校長述職報告13篇
隨著個人的素質(zhì)不斷提高,接觸并使用報告的人越來越多,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的校長述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校長述職報告 篇1
一、引——引言
20xx至20xx三年,我敢說,是XX中學(xué)辦學(xué)歷史上最耀眼的三年。在吳劍平校長的帶領(lǐng)下,我和我們這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,行政成員,全體教師一起,見證并親歷了XX中學(xué)飛速提升、跨越發(fā)展的光輝歷程。我很幸運,沒有錯過這個令人驕傲、自豪的歷史時期。我在三年前的一次家長會上說過:能夠親歷并為XX中學(xué)通過國家級示范高中盡自己的綿薄之力,所有教師、家長和在校學(xué)生,都“與有榮焉”。XX的這三年,是奮斗的三年,是進取的三年,也是成就的三年。良好的德育局面和校風(fēng),連年豐收的高考,國家示范高中的初評和終評,省教學(xué)水平的高分通過,宿舍、運動場等硬件的改善,國家高考考場工作的精心組織,數(shù)十項榮譽的獲得,無不凝聚著全體教師的智慧和汗水。我們沒有辜負(fù)上級教育行政部門、街道黨委的期望和重托,履行了自己的職責(zé),完成了任職的使命。我“任逢其時”,憑一漿之力,享全船之功,心中充滿無限感激。
二、德——德操
德操是人安身立命的'基石。但是,評價一個人的德操,是一件困難的事情;要認(rèn)清自己,更不是一件容易的事情。翻開《論語》,我們感受先哲以及先哲所處的時代,人性的妍媸美丑就如同親見。兩千年以降,人性也沒有多大的改變。現(xiàn)代社會甚為復(fù)雜,人性多重本屬正常,誰能說自己毫無自私自利之心?誰又能說他人沒有悲天憫世之懷?只不過我們總是能用高尚的重負(fù)鎮(zhèn)壓住卑劣,顯出我們足以為人師表的一面。
作為黨員,我認(rèn)為我的政治立場、思想道德、世界觀、人生觀、國家觀念、社會制度觀念、民族觀念等,這些政治層面的東西,基本符合黨性要求,經(jīng)得起一個平凡人可能遭遇到的名利得失的考驗。從教二十年來,始終保持著對黨的信任、對國家的忠誠、對社會制度的熱愛、對改革開放政策的擁護、對教育事業(yè)的專心。
為人處事,寬容為懷,尊重為本,克己為禮,和諧為貴?鬃诱f:躬自厚而薄責(zé)于人。自厚,就是要不斷加強自己的修養(yǎng);薄責(zé),就是對他人寬容。我用以自勉。在行政領(lǐng)導(dǎo)這個角色上,我堅持做到如下幾點:講黨性,顧大局,求團結(jié),維護領(lǐng)導(dǎo)班子的形象和XX中學(xué)的形象。不沽名,不逐利,不爭權(quán)。低調(diào)做人,中調(diào)做事,基本不吟高調(diào)。不拉幫,不結(jié)派,不虛為(作為),少虛言,對屬下一視同仁,表里如一。
三、能——能力
德高為師,學(xué)高為范。能力的培養(yǎng),首先靠學(xué)習(xí)。幾年來,學(xué)習(xí)不曾廢棄,研究沒有停止。曾兩度帶職進修(本、碩),三項科研主持(分層教學(xué)課題、德育活動課課題、宿舍文化課題),養(yǎng)成了喜歡看書,長于思考的習(xí)慣。但是,作為教師,特別是行政領(lǐng)導(dǎo),僅僅“學(xué)高”是不夠的,還需要具備各方面的綜合素質(zhì)。這些素質(zhì)包括:組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、說服能力、良好的思維品質(zhì)、準(zhǔn)確的預(yù)見、判斷、解決問題的能力等等。這些能力,在我的稟賦之中,自己覺得還略有所長。再加上四年級長、六年行政的經(jīng)歷,雖不能說是“日有所進”,“月有所獲”,至少沒有讓自己退步。一些社會活動和業(yè)余愛好,如主持街道文化站文學(xué)沙龍、文藝晚會、經(jīng)常寫作等等,對于綜合素質(zhì)的提高,也起到了一定的作用。憑著經(jīng)驗和勤勉,我的教育教學(xué)能力、組織管理能力、科研能力、社會活動能力,有了較大的提高。覺得努力之下,還能夠勝任自己的工作。
校長述職報告 篇2
時間如白駒過隙,又到一年總結(jié)時,回顧這個學(xué)年的走過的歷程,我本著以校為先的原則,兢兢業(yè)業(yè)努力工作,有很多收獲,當(dāng)然也有很多不足。作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,新要求,新觀念,如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,自覺遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
一、借有效學(xué)習(xí)之東風(fēng),強基固本
作為主管教學(xué)的校長,要能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點工程,我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進行學(xué)習(xí)并積極實踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神,制定本校教學(xué)計劃,組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo),積極進行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,開展各項工作。
本人作為分管教學(xué)的副校長,更是端正思想,學(xué)習(xí)在前,樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅持研讀大量相關(guān)教育專著,做好讀書筆記、心得體會。在教科研上,我堅持科研興校,鼓勵老師們進行課題研究,自己也能積極參與教改科研,積極撰寫論文,開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。在工作中,有條不紊地開展各方面的工作,善于協(xié)調(diào)和處理好各方面關(guān)系,讓學(xué)校教育工作,在和諧中進行。
二、抓教學(xué)常規(guī)現(xiàn)代化,精致管理
教學(xué)常規(guī)工作可以說是一個學(xué)校的發(fā)動機,抓好它就保證了學(xué)校的有效運轉(zhuǎn)。這一學(xué)年中,我們狠抓教學(xué)常規(guī),并進行現(xiàn)代化的改革,改用電子備課的方式進行,對我們的工作有了長足的提升。
1、繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,定期召開教研組長會議和備課組長會議,布置教研思路及集體備課計劃制訂與實施,百題競賽的具體操作等事項,對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法,大部分老師實施了電子備課,及時上傳教案,共享資源,同時又減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。
2、每學(xué)期組織四次教學(xué)檢查,把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、作業(yè)及試卷的批改,做到檢查有結(jié)果,注重實效性。
3、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組活動注重教學(xué)活動的`效益,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標(biāo),備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”,作業(yè)要精選,先做,不搞題海,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、加強了考試工作的管理。認(rèn)真落實舉行九年級開學(xué)初摸底檢測及第九周適應(yīng)性檢測,七、八年級期中、期末檢測,以及九年級的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強了巡視和管理力度,加強考風(fēng)考紀(jì)教育,加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時也加強了考試對教師的評價實效性。
三、提教師素養(yǎng)有方法,壯大隊伍
教師素養(yǎng)的提升是一個學(xué)校的生命。我們在提升教師素養(yǎng)方面也是有方法有抓手的,主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升教師素養(yǎng)。提升教師素養(yǎng)以“有效教學(xué)”試點工程為導(dǎo)向,以促進學(xué)生技能發(fā)展為宗旨,以教研組為研修主陣地,以教師為主體,團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實,全員參與了校本研修活動,促進了教師專業(yè)化發(fā)展。
1、以主題式的校本研修為平臺,提升教師素養(yǎng)
有效地開展校本研修活動是提升教師素養(yǎng)的重要途徑。以提高教師專業(yè)能力為主線,構(gòu)建“以學(xué)為中心”的有效課堂,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,凸顯校本研修的實效性,為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點。
(1)校本研修的主導(dǎo)思想是“有效教學(xué)”。
根據(jù)教育現(xiàn)狀,確定指導(dǎo)思想是進行有效“校本研修”的第一步。本學(xué)年根據(jù)區(qū)“有效教學(xué)”的課堂變革思想為指導(dǎo)思想,制定各個教研組的本學(xué)年計劃。各個科目在“以學(xué)為中心”思想指導(dǎo)下,抓住某一個研究點確立今年的校本研修主題,或者根據(jù)各個組在研究的各級課題確立校本研修的主題,這樣的校本研修目標(biāo)更明確,效果更顯著。
。2)校本研修的運行模式是“三段兩反思”
合理的校本研修運行模式可以讓我們的研修落到實處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是:以課例為載體,通過實踐──反思──再實踐──再反思──再實踐──總結(jié)提升的磨課方式,即化為行為階段——第一次聽課、評課、磨課后,提出改進意見;進入到第二次磨課——新設(shè)計階段,聽課、評課、磨課后,再次改進教學(xué)新設(shè)計與教學(xué)行為;進入到第三階段——新行為階段,課例展示和交流,反思,總結(jié)提升。這樣,在專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過自我反思,加速教師專業(yè)化成長,為我校建設(shè)一支高素質(zhì),教學(xué)技藝精湛,愛崗敬業(yè)的專業(yè)化教師隊伍。
例如20xx年語文組開展的“中考復(fù)習(xí)會議”的區(qū)級活動就是按照這樣的方式展開的,并且活動了非常良好的反響。
2、以骨干老師的示范作用為推進,提升教師素養(yǎng)
對于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔(dān)當(dāng)研修的組織者、示范者、輔導(dǎo)者,讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學(xué)研修中,不僅讓他們做示范課,還規(guī)定他們作青年教師的指導(dǎo)者,在考核青年教師的課堂展示效果的同時,也考核指導(dǎo)教師的效果,這樣使他們在指導(dǎo)青年教師時多了一份責(zé)任。另外,我們組織骨干教師開放周活動。提高了我校骨干教師的綜合能力,提升了知名度,擴大了影響。
四、結(jié)各項成績之現(xiàn)狀,反思未來
“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績,教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在當(dāng)?shù)厣鐣搏@得一致的好評。
首先,在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項,市級課題1項;課題結(jié)題,市二等獎?wù)n題1項,區(qū)級結(jié)題1項;論文案例評比,獲得市級榮譽4人次,區(qū)級榮譽91人次,省級刊物發(fā)表11人次;參加技能競賽共26人次獲得區(qū)級榮譽?梢哉f本年度教師榮譽真是碩果累累,希望接下來,我們能夠再接再厲,取得更好的成績。
其次,學(xué)生參加各類競賽,獲得市級榮譽7人次;區(qū)級榮譽71人次,這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。
當(dāng)然在取得成績的同時,我們也清楚地看到了存在的隱憂。
1、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。其中尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責(zé);第二種嚴(yán)重現(xiàn)象是不備課上課堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。下學(xué)期還要加大對課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽課,推門聽課制度落到實處。教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。
