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初二年級組學期工作計劃

時間:2024-07-25 07:49:40 計劃 我要投稿

初二年級組學期工作計劃(精選16篇)

  時間一晃而過,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?以下是小編為大家整理的初二年級組學期工作計劃,希望對大家有所幫助。

初二年級組學期工作計劃(精選16篇)

  初二年級組學期工作計劃 篇1

  根據(jù)學校XX年工作思路,圍繞學校工作總目標,結(jié)合本年級組實際,制訂八年級組下學期工作計劃。

  一、加強常規(guī)管理,提高教師教學質(zhì)量。

 、俑鶕(jù)教務處工作安排,做好本學期明星教師推評工作。年級組內(nèi)通過常規(guī)管理,激勵教師加大教研力度,講求課堂效率,提高教學質(zhì)量。

 、陉P(guān)注XX年初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價動向和升學政策變化,及早應對,采取相應措施,為XX年年本屆學生畢業(yè)升學打下良好基礎(chǔ)。

 、圩ズ冒四昙墝W生地理、生物學科會考工作。制訂合理計劃,保障學生有充足的.復習時間,鞏固知識內(nèi)容,取得良好成績。

  二、強化思想教育,提升學生綜合素質(zhì)。

 、侔训掠n作為思想品德及文明禮貌教育的平臺,打造合格中學生。依托政教處日常行為考核,各班每周爭創(chuàng)“全優(yōu)班級”,學期爭創(chuàng)“文明班級”。

  ②加強學生心理輔導,培養(yǎng)學生健康心理。班主任老師關(guān)注學生思想動態(tài),以多種形式疏導學生心理障礙,形成良好班風、學風。

 、墼诮虅仗幖罢烫幹笇拢(chuàng)造條件提升學生素質(zhì)。組織本年級學生積極參加學科活動和社會活動,培養(yǎng)動手動腦習慣,發(fā)揮學生特長。

  三、密切家校溝通,促進家教科學和諧。

  ①老師通過各種渠道,加強與家長的聯(lián)系合作。通過溝通了解,共同促進學生思想發(fā)展和學業(yè)進步。

 、诒緦W期擬訂第10、22周家長學校開展活動,表彰優(yōu)秀學員,宣講教育法規(guī)政策,傳授家教科學方法,宣傳學校事跡。

  初二年級組學期工作計劃 篇2

  一、指導思想

  教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學保持區(qū)內(nèi)一流,全國領(lǐng)先。繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)和學生群體的培養(yǎng)兩個重點,堅持科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學習教育理論,堅持以人為本,面向全體學生。

  二、全期工作重點

 。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)

  1、本學期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成學生歡迎、家長放心、教學過硬,具有自身特點的教學風格。

  2、堅持集體備課制度,本學期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗。

  3、抓好師徒結(jié)對計劃制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。

 。ǘ﹫猿纸虒W常規(guī)管理

  1、堅持校長、教務主任和教研組長三級教學管理體制,由教務主任直接負責學校教學管理、教學監(jiān)督、教學指導、教學反饋、教學檢查,組織教研組長按時完成學校制定的`各種教學活動。教研組長負責落實學校、教務處制定的各項教學計劃。

  2、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學期都要上一次匯報課。建立有學校領(lǐng)導參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。

  3、堅持每學期定期調(diào)閱教師備課本、學生作業(yè)登記本,加強教學指導力度,加強教學監(jiān)督檢查力度。

  (三)教學常規(guī)和要求

  1、教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),不斷修正教學方法,按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。

  2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學生布置的模擬、測驗、練習等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。

  3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學,從學生實際出發(fā),根據(jù)教學需要,改善教學手段,激發(fā)學生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學習潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學,多與學生交流,使每一個學生都有所得,有所進步。

  4、充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺,積極引導學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,堅決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲。

  5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽,提高我校英語教師和學生的英語口語水平。

  三、各月主要工作

  八月:

  1、做好開學的各項準備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃、教學進度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。

  2、檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準備工作。

  3、抽查教案。

  九月:

  1、協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。

  2、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”,并上交檢查。

  3、完成“師徒結(jié)對”登記表,通報表揚上學期師徒幫工作情況。

  4、有計劃的對新教師和部分中、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組。

  5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布。

  十月:

  1、加強體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀律檢查,抽查教案。

  2、組織開展指導教師示范課(或?qū)n}講座)和青年教師教學基本功大賽。

  3、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃,了解上課內(nèi)容,組織學生座談。

  4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務組。

  十一月:

  1、第11周(11月8-11日)段考?己3天上報成績,同時交質(zhì)量分析表。

  2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計,協(xié)助各年級召開家長會。

  3、分年級進行學情調(diào)查,及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。

  4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。

  十二月:

  1、檢查教學進度,要求各科學年級備課組“三統(tǒng)一”(進度、資料、測驗)。

  2、做好復習、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。

  3、統(tǒng)計XX年度“師徒結(jié)對”教師教學競賽獲獎情況,上報科研處備案。

  元月:

  1、檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學管理。

  2、加強晚自習的紀律,檢查值日教師到位、輔導情況。

  3、統(tǒng)計、上報期考、期評成績。

  4、各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié)。

  5、通報本學期教學事故及處理情況。

  初二年級組學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  從本學期開始,八年級學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  教材在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部挖掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上,積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,通過學生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

  教科書承認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學生多動腦、多開口。

  三、教學目標

  通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。

  一、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學習新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標準,開展教學研究活動,特別是在科學探究教學上要積極實踐,積累經(jīng)驗。

  二、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗,認真思考和操作;并適當增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

  三、進一步突出應用物理知識教學,樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力

  四、積極探索開展物理實踐活動,強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間,擴大學生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心,初步訓練一些科學工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進行一次。

