月考總結(jié)與反思
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的月考總結(jié)與反思,歡迎大家分享。
月考總結(jié)與反思1
這次考得還不錯吧,但是離全校50名這個目標(biāo)還很遠(yuǎn),那是一個,我到達(dá)不了的高度,且有無比向往。
我覺得我像一個孤獨(dú)的長跑者,憑借著那個若有若無的燈火,孤獨(dú)而又滿足的跑著?僧(dāng)我越來越接近那個讓我無能為力的考試時(shí),我又不得不做自己都會疼痛的妥協(xié)。我看著教室外的松柏在寒風(fēng)中無助的瑟縮著,收回目光,手中是畫滿鋼叉的科學(xué)、英語試卷。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀,突然想起三毛的那句話:夢里花落知多少。
我有一個很好的語文老師,他是一個年紀(jì)不大的男人。他帶著最普通的眼鏡,鏡片擋住了他藏在眼底的憂傷?晌铱吹靡,也感受的.到。很多時(shí)候,我看見他在課堂上的激情飛揚(yáng),那種睿智的風(fēng)趣和玩笑為我們打開了一扇未知但美麗的大門,也只有在那個時(shí)候他的眸子是明亮的,淺褐色的瞳仁閃爍著一種近似火的瘋狂和滿足。這次我語文成績前面部分做的還可以,64分,但作文才36+3分,很是差勁。我反思自己,閱讀扣了6分,就是答案沒在原文中找,文言文扣1分還是可以理解的。最大的問題就是作文了,離題偏題。唉,考試不僅僅是為了自己,要努力呀!
月考總結(jié)與反思2
這次考試完之后我就知道這次考得不咋的,總是不在狀態(tài)。明明是可以會的題結(jié)果都錯了。最主要的就是文科了,竟然拉我那么多分!歷史竟然不及格,地理第一次考那么差,還是自然地理比人文地理好學(xué)。政治選擇題總是錯好些個,不明白為什么文科就那么差。
本此次物理考試也挺差,分?jǐn)?shù)嘩啦啦往下掉。不過還好化學(xué)給了我些安慰。以后是要更加細(xì)心了,下次期中考試一定打敗李瑩瑩,雖然我知道我沒她更刻苦,但我感覺我還是有一定優(yōu)勢的.。文科不就是背嘛,我會努力的,希望下次考試調(diào)整好心態(tài),能取得優(yōu)異成績。
月考總結(jié)與反思3
本周星期五,我們學(xué)校六年級進(jìn)行了一次月統(tǒng)測。
在這次月統(tǒng)測里,我的語文考得并不十分理想,而數(shù)學(xué)科的成績卻在飛快進(jìn)步;英語是我的強(qiáng)項(xiàng),拿滿分本來不是什么難事,可有一道題由于沒有看清楚,卻讓我與滿分擦肩而過。
回頭一望,這次月測我既有失又有得。
失:
語文的作文讓我大吃苦頭,因?yàn)闆]有明確文中的主人公,導(dǎo)致主題不突出,寫成了一篇“流水賬”的作文,讓我失去了作文的三分之一的分。其它方面,基礎(chǔ)未穩(wěn),總出現(xiàn)錯別字,改寫句子掌握不夠正確,正義詞和反義詞有些未掌握,不夠扎實(shí);解釋句子、詞語不深入;理解課文體會不當(dāng)。
數(shù)學(xué)審題不清是最大的'失誤。沒有看清單位,沒統(tǒng)一單位就進(jìn)行計(jì)算而導(dǎo)致計(jì)算錯誤;判斷題理解不準(zhǔn)確,把答案搞錯。
英語不了解中文意思,選錯答案,把中文解釋理解錯誤而失分。
得:
語文收獲最大的是作文,讓我懂得了什么是“流水賬”的作文,作文要明確主題、人物,寫作文前一定要審清題目,明確題目要求,這樣就不至于寫出離題的作文。寫作文前最好先列好提綱,大概定下要寫的內(nèi)容。如果考試時(shí),先在大腦中打好提綱的腹稿,按提綱順序?qū)懗鰜。寫字力求工整、清潔。做完試卷要重新檢查試卷,看看是有錯誤,把發(fā)現(xiàn)錯的地方改過來。改寫句子時(shí)要默讀一下,這樣容易發(fā)現(xiàn)句子是否正確。其中縮寫句子中,注意保留“了”和、“著”等這一類詞,這樣才能知道句子中是正在時(shí),是過去時(shí),或是未來時(shí)。一些自己不熟悉的詞語,要寫出它的反義詞或反義詞時(shí),先要懂得詞語的意思,再找出相近或相反的詞語。理解詞語,句子時(shí)要聯(lián)系課文內(nèi)容進(jìn)行解釋。
做數(shù)學(xué)題時(shí)要審題清楚,計(jì)算清晰、正確,寫完式子后檢查有沒有看錯數(shù)據(jù)、單位再進(jìn)行計(jì)算,要驗(yàn)算答案。判斷題要讀一遍題目,如果不明白就再讀幾次,要在練習(xí)紙上寫出或畫出題目中內(nèi)容的示意圖,這樣可以比較容易判斷這道題是否準(zhǔn)確。
英語最重要是要記熟單詞。懂得中文解釋,詞組的搭配及句形、單詞的默寫,明白了這幾個要點(diǎn),再加以理解,其實(shí)一點(diǎn)也不難。在選擇題里,知道了中文解釋,再根據(jù)句形,選擇正確答案,如果不知答案,可以在中文意思上理解,再回答答案。
在這次月測中,雖然我不是所有科目都考得很好,但從這些失去的分?jǐn)?shù)中讓我總結(jié)了許多,使我懂得以后學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么,應(yīng)怎么去做,取得更優(yōu)異的成績!
