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第二學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2019-02-28 16:10:21 計(jì)劃 我要投稿

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃

  第二學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃

  指導(dǎo)思想:

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃

  本學(xué)期我校教學(xué)教研工作以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,以新課程理念為指導(dǎo),以社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)滿意為教學(xué)目的,以滿足學(xué)生終身需求、社會(huì)需求為己任,做學(xué)生喜歡的老師,辦群眾滿意的教育為工作目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  工作思路:

  本學(xué)期將以新課程理念為基礎(chǔ),圍繞課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。為完成這一目標(biāo),我校以教研活動(dòng)為主攻方向,聽(tīng)課評(píng)課為措施,全面提高課堂教學(xué)效率,改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,以面向全體學(xué)生,提高整體素質(zhì)為目的,落實(shí)新課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高教師的能力。

  一、加強(qiáng)對(duì)新課程理念的理解和學(xué)習(xí),推進(jìn)教學(xué)教研活動(dòng)的實(shí)施,提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性

  今學(xué)期繼續(xù)組織全體教師進(jìn)行新課程理念的深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),加強(qiáng)落實(shí)力度,積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,建立新型的師生關(guān)系。讓教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、通過(guò)教學(xué)研究,開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課,課堂教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng),重點(diǎn)規(guī)范以下三方面:

 。ㄒ唬叭v三不講”即:講學(xué)生易混、易錯(cuò)、易漏的知識(shí),不講學(xué)生已會(huì)、自學(xué)后能會(huì)、講也不會(huì)的知識(shí)。

  (二)“三要三不要”即要對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)情況及時(shí)反饋,堂堂反饋,節(jié)節(jié)落實(shí),“三不要”即不要搞形式、不要無(wú)效環(huán)節(jié)、不要齊步走。

 。ㄈ拔弩w現(xiàn)五不準(zhǔn)”即指導(dǎo)學(xué)生體現(xiàn)啟發(fā)性、差異性、結(jié)構(gòu)性、規(guī)律性、拓展性;“五不準(zhǔn)”及不準(zhǔn)簡(jiǎn)單重復(fù)、不準(zhǔn)機(jī)械照搬、不準(zhǔn)瑣碎設(shè)問(wèn)、不準(zhǔn)一刀切、不準(zhǔn)信口開(kāi)河。

  2、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)本學(xué)期我校將組織兩次,公開(kāi)開(kāi)放日活動(dòng)期中前后分別安排一次。校長(zhǎng)主任深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課,檢查規(guī)范課堂教學(xué)的三點(diǎn)要求,保證完成聽(tīng)課任務(wù)45節(jié)以上,其他教師不少于25節(jié),真正通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課提高課堂教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范課堂模式,減少課堂上浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象,使每位教師都有自己的新路子,克服傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)模式。

  二、加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

  1、各任課教師認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期終考試存在的問(wèn)題,找出自己的差距,認(rèn)真制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。

  2、學(xué)校制定出備課作業(yè)等檢查制度,本學(xué)期大檢查三次,校長(zhǎng)主任不定時(shí)抽查,并把檢查情況及時(shí)反饋,計(jì)入教師量化檔案。

  3、各任課教師對(duì)自己的所任課程都要有“三清”措施即“堂堂清”、“周周清”、“單元清”。特別抓好單元清,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要有單元清試卷成績(jī)、質(zhì)量分析、矯正措施,做到在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的'問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn),早解決,不要日積月累。

  4、建立建全學(xué)生作業(yè),即課堂作業(yè)、練習(xí)作業(yè)、家庭作業(yè)、作文寫(xiě)字等,都要按要求設(shè)置,達(dá)到要求的數(shù)量和質(zhì)量,批改要及時(shí),批語(yǔ)要有啟發(fā)性,二次批閱要重視面批面改。

  三、落實(shí)朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

  農(nóng)村小學(xué)由于條件差,學(xué)生刊物、圖書(shū)少,所以讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展不夠廣泛,發(fā)展不平衡。針對(duì)上述情況,我校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),各班設(shè)圖書(shū)角,開(kāi)辟校園讀書(shū)角,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)有書(shū)讀有好書(shū)讀的環(huán)境,學(xué)校內(nèi)掀起一股讀書(shū)熱潮。學(xué)校保證學(xué)生在校每天一節(jié)的讀書(shū)時(shí)間,定期組織開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)、閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性,完成小學(xué)一二年級(jí)不少于5萬(wàn)字、三四年級(jí)不少于20萬(wàn)字、五六年級(jí)不少于200萬(wàn)字的讀書(shū)任務(wù),三至六年級(jí)并要寫(xiě)好讀書(shū)筆記或讀后感,使讀書(shū)活動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合,鼓勵(lì)在讀書(shū)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的學(xué)生,使讀書(shū)活動(dòng)面向全體學(xué)生,全面展開(kāi),使課內(nèi)閱讀與課外、校外閱讀結(jié)合起來(lái),真正通過(guò)閱讀來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和寫(xiě)作水平。

  四、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練

  1、強(qiáng)化教師的普通話訓(xùn)練,要求師生走進(jìn)校門(mén)說(shuō)普通話。

  2、加強(qiáng)“三字”訓(xùn)練,全體教師充分利用課余時(shí)間,堅(jiān)持每周鋼筆字2張,毛筆字1張,粉筆字1次。

  3、加強(qiáng)教師的口語(yǔ)交際和基本功訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  英語(yǔ)備課計(jì)劃

