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寒假假期的自我總結(jié)

時(shí)間:2023-02-28 13:19:38 總結(jié) 我要投稿
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寒假假期的自我總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編收集整理的寒假假期的自我總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

寒假假期的自我總結(jié)

寒假假期的自我總結(jié)1

  我充實(shí)、快樂的寒假就這樣悄悄地溜走了,開學(xué)離我們?cè)絹碓浇。讓我來把這個(gè)寒假生活總結(jié)一下吧,同時(shí)也不忘記載這美好的時(shí)刻。

  一、作業(yè)方面

  語文老師布置的每天聽寫詞組這項(xiàng)作業(yè),我堅(jiān)持去做了,通過假期的訓(xùn)練,一些以前不會(huì)的'詞組又掌握住了許多。

  數(shù)學(xué)老師布置的七彩數(shù)學(xué)寒假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了。不過寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不檢查,導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽檢查了出來。我以后一定要主動(dòng)檢查自己的作業(yè)。在寒假里我做了觀察黃豆七天生長(zhǎng)的記錄,發(fā)現(xiàn)黃豆是先長(zhǎng)芽,再長(zhǎng)根,最后從豆體間長(zhǎng)葉子的;生長(zhǎng)速度差不多是以每天2厘米的速度生長(zhǎng)的;豆體被太陽照射后,因?yàn)楫a(chǎn)生了更多的葉綠素,豆體于是就會(huì)變綠;在冰箱里的黃豆因?yàn)闇囟扔绊懰鼈兩L(zhǎng),所以它們不會(huì)發(fā)芽。

  英語老師布置了英語描紅課課練,我能夠堅(jiān)持描紅,它讓寫出的單詞比以前美觀多了。不過這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒有做完呢,我一定會(huì)把它們又快又好地做完。

  二、閱讀寫作方面

  我在家里沒事干的'時(shí)候,就會(huì)去書架上拿一本課外書津津有味地看,至今我已經(jīng)讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風(fēng)》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的故事》、《神奇校車—探訪感覺器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《WHY?—新時(shí)期少年科普知識(shí)動(dòng)漫百科全書》,我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書后,我寫了幾篇讀后感:“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病————讀《猴面包樹的悲劇》有感”、“我們的城市是如何得到水的?———《神奇校車———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外,在這個(gè)假期里我還寫了19篇小練筆,爸爸都幫我登在了我的博客上。

  三、寒假班方面

  在寒假,我除了學(xué)習(xí)素描和堅(jiān)持練毛筆字外,古箏還考了七級(jí),我還學(xué)了國(guó)畫和游泳呢!國(guó)畫我已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫幾種小動(dòng)物,水果和植物,有櫻桃、山雀、公雞和牽牛花。但我在用墨的深淺方面還有問題,深墨的顏色我調(diào)得很好,可調(diào)淺墨時(shí)我就掌握不住了,我要多多練習(xí),才會(huì)把墨的深淺掌握牢固。游泳嘛,我不用游泳圈就可以游幾十米了,當(dāng)教練沒有注意我的時(shí)候,我還會(huì)偷偷地仰游呢!

  四、生活習(xí)慣方面

  我總是能夠堅(jiān)持晨讀__英語和牛津英語,中午午睡,晚上寫日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀,我以后要自己主動(dòng)起床晨讀。

  五、外出旅游方面

  這個(gè)寒假我先后去了信陽、內(nèi)蒙古、馬拉灣和海洋館。在信陽,我親自采了毛尖,也來當(dāng)了一次采茶姑娘。在內(nèi)蒙古,我騎了馬和駱駝,看到了沙漠和將要沙漠化的大草原,晚上參加了篝火晚會(huì),住進(jìn)了像燈籠似的蒙古包,拜了系滿哈達(dá)的敖包,讓我長(zhǎng)了不少的見識(shí)。在這次“快樂少年”我到草原去飛翔素質(zhì)提升夏令營(yíng)活動(dòng)中,我積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)被評(píng)為了“杰出夏令營(yíng)營(yíng)員”。不過我有時(shí)會(huì)給媽媽打電話,心里還總是依靠著她,下一次我去夏令營(yíng),我一定不會(huì)依靠媽媽,我要獨(dú)立開心地度過這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天。

