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研究生個人培養(yǎng)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的研究生個人培養(yǎng)計劃，希望對大家有所幫助。
研究生個人培養(yǎng)計劃1
1.培養(yǎng)方向
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程實踐對高級網(wǎng)絡(luò)人才的需求，碩士階段的培養(yǎng)主要集中在三個方向：
網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)計算與應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理與系統(tǒng)安全。
2.學(xué)習(xí)方式及年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)制為二年，其中，學(xué)校課程學(xué)習(xí)一年，企業(yè)實踐一年。
3.培養(yǎng)方式
采用學(xué)校課程學(xué)習(xí)和企業(yè)工程實踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式，和雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制——校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師，其中，學(xué)校課程學(xué)習(xí)以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，企業(yè)工程實踐以校外導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)位論文、相關(guān)技術(shù)報告和學(xué)位授予必需提供的相關(guān)成果申報材料的撰寫，并協(xié)助學(xué)生參與申報專利、軟件著作權(quán)、科研成果等關(guān)鍵過程。
學(xué)校課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制。其中不少于3門課程由具有5年以上工程經(jīng)歷的校內(nèi)專職教師擔(dān)任主講教師，2—3門課程由企業(yè)兼職教授擔(dān)任主講教師，1—2門課程采用英文教材或聘請國外教授講課。
企業(yè)工程實踐要求學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行，學(xué)生在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下參加并完成一個網(wǎng)絡(luò)工程項目或子項目的全過程，包括參與網(wǎng)絡(luò)工程項目的項目管理、需求分析、設(shè)計開發(fā)、測試和部署應(yīng)用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實踐，并在所取得的工程實踐成果基礎(chǔ)上，撰寫學(xué)位論文，參加學(xué)位答辯。學(xué)位論文可以是學(xué)術(shù)性、工程實踐性研究論文，也可以是網(wǎng)絡(luò)工程項目的技術(shù)設(shè)計方案或技術(shù)報告等�？梢砸詫＠暾�(需提交發(fā)明專利的官方公布證明或相關(guān)書面信息)、軟件著作權(quán)登記、科研成果登記或科技進(jìn)步獎勵等證書形式替代碩士學(xué)位必須在專業(yè)期刊上發(fā)表(含正式錄用)一篇學(xué)術(shù)論文的基本要求。
4.課程設(shè)置和學(xué)分要求
校內(nèi)課程分為公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、專題講座和專業(yè)認(rèn)證五個層次，校內(nèi)課程總學(xué)分不少于28個學(xué)分。安排在一個學(xué)年兩個學(xué)期內(nèi)完成，見表9。
公共必修課：以自然辯證法和工程數(shù)學(xué)為核心，使學(xué)生掌握對客觀世界的科學(xué)的認(rèn)識方法。外教英語突破傳統(tǒng)的`英語教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生實際運用外語進(jìn)行口頭和書面交流的技巧與能力。
專業(yè)必修課：側(cè)重網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的基本概念和方法，包括網(wǎng)絡(luò)計算、網(wǎng)絡(luò)性能分析與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全、無線網(wǎng)絡(luò)與移動計算等。
專業(yè)選修課：將網(wǎng)絡(luò)工程的基本思想和方法滲透到專業(yè)教學(xué)中。包括分布式系統(tǒng)、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)倉庫、云計算與物聯(lián)網(wǎng)、系統(tǒng)集成、認(rèn)知無線電技術(shù)及4G等。
