教師個(gè)人總結(jié)【熱】
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的教師個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
自20xx年以來(lái)，本人一直擔(dān)任南坪中學(xué)青少年科技實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)小組組長(zhǎng)兼輔導(dǎo)教師，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力動(dòng)了不少腦筋，也花費(fèi)了不少時(shí)間和精力。但我始終覺(jué)得這是值得的，作為一名人民教師，能夠?yàn)閷W(xué)生和學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，作出一份貢獻(xiàn)，不僅是職責(zé)所在，而且也是作為一個(gè)人人生價(jià)值的體現(xiàn)。
作為輔導(dǎo)小組組長(zhǎng)和具體輔導(dǎo)教師，我主要是從以下方面來(lái)開展工作的：
一、爭(zhēng)取學(xué)校支持。
科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展，需要時(shí)間、場(chǎng)地、器材，還需要一定的資金，才能保證科技實(shí)踐活動(dòng)開展得起來(lái)。這些年來(lái)，由于我的極力爭(zhēng)取，得到了學(xué)校相當(dāng)大的支持：間周一次活動(dòng)課定為科技實(shí)踐課，用于科技初中活動(dòng)的器材，能夠憑借#5@p報(bào)銷，等等。
二、成立輔導(dǎo)小組，加強(qiáng)輔導(dǎo)力量
在我們學(xué)校，真正熱愛(ài)科學(xué)并具備一定科學(xué)素養(yǎng)的老師并不多，但好在還有三四位，我把他們組織起來(lái)，成立了一個(gè)科技輔導(dǎo)小組，指導(dǎo)工作上的交流與合作更為頻繁，人多主意多，活動(dòng)開展得有聲有色。
三、開展活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新
創(chuàng)新是主題，活動(dòng)是關(guān)鍵，解決不便是起點(diǎn)。要求學(xué)生廣泛地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的不便，進(jìn)而思考解決的辦法，貼近生活而不好高騖遠(yuǎn)。學(xué)生不再以為創(chuàng)新是很困難的，而是就在身邊，搞的是小發(fā)明小創(chuàng)作我也能搞，心理上的畏懼感消除了，自信心樹立起來(lái)了，為科技創(chuàng)新準(zhǔn)備了最為重要的條件。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際、學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，我校開展的科技創(chuàng)新活動(dòng)主要有以下一些：
自制多功能衛(wèi)生工具。常見(jiàn)的衛(wèi)生工具在清除磚、廁所積污等，效果不好，不是清不干凈，就是工具變換頻繁，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。針對(duì)此種情況，我們鼓勵(lì)學(xué)生自制多功能衛(wèi)生工具，開展了“自制多功能衛(wèi)生工具評(píng)選大賽”；
留守學(xué)生調(diào)查。留守學(xué)生在我們這所農(nóng)村學(xué)校所占比例在60%以上，人多量大。留守學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的諸如成績(jī)差、性格缺陷、思想不穩(wěn)定、生活無(wú)保障等情況，嚴(yán)重地影響了他們的成長(zhǎng)。到底怎么樣才能讓他們健康成長(zhǎng)，成為有用之材？我們認(rèn)為，第一要?jiǎng)?wù)就是掌握留守學(xué)生的真實(shí)現(xiàn)狀。這個(gè)現(xiàn)狀的掌握，讓學(xué)生去作調(diào)查。指導(dǎo)教師經(jīng)過(guò)商議，設(shè)計(jì)了一份調(diào)查表，還空留出了一部分，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容。對(duì)學(xué)生的調(diào)查工作進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們掌握必要的方法與技能。
避免發(fā)生用電安全事故和節(jié)約電能。學(xué)生對(duì)自家和學(xué)校用電行為進(jìn)行調(diào)查，排查隱患，提出整改建議。對(duì)于學(xué)校方面的，在教師的當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)下，也就是在保證安全的情況下，將可行的建議變成可見(jiàn)的行動(dòng)。面對(duì)生活中電能浪費(fèi)的情況，由學(xué)生想辦法，提建議，由指導(dǎo)教師分析評(píng)議其可行不可行，講出可行與不可行的道理。
制作壇罩。在利川，差不多家家戶戶都有酸菜壇子，但灰塵容易掉到壇沿里去，壇沿的水份也容易蒸發(fā)，會(huì)污染壇沿水，會(huì)影響酸菜的質(zhì)量。針對(duì)此種弊端，我鼓勵(lì)學(xué)生想辦法予以解決。
改進(jìn)清潔器。人們?cè)谧鲲埖倪^(guò)程中，常常要用清潔器對(duì)蔬菜、肉食及炊具和碗碟進(jìn)行清洗，但是目前人們普遍使用的清潔器為金屬清潔器。在使用過(guò)程中，金屬絲往往出現(xiàn)斷裂情況。斷裂的金屬絲一部分會(huì)附在蔬菜、肉食和炊具等上，很不容易發(fā)現(xiàn)，人食用含有金屬絲的蔬菜或內(nèi)食后，顯然會(huì)對(duì)人們的身體健康產(chǎn)生影響，輕則不舒服，重則致�。涣硪徊糠纸饘俳z則會(huì)掉落在水里，而農(nóng)村人又常常把這種水（農(nóng)村稱之為潲水）用來(lái)喂豬，豬食用含有金屬絲的潲水后，同樣會(huì)對(duì)豬的發(fā)育產(chǎn)生不利影響。這種清潔器已經(jīng)不能滿足人們的生活需求，需要進(jìn)行創(chuàng)新，達(dá)到既能有效除垢去污，又不會(huì)對(duì)人、畜健康產(chǎn)生危害。
由于我校開展的科技創(chuàng)新活動(dòng)始終注重貼近生活、貼近學(xué)生，再加上指導(dǎo)得力、得方，學(xué)生的創(chuàng)新熱情高漲，取得了不少的成果：
1、輔導(dǎo)楊崇智《廁所防臭球》獲得省23屆科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)；
2、輔導(dǎo)張婷婷《環(huán)保節(jié)能爐篩》獲得州第四屆科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)；
3、輔導(dǎo)周菡萏《機(jī)動(dòng)車輛升降架》獲得州第五屆科技創(chuàng)新三等獎(jiǎng)；
4、第四屆，第五屆州科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技教師？？
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