  來到了馬拉灣,我和家長(zhǎng)失散了,于是我?guī)е艿苋V播室廣播了我們,最終找到了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我心里又慌張又害怕,難道我們找不到爸爸媽媽了嗎?后來我漸漸平靜了下來,帶著弟弟去找解決辦法。這次小小的意外,是因?yàn)槲覜]有跟緊家長(zhǎng),所以以后在人多的地方,一定要跟緊家長(zhǎng),要不一不小心就會(huì)和家長(zhǎng)失散的。

  在海洋館,我見到了書上所看到過的海洋生物,有像獅子一樣的獅子魚、身上長(zhǎng)滿毒刺的河豚、身體硬邦邦的龜魚、美麗的?蛢疵偷你y鯧,還有很多很多,可真讓我大開眼界。

  我度過了這樣一個(gè)又快樂又充實(shí)的寒假,馬上就要開學(xué)了,在新的學(xué)期里,我要好好學(xué)習(xí),多閱讀,堅(jiān)持寫日記。

寒假假期的自我總結(jié)2

  時(shí)光飛逝,短暫的寒假生活也即將結(jié)束;叵肫鸱偶俚谝惶斓膱(chǎng)景,仿佛就像是昨日剛發(fā)生的一般,歷歷在目。

  記得那時(shí)候,剛剛結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)生活,可算是盼來了期待已久的寒假。寒假的生活和想象中的一樣,有更多的時(shí)間去做自己想做的事,但學(xué)習(xí)也不能落下,每天的學(xué)習(xí)任務(wù),有條不亂的`進(jìn)行著。不過也在一些瑣碎的事情中花費(fèi)了很多時(shí)間和精力,以至于寒假的尾聲變得有些匆忙。

  寒假期間最激動(dòng)的便數(shù)過年了,除夕夜一家人圍坐在餐桌前,吃著美味的佳肴,回憶著往事,暢談著未來。晚上,看春晚也是件必不可少的事情,被這之中那美妙的歌聲深深吸引,被那貼近生活的小品深深打動(dòng),被他們整齊如一的舞蹈深深震撼……在一陣陣歡聲笑語中,來迎接我們新的一年。

  閱讀也是必不可少的一部分,寒假可是個(gè)閱讀的好時(shí)光。高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x讓我們開闊了眼界,豐富了我們的知識(shí)。而讀書就像是在和作者交談,有時(shí)讀到令我們開心的地方,會(huì)禁不住開懷大笑;讀到感人的地方,便情不自禁地流下感動(dòng)的淚水……一本好書也常會(huì)引起我們的共鳴。

  寒假,只不過是為了我們更好學(xué)習(xí)的一個(gè)過渡時(shí)期,讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步生活,暫時(shí)停歇,放松身心,既然它即將結(jié)束,那就說明我們就要迎來一個(gè)新學(xué)期,都說“新學(xué)期,新氣象”那在接下來的一段日子里,就要更加努力,變得更加優(yōu)秀。

寒假假期的自我總結(jié)3

  同學(xué)們:新年好!

  度過了一個(gè)歡快祥和的春節(jié),我們帶著對(duì)寒假生活的美好回憶,懷著對(duì)新學(xué)期的向往,又回到了美麗的校園?吹侥銈円粡垙垹N爛的笑臉,我想大家的寒假生活一定很愉快,老師為你們的健康成長(zhǎng)而感到由衷的幸福。

  根據(jù)大家的寒假生活反饋表,以及從班主任那了解到的一些情況,下面我將同學(xué)們的寒假生活表現(xiàn)總結(jié)如下:

  這是一個(gè)有計(jì)劃的寒假。 同學(xué)們能根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)總部提出的“快樂假期 快樂體驗(yàn)”實(shí)踐活動(dòng)要求制定相應(yīng)的寒假計(jì)劃來安排符合自身實(shí)際情況的假期生活,內(nèi)容包括休閑、訪友、健體、學(xué)習(xí)等方方面面,整個(gè)假期安排的有條有理,有始有終。