專題講座：內(nèi)容涉及國際網(wǎng)絡(luò)工程及計算機科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的最新發(fā)展和成就、職業(yè)道德和知識產(chǎn)權(quán)、成才與擇業(yè)、企業(yè)文化與團(tuán)隊精神、交流與談判技巧、社會文化與組織行為等。
專業(yè)認(rèn)證：通過學(xué)院與知名IT企業(yè)間的合作，安排學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)證，可供參加的認(rèn)證見表10。
學(xué)生在企業(yè)實際的工程環(huán)境中，學(xué)習(xí)如何應(yīng)用所學(xué)知識技能，體驗工程實踐對知識體系和自主學(xué)習(xí)潛質(zhì)的要求，積累工作經(jīng)驗，提高專業(yè)素養(yǎng)，并完成畢業(yè)論文。
5.學(xué)位論文
學(xué)位論文應(yīng)在校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下由學(xué)生獨立完成，并應(yīng)滿足以下要求：
學(xué)位論文選題應(yīng)來源于實際應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際或潛在的應(yīng)用價值，擬解決的問題要有一定的技術(shù)難度和工作量。
學(xué)位論文的開題報告會應(yīng)公開進(jìn)行，鼓勵在產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合基地或企業(yè)進(jìn)行。
學(xué)位論文形式可以有多種選擇，包括：
(1)學(xué)位論文+公開發(fā)表一篇研究論文，或?qū)＠芾硪豁�，或�(qū)＠跈?quán)證書(發(fā)明專利提供受理或公布證明材料)、科研成果登記證書、科技成果獎勵證書一項;
(2)項目技術(shù)報告+公開發(fā)表一篇研究論文，或?qū)＠芾硪豁�，或�(qū)＠跈?quán)證書(發(fā)明專利提供受理或公布證明材料)、科研成果登記證書、科技成果獎勵證書一項;
(3)系統(tǒng)研發(fā)報告。
學(xué)位論文和項目技術(shù)報告(或系統(tǒng)研發(fā)報告)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實用性。
學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中，必須有一人以上來自產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合基地或相關(guān)企業(yè)具有高級職稱的技術(shù)專家。答辯委員會由3至5位專家組成。
6.畢業(yè)與學(xué)位授予
修滿規(guī)定學(xué)分，取得1-2項認(rèn)證，通過學(xué)位論文答辯者，準(zhǔn)予畢業(yè)，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核通過，授予工程碩士專業(yè)學(xué)位。
7.實踐教學(xué)體系
碩士階段的專業(yè)實踐教學(xué)不少于一年。主要有：
課程實驗：各專業(yè)課程內(nèi)開設(shè)的實驗環(huán)節(jié)。
專業(yè)認(rèn)證：參加認(rèn)證培訓(xùn)和考試，獲取相應(yīng)的IT認(rèn)證證書。
專業(yè)實踐：在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成一個工程項目或子項目的全過程，具體的實踐內(nèi)容可為系統(tǒng)分析、設(shè)計、實現(xiàn)、研究等，實踐結(jié)束后遞交一份完整的實踐報告。實踐報告應(yīng)包含實踐時間、實踐目的、實踐內(nèi)容、實踐成果及收獲等內(nèi)容。
研究生個人培養(yǎng)計劃2
一、總則
個人培養(yǎng)計劃是研究生培養(yǎng)過程中的重要文件，是培養(yǎng)過程各環(huán)節(jié)的具體安排和要求。個人培養(yǎng)計劃是按照專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定，根據(jù)因材施教的原則，針對每個研究生的原有基礎(chǔ)、具體情況特點，在其選定的研究方向上擬定的具體培養(yǎng)進(jìn)程和安排，包括研究生的學(xué)習(xí)項目，學(xué)習(xí)重點、時間和方式，學(xué)位論文的選擇和進(jìn)行方式等內(nèi)容。
二、個人培養(yǎng)計劃的內(nèi)容
1.碩士研究生個人課程學(xué)習(xí)計劃：在《研究生教育信息管理系統(tǒng)》的網(wǎng)頁端確定公共學(xué)位課、學(xué)位基礎(chǔ)課和學(xué)位專業(yè)課等必修課和選修課的具體名稱和學(xué)習(xí)時間。
2.碩士研究生課外經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀計劃：擬定閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)名稱及版本，確定具體的閱讀時間。