月考總結(jié)與反思4
在這個星期進(jìn)行了初二第一次月考。通過此次月考,我明白了自身存在的許多不足。同時(shí)也發(fā)覺了初二的學(xué)習(xí)與初一的不同。
先說初二以來的新學(xué)科――物理。本次考試的物理試卷并不難,甚至可以說是十分簡單,但我的成績并不是很理想,也可以說是沒有達(dá)到我自身的要求。成績出來后,我通過分析試卷的錯題,找出了我在物理上的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)。首先就是平常的鞏固復(fù)習(xí)不到位,沒有將每一個知識點(diǎn)記到腦子里,其次便是課外拓展做的特別少,只會做一類題型變換模式便不會了。這次月考總結(jié)后,我要將這兩個缺點(diǎn)改正,讓物理多多為自己加分。
然后便是小四門科目。小四門中的政治與歷史成績都還算達(dá)標(biāo),不過,依然存在了小錯誤,此后的做題需要仔細(xì)。而地理和生物便不是特別理想,尤其為生物,生物這一門學(xué)科中有許多小型的知識點(diǎn),還需要有很強(qiáng)的讀圖技能,平常要多多鞏固書本上的知識,不能將它累積到考試前。而地理也同樣的,平時(shí)需要多多做些題目,多見一些題型,才能在考試中考出好成績。
接下來是語文。一直以來,我的語文成績不算特別好,也不算很差。本次考試的題目類型也都比較簡單。考出的'成績也比較平常。分析考卷后,我認(rèn)為重點(diǎn)的缺陷在閱讀理解部分與部分,所以以后需要多多讀些課外書,多多次增加詞匯量,同時(shí)還要多做一些課外的題目,見識一些不同的類型,總結(jié)一些答題經(jīng)驗(yàn)。爭取在以后的考試中提升些。
然后便是我不是非常擅長的數(shù)學(xué)。此次的數(shù)學(xué)卷子確實(shí)有幾道難題,但其他都算簡單。不過我的數(shù)學(xué)成績非常不好,不僅要在難題上失分,就連一些中等題目都會減分。說明我在平常的上課中并不是十分有效率,而課后的鞏固也不是很到位。最重要的是課外的擴(kuò)展太少太少。所以,此后我將拿出十二分的精神在數(shù)學(xué)課上,開動腦筋,積極思考。另外,課外的拓展題目也要加深難度與題數(shù),不能讓數(shù)學(xué)拉掉總體成績太多分值。
最后是本次考試考的十分不好的英語。原本我的英語并不差,而此次的考試題目也并不是特別難。所以總結(jié)錯因后,我明白了是自己的學(xué)習(xí)方式與態(tài)度不對。很多習(xí)題與測試中都沒有做到極致,背誦時(shí)也沒有全心全意,課上也不積極思考,才會導(dǎo)致這次的考試成績下降。以后,我一定將這些壞習(xí)慣改正,并且絕對不再犯,讓英語成績重回巔峰。
本次的月考成績讓我自己很不滿意,也十分懊惱。但是經(jīng)過本次反思,我將會重拾信心,再次前行,不挫敗,不氣餒,努力讓自己的成績上升,加油!
月考總結(jié)與反思5
月考過去了,放了兩天?晌业男囊恢狈挪幌潞痛虿黄鹁,日日夜夜想著我的試卷。就是他讓我抬頭看著月亮。終于,兩天過去了但是我的心情更加地緊張了,和激動。星期一,我的心情忐忑,不平靜的來到了學(xué)校。我打開書本,一邊無聊的看著書,一邊不停的看著講臺,看看有沒有試卷?墒沁@天,試卷沒有發(fā)下了,它就是一顆石頭在我的心里。
我的數(shù)學(xué)不級格,是因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)課上沒有認(rèn)真的聽老師講的問題,所以才考不好的,
我在語文課上沒有認(rèn)真聽講,還沒有好好背在家里,就只知道在家里玩,玩了沒啥用,玩了之后就是會考不好。
當(dāng)我們的物理是在一條線上出發(fā)的,這就讓我看出有沒有認(rèn)真聽課的樣子,從分?jǐn)?shù)當(dāng)中就可以看得出來了。沒有考到90分的都是不級格,然后我考了個70幾分,到了別的分?jǐn)?shù)出來了,我的小四門也不是很好,有的沒有考到班級平均分,所以小四門回家后也沒有好好的背,那天顧老師找了我和幾個談話,好讓我們知道哪里不足,我們最大的不足是還沒有靜下心來,在課上沒有好好的聽課所以才考出這樣的分?jǐn)?shù),所以我們要靜下心來,好好的去上課,聽老師講的,每句話。我們要更加地聽老師的話。
英語考的'也不是很好,所以我要每一門都要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好它,不能和學(xué)習(xí)開玩笑,不然學(xué)習(xí)也會和你開玩笑的,所以我要多多關(guān)心每門課,不能心思老想著玩把心思放在別的地方,我要更加努力的去學(xué)好每一門,所以不能多玩電子產(chǎn)品。要多把心思放在學(xué)習(xí)上,這樣我們的分?jǐn)?shù)才可以上去。
時(shí)間一直在跑著,這次月考讓我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)不足。我想信在這次的反思中可以讓我在煩腦中前行,來回報(bào)老師和父母的希望和教育。
月考總結(jié)與反思6
一個月過去了,我們又一次迎來了月考,迎來了對老師和學(xué)生近階段工作和學(xué)習(xí)的一次檢測。經(jīng)過一天的監(jiān)考和忙碌的改卷工作,老師和學(xué)生期待的成績已經(jīng)出爐了。成績!!我的一次傷痛。
今天我一個同事給我說了一句很好的話:“靠天靠地靠祖先,不算英雄好漢,滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干”。凡事只有靠自己,只有自己轉(zhuǎn)變思想才能在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。回顧一個月來的工作和反思,在期中考試之前,我將對自己做如下調(diào)整:
一、再次向課堂要效率
除了認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)之外,在空閑時(shí)間多看一些資料書,認(rèn)真細(xì)致的把握住各個知識點(diǎn),不會再像這次一樣,同學(xué)們的一題的失誤,完全是我一手造成的,我對此表示非常的遺憾和對這群孩子們的愧疚。(我已經(jīng)通過認(rèn)真講解,讓學(xué)生進(jìn)行記住了)否則我們也能在平均分上上浮幾分,出現(xiàn)幾個滿分的。通過這次是教訓(xùn),我堅(jiān)信類似的事情不會再次發(fā)生。
二、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)
在下一階段的工作中,我將把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向中下等生,對他們的作業(yè),哪怕是一丁點(diǎn)的練習(xí)(中午的補(bǔ)充)都要認(rèn)真細(xì)致的查,對出現(xiàn)的錯誤要不厭棄煩的讓學(xué)生進(jìn)行訂正,直到能理清思路為止。
三、題在精,不在多
針對一本資料書,對每一個學(xué)生都要求他們能把資料書中是題目和知識點(diǎn)掌握住,基礎(chǔ)打牢。對于習(xí)題我將不再追求數(shù)量而是追求質(zhì)量,該會的該掌握住的東西,一定落實(shí)到位。
四、轉(zhuǎn)變思想
學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,決定了學(xué)習(xí)的主動性,完全的壓迫式的學(xué)習(xí),只能看到學(xué)生整天疲于應(yīng)付老師的作業(yè),心不在學(xué)習(xí)上,最終被假象蒙蔽了雙眼,看到的和收到的結(jié)果不一樣。因此我要轉(zhuǎn)變思想,轉(zhuǎn)變自身的態(tài)度,對學(xué)生的`積極性加以調(diào)動。對學(xué)生多加鼓勵,對表現(xiàn)好的想象要及時(shí)的加以鼓勵,及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),對正確的加以肯定,讓學(xué)生具有一種被欣賞的優(yōu)越感。
五、關(guān)注下等生
一個班級整體成績的好壞,完全在中下等生的考試成績上。中下等生基礎(chǔ)知識打的不夠牢固,但又不是完全不會,他們所需要的是如何將不牢固的知識打扎實(shí)。因此關(guān)注下等生的作業(yè)和課下練習(xí)是一個重要的方面。同時(shí)也給他們一些信息和希望,讓其對數(shù)學(xué)充滿興趣。現(xiàn)在距離期中考試已經(jīng)沒有幾天時(shí)間了,因此,在這段時(shí)間內(nèi),我一定要穩(wěn)住自己,從以上幾個方面轉(zhuǎn)變自己。在下次的期中考試中,數(shù)學(xué)方面我一定要超過我的目標(biāo)。
月考總結(jié)與反思7
在這碩果累累的十月,我們迎接來了七年級的第一次月考。
說實(shí)話,我非常緊張,但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是,當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時(shí)候,我大吃一驚,面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分,這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯了,要不就是結(jié)果算錯了,要不就是題目看錯了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的。總之,這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行,文科應(yīng)該會考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語文,本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次不知怎的,就連最愛的語文也跟我作對,考了個82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了。閱讀其實(shí)蠻簡單的,也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅,總感覺每門都能考的非常好,這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。
