二年級體育計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的二年級體育計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級體育計劃1
一、指導思想
以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個學生都能積極參加體育鍛煉。
二，教學目標
(一)進一步了解體育課和體育鍛煉的好處，了解一些簡單的常識和保護健康的方法。
(二)進一步學習一些基本的運動、游戲、節(jié)奏活動和舞蹈方法，培養(yǎng)身體素質(zhì)和基本活動能力。
(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，培養(yǎng)與同學團結(jié)合作的精神。
第三，學生分析
二年級學生比較年輕，接觸的東西比較少。對他們來說一切都是新的。他們都喜歡接受新知識，但注意力容易分散，缺乏耐心。他們接受一些比較難的知識比較慢，特別是對于一些協(xié)調(diào)性要求比較強的`東西，力量比較差。男生活潑好動，組織紀律性不強，但表達能力強。女生和男生一樣活潑，應該以游戲為主，在其中組織紀律教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。
四.教材分析
二年級體育基礎知識是根據(jù)課程標準中“一級”目標和活動內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選取的，用于指導學生學會學習和實踐活動。它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學二年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》五個學習領域中“一級”的活動內(nèi)容和目標要求，將隊形練習、基本體操、步行、跑步、跳躍、投擲、滾滾滾、攀爬和攀爬、節(jié)奏活動和簡單舞蹈統(tǒng)一歸類為“基本活動”，這些內(nèi)容是生活中需要的一些最簡單的基本身體活動和實踐技能，沒有典型的運動項目。
通過教學，學生可以掌握各種基本動作的簡單方法和技巧，培養(yǎng)學生正確的姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進新陳代謝和正常生長發(fā)育，提高身體健康。在體育活動中，學生伴隨著豐富的心理活動和各種體育團體的社會交往活動，感受到友好合作、團結(jié)友好的興趣，體驗到自信和健全的人格心理。通過教學，可以培養(yǎng)學生團結(jié)、友誼、相互合作、自律、勇敢、堅韌、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和素質(zhì)，促進學生全面和諧發(fā)展。
小學二年級學生模仿能力較強，但對基礎體育活動的概念和方法知之甚少。所以基礎體育活動的教學主要是讓學生動起來，學習一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技巧打下一定的基礎。對于難度較大的項目，教師要在注意安全的前提下，適當降低動作難度，給予更多的指導，培養(yǎng)學生的基本能力，養(yǎng)成終身體育的良好習慣。
動詞（verb的縮寫）具體措施
1.認真?zhèn)湔n，認真寫教案，認真教每一課。
2.認真學習和貫徹課程標準，研究教材，明確教學目標和任務，掌握教材的重點和難點，明確本科的教學任務，以及完成任務所采取的教學原則、教學方法和組織措施。
3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置場地、設備和教學工具。
nt: 2em; text-align: left;">4、在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領域的任務。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。
6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量
7、教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。
8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。
二年級體育計劃2
一、學情分析
由于二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學習目標
1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。
2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的.態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。
4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關心的優(yōu)良品質(zhì)
5、培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、教學措施
1、利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。
2、利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性
3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握
4、利用語言表揚、激勵學生，提高練習的效果
5、學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。
四、教學反思