  這是一個(gè)安全文明的寒假。 放假前,我們的班主任老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了扎實(shí)、有力的安全教育,同學(xué)們把“安全”兩字牢記心上,從班主任老師那了解到,同學(xué)們?cè)诩倨谥卸寄茏杂X遵守交通規(guī)則,能在家長(zhǎng)的陪同下安全燃放煙花爆竹,不去影響身心健康的娛樂場(chǎng)所,講究健康飲食,真正度過了一個(gè)安全文明的寒假。

  這是一個(gè)興趣放飛的寒假。 假期雖短,但畢竟學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了,一些同學(xué)抓住契機(jī)充分發(fā)揮自己的興趣愛好,做起了自己想做的事;螂S父母、約好友逛書店,讀名著,寫讀后感,增加了自己的文化內(nèi)涵,象三(2)班的吳沁怡在假期中就閱讀了《唐詩(shī)三百首》、《十萬個(gè)為什么》、《優(yōu)秀作文》等書籍;或參加體育鍛煉,打羽毛球、踢毽子、跳繩、輪滑等,活動(dòng)非常豐富,比如二(2)班的周南在假期里學(xué)會(huì)了輪滑;也有不忘學(xué)習(xí)充電的,利用假期自覺合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課,查漏補(bǔ)缺??總之,從大家那一張張飛揚(yáng)的笑臉中便可看出同學(xué)們收獲之良多。

  這是一個(gè)溫馨和諧的寒假。 新春佳節(jié),走親訪友,是和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。在這短短的20來天時(shí)間里,同學(xué)們有的給父母送去了一個(gè)驚喜,有的學(xué)會(huì)了一項(xiàng)家務(wù)本領(lǐng),有的親手制作賀卡,給師長(zhǎng)、朋友送去新年的祝福,感受到了假期的溫馨。

  可以說,我們同學(xué)的寒假生活是既充實(shí)又豐富多彩,真正做到了 “會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”。在對(duì)大家寒假生活情況了解的基礎(chǔ)上,我們?cè)u(píng)選出了寒假生活“三會(huì)”先進(jìn)個(gè)人,他們是——一(1)班的徐浩展、一(2)班的潘慧琳、一(3)班的郁夢(mèng)瑤、一(4)班的葉祺蓮、二(1)班的田姚、二(2)班的`周南、二(3)班的顧文靜、三(1)班的袁俊豪、三

 。2)班的吳沁怡、三(3)班的顧孜曉、四(1)班的錢佳誠(chéng)、四(2)班的周夢(mèng)瑤、四(3)班的沈一錕、五(1)班的朱玥、五(2)班的談邵天、六(1)班的朱逸嫻、六(2)班的張藜、六(3)班的杜巾瑛。祝賀這些同學(xué)!

  寒假生活的來臨,帶給了同學(xué)們無限美好的時(shí)光;寒假生活的結(jié)束,又激勵(lì)著我們同學(xué)在新的一年中百尺竿頭,更進(jìn)一步!希望同學(xué)們帶著新的目標(biāo),換上新的面貌,在度小校園中努力奮進(jìn),快樂成長(zhǎng)!

寒假假期的自我總結(jié)4

  寒假里的一天,陽光明媚,晴空萬里,雖然風(fēng)不大,但仍然充滿寒意,不過這已經(jīng)是冬天里最好的。天氣了。在這個(gè)好天氣里,出門游玩是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我便和爺爺奶奶去了丹楓廣場(chǎng)。

