環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃范文

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

　　3、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

　　三、主要內(nèi)容

　　1、環(huán)保理論：

　�、盼覀児餐�的家園；

　�、迫伺c自然；

　�、侨伺c動(dòng)物；

　�、热伺c社會(huì)；

　�、蓚�(gè)人與他人。

　　2、環(huán)保常識(shí)：

　　⑴世界環(huán)境日；

　　⑵世界環(huán)保紀(jì)念日；

　　⑶中國(guó)環(huán)境標(biāo)志；

　�、戎袊�(guó)綠色食品標(biāo)志；

　�、删G色食品；

　�、虱h(huán)保時(shí)裝；

　�、司G色筆；

　�、叹G色包裝；

　�、途G色建筑；

　�、尉G色膠卷；

　�、暇G色計(jì)算機(jī)；

　�、芯G色水源地；

　�、丫G色汽車；

　　⒁環(huán)保材料；

　�、訜o(wú)鉛汽油。

　　3、環(huán)�，F(xiàn)狀：

　�、盼覀兩�活的周圍存在著哪些污染；

　�、莆覀兩�活的周圍空氣污染有哪些；

　　⑶空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)；

　�、却髿馕廴緦�(duì)人體的影響及如何減少；

　�、砂咨�污染有哪些及如何減少；

　�、使腆w廢物污染有哪些及如何減少噪音；

　�、斯�(jié)約可利用資源的做法有哪些。

　　4、環(huán)保行動(dòng)：

　�、疟Ｗo(hù)環(huán)境，美化家庭；

　　⑵保護(hù)環(huán)境，美化社會(huì)；

　�、潜Ｗo(hù)環(huán)境，美化家園。

　　四、基本途徑

　　環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)設(shè)環(huán)境教育課

　　要把這項(xiàng)教育開(kāi)展得扎實(shí)深入，必須開(kāi)發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開(kāi)展。學(xué)校要求各年級(jí)在這方面應(yīng)進(jìn)行大膽的嘗試，各年級(jí)教師應(yīng)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識(shí)的現(xiàn)狀入手，根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級(jí)的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)計(jì)劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。

　　（二）學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透

　　各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，老師們應(yīng)充分重視，對(duì)各門(mén)學(xué)科，特別是重點(diǎn)學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類，選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，達(dá)到滲透目的。

　�。ㄈ�）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　環(huán)境教育在于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之中，讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏亟邮墉h(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的。

　　一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)保教育；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門(mén)開(kāi)設(shè)環(huán)保課；三是利用周二班會(huì)和周三下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)。

　�。ㄋ模�營(yíng)造校園的環(huán)境教育氛圍

　　良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此，每一位老師應(yīng)注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛(ài)護(hù)地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來(lái)。各班應(yīng)采取多項(xiàng)措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境。

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