通過學習的理念教育，我以“健康第一”、“終身體育”等理念，使我根深蒂固，來指導我以后的工作。突出體育課的生活化、創(chuàng)新化，讓學生勤學、思學、樂學。讓學生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。具體實施時做到，課堂形式多樣化，根據(jù)不同學生的活動表現(xiàn)安排有彈性性的教學內(nèi)容，積極引導學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，引導學生在教學實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，體現(xiàn)快樂教學。根據(jù)學生性格特征、心理特征，從興趣入手，寓教于樂，發(fā)展個性。
二年級體育計劃3
一、跑
通過學習途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術；發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。
1： a、弓箭步走路20米×2
b：高抬腿跑10---15米×2
c：30---50米加速跑
d：游戲：聽數(shù)找朋友。
2： a：學習站立式起跑。
b：變速跑：男1000米，女士800米跑。
3： a：學習站立式起跑，
b：學習彎道跑技術。
4： a：50米×（2---4）次
b：越野跑1200---18000米。
5： a：圓周跳繩接力練習。
b ：計時跑男1000米，女800米。
6：考核：男：1000米；女：800米。
二、跳躍
通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。
a：學習蹲踞式跳遠。
2、“騰空步”練習。
3：復習“騰空步”技術。
4：學測步點；蹲踞式跳遠練習。
5：復習蹲踞式跳遠。
6：考核：蹲踞式跳遠。
三、投擲
學習原地推鉛球技術，通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領；發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。 學習原地推鉛球（以右手為例）。
2、原地對實心球。
3、a：雙腳跳躍練習。
b：推鉛球。
4、a：雙人跳起移動練習。
b：推鉛球練習。
5、考核：原地推鉛球。
四、體操：支撐跳躍。
通過支撐跳躍動作的練習，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術，發(fā)展踏跳能力。 a：踏跳、推手練習。
b：單手推墻練習。
2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。
b：蹲撐、抱腿、挺身跳。
3、跳上成跪撐挺身跳下。
4、a：復習（同上）。
b：助跑練習。
5、屈腿騰越跳箱。
6、復習（同上）
7、考核：屈腿騰越跳箱。
五、籃球
學習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術。通過各種移動步法的練習，提高學生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學比賽，鞏固已學基本技術。
a：復習各種移動步法。
b：復習體前變向運球。
c：學習體前變向運球。
2、a：復習先進間體前變向運球。
b：學習原地單手肩上傳接球。
3、a：復習原地單手肩上傳接球。
b：復習原地肩上傳接球。
4、a：復習原地單手肩上投籃。
b：學習急起急停。
5、a：學習跨步和轉(zhuǎn)身。
b：復習急起和急停。
6、a：復習跨步和轉(zhuǎn)身。
b：綜合練習。
7、籃球教學比賽。
六、排球
鞏固移動、傳、墊球技術，改進正面下手發(fā)球技術。基本掌握正面上手發(fā)球技術，初步了解正面扣球技術。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。
a：復習移動。
b：復習傳、接球。
2、學習正面上手發(fā)球。
3、復習正面上手發(fā)球。
4、發(fā)、墊球練習。
5、a：復習體側(cè)墊球。
b：傳、墊球比賽。
6、學習原地正面扣球。
7、復習原地正面扣球。
8、排球教學比賽。
七、韻律操和舞蹈
學習第二套少年韻律體操，進一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。 復習少年韻律操1。
2、學習少年韻律操2第一段。
3、學習少年韻律操第二段。
4、a：復習少年韻律操一、二段。
b：學習第三段。
5、復習少年韻律操（二）。
6、進行全套韻律操的總復習。
八、民族傳統(tǒng)體育 學習青年拳第一段1---5動。
2、a：復習青年拳1---5動。
b：學習6---9動。
3、a：復習青年拳1---9動。
b：學習班10---16動。
4、a：集體復習青年拳1---13動。
b：學習14---17動。
5、a：復習1---17動。
b：l學習18---20動。
6、復習青年拳第一段。
7、（同上）
形體訓練
初步了解基本手位與基本步法的'動作方法，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團結(jié)合作精神，引導養(yǎng)成正確的身體姿勢。
1、基本手位。
2、基本腳位。
3、綜合形體訓練。
4、復習形體訓練。
二年級體育計劃4
一、學生的生理特點
1、二年級學生在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。
2、二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。
3、二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的.功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。
二、為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：