  五、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯(lián)系實際,要做到聯(lián)系社會生活實際,學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際,反對離開社會生活和學生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實際,還要注意適應新情況,增強時代感,加強教學的針對性和現(xiàn)實性,體現(xiàn)學科教學的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐,把握時代脈博,努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學生的學習興趣,促進學生生動活潑主動學習。

  六、必須把培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學的最終目的。“教是為了不教”。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  七、繼續(xù)深化教學改革,不斷改進和創(chuàng)新教學方法,努力提高教學效益,要緊持啟發(fā)式教學,反對“填鴨式”的滿堂灌,要繼續(xù)開展研究性的學習與試驗,開展討論式教學的研究與試驗,開展開放式教學的研究與試驗,要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法,要研究與運用新的教學組織形式和教學手段,學習和借鑒先進的教學思想和教學經(jīng)驗,不斷改進和創(chuàng)新教學方法,形成自己獨到的教學風格和教學特點,努力提高教學效益。

  四、具體措施

  一、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作和月考工作

  二、對照《物理課程標準》,認真鉆研教材和教學參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無準備的仗。

  三、積極準備演示實驗和學生實驗,盡可能開設(shè)出要求完成的實驗,讓學生參與“活動”,讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。

  四、及時布置作業(yè),及時檢查或批閱作業(yè),有時采用面批的方法,及時反饋教與學的情況,以便改進不足之處。

  五、課后抽出一定的時間輔導學生,解答疑問,點拔思路,也以便學困生完成作業(yè)。

  六、做好每一章的復習和測試工作,做好期中復習和期末復習工作,完成教學的結(jié)尾工作。

  七、適當?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,突出“科學技術(shù)社會”的觀點,逐步樹立科學的世界觀。

  初二年級組學期工作計劃 篇4

  一、基本情況概述

  1、指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學生的學習方式,優(yōu)化教學管理,促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。

  2、學情分析:

  八年級學生剛接觸物理,有些概念很抽象,對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的。同學們都來自農(nóng)村知識面比較窄,兩級分化較突出。上課時,有的學生的學習積極性不高,不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養(yǎng)學生的學習興趣,啟發(fā)思維,提高學習的積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力,

  3、教材分析:

  教材結(jié)構(gòu)特點:以學生興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu),考慮到運動和力的知識與聲、光、熱、電等知識相比稍顯枯燥,而聲、光、熱、電的知識不僅更能吸引學生,而且便于循序漸進地安排多種探究活動,對學生實驗感興趣,電學知識能夠滿足學生探究的欲望,因而電學放在第一學年,還有聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象。

  書中包含許多開放性問題和實踐性課題,充分體現(xiàn)STS思想,同時注意擴大學生的知識面,設(shè)立“科學世界”欄目,收入一些十分有用且有趣的知識,力求形式生動活潑。

  二、教學工作目標

  1、知識與技能:

  (1)初步了解物理學及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學不僅指物理知識,而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。

  (2)具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。

  (3)會記錄實驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。

  2、過程與方法

  (1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

  (2)能在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力。

  (3)通過參與科學探究活動,學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的'信息收集能力。

  (4)通過參與科學探究活動,初步認識科學研究方法的重要性,學習信息處理方法,有對信息的有效性作出判斷的意識。有初步的信息處理能力。

  (5)學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律,嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。

  (6)能書面或口頭表述自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的信息交流能力。

  三、情感態(tài)度與價值觀

  (1)能保持對自然界的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。

  (2)具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理,有將科學技術(shù)應用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學實踐活動。

  (3)在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。

  (4)養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度,不迷信權(quán)威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。

  (5)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望,認識交流與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢于提出與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

  (6)初步認識科學及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識,能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。

  (7)有將科學服務于人類的意識,有理想,有抱負,熱愛祖國,有振興中華的使命感與責任感。

  四、成績目標:

  在各類競賽中力爭上游,應使各班總平均成績處于優(yōu)勢地位,爭取全縣名列前茅。使各班好、中、差比例達到5:3:2。

  初二年級組學期工作計劃 篇5

  一、教學目標

  初二物理第一學期主要任務有五單元的內(nèi)容,分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后,目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣,啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān),要使學生將所學知識運用到實際。除了知識的傳授,還要對學生進行思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

  二、教材分析

  新教材主要是要求學生對知識的理解與運用,尤其要求學生將知識與社會相聯(lián)系,因為新教材增添了一個重要的知識點,就是“科學、技術(shù)、社會”,目的就是要學生動手動腦學物理,理解物理并應用物理。而新教材不設(shè)習題,也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理知識,然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣。

  三、班級情況分析

  初二 (2)班的學生上課紀律良好,但學生的理解能力不夠強,學生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,回答問題不夠積極。

  初二(1)班的學生上課紀律好,且學生比較活躍,對新教材比較能適應,但也欠缺學習的主動性。

  總的來講,學生學習的積極性的主動性都有待加強,需要對學生進行思想工作。

  四、具體措施

  (一)、做好教育常規(guī)工作

  一、認真鉆研教材、教參,認真?zhèn)湔n,上好第一堂課,認真批改作業(yè),鼓勵學生提問,耐心給學生講解。認真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

  二、積極參加教研活動,吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,多向他們提出問題,嘗試找到更好更適應學生的教學方法。

  三、加強閱讀,多些了解新聞、新科技,在教學過程當中與學生分享,提高學生學習物理的興趣。

  四、優(yōu)化課堂教學,嚴抓紀律,積極開展物理實驗,也多些實驗演示,激發(fā)學生的求知欲,令學生勇于討論,多思考,多觀察,多動手。

  (二)、基礎(chǔ)知識教學

  一、新教材要求學生掌握的基礎(chǔ)知識點不多,所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。

  二、將各知識點歸納、總結(jié)和分析,每講完一章書都進行測試,讓學生更容易理解和接受教學的`內(nèi)容。

  三、充分調(diào)動學生學習的積極性,積極參與課堂教學,提高教學效果。

  (三)、教學實驗

  一、課堂實驗演示

  課前準備好實驗用具,并先作實驗演示,看檢查實驗的可行性,保證課堂上實驗成功。

  二、學生實驗

  課前將實驗的要求同學生講清楚,讓學生明白實驗的目的,并順利地進行實驗。培養(yǎng)學生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學生的實驗冊,看學生實驗的結(jié)果,從中發(fā)現(xiàn)問題,看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。