3.碩士研究生創(chuàng)新與實踐培養(yǎng)計劃：擬定參加科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動的具體時間安排，擬定具體參加教學(xué)實踐和社會實踐等時間安排、任務(wù)要求及考核方式。
4.碩士學(xué)位論文工作計劃：擬定學(xué)位論文開題計劃和學(xué)位論文進(jìn)展計劃，確定各階段的完成日期，安排好學(xué)位論文的調(diào)研、實驗等工作。
5.導(dǎo)師對研究生學(xué)習(xí)過程和有關(guān)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的其它要求。
培養(yǎng)計劃一般應(yīng)在研究生入學(xué)后第十周至第十一周內(nèi)，由導(dǎo)師與研究生共同制定，并由導(dǎo)師簽字，導(dǎo)師小組審核，經(jīng)分院(所)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
三、制定個人培養(yǎng)計劃的注意事項
1.個人培養(yǎng)計劃的制定，必須嚴(yán)格遵照《長春師范學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案》，結(jié)合學(xué)位論文選題需要進(jìn)行。
2.確定選修課程時，各位導(dǎo)師應(yīng)注意課程之間的知識銜接的關(guān)系。避免因不具備先修課程知識而影響所選課程的學(xué)習(xí)。
3.碩士生課程學(xué)習(xí)階段，一般安排在第1、2、3學(xué)期。
4.跨學(xué)科(專業(yè))或以同等學(xué)力錄取的研究生，應(yīng)補修本專業(yè)的本科專業(yè)的主干課程2-3門課程(目的是掌握本專業(yè)的最基本的'知識)，將所補修課程的名稱、學(xué)時列入個人培養(yǎng)計劃，不計學(xué)分。經(jīng)考試，通過者才能參加論文答辯。
5.教學(xué)實踐活動、社會實踐活動、調(diào)研、選題、論文工作安排等均須認(rèn)真安排，其中教學(xué)實踐活動、社會實踐活動需由導(dǎo)師和專業(yè)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定，其它活動由導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排，具體事宜另行安排。
6.各專業(yè)負(fù)責(zé)人和分院(所)主管領(lǐng)導(dǎo)在協(xié)調(diào)、審核和批準(zhǔn)計劃時要注意：
(1)研究方向必須與培養(yǎng)方案中規(guī)定一致。
(2)研究生選定的所有課程應(yīng)以全校統(tǒng)一的開課時間為準(zhǔn)。
(3)要注意保證研究生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不要過重，并使各學(xué)期學(xué)時盡量均衡。
四、具體程序
1.從研究生部網(wǎng)站或從《研究生教育信息管理系統(tǒng)》中下載《長春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個人培養(yǎng)計劃書》。
2.研究生按每年制定個人培養(yǎng)計劃相應(yīng)的填表說明要求認(rèn)真填寫《長春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個人培養(yǎng)計劃書》并打印裝訂，簽名用黑色鋼筆或中性筆填寫。
3.個人培養(yǎng)計劃一式4份，經(jīng)導(dǎo)師、導(dǎo)師組和所在分院審核后，研究生本人、研究生部、分院(所)研究生教學(xué)秘書、導(dǎo)師各存一份。
4.研究生登錄《研究生教育信息管理系統(tǒng)》填寫個人課程學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)導(dǎo)師審核，研究生部復(fù)核后完成個人培養(yǎng)計劃的制定。
五、個人培養(yǎng)計劃是學(xué)校組織教學(xué)、檢查研究生完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況的依據(jù)，應(yīng)嚴(yán)肅對待，認(rèn)真遵照執(zhí)行。
一經(jīng)定稿，無特殊原因，原則上不得更改。因特殊情況確需更改者，應(yīng)在課程開設(shè)的前一學(xué)期由學(xué)生填寫《個人培養(yǎng)計劃變動申請表》，經(jīng)導(dǎo)師和分院(所)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，報研究生部備案，并由研究生秘書記錄到學(xué)生的個人培養(yǎng)計劃書中。本學(xué)期已經(jīng)開設(shè)的課程一律不得更改。
六、《長春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個人培養(yǎng)計劃書》記錄研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)全過程，當(dāng)研究生完成相應(yīng)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，并通過相應(yīng)的考核后，提交相應(yīng)的考核材料到分院研究生秘書處存檔，由研究生秘書將各項考核結(jié)果及學(xué)分記錄到研究生的個人培養(yǎng)計劃書中，作為畢業(yè)答辯資格審核的依據(jù)。