2、校本研修進展不是很大,缺乏專家引領(lǐng)。大部分教師對校本研修不感興趣,認(rèn)為是搞形式、走過場,再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,校本教研活動還只是停留在表面上。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評和激勵機制,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機會,使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者,重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo),發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)的作用。
3、校園文化建設(shè)尚需完善,特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊,育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,符合以學(xué)生為本的教育理念。雖然開展了課后社團活動與體育強訓(xùn),而對象比較少,還不能滿足大部分學(xué)生的需要。本學(xué)期因教師不足,課后社團活動又暫時擱下了。
總之,在過去一年,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,學(xué)校的教學(xué)工作將會開展的更好。
校長述職報告 篇3
一、思想政治工作,務(wù)虛務(wù)實雙管齊下
xxxx年,學(xué)校黨總支始終把加強全校師生的思想政治工作放在首位,把加強黨總支成員的思想政治建設(shè)放在首位。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢固樹立“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”的執(zhí)政觀念;樹立學(xué)校發(fā)展靠教師,學(xué)校的興旺靠學(xué)生的人本觀念;樹立一切為了學(xué)校,一切為了教師,一切為了學(xué)生的服務(wù)觀念。要求全體教職工要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”、“愛滿天下”的博大胸懷,要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、勤業(yè)”的奉獻精神,、要有“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生”的教學(xué)理念。要求全校師生規(guī)范行為,共同做到:
“十個學(xué)會”:學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會交往、學(xué)會管理。
“四個特別”:特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻。
“三個改變”:不能改變過去就改變現(xiàn)在、不能改變環(huán)境就改變自己、不能改變事實就改變態(tài)度。
“三個規(guī)范化”:日常行為規(guī)范化、穿著打扮大眾化,言行舉止文明化。
以上行為規(guī)范,在學(xué)生處、團委會的具體安排下,通過教工例會、主題班會、演講比賽、征文活動等形式,使之深入到每一位師生的心中,真正化作全校師生的自覺行動。
二、執(zhí)政能力建設(shè),求實求新開拓進取
執(zhí)政能力建設(shè),這是一個對于作為各級主體的基層黨組織都具有重大指導(dǎo)意義的歷史性課題。黨的執(zhí)政能力首先要通過黨的執(zhí)政主體,即黨的各級組織和領(lǐng)導(dǎo)個人的能力體現(xiàn)出來。我校在加強執(zhí)政能力建設(shè)方面主要從以下三點做起:努力提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的.能力
加強黨的執(zhí)政能力建設(shè),首先要認(rèn)清執(zhí)政能力的內(nèi)涵。提高黨的執(zhí)政能力,首先是提高黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力,增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。我校黨總支一班人,牢記自己的使命和責(zé)任,理直氣壯、堅定自覺地圍繞學(xué)校的中心工作和持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)開展工作。“穩(wěn)定初中,確保職高龍頭地位,在校生人數(shù)年穩(wěn)定在6000人以上”。這就是我們的發(fā)展目標(biāo)。我們認(rèn)為這一發(fā)展目標(biāo)是科學(xué)可行的?茖W(xué)的發(fā)展觀引領(lǐng)行政意識?茖W(xué)的發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。必須堅持發(fā)展不動搖,任何時候,任何情況下都必須把發(fā)展放在第一位。
校長述職報告 篇4
為認(rèn)真貫徹落實中寧縣教育體育局和中寧縣工商行政管理工作會議精神,進一步推進青少年消費維權(quán)教育,切實維護學(xué)生消費者合法權(quán)益,根據(jù)中寧縣12315消費維權(quán)進課堂教材安排,對消費維權(quán)進校園、進課堂宣傳教育工作進行安排部署,制定余丁完小12315消費維權(quán)進課堂教學(xué)計劃,確保工作落實。
一、基本情況
余丁完小現(xiàn)有教職工15人,其中小學(xué)高級10人,大專以上學(xué)歷14人。教學(xué)班6個,在校學(xué)生239人,附設(shè)學(xué)前班兩個,有學(xué)生55人,共計294人;現(xiàn)今的余丁完小綠樹成蔭,環(huán)境整潔優(yōu)雅,校舍寬敞明亮,教學(xué)設(shè)施齊全,師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良,是一所具有70多年發(fā)展歷程和深厚文化底蘊的基礎(chǔ)教育完全小學(xué)。
二、教學(xué)內(nèi)容及教材分析
《消費維權(quán)知識試驗教材》是中寧縣工商行政管理局、中寧縣教育體育局和中寧縣消費者協(xié)會編寫的一本適合中寧縣中小學(xué)生消費維權(quán)的一本極好教材。全書共有六章17節(jié),其中第一章消費者的權(quán)益共有3節(jié),第二章維護消費者的權(quán)益有3節(jié),第三章食品安全有3節(jié),第四章透視問題奶粉時間,共同關(guān)注食品安全有4節(jié);第五章讓青少年遠離傳銷,一種發(fā)奮讀書學(xué)習(xí)有2節(jié);第六章我們崇尚公平正義有2節(jié)。這冊教材圖文并茂、通俗易懂、趣味性和可讀性強,為學(xué)生消費維權(quán)打下了堅實的教學(xué)基礎(chǔ)。
三、教學(xué)要求
1、通過消費維權(quán)教學(xué),使廣大青少年的消費權(quán)益能夠得到快捷、有效地保護;不斷提升消費維權(quán)知識教育的效果,提高青少年識假辨假、辨別是非、自我約束和自我保護的能力,自覺抵制不良因素的誘惑。
2、通過長期不懈地在廣大青少年中開展消費維權(quán)教育,使青少年了解必要的辨別真假商品和消費維權(quán)知識,從小養(yǎng)成依法維權(quán)的意識,懂得依靠法律保護自己的合法權(quán)益。
3、通過“小手拉大手”,帶動家庭其他成員共同參與,起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生,一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng),營造全社會共同關(guān)注消費者權(quán)益保護工作的良好氛圍。
4、根據(jù)學(xué)習(xí)不同年齡階段的消費心理特點、認(rèn)識規(guī)律和接受能力,采取學(xué)校組織安排,工商執(zhí)法人員授課的形式,針對不同季節(jié)、不同節(jié)日、不同消費特點,有針對性地開展消費維權(quán)知識教育。
5、開展食品安全知識、消費常識等課堂消費教育,掌握消費技巧技能,樹立科學(xué)正確的消費觀念、消費習(xí)慣與方式,提高學(xué)生對不講科學(xué)消費的抵制能力,適應(yīng)社會的能力。
6、同時,堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,組織生動活潑、豐富多彩、用身邊的事教育身邊的人、寓教于樂的消費教育宣傳活動。一是對小學(xué)生開展消費啟蒙教育,運用生動、形象的教學(xué)方式,向?qū)W生普及有關(guān)消費維權(quán)的基本常識,從小培養(yǎng)他們的自我保護意識;
四、教學(xué)措施:
1、根據(jù)小學(xué)不同的學(xué)生對象,結(jié)合消委會歷年來的.有關(guān)消費者投訴情況,將現(xiàn)實生活中侵害消費者合法權(quán)益的典型案例和社會上種種不文明、不誠信的現(xiàn)象,通過撰寫相關(guān)消費手冊、制作光盤、消費宣傳欄等多種形式,直觀地對學(xué)生們進行教育警示,提高學(xué)生自覺依法維權(quán)、自覺遵守社會公德、提倡文明消費的意識;
2、結(jié)合素質(zhì)教育和“青少年維權(quán)崗”的創(chuàng)建工作,征集一些發(fā)生在學(xué)生身邊的消費小故事、常見的消費陷阱和應(yīng)當(dāng)糾正的不良消費行為,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的消費習(xí)慣,增強識假辨假、自我保護的能力;
3、結(jié)合12315消費投訴專線,開辟學(xué)生消費知識咨詢熱線,對學(xué)生提出的各種有關(guān)消費方面的問題進行解答,必要時也可提供面對面輔導(dǎo);
4、把傳授知識同維權(quán)消費、養(yǎng)成誠信消費結(jié)合起來,通過對在校學(xué)生和老師進行不拘形式的消費教育,使廣大師生了解和掌握消費維權(quán)知識,培養(yǎng)師生的維權(quán)意識和正確的消費觀念,促進消費維權(quán)活動的社會化;
5、把思想品德教育與《消法》宣傳教育緊密結(jié)合起來,讓廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法。
校長述職報告 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!一學(xué)年工作在繁忙中即將結(jié)束。一年來,我盡心盡力履行校長職責(zé),團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全體同志,堅持把我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量一流的目標(biāo)。在上級教育部門的關(guān)懷和支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下,一年來,學(xué)校各項工作扎實有效,穩(wěn)中有升。現(xiàn)在根據(jù)中心初中安排,我就一年來校長崗位的任職情況,加以梳理和反思,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師作以匯報。
一、工作體會與思路
體會:學(xué)習(xí)是不斷進步的源泉
我常思考著名教育家陶行知先生說過的一句話:國家把整個的學(xué)校交給你,你要用整個的心去做整個的校長。是啊,校長這個職務(wù),更多的是責(zé)任與學(xué)習(xí)。要把學(xué)校方方面面工作做好,做為學(xué)校領(lǐng)頭人,我深感責(zé)任重大。因此,為了不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,我認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學(xué)校長高端研訓(xùn)”,學(xué)習(xí)了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教育的動態(tài)發(fā)展。通過不斷的學(xué)習(xí),從而使學(xué)校能在教育改革中與時俱進。
思路:規(guī)范管理、依法治校、民主治校
1、學(xué)校各項規(guī)章制度健全而有效。強化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識,遵照上級精神,我校堅持校務(wù)公開,廣泛聽取各種意見和建議,使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上,盡力減少和消除工作中的差錯。