  (四)、情感教育

  教學過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育,加強學生的環(huán)境意識,將所學知識與社會實際相聯(lián)系,提高學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高,要理解學生的實際能力,盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽,重點內(nèi)容重點過關(guān),但學生還是不回去消化,因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象,應從三個方面下手,第一、國家要重視初中物理教學條件的投入,創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革,第二、教師要針對教師的教,學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三、輔助后進生加強知識的鞏固。

  初二年級組學期工作計劃 篇6

  一、指導思想

  本學期,我們將以學?傮w工作計劃為指導,依據(jù)學生處及教導處工作安排,根據(jù)八年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ),以提高八年級整體素質(zhì)為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,進一步加強教育教學常規(guī)管理,力爭做到初一向初二的平穩(wěn)過渡,為即將進入的初三年級打下堅實的基礎(chǔ),為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

  二、現(xiàn)狀分析

  本年級本學期已經(jīng)進入分化階段,一年級時部分班級已有所顯露。因而,本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理,39、40、41、42班調(diào)整了班主任和部分老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此,本學期工作難度較大。

  三、工作目標

  管理目標:強化年級組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。

  學生的.培養(yǎng)目標:在八年級扼制住分化,培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。

  教學目標:整體穩(wěn)步推進,著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進生,為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

  四、工作重點

  提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作,促進班風、學風建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè)。

  五、工作措施

  1.強化年級教師隊伍的管理

 、偌訌娔昙壗M教師的思想建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。

 、诶^續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,實施制度化、人性化管理。

  ③加強勞動紀律,強調(diào)坐班,確保正常的教學秩序。

 、芤陨硎痉叮浞职l(fā)揮帶頭作用。

  ⑤定期召開年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上良性發(fā)展。

  2.進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

 。1)利用板報、課間操、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

 。2)細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習慣。

 。3)加強學生課余生活的管理和指導,促學生良好習慣的養(yǎng)成。

  3.強化教學過程管理,轉(zhuǎn)變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的不斷提高。

  ①抓好教學過程“五關(guān)”。即:

  備課關(guān):提倡備詳案,認真落實每次集體備課。

  上課關(guān):以學生發(fā)展為本,提高課堂40分鐘效率。

  作業(yè)關(guān):在作業(yè)批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批。

  考試關(guān):控制考試的次數(shù),注重試卷的質(zhì)量,抓好考紀考風的建設(shè),測試的試卷必須批改講評。

  質(zhì)量關(guān):每次考試后認真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

 、诩訌娊虒W研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

 、郯l(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。

  4.加強班主任隊伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。

 。1).開學初,班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,對家長做好反饋工作。

  (2)及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓,加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過硬,有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

 。3)面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,使每一位同學都充滿希望。

 。4)建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

  5.教學上防止分化,抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

  (1)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,手把手幫助他們學習提高。

 。2)重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,班主任分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

  (3)各學科(單元或章節(jié))測試要統(tǒng)一時間,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

 。4)做好學生的心理輔導工作,促使學生健康成長。

  初二年級組學期工作計劃 篇7

  一、指導思想

  初二的學生沒有了剛進初中的新鮮感,也沒有初三的升學壓力,加之新增物理學科,其他學科難度增大,所以初二年級被叫做中學生的“分水嶺”,“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷拢醵䞍杉壏只,初三天上地下”?梢姵醵䦟W生的重要。本學期,我們將以學?傮w工作計劃為指導,以促進學校規(guī)范化驗收為契機,依據(jù)德育處及教務處工作安排,根據(jù)八年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ),以提高學生自我管理,自主學習為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,進一步加強教育教學常規(guī)管理,力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡,為即將進入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ),為學生終生幸福奠基。

  二、工作目標

  抓好班級管理,強化年級組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。落實德育目標“人人有事做,事事有人做”培養(yǎng)自我管理,自主學習能力,能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進,著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進生,力爭教學各項指標超越朝陽區(qū)平均水平,為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、工作措施

  1、強化年級教師隊伍的管理

  以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班,四班兩位班主任,多鼓勵,多肯定,調(diào)動他們年輕人的積極性,發(fā)揮他們的`創(chuàng)新能力,繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。定期召開年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上良性發(fā)1

  展。

  2、進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

 。1)利用板報、德育課、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,落實“人人有事干,事事有人干”增強學生“自我管理,自主學習”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

 。2)細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習慣。落實課前把學習用具擺放在左上角。

  3、利用年級組優(yōu)勢,開展各項體育比賽,促進學生體質(zhì)健康。

  發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢,開展跳繩比賽,長跑比賽,羽毛球比賽等學生喜歡的運動,促進學生體質(zhì)健康,培養(yǎng)學生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的團隊協(xié)作精神。

  初二年級組學期工作計劃 篇8

  一、指導思想:

  本學期初二年級組將緊緊抓裝兩個重點”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學常規(guī)管理,為即將進入初三年級打下扎實的基矗

  二、主要工作及措施

  1.根據(jù)學校工作計劃,要努力做好“兩個重點”的教育宣傳和檢查評比工作。本學期初二班級的工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣,各班級要采用主題班會、演講、板報等形式,積極推進“兩個重點”的宣傳教育。

  2.抓好班主任隊伍的建議,認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”,加強班主任工作經(jīng)驗交流,加強對班主任工作的考核,力求公正客觀。體現(xiàn)每個班主任的'勞動成果。