  我玩得正高興,無意間問了一句:“爺爺奶奶,你們小時(shí)候都玩什么游戲呀?”沒想到我的一句話,勾起了他們的回憶,奶奶想了一會(huì)兒,告訴我:“我們小時(shí)候最喜歡玩寫‘格’字游戲!本褪钦?guī)讐K石頭,每人在地上畫一個(gè)方格,然后拿起石頭向遠(yuǎn)處扔,看看誰扔的遠(yuǎn),扔的遠(yuǎn)的那個(gè)人在方格里寫‘格’字的一筆,寫完后再扔,誰先寫完‘格’字誰贏。于是,我和爺爺奶奶試了一局,這一局爺爺贏了。別看爺爺雖然老了,但身子骨非常硬朗。我們玩了一局又一居,仍然意猶未盡,爺爺奶奶仿佛又回到了他們的童年。

  爺爺說:“以前雖然沒有電腦,但我們依然很快樂。再教你一個(gè)游戲吧,名字叫做拖鞋搭小屋!蔽腋吲d的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  就是幾個(gè)小伙伴每人拿出一只鞋,鞋尖對(duì)鞋尖,像三角寶塔一樣支起來。然后每人都拿著另一只鞋背對(duì)著擲向?qū)毸,誰擲倒得鞋多誰贏。在外面沒法玩兒,一回到家里我就迫不及待地找出了幾雙拖鞋,“三角塔”搭成了。我是第一個(gè),可是用勁太大,沒打著。經(jīng)過一次又一次的嘗試,我掌握了技巧:首先要確定好大概位置,然后再適當(dāng)用力,根據(jù)感覺擲向“三角塔”。我們玩得非常開心,家里傳出了爽朗的.笑聲……

  這讓我想起了我們現(xiàn)在很多同學(xué)迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲,甚至學(xué)會(huì)了撒謊就為騙父母的錢。不僅浪費(fèi)了金錢,也耽誤了學(xué)業(yè)。而以前的游戲既豐富了課余生活,增進(jìn)了和伙伴之間的友誼,又不影響學(xué)習(xí),何樂而不為呢?

寒假假期的自我總結(jié)5

  在寒假期間我既玩了也學(xué)了,而且為了增強(qiáng)體質(zhì),我還和要好的朋友一起報(bào)了一個(gè)花式籃球班,可謂勞逸結(jié)合,既放松了自己也增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。每天六點(diǎn)多鐘就爬了起來,一直練到了八至九點(diǎn)鐘,使自己獲得了實(shí)實(shí)在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩,但大多時(shí)候是一起去打籃球。有時(shí)候吃過晚飯,我還會(huì)“神不知鬼不覺”得溜到廣場(chǎng),去和同學(xué)玩到深夜才想起來回家。

  這個(gè)寒假我也豐富了自己的知識(shí)面,看了很多有益于自己的書籍,例如,我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》,同時(shí)我又新看了《艱難的歸程》和《鬼吹燈》等等小說,是我受益匪淺。

  在過去的一年內(nèi),不斷地學(xué)習(xí),使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次,最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在初一我并不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,三心二意。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷,做最好的'自己。

  初二是一個(gè)新的開始,我擁有新的目標(biāo),我要向新的目標(biāo)邁進(jìn)。面對(duì)初二,我有7分自信,3分期待。我在期待著一個(gè)新的開始,自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  時(shí)間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣,初一學(xué)年過去了,而我將升到二年級(jí)。

  回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,使我成長(zhǎng)。明天的我,吸取教訓(xùn),不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆,駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

  初一學(xué)年過去了,而我將升到二年級(jí);厥走^去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,使我成長(zhǎng)。明天的我,吸取教訓(xùn),不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆,駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

寒假假期的自我總結(jié)6

  日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過,不知不覺,20__寒假快要過去了。坐下來回憶回憶,寒假過去的一個(gè)多月里,我每一天都過得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下,假期所做的事情可真是夠多的,大家一齊來看看吧。

  一、讀書使我的寒假充實(shí)而精彩。

  寒假剛一開始,媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣,廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前,我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書,還有《這天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說系列等,這些都是我愛不釋手的.好朋友。

  讀書讓我的寒假過得十分充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是:讀了這么多的書,卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在留下的寒期后半時(shí),我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。

  二、外出旅游使我在寒假開闊眼界

  這個(gè)寒假,我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領(lǐng)袖__令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠,博大深淵的中國(guó)文字博物館,世界第一大佛堯山“中原大佛”,“中國(guó)最美的地方”白云山,我也去了秀麗的云臺(tái)山,這但是我第一次隨團(tuán)“放單飛”,這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一齊去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”,體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè),還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。

  再過兩天,爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾A,這但是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情,我真期盼呀!