應(yīng)該說,我的英語成績一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來可以沒辦法,全都沒考好。
從小,我父母就教育我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠(yuǎn)都不會忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績一定要提上去。當(dāng)然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應(yīng)的`措施。上課認(rèn)真聽,下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點(diǎn)都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
月考總結(jié)與反思8
緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生成績也已揭曉,根據(jù)我們3班學(xué)生實(shí)際,結(jié)合學(xué)生的成績,針對語文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析,現(xiàn)反思如下:
1、應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。根據(jù)新課標(biāo)的具體要求,現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎(chǔ)知識分值減少,但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語題、病句題和同義詞的辨析,學(xué)生在這次考試中失分較多,尤其是語言表達(dá)的兩個題,得分尤其低,其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后,還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識與初中的區(qū)別,以及考試需要注意的答題技巧,所以下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的`訓(xùn)練,力爭使學(xué)生基礎(chǔ)知識這一方面的不足得以改變,向好的方面轉(zhuǎn)變。
2、應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)。經(jīng)過認(rèn)真分析學(xué)生的試卷,我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會,而是學(xué)生在答題的過程中,沒有按照必須的答題流程去做,以至于被扣分和不得分,如在語文主觀題中,必須要求學(xué)生按照是什么―――為什么――――怎樣樣的規(guī)程去做,否則就會被扣分。舉一個簡單的例子,問這一自然段中作者運(yùn)用了什么修辭手法,是做具體分析。結(jié)果有的學(xué)生就簡單回答,比喻。而沒有按照必須的流程去做,結(jié)果可想而知,6分的題目,只能得1分,這一題學(xué)生不會嗎不是,為什么不得分原因就是缺乏必須的答題流程。另外,學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓,不分要點(diǎn),沒有條理性,結(jié)果給閱卷造成誤解,影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)資料。
3、針對學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個重要的位置。經(jīng)過這次考試,我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點(diǎn),一是學(xué)生背誦不到位,許多不會填,二是有些會背的資料,錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重,結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強(qiáng),女生的字體問題不大,都能工整清晰,關(guān)鍵是男生的字體,存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象,我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降,結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
總之,我們僅有經(jīng)過反思,才能發(fā)現(xiàn)問題,分析問題以至于最終的解決問題,到達(dá)我們的教育教學(xué)的目的。
月考總結(jié)與反思9
第一次月考結(jié)束了,成績也發(fā)下來了,本以為情緒會簡單一些,但是反而更緊張了。因?yàn)槌煽兒懿焕硐耄覀兪前藗班里的倒數(shù)第一,這不僅僅使我疑惑,更使成老師不解。因?yàn)樵谶@一個月里,我們同學(xué)沒有做什么太出格的事,都安安生生的,不是別亂。因此,我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了。我覺得我們都沒有認(rèn)真對待這次月考。我總結(jié)了一下我考試失利的原因,共有兩點(diǎn):
第一,復(fù)習(xí)不嚴(yán)密。這次考試中,我發(fā)現(xiàn)了許多問題,有些地方我都沒有復(fù)習(xí)到。
第二,復(fù)習(xí)方法沒有掌握。這是在初中階段的第一次重要考試,在學(xué)習(xí)了一個月后,要月考了,心中當(dāng)然有些緊張,但又不明白怎樣復(fù)習(xí),試卷會考哪方面的知識,沒有一個目標(biāo),很盲目,所以只有把所有的書都復(fù)習(xí)了一遍,但所學(xué)的知識太多了,有些東西就丟掉了,導(dǎo)致考試時(shí)會迷惑。
因此,我要經(jīng)常復(fù)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)地做到日日清、周周清、月月清,并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識,多思考,多問問題。找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭取在期中考試能取得進(jìn)步。
在這次月考中,我學(xué)會了許多,我明白我的不足在哪里,我明白我還要再努力。也許這次月考的成績不是很理想,但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課,這節(jié)課中,他教給了我無論是在做事還是生活中,都要做到做好,做到極致,做到精益求精,這樣才對得起自己,對得起支持自己的人。有一句話說得好:“人之所以成功或失敗,完全取決于對別人和自己的態(tài)度”。
因此做任何事情都要認(rèn)真對待,都要一絲不茍,都要作完整,不能拖拖拉拉,不論是多么小的事情都要這樣,就算是把一片爛紙人進(jìn)垃圾桶,也要認(rèn)真去做。假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告訴我們的道理,教給我們在做實(shí)事的方法,并且付諸實(shí)踐,我覺得這次考試的成績就不重要了,因?yàn)槲覀儷@得的是比成績更重要、更有好處的東西。
這次月考已經(jīng)結(jié)束了,能夠說這次月考試失敗的,但是一次的'失敗,不會讓一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人爬不起來,反而會讓這個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人變得更加堅(jiān)韌、成熟,這個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人會一次又一次的讓失敗低頭,我們不會在逆境中低頭,我們要在逆境中揚(yáng)起頭,尋找新的方向和期望。中國人常說“聞過則喜”,意思是聽到自己有過失,就高興。雖然這次我們考試考砸了,但我們從這次考試中找到了不足,有了方向,我們就應(yīng)吸取教訓(xùn)。我相信,我們八班必須是最棒的,我們八班必須能夠在期中考試時(shí)一舉成功。
月考總結(jié)與反思10
