在4:50和5:00點(diǎn)到校接孩子離校。

  5.學(xué)校托管自5.25開(kāi)始實(shí)施。

  三、目標(biāo)要求

  1.樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),確保托管學(xué)生在校安全。

  2.有序托管、有效托管,讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意。

  三、實(shí)施程序

  1.學(xué)校制定托管工作各項(xiàng)規(guī)章制度,提前摸清能托管教師數(shù)量。

  2.召開(kāi)全體教師大會(huì),布置相關(guān)工作。

  3.因?yàn)橐咔橄掳l(fā)電子版托管致家長(zhǎng)一封信及申請(qǐng)表,家長(zhǎng)電子申請(qǐng)、簽字,開(kāi)學(xué)后上交紙質(zhì)版。學(xué)校匯總統(tǒng)計(jì)參與托管學(xué)生數(shù)量。

  4.在保障學(xué)生身心健康的前提下,根據(jù)申請(qǐng)人數(shù),開(kāi)展師資及班級(jí)學(xué)生安排工作。

 。1)基本托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神,切實(shí)做到不上課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

 。2)學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)、大閱讀、繪畫(huà)等活動(dòng)為主。

 。3)因?yàn)橐咔,每個(gè)托管班學(xué)生人數(shù)按照本班學(xué)生本班托管。

 。4)托管時(shí)間為放學(xué)后至4:50(4-6)和5:00(1-3)。按照錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰放學(xué)。生與生之間間隔1米,排隊(duì)。第一批4.1、5.1、5.2走教導(dǎo)處東側(cè)甬道,沿通道1,右轉(zhuǎn),走路西側(cè)送到家長(zhǎng)接送點(diǎn);5.2、6.1、6.2走操場(chǎng)東側(cè)甬道,進(jìn)入通道2,右轉(zhuǎn)走路東側(cè)送到家長(zhǎng)接送點(diǎn);第二批1.1、1.2、2.1走教導(dǎo)處東側(cè)甬道,沿通道1,右轉(zhuǎn),走路西側(cè)送到家長(zhǎng)接送點(diǎn);2.2、3.1、3.2走操場(chǎng)東側(cè)甬道,進(jìn)入通道2,右轉(zhuǎn)走路東側(cè)送到家長(zhǎng)接送點(diǎn)。

  (5)托管教師提前2分鐘到托管教室對(duì)照花名冊(cè)進(jìn)行點(diǎn)名冊(cè),如有不到(班主任沒(méi)有告知),及時(shí)聯(lián)系班主任、家長(zhǎng),作好托管記錄(學(xué)習(xí)情況、托管清校、消毒)。

 。6)做好疫情防控期間課后校內(nèi)托管場(chǎng)所消毒通風(fēng)工作,疫情防控消毒措施安排在托管學(xué)生離校之后,當(dāng)天托管教師對(duì)托管教室安排消毒、通風(fēng)。

  5.由各班在線上,召開(kāi)托管學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),告知托管的注意事項(xiàng)及雙方的權(quán)利義務(wù)。

  四、保障措施:

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

  學(xué)校成立課后校內(nèi)托管領(lǐng)導(dǎo)小組和突發(fā)疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):葉明道

  副組長(zhǎng):劉美卿

  成員:孫俊燕、曲瑞清、劉同軍、孫媛媛

  領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是:

 。1)擬定托管工作方案,制定管理制度,處理托管工作的'日常事務(wù)。

 。2)配置各班托管人員、建立學(xué)生檔案,督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好托管工作,督促學(xué)生按時(shí)完成家庭作業(yè),不斷改進(jìn)托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。

 。3)開(kāi)展托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育和托管結(jié)束的管理工作,不斷提高托管服務(wù)質(zhì)量。

  2.建立預(yù)案、保障安全

 。1)樹(shù)立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日,負(fù)責(zé)托管期間紀(jì)律巡視和安全檢查,及時(shí)研究解決托管服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題,及時(shí)處理突發(fā)事件。對(duì)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)登記,逐一核實(shí)。

  (2)建立安全應(yīng)急預(yù)案,完善安全事故處理程序,避免安全責(zé)任事故。

  3.完善制度,加強(qiáng)管理

 。1)加強(qiáng)教師管理

 、賲⑴c托管教師要樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,為人師表,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;

