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低碳環(huán)保方案

時間:2024-09-15 00:19:17 方案 我要投稿

低碳環(huán)保方案

  為確保事情或工作順利開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的低碳環(huán)保方案,歡迎大家分享。

低碳環(huán)保方案

低碳環(huán)保方案1

  一、指導(dǎo)思想

  積極參與走進社區(qū)“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動,在師生及群眾當(dāng)中努力營造“倡導(dǎo)低碳生活呵護生態(tài)家園”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起,培養(yǎng)良好的環(huán)保意識,率先垂范,影響更多

  人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣。

  二、活動目的

  以“低碳環(huán)保從我做起”為主題,以“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士,從身邊小事做起”為口號,培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點內(nèi)容,以家庭低碳為突破口,著眼于全面提高學(xué)生低碳意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳環(huán)保習(xí)慣。將愛國教育、愛家鄉(xiāng)教育、誠信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,通過主題宣傳教育實踐活動,使學(xué)校成為低碳環(huán)保的宣傳和示范窗口,為營造和諧的'校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

  三、活動內(nèi)容

  1.要求學(xué)校組織全體師生開展“低碳環(huán)保從我做起”活動,號召師生在教室、辦公室自然光充足時,不開燈,離開教室、辦公室前,關(guān)閉電燈、電腦等電器,并關(guān)閉插座總開關(guān),避免電器待機耗電。電腦開機后如果暫時不用,把電腦調(diào)到休眠狀態(tài);顯示器根據(jù)需要調(diào)整亮度(越亮耗電越大);積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”,節(jié)約打印、復(fù)印用紙,提倡雙面使用打印紙;倡導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)本兩面利用,以免浪費;倡導(dǎo)師生在宣傳周期間,盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班,踐行低碳生活。

  2.組織504中隊在大隊輔導(dǎo)員及中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,于3月18日陽光體育活動時間,開展“小手拉大手,家校齊努力”活動,發(fā)放“倡導(dǎo)低碳生活”宣傳材料,使“低碳環(huán)保從我做起”活動,走向每一個家庭;使學(xué)生在參與和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者、示范者。

  四、活動要求

  1.加強領(lǐng)導(dǎo)力度。要求各校制定出行動計劃、實施方案,組建“低碳宣傳周”領(lǐng)導(dǎo)小組,采取措施,狠抓落實。號召學(xué)校以校長為低碳帶頭人,以學(xué)校教育處為行動的倡導(dǎo)者、實施者,規(guī)范者,以全校師生和家長為參與者,將主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。

  2.完善評估機制。將低碳教育實踐活動開展情況,學(xué)生低碳行為表現(xiàn)作為評價班級學(xué)校德育工作的重點內(nèi)容,對工作突出達(dá)的學(xué)校予以獎勵。樹立教師、學(xué)生低碳榜樣,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用,推動低碳宣傳教育實踐活動的深入開展。請各學(xué)校將活動的開展情況于3月31日前以電子版的形式發(fā)至思政體衛(wèi)科郵箱

  3.堅持常抓不懈。低碳行動是一項長期而有艱巨的全民性工作,不是說一兩次活動就能解決得來的。本著“為了我們賴以生存的家園”的觀點,要立足現(xiàn)在,放眼未來,將低碳教育抓細(xì),抓實,抓好。塑造學(xué)生的良好的環(huán)保行為習(xí)慣,愛護我們的家園,造福我們?nèi)祟悺?/p>

低碳環(huán)保方案2

  幼兒園的低碳環(huán)保活動方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、認(rèn)真領(lǐng)會市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神,組織大班組老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求。

  2、根據(jù)大班的實際情況,加強環(huán)保教育,從幼兒能感覺到的'環(huán)境問題入手。

  3、讓幼兒從力所能及的事做起。

  4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去,做到處處統(tǒng)一思想,分工合作,力求通過我們的教育,讓一個幼兒影響一個家庭,一個家庭帶動一個社會,讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人。

  二、具體措施

  1、制定綠色環(huán)保計劃。

  2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,認(rèn)識環(huán)保的重要性、必要性。

  3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動。

  4、從力所能及的事做起,開展"環(huán)保小能手"環(huán)保教育活動。

  5、帶領(lǐng)幼兒在各班的植物園地種植蔬菜,在自然角內(nèi)投放各類種子,種植各類花。

  6、組織幼兒"秋游",增強環(huán)保意識。

  7、環(huán)保教育計劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中,開展"從我做起,愛護幼兒園環(huán)境、愛護班級環(huán)境,愛護周圍環(huán)境"系列活動。

  8、設(shè)立環(huán)保箱,開展廢物利用制作活動。

  9、從小事抓起,做到節(jié)約;從教師做起,做到以身作則。組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動,節(jié)約回收資源,利用廢舊物品制作各種學(xué)具、玩具、游戲材料。如:本班的主題活動:"轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)""英語主題"的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子,為食品街制作各種民間小食等等。

低碳環(huán)保方案3

  為了培養(yǎng)師生、家長“倡導(dǎo)環(huán)保低碳,關(guān)注生存環(huán)境”的環(huán)保意識,營造“倡導(dǎo)低碳生活,培養(yǎng)節(jié)能意識”的'環(huán)保氛圍,幼兒園特開展“兒童環(huán)保低碳作品大賽”,現(xiàn)將活動方案布置如下:

  一、參賽對象:

  全園幼兒

  二、活動組織

  (一)活動主題:為了地球媽媽的微笑

  (二)活動形式:初賽與決賽

  1、初賽:各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本,然后開展制作評比活動,由班級組織家長進行觀摩評價,評出等級進行獎勵。

  2、決賽:各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽,由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。