  3.抓好全員德育工作隊伍的建設(shè),組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心,使每個人都教好課,育好人。

  4.開學初,班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。

  5.完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。進一步調(diào)動引導家長參加教育、教學的積極性。

  三、具體工作表

  二月份:新學期開學,收費注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調(diào)《校訓》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學活動。

  三月份:結(jié)合“學雷鋒、做好事”等活動,對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育,以增強學生愛心、奉獻精神,繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動;對學生進行體育衛(wèi)生教育,抓好廣播體操。發(fā)展新團員工作。

  四月份:進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學習方法,端正學習態(tài)度,認真學習,努力向上,好好復習考好期中考試。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。

  五月份:結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日,對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,進行新團員宣誓!拔.一”長假對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際,進行組織紀律及安全教育,教育學生不遲到、不早退,積極復習、按時交作業(yè)等。

  六、七月份:指導學生做好期末復習計劃,積極復習,考好期末考試。學期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

  四、學期各星期具體工作安排

  第一周:開學、注冊、收費;安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學習《德育考核細則》等學校有關(guān)的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班干部會議。

  初二年級組學期工作計劃 篇9

  一、指導思想:

  初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用,是學生個性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。本學期,我們年級組將以學?傮w工作計劃為指導,結(jié)合初二年級的實際情況,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,通過加大工作力度,提高教學質(zhì)量,樹立初二年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。強化內(nèi)部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學工作,提高教學內(nèi)涵。

  二、具體工作:

  1、加強年級組建設(shè)

  以人為本,制度化管理與人性化管理相得益彰,構(gòu)建和諧年級組

  年級組是老師們工作學習的場所,更是老師們互相溝通理解的場所,在年級組日常管理中,我們將堅持“以人為本,團結(jié)協(xié)作,構(gòu)建和諧年級組”的管理理念,在管理中充分考慮“人”——教師和學生的感受與承受力,體現(xiàn)管理的科學化、民主化和人性化,同時,我們將進一步充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),促使廣大教師互相理解,相互關(guān)心,相互信任、相互支持,取長補短,共同進步,努力構(gòu)建一個環(huán)境寬松,人際關(guān)系和諧的年級組。

  2、加強班主任隊伍建設(shè)

  班主任是學校管理中的基層管理者,學校的每一項工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學質(zhì)量的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用,有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的局面。

  3、抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

  配合政教處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。 各班開學初要組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領(lǐng)學生共同制定班級公約,抓好良好班風、學風的建設(shè)。各班要設(shè)立“文明督察小組”,對本班的日常規(guī)范做到每天進行自查自糾,重點檢查學生的.課堂紀律、衛(wèi)生保潔、就餐就寢、路隊、兩操、作業(yè)等情況,及時表揚先進,鞭策落后,以提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。

  4、配合政教處和團委開展一系列教育活動

  要在學生中開展愛學校、愛老師、愛班級、愛同學的四愛活動,在學生中形成“班級光榮我光榮”,“年級光榮我光榮”的思想意識。

  建設(shè)好每一期的班級文化,在建國六十年之際,強化愛國主義教育,做到“我愛我的祖國”——班班有歌聲(10月), 并圍繞“頌祖國 愛洋南”的主題召開年級大會。同時,在世博來臨之前,強調(diào)個人禮儀的重要性,提升學生的主人公意識,愛上海,愛世博。

  針對甲流感的蔓延趨勢,堅決按學校領(lǐng)導層的要求,做好我們年級師生的防御工作。

  5、提升年級的學習成績

  教學質(zhì)量是學校的靈魂、是學校生存所在。我們將著力提高教師自身素質(zhì),及提高自己的專業(yè)素養(yǎng),眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,切實提高自己的教育教學水平。重視培優(yōu)補差工作。年級組全體老師應根據(jù)本班的實際情況,抓實補差、抓細培優(yōu)工作。針對學生的特點,分層輔導、補差,分類評價,教師要在思想上引起高度重視,把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待,只有這樣,才能提高年級整體競爭力。

  6、加強學生學習習慣和學習方法教育

  加強對學生的學習方法的指導。通過主題班會、優(yōu)秀作業(yè)展覽、學習經(jīng)驗交流、學法講座等活動,激發(fā)學生的求知欲望、競爭精神,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教學生學會學習和生活,為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)!耙寣W生做到“樂學、勤學、會學”。 “樂學”就是要做到:目標明確、動力巨大、興趣濃厚,以苦為樂,“勤學”就是要做到:意志堅強、毅力持久、心態(tài)健康,“會學”就是要做到:方法正確、習慣良好、效果顯著。實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”,讓學生“今天幸福,明天也幸福”,最終實現(xiàn)教師和學生一起“過一種幸福而完整的教育生活”。

  本學期,我們將在校長室和各處室的領(lǐng)導下,積極向兄弟年級組學習,全組老師銳意進取,奮力拼搏,力爭把各項工作做到最好。

  初二年級組學期工作計劃 篇10

  一、指導思想

  以“文明源于身邊細節(jié),做人始于學會感恩,教育重在培養(yǎng)習慣”為重點,以“提高質(zhì)量、促進均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導,強化班集體建設(shè),培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,圍繞“做文明五中人”這一主題,用愛校理念引領(lǐng)、主題活動支撐,力求達到德育工作的時效性。強化科研意識,提高教育質(zhì)量,建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、積極進取的初二年級教師隊伍。

  二、工作目標

  年級組管理目標:強化年級組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。

  學生的培養(yǎng)目標:在初二年級扼制住分化與散化,培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神,培養(yǎng)良好的行為習慣。

  教學目標:整體穩(wěn)步推進,努力提高教育質(zhì)量,為進入初三打下堅實的基礎(chǔ)。

  關(guān)愛留守學生目標:關(guān)愛留守學生責任到人,以無微不至的關(guān)懷讓留守學生感到溫暖和幸福;加強家校聯(lián)系的力度,爭取做到班主任對班級學生的實際情況大體掌握,對學生進行適當?shù)慕逃鸵龑В瑸閷W生能安心學習做好鋪墊。