 、诎凑战虒(dǎo)處安排在規(guī)定時(shí)間組織托管活動(dòng),做到不遲到、不早退,因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假;③做好學(xué)生的考勤和交接工作,加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;

  ④督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè);

  ⑤主動(dòng)與家長(zhǎng)、班主任取得聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況;

 、尥泄茌o導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù),每天必須填寫(xiě)《程哥莊小學(xué)學(xué)生校內(nèi)課后托管情況記錄表》,接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核;

 、咄泄芙處熗泄苜M(fèi)用由財(cái)政補(bǔ)貼,統(tǒng)一發(fā)放。

 。2)加強(qiáng)學(xué)生管理

  學(xué)生放學(xué)后,在教師的指導(dǎo)下進(jìn)入“托管”服務(wù)相關(guān)教室;學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng),有事必須向老師請(qǐng)假。室外活動(dòng)時(shí),不扎堆,不聚集,要服從指揮,保障安全;要講文明禮貌,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,保持公共衛(wèi)生,創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;要認(rèn)真完成家庭作業(yè),不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師;提前離;丶冶仨毾蚶蠋熮k理請(qǐng)假手續(xù)。

寒假班托管方案范文(精選6篇)2

  XX教育集團(tuán)(XX學(xué)校、XX學(xué)校、XX科技園小學(xué)、XX小學(xué))是在貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府“建設(shè)XX知識(shí)創(chuàng)新區(qū)”,實(shí)現(xiàn)教育局“拓展優(yōu)質(zhì)資源和名校組團(tuán)式發(fā)展”背景下,繼其前身“XX聯(lián)盟”發(fā)展起來(lái)的公辦教育發(fā)展聯(lián)盟體。以基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展理念為指導(dǎo),以“聯(lián)盟、集團(tuán)”組團(tuán)式發(fā)展為契機(jī),以XX學(xué)校為核心校,集團(tuán)集聚各校優(yōu)質(zhì)資源,開(kāi)展合作,彰顯辦學(xué)特色,形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共生的聯(lián)盟校文化。在小初銜接、課程建設(shè)、教學(xué)工作、師資建設(shè)、學(xué)校管理、校園文化等方面開(kāi)展實(shí)踐研究,在促進(jìn)教育的均衡化、特色化、精品化發(fā)展,培養(yǎng)義務(wù)教育階段的創(chuàng)新型人才方面已形成了一定的教育品牌。為加快“九年一貫”義務(wù)教育事業(yè)改革與發(fā)展,有效提高義務(wù)教育學(xué)校的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量,根據(jù)市教委精神、XX、寶山兩區(qū)教育局要求,XX教育集團(tuán)托管XX市XX學(xué)校,為期兩年。在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)學(xué)校管理委員會(huì)多次商議,按照“有限時(shí)間,完成有限目標(biāo)”的責(zé)任要求,制定托管實(shí)施方案如下:

  一、XX學(xué)校的現(xiàn)狀分析

  XX學(xué)校是一所今年開(kāi)辦的九年一貫制公辦學(xué)校,坐落在XX別墅區(qū)和XX小區(qū)附近,校區(qū)地理位置優(yōu)越,離顧村公園1公里,離即將建成的區(qū)青少年活動(dòng)中心0.5公里,學(xué)校今年招收一年級(jí)3個(gè)班,133人六年級(jí)一個(gè)班41人,現(xiàn)有在編教師15人,預(yù)設(shè)班級(jí)規(guī)模為40個(gè)班級(jí)。一年級(jí)和六年級(jí)新生均為就近入學(xué)的學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生,一年級(jí)XX籍學(xué)生與非XX籍學(xué)生的比例分別為50.4%、49.6%,六年級(jí)XX籍學(xué)生與非XX籍學(xué)生的比例分別為31.7%、68.3%。學(xué)校班子成員分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,結(jié)合學(xué)校所處的地域環(huán)境,提出了“在建設(shè)中求優(yōu)質(zhì),在優(yōu)質(zhì)中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展”的辦學(xué)思路,樹(shù)立“全面培養(yǎng)學(xué)生、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,“快樂(lè)年華、幸福綻放”的學(xué)校愿景和“文化潤(rùn)澤生命成就每個(gè)師生“的辦學(xué)理念。