1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
教學進度表
時間計劃內(nèi)容
第一個月：
1、引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;
2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;
第二個月：
1、復習：小學生廣播體操;游戲;
2、復習：小學生廣播體操;游戲;
第三個月：
1、復習：小學生廣播體操;游戲;
2、復習小學生廣播體操;游戲;
第四個月：
1、障礙跑接力;“打鴨子
2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
3、跳單、雙圈：投沙包
第五個月：復習、考核
二年級體育計劃5
一、指導思想
本次課依據(jù)《體育與健康課程標準》精神，遵循高中生身心發(fā)展規(guī)律，重視學生的情感體驗。選擇藝術體操作為教學內(nèi)容，教學過程中注重對學生能力的培養(yǎng)，提高學生的想象力、表現(xiàn)力，促進學生身心和審美能力的發(fā)展。
二、教材的選擇
本課根據(jù)高中課程標準和學生生理、心理特點選擇藝術體操輕器械之一彩帶作為教材內(nèi)容。彩帶操動作柔軟、流暢、優(yōu)美，練習內(nèi)容豐富多彩，能激發(fā)學生濃厚的興趣和對美的感受。通過學習可以培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)，塑造健美的體型，培養(yǎng)動作的優(yōu)美感，感受音樂的`節(jié)奏感、韻律感，促進學生藝術素質(zhì)的發(fā)展，達到全面鍛煉身體的目的。
三、教學過程
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1、藝術體操徒手基本動作組合練習：主要配合音樂練習徒手動作中身體的基本姿態(tài)、手臂的波浪以及基本步法中柔軟步、足尖步和華爾茲步。通過徒手練習訓練身體協(xié)調(diào)性以及節(jié)奏感與表現(xiàn)力，培養(yǎng)形體美感，提高身體素質(zhì)。
2、健美操：通過健美操并步、后交叉、“V”字步、恰恰等基本步法組合的練習進一步激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動起學生學習的積極性，從而達到熱身及導入主課的目的。
（二）基本部分
1、彩帶復習與學習：復習學過的彩帶技術動作
（1）體側(cè)繞環(huán)；
�。�2）半繞環(huán)接大繞環(huán)；
�。�3）單手繞“8”字；
�。�4）體側(cè)螺；
（5）繞環(huán)小組合；
�。�6）蛇，在復習的過程中注重強調(diào)手臂狀態(tài)、軸點、動作過程，使學生在練習中體會動作重點，從而能夠更熟練的掌握技術動作，同時更好的配合音樂的節(jié)奏以及隊形的變換完成動作。
學習雙手繞“8”字和半繞環(huán)接360?翻轉(zhuǎn)技術動作，通過徒手單手練習、徒手雙手練習、以及分步練習，使學生循序漸進地掌握技術動作的重難點，使身體各部位的動作都做到準確、規(guī)范。通過隊形變換、小組合練習，提高學生學習參與興趣，從而更好地鞏固，提高技術動作。
2、彩帶的動作串聯(lián)、創(chuàng)編組合：本單元使學生從易到難，循序漸進，逐步掌握提高彩帶的基本動作。在此基礎上，學生通過探究學習，將學過的體側(cè)繞環(huán)、半繞環(huán)接大繞環(huán)、半繞環(huán)接360翻轉(zhuǎn)、體側(cè)螺、繞環(huán)小組合、蛇、繞“8”字等技術動作串聯(lián)，創(chuàng)編小組合。教師在巡視指導的過程中，幫助學生解決學習中遇到的問題和困難，同時為學生提供自學，自練，動手動腦能力的空間和條件，通過互評、表演等多種方式激發(fā)學生學練動力。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
放松舞蹈：在樂曲《大長今》悠揚舒緩的音樂中，使學生放松身心，恢復平穩(wěn)的狀態(tài)。
藝術體操──《彩帶》課時計劃
授課對象：高二女生
學生人數(shù)：32人
運動負荷、練習密度、平均預計
練習密度預計：51％＋5
平均心率預計：113＋5次/分
對遼寧省沈陽市回民中學楊丹老師展示課的點評意見：
彩帶操既具有健身價值，又具有塑造美、展示美的價值，深受高中女生喜愛。但是，如何通過彩帶操的教學既使學生掌握運動技能，又使學生的身體得到有效的鍛煉，并使學生在學習過程中真正獲得美的感受，提高塑造美的能力，對教師是一個不小的挑戰(zhàn)。面對這種挑戰(zhàn)，教師通過自身正確、優(yōu)美的示范，教學激情對學生的感染，口令與教學語言的結(jié)合運用，有效地激發(fā)了學生的學習興趣與練習熱情，一步一步地教會了學生彩帶操的動作，并在此基礎上指導學生進行動作串聯(lián)與創(chuàng)編，為學生創(chuàng)造了展示美、感受美的機會，收到了較好的教學效果。但這種類型的課，如何掌握適宜的運動負荷也是值得我們進一步研究的。
二年級體育計劃6
德育就是道德的教育、思想的教育和政治的教育。德育的內(nèi)容應當包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教育；二是公民道德與政治品質(zhì)的教育；三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。學校體育是執(zhí)行黨的教育方針的一部分，在體育教學中，培養(yǎng)學生的高尚品格，陶冶學生的良好道德風尚，促進社會主義精神文明建設，是學校教育的任務，實踐證明，在體育教學中，加強組織性紀律性教育、集體主義教育、愛國主義教育和實事求是的優(yōu)良品質(zhì)教育，才能使體育課的教學任務，在嚴明的紀律保證下；良好的教學氣氛中順利完成。