  一. 指導(dǎo)思想:

  以新的中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)綱要,全面實(shí)施二期課改,認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理牛津英語(yǔ)教材知識(shí)和能力要求,以考綱為基本依據(jù),抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ),突出牛津教材特點(diǎn),爭(zhēng)取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,在聽(tīng)力、完型填空、閱讀和書(shū)面表達(dá)等方面體現(xiàn)優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步提高初三年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施過(guò)程中注重對(duì)潛能生的輔導(dǎo),幫助他們順利完成初中階段的學(xué)業(yè)考試,并且合格畢業(yè)。

  二. 工作要點(diǎn):

  1. 認(rèn)真研究英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)基本要求與訓(xùn)練,制定初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  本備課組英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況,吃透考綱的各條要求,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在總復(fù)習(xí)階段主要采用“三輪復(fù)習(xí)法”,先全面學(xué)習(xí),后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),最后適應(yīng)性考試復(fù)習(xí),做到著眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重,能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識(shí),考出優(yōu)異的成績(jī)。在上新課的同時(shí),開(kāi)始進(jìn)行詞匯總復(fù)習(xí),利用早讀時(shí)間教學(xué)生朗讀考綱核心詞匯,并進(jìn)行默寫(xiě),及時(shí)批改及時(shí)反饋,在期中考試前完成第二輪的詞匯復(fù)習(xí)。同時(shí),每周復(fù)習(xí)一項(xiàng)詞法或句法,精選配套練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練鞏固。另外,我們還在每周安排一次聽(tīng)力和閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生提高自己的綜合能力,每周還安排一次綜合能力的訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文輔導(dǎo)。

  2. 備課組加強(qiáng)合作,提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率:

  復(fù)習(xí)的目的是“溫故”!皽毓省钡倪^(guò)程是幫助學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容、強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化理解、強(qiáng)化運(yùn)用的過(guò)程。我們要根據(jù)平時(shí)教學(xué)獲取的反饋信息,適時(shí)適度地妥善安排相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)時(shí)間。

  第一階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)以知識(shí)點(diǎn)掃描為主,夯實(shí)基礎(chǔ)。

  第二階段復(fù)習(xí)是分塊復(fù)習(xí)。

  第三階段重點(diǎn)是全面提升學(xué)生應(yīng)試的能力。

  各位組員集體協(xié)作,為學(xué)生打印詞匯默寫(xiě)表,制作條理清晰的語(yǔ)法課件,精心挑選配套的語(yǔ)法訓(xùn)練題,出好高質(zhì)量的測(cè)驗(yàn)卷和月考卷。備課組統(tǒng)一作業(yè)規(guī)范,明確每天的口語(yǔ)作業(yè)與書(shū)面作業(yè);認(rèn)真落實(shí)。教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際水平,布置層次分明、題型結(jié)構(gòu)合理、題量適中的同步作業(yè),通過(guò)自己精心設(shè)計(jì)或選編的練習(xí),讓每個(gè)學(xué)生都能有收獲,都能享受到成功的快樂(lè)。批改作業(yè)時(shí)"粗改"與"精批"相結(jié)合,講評(píng)練習(xí)時(shí)做到有的放矢,而且能使學(xué)生知曉自己知識(shí)上的缺陷做到“對(duì)癥下藥”。

  3. 以公開(kāi)課為載體,提高組內(nèi)教師的課堂教學(xué)能力及科研能力。

  本學(xué)期,我組要求組內(nèi)教師根據(jù)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的改進(jìn)點(diǎn)相互間隨堂聽(tīng)課,然后進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng),提出改進(jìn)方案和意見(jiàn),最后,開(kāi)課教師要進(jìn)行反思,提出改進(jìn)措施。同時(shí),周清教師要在全區(qū)開(kāi)設(shè)一堂狀語(yǔ)從句復(fù)習(xí)研討課。我們將要求每一節(jié)公開(kāi)課都要確定研究點(diǎn),如:如何在英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)中滲透兩綱教育,鼓勵(lì)教師多讀書(shū),多思考,勤實(shí)踐,把自己的實(shí)踐與心得以案例的形式記載下來(lái),真正實(shí)現(xiàn)教科研一體化,使他們?cè)谧约簩?zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上不斷前進(jìn)。

  4. 加強(qiáng)新一輪的課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。

  教師根據(jù)教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)),進(jìn)一步提升自己的改進(jìn)目標(biāo),加大自我研究的力度,要根據(jù)學(xué)生的情況和自己的上一年的改進(jìn)成果制訂新的改進(jìn)目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃及措施,要提高備課的針對(duì)性,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè), 重視作業(yè)的批改和個(gè)別輔導(dǎo), 改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式。我們要著力于過(guò)程與方法改進(jìn)的研究,上好每一堂家常課,做到目標(biāo)明確,內(nèi)容正確,重點(diǎn)突出,方法得當(dāng),效果明顯。

  5. 抓好ssp杯初三學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,提高處初三畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)秀率和合格率。

  著力抓好ssp杯初三年級(jí)的英語(yǔ)競(jìng)賽工作,讓優(yōu)秀的尖子生的能力得到鍛煉。我們要及時(shí)把握中考命題方向,夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法知識(shí),加強(qiáng)基本技能的培養(yǎng),要搞好每一次月考,并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,提出整改措施,不斷提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),不斷提高畢業(yè)考試的合格率與升學(xué)考試的優(yōu)良率,爭(zhēng)取整體教學(xué)成績(jī)的新突破。

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