  三、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。

  __月25日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試,并且順利的透過了考試,我十分高興,這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開的,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取明年考過七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了,球技也有了很大進(jìn)步,在和教練對(duì)攻時(shí),一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了,我要再接再厲,爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。

  我這個(gè)寒假過得十分有好處,因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)。

寒假假期的自我總結(jié)7

  一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),這個(gè)寒假將是給這個(gè)學(xué)期打上一個(gè)結(jié),也是給下學(xué)期的學(xué)習(xí)作一個(gè)開端。

  學(xué)期結(jié)束,孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。在語文學(xué)習(xí)方面,孩子們能運(yùn)用拼音自主識(shí)字;能運(yùn)用掌握的識(shí)字方法在生活中識(shí)字;能用標(biāo)準(zhǔn)、清晰的普通話完整、流利地表達(dá)自己的意見、觀點(diǎn);能用幾句話書寫一件事物,并在表述中用上學(xué)習(xí)中積累的詞匯;能正確、美觀地書寫所學(xué)的漢字;學(xué)生樂學(xué)語文,樂于讀書,培養(yǎng)了一定的語感,為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,孩子對(duì)數(shù)的概念有了基本的認(rèn)識(shí),能運(yùn)用運(yùn)算方法準(zhǔn)確完成20以內(nèi)的加減運(yùn)算,能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的問題。短短的一學(xué)期,孩子的思維能力得到大幅度的提高。

  下期又是一個(gè)全新的開始,語文的識(shí)字量還會(huì)增加,閱讀量也要大幅度提高;數(shù)學(xué)將進(jìn)入100以內(nèi)的'混合運(yùn)算階段,并且開始筆算,對(duì)孩子的思維的細(xì)致將會(huì)提出更高的要求。交給孩子自己獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)大大增加,所以假期雖然是休息調(diào)整期,也希望孩子在休息之余能為下期學(xué)習(xí)做一個(gè)充分的準(zhǔn)備。

  假期中,給孩子布置練字和識(shí)字任務(wù),要求孩子在假期中做到每天練字,每天都能認(rèn)識(shí)新字,養(yǎng)成識(shí)字、寫字和閱讀的習(xí)慣。復(fù)習(xí)新知識(shí),預(yù)習(xí)新知識(shí),在假期中為下學(xué)期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。注意觀察生活,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),從生活中取得知識(shí)和閱歷,增強(qiáng)自身修養(yǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣。幫助父母做力所能及的家務(wù)活。

寒假假期的自我總結(jié)8

  短短一個(gè)學(xué)期已過,我們又迎來了寒假的愉快生活。在這個(gè)假期中,大家也一定要好好打算,合理安排時(shí)間,制定一份寒假的計(jì)劃,使寒假生活豐富多彩,使這年牛氣沖天,度過一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。

  安排如下:

  寒假是學(xué)習(xí)生活中短暫的假期,為了擴(kuò)展知識(shí),提升修養(yǎng),我可以抽空約好朋友一起去書城看書。而我也認(rèn)為看電視是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我要了解最近發(fā)生的國(guó)家大事,看新聞;走遍中國(guó),看一看祖國(guó)各地的民族風(fēng)情;增長(zhǎng)見識(shí),放眼世界,學(xué)習(xí)藝術(shù)才華……

  我也希望和同學(xué)們能安全過寒假,根據(jù)安全檢查表逐一檢查,放鞭炮、煙火時(shí)要當(dāng)心。當(dāng)然,在家里也應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù),幫母親掃地、擦桌子、洗碗,整理房間……輕輕松松過寒假,我還會(huì)和家人去博物館參觀文物,去游樂園玩耍,去科技館探索未來,去天文館探索宇宙……一起學(xué)習(xí)課外的文學(xué)知識(shí)。