  三、作品要求

  1、必須是孩子參與手工制作,否則取消參賽資格;

  2、主題鮮明,內(nèi)容健康向上,美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性;

  3、形式多樣,手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等,呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可。

  四、比賽時間

  班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽,園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。

  附:區(qū)級比賽要求

  一要求:除了以上作品要求外,另加以下兩條。

  1、幼兒上臺秀出自己的作品,并對作品做1-2分鐘的簡短介紹。

  2、參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份,且要填寫參賽作品表。

  二評選與獎勵

  1、所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀(jì)念冊一本。

  2、比賽將評出優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和最佳環(huán)保幼兒園獎

  其中優(yōu)秀作品獎42個,包括一等獎:3個,二等獎:6個,三等獎:10個,紀(jì)念獎:23個;優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎19個,包括一等獎:3個,二等獎:6個,三等獎:10個;最佳環(huán)保幼兒園獎19個,包括環(huán)保低碳卓越獎3個,環(huán)保低碳創(chuàng)意獎6個,環(huán)保低碳優(yōu)秀獎10個。大賽組委會獎為獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品。

  三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準(zhǔn)備好。

低碳環(huán)保方案4

  一、活動目的:

  為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護環(huán)境。為了能更好的教育廣同學(xué)的環(huán)境保護意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)!敝黝}的活動。為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,增強同學(xué)們的環(huán)保意識與社會責(zé)任感,并向廣大學(xué)生宣傳環(huán)保常識,為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻(xiàn)。

  二、活動主題:

  “青山清我目,凈水靜我心”

  三、活動時間:

  20xx年5月。

  四、活動流程:

  1、今天的金點子,明天的綠家園:在校內(nèi),我們開始了廣泛的環(huán)保金點子宣傳,參與活動的同學(xué)們非;钴S,他們一邊發(fā)環(huán)保傳單,一邊熱心的'講解著宣傳單上的金點子,同時,系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個個精彩鏡頭。而與此同時,其他同學(xué)已經(jīng)將環(huán)保金點子貼在了各棟宿舍樓下,以期能讓每個同學(xué)了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識。

  2、高歌橫幅隨風(fēng)揚:為了讓更多的同學(xué)能了解環(huán)保,我們的橫幅又高高懸起,在陽光的照射下,“增強環(huán)保意識,共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里,我們的行動就在哪里。

  3、綠色展板綠我心:在一食堂門口,我們將三塊展板并排立在了一起,而此時它已有了更為深刻的涵義,它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士。展板不會說話,可是它卻在默默啟迪著經(jīng)過它面前的每位同學(xué)

  六、活動建議措施

  環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。

低碳環(huán)保方案5

  一、指導(dǎo)思想:

  以xx的“四好要求”為目標(biāo),圍繞我校爭創(chuàng)“嘉興市綠色學(xué)!眾^斗目標(biāo),通過開展貼近學(xué)生生活的環(huán);顒,普及低碳文化,倡導(dǎo)低碳生活,傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神,讓低碳生活,和詣社會的愿景深入人心,提高學(xué)生的'環(huán)境保護意識,促進學(xué)生的全面發(fā)展,推進我校嘉興市綠色學(xué)校爭創(chuàng)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、活動主題:

  走進廠礦,實踐體驗,宣傳環(huán)保,倡導(dǎo)低碳。

  創(chuàng)設(shè)一種情境,扮演一個角色

  形成一個規(guī)范,養(yǎng)成一種習(xí)慣

  擁有一份自主,學(xué)會一個本領(lǐng)

  設(shè)立一個崗位,獲得一種感受

  三、活動時間:

  xx年5月6日

  四、活動對象:

  三至六年級,每班三位全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  五、活動內(nèi)容

  1、組織學(xué)!暗吞忌睢毙麑(dǎo)中隊。充分發(fā)揮少先隊的作用,利用假日深入社會、家庭宣傳低碳生活,以自己的實際行動推進“綠色學(xué)!钡臓巹(chuàng)進程。

  2、參觀活動:組織宣導(dǎo)中隊成員參觀晨光電纜廠,體驗“保護生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”。

  3、宣導(dǎo)中隊成員撰寫隨筆,感悟低碳生活。

  撰寫要求:

  對象:宣導(dǎo)中隊成員。

  主題:“保護生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”

  體裁:以通訊、特寫、紀(jì)實、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊總隊部。

  字?jǐn)?shù):500字左右。

  獎項設(shè)置:按年級分別設(shè)一等獎2名;二等獎4名;三等獎6—10名。頒發(fā)獲獎證書。

低碳環(huán)保方案6

  活動目的:

  使廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念,使廣大市民了解霧霾的傷害,共同做到多植樹,少開車。人人心系環(huán)保,大手拉小手,共創(chuàng)綠色家園。

  活動方案:

  各校進行“廢物利用,巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保,有關(guān)生態(tài)環(huán)境的'創(chuàng)意大賽,從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”,“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報,進行環(huán)保簽名活動。

  參與人員:環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。

  活動流程:

  一、各校將活動下達(dá)至各少先隊員。

  二、由少先隊員回家進行準(zhǔn)備、制作。

  三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校,由學(xué)校進行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。

  四、在老師的帶領(lǐng)下,各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場,站好隊伍,舉行綠色宣傳活動。

  五、由學(xué)生代表進行演講。

  六、各校學(xué)生進行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報,并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識,請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字,與大家一起,為環(huán)保搭一把手,出一份力。

  七、將各校簽名總數(shù)進行匯總,大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先,綠色出行”小榜樣。

  八、主持人宣布活動結(jié)束。

  九、各校學(xué)生帶回。

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