體育教學中的德育內(nèi)容包括：1、愛國主義教育：熱愛黨、熱愛社會主義祖國和增強民族自豪感。4、組織紀律性教育：自覺遵守紀律，聽從指揮，嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)和體育游戲、體育比賽的各項規(guī)則。5、集體主義教育：熱愛集體，正確對待個人與集體，增強集體觀念。6、文明道德教育：尊敬老師，友愛同學，誠實守信，謙虛謹慎和良好的體育道德作風。7、意志品質(zhì)教育：勇敢堅毅，競爭進取，吃苦耐勞，自尊自強，自信自制。8、愛護公物，熱愛勞動教育：愛護體育場地器材，積極打掃體育場地衛(wèi)生。那么如何在體育教學中滲透德育教育呢？其途徑有那些呢？
一、結(jié)合教師表率作用進行思想品德教育
為人師者，為人父母者，無時不在影響著孩子。在教學中，應堅持以身作則、言傳身教，處處作學生的表率。如要求學生上課不遲到，教師就應提前到運動場，做好課前準備工作。實踐證明，教師嚴于律己，為人師表，才能施教于人，做好學生的思想教育工作。
二、利用體育課堂常規(guī)進行德育培養(yǎng)
課堂常規(guī)是體育教學過程中學生必須遵守的規(guī)范，是課堂教學的法規(guī)之一，是進行正常體育課堂教學的一系列要求與措施。例如：著裝的要求，上課集隊的要求、練習轉(zhuǎn)換的信號、手勢等。通過課堂常規(guī)的教育，能夠嚴明紀律、嚴格要求，達到愛生尊師、安全鍛煉，一切行動聽指揮和增強集體榮譽感等目的。
三、運用具體的教材內(nèi)容和特點展開德育
體育教學的內(nèi)容很廣泛，寓有明顯的積極因素，例如接力跑、拔河可培養(yǎng)學生的集體主義精神；田徑、體操、球類等教材，都能培養(yǎng)學生勇敢、頑強、刻苦、機智、靈活、果斷等良好品質(zhì)，韻律操則有利于培養(yǎng)學生的`文明行為、陶冶美的情操和提高審美能力。
四、選擇不同的組織教法進行德育
課堂中，選擇合理、科學的組織教法，是教師教學能力的體現(xiàn)，又是對學生進行教育的有效途徑。合理地選擇和運用組織教法，不僅是傳授知識、技術、技能，發(fā)展學生體力與智力的需要，對學生進行思想品德教育也十分重要。
五、創(chuàng)設游戲教學情境滲透德育
游戲在小學體育教學中占有重要的地位。多數(shù)游戲都有一定的目的性和思想性，有情節(jié)，又有對抗和競爭，符合兒童的生理、心理特點，是學生最喜愛的一項綜合性的體育活動。因此，教師在進行游戲教學時，一是要注意發(fā)展學生的體力和智力，要重視發(fā)揮教材的思想教育作用，培養(yǎng)他們機智、勇敢、團結(jié)、負責、遵守紀律、活潑樂觀、進取、創(chuàng)新等優(yōu)良品質(zhì)；
六、結(jié)合審美進行德育
體育中的美育主要是引導學生具有協(xié)調(diào)發(fā)達的身體，勻稱的體態(tài)，有力、嫻熟、敏捷、優(yōu)美的動作，以及開朗的胸襟、堅強的性格和高尚的情操。體育教學中的審美教育，主要是通過生動、鮮明、具體的形象來引起學生感情的共鳴，它不是單純說理，而主要是憑借優(yōu)美的形象來打動人，以美感人，以情引人。如在隊列練習中滲透禮儀教育，注意培養(yǎng)學生正確的坐、立、行、走、跑等身體姿勢，要求學生作到站立挺直、坐姿端正、行走輕盈，要展現(xiàn)出良好的身體姿態(tài)和精神風貌。因此，體育教師在教學中應強調(diào)形象美、姿態(tài)美、藝術美、韻律美和心靈美等，努力培養(yǎng)學生的審美能力。學生審美能力的提高，有助于提高其對周圍事物的鑒別能力和對真、善、美的追求。
總之，在體育教學中，德育的滲透是多方位、多渠道的，隨時隨地的。只要我們把握時機，采取積極有效的措施，將學生的思想道德品質(zhì)教育融合在體育教育過程中，不僅是可能的，而且是可行有效的。
二年級體育計劃7
一、教材分析
二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的方法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。
在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。低年級的教學內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學期應加強對學生的動作要求技術的規(guī)范程度為主要任務。
本學期學習主要內(nèi)容：
走和跑：
能知道走和跑的正確方法和正確姿勢。
能做到眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。
樂于反復練習，并在練習中獲得心理上的滿足。
跳躍：
能知道前腳掌起跳、雙腳同時輕巧落地的跳躍方法。
能做出前腳掌用力蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動作，做到正確、熟練、協(xié)調(diào)。
學生練習靈敏、果斷，能克服困難。
投擲：
能知道肩上屈肘、自然揮臂的動作要領。
能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作，做到揮臂動作正確、協(xié)調(diào)學生在練習中表現(xiàn)出勇敢頑強和克服困難的品質(zhì)，具有一定的自我保護意識，通過觀察能發(fā)表自己的見解，相互交流，相互幫助。
韻律活動和舞蹈：
能了解新學舞步和集體舞的動作方法
能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步和白楊樹集體舞
能積極參與集體舞的學習并對練習有濃厚興趣
體質(zhì)測試：身高、體重、坐位體前屈
二、教學的重點、難點：
教學重點：
1、每節(jié)課要進行一定時間的`隊列練習；
2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識地進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。
三、教學的總體目標：
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標.