  三、主要工作

 。ㄒ唬╅_展班團隊主題活動,扎實推進德育工作

  1.開展“做文明薛中人”主題活動

  目的:通過開展“做文明薛中人”主題活動,對同學們進行思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范教育,從而引導青少年的健康成長,提高學生的文明程度。

  內(nèi)容:開展“學生生活和習慣養(yǎng)成教育”、“守紀律從自己做起”、“向粗野告別,迎禮貌回家”等主題活動。

  2.開展“三做”活動

  目的:讓學生明確自身的權(quán)利和義務,了解肩負的社會責任,培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度、勞動習慣和生活自理能力。

  內(nèi)容:自己的事自己做;家里的事幫著做;集體的事主動做;宿舍是我家,點滴小事從我自己做起。

  3、開展愛校愛班活動

  目的:讓學生了解五中的歷史,培養(yǎng)愛校情懷,增強“做薛中人”的自豪感。

  內(nèi)容:開展主題班團隊活動——“如何有效的學習”、“為班集體增光添彩”、“我是這樣做的”.

  4、開展讀好書活動

  目的:培養(yǎng)良好的讀書習慣,把學生的課余時間遷移到讀好書上來。

  內(nèi)容:每位學生本期讀四本好書,寫出讀書筆記及心得,每生在班上作演講一次以上。

  5、開展感恩教育活動

  目的:培養(yǎng)學生的感恩情懷,讓學生從小養(yǎng)成知恩圖報的意識。

  內(nèi)容:開展“我給父母做的一件事""關(guān)愛他人、奉獻社會”活動。

  6、“公民道德宣傳日”開展八年級師生簽名活動

 。ǘ┻M一步抓好行為規(guī)范教育

  1、繼續(xù)組織學生學習《中學生守則、規(guī)范》和《薛中宿舍管理條例》,進一步加強日常行為規(guī)范教育,使學生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習慣,做文明薛中人。

  2、各班修定《班級公約》,抓好良好班風、學風的建設(shè),加強班團干部建設(shè)。

  3、加強學生的安全教育,做到安全教育規(guī)范化、制度化。

  4、加強在校學生的宿舍主人翁意識的'教育和培養(yǎng)。

 。ㄈ┬睦斫】到逃图彝ソ逃

  1、初二學生正值青春期,抓住這一時機對學生進行人生觀、價值觀的教育,扼制“分化”與“散化”。

  2、積極有效地與家長進行溝通,利用家長會進行家庭教育指導,進行學習型家庭建設(shè)的輔導,建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度。

 。ㄋ模┘訌娔昙壗M教師隊伍的管理

  把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,加強年級組集體備課機制,充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢,提高教學效率;同時還要充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,使教學和管理走上良性發(fā)展的軌道。

  初二年級組學期工作計劃 篇11

  一、指導思想

  初二年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想,提倡教師對學生進行賞識成功教育,制定“好習慣使人終身受益”的級訓,以“讓學校滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨,以促進學生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向,加強教育教學的常規(guī)管理,幫助學生人人進步,老師教以嚴謹,重在質(zhì)優(yōu);學以疏導,重在進步。充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導的職能,以教學為中心,構(gòu)建和諧、民主、團結(jié)、奮進的初二年級組。

  二、工作目標

  1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

  2、完善年級組各項規(guī)章制度,加強對教師的精細化管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣,促進學生全面、快速發(fā)展。

  3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新課程理念深化教學改革,使學生具有創(chuàng)新精神,競爭合作的意識。

  4、制定細則規(guī)范教師的教學行為,提高課堂教學質(zhì)量,推進課程改革。

  5、想方設(shè)法提高老師的積極性。

  6、在期末全區(qū)聯(lián)考中,力爭各學科成績優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭前三名,并擴大領(lǐng)先優(yōu)勢。

  三、主要工作

  1、加強教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務意識

  (1)加強教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務意識,對學生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。

  (2)加強紀律觀念,認真落實年級組的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,使教師快樂生活。

  2、打造年級文化:

  (1)級訓:好習慣使人終身受益

  (2)年級組的核心教育理念:賞識教育

  (4)營造積極向上的年級組學習環(huán)境。班級內(nèi)設(shè)張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風、班級誓言等;設(shè)置初二年級組信箱。

  3、安全工作常抓不懈,強化全體師生的安全意識。

  進行深入細致的.安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危險物品進校,嚴禁學生攀爬學校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度,按時放學,將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

  4、精細化管理的主要措施:

  (1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學期常規(guī)、崗位常規(guī)等,建立班主任例會制度,提前做好每周班主任例會的學習主題,確定中心發(fā)言人、班會課教案,集體研討,使班會課真正的發(fā)揮作用。

  (2)完善年級組各種機構(gòu)和學生分會,明確分工與職責,做到事事有人做,事事做得好。

  (3)抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生規(guī)范意識。進一步規(guī)范學生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細則,努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。

  (4)加強教育教學的常規(guī)管理,注重學習習慣的培養(yǎng),爭取在聯(lián)考中,擴大a類學生面,減少e 類學生,穩(wěn)住并提高中間學生的成績。加強培優(yōu)補差,積極組織學生參加各類競賽活動,力爭多獲獎。

  (5)制定詳細的集體備課制度,認真組織好每周一次的集體備課。

  (6)加強教學管理,優(yōu)化教學過程,促進教學改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導。

  (7)加強青春期教育,做好學生的心理指導。

  (8)堅持教學質(zhì)量分析制度。

  總之,新的學期,新的挑戰(zhàn),我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

  初二年級組學期工作計劃 篇12

  一、指導思想

  本學期,我們將以學?傮w工作計劃為指導,根據(jù)各處室工作安排,和初二年級師生的實際情況,繼續(xù)堅持以常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ),以提高學生整體素質(zhì)為目標,充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,充分利用鹽中本部教育教學資源,嚴防兩級分化,努力提高教育教學管理的質(zhì)量和水平,為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