本學(xué)期我擔(dān)任高三班主任,高三班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利得以開展,緊張的一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦,有的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序,營造積極向上的.氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,首先,要做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次,深入班級,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。經(jīng)常表揚(yáng),做好激勵工作,堅(jiān)持每周由班主任做班級情況小評,以表揚(yáng)為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵學(xué)生積極積極。抓好班干部,班級個人值日制,使常規(guī)管理有人抓,充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。
二、利用各種形式的活動鼓舞士氣,樹立信心
信念是支撐我們前進(jìn)的動力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者,其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中,要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里,我始終堅(jiān)持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一,利用班會活動幫助學(xué)生認(rèn)識自己,樹立決心和信心,在剛進(jìn)入高三的暑期,我班開展了《高三,你準(zhǔn)備好了嗎?》班會活動,讓學(xué)生對高三的生活有了一定的認(rèn)識,讓其開始做好心理準(zhǔn)備。這學(xué)期中我班的班會活動,有全班學(xué)生參與的月考分析會,有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會、有學(xué)習(xí)方法交流會等等,在班會活動中總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,計(jì)劃了下階段的奮斗目標(biāo)。其二,利用教室布置,激發(fā)學(xué)生的士氣,在教室里粘貼了班訓(xùn):態(tài)度決定一切,一切皆有可能!班級口號:千錘百煉,高三無悔,金榜提名,舍我其誰!還有全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等,同時(shí)利用黑板報(bào)的空間對每次段考和月考的情況進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績,我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚(yáng)。其三,建立了班級五小組的競爭體制,建立了一對一的互助小組,在月考分析中進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。其四、積極參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。
月考總結(jié)與反思11
轉(zhuǎn)眼間,初一下學(xué)期已經(jīng)過半了,回顧走過的日子,覺得自己一路上收獲不少,經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結(jié),認(rèn)識到了自己考試成績不理想,總是不能達(dá)到目標(biāo)的原因,而這個學(xué)期的期中考試,又沒有實(shí)現(xiàn)了自己期望的年級第一,遺憾這未完成的夢想但遙望前方,道路依然悠遠(yuǎn)而漫長,我需要努力的時(shí)間,還有很長回首,身后的競爭卻不曾遠(yuǎn)離每個人都有前進(jìn)的希望,稍加努力,便會達(dá)到自己的希望所以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我們,“任重而道遠(yuǎn)”靜下心來仔細(xì)看看自己的錯誤,數(shù)學(xué)是因?yàn)橹R運(yùn)用的不太靈活,其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣,只不過換另一種方式,當(dāng)時(shí)并沒有思考聯(lián)系英語就是絕大部分都錯在了基礎(chǔ)題上。
總而言之還是復(fù)習(xí)時(shí)忽略了基礎(chǔ)部分,而太過重視難題閱讀的那道題按說錯的不應(yīng)該,文章的理解還是沒有太透徹語文總體來說考的很滿意,作文是需要繼續(xù)努力和積累的,但不應(yīng)該錯在文言文上這些錯誤其實(shí)很多可以避免,很多也可以改正丟分就丟在沒有“認(rèn)真謹(jǐn)慎,小心仔細(xì)”但無論怎樣,這次考試已經(jīng)過去了,更多的期望和夢想要寄托在期末考試了“勝不驕,敗不餒”,氣餒是人性的'大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認(rèn)識到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心,就應(yīng)當(dāng)把它堅(jiān)持到底如今的環(huán)境,身邊的人也是不斷在努力,不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說明什么,學(xué)習(xí)是無止境的,學(xué)習(xí)也是沒有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)問題記得曾經(jīng)讀過一篇文章,里面這樣寫道:“我們都曾經(jīng)是一只蛹,努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當(dāng)蝴蝶穿過兩岸光陰,我們看到了鮮花,淚水,成功,坎坷,挫折”
蛻變過后的蝴蝶一定更加美麗,更加堅(jiān)強(qiáng),而人生亦是如此,考試也就正如那一次次蛻變,使我們繼續(xù)成長,磨礪過后的天空,定會更加燦爛;通向鮮花與掌聲的人生之路,也必定是曲折的但愿這次考試會給我以啟迪,給我以前進(jìn)的希望,在日后,為了下一次實(shí)現(xiàn)和成功,繼續(xù)努力!因?yàn)樯,正是有了目?biāo)和拼搏!
月考總結(jié)與反思12
這一周我們的月考成績出來了,我也是第一次知道,每次考試不僅學(xué)生會有成績單,老師也會有自己的教學(xué)成績單。
拿到成績單的時(shí)候,我很高興,也很反思。我教的兩個班,月考語文單科全年級第一第二,授課老師排名第一。我很開心,也有一點(diǎn)第一次當(dāng)老師的滿足感。
這不是我一個人的成就,但也有我的努力,對我來說是一個很大的安慰。
這是我和導(dǎo)師一起帶領(lǐng)的兩個班。我也參與了教學(xué),從導(dǎo)師那里學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大部分功勞都給了我的導(dǎo)師,但我也為我上的每一節(jié)課付出了極大的熱情和準(zhǔn)備。所以,看到這個成績的`時(shí)候,我很開心,也很感激。感謝導(dǎo)師給我的機(jī)會和指導(dǎo),讓我有機(jī)會感受到看到學(xué)生進(jìn)步的喜悅多于看到自己的成功。
這一次,我也受到了極大的鼓舞。作為一名老師,看到學(xué)生的好成績比自己還要開心。也許這就是每個從事教師職業(yè)的人的樂趣和幸福吧!
我會以更大的熱情和承諾對待未來的教學(xué)和工作,我會繼續(xù)努力,加油!
月考總結(jié)與反思13
“月考成績出來了,”聽到同學(xué)喊,我的心立刻激動起來!翱焖桶!頭發(fā)!”我像其他學(xué)生一樣大喊大叫。試卷發(fā)下來了,剛才心里的熱度突然被一盆冷水澆滅了,唉!得到這樣的結(jié)果怎么會遇到人呢?數(shù)學(xué)99分,英語99.5分,都可以說的過去,但是語文81分,政史生88分,我小學(xué)從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)!嘿!現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。內(nèi)疚充滿了我的心。
我默默地坐在椅子上,反思和思考自己上課是否認(rèn)真記筆記。不,我只是在書上畫畫,我什么都不寫。我下定決心以后一定要記住老師說的重點(diǎn)和難點(diǎn)。孔子說:“知古知新。”記筆記不僅僅是記筆記的問題,而是要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記,這樣才能牢牢記住。學(xué)完一節(jié)課,我也想積極預(yù)習(xí)下一節(jié)課的知識內(nèi)容,這樣我們就能提前掌握老師講的知識,如果老師在課堂上多抽出來,我們就能更熟練地掌握。
在這個月的考試中,我的主要錯誤是語文閱讀題失分了,所以我通常會多讀一些好文章并加以注釋。老師說閱讀題80%的答案在文章里。只有徹底理解這篇文章,答案才不會有錯誤;數(shù)學(xué)上,這次整個試卷上的題都是老師說的知識。這次我大意了,把2當(dāng)成了有理數(shù)。下次一定要記住老師教給我的課外知識,這樣我的知識才能比別人高。就像老師說的`,每天多學(xué)0.1,一個月就能多學(xué)30個0.1。
我相信,通過我不懈的努力,我會做得比這次更好。跌倒算不了什么。站起來繼續(xù)前進(jìn),直到我的目的地!我給自己定了一個目標(biāo),那就是保持第二,爭取第一!來啊!我是最棒的!