  世博會(huì)即將來臨,我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好知識(shí),為世博會(huì)做貢獻(xiàn)。我將召集部分同學(xué)走進(jìn)社會(huì),共同找陋習(xí),做一個(gè)講文明,講道德的`好學(xué)生。文明是作為上海世博會(huì)的小主人應(yīng)有的品質(zhì),無論是在任何地點(diǎn),我也會(huì)提醒他人,做好自己。在寒假,我會(huì)更好地迎接世博,以文明的舉止面對(duì)國(guó)內(nèi)外的游客,讓他們看見上海人的一面。

  希望大家也能像我一樣,做一份寒假計(jì)劃,使寒假生活豐富多彩,使這年牛氣沖天,度過一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。

  寒假正值人們忙年走親訪友的時(shí)間,對(duì)于小學(xué)生來說,這30天長(zhǎng)假,家長(zhǎng)對(duì)孩子基本上處于疏于管理的狀態(tài),這就使孩子存在很大的安全隱患,家長(zhǎng)很少顧及孩子的學(xué)習(xí),這就會(huì)使一部分學(xué)生不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。為此,我根據(jù)鎮(zhèn)教辦及學(xué)校的要求,結(jié)合本班實(shí)際情況安排了假期學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。

  首先,放假前根據(jù)居住區(qū)域,每4—5人劃分為一個(gè)學(xué)習(xí)小組,小組成員基本按照學(xué)習(xí)情況優(yōu)中差進(jìn)行搭配,每組選出一名自制力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力棒的同學(xué)做組長(zhǎng),負(fù)責(zé)小組成員按時(shí)參加學(xué)習(xí)的情況何在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題,并且每個(gè)小組的學(xué)習(xí)地點(diǎn)是固定的,以便老師及時(shí)進(jìn)行巡查指導(dǎo)。

  其次,學(xué)校對(duì)假期小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中,教師活動(dòng)情況作了詳細(xì)地、合理地安排,讓每位教師既能照顧到自己的家庭又能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。

  再次,在假期里,每位教師根據(jù)活動(dòng)時(shí)間安排,及時(shí)到各學(xué)習(xí)小組巡查指導(dǎo),在指導(dǎo)的過程中,把學(xué)生遇到的疑難問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答,使學(xué)生雖在假期,但卻有了跟上課一樣的收獲,并且老師的巡視,對(duì)那些學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)來說,是一種督促,他們會(huì)為了害怕老師查到自己而積極的認(rèn)真完成作業(yè)。

  最后,老師在巡查指導(dǎo)的過程中,有了和學(xué)生家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì),使老師更好更全面地了解學(xué)生,加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任,為更好的做好教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。

  總之,假期學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的開展,既保證了春節(jié)期間學(xué)生的安全,又使學(xué)生充分利用時(shí)間,在假期中通過互助彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)中的不足。

寒假假期的自我總結(jié)9

  隨著慶賀新年的鞭炮聲稀稀落落地遠(yuǎn)逝,XX年的春節(jié)接近了尾聲,我愉快的寒假也快要結(jié)束了。這是我上高中以后的第一個(gè)寒假,我用以下幾個(gè)字來概括總結(jié):充實(shí)、有序、長(zhǎng)進(jìn)、有意義。

  爸爸說,學(xué)生學(xué)習(xí)和當(dāng)兵打仗一樣,是“天職”。所以從小學(xué)四年級(jí)開始,每個(gè)假期我都會(huì)和爸爸共同研究、制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,今年也不例外。在春節(jié)前我會(huì)在周一至周五集中學(xué)習(xí),基本上是這樣安排的:上午、下午和晚上基本各保持2個(gè)小時(shí),周六周日上午學(xué)習(xí),下午根據(jù)自己的喜好閱讀課外書籍和處理自己生活上的事。學(xué)習(xí)的內(nèi)容則安排為先做寒假作業(yè)、再查漏補(bǔ)缺地鞏固一下學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),最后抽出約一周的時(shí)間利用家教機(jī)預(yù)習(xí)一下新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容。