4、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,初步養(yǎng)成良好的習慣。
5、了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動的能力。
6、能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。
四、學生情況分析：
通過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一年級的學生的基本興學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力，一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
五、教學的具體措施和輔助手段：
1、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。
2、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與到活動中去。
3、加強學生的安全意識和自我保護。
4、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。
5、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
6、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
7、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
8、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
六、教學進度計劃：
略
二年級體育計劃8
一、學生情況分析：
二年級學生在有注意時間短，無意注意時間占主導地位；對教師枯燥的講解與練習會產(chǎn)生厭倦情緒；好動、多話是低年級學生的天性；對教師作動作模仿能力強。針對這些特點，在教學中要加強對學生的紀律教育，并在此基礎上要加強啟發(fā)誘導，以提高學生的注意力和學生的興趣。
二、教材分析
體育教學內(nèi)容分基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈三部分，基本運動以發(fā)展基本活動能力技能，為進一步提高打基礎，在游戲中運用所學的知識，全面鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力，滿足兒童喜愛玩耍的心理要求。韻律活動和舞蹈學習簡單的舞步和身體部位動作，培養(yǎng)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
三、教學目標
1、運動參與領域目標；使學生具有積極參加各種體育活動的態(tài)度和行為；使學生能勇于向他人展示自己的運動動作，加強學生的主觀觀察和簡單評價同伴的運動動作的能力。
2、身體健康領域目標：培養(yǎng)學生在日常生活和學習中保持正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、跳躍、柔韌能力、增強體能并關注學生青春期的健康。
3、心理健康領域目標：加強學生在體育活動中努力展示自我的能力和信心，消除因身體問題可能產(chǎn)生的自卑感，了解不良情緒對體育活動的影響及體育活動對身心健康的作用。
4、社會適應領域目標：培養(yǎng)學生在集體中能與他人合作的精神，尊重與關愛身心障礙者，建立和諧的人際關系。
5、運動技能領域目標：
A、田徑：提高學生的反應能力，發(fā)展學生的奔跑、跳躍和投擲能力，增強學生的身體素質(zhì)。
B、球類：提高學生的球性，掌握其單個或組合動作并能運用到頻踐中去。
C、體操：使學生掌握好單個或組合動作，增強與樹立保護與自
我保護的.意識和能力。
四、教學重難點
�。ㄒ唬⒅攸c：
1、結(jié)合教學常規(guī)進行隊列隊形練習。
2、二年級的體育教學側(cè)重于短跑、跳遠、投擲等項目，
�。ǘ�、難點：
二年級的學生理解老師的要求相對較慢，在進行協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受。
五、教學措施
1、及時了解、分析學生的學習信息。
2、創(chuàng)造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的功用作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方平。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、加強自身業(yè)務學習，改進教學方法。
6、多培養(yǎng)體育骨干和學生組織能力，開展多種多樣的活動。
二年級體育計劃9
一、學術條件分析
二年級學生年齡小，注意力不集中，活潑好動，有一種難以持續(xù)的興趣，自律能力弱，對體育課理解不足，戶外運動課干擾因素多。每一個一線的體育老師都知道，要成為一個好的、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學中會遇到很多困難，尤其是在組織教學方面。一些教師會感到無助，嚴重影響教學質(zhì)量，難以完成教學任務。而學生對體育活動充滿好奇和新鮮，模仿能力強，尤其對新的技術動作留下深刻的第一印象。他們對運動的興趣始于模仿，并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此，為了讓學生真正參與體育課，要求教師多動腦，多引導，多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直覺出發(fā)，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，事半功倍。
二、學習目標
1、讓學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，了解一些保護自身健康的基本知識，教育學生熱愛生活，關心健康。
2.讓學生學習一些運動、游戲、節(jié)奏活動的基本方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3.讓學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，擁有活潑、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伴之間友好共處、團結(jié)合作的.精神。
4.讓學生了解做運動的好處和簡單的安全知識，初步了解一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同齡人友好相處，培養(yǎng)相互關心的優(yōu)秀品質(zhì)。
5.培養(yǎng)榮譽感和責任感，對學生進行愛國主義、集體主義和良好道德的教育。
三，教學進度
(略)
四、教學措施
1、運用評比方法培養(yǎng)學生的榮譽感，提高課堂組織效果。
2.利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高他們的實踐熱情
3.運用正確的示范和多種歸納方法，促進技能的掌握
4.用語言激勵學生，提高練習效果
5.學習新的體育課程標準及相關體育理論，借鑒經(jīng)驗，采用多種教學方法，因地制宜，合理開展體育課堂教學。