月考總結(jié)與反思14
一陣揪心的鈴聲響過,我的心也變得忐忑不安起來,“咚咚,咚咚……”教師的腳步聲越來越近了,這時(shí)教師走進(jìn)了教室。喧鬧的教室里立刻變得鴉雀無聲,連自己的呼吸聲都聽得一清二楚。突然,月考試卷就如雪花一般飛來。這是自從我轉(zhuǎn)學(xué)以來的第一次月考,也是人生中的第一次。
考試時(shí),我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子,在不停地奔跑著、跳著,使我的心砰砰的跳,心里七上八下,如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己:必須要認(rèn)真,不能馬虎。正當(dāng)我寫完基礎(chǔ)題和閱讀題要開始寫作文的時(shí)候,筆突然沒墨了,我的心慌了:怎樣辦。我該怎樣辦呢?我停了下來。猛然間,我才發(fā)覺我應(yīng)當(dāng)還有一只備用的,我忙打開鉛筆袋,將那只備用的筆拿了出來。我慌慌忙忙地寫著,生怕立刻要收卷了,不一會兒就收了筆。望著前面的字跡,這才發(fā)覺我寫的字太過于潦草、太小,又用了修正帶,這肯定又會扣個一分兩分的。心中充滿內(nèi)疚,后悔得不得了。
考試時(shí)的教室里,同學(xué)們正全神貫注的寫著試卷,教室里沒有聲音,僅有沙沙的寫字聲,人人都“埋頭苦干”,有的咬著筆頭思考問題,有的正文思如泉,把想好的答案寫在試卷上,有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖,有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷!蓖蝗,教師一聲令下,我顫抖得交了卷,坐在位子上回憶著考試試卷上的資料和題目。我的耳朵中灌滿了同學(xué)們議論考試試卷答案的聲音,我聽不下去,也不想去同他們一起討論。生怕我會提前明白我要考砸了的消息。
考試結(jié)果出來了,我執(zhí)教的那個班級語文成績很不夢想。
我承認(rèn),自從我被安排教這個班級之前,我就從來沒有對他們抱過過高的期望。因?yàn)榕c我同時(shí)執(zhí)教的另外三位語文教師都兼任了班主任,我清楚她們的學(xué)生會更聽教師的。再加上寄宿班與走讀班的差距,我只是期望我的學(xué)生別比其他班級的學(xué)生差得太遠(yuǎn)。
并且,這個月,另外一個班因?yàn)檎Z文教師請假,我是負(fù)責(zé)代了一個月的課。對兩個班來說,我是同樣認(rèn)真地教學(xué)。
可是,我代課的那個班的語文成績偏偏超過了我自己班級的成績,并且人平都是相差了近12分。同一個教師教,卻考出如此不一樣的成績。這能夠說明是教師不夠合格嗎?
在我代課的那個月,我能夠很明白地看到兩個班級的差距:那個學(xué)生認(rèn)真的班級,無論我什么時(shí)候提出什么講過的問題,我任意喊一個學(xué)生回答,幾乎都能夠答出來;更不用說他們是如何遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好課堂筆記了。而我自己的班級,有一些學(xué)生真的沒有很好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,就算是剛剛講過的問題,有時(shí)候喊一個人來回答,他肯定會目瞪口呆,甚至不明白教師提了什么問題,那就更不用說認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好課堂筆記了。
為什么學(xué)生做到“上課認(rèn)真”就那么難呢我又該怎樣來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢
我發(fā)現(xiàn),無論教師講得再精彩,如果學(xué)生不認(rèn)真聽,也只是枉然。所以,我決定了從學(xué)生聽課的習(xí)慣抓起。我要求他們必須認(rèn)真聽課,認(rèn)真做好課堂筆記。我還要求他們自覺遵守課堂紀(jì)律。我發(fā)現(xiàn),與其擁有一堂沒有效率的45分鐘的課堂,不如慢慢地讓學(xué)生明白哪怕一個知識點(diǎn),哪怕這樣的課堂僅有一半的時(shí)間是用來講課的。只要學(xué)生能夠消化掉所講的資料,慢點(diǎn)講就無妨。
除此之外,他們還必須把要求背誦的資料不折不扣地背出來,并且不能寫錯別字。
另外,就是必須重視作文。必須不能養(yǎng)成不寫作文的壞習(xí)慣,也要注意寫作時(shí)的篇幅不能太短,并且不能把字寫得太潦草。平時(shí)的寫日記必須要認(rèn)真對待,不能敷衍了事。否則,既耽誤了時(shí)間,也達(dá)不到練筆的作用。
月考總結(jié)與反思15
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了,這次的月考我考的最不好就是數(shù)學(xué)。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。
我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,平時(shí)我也沒有養(yǎng)成細(xì)致真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在根號和實(shí)數(shù)這個兩個方面上,因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí),也就是我要在老師講新課之前,我得先自己學(xué)習(xí)一下課本,在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題,自己實(shí)在解決不了的問題就做個記號,上課的時(shí)候與老師、同學(xué)一起討論這個問題。
這次我的英語也退步了很多,主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒認(rèn)真聽講,老師講的那些難題,我都沒有認(rèn)真聽,也不會寫,導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫完那些會的,不會的只能在那里看著。從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真聽講了,把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來。
這次我的.歷史與社會還是有所進(jìn)步的,但是我并不滿足我現(xiàn)在歷史與社會的成績,因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差,我要在爭取下次取得一個好成績。我歷史與社會這次的失分點(diǎn)主要在沒有仔細(xì)復(fù)習(xí),所以我以后考試要認(rèn)真復(fù)習(xí)了。
這次考試我的科學(xué),本來可以上65分的,但是由于我發(fā)燒了,導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分,這些分?jǐn)?shù),我們班上大部分人都拿到了,可是我卻沒有拿到,都是因?yàn)槲以诰o要關(guān)頭發(fā)燒。
這次我的語文考的分?jǐn)?shù),在我們班是屬于中等的,所以我還需要加油。我上語文課要認(rèn)真,下課之后認(rèn)真背書和預(yù)習(xí)。爭取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué)。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會變好的。為自己加油吧!
月考總結(jié)與反思16
這次考試考得太差了,沒有到達(dá)目標(biāo),也沒有擠進(jìn)年級前一百,下個階段必須好好聽課,認(rèn)真復(fù)習(xí),端正態(tài)度,認(rèn)真做拓展,遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,好好學(xué)習(xí)。
這次語文考試中閱讀丟分太多,作文也扣了太多分,基礎(chǔ)的課外閱讀扣了一般的分,實(shí)屬不該。下個階段,我應(yīng)當(dāng)多讀些課外書,把規(guī)定的書籍看完,多做些課外閱讀,多背些好詞好句,好好提高自己的賞析本事。
這次的數(shù)學(xué)考試也不太滿意,一些基礎(chǔ)知識都沒記住,錯失了幾分,考試時(shí)太慌,將兩個答案弄反,大題中的分析過程寫得不太完整,完完錯失了3分,還有些難題在做題時(shí)太急沒分析出來,下次考試要認(rèn)真仔細(xì),不慌,心態(tài)放好,下階段也要多做拓展,展開思維。
這次的'英語考試,閱讀理解理解得不太到位,扣掉太多分?jǐn)?shù),一些生詞也不太理解,詞匯題也沒有到達(dá)滿分,選詞都選錯了,fewer和least的用法還沒弄得太清,下個階段我要每一天做兩篇閱讀理解,多練練聽力,將基礎(chǔ)知識理解透徹,不要每次做,每次都錯。
這次物理考試雖然分?jǐn)?shù)到達(dá)了95分,可是一些該掌握的還沒掌握好,上課必須要認(rèn)真聽講,不開小差,不懂的及時(shí)去問教師,不要悶在肚子了,多做做課外拓展,見識見識多種題型。