2、本人遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。作為校長,力爭成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考,力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范。我認(rèn)為“兼聽則明”,勤于和班子成員、教師開展思想溝通,多聽取大家的意見肯定會對學(xué)校的工作有好處,事實也證明了這點。
3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自己的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上,學(xué)校有人組織、有人安排,盡最大力量解除教師的后顧之憂;每逢重大節(jié)假日,組織教師進行慶祝活動。這些做法,就是要為教師創(chuàng)造一個和諧溫馨的生活和工作環(huán)境,其產(chǎn)生的積極效益也是巨大的,每一名教師一旦提起學(xué)校,都會由衷地感到驕傲和自豪。
二、求真務(wù)實,做好各項工作
1、德育方面重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣,要求全體師生從自身做起,不亂扔垃圾,見到垃圾隨手撿起,時刻注意自己的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的督促、檢查,師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀,校園面貌煥然一新。其次,狠抓學(xué)生的一日常規(guī),嚴(yán)格要求學(xué)生,從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起,少先隊“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促,時刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力,學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
2、一年來,學(xué)校把安全工作作為重中之中來抓。在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),在安全管理上,作為校長,我是第一責(zé)任人。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)安全工作,建立學(xué)校與班主任安全責(zé)任制,簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》,責(zé)任職責(zé)明確到人,并落實責(zé)任追究制。針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,全校配置滅火器等防火工具,定期進行安全檢查、演練,每天利用大課間時間進行安全教育,讓全校師生把安全記在心上,落實在行動上。一年來,我校確保學(xué)生安全和校園平安,沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
3、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實際,在教學(xué)獎勵上舍得投資,在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。
4、廉潔自律,規(guī)范后勤管理,加強服務(wù)功能
這一年來,我堅持財金紀(jì)律,奉行廉潔自律,也進一步健全了后勤的管理,通過規(guī)范報銷程序,票據(jù)管理,出差及差旅管理等多項工作促進學(xué)校后勤管理工作進一步提升。
三、存在的不足之處
1、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,這與當(dāng)前的教育教學(xué)要求還極不適應(yīng),有待于今后進一步發(fā)展。
2、教學(xué)常規(guī)管理不夠細(xì)、嚴(yán)、實、依然存在著形式化的問題。有些制度落實不到位,責(zé)任落實到人但不夠明確,使得一些工作不能及時高效地完成。
3、教育教學(xué)水平有待提高,校本研究活動不夠深入,還需充分調(diào)動教師的積極性。
四、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,繼續(xù)在細(xì)、嚴(yán)、上下功夫,重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律遵守收費標(biāo)準(zhǔn),收費公示,全面推行校務(wù)公開,財務(wù)公開。
3、牢固樹立“責(zé)任重于泰山,落實至關(guān)重要”的意識,安全教育常抓不懈,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
4、在關(guān)注教師民生上還應(yīng)下大力氣,如辦公環(huán)境、教師福利等,使我校的師生快樂,健康成長的辦學(xué)理念真正落實到位。
一年來,我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗,學(xué)校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定的.同時,我也清醒地認(rèn)識到,我校與其他學(xué)校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續(xù)中,特別是學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)和教師個人的教學(xué)理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習(xí),不斷改進,不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事,無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師這份職業(yè),就等于選擇了奉獻和清貧。感謝全體教師長期以來的團結(jié)協(xié)作,只有你們不懈的努力,才能成就小垸子小學(xué)教育教學(xué)工作的輝煌。我相信,在中心初中各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在我校全體教職員工的共同努力下,小垸子小學(xué)今后一定會呈現(xiàn)新的校容校貌。
以上匯報如不妥之處,敬請大家批評指正。謝謝大家!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
校長述職報告 篇6
今年以來,在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在全體教師的幫助和支持下,本人忠于職守,務(wù)實工作,率先垂范,以身作則,認(rèn)真履行校長職責(zé),帶頭做好學(xué)校的各方面工作,認(rèn)真完成了年初教委下達的年初工作目標(biāo),使我校各方面的工作取得較好的效果。下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。
我校一直本著“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長”的辦學(xué)理念,圍繞教育局年度工作計劃重點,深化課程改革,加強學(xué)生素養(yǎng)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。具體工作如下:
一、愛崗敬業(yè)率先垂范
一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長,作為學(xué)校一把手,我時刻嚴(yán)格要求自己。實實在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦誠的待人態(tài)度,踏實的工作作風(fēng),為教師做表率。堅持理論學(xué)習(xí),了解教育發(fā)展信息,用先進的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。
在思想上,努力加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,增強黨性觀念,堅持原則,顧全大局,與上級保持一致。在學(xué)習(xí)上,經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志,撰寫讀書筆記,不斷提高自身的理論水平和工作能力。在工作作風(fēng)方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益。在學(xué)校管理上,有事業(yè)心和責(zé)任感,有比較清晰的工作思路,有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤懇敬業(yè),與教師同甘共苦,共同進步。在工作業(yè)績方面,能夠較好的完成上級各項任務(wù),學(xué)校各項工作取得一定成績,并逐步形成了學(xué)校自身特色。在統(tǒng)班子帶隊伍方面,充分調(diào)動每個領(lǐng)導(dǎo)的積極性,提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求,做到各司其職,各盡其責(zé),同時倡導(dǎo)分工不分家,團結(jié)協(xié)作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉,遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,教師之間互幫互學(xué),友善相處,形成和諧的校園氛圍。
二、以人為本,狠抓教育管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量
目標(biāo)就是方向,有了正確的目標(biāo),再制訂好實施目標(biāo)的合理規(guī)劃,工作就能有條不紊。
一是今年以來,我本著’站得高一點,看得遠一點,想得深一點,干得實一點”的工作理念,不斷摸索工作經(jīng)驗,掌握了解每一個管理細(xì)節(jié),解決落實每一個工作難題,逐步規(guī)范學(xué)校的各項常規(guī),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上提高一個名次。
二是突出學(xué)校特色,狠抓校園文化建設(shè):為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的文化教育,使我校學(xué)生能充分感受到文化的傳承和意義,我校于**建成了古詩長廊這一具有深厚文化底蘊的特色建筑。古詩長廊的建成一方面能在一定程度上激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,另一方面也培養(yǎng)的廣大師生對我國悠遠的詩詞文化的理解,具有了深刻的意義。
三是積極實行寄宿制學(xué)校管理:我堅持在辦學(xué)形式上實行集中與分散相結(jié)合,集中為主的原則。一是積極處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。二是定期召開會議,在參與細(xì)小管理的同時積極的`監(jiān)督學(xué)校工作。三是建立起了合理的費用機制。四是樹立責(zé)任意識,對學(xué)生實行全面管理。
三、抓德育教育,促進學(xué)生全面發(fā)展
德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì),我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置,崇倡以德服人、以德管人、以德育人,對學(xué)生提出:在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年的“三好”要求,加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中,本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責(zé)任教育網(wǎng),并通過共建社區(qū)、家長會和家訪,形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。為了進一步落實教師德育崗位責(zé)任制,我突出德育首要地位,把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來,充分調(diào)動老師做好德育工作積極性,以活動為載體,教育學(xué)生感染學(xué)生,保證了德育工作的扎實有效。
四、加大災(zāi)后重建感恩教育:
隨著學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工程陸續(xù)竣工,我校在積極開始新的學(xué)習(xí)教育同時,進一步強化學(xué)校師生感恩教育:
一是加強思想教育。我校以XX為主體,全面的向廣大師生宣傳知恩、感恩的思想教育,并且告知大家幸福不是必然,我們現(xiàn)在所擁有的是得之不易的。通過這些思想教育使知恩,感恩的思想進一步得到了升華。