二年級體育計劃10
學生基本情況分析
二年級學生都有強烈的愛國心。學生在學習國防教育課文內(nèi)容中，提高了愛國思想認識，增強了為祖國強大而奮斗的緊迫感和使命感。學生的國防素質(zhì)也得到了鍛煉和提高。
教材分析
本冊教材共有14篇課文。主要介紹了一些基本的國防知識；介紹中國人民解放軍和新中國的國防現(xiàn)狀；還重點講授一些國防知識，當前世界高科技條件下的局部戰(zhàn)爭，當今國際軍事形勢、軍事科技知識、軍事地理知識、三防知識、新兵器知識等等。總之，通過系列國防教育，使同學們更加愛國、好學、敬業(yè)，成為國家有用之材。
教學目的及要求
我們實施國防教育的`目的，首先是促進學生的德、智、體全面發(fā)展，激發(fā)學生的愛國熱情，強化學生的國防意識，增強學生保衛(wèi)祖國的責任感和使命感。再者，是通過國防教育，促使學生養(yǎng)成團結(jié)奮進，遵紀守法，文明禮貌的行為習慣，自覺養(yǎng)成自尊、自愛、自主、自信、不屈不撓、英勇頑強的品格。
具體措施
開展國防教育“五個一”活動，即：每周唱一次國歌，每周升一次國旗，每月觀看一場愛國題材影視片，每一周上一堂國防教育課，每學期開展一次國防知識競賽或國防知識演講比賽。
國防形象可以給人以直觀的感覺，使人看得見、摸得著、印象深。為此，我們在少年軍校里，讓學生真實地過軍營生活。組織學生開展讀好書活動，引導學生讀一些革命戰(zhàn)爭體裁，歌頌人民戰(zhàn)爭的書籍，使他們形象地受到愛國主義和革命英雄主義教育，培養(yǎng)少年兒童對人民軍隊的濃厚感情。
教學目標
1、了解祖國的版圖，知道我國有34個省級行政區(qū)。
2、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想情感。
教學流程：
一、課前講話：
1、回憶幼兒歌曲《娃哈哈》，并唱一唱。
2、配樂欣賞祖國各地的風景。(背景音樂：《娃哈哈》)
二、認一認我國行政圖
1、你了解我們美麗的祖國嗎？（學生說。）
2、我們祖國不僅美麗，而且面積非常的大。（出示《中國行政圖》）說說它像什么？(像公雞。教師指地圖，生先后答：雞的頭部，雞脖子，雞尾巴，雞肚子，雞腳。)
3、了解祖國面積的大小。（課件）
4、為了便于管理，祖國分成了不同的區(qū)域。（課件）
�。�1）師生一起數(shù)數(shù)有幾個行政區(qū)。
�。�2）分類數(shù)一數(shù)。
�。�3）揭示課題。
三、了解我國行政區(qū)
1、這34個行政區(qū)就像祖國媽媽的34個孩子，這節(jié)課我們一起來找找祖國媽媽的這34個孩子，跟他們交交朋友。
2、師生合作找：家鄉(xiāng)山東省、我國最北端、最南端、最西端所在的省級行政區(qū)。
3、小組合作找：自己最感興趣的兩個省級行政區(qū)，并在小組內(nèi)交流自己收集的有關資料。
4、小組匯報
四、熟悉我國的行政區(qū)
比一比：我也棒
1、找出我過最大的省和最小的省，并說出他們的位臵。
2、說出與是山東省相鄰的省份。
3、一分鐘內(nèi)記住自己最感興趣的10個行政區(qū)。
五、拼一拼我國行政圖
1、師生合作拼出我國行政圖。
2、小組合作拼出我國行政圖。
六、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？
二年級體育計劃11
一、學情分析：
二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，經(jīng)過二年級上半學期的學習，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。針對這些特點，應著重對學生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時，進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。
二、教材分析
二年級的學生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運動技術的'發(fā)展打基礎，而是以學生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學中應該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。
三、教學目標
1、掌握基本的體育運動知識，明確體育鍛煉的作用。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學措施及注意事項
在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多利用情景主題法進行教學，靈活安排游戲內(nèi)容，讓學生學在其中，樂于其中。
在教學中應貫徹如下注意事項：
1、學生年齡較小，在教學中采用游戲教學時，要注意強調(diào)安全教育。
2、小學生好勝心比較強，可以利用這個特點進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。
3、在教學中要注意因材施教，增強學生的自信心。
五、具體課時安排：
周 次計劃進度備注
一1、基礎知識：對體育課表現(xiàn)出學習興趣
2、體育常識：做課間操的好處
二1、隊列隊形：向左、右后轉(zhuǎn)、看齊等
2、游戲;快快集合
三1、復習廣播體操《七彩陽光》
2、游戲：障礙跑。
四1、400米耐力跑
2、游戲：傳球比快
五1、基本體操：壓腿、踢腿
2、游戲：跳過跑繩
六1、400米耐力跑
2、游戲：拍球比多清明節(jié)放假
七1、跑：自然站立式起跑
2、投擲壘球
八1、跑：各種接力跑
2、投擲壘球
九1、跳遠練習
2、隊列練習：左右轉(zhuǎn)走
十1、30米快速跑。
2、游戲：換物接力;
十一1、游戲：迎面接力;
2、跳遠練習
十二1、投擲壘球
2、游戲：拍球比多
十三1、隊列：走圓形。
2、十字接力。
十四1、游戲：“8”字接力。
2、練習各種形式的跳繩。
十五1、雙腳跳上跳下
2、游戲：跨越障礙中、高考放假
十六1、練習60米加速跑。
2、游戲：拍球跑。端午節(jié)放假
十七1、攀爬練習
2、游戲：迎面接力。
十八1、攀爬練習
2、練習60米加速跑。
十九1、仰臥起坐練習
2、游戲：拍球比多
二十期末考試
備注：因天氣、假期和特殊原因?qū)M度作適當?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容。
二年級體育計劃12
一、看幾本好書。
好書是孩子最喜歡的新年禮物。在衣食無憂的今天，能夠在讀書方面得到父母格外關注的孩子，是格外的幸福的——因為讀書是孩子生活中的重要事務，也是孩子健康成長的一條通途。為此，咱們向家長建議，寒假開始，第一件事就是帶孩子去一趟書店，至少買一本適合孩子閱讀的好書，并每天堅持閱讀一小時。以下書目供大家參考：
1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍著 沈培圖 中國少年兒童出版社出版(這是孫幼軍的處女作，也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童。它也是中國第一個獲得國際安徒生兒童文字獎提名的作品。)
2、《小老虎歷險記》 湯素蘭著 浙江少年兒童出版社。
3、《小巴掌童話百篇》 張秋生(微型的篇幅，幽默的情調(diào)、詩的情調(diào)。110篇童話故事很吸引人。)
4、《笨笨豬》楊紅櫻著 春風文藝出版社 憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢?