小四門一向都是我的死穴,下階段認(rèn)真聽課,及時(shí)將相應(yīng)的作業(yè)完成,每個星期將所學(xué)知識溫習(xí)一遍,上課沒聽懂得及時(shí)問教師,將其理解透徹,下次每門都要45分以上。
下個階段我要記住以下幾點(diǎn):
1、明確個人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
2、心動不如行動
3、我想我能行,決不輕言放棄
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)期中考試我必須要擠進(jìn)年級前50。
月考總結(jié)與反思17
一次考試結(jié)束了,又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷,看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。
從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,我們月考也已經(jīng)過去了,可是成績一出來.......嗨。!一家歡喜,一家愁!我也不例外,但是我是愁,我的月考成績不是很理想,特別是語文,我只考了80分,再看看別人,特別是班長,人家考了91,我還沒有上優(yōu)秀,而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過再三反思,才找出了問題的所在:我沒有好好復(fù)習(xí),月考在第6周,而在第4周時(shí)老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過的內(nèi)容,而我總認(rèn)為還有時(shí)間不用復(fù)習(xí),到第5周復(fù)習(xí)也行,但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來,雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好,但還有一點(diǎn)內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好,就這樣到了考試,我雖然把題全寫完了,但是有的.題是我懵出來的。因此,我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,老師講完課后就要及時(shí)復(fù)習(xí),爭取在期中考試中取得好成績。 只是說想趕上這個,想趕上那個,別人都在進(jìn)步,只有我在不斷后退,只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是,我何嘗不想考一個令人滿意的成績。
一天一天過去,只能把握住時(shí)間不讓它溜走,只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人,藍(lán)天下的我顯得如此渺小,何時(shí)才能向別人一樣? 我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān),我們的英語老師經(jīng)常對我們說:你對學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么,你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理解,但是考完這次試后,我真正的理解了這句話的意思 是什么。
月考總結(jié)與反思18
在這個碩果累累的十月,我們迎來了七年級的第一次月考。說實(shí)話,我很緊張,但是總覺得復(fù)習(xí)完也不是很難,就懷著忐忑的心情結(jié)束了月考。
但是,當(dāng)數(shù)學(xué)成績下來的時(shí)候,我驚呆了,我面對的是一個又一個耀眼的紅色十字。74分,這個驚人的數(shù)字就站在那里,簡直是晴天霹靂。我又拿起試卷,簡單的容易題都錯了,要么是結(jié)果錯了,要么是題錯了,要么是容易題粗心,被當(dāng)成了難題。所有這些原因都是由粗心的錯誤造成的?傊,這個數(shù)學(xué)終究是失敗的。
我理所當(dāng)然的認(rèn)為自己理科不好,文科應(yīng)該好,但終究沒有如愿以償。
語文本來應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),但是這次因?yàn)槟撤N原因,連我最喜歡的語言都和我對著干,我考了82分。我重新分析了幾次試卷,主要錯誤在閱讀和作文上,讓我心灰意冷,作文一直是“收費(fèi)”,沒想到作文扣了10分,破了記錄。讀書其實(shí)挺簡單的,就是因?yàn)槲姨源,總覺得自己每科都能做的很好。結(jié)果這兩扇門都被打出水來?磥碇荒芸坑⒄Z了。應(yīng)該說我的`英語成績一直是班里前五,這次排名十幾名,90。不該錯的就是錯的,不該錯的還是錯的,本來是可以的。沒辦法。我考試沒考好。
從小父母就教育我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這些話不就是說我嗎?驕傲,沒有虛榮心。我把試卷給父母看了。我永遠(yuǎn)不會忘記他們失望的表情。雖然他們沒有口頭上說,但我明白父母一直把希望寄托在我身上。我為他們感到非常難過。我暗暗下定決心要提高成績。當(dāng)然,我口頭說的沒有任何意思,所以我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí)老師教的知識。俗話說得好,學(xué)古為今用是絕對正確的;遇到不懂的問題可以大膽問老師,不用擔(dān)心什么;你可以每天做一些課外練習(xí),看一些課外書籍,這樣可以豐富你的課外生活。
我打算期末考試時(shí)加到班上前十名。我想要的是成績的提高不是退步;我要的是滿滿的喜悅,不是悲傷;我想要的是同學(xué)之間真正的友誼和信任,而不是對我的某種奉承。
所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
月考總結(jié)與反思19
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和歡笑,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。東流逝水,葉落紛紛,轉(zhuǎn)眼,一個月就轉(zhuǎn)瞬即逝。
在進(jìn)入八年級的第一個月里無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)狀態(tài)都要努力比七年級高一個層次。這個星期也迎來了初二學(xué)年度的第一次月考?傮w來說本次月考還算不錯。但是也有許多不足的地方以及薄弱之處值得自己反思。
語文考得還算優(yōu)異,達(dá)到了自己的目標(biāo),但是還要更上一層樓,努力保證基礎(chǔ)部分不失分。數(shù)學(xué)比較一般,這一門功課是自己一向薄弱的部分,要更加認(rèn)真地去對待。不僅要上課認(rèn)真聽講作業(yè)細(xì)致完成。還要去不斷突破、超越自己,平常要堅(jiān)持每天做一兩道提優(yōu),把最后幾題的分?jǐn)?shù)逐漸掌握,并且時(shí)常復(fù)習(xí)好錯題,及時(shí)理解透徹。這次的英語考試不理想,從中也總結(jié)出了許多問題。這一次選擇題失分過多,答案在兩個選項(xiàng)中徘徊不定,一直不敢確定,導(dǎo)致最后錯誤,可以看出自己基礎(chǔ)知識掌握還不是特別的牢固,在平常做閱讀拓展的多余時(shí)間,也要多多練習(xí)基礎(chǔ)題目。還有詞匯題也扣了1分,首字母填空也失分過多,在沒有確定句意流暢的情況下就匆忙填寫,平常要把拓展的類型主要放在這一部分上。還有本學(xué)期新學(xué)習(xí)的物理,所有的錯誤都集中在第三部分,有的沒有寫完整,有的筆誤,還有的考慮不全面,平常在完成作業(yè)是要注意這幾點(diǎn),養(yǎng)成好的習(xí)慣,主攻實(shí)驗(yàn)探究類型的題目。小四門發(fā)揮不錯,要繼續(xù)保持。
總而言之,這次月考讓我發(fā)現(xiàn)了許多問題,不在盲目的'練習(xí),接下去的一個月里,要好好針對這些一發(fā)現(xiàn)的地方改善。發(fā)揮好自己的優(yōu)勢,讓強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng),弱項(xiàng)進(jìn)步。再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。世上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝著什么方向走。行動不一定帶來快樂,而無行動則決無快樂。毛主席有言:恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。是啊,不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香,我要不斷積極,在下一次的考試中再進(jìn)一步!