  寫作業(yè)對(duì)我來說本來就不是件頭痛的事。上了高中,每科作業(yè)都有,所以計(jì)劃很重要:一來可以督促自己,明確自己的任務(wù)量;二來可以提高寫作業(yè)效率,質(zhì)量也能得到保障。在有計(jì)劃的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),讀課外書……我作業(yè)完成的很快,還多做了不少課外練習(xí)。老師說假期是個(gè)可以“扭轉(zhuǎn)乾坤”的好時(shí)機(jī),我通過實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了一下,很對(duì)!既鞏固了知識(shí),又把不太清楚的知識(shí)點(diǎn)搞透徹了,還預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程……這也是我說這個(gè)假期過得很充實(shí)的原因。

  這個(gè)寒假并不冷,是個(gè)暖冬。但我沒有出去游玩,大部分時(shí)間都呆在了家里,做作業(yè)、看電視、也幫著父母做一些力所能及的家務(wù)……通過上和看新聞也了解了當(dāng)時(shí)發(fā)生的新鮮事及重要事件。讓我印象最深的是跟著爸爸單位到吉昌鎮(zhèn)興華村困難家庭走訪,這些親身經(jīng)歷或是近距離的體驗(yàn),增長(zhǎng)了我的見識(shí),開拓了我的視野,扭轉(zhuǎn)了我的世界觀,加深了自己對(duì)幸福的理解,這是我假期最大的.收獲!

  同時(shí),課外書籍的閱讀開拓了我的視野、愛國(guó)主義影視觀賞增強(qiáng)了我的信念……寒假的收獲總是不同的,畢竟隨著時(shí)間的推移,年歲的增長(zhǎng),我們總會(huì)長(zhǎng)大,想問題的角度更加成熟。一個(gè)月讓我感受到了很多來自他人的幫助與關(guān)愛,我很幸福,也很知足,覺得這個(gè)世界真的很美好。但我知道,人家不欠我,所以“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,我現(xiàn)在唯一能做的就是牢記他人對(duì)我的好,并把此當(dāng)作我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,將來報(bào)答他們。一想到這些,我就莫名的感慨、激動(dòng)。

  寒假的結(jié)束意味著新學(xué)期即將開始,我會(huì)做好準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn)!

寒假假期的自我總結(jié)10

  在近40天的寒假生活中,總體來說戴佩蕓基本能按照正常的作息時(shí)間生活,晚上11:30左右睡覺,早上9:30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時(shí)間寫作業(yè),讀故事書,與表姐一起快樂地游戲。寒假生活較充實(shí)。

  具體的學(xué)習(xí)生活情況如下:

  一、讀故事書的情況:

  所讀課外書書名如下:《小免乖乖》共105頁(yè);《豬八戒吃西瓜》共105頁(yè);《海的好兒》共105頁(yè);《格林童話》P1-27

  二、親子活動(dòng)及鍛煉:

  每晚下班后一起檢查作業(yè),讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會(huì)堂看中央交響樂團(tuán)的新年音樂會(huì)一次。

  家長(zhǎng)感受:很開心,經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,孩子滑冰水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,孩子自己也體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂及學(xué)有所成的.成就感。于是抓住機(jī)會(huì)趕快教育:凡事貴在堅(jiān)持。孩子也似有所悟,這個(gè)觀念還要在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)強(qiáng)化。

  三、能力訓(xùn)練:

  1、德育方面:能尊敬長(zhǎng)輩,懂得體會(huì)大人的辛苦,比較聽話,不亂發(fā)脾氣,能幫姥姥擦桌、擦地;見到長(zhǎng)輩能正確稱呼,有禮貌。

  2、合作、交往能力:與表姐(10歲)一起相處三周,學(xué)會(huì)互相分享、幫助、關(guān)心,能做到不自私,友好相處,有了小摩擦自己解決;