七、本規(guī)定由研究生部負(fù)責(zé)解釋，從20xx級研究生開始執(zhí)行。
研究生個人培養(yǎng)計劃3
一、管理規(guī)定
根據(jù)《北京交通大學(xué)關(guān)于博士研究生培養(yǎng)工作的若干規(guī)定》、《北京交通大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作的若干規(guī)定》和《北京交通大學(xué)關(guān)于全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作的若干規(guī)定》的對于制定研究生個人培養(yǎng)計劃的要求，研究生應(yīng)在入學(xué)后兩個月內(nèi)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，完成研究生個人培養(yǎng)計劃的編制工作，并在通過學(xué)院審核后，在以后的學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格執(zhí)行。
二、個人培養(yǎng)計劃的系統(tǒng)錄入與維護(hù)
1、學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案(培養(yǎng)方案以《研究生教務(wù)系統(tǒng)》中指定的為準(zhǔn)，學(xué)生登錄系統(tǒng)后能夠看到與本人對應(yīng)的培養(yǎng)方案)，完成個人培養(yǎng)計劃的編制。
2、在開學(xué)第7周之前，將個人培養(yǎng)計劃錄入到《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》中。
具體操作如下：
(1)登錄《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》，點擊“培養(yǎng)計劃”進(jìn)入個人培養(yǎng)計劃維護(hù)頁面。
(2)點擊“編輯”，按要求填寫相關(guān)內(nèi)容，完成后點擊“保存”提交。
(3)點擊“編輯培養(yǎng)計劃課程表”，進(jìn)入培養(yǎng)計劃課程維護(hù)頁面。完成上述(2)，第一次進(jìn)入本頁面時，呈現(xiàn)的是所有培養(yǎng)方案課程�！堆芯可C合教務(wù)系統(tǒng)》默認(rèn)將對應(yīng)培養(yǎng)方案中的所有課程添加到學(xué)生的個人培養(yǎng)計劃中。
培養(yǎng)計劃維護(hù)的任務(wù)就是，去掉培養(yǎng)計劃課程列表中多余的課程，添加列表沒有而導(dǎo)師指定必修或自己想修的課程，將列表中課程的課程屬性修改成自己想要的。
頁面下方，系統(tǒng)提供了兩種方式允許學(xué)生將課程列表中沒有的課程加入到列表中。
列表課程的右側(cè)操作欄提供了“刪除”和“修改”兩種選擇，允許學(xué)生從列表中刪除該課程，或修改該課程的屬性。
只知道課程名稱，不知道課程編號的課程可以利用下方的“查詢課程”進(jìn)行查詢，也可以到“課程信息”功能欄查詢。
三、研究生個人培養(yǎng)計劃的具體管理規(guī)定
1)研究生入學(xué)后，應(yīng)在兩個月內(nèi)，在指導(dǎo)教師的.指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，編制完成個人培養(yǎng)計劃。研究生個人培養(yǎng)計劃必須符合培養(yǎng)方案的要求。
2)研究生可以在就讀期間隨時對培養(yǎng)計劃進(jìn)行調(diào)整和修訂。建議同學(xué)們在每學(xué)期的開學(xué)第1—第6周進(jìn)行培養(yǎng)計劃維護(hù)。
3)列入培養(yǎng)計劃的各門課程的課程性質(zhì)和課程屬性應(yīng)符合培養(yǎng)方案的要求。
4)學(xué)生可以調(diào)低培養(yǎng)計劃中課程的課程性質(zhì)和課程屬性，但不能調(diào)高。研究生公共課(外國語課、政治理論課)的課程性質(zhì)和課程屬性不允許調(diào)整、改變。
5)已修課程的課程性質(zhì)和課程屬性不能修改。
6)每學(xué)期第7周開始，該學(xué)期所選課程的課程屬性不能再行修改。
7)原則上，列入培養(yǎng)計劃的課程必須修完，并取得及格或通過以上成績。
四、重要提醒
(1)因個人未按時修訂培養(yǎng)計劃引起的不良后果，由學(xué)生自行承擔(dān);
(2)試圖通過修改課程屬性提高學(xué)位課平均分，以影響?yīng)勚鷮W(xué)金評定的請求不予受理;
(3)指導(dǎo)教師要求，需將培養(yǎng)方案以外課程作為學(xué)位課列入培養(yǎng)計劃的，需按規(guī)定程序填寫《個人培養(yǎng)計劃變更表》，并由學(xué)院提交經(jīng)主管院長簽字并蓋學(xué)院章的“學(xué)位課程認(rèn)定”報告，研究生院方予受理。
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