  二、工作目標

  1、教學目標:嚴防兩極分化,促進整體提高,著力做好尖子生的培養(yǎng)和擴大,重視差生轉(zhuǎn)化,力爭達到在參加市教育局直屬學校的統(tǒng)考中爭三保四的目標。

  2、管理目標:進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,實現(xiàn)年級組和諧穩(wěn)定發(fā)展。

  三、工作措施

  1.管理工作努力建設(shè)三支過硬的隊伍

  第一,強化年級教師隊伍的建設(shè)。充分發(fā)揮帶頭作用,加強勞動紀律,強調(diào)坐班,確保正常的教學秩序的開展。實施制度化管理的同時注重人文關(guān)懷,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。定期召開年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上良性發(fā)展。

  第二,加強和班主任隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,明確責任與目標,落實任務與要求,使班主任心中有壓力,行動有方向,考核有依據(jù)。

  第三,強化學生干部隊伍建設(shè)。年級組將加強班干部的培訓,和管理力度,同時將加大學生干部對年級各項常規(guī)自查互查的力度,以培養(yǎng)學生的自我管理能力。

  2、常規(guī)工作努力做到具體化細致化

  第一,開學初,要求班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。組織學生認真學習學校的各項規(guī)章制度,營造良好的校風、學風,教育學生尊敬老師,遵守校紀。

  第二,要求班主任每天早晨早讀前到校,檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況,對于曠課學生各班要查明原因,作好記載。班主任要勤下班,重視做好預防性教育工作。

  第三,建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

  第四,面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,使每一位同學都充滿希望。

  3.教學工作強化過程管理

  第一,抓好教學過程“五關(guān)”。即:備課關(guān):提倡備詳案,認真落實每次集體備課。上課關(guān):以學生發(fā)展為本,提高課堂效率。作業(yè)關(guān):在作業(yè)批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批?荚囮P(guān):控制考試的次數(shù),注重試卷的質(zhì)量,測試的試卷必須批改講評。質(zhì)量關(guān):每次考試后認真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

  第二,加強教學研究,積極參加鹽中本部大教研,把鹽中本部的資源優(yōu)勢化為我校區(qū)工作進步的動力,發(fā)揮骨干教師的示范作用,。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。同時提倡互相聽課,提高集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

  第三,強化控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,采取家教式的教育教學方式,手把手幫助他們學習提高。同時重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,班主任分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

  第四,學科測試統(tǒng)一要求,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

  4.行為規(guī)范和養(yǎng)成教育項目化

  第一,以建設(shè)溫馨教室為契機,加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè),落實教室黑板報和墻面的宣傳功能,強化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍,使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。認真落實學校政教處要求“每周一大掃,每天兩掃兩保潔”的校園環(huán)境衛(wèi)生管理,加強對學生的零食管理,強化兩操以及同學們的儀容儀表等工作,引導學生進行積極的課間活動。

  第二,利用板報、課間操、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

  5.安全教育做到具體化和常規(guī)化。

  第一,進行深入扎實的宣傳教育活動,增強師生的安全意識,加強對學生進行自我保護方法的教育。杜絕安全事故的發(fā)生,力爭不發(fā)生重大責任事故。

  第二,建立文明督察小組,年級組從各班抽出三至四名學生組成文明督察小組,課間在教學區(qū)內(nèi)進行檢查、巡查,制止止各班學生在教室、過道追逐瘋打,亂丟亂吐等。

  第三,班主任做好少數(shù)違紀學生的教育管理,杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強青春春期教育,做好學生的心理指導,引導學生正確處理男女同學之間的關(guān)系。嚴格執(zhí)行學校請假制度,學生未到放學時一律不允許放學生出校門。

  6.學生管理全員化

  第一,繼續(xù)完善家長、學生、學校三位一體教育模式。本學期,我們將在總結(jié)上一學期家長會的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善家校溝通的新模式,拓展家校溝通的新渠道。在認真落實好傳統(tǒng)的'家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的基礎(chǔ)上,本學期我們將認真利用好“校訊通”的有利條件,加強與家長學生之間的交流。另外,年級組還將把學生的評價和家長的評價作為教師評價的一個方面,在組內(nèi)進行學生和家長問卷調(diào)查,及時了解學生、家長的意見作為我們改進工作的參考,建立一切以學生的發(fā)展為中心的家校溝通的模式。

  第二,以年級主任、班主任為第一責任人,以任課教師、家長為協(xié)助責任人,構(gòu)建立體的教育模式。要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協(xié)力進行管理。班級存在的問題,要做到逐層上報,不能隱瞞,多為問題找措施,少為自己找理由。實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

  第三,實行通報制年級組將對各班情況進行統(tǒng)計通報,每天通報,每周總結(jié)。通報內(nèi)容:教學紀律、環(huán)境衛(wèi)生、兩操情況、自行車擺放等。

  四、主要工作安排

  九月:

  1、制定本學期工作計劃,指導班主任制訂班級德育工作計劃,繼續(xù)加強養(yǎng)成教育。

  2、做好教室的布置和上學期期末素質(zhì)檢測表彰光榮榜的制作

  3、主題班會“新學期,新打算”“我對老師說句話”

  4、黑板報主題 “慶祝教師節(jié)”為主題出好黑板報。

  5、加強問題生教育和行為規(guī)范及課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。

  十月:

  1、黑板報主題“國慶特刊”

  2、進行階段測試,總結(jié)分析階段測試情況,表揚優(yōu)秀學生

  3、協(xié)助相關(guān)處室做好校田徑運動會的相關(guān)工作并出一期“運動與健康” 主題黑板報。

  4、針對教育教學情況,認真總結(jié),強化聽課學習。

  5、做好考試前各種常規(guī)工作檢查。

  十一月:

  1、進行考風考紀教育,做好期中考試質(zhì)量分析總結(jié)和表彰

  2、召開家長會

  3、常規(guī)檢查的階段性總結(jié)完善

  4、學生學習方法交流活動。

  5、班主任培優(yōu)補差經(jīng)驗交流。

  十二月:

  1、協(xié)助相關(guān)處室做好校園文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動。

  2、加強安全教育,增強學生自我保護能力。

  3、結(jié)合元旦,展主題教育:新的開始,新的希望。

  4、配合學校進行行為規(guī)范檢查。

  5、做好階段質(zhì)量檢測的相關(guān)工作

  一月:

  1、期末考試動員,紀律要求。

  2、召開年級全體會議,制定期末考試復習計劃。

  3、組織學生參加期末考試并進行期末成績匯總及分析

  4、各班評選先進班集體,上報三好學生,優(yōu)秀干部名單。

  5、布置好假期作業(yè),安排好假期生活。

  總之,我們相信在校長室的正確領(lǐng)導下,我們初二年級全組老師定會加倍努力,群策群力,抓緊、抓嚴、抓細、抓實各項工作,向?qū)W生、家長、社會交一份滿意的答卷。

  初二年級組學期工作計劃 篇13

  新年伊始,新學期也到來了,初二年級組將在學校校長室的領(lǐng)導下,勤勤懇懇抓管理,扎扎實實求質(zhì)量,抓好抓實教育教學,重檢查、多督促,做好初二年級的過度。

  一、工作目標

  1、以日常行為規(guī)范訓練為中心。行為規(guī)范的訓練,并非一蹴而就,需要經(jīng)過扎實系列的訓練。從開學的第一天起,就應該讓學生明白有所為,有所不為,然后在此基礎(chǔ)上,進行自我管理,從而進入一個良性發(fā)展軌道。

  2、以過程管理為重點,健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作,必須從一點一滴做起。及時了解學生的思想動態(tài),善于發(fā)現(xiàn)問題,并予以解決,不把問題帶出學校,讓家長放心,讓社會滿意。所有班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針,推行值日班長制,繼續(xù)給班級打分,對學生的一日活動了如指掌,全面掌控。

  3、以活動育人為核心,讓學生在體驗中健康成長。要春風化雨,潤物無聲,開展一系列活動,讓學生在活動中得到教育,在體驗中明白是非之道,注重實效性和導向性,真正起到潛移默化的作用。

  二、具體工作

  1、認真總結(jié)分析上學期期末考試成績。

  上學期區(qū)進行了統(tǒng)一考試和閱卷,本學期開始,將根據(jù)區(qū)反饋的成績分析,分備課組進行總結(jié)分析,找出差距,以及產(chǎn)生差距的原因,并根據(jù)實際,制定切實可行的方法,堅決執(zhí)行到底。

  數(shù)學和物理是我們初二年級的弱科,本學期重點抓好數(shù)學和物理的備課組建設(shè),促使全體老師搞好教研。

  本學期生物、地理將參加中考,一方面抓好生地的教學與復習,將利用一切可利用的時間,給生地中考復習搭建平臺。

  2、抓好教學工作

  面對新課程,新課標,我們初二年級組將抓好集體備課,帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標,明確教學目標,掌握好本學科的知識體系,知識結(jié)構(gòu),知曉重點章節(jié),實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求,鼓勵教師能運用多種教學手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,能注重學生的個性發(fā)展,注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時了解教學信息反饋,及時處理。實行師徒結(jié)對活動,努力提高青年教師業(yè)務素質(zhì),提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤,考績制度,抓好教學“五認真”檢查督促工作,要讓初二年級組形成踏實肯干,冶學嚴謹,團結(jié)進取,優(yōu)良的`工作集體。

  3、抓好學生常規(guī)

  以安全教育為工作核心,保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊,來不得半點松懈,要樹立安全第一的觀點,要想方設(shè)法為學生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境,對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講,堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度,對安全工作要保證萬無一失。

  高度重視學生的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮學生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過:教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此,必須以《中學生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學生,抓好學生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的早鍛煉、上課紀律、文明禮儀、就餐就寢等進行量化評比,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學,要張榜表揚,作為年級的示范標兵。把本學期的第一個月作為行為規(guī)范訓練月,把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓練周,扎扎實實搞好訓練。

  健全德育管理網(wǎng)絡(luò),樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責任人,以任課教師、家長為協(xié)助責任人,構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生,要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協(xié)力,轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題,要做到逐層上報,不能隱瞞,多為問題找措施,少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人,帶動一個班級;培養(yǎng)一個班級,帶動一個年級”的工作思路,實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

  4、抓好班主任工作

  作為學校的一個最基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學風的養(yǎng)成,一個班級制度的完善,同學們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級組將對各班主任嚴格要求,把本年級的10個班級管理好,出先進,出成果。

  5、抓好教科研工作

  為了更好地教學,加強業(yè)務學習,組織教科研是不可少的,理論聯(lián)系實踐,理論水平在實踐中檢驗,實踐要靠一定的理論水平作指導,應在教科研方面多下功夫,多閱讀,多思考,多總結(jié),積極參加平時的教科研活動中,能做到與所教授的內(nèi)容,所接觸的學生,所遇到的現(xiàn)象,所處的環(huán)境,具體問題具體解決,能在教學實踐中提高自身的理論水平,反過來再來指導實際工作,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍,年級組將在平時的教科研活動中給予支持,評優(yōu)鼓勵。

  6、抓好德育衛(wèi)生等工作

  以班級為單元,班主任為核心,抓好學生的平時的德育教育工作,培養(yǎng)同學們的遵紀守法,團結(jié)同學,尊敬師長,努力進取,奉獻愛國的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,同學們的兩操等工作,要讓每一位新生能盡快融入到新的班級,新的校園中來,盡快適應新學期,新的學習任務,以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活。