  存在的主要問(wèn)題是:新學(xué)校目前首先亟待要解決的問(wèn)題是建立起完整的、適合學(xué)校發(fā)展需要,被廣大教職員工認(rèn)同、規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)校管理制度,以制度建設(shè)來(lái)保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。其次,學(xué)校如何根據(jù)九年一貫制教師隊(duì)伍的要求,合理的做好每年的教師引進(jìn),以及教師隊(duì)伍的分類(lèi)培訓(xùn)、培養(yǎng)等相關(guān)師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。第三,制定基于學(xué)校三年規(guī)劃的“學(xué)校課程計(jì)劃”。研究幼升小、小升初的銜接教育,體現(xiàn)九年一貫學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),推進(jìn)學(xué)校教科研課題建設(shè),促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。第四,聚焦于特色建設(shè)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要,在建設(shè)符合XX市課程要求的學(xué)校課程的同時(shí),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的國(guó)家課程校本化進(jìn)程,初步形成一些校本化特色的.拓展型、探究型課程。使新學(xué)校能夠在較高的起點(diǎn)上,走“從規(guī)范到質(zhì)量,從質(zhì)量到特色”的可持續(xù)發(fā)展之路。

  二、托管思路

  1.明確責(zé)任主體,確立保障機(jī)制

  按照XX市教委關(guān)于委托管理學(xué)校相關(guān)要求,托管責(zé)任主體為XX學(xué)校教育集團(tuán)。本次托管工作實(shí)行托管委員會(huì)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,XX學(xué)校與XX學(xué)校組成托管工作委員會(huì),由XX學(xué)校朱萍校長(zhǎng)擔(dān)任管委會(huì)主任,XX學(xué)校?校長(zhǎng)擔(dān)任副主任,XX集團(tuán)成員校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任管委會(huì)委員,下設(shè)工作小組,在管委會(huì)主任領(lǐng)導(dǎo)下,全面開(kāi)展托管工作。主要負(fù)責(zé)托管工作方案的制定、實(shí)施、檢測(cè)和調(diào)控;圍繞托管工作目標(biāo),從學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、課程建設(shè)、校園文化、特色建設(shè)等方面開(kāi)展合作,推進(jìn)XX學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。托管委員會(huì)每月一次例會(huì)商討學(xué)校發(fā)展中的一些重要事項(xiàng),包括托管經(jīng)費(fèi)的使用等。托管委員會(huì)委托XX學(xué)校校長(zhǎng)?全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常行政工作。

  2.明確工作理念,確立托管思路

  依據(jù)XX市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神、及市教委相關(guān)等文件精神,本著XX教育集團(tuán)成員校與XX學(xué)校合作共贏、共同提高、共同發(fā)展的托管理念,以XX學(xué)校成為“能滿足周邊百姓教育需求的九年一貫學(xué)!睘橥泄苣繕(biāo),著力于建章立制,包括與學(xué)校發(fā)展相適宜的各類(lèi)管理制度、三年規(guī)劃、課程計(jì)劃、建立健全學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育建設(shè)等規(guī)章制度,關(guān)注起始年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,形成校本課程與學(xué)校特色、創(chuàng)建校園文化、開(kāi)展校本研修等方面,開(kāi)展合作研究,讓新學(xué)校在開(kāi)辦之初就能進(jìn)入規(guī)范、有序、合理的健康發(fā)展軌道。

  雖然XX學(xué)校是一所新辦校,但其優(yōu)勢(shì)已初步顯現(xiàn):學(xué)校環(huán)境優(yōu)美雅致,文化氣息濃郁,設(shè)施設(shè)備配置齊全,可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件和生活氛圍,學(xué)校提出“在建設(shè)中求優(yōu)質(zhì),在優(yōu)質(zhì)中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展”的辦學(xué)思路,樹(shù)立“全面培養(yǎng)學(xué)生、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,“快樂(lè)年華、幸福綻放”的學(xué)校愿景和“文化潤(rùn)澤生命成就每個(gè)師生“的辦學(xué)理念。由此可見(jiàn),學(xué)校地域環(huán)境良好。

寒假班托管方案范文(精選6篇)3

  根據(jù)新泰市教育和體育局關(guān)于開(kāi)展寒假托管服務(wù)工作的通知文件精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以問(wèn)題需求為導(dǎo)向,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主體功能,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,認(rèn)真做好學(xué)生課后托管服務(wù)工作。開(kāi)展暑假托管服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨,堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上,竭誠(chéng)為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),認(rèn)真解決學(xué)生課后無(wú)人照管和學(xué)業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)的難題,填補(bǔ)學(xué)校課外教育的空白,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