月考總結(jié)與反思20
眼間又過了一個星期,我的第一次月考成績出來了,考了班里第九名,盡管這個成績不太理想,但是我已經(jīng)盡了我最大的努力了。
首先說一下我的考試情況,語文考了九十九,以前我的語文成績一直不怎么樣,老是考班里平均分,有時(shí)候連平均分都不到。物理考了八十八,是我有史以來考得最低的一次。數(shù)學(xué)考了一百一十七,雖然考了班里第一名,但錯的一題是最簡單的題目,實(shí)在不該錯。英語考了八十六,原來是九十分的,但是監(jiān)考老師核分核錯了,政治歷史考九十,生物地理考七十四,這四門小科都沒有考好。
我爸爸說我的預(yù)測力不強(qiáng),因?yàn)榭荚嚽,我認(rèn)為物理可以考一百,但才考這么低。我覺得,物理與數(shù)學(xué)相同,學(xué)習(xí)知識就要新舊結(jié)合,同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個。只有把只是學(xué)透了,思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,細(xì)節(jié)絕不放松。語文和英語在這一個月要背的很多,雖然成績都還不錯,但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會有所提高。這次物理考得很差,應(yīng)該對的我都沒對了,在不注意間就沒了十幾分。
我的那些小科是第二不理想的科目,政治雖然只是選選ABCD還有填填提綱,但是我經(jīng)常在題上的點(diǎn)沒有答完整,一分一分地扣下來就沒有了幾十分。
我最擅長數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)也是我最喜歡的科目。它不需要用大量時(shí)間來背東西,而且會使我們的腦筋變得非常靈活,這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意,應(yīng)該考得再好一些!皵(shù)學(xué)這東西,就是要多做題,各種類型的題都見過了,還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的,總在我耳邊回旋的,永不變更的話,聽起來還真有一些道理。
從這次考試中,我也有一點(diǎn)收獲。
第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難。第二點(diǎn):先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn):如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個。因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會,總比沒有機(jī)會好。
下次考試就是期中考試了,我一定要揚(yáng)長避短,發(fā)揮出正常水平,把考試考好。
月考總結(jié)與反思21
經(jīng)過這一次的月考,我發(fā)現(xiàn)自己存在了很大的問題。
語文考卷上面有一道題的題目是“讀一讀,從中選擇三個詞,寫一段描寫自然景色的話”。我沒有看清題目,卻寫在上面選了三個詞,每個詞造一個句子。最后,還是白白地扣了1.5分,真是不值得啊!
考數(shù)學(xué),我也沒有看清題目的意思。那道題是“列出下面各題的算式”。我卻把得數(shù)寫出來了,白白地被扣了1.5分,真是不值得啊!
可是,現(xiàn)在說這么多都已經(jīng)沒有用了,過去的事情就讓他過去吧!至于英語,我現(xiàn)在還不知道,聽馬老師是我英語只得70多分吧!馬老師還對我說:“這次的英語題目非常難,得了70多分已經(jīng)算不錯的啦!”
我覺得這些都是一些客觀原因,最主要的.是我平時(shí)很少積累關(guān)于英語方面的一些資料。如果有積累的話,就不會考得這么差了!
經(jīng)過這次的“教訓(xùn)”,我再也不敢粗心大意了!
月考總結(jié)與反思22
我這個月的物理考試沒有取得很好的成績,因?yàn)槲掖中拇笠。其?shí)有很多基礎(chǔ)知識我還是沒學(xué)好。上課聽老師講的題目,上課記得很清楚,但是過一會兒就不好說了。我顯然已經(jīng)忘記了一些,但我什么都不知道,我認(rèn)為一切都會;作業(yè)有時(shí)候?qū)懙暮苷J(rèn)真,有時(shí)候被忽略,發(fā)回來的時(shí)候,犯了那么多錯誤?荚,不用說,成績波動很大。如果你認(rèn)真做,結(jié)果會更高。如果你忽視它,結(jié)果會很難看?傊,我們?nèi)匀粵]有從根本上重視物理。
就這次月考而言,可以算是反面教材。
第一,審查不到位。我總覺得物理沒什么好復(fù)習(xí)的,就把卷子翻過來,放了。我突然想起小學(xué)班主任對我說的話:“雖然你覺得自己擅長那個科目,但事實(shí)并不是你想的那樣。有時(shí)間就要琢磨自己的弱點(diǎn),還有很大的提升空間!笨偮犎苏f:“不聽老人的話,在你面前吃虧!爆F(xiàn)在我真的自己體會到了。如果你在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)你的書,也許結(jié)果會比現(xiàn)在更好。
第二,我在做題目的時(shí)候比較著急。我覺得做這個題目沒那么難。很多話題沒看就下一個了,然后想都沒想。我只是把它留空,繼續(xù)做下面的問題。在最后的'幾分鐘里,我甚至沒有檢查出什么問題。感覺寫完了,以為那些題做得很好,但是發(fā)試卷的時(shí)候,幾乎所有的錯誤都是我忽略的。
第三,考試不夠詳細(xì)。有些問題不是不會,就是粗心。虛線應(yīng)該是什么常態(tài)?我畫了一條實(shí)線。我在空間中添加度數(shù)時(shí)添加了反射光。我輸給了計(jì)算題,犯了一個錯誤。所有這些都是粗心造成的。這個錯誤我不知道犯了多少次了,但好像時(shí)不時(shí)都沒改,尤其是趕時(shí)間的時(shí)候,更不用說了。而且,所有的錯誤都是老師強(qiáng)調(diào)的,錯誤太不公正了。
這學(xué)期還有一大半,這種情況不是不可逆轉(zhuǎn)的,但我要比別人更努力。我會努力改掉上面的缺點(diǎn)。與“我必須擺脫所有缺點(diǎn)”的空洞口號相比,我想盡可能現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)
際一些,請老師看我的表現(xiàn)吧,我會盡我所能,端正自己的態(tài)度,提高自己的成績。
月考總結(jié)與反思23
各年級按照學(xué)校的總體要求和部署,進(jìn)行了第一次月考。各年級組針對本次月考成績已經(jīng)進(jìn)行了詳細(xì)的試卷分析,現(xiàn)將本次考試情況小結(jié)于后。
一、試題特點(diǎn)。
本次測試卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),以教材為基本點(diǎn),密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際與社會生活,較好地滲透了新課程理念。試卷整體保持穩(wěn)定,基礎(chǔ)知識、閱讀和作文三大板塊穩(wěn)定不變,但題型較豐富,因而考查面增大了,除學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識外,還注重考查學(xué)生的語文綜合實(shí)踐能力。
總的來說,本次試題有以下兩大特點(diǎn):
1.重積累。作為語文學(xué)科而言,積累非常重要,只有厚積才能薄發(fā)。所以基本上每個年級都有看拼音寫詞語、組詞、按課文內(nèi)容填空這樣的基礎(chǔ)題目。
2.重運(yùn)用。除了一些基礎(chǔ)題目外,詞、句練習(xí)和短文閱讀越來越難了,對學(xué)生的要求也越來越高。
二、答題情況分析。
1.基礎(chǔ)知識。
從各組反映的情況來看,像看拼音寫詞語、組詞、選詞填空、補(bǔ)充四字詞語、按課文內(nèi)容填空等基礎(chǔ)題學(xué)生掌握較好,失分率低,這就要求我們教師在指導(dǎo)上要講究方法,使學(xué)生掌握要領(lǐng),在訓(xùn)練的廣度上和靈活性上都要加強(qiáng)。
2.閱讀。
課內(nèi)閱讀部分總是反復(fù)圍繞于一個問題,部分學(xué)生回答有難度,其它組完成較好。說明我們老師日常的閱讀教學(xué)能緊扣教學(xué)重、難點(diǎn),扎實(shí)有效。