  本年級將團結(jié)每一位教師,講團體協(xié)作,講樂于奉獻,扎扎實實地把初二年級的工作做好,完成本學期學校安排初二年級組教育教學任務。

  初二年級組學期工作計劃 篇14

  為了很好的完成本學期的教學任務,提高教學成效,讓每一個學生都能得到全面的發(fā)展,發(fā)揮自己的潛能,做到人盡其才,才盡其用,特制定本計劃:

  一、指導思想:

  深入學習和探索了英語教學的新改革,嚴格按照新課程標準的要求,配合本年級學生的英語學習的實際情況,邊教邊學。在教學過程中研究新的教學方法,跟上時代的步伐。落實學校關(guān)于教育的新理念,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,落實政治教師的在德育工作中的作用;在政治與其他學科之間建立對話的能力;加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、開展教學研究的能力。

  二、教學建議:

  1、 轉(zhuǎn)變觀念, 要求全體政治老師一起定位在“學生發(fā)展的`促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學的水平;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握課堂資源,教出興趣,教出美感。

  2、 改革備課,減負增效“磨好課”,實現(xiàn)有效備課。

  在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定;備課突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變;

  3、 提高素質(zhì),提供舞臺“練內(nèi)功”。

  倡導同備課組之間每周相互聽課,鼓勵跨學段、跨學科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力。

  三、教學措施:

  1、深入解讀新課程標準,全面推進素質(zhì)教育。

  組織好本備課組認真學習新課程標準。深入學習課改,領(lǐng)會課改精神,教案的設(shè)計和課堂教學要體現(xiàn)課改精神。

  2、堅持每周集體備課,統(tǒng)一教學目標、教學重難點和教學進度。備課組每周定時間,定地點,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,開展集體研究,加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,發(fā)揚團隊合作精神,充分發(fā)揮集體智慧,做好資源共享,實現(xiàn)效率最大化。

  3、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。

  4、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),通過提高課堂教學有效性來出成績。

  5、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  6、同級老師要互相學習,正常開展每周聽課活動,取長補短,共同提高。

  7、認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。

  初二年級組學期工作計劃 篇15

  一、指導思想

  在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,加強集體備課,努力使教學水平,業(yè)務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從……走向……。

  二、學情分析

  經(jīng)過七年級的地理教學,學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的方法,掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法,掌握了初中地理教學大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念。這對于學生學習八年級地理打下了良好的基礎(chǔ)。

  三、教學目標

  通過本期地理教學,使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的'地理現(xiàn)象,進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,提高學生繪圖的能力。同時,通過本期地理教學,使學生掌握中國地理概況,包括中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。掌握中國的自然環(huán)境,包括地形、地勢,氣候,河流概況,及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,提高學生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。認識祖國各地風土人情和地區(qū)差異。

  四、教學措施

  1、強化基本技能訓練,通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式,提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

  2、強化學生運用所學地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學方式,利用一切可利用的教學資源豐富教學手段,激發(fā)學生學習的興趣和求知欲望。

  3、加強課后的練習,注重學以致用,幫助學生理解和掌握所學的地理知識,并提高應用地理知識的能力。

  4、搞好單元測試,發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決,以確保所授知識的準確性,同時培養(yǎng)學生尊重科學的思想品質(zhì)。

  初二年級組學期工作計劃 篇16

  初二的孩子是青春活力的。但是這個期間他們也會展現(xiàn)飛揚的個性和張揚甚至是叛逆,因此這一階段非常重要,會對他們以后的人生路打好基礎(chǔ)。班主任工作千頭萬緒,平時有許多細節(jié)和瑣碎的小事,班主任沒有必要事事躬親,小事交給班干部和組長管理,要抓住問題的關(guān)鍵并及時的解決,班級就不會有大問題。為了幫助他們走好這一步,特在開學初制訂了如下班級工作計劃:

  一、班級基本情況

  在過去的一年中,我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。一部分同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,但是八年級是分化的快速階段,因此對學生應該提更高的要求,用良好的班風正和學風來約束他們。用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們。

  鑒于以上各種情況,本學期的奮斗目標制訂如下:

  二、本學期的奮斗目標

  1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定提高,爭取在班級評比中名列前茅

  2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,使每個學生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

  3、增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感,建設(shè)良好的班風和學風,形成良性競爭,培養(yǎng)他們拼搏進取的精神。

  4、努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng)。

  三、工作措施

  1、及時了解學生學習情況,主動與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學談心,關(guān)注他們的思想動態(tài)。

  2、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,開展以學習委員為龍頭的一幫一學習小組,幫助督促學習困難的學生。

  3、結(jié)合學校德育工作安排,利用班團隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責任感的人。

  在學習工作中,要加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習的能力,教育學生學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習。

  5、安全教育

  作為班主任,我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的.教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。

  6、一個班級的建設(shè),學風的建設(shè),是至關(guān)重要的;學法指導,必不可少;興趣引導,事半功倍。

 。1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理,注意教育、引導學生守規(guī)守紀,文明禮貌。

  (2)深入剖析學習。在班級廣泛開展我為誰學、要我學還是我要學等大討論,幫助學生清楚學習任務和學習形勢,明白學習的重要性和緊迫性。

  7、衛(wèi)生是形象,是窗口,但要想做好這項工作,學生才是關(guān)鍵。所以在工作中,我將學生按住址劃分為若干小組,責任到組到人,實行一定的獎懲制度,由值日班長全權(quán)負責此項工作的開展。

  總的來說,在這一年的工作中,我也也許會遇到很多預想不到的問題,但是我已經(jīng)從思想上做好的充分的準備,我力爭今年的班務管理水平能更上一層樓,班主任的工作更細膩和成功。

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