  二、實(shí)施原則

  學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的托管服務(wù)工作制度,在充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,立足需求,科學(xué)合理確定托管服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等,并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(zhǎng)。

  第一,學(xué)生是否參加托管,由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。在自愿的前提下,由家長(zhǎng)向?qū)W校和家長(zhǎng)委員會(huì)提出書(shū)面委托申請(qǐng),并報(bào)名登記。

  第二,托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障服務(wù)。

  第三,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照《關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問(wèn)題的通知》(新發(fā)改〔2019〕96號(hào))標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,對(duì)于家庭條件困難的學(xué)生,要免收服務(wù)費(fèi)用。學(xué)校收取的寒假托管服務(wù)費(fèi)用要全部用于對(duì)參與服務(wù)教職工的`補(bǔ)助,做到公平、公正、公開(kāi),接受教育局、物價(jià)局、學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。

  三、目標(biāo)要求

  1、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),確保托管學(xué)生在校安全;

  2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨,為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù);

  3、達(dá)到高效托的要求,精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序托管、有效托管,讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心。

  四、實(shí)施程序

  1、大力宣傳,正確導(dǎo)向

  學(xué)校召開(kāi)全體教職工和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,傳達(dá)文件精神、討論實(shí)施細(xì)節(jié),制作小程序,大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問(wèn)題,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來(lái)。

  2、提交申請(qǐng),審核確認(rèn)

  有服務(wù)需求的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,填寫(xiě)《學(xué)生托管工作致家長(zhǎng)信》附后意見(jiàn)書(shū),由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后,提交學(xué)校。學(xué)校審核通過(guò),并與家長(zhǎng)簽名。

  3、為方便上下班接送學(xué)生,統(tǒng)一為上午7:30-11:30,下午14:00-18:00學(xué)生可以在校。更多入校、離校時(shí)間通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷確定適合大多數(shù)人的接送時(shí)間;您也可以定制個(gè)性化的接送時(shí)間。

  4、服務(wù)內(nèi)容以作業(yè)輔導(dǎo)、問(wèn)題答疑為主,以社團(tuán)活動(dòng)為輔。社團(tuán)活動(dòng)包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團(tuán)、豎笛、笛子、國(guó)畫(huà)、素描、泥塑、3D設(shè)計(jì)與打印、編程設(shè)計(jì)、信息素養(yǎng)提高、中國(guó)象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程,學(xué)生和家長(zhǎng)可以根據(jù)需求自主選課。

  五、完善制度,加強(qiáng)管理

  1.加強(qiáng)教師管理

  服務(wù)教師要樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,為人師表,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;所有在職教師都有參加假期托管服務(wù)工作的義務(wù),凡評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱(chēng)晉升必須有本年度參加假期托管服務(wù)的工作經(jīng)歷。按照規(guī)定時(shí)間組織服務(wù)活動(dòng),做到不遲到、不早退,因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假;做好學(xué)生的考勤和交接工作,加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo);主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況。

  課后服務(wù)輔導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù),值日人員每天必須填寫(xiě)《托管服務(wù)考勤記錄表》,接受學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核。

  2.加強(qiáng)學(xué)生管理

  學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng),有事必須向老師請(qǐng)假。要講文明禮貌,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,保持公共衛(wèi)生,創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;要認(rèn)真完成課后作業(yè),不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師;有事離;丶冶仨毾蚶蠋熮k理請(qǐng)假手續(xù)。

  3.加強(qiáng)安全管理

  (1)擬訂課后服務(wù)工作方案,制定管理制度,處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。

  (2)配置各班課后服務(wù)人員、建立學(xué)生檔案,督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作,不斷改進(jìn)課后服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。

  (3)搞好課后服務(wù)期間學(xué)校衛(wèi)生管理,不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。

  4、建立預(yù)案、保障安全

  (1)做好疫情常態(tài)化防控。始終堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位,堅(jiān)持“四早”“四集中”,抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情常態(tài)化防控,嚴(yán)格依法依規(guī)防控。健全完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控的常態(tài)化防控機(jī)制,