二是通過一系列活動,要求我校學(xué)生培養(yǎng)誠實守信,遵紀(jì)愛法、愛護環(huán)境、勤儉自強的文明習(xí)慣,要求大家做一個不怕挫折、知難而上、樂觀進取,勇于挑戰(zhàn)的少年兒童。
綜上所述,我校在過去的一年中,取得了長足的發(fā)展,教育教學(xué)取得了顯著的效果,育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變,教學(xué)質(zhì)量也得到了一定程度的提高。我的述職報告完畢。
校長述職報告 篇7
回顧學(xué)年度的任期工作,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我能注重加強學(xué)習(xí),端正教育思想,更新教育理念,全面貫徹黨的教育方針和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,堅定不移地實施素質(zhì)教育,滿腔熱情地投入新課程改革,堅持依法治校,依法治教,積極完成上級各部門布置下達的各項工作任務(wù),做到敬業(yè)勤政,廉潔自律,作風(fēng)民主,關(guān)心教師,熱愛學(xué)生,深入教學(xué)第一線,認(rèn)真上好每一節(jié)課。我團結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員,盡心盡力履行校長職責(zé),努力完成好校長管理目標(biāo)。著力做了以下幾方面的工作。
XXX實小的近十年的發(fā)展史上,有一些方面是值得充分肯定的。
1、少先隊工作在保持幾十年優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,又有了新的發(fā)展,從XXXX年起,又有五、六名師生赴京接受中央高層領(lǐng)導(dǎo)的接見。學(xué)校成為全國青少年研究中心的實驗基地。鼓號隊代表江蘇省赴京比賽獲一等獎。XXXX年,團中央又在XXX實驗學(xué)校舉行了體驗教育全國現(xiàn)場推進會。
2、“學(xué)生‘六個一’基本技能訓(xùn)練”是XXXX年起動的推進素質(zhì)教育的重大改革。它不僅使XXX實小的學(xué)生在許多方面有別于一般學(xué)校,產(chǎn)生的經(jīng)驗還在省及全國的許多雜志發(fā)表,《輔導(dǎo)員》雜志還發(fā)一組文章,向全國推廣。武進教育局也下達文件,推廣這一做法。
3、“語文教學(xué)創(chuàng)新計劃”是XXXX年起動的重大教育改革之一。幾年來,“以學(xué)為本的課堂教學(xué)模式研究”使學(xué)校課堂教學(xué)的面貌發(fā)生了重大的變化。常州市實驗小學(xué)語文教師評優(yōu)活動中,我校連續(xù)X次獲得一等獎。由這項改革帶來的教學(xué)方面的變化與發(fā)展促進了學(xué)校保持了省內(nèi)的領(lǐng)先水平。
4、“三位一體”推進體育發(fā)展,又是學(xué)校的一個特色。一個基層學(xué)校有二個省級體育傳統(tǒng)項目,在全省屬于少見。少體校并入本校后,又增強了體育的競爭力。再加上體育俱樂部的'形色,以及XXX創(chuàng)辦的常州市青少年乒乓球訓(xùn)練基地,這種體育發(fā)展模式受到省廳的關(guān)注,也是省內(nèi)罕見的現(xiàn)象。
5、“形成促進青年教師自主發(fā)展的機制”是國家級的研究課題。七、八年來,我校形成了“自主——創(chuàng)造”型發(fā)展管理模式。在這個機制中,教師的智慧得到充分的發(fā)揮。也由于XXX實小的管理積累,使得XXX學(xué)校一開始就進入平穩(wěn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。它產(chǎn)生的經(jīng)驗引來了常州市許多名校前來考察研究。這種管理模式正在邁向現(xiàn)代學(xué)校制度的建構(gòu)。
6、XXX電視臺的發(fā)展以及電教媒體對教育的促進功能研究做得極強。XXX電視臺不僅包攬了武進電視臺的少兒節(jié)目,而且取得了同行,甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業(yè)績。
可以肯定地說,學(xué)校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明,這些成績的取得,都是大家共同努力的結(jié)果,其中,我只是作為一個參與者及幸福的分享者而已。
在我管轄的范圍內(nèi),有XXXX余名學(xué)生,近XXX名教職員工,三個校區(qū)。在常人的眼里,我是一個忙得不得了的人,但事實并不如此,我有時間更多地泡在教室里。過去的一個學(xué)期,由于兩次出國及X次到外地開會,有近XX天的時間不在學(xué)校里,但 聽課仍達到XXX節(jié)。之所以有這么多的時間,有兩個方面的原因,一是我的助手們不僅有很好的敬業(yè)精神,而且很有組織與管理才能,能承擔(dān)起各種繁雜的工作,且干得十分出色。二是本人在追求著另一種工作形態(tài),即把財務(wù)、人事、常務(wù)方面的許多工作與權(quán)力都分解給了我的助手們,盡可能讓他們有責(zé)有權(quán),并且讓他們在教師中建立較高的威信。從這個意義上看,XXX實驗學(xué)校與XXX實小幾乎不需要本人這個角色。但從另一個意義上講,我硬逼著自己盡力地作新的追求。概括起來是三句話:
1、把握宏觀的。我?guī)缀趺扛魞扇齻月,就要將進入視野的全新信息結(jié)合本校的實際進行系統(tǒng)思考,不斷地調(diào)整新的命題與實施策略,做到積極進取,穩(wěn)步推進。這一點,校內(nèi)教師是眾所周知的。
2、觀察微觀的。作為校長是不能坐在辦公室里觀賞校園的,應(yīng)該到一線去研究細(xì)節(jié),從而欣賞教師的工作,也思考或預(yù)計將有可能發(fā)生的問題。我平時養(yǎng)成了不愛坐辦公室的習(xí)慣,把參與專題研討活動、聽課、與教師交流看成是自己神圣的工作。實踐中我體會到,把握了宏觀就把握了學(xué)校發(fā)展的方向,把握了細(xì)節(jié),就把握了學(xué)校的水準(zhǔn)。
3、直面難管的。學(xué)校的許多工作都是可以由別人替代的,能讓別人替代的工作,應(yīng)盡可能地分解給別人,從而讓自己有更多的時間研究一些問題。但學(xué)校中也有相對多的問題必須由校長獨立地處理與回答。倘若在這方面失責(zé),學(xué)校會受到極大的傷害。
校長述職報告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
時間匆匆過,轉(zhuǎn)眼又一年。今天,我和大家一樣,面對教育局的領(lǐng)導(dǎo),心情特別激動.因為領(lǐng)導(dǎo)的到來,不只是對我工作的考察,也不只是對班子的考察,而是對全體教職工一年來工作績效的考察;更重要的是,領(lǐng)導(dǎo)們還可以給我們規(guī)劃出學(xué)校未來發(fā)展的藍圖,給永寧初中帶來新的動力,讓我們快速把永寧初中建成仁壽縣山區(qū)示范學(xué)校。
下面,我就本人和學(xué)校的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志作一匯報,不是之處請領(lǐng)導(dǎo)批評、同事指正。
XX年年1月21日,帶著教育局領(lǐng)導(dǎo)的重托和希望,在長青局長、長久局長和錦德股長等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我來到了聞其名不知其底的永寧初中,簡短的交接儀式過后,本已是午餐時刻,但幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同挽留也沒有留住教育局領(lǐng)導(dǎo)忍餓離開永寧的腳步,那一刻我深深懂得:我已經(jīng)到了一個困難重重的學(xué)校了。
前些年,我曾隨教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到全縣的中小學(xué)進行教學(xué)檢查和班子考核,永寧初中是我未到過的為數(shù)不多的學(xué)校之一。來到永寧通過深入實際的了解,我真真切切的感受到肩上的千鈞之擔(dān)大大超過了我的預(yù)料。人數(shù)過半的臨聘人員致使教職工整體素質(zhì)大打折扣,期末統(tǒng)考全縣倒數(shù)一二名的教學(xué)質(zhì)量致使教職工尊嚴(yán)掃盡,優(yōu)生遠走他鄉(xiāng)求學(xué)留下絕望而無奈的師生,高筑的債臺和三三兩兩到校討債的債主使校長心力交瘁,一年十三次的告狀記錄致使教職工相互猜疑、人人自衛(wèi)。這一切都是影響學(xué)校發(fā)展等待我去解決的大問題。
困難已擺在面前,躲避不會有出路。我相信“功夫不負(fù)有心人”,辦法總比困難多。用心謀事就會事隨人愿,真抓實干定會帶來巨變。
伴隨XX年新春的腳步,永寧初中的全面改革拉開了序幕。
一、 打響人事攻堅戰(zhàn),減員增效作示范。
教師的職業(yè)神圣而特殊,不合格教職工會嚴(yán)重制約學(xué)校的發(fā)展。為了提高教職工整體素質(zhì),我和班子成員對學(xué)校所有臨聘人員的思想素質(zhì)、工作態(tài)度、教學(xué)能力逐一進行了分析,在妥善作好思想工作和善后處理的基礎(chǔ)上,一次性辭退臨聘人員15人,這就是辜局長等領(lǐng)導(dǎo)在全縣教育工作會多次表彰和肯定的“永寧初中人事攻堅”。
減員后為了解決教師數(shù)量不夠的問題,我們在挖掘教職工潛力上下了很大功夫。作為校長,我從自己做起,超負(fù)荷工作,為教師樹立榜樣。當(dāng)很多校長還和親朋好友歡度周末時,我已于星期天下午早早的來到學(xué)校,開始了新一周的工作;夜幕降臨,當(dāng)很多校長和家人圍坐電視機前或牌桌前享受八小時外的歡樂時,我還在備課或是輔導(dǎo)學(xué)生或是巡視晚自習(xí)課堂;當(dāng)不少校長樂于各類應(yīng)酬而放下教學(xué)任務(wù)走出課堂時,我卻帶頭上起了初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。這一切,大家心知肚明,這一切無聲的表達了我對改變永寧初中落后局面的信心和決心!笆痉妒菬o聲的號角”,學(xué)校班子成員紛紛走上教學(xué)第一線,科任教師增加科目和課時共度難關(guān)。減員增效方案的落實,課堂效率大大提高,學(xué)生成績大幅度上升。面對家長和社會如潮的好評,全校教職工終于找回了教師的尊嚴(yán),永寧初中跨過了快速發(fā)展的第一關(guān)。
二、制度定方圓,崗位比貢獻
沒有規(guī)矩不成方圓,科學(xué)的管理離不開制度的約束。針對過去學(xué)校制度不太健全的情況,經(jīng)過討論,先后制定了《教職工管理制度》《學(xué)生管理制度》《教學(xué)過程管理實施細(xì)則》《教學(xué)質(zhì)量考核評估方案》《畢業(yè)班獎懲方案》《班級管理評估方案》《班主任工作評估細(xì)則》《年度考核實施細(xì)則》《值周教師評估辦法》等方案。在制度的貫徹執(zhí)行中,我們倡導(dǎo)“貢獻大不大,數(shù)字來說話”,所有的評估結(jié)果都以數(shù)字的形式展現(xiàn)在師生面前,誰優(yōu)誰劣,一目了然。教職工很自然就由“力爭不出事的應(yīng)付式工作”轉(zhuǎn)變到“高效求真以教學(xué)為中心的主動工作”中來了。如今,教職工不甘落后,敢與高手比,敢與強手爭的競爭意識已經(jīng)形成,校園迎來紅紅火火的“艷陽天”。
管理制度的落實,教職工的努力拼搏,帶來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速提高。如今,永寧初中已經(jīng)不再是質(zhì)量低下的代名詞,我們已經(jīng)不會擔(dān)憂進入后五名,我們正蓄勢以待,沖擊過去不敢奢望的“教育質(zhì)量特等獎”。中考剛過,期末考試尚未進行,但從教師們的工作態(tài)度和學(xué)生的良好競技狀態(tài),我們已經(jīng)看到了希望。今年,全體教職工將品嘗到渴望多年的豐收美酒。
三、完善硬件除隱患,規(guī)范管理保平安
雖然我校經(jīng)費十分緊張,但我們在為改善辦學(xué)條件上從不吝嗇,充分發(fā)揮有限經(jīng)費的作用。一年中添置的激光打印機、復(fù)印機、試卷一體機、發(fā)電機、錄音機等設(shè)施基本滿足了教職工辦公自動化的要求,大大提高了工作的效率;每個辦公室配置的上網(wǎng)電腦讓我們充分享受到了城市優(yōu)質(zhì)資源,為山區(qū)學(xué)校的課程改革提供了可靠的保證。特別是在教育局領(lǐng)導(dǎo)和教儀站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,“模式三”的安裝,永寧初中實現(xiàn)了“鳥槍換大炮”的愿望。結(jié)合“5.12”地震的災(zāi)后重建,教育局為我校規(guī)劃了80多萬元的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓和教師宿舍,幾個月之后,永寧又將再現(xiàn)一道靚麗風(fēng)景。
在設(shè)備的使用上,我們強調(diào)“物盡其用”,學(xué)校對教師安排集中培訓(xùn)和分類指導(dǎo),提高了教師的現(xiàn)代技術(shù)水平。鼓勵教師多多使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,F(xiàn)在我們可以自豪的說:我們的教學(xué)設(shè)施基本齊備,設(shè)施的有效使用率更是走在了全縣同類學(xué)校前列。