3.習(xí)作。
習(xí)作命題總的來說給予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間,學(xué)生能從自己經(jīng)歷過的生活中選材,自擬題目,寫起來有話可說,有利于讓學(xué)生表達(dá)自己最真實(shí)的想法和情感。
三、幾點(diǎn)建議。
考試評價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度,更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué),從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。根據(jù)本次測試的情況,我們對今后的教學(xué)提出幾點(diǎn)建議:
1、扎實(shí)“雙基”,促進(jìn)發(fā)展。語文是最重要的交際工具,“雙基”是學(xué)生學(xué)好語文的重要基礎(chǔ)。因而字詞句段的訓(xùn)練應(yīng)貫穿在各學(xué)段的語文教學(xué)過程中。特別是到了中高年級,仍然不要忘了識字寫字是一項(xiàng)重要任務(wù)。教師要鼓勵學(xué)生自主識字,養(yǎng)成自主識字的`習(xí)慣,豐富詞匯量的積累。
2、培養(yǎng)習(xí)慣,終身受益。從卷面上看,有的學(xué)生書寫規(guī)范、端正,卷面整潔,看了賞心悅目;有的學(xué)生寫字歪歪扭扭,糊涂潦草,錯別字比比皆是。這些都與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。因此,我們要特別重視在日常教學(xué)中對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。除了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣外,還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成善于傾聽、積極發(fā)言的習(xí)慣,以及喜愛閱讀、樂于思考、勤于積累等習(xí)慣。學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將終身受益。
3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,豐富語言積累。豐富學(xué)生的語言積累是閱讀教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。教學(xué)中,我們要有意識地、深入淺出地教給學(xué)生一些基本的讀書方法。比如引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用工具書,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語或文中含義深刻的句子。
4、激發(fā)興趣,讓學(xué)生樂于表達(dá)。習(xí)作應(yīng)盡量與孩子們的生活接軌,與他們的思想碰撞。我們在作文指導(dǎo)時(shí)應(yīng)重在引導(dǎo)學(xué)生開闊思路,從多個角度選擇材料,鼓勵學(xué)生“用筆說話”,個性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn),而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。
月考總結(jié)與反思24
英語考完了月考,我最關(guān)心的就是成績了,每一天都在心里暗暗祈禱,千萬不要考差了。教師規(guī)定誰要是沒考過一百零三分,誰就抄一遍卷子并寫。
那天晚上,我正坐在電視機(jī)前聚精會神地看著電視。簹g天喜地七仙女,只聽見耳邊響起了一陣刺耳的電話鈴聲。我想,現(xiàn)在會是誰打來的電話呢,邊想邊拿走到了電話前。只見來電顯示上的電話號碼十分的熟悉,我便不假思索地接起了電話。耳邊頓時(shí)傳來了李曄教師的聲音,我一聽,心里像有一只小兔子一樣,怦怦直跳。天啊,李曄教師不會是找我媽媽吧?我這么擔(dān)心是有原因的,孫教師以往在以前的期末考試后給我媽媽打過兩次電話,因?yàn)槟莾纱慰荚嚩紱]有考好,一次是105分,一次是107分,我擔(dān)心這次考試又沒有考好。很快,我就更確定自己的想法了,因?yàn)槔顣辖處煆埧诰蛦栁覌寢屧诓辉诩摇?/p>
在媽媽和教師通話時(shí),我一向?qū)P闹轮镜乜吭诼犕才,?dāng)我聽到“……她考了110分……”后。心想:哇,這是我考的最高的.一次了。媽媽看出了我的臉色變化,也高興的不得了。之后,聽媽媽說,我英語考了110分,基礎(chǔ)題得了滿分,僅有作文被硬扣了3分。雖然考得不錯,可是我還是有一些不服氣,因?yàn)槟瞧恼率俏野l(fā)自內(nèi)心寫的,寫得應(yīng)當(dāng)很好,不應(yīng)當(dāng)給我扣分的。這個星期,我的姐姐從姥姥家來到了我家,我可高興了,因?yàn)檫@個外語暑假能夠有一個玩伴了。她在我家玩時(shí),意外地在電腦上看到了金山打字通,便纏著要我給她演示,我沒辦法,只好答應(yīng)了。之后幾天里,她對金山打字通著了迷,天天要姥姥帶她來我家打字。
這一周我過得真是歡樂得沒法說了,我期望下一周的生活更趣味。
月考總結(jié)與反思25
又是一場大考落下帷幕,此次的期中考試增加了小四門,而其中的歷史學(xué)科又成為了我考試的一大落差點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了其他幾門學(xué)科的后面。歷史這個東西說難不難,說簡單也不簡單,它既考察你強(qiáng)悍的記憶本事,又看你是不是有一些歷史上的常識。而我主要的問題就是考前并沒有認(rèn)真地背誦講義,雖然也有所復(fù)習(xí),可是大多數(shù)的知識點(diǎn)都是一筆帶過,沒有詳細(xì)背誦,下次應(yīng)不放過任何一個知識點(diǎn)。地理的主要原因是并沒有把中國地圖詳細(xì)地在腦海中梳理一遍,導(dǎo)致做題目的時(shí)候腦中一片空白。
語文退步太大,主要問題就出在了最終一篇閱讀理解上,這一篇閱讀理解在看的時(shí)候就不禁眉頭緊鎖,仿佛是一片扯不開的煙霧,總是在它的外圍來回摸索盤旋,始終觸摸不到最核心的地方。所以我對整篇文章的理解程度就大大降低了。學(xué)習(xí)語文的時(shí)候必須要對其有一顆敬畏之心,而不是每一次作業(yè)都草草了事。還好在作文上頭拉回了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)上,我的主要問題就出在了選擇題以及填空題上。有幾道題目我心知肚明是原先做過的類似的題目,可是在考場上我就與它們大眼瞪小眼,誰也不認(rèn)識誰一樣,解題的思路完全拋到了九霄云外。還有一道大題目,明明已經(jīng)聽教師講述過了類似的解題的思路與方法,可是卻不會活學(xué)活用?磥硪院笠呀處熕v的好好消化才行。小題目確保不失分,大題多拿分。
英語的情景十分明顯也十分容易總結(jié),那就是詞匯量的欠缺,雖然相較上次有了一點(diǎn)提高,可是還是讓我充分領(lǐng)悟到了英語的“魅力”。尚未開始做筆試的時(shí)候,悠哉悠哉地聽著聽力?墒且划(dāng)聽力結(jié)束,開始翻開筆試的時(shí)候,我就直接愣住了,第一道選擇題就猶如一座大山一般鎮(zhèn)在了我的面前,讓我無從下手。越往后看,我的眉頭皺得越來越緊,完形填空以及閱讀理解,生詞一個之后一個,靠著日復(fù)一日的.幾個單詞背誦的堆積,我還是勉強(qiáng)承受了下來,看來今后還得加倍努力。物理略微有點(diǎn)上浮,可是在班級里還是劣勢,正如化學(xué)教師說的那樣“數(shù)理化就是要靠刷題刷出來的!边@句話一點(diǎn)不假,這次的化學(xué)稍微增加了一點(diǎn)難度,我們就叫苦連天,有點(diǎn)吃不消,可化學(xué)真正困難的地方還沒有來到,我們應(yīng)當(dāng)加緊拓展,調(diào)整狀態(tài),準(zhǔn)備迎接更難的挑戰(zhàn)。
從今往后,我應(yīng)合理分配各科的時(shí)間,做到每一門都不落下。相信會戰(zhàn)勝自己。
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