 。2)樹(shù)立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日,負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查,及時(shí)研究解決課后服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題,及時(shí)處理突發(fā)事件。

  (3)建立安全應(yīng)急預(yù)案,完善安全事故處理程序,確保對(duì)突發(fā)事件能夠迅速有效進(jìn)行處置,把風(fēng)險(xiǎn)隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)防避免安全責(zé)任事故。加強(qiáng)學(xué)生溺水防范、校車(chē)安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范,深入開(kāi)展學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治;嚴(yán)格實(shí)行“封閉式”管理,嚴(yán)防管制刀具和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。

  (4)筑牢校園安全屏障。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,守牢校門(mén)口安全第一道防線。

寒假班托管方案范文(精選6篇)4

  為了切實(shí)解除家長(zhǎng)們的后顧之憂,保障學(xué)生下午放學(xué)后的安全和健康,根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)市內(nèi)四區(qū)小學(xué)生托管工作的通知》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制訂臺(tái)湛路小學(xué)托管工作實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以改善民生為原則,以辦人民滿意教育為目標(biāo),切實(shí)解決學(xué)生托管問(wèn)題,全面促進(jìn)小學(xué)生的健康、和諧發(fā)展。

  二、托管對(duì)象

  學(xué)校對(duì)每一個(gè)在校生的家庭情況進(jìn)行了解,對(duì)下午放學(xué)后確有困難而不能按時(shí)回家的小學(xué)生進(jìn)行托管,特別是年齡小、離家遠(yuǎn)、放學(xué)后家中無(wú)人照顧的學(xué)生。

  三、托管程序

  每學(xué)期第一周,由家長(zhǎng)向?qū)W校遞交申請(qǐng);學(xué)校對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核;審核屬實(shí)后學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂托管協(xié)議,明確托管時(shí)間、托管形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù);學(xué)校備案后,學(xué)校安排有關(guān)人員予以看護(hù)托管。

  四、具體要求

  1、托管時(shí)間(周一至周五)從學(xué)生放學(xué)到18:00分結(jié)束,托管教師不得以任何理由提前或延長(zhǎng)時(shí)間。在家長(zhǎng)提出申請(qǐng)后,允許學(xué)生提前結(jié)束托管。

  2、托管教師由各組護(hù)導(dǎo)教師輪流擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)托管學(xué)生的出勤、作業(yè)完成、個(gè)別輔導(dǎo)、活動(dòng)安排及思想教育、安全保障。

  3、托管時(shí)間主要以組織學(xué)生完成家庭作業(yè)、進(jìn)行圖書(shū)閱覽、觀看影視錄像、欣賞故事音樂(lè)、手工制作及開(kāi)展小型多樣的戶外活動(dòng)為主。

  4、一、二年級(jí)無(wú)書(shū)面作業(yè),托管時(shí)間以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為主。

  5、堅(jiān)決不允許教師利用托管時(shí)間集體上課和補(bǔ)課。學(xué)生作業(yè)量嚴(yán)格按照“減負(fù)”規(guī)定控制,不得以托管名義增加作業(yè)量,一經(jīng)查出,對(duì)該托管教師嚴(yán)肅處理。

  6、托管時(shí)間由教師要全面負(fù)責(zé)學(xué)生的'安全問(wèn)題,確保學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中,尤其是在戶外活動(dòng)中的安全。

  7、學(xué)校成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,值班領(lǐng)導(dǎo)輪流巡視,對(duì)托管時(shí)間中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決,確保該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

  以上規(guī)定請(qǐng)各位教師嚴(yán)格執(zhí)行,如有違反,酌情處理;出現(xiàn)安全責(zé)任事故,追查個(gè)人。每位教師的托管工作與年底量化直接掛鉤。

寒假班托管方案范文(精選6篇)5

  又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開(kāi)心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會(huì)耐心、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識(shí)面,提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),讓家長(zhǎng)放心,讓家長(zhǎng)滿意。

  一、業(yè)務(wù)水平方面

  1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識(shí),樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),勤讀書(shū),勤思考,勤總結(jié)。了解教育的.最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向,用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

  2、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。

  3、積極參加課題研究、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能。

  4、積極參加公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。

  5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

  6、更新教育觀念,樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,尊重幼兒,與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開(kāi)心,家長(zhǎng)放心。

  二、思想素質(zhì)方面

  1、思想素質(zhì):應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,具有科學(xué)的教育思想。