由于過去普九建設(shè)的低標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校不少設(shè)施存在嚴(yán)重的安全隱患。特別是氣象局檢查我校防雷設(shè)施發(fā)現(xiàn)全部不合格后,我們感到問題特別嚴(yán)重,因為學(xué)校地處山頂,極易成為雷電攻擊的目標(biāo)。為了保證師生的安全,學(xué)校不等不靠,在十分緊張的經(jīng)費中安排萬余元在雷雨季節(jié)到來之前對辦公室、教學(xué)樓、宿舍等房屋防雷設(shè)施進行了整治,消除了師生心中的一大心病。日常工作中,我們始終把安全放在心上,我堅持每天兩次巡查校園,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。一年來,學(xué)校在處理排危維修上,投入資金超過四萬元,安全隱患得以消除。
在安全管理上,我們實行目標(biāo)責(zé)任制。要求教職工處處想安全,天天講安全,把安全教育滲透到教育的每一個環(huán)節(jié),保證了校園的.平安和諧。
四、發(fā)展尋規(guī)律,學(xué)校變樂園
學(xué)生管理中,我們重視養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育,把愛國主義教育、理想與前途教育融于各項活動之中,依托《學(xué)生操行評價制度》《學(xué)生評比表彰制度》《違紀(jì)學(xué)生懲戒制度》,把獎與懲有機結(jié)合,使學(xué)生辨是非,明善惡。每一期,學(xué)校表彰的“三好學(xué)生”“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”“助人為樂標(biāo)兵”“勞動積極分子”“體育尖子”“文娛骨干”“小小書畫家”“遵章守紀(jì)模范”“最大進步獎”“成績優(yōu)異學(xué)生”等共計150名,學(xué)生受獎面近20%,使“爭優(yōu)創(chuàng)先”成為學(xué)生的共同活動。對違紀(jì)學(xué)生,我們采用“班級教育”“團隊教育”“校長教育”三級聯(lián)動,小錯誤班級處理,大錯誤校長處理,逐步形成了“不良行為有人檢舉,違規(guī)違紀(jì)有人管理,爭做好事比貢獻”的良好局面。
學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,在開齊課程,開足課時的同時,學(xué)校組建的籃球隊、乒乓球隊,書畫興趣小組的活動吸引了學(xué)生,讓學(xué)生的特長得到了發(fā)揮。每月一次的大型德育主題活動、社會實踐活動和文體活動,豐富了校園生活,陶冶了學(xué)生情操,使學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
五、精打細(xì)算巧安排,挖掘潛力保運轉(zhuǎn)。
去年我曾說過:我的用心可以讓大家慢慢體會,我的人格可以讓時間來檢驗。在經(jīng)費上,我從沒有為自己謀私利的習(xí)慣,對經(jīng)費的管理和支出經(jīng)得起任何人的檢查。
由于多年的債務(wù)堆積,我校光每年支付的利息就超過3萬元,臨聘人員的工資及保險需要近10萬元,這13萬元就是比其他學(xué)校多支出的,所以學(xué)校經(jīng)費異常緊張。面對困境,我與后勤同志一道精心預(yù)算,嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)控生活支出,杜絕形象工程支出,確保有限資金用到關(guān)鍵地方,讓學(xué)校進入了良性循環(huán)。
除了保安全和完善教學(xué)設(shè)施外,學(xué)校把主要經(jīng)費用在了教育質(zhì)量的考核。每學(xué)期,學(xué)校除按月對班主任進行班務(wù)工作、按期對值周工作、住校生管理等考核外,對教師按人均200元的進行教學(xué)過程考核,人均400元進行質(zhì)量目標(biāo)考核,人均120元進行工作量考核。通過利益分配的調(diào)節(jié),調(diào)動了教職工的積極性,為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
誠信處理債權(quán)受到好評。面對剛到永寧時“張三剛走李四又到來要帳”的債主,我不躲不避,以禮相待,周而復(fù)始地與他們講明學(xué)校的現(xiàn)狀,真誠地與他們約定還款計劃,樸實和真誠溶化了堅冰,得到了他們的理解,過去的債主陸續(xù)成了希望永寧發(fā)展的朋友,F(xiàn)在我可以告訴大家:這一年半,下?lián)苓債資金3。5萬,學(xué)校實際化解債務(wù)超過3。5萬,學(xué)校經(jīng)費運轉(zhuǎn)正常。
到永寧來的工作,是我最勞累的一段經(jīng)歷,也是我感到自豪的一段經(jīng)歷。我和全體不甘落后的永寧教職工只用了短短一年半的時間,實現(xiàn)了大家認(rèn)為需要3-5年才能實現(xiàn)的大逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在,我們已經(jīng)達到了一個前所未有的高度。一年中,我們先后獲得仁壽縣教育質(zhì)量目標(biāo)管理特等獎,仁壽縣職中招生工作一等獎,仁壽縣德育工作二等獎;尚未出過遠門的山區(qū)孩子,通過老師的精心輔導(dǎo),赴仁壽參加書畫和乒乓比賽,也捧回了二、三等獎的證書。經(jīng)過嚴(yán)格管理的永寧教師更是成績斐然:一年來,繼兩位教師獲教育局表彰、一位教師被縣政府授予“優(yōu)秀教師”后,如今又有兩位教師獲得省、市優(yōu)秀教師提名,這是過去大家想都不敢想榮譽。我相信,永寧初中還會出現(xiàn)越來越多的先進工作者,永寧的教職工會得到越來越多人的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),永寧初中不再讓你們擔(dān)心,危急時刻,我們立穩(wěn)了腳跟,我們已步入同類學(xué)校先進的行列,過去外出求學(xué)的山區(qū)孩子正陸續(xù)從沿海、從成都、從仁壽、從汪洋轉(zhuǎn)回永寧初中,在多數(shù)學(xué)校學(xué)生數(shù)急劇減少時,我校學(xué)生人數(shù)卻穩(wěn)步增加,學(xué)校欣欣向榮。
校長述職報告 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
上午好,今年是我走上副校長工作崗位的第二個年頭。根據(jù)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的分工,在本年度中我的工作職責(zé)主要是主抓學(xué)?蒲泄ぷ鞴芾砗驼n題的申報、立項、實施;側(cè)重抓學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作;負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師論文的管理,負(fù)責(zé)學(xué)校的職稱評審與評優(yōu)推薦;厥走@一年的工作,雖然緊張忙碌,但在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在其它行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的熱情支持和幫助下,各項分管工作得以順利進行,F(xiàn)對自己一年來的所做工作加以梳理和反思,以求在反思中找出差距,誠心接受領(lǐng)導(dǎo)指點、全體同仁幫助。
一、樹立正確教育思想
一年來,我自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范,平時能關(guān)心時政,認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神及黨的有關(guān)文件法規(guī),牢固樹立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。積極參加學(xué)校每周一次的政治學(xué)習(xí),注重自身廉潔,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,和同志們和睦相處,虛心傾聽教職工意見和建議。自己工作范圍之事,盡忠職守;自己能力范圍之事,竭盡所能,實事求是,表里如一。
二、加強教育理論學(xué)習(xí)
作為分管教學(xué)的副校長,我緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,了解教育新動態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)20xx版課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新教材;在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
三、認(rèn)真履行工作職責(zé)
1.教育教學(xué)和教研管理
作為分管教學(xué)的副校長,我深知“管理出效益,管理出成績”的道理。一年來協(xié)同教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓過教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實際完善了學(xué)校教學(xué)的各項制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下,
指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格各教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個和諧寬松的工作環(huán)境。同時扎實做好校本研修工作,狠抓集體備課,采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的制度,促進教師的教學(xué)水平的提高。
為深入教學(xué)一線,掌握學(xué)校教師的教學(xué)動態(tài),一年來我一直擔(dān)任180班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我和老師們一起,備課、上課、聽課、評課,認(rèn)真鉆研教材教法,不斷開拓教學(xué)思路,把一些先進的教育教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)。在職責(zé)范圍內(nèi)監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,加強質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
為培養(yǎng)教學(xué)新人,提高教師教學(xué)技能,我還積極協(xié)同教導(dǎo)處鼓勵教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽。 20xx春季學(xué)期派出語文、數(shù)學(xué)、英語三位老師參加縣小學(xué)課堂評比;20xx年秋季學(xué)期派出語文、數(shù)學(xué)兩個團體參加教學(xué)技能比賽;還推薦羅麗麗老師參加崇左市小學(xué)音樂五項技能比賽。
2. 負(fù)責(zé)課題申報、立項、實施和教師論文的推薦;
為提高教師的教育教研能力,完成上級的.課題研究任務(wù),我鼓勵教師參與課題研究,今年春季學(xué)期,在教研室的帶領(lǐng)下,我校語文組申請的《探索農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生課外閱讀與寫作實踐活動的策略和途徑 》和數(shù)學(xué)組申請的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的策略研究》課題均獲得區(qū)級課題立項,我本人也身體力行,積極參與到數(shù)學(xué)課題研究活動當(dāng)中,對課題的開展進行督導(dǎo),確保課題研究穩(wěn)步推進。
在組織教師總結(jié)教學(xué)成果,撰寫教學(xué)論文這方面,我也做了很多工作。在20xx年廣西教育教學(xué)研究成果評比活動中,我鼓勵教師踴躍投稿,經(jīng)過篩選和評議,共有37篇教學(xué)研究成果參與評比;還有11篇教學(xué)論文、教育故事等參加了崇左市教育教學(xué)研究成果上半年評比;20xx年底又將收集整理一批優(yōu)秀論文參加崇左市教育教學(xué)研究成果下半年評比。此外我還把教師優(yōu)秀文章推薦到?度A山少年》發(fā)表。
3. 教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育工作
在教師繼續(xù)教育活動工作方面。根據(jù)教育局人事股的要求,我做了本年度教師繼續(xù)教育計劃,一年來分別選派和組織教師參加了20xx年的科帶頭人短期集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)、緊缺薄弱學(xué)科集中培訓(xùn)、校長提高班培訓(xùn)及基地研修、班主任專門成長研修、薄改教學(xué)多媒體電子白板應(yīng)用培訓(xùn)、各學(xué)科新教材培訓(xùn)等等各級各類培訓(xùn),全年培訓(xùn)達到126人次。通過培訓(xùn)提高了教師的教育教學(xué)理論水平。
4. 職稱評審與評優(yōu)推薦