5、《我不是壞小孩》(全3冊) 葉姝著 人民文學出版社
6、《小香咕系列》 秦文君著 北京少年兒童出版社出版
7、《三毛流浪記》(全集) 張樂平著 少年兒童出版社出版(小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。)
8、《豪夫童話》 威廉豪夫著 接力出版社(大故事里套小故事，有的詼諧幽默，有的陰沉恐怖。)
9、《彼得·潘》[英]詹姆斯貝洛著 接力出版社(彼得·潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個不愿長大也永遠不會長大的可愛小男孩。因為害怕長大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來，就有了后來很多的故事。)
10、《洋蔥頭歷險記》(國際安徒生獎獲獎作家書系) [意]賈尼·羅大里著 任溶溶譯 河北少年兒童出版社(洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關進監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關的都是正真的人，而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。這大營救非常驚險呢。)
請小朋友們選擇自己感興趣的一本書細細品讀。
二、寫幾篇日記。
假期里你身邊會發(fā)生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象最深刻的`事情寫一寫，努力寫生動，盡量寫具體，不可以記流水賬，不可以三言兩語應付了事，寫出自己滿意的生活日記。老師期待你們的佳作，期待分享你們有意思的寒假生活。
三、練幾頁好字。(有選擇)
常言道“字如其人”，可見字是一個人的招牌，是你遞給大家的名片。寫得一手好字的人，一定是學習習慣很棒的人。假期練字也是咱們陶冶情操，培養(yǎng)習慣的大好時機。希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業(yè)，每次書寫不貪多，不圖完成任務，講究質(zhì)量是關鍵，建議每次寫50個字左右，內(nèi)容就選擇咱們本學期語文書中的生字，按照老師上課時指導的正確方法進行書寫。書寫在生字本(帶上拼音)上。
四、背幾首好詩。
過去的一年中，咱們學習并背誦了許多古詩。這些古詩如果咱們不去復習鞏固，時間長了就會把它們忘記。溫故而知新!所以，小朋友們可以利用這個寒假的時間再好好復習復習。有余力有興趣的小朋友可以主動往后面背誦。
五 、做一做練習。(口算優(yōu)秀者可免)
每天完成20道100以內(nèi)的加減法，乘除法口算題目。
六、鍛煉鍛煉身體。
生命在于運動，健康的身體來自于長期的鍛煉。假期中勞逸結(jié)合，適當?shù)倪\動是很有必要的。希望你利用假期時間多多練習，爭取在下學期的運動會上大展身手，為班級爭光!
七、不玩電腦游戲
老師在此強烈呼吁家長朋友請不要給孩子玩游戲的機會。也許咱們覺得偶爾讓孩子玩一玩沒有關系。但是，老師還是覺得不要把這個充滿誘惑的東西放在一個還不知如何控制自己的孩子面前，不要指望孩子通過每天規(guī)定玩多長時間來提高孩子的自控力。電腦游戲是個奇妙的東西，一旦愛上它，小孩子會為之茶飯不思，腦子里揮之不去。建議家長給孩子安排豐富的假日活動，讓喜歡玩游戲的孩子感覺到生活是豐富多彩的，除了電腦游戲還有很多有意義的事情可以去做。
希望各位家長根據(jù)孩子的具體情況，安排好孩子的寒假計劃，祝愿孩子們都有一個豐富多彩的寒假生活。
二年級體育計劃13
一、學術條件分析
經(jīng)過一年的體育教學和體育活動，我們了解了學生的基本興趣和身體特征。經(jīng)過一年的學習，我們讓學生了解了運動的基本隊列形成，掌握了基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力。二年級學生喜歡跑步、跳躍、投擲、跳繩、玩游戲等活動。然而，由于肥胖等身體原因，一些學生的學習動作似乎很僵硬。
新學期又開始了，新學期有了新的氛圍。這學期首先要明確學生的學習目標，積極自覺地上好體育課。重視傾聽，積極學習掌握必要的體育基礎知識和技能以及科學的體育鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課的時候，衣著要輕便整潔，上課穿輕便的運動鞋。
二、教材分析
二年級體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運動技術體系是目標的方式，每一個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展奠定了基礎。而是以學生為中心，選擇以基礎活動發(fā)展為重點的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生興趣，能有效落實小學體育教學目標。具體教學內(nèi)容以游戲為主，分為基礎活動和游戲�；A活動中有一些簡單的技術動作，大多是以游戲作為教學的手段和方法。這些包括：運動健康常識(了解自己的身體，如何形成正確的身體姿勢)；基本體操(走路、跑步、跳躍、投擲、平衡、徒手等。);游戲(隊列、跑步、跳躍、投擲、球類等。).