  2、政治素質(zhì):全面貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持正確的教育方向,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),在教育教學(xué)中依法辦事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教?朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)責(zé)任心,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。

  3、職業(yè)道德:

  (1)對(duì)待教育事業(yè):要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū),不斷完善自己的人格。

  (2)對(duì)待學(xué)生:熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

  (3)對(duì)待教師集體:要熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

  (4)對(duì)待自己:要學(xué)而不厭,勤于進(jìn)取;為人師表,嚴(yán)于律已,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

  (5)用最好的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng),和家長(zhǎng)之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),要耐心的和家長(zhǎng)說(shuō)明情況。

  希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),讓自己更加完美。

寒假班托管方案范文(精選6篇)6

  為扎實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),幫助廣大家長(zhǎng)解決寒假“看護(hù)難”問(wèn)題,創(chuàng)建我校品牌特色,增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)(教基一廳[2017]2號(hào))、省教育廳等四部門(mén)《關(guān)于做好全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(贛教發(fā)[2019]10號(hào))和2022年1月13日省“雙減”工作調(diào)度視頻會(huì)等精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案:

  一、托管服務(wù)對(duì)象

  本校確有需求的家庭和學(xué)生,由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇。

  二、托管服務(wù)時(shí)間

  2022年寒假小學(xué)托管服務(wù)時(shí)間為1月17日至1月30日(不含非工作日),每天8:30—17:30,期間可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。

  三、托管服務(wù)內(nèi)容

  (一)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)答疑。

  寒假托管服務(wù)以看護(hù)為主,組織學(xué)生利用一定時(shí)間自主做作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,但不組織集體補(bǔ)課,不講授新課。

 。ǘ┛茖W(xué)安排文體活動(dòng)。

  在做好看護(hù)的同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主閱讀,對(duì)接青島市“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)學(xué),F(xiàn)有條件組織提供文體活動(dòng)、綜合實(shí)踐等服務(wù)。

 。ㄈ┙y(tǒng)籌用好線上優(yōu)質(zhì)教育資源。

  利用各級(jí)教育教學(xué)資源平臺(tái)以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),指導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源,開(kāi)展包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、在線答疑、讀書(shū)賞析等豐富多彩的線上活動(dòng)。

 。ㄋ模﹨f(xié)助提供午餐服務(wù)。

  托管服務(wù)期間,對(duì)自行安排午餐確有困難的學(xué)生,在征得家長(zhǎng)同意后學(xué)校協(xié)助提供午餐服務(wù),其費(fèi)用由學(xué)生自理。

  四、托管組織實(shí)施

 。ㄒ唬┲贫ㄍ泄芊桨。

  學(xué)校按照需求導(dǎo)向和“一校一案”原則,制定托管服務(wù)方案,做好安保和防疫等應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校將寒假托管服務(wù)方案在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布,通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等方式告知學(xué)生和家長(zhǎng),接受學(xué)生自愿報(bào)名。

 。ǘ┙M織托管實(shí)施。

  學(xué)校根據(jù)報(bào)名人數(shù),合理安排托管班級(jí),班額40人左右,配置適量的教師和管理人員或其他志愿者。學(xué)校根據(jù)《小學(xué)課后校內(nèi)托管工作實(shí)施方案》(平教體辦發(fā)〔2019〕70號(hào))建立寒假托管工作管理臺(tái)賬。

  (三)做好師資保障。

  學(xué)校統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時(shí)間,對(duì)志愿參與的教師給予適當(dāng)補(bǔ)助,保障教師權(quán)益。

 。ㄋ模﹪(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。

  學(xué)校按照“公益、普惠”原則,適當(dāng)收取寒假托管服務(wù)費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天(不含午餐費(fèi)),家庭困難的學(xué)生可適當(dāng)減免。根據(jù)托管方案學(xué)校一次性收取寒假托管服務(wù)費(fèi),托管結(jié)束時(shí)據(jù)實(shí)結(jié)算。寒假托管服務(wù)費(fèi)全部上繳財(cái)政專(zhuān)戶統(tǒng)一管理,專(zhuān)項(xiàng)用于寒假托管服務(wù)支出。費(fèi)用支出按照教代會(huì)通過(guò)的方案實(shí)施,主動(dòng)公示,接受教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