今年我們學(xué)校有兩位老師申報小學(xué)高級職稱。在申報過程中,我盡職盡責(zé)為申報老師服務(wù),不厭其煩地指導(dǎo)和幫助他們正確填寫職稱評定系統(tǒng)個人版電子材料,并認(rèn)真審核上送,使這兩位老師的申報材料順利通過評審。
為鼓勵先進,激發(fā)教師的個人榮譽感,今年教師節(jié)前夕,我根據(jù)寧明縣教育局下發(fā)的通知,起草方案,開展推薦教師參加20xx年寧明縣優(yōu)秀教師、先進教育工作者評選的活動,我校推薦優(yōu)秀教師3人,先進教育工作者1人,優(yōu)秀班主任1人,推薦工作分個人申報、校級推薦、確定推薦人選三個階段進行,全程公開,確保了推薦工作的公平、公正。
四、不足和努力方向
作為副校長,我對自己分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),身體力行。但由于理論水平不夠深厚,管理經(jīng)驗不足,且對自己本身的工作能力不夠自信,因此在工作中出現(xiàn)畏首畏尾,工作不夠大膽,處理問題不夠果敢、堅決的現(xiàn)象。在今后的工作中,我將克服自身的不足,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我將竭力讓自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通,作好校長的助手。
以上報告,請審查。
述職人:凌秀蓮
二0XX年1月15日
校長述職報告 篇10
即將過去的一年,是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年,由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo),有學(xué)校全體同仁的共同努力,學(xué)校的各項工作成效顯著,不僅得到家長、社會的認(rèn)可,而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此,我謹(jǐn)對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合,表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學(xué)校工作重心,爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校,實現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為,過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年,新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年,“發(fā)展才是硬道理”新的一年,也必將是學(xué)校實現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面,我就這一年我個人與學(xué)校的'工作向在座各位作述職,請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo),著重抓了以下幾個方面的工作:
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖
一所學(xué)校,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基,也是發(fā)展的目標(biāo),要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待,我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領(lǐng)先水平,爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作,有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作,我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學(xué)上達到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平,受到教委獎勵。
今年,我們依然以畢業(yè)班為突破口,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負(fù)責(zé)一個畢業(yè)班,三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加,流動性大。,我校生源素質(zhì)總體下降,教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大,對此,我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長、兩個教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,建立學(xué)科組教研制度,改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展,評選各類優(yōu)秀課,組織專業(yè)考核,校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì),師徒結(jié)對促進新老教師共同發(fā)展。
。ǘ┘訌姷掠ぷ骱托oL(fēng)建設(shè),
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),而人才以德為先,因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時,培養(yǎng)出了品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合學(xué)校實際,開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導(dǎo),以上本土文化為依托,成立了農(nóng)民畫活動社團。發(fā)揮傳承文化的作用,以此培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。由于在德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持,管理細(xì)致到位,學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
。ㄈ┘訌姼刹筷牻處熚榻ㄔO(shè)規(guī)范管理
過去的學(xué)年,我一方面堅持理論學(xué)習(xí),深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題,努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面,大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力,提高學(xué)校整體的管理水平。同時,對班子成員嚴(yán)格要求、增強服務(wù)意識,成為“和諧、奉獻、學(xué)習(xí)”的團隊。從一年來的運行情況看,班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的,是朝氣蓬勃的,是團結(jié)進取的。
在教育競爭越來越激烈的現(xiàn)在,我的危機感也越來越強烈,也希望全校同志們既要堅定信心,又要有危機感、緊迫感,樹立憂患意識;我們每一位老師,都不能躺在自己的歷史上,枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說是處于一個關(guān)鍵時刻,我們的教師需要提高認(rèn)識水平,自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學(xué)習(xí),教師的服務(wù)意識有所增強,工作由被動轉(zhuǎn)向主動,教書育人的積極性也較高,用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來,我們用百米的速度和人家比長跑,只有實現(xiàn)跨越式前進,學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人,趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師,袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人,我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者,學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。
。ㄋ模﹫猿帧翱蒲信d校”的方略,促學(xué)校教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路,是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一,也是教育發(fā)展的一大契機。本學(xué)期,我校成為教科院試驗基地校,天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實踐新教育,我校充分結(jié)合實際,開展《深入實踐自主活動教學(xué)模式,提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究,并已被區(qū)級立項。
在申報有關(guān)課題的同時,學(xué)校積極開展了相關(guān)教改活動:有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高,在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。
。ㄎ澹┮詫W(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的,開展各類的比賽活動,群體活動。五月份成功的召開了學(xué)校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”,市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀,場面盛大,氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團專場展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎,參加20xx年北辰區(qū)學(xué)校班級合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。20xx年北辰區(qū)中小學(xué)運動會團體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環(huán)保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
。╆P(guān)心教師學(xué)生生活,提倡管理民主
作為xx小學(xué)校長,我重視營造和諧的工作氛圍,提倡民主管理,依法治校,并攜同工會關(guān)心教師生活,主要有:
1、注重青年教師,多方調(diào)動教師積極性。
2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論,有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會討論。
3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生,關(guān)心青年教師的生活,從宿舍的粉刷到聯(lián)系床,借電視、電腦事無巨細(xì)。
4、組織教師學(xué)生春游活動。
5、在教師節(jié)組織教師進行慶;顒硬⒔o離別的同志舉行歡送聚會。
6、為了全體教師舉行新春團拜酒會。
二、工作體會與反思
(一)爭創(chuàng)一流的學(xué)校是我最大的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我?沙掷m(xù)發(fā)展的根本。
(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進一步統(tǒng)一思想,超前謀劃,增強競爭與服務(wù)意識。立足本崗,講和諧、謀發(fā)展,為雙小的發(fā)展出謀獻策,貢獻力量。
。ㄎ澹┪以诠ぷ髦写嬖谠S多不足:
(1)有時候因工作的繁重與壓力,產(chǎn)生畏難的情緒。
。2)有時候因事務(wù)性工作纏身,對教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。
。3)辦學(xué)的經(jīng)驗不足,辦學(xué)的理論水平有待提高。
。4)在對領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對教師教育方面仍需進一步加強。
校長述職報告 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
一年來,我校認(rèn)真落實上級政策,依據(jù)綱領(lǐng)以法治校,以人為本構(gòu)建和諧,狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職:
一、德:
這一年,對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,堅持“誠心對人,真心做事”做人做事的準(zhǔn)則!罢\心對人”就是多為他人著想,將心比心。這不但團結(jié)了同志,而且團結(jié)了學(xué)校的班子成員,因此增強了我們學(xué)校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
“真心做事”就是嚴(yán)格要求自己,要別人做到的首先自已做到。作為校長,要毫不動搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針,努力創(chuàng)辦人民滿意的.教育。
二、能:
這一年,學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進,領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚,職責(zé)明確,在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下的工作:
一是進一步明確了學(xué)校的成長思路,那就是“立足自身,搶抓機遇,充實內(nèi)涵,提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,努力創(chuàng)建四地校園;
二是加強對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育,依據(jù)《西郭小學(xué)生在校-日常規(guī)要求》,開展了德育序列化教育,努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,來達到“樹德啟智養(yǎng)習(xí)慣,以人為本育全人”的辦學(xué)目標(biāo)。
三是繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,提供公平竟?fàn)幍钠脚_,讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機遇,讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;
四是加強教育教學(xué)活動,依據(jù)教改模式,改革課堂滿堂講的舊習(xí),倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu),認(rèn)真組織了聽評課活動,教學(xué)技能比賽等促師生全面成長;
五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,營造良好育人環(huán)境。在工作的同時,我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來,我深入到教學(xué)
抓了四地校園建設(shè),重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設(shè),特別抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動,養(yǎng)成學(xué)生“到校進室,進室讀書”的良好習(xí)慣。學(xué)校組織專人每周評出“書香班級”,以資鼓勵讀書成果,并和班級工作統(tǒng)籌。強化學(xué)生書法能力,做到課堂引路課后練習(xí),每周評出優(yōu)秀書法作品展覽,供全體師生參閱。
扎實開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊伍配套完善,專人管,安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全,全校配置滅火器和防火工具,各重點部位落實了安全責(zé)任人,簽訂安全責(zé)任書,落實一崗雙責(zé)制度,實行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育,進行安全檢查、演練,確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全,安全管理措施到位,學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
三、廉:
我嚴(yán)格執(zhí)行上級政策,不搞“三亂”活動,能嚴(yán)格要求自己,執(zhí)行財務(wù)制度,做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項目,都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之后執(zhí)行,嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法,學(xué)校全體教師均能廉潔從教,無犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。
本年度,學(xué)?傮w工作穩(wěn)中有進,取得了長足的發(fā)展,但也存在一些問題:管理方面還不夠精細(xì),校本課程開發(fā)不夠,研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠。在今后的工作中,我們要積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,加強師資配備,并且要有計劃、有步驟的開發(fā)校本課程,加強學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
針對上述問題,改進措施:搞好校內(nèi)教研教改,抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機遇,“請進來,走出去”,繼續(xù)加強教研教改工作,提高課堂師生效率,為一流質(zhì)量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上,不說空活務(wù)實肯干,為西郭小學(xué)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
此致
敬禮
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
校長述職報告 篇12
分校上下,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識:隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。全員落實德育常規(guī)管理,抓實德育主題活動,推進安全、法制教育,堅持導(dǎo)師制跟蹤。所有一線管理人員,對于6類特殊學(xué)生須了如指掌。
分校引導(dǎo)和量化導(dǎo)師包干的家校聯(lián)系制度,爭取家長的理解與支持,贏得社會的認(rèn)可與口碑,為學(xué)校的健康發(fā)展與招生布局作宣傳。
七、豐富校園活動,增強青春活力。
在總校教師發(fā)展處和學(xué)生發(fā)展處的指導(dǎo)下,分校組織參與了近15類德育素質(zhì)展示活動。學(xué);顒迂S富多彩,始終圍繞“有未來”的教育育人,其實質(zhì)不是著眼當(dāng)前,急功近利,而是尊重生命,尊重個性,尊重教育規(guī)律,走內(nèi)涵發(fā)展的道路。
為進一步深化文化育人,分校因地制宜,以“電子班牌”為文化陣地,每日更新,展示班級文化、點評行為習(xí)慣,發(fā)布時事熱點,宣傳教育政策,努力讓無形“理論說教”變成有形“實物展示”,真正實現(xiàn)用文化影響人、教育人、激勵人,從而促進全員共同進步、共同發(fā)展、共同奮進。
八、工作瓶頸與問題
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1、x重點高中校長說:高考之戰(zhàn),其根本就是生源之戰(zhàn)。入口越高,其出口才會越高,高徒出名師,高徒出名校。對此,我認(rèn)為有其合理的一面,擇天下英才而教之,再經(jīng)過科學(xué)的教育與嚴(yán)格的管理,從而創(chuàng)造卓越的成績,形成良好的社會影響力,才能更好的形成良性循環(huán),從而促進名校的形成。
2、分校教師存在結(jié)構(gòu)性缺編,在董事會、校委會對高中薪酬待遇強力提升下,高中分校師資力量整體有提升,教師的積極性明顯增強,但尚未形成各學(xué)科完整構(gòu)架。
3、優(yōu)秀青年教師的穩(wěn)定性不強,致使高效課堂、自主管理的推進阻力大,執(zhí)行三年備考缺乏連續(xù)性,同時給教學(xué)評價帶來了很大的困難。
4、分校規(guī)模有限,教研團隊力量不足,在教研上難有大突破。
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1、分校管理領(lǐng)導(dǎo),時常停留在把份內(nèi)工作做好階段,積極作為、主動補位的意識不強,“領(lǐng)導(dǎo)”的引領(lǐng)、帶頭、示范的導(dǎo)向作用沒有充分的發(fā)揮出來,工作下沉到環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)不深,工作的傳承銜接不夠。
2、美術(shù)部權(quán)責(zé)不明確,在具體實施學(xué)校戰(zhàn)略過程中存在階段性方向模糊、手腳束縛、關(guān)鍵指標(biāo)不持久等問題,且涉及到招生難、管理不暢、教師能力水平不高等多方面制約因素;
3、教師教學(xué)在規(guī)范嚴(yán)格的`管理體系下,從表象看規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),有一定的服從意識、執(zhí)行意識,但大都處于被動狀態(tài),工作時常有敷衍現(xiàn)象,主動工作、創(chuàng)新工作的能力與意識缺乏,工作相對僵化。
4、學(xué)生的自主管理多停留在常規(guī)行為管理上,管控過于嚴(yán)格時,顯得學(xué)生缺少靈性;管理偏自主時,又擔(dān)心標(biāo)高降低;而學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動力不足,有嚴(yán)重的思維惰性和對老師的依賴性。大部分學(xué)生尚無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),偽學(xué)習(xí)、假勤奮現(xiàn)象普遍。
5、學(xué)生的活動表彰過于簡單抽象,形式固化,沒能形成有效的驅(qū)動。
6、學(xué)科組的教師培訓(xùn)不夠深入,部分教師對新高考的理解不夠深刻,沒能完全適應(yīng)新高考的變化的要求。
7、高中分校教師工作壓力調(diào)查報告顯示:教學(xué)工作的中心地位凸顯不夠,臨時性事務(wù)、活動等干擾過多,對老師們有效執(zhí)行教學(xué)計劃有一定的沖擊。
8、目標(biāo)生的跟蹤培養(yǎng),成效不顯著,尤其基礎(chǔ)年級基本上處于放養(yǎng)狀態(tài)。
9、足球生的教育教學(xué)管理尚未形成一體化。
九、今后努力方向
1、進一步明確“一切管理要服務(wù)于教學(xué)的思想”,管理者的眼光要始終落在課堂上,落在教學(xué)環(huán)節(jié)上。
2、進一步樹立“教師至上”的思想,主動出擊優(yōu)化教師隊伍,加強師德、師風(fēng)、師能的建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅持規(guī)范、嚴(yán)格的紀(jì)律不動搖,同時鼓勵教師自主創(chuàng)新。
3、加強校際交流,用發(fā)散性的思維引入學(xué)科指導(dǎo)、學(xué)科顧問,尤其是把關(guān)好語數(shù)外三大學(xué)科建設(shè)。
4、強化班科一體,整體評價,形成合力;A(chǔ)年級,要盡早確立培養(yǎng)目標(biāo);畢業(yè)年級要對標(biāo)臨界生下力,找準(zhǔn)增分點。
5、加大課堂調(diào)研的力度,及時發(fā)現(xiàn)問題,說到實處、戳到痛處,約談?wù)牡轿弧?/p>
6、堅定不移推行自主管理和高效課堂,一切圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)來展開教學(xué)工作。要組織各學(xué)科研究和培訓(xùn)學(xué)生如何自學(xué),如何聽講,如何整理好“五本”,如何復(fù)習(xí),全力以赴抓實環(huán)節(jié),充分發(fā)揮整理課和自習(xí)課的效益。
7、學(xué)生表彰須深入到學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié),不能只重結(jié)果,輕過程。
8、在招生宣傳上要成立專班,早啟動,早謀劃,早布置,早定任務(wù),人人要有一定的任務(wù)量,予以明確的獎勵結(jié)算方案。
9、深入研討美術(shù)發(fā)展方向、明確責(zé)權(quán)利、確定深度合作機構(gòu)。
10、力求工作籌備提前,計劃要詳實,思路有創(chuàng)新,措施更務(wù)實,效果更明顯。
讓我們奮楫揚帆,筑夢前行。
以滿懷對上一年的熱愛,去奔赴下一年的山海。
我的匯報完畢,
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,闔家歡樂!