三，教學目標和難點
教學目標：
1、讓學生認識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學習一些體育保健和安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的'基本技能，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高學生的基本身體活動能力。
3.“以學生為本，健康第一”是我們的目標。在學校里，你會得到有助于你強身健體、鍛煉心智和健康知識、有助于你在各種小游戲和團隊活動中成功地與人互動、有助于你感受體育游戲的成功和快樂的體育項目和方法。去操場，去太陽，去大自然！積極參加體育比賽，你會獲得更多的新知識，發(fā)現(xiàn)更多。新的方法，找到更多新的答案：在體育比賽中嘗試體驗、實踐思考、相互學習、相互評價，你會感受到體育運動帶來的樂趣，你會發(fā)現(xiàn)體育運動帶來的額外好處，你會體驗到克服困難、取得進步的成功喜悅。同時可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個性，充分展示自己的特長
用你的聰明，讓你的童年生活更加豐富多彩！讓你的小學學習生活更有趣更美好！
教學重點：
1.由于運動會有排隊比賽，所以每節(jié)課都要進行一定時間的排隊練習。
2.高二體育課的重點主要是投擲和跳躍，以及節(jié)奏活動。因此，在教學活動中，要有意識地練習投擲、跳躍等投擲、跳躍項目。在課堂上使用更多的音樂來培養(yǎng)學生的節(jié)奏感
u>節(jié)奏感。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。
四、教學措施及應該注意的事項
教學措施：
1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。
2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用
4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項：
1、教師多加引導，難度要求小，注意安全
2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
五、教學進度表：
周次教學內(nèi)容
1——2體育常識：課堂常規(guī)
2——3游戲：快快集合
4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下
6——7走和跑：各種姿勢的走
8——10基本體操：廣播操;期中考試
11——12投擲：持輕物擲遠
14——16基本體操和廣播操
17體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠
18跳繩
19期末考試
二年級體育計劃14
說明：
1.本進度計劃表制訂的依據(jù)來自于兩個方面。
一是國家教育部新頒布的《中小學體育課程標準》及依據(jù)課程標準的精神制定的各學習領域的目標。表中每一項內(nèi)容的安排，都是在課程標準的指導下，為了使學生達到運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的目標。
二是經(jīng)全國中小學教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的“義務教育課程標準實驗教師用書”----《體育》一、二年級本中的“教學內(nèi)容和實施建議”，并結(jié)合小學二年級學生的具體實際，有所選擇，綜合考慮。
2.進度計劃表中的教學內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課堂教學的主要教材內(nèi)容，供大家參考。但在具體的組織教學的過程中，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性，結(jié)合本校本班實際，合理安排課的準備練習和整理活動的.內(nèi)容。盡管隨著新課程改革的全面實施，傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)被打破，課的結(jié)構(gòu)也不象以前那么要求嚴謹、清晰。但是體育教學自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的，體育課堂教學的基本原則也必須在新課程教學的實施過程中予以堅持和發(fā)揚。因此，無論怎樣改革，體育教學中準備活動和整理活動是不可忽視的。此外，依據(jù)新的體育課程目標，為了更好地達成學生的運動參與、身體健康、心理健康和社會適應等方面的目標，在集體活動中完成一定的隊列操練，也是必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學時加以認真的考慮和安排。
二年級體育計劃15
一、指導思想：
按照《小學體育新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》；堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口；加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、工作任務：
1、“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”，這樣，決定明確提出了體育工作在實現(xiàn)學校教育“健康第一”的教育目標中是首當其沖的，是具有不可推卸的歷史責任的。與此相一致的是，標準強調(diào)體育是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的的`必修課程，是學校課程體系的重要組成部分。它融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學科領域的有關知識，真正關注學生的健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程，確�！敖】档谝弧钡闹笇枷肼涞綄嵦帲箤W生健康成長。
2、標準之“三”即以三維健康觀為依據(jù)，確立新課程目標、劃分內(nèi)容標準和提供實施建議。所謂健康三維觀是對“沒有疾病和不虛弱即健康”的傳統(tǒng)健康觀的補充與完善，它強調(diào)在原有健康標準的基礎上，只有達到在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)才算健康，并以此貫穿整個新課程標準的各個部分與環(huán)節(jié)。體育教師在實施教學的過程中，應該清楚地認識到體育的目標必須由單一而轉(zhuǎn)為多樣，內(nèi)容必須由僵化而變?yōu)殪`活，手段必須由模式化操作變成個性化操作，當然，評價更是必須由結(jié)論式評價走向發(fā)展性、過程性評價。因此，新的課程觀對于教師在理念上的獲得，在實踐中的滲透，在效果中的體現(xiàn)都提出了前所未有的高要求，它需要教師及早地適應和熟練地駕馭。
三、提高質(zhì)量的措施：
1、體育的教學工作。要求體育組的每一位老師要認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運動隊(田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、)的建設和訓練工作，為這學期鎮(zhèn)舉辦和各類比賽做好充分準備。
3、開展群體競賽。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：一、二年級的跳短繩比賽；三、四年級的50米比賽；五、六年級的籃球比賽，全校性的拔河比賽。
4、認真貫徹落實《體育器材室管理制度》，要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期末做好體育室的器材清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。
5、根據(jù)學校的要求，開展藝術校本課程開發(fā)實踐。
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