  五、托管申請(qǐng)流程

  1.制定實(shí)施方案

  在充分學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神、廣泛征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上,成立專(zhuān)門(mén)工作小組,按照《青島市教育局等4部門(mén)關(guān)于做好小學(xué)生寒假托管服務(wù)工作的通知》(青教通字〔2022〕8號(hào))要求,研究制定《小學(xué)2022年寒假托管服務(wù)工作實(shí)施方案》。

  2.組織家長(zhǎng)申請(qǐng)。

  印發(fā)《小學(xué)2022年寒假托管服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信》,準(zhǔn)確宣傳解讀寒假托管基本服務(wù)政策,將托管時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等詳細(xì)告知全部家長(zhǎng),使家長(zhǎng)對(duì)政策有清楚、理性的認(rèn)識(shí)。組織確有需求的家長(zhǎng)填寫(xiě)《小學(xué)寒假托管服務(wù)申請(qǐng)表》,經(jīng)學(xué)生、家長(zhǎng)本人簽字后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給班主任老師。

  3.學(xué)校組織核準(zhǔn)。

  學(xué)校按照“班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)”的程序,確定參與托管的學(xué)生名單,并在公示欄公示。召開(kāi)專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生寒假托管服務(wù)委托協(xié)議》,明確安全措施、疫情防控、緊急事項(xiàng)處理等情況。

  4.重新均衡編班。

  學(xué)校對(duì)經(jīng)核準(zhǔn)的托管學(xué)生,原則上按原級(jí)部進(jìn)行均衡編班。本級(jí)部報(bào)名總?cè)藬?shù)不足40人的,視報(bào)名情況合并級(jí)部再編班。將編好班的托管學(xué)生花名冊(cè)報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處備案。

  六、托管保障措施

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  成立寒假托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全托管工作管理機(jī)制,確保托管工作規(guī)范有序進(jìn)行。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  2.保障托管師資。

  學(xué)校利用現(xiàn)有自愿統(tǒng)籌安排教師輪流看護(hù),給予托管人員一定的`工作補(bǔ)貼。每天安排1—2名(托管學(xué)生數(shù)在400人以上,安排2人)領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值班,按照當(dāng)日托管教師工作補(bǔ)貼的平均數(shù)發(fā)放工作補(bǔ)貼。

  3.強(qiáng)化安全管理。

  托管人員要牢固樹(shù)立課堂及課間安全意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)安全教育和管理。托管期間,建立學(xué)生考勤制度、交接簽字制度、清校檢查制度、安全應(yīng)急預(yù)案等,重視過(guò)程管理,確保安全工作落實(shí)到位。托管期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)紀(jì)律巡視和安全檢查,及時(shí)解決安全隱患問(wèn)題以及突發(fā)事件。

  七、有關(guān)要求

 。ㄒ唬┘议L(zhǎng)、學(xué)生自愿選擇是否參與。

  假期是學(xué)生走入社會(huì)、歷練生活能力的好機(jī)會(huì),實(shí)施假期校內(nèi)托管服務(wù)是為了解決部分家長(zhǎng)假期“看護(hù)難”的問(wèn)題,是否參加必須本著學(xué)生、家長(zhǎng)自愿的原則。

 。ǘ⿲W(xué)校、家庭要做到安全第一。

  托管期間,學(xué)校完善安全監(jiān)管機(jī)制,明確參與托管人員責(zé)任,確保師生人身安全。托管結(jié)束,家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人必須強(qiáng)化安全監(jiān)管意識(shí),保證每天非托管時(shí)間的學(xué)生安全。

  (三)嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施。

  對(duì)參與托管服務(wù)師生,除落實(shí)“一日三檢”、缺課病因追蹤、每周5%在校師生員工核酸檢測(cè)抽測(cè)等日常制度外,必須每天報(bào)送以家庭為單位的行動(dòng)軌跡和接觸史,消除因人員流動(dòng)而帶來(lái)的疫情防控風(fēng)險(xiǎn)。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理,入校一律檢測(cè)體溫,查驗(yàn)健康綠碼;外來(lái)人員非必要不入校,確需入校的要查驗(yàn)身份、實(shí)名登記,嚴(yán)格“測(cè)溫+健康綠碼”,全程佩戴口罩。做好托管場(chǎng)所的通風(fēng)消毒,精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施,確保托管期間校園健康安全。

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