校長述職報告 篇13
時光飛逝,我擔(dān)任xx中學(xué)校長已近三載,幾度花開花落,我沐浴著上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛,承蒙xx中學(xué)全體教職員工的同舟共濟,學(xué)校和我本人都得到了長足的發(fā)展。在此我表示衷心的感謝。下面就本學(xué)期的工作情況作如下匯報,希望能得到實事求是的評價與中肯的批評,以期使學(xué)校和我都能得以更好的發(fā)展。
一、以校為家,堅守崗位
當(dāng)校長三年來,如果沒有特殊情況,我總是守在學(xué)校。每天早晨的5∶30,我均能按時起床,6∶00準(zhǔn)時巡視學(xué)生寢室和教室,深入了解教師和學(xué)生的到班情況;督促師生參加早鍛煉;晚上,學(xué)生下晚自習(xí)后,我仍然要到教室去看一下,然后才回家睡覺。不論是刮風(fēng)下雨,每天堅持在校園轉(zhuǎn)三圈,檢查食堂工作、衛(wèi)生情況、學(xué)生管理、寢室安全、課堂教學(xué)、綜合治理等,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,或者及時跟當(dāng)事人聯(lián)系。在學(xué)校工作中,我敢抓敢管,不怕得罪人,每有社會青年來校鬧事,我均能挺身而出,到目前為止,社會青年來校鬧事現(xiàn)象基本沒有了。涉及到送路隊、晚巡邏、食堂值日等,我從不拖拉,都能夠保質(zhì)保量完成。
二、狠抓教學(xué),提高質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的`生命線。所以,本學(xué)期,我加大了教學(xué)巡查的力度,增加了對教學(xué)方面的投入,制訂了更加完善的競爭機制,努力轉(zhuǎn)變教師思想,讓教師們由被動變主動,加大學(xué)生前途理想教育宣傳力度,強化學(xué)生管理,另一方面,鼓勵教師們運用現(xiàn)代化教育手段,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)資源,通過以上努力,我校教師增強了責(zé)任心,很多教師帶病工作,學(xué)生紀(jì)律意識增強,學(xué)風(fēng)為之一新,學(xué)生家長也對學(xué)校工作非常支持,教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
三、開拓創(chuàng)新,放眼未來
網(wǎng)絡(luò)是一個時代的標(biāo)志。我認(rèn)為更有利于促進學(xué)校工作,也有利于開擴教師視野。因此,本學(xué)期,我極力鼓勵教師們買筆記本電腦,并且把光纖拉到每一位教師的宿舍。學(xué)校也安裝了無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器,這樣,教師的筆記本電腦能在辦公室下載資源了。學(xué)校垃圾堆是xx中學(xué)的一塊心病,嚴(yán)重影響了學(xué)校衛(wèi)生。所以,本學(xué)期進行了徹底清理,解除了后顧之憂。另外,床架的更換,食堂改造,線路整修,校園廣播系統(tǒng)的安裝,都給xx中學(xué)添上了完美一筆。學(xué)生宿舍和廁所年久失修,存在極大的安全隱患。在國家政策支持下,本學(xué)期準(zhǔn)備重建,但受到校邊村民某些因素的阻撓。為了處理好各種關(guān)系,我積極奔走,甚至以自己的身體作為代價。我是一個從不沾酒的人,但為了工作的需要,經(jīng)常喝醉,多次打點滴。我自認(rèn)為兌現(xiàn)了當(dāng)校長時“為官一任,造福一方”的誓言。
四、踏實做事,誠懇做人
多年來,我總是牢記父親的教誨“踏實做事,誠懇做人”。雖然他老人家已經(jīng)去世,但他的教誨依然記憶猶新。所以,在學(xué)校工作中,我力求踏實。在xx中學(xué)這塊沃土上,我扮演著多重角色,有時像干部一樣管理校園,有時像教師一樣參加各種活動,有時像學(xué)生一樣打掃清潔,清理水溝,有時像請來的工人一樣安裝廣播系統(tǒng),平整廁所地基,更換學(xué)校線路。鎮(zhèn)中心學(xué)校交代的任務(wù),我都能以最高的熱情去完成,并力求完美。凡是參加會議或培訓(xùn),我從不請假,也不遲到,認(rèn)真做好記錄。
在做人方面,我自認(rèn)為是一個很正派的人。不會玩弄政治手腕,沒有考慮過個人利益,自擔(dān)任校長以來,我從未報銷旅差,為此我私人貼了不少錢,我用的是自備車,公務(wù)用車十分頻繁,油費我從來不報銷。在xx中學(xué),我家屬于貧困戶,但我從未要求組織照顧,而是將名額讓給了條件比我好的老師。在和老師們相處的問題上,我從不擺官架子,見到老師我總是主動打招呼,關(guān)心愛護教職工,處處為他人著想,為教職工解決實際困難,以真誠換真誠,所以,我很驕傲地說,我受到了教職工的信任和擁護,老師們也愿意為xx中學(xué)的發(fā)展出謀劃策。多年來,在外人的眼中,xx中學(xué)是一盤散沙。其實,并非如此,我校并不缺乏有識之士,從他們的身上,我看到了xx中學(xué)的希望。
五、開源節(jié)流,勤儉持家
我常告誡自己,學(xué)校是大家的,學(xué)校利益高于一切。把有限的經(jīng)費用在刀刃上是我不變的宗旨。所以,我狠抓財經(jīng)管理,杜絕資金流失,學(xué)校采買實行部門申報,領(lǐng)導(dǎo)審批制度,堅持“貨比三家”的原則,不論是工價還是購物價我能砍則砍,盡最大能力去節(jié)約每一分錢,有時甚至為節(jié)約幾元錢,我常和別人爭得臉紅脖子粗,為了公共利益,我不認(rèn)為這是丟丑的行為,這是全體教職工有目共睹的,當(dāng)省則省。本學(xué)期,后勤有力地支持了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。老師們也得到了實惠,積極性大幅度提高。
六、存在問題
1、工作能力較差,有創(chuàng)一流思想,但有時力不從心。
2、劣于言辭,有些工作讓人不理解。
3、不善于同上級領(lǐng)導(dǎo)溝通,做事有時放不開。
4、工作過于追求完美,時有得罪人現(xiàn)象。
七、今后打算
回顧過去,崢嶸歲月稠,展望未來,任重而道遠,未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn),同樣面臨著巨大的壓力,在今后的工作和生活中,我將更加認(rèn)真搞好本職工作,廣泛聽取教職工意見,改善管理方法,我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,同心協(xié)力,同心同德,鑄就更加輝煌的xx中學(xué)。