  3、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):目標(biāo)——讓孩子有責(zé)任感,知道學(xué)習(xí)是自己的事,必須完成當(dāng)天的任務(wù)后才能自由活動(dòng)。基本達(dá)到目標(biāo),但有時(shí)還要提醒,下一步還要提高孩子的自我約束能力,提高學(xué)習(xí)時(shí)的專注度;

  4、自理能力培養(yǎng):早晚自己穿衣洗漱,襪子自己洗,可以自己做米飯,能主動(dòng)收拾屋子,自己整理書桌,隨著年齡的增長(zhǎng)從心理上減少對(duì)父母的依賴。

  經(jīng)過實(shí)驗(yàn)小學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,在班主任及各位老師的關(guān)心培養(yǎng)下明顯覺得孩子進(jìn)步了很多。孩子有時(shí)會(huì)說:“媽媽,您真辛苦,我應(yīng)該孝順您!蔽覇査骸澳阍趺粗缷寢屝量嘌?”“顧老師告訴我們的!备兄x老師!在一個(gè)全社會(huì)都更多關(guān)重知識(shí)技能等應(yīng)用能力培養(yǎng)的社會(huì)大環(huán)境下,還有老師一直在堅(jiān)持不懈地抓孩子的德育教育,尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題,真得很難能可貴!墩撜Z》開篇即說:弟子入則孝,出則悌……可見孝的重要性。如何培養(yǎng)出一個(gè)合格的孩子,單靠哪一方面都是不行的,一定要老師和家長(zhǎng)共同配合才行。有一位當(dāng)代的大德說過,老師教孩子孝敬父母,父母教孩子尊敬老師,這樣才能把德行的根扎牢,人有德行,學(xué)了本領(lǐng)才能更好地服務(wù)于社會(huì)而不會(huì)出偏差。作為家長(zhǎng),在感謝之余,也會(huì)配合老師的工作,使孩子在道德、學(xué)問方面有更大進(jìn)步。

寒假假期的自我總結(jié)11

  歡樂祥和的國(guó)慶黃金周結(jié)束了。今天,我們班的全體同學(xué)都平安回到了大家庭中。假期里,大多數(shù)學(xué)生能自覺地完成老師布置的假期作業(yè),在家里能主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的家務(wù)活,還參加了一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生走親訪友時(shí),做客時(shí),能做到彬彬有禮;招待客人時(shí),能當(dāng)稱職的小主人;在公共場(chǎng)合,能做文明、謙讓。還有許多學(xué)生利用假期看了一些好書、看了一些好的影視作品,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:

  一、假期前明確學(xué)生思想教育的要求。

  假期里學(xué)生的思想教育工作有著自身的特點(diǎn)――個(gè)體性、分散性,無法像學(xué)生在校時(shí)那樣進(jìn)行面對(duì)面的教育。學(xué)生安全,人人有責(zé)。為了確保學(xué)生們假期安全,班級(jí)召開會(huì)議,對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等提出明確具體的要求。在學(xué)校的`精心布署,家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下,我班學(xué)生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故,也沒有違紀(jì)事情發(fā)生,渡過了一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的假期。并教育學(xué)生怎樣去做好假期作業(yè)、復(fù)習(xí)等,讓學(xué)生在放假前做到心中有數(shù)。

  二、堅(jiān)持假期間做好與家長(zhǎng),學(xué)生取得溝通。

  因?yàn)榧倨诶飳W(xué)生無法像在校那樣與老師進(jìn)行面對(duì)面的教育。雖然假期并非一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間,但是如果其中個(gè)別學(xué)生的思想,行為發(fā)生變化,老師如不及時(shí)知道,教育,那么將對(duì)后期的教育工作帶來一定的困難。因此,為了更好地了解學(xué)生的實(shí)際情況,如學(xué)習(xí)、思想實(shí)際情況等。

  進(jìn)行了必要的家訪,如電話訪,路訪等,以便更好地掌握學(xué)生在假期里的活動(dòng)情況。學(xué)生安全情況良好

  由于假期前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育工作。在這假期中,大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校所發(fā)給學(xué)生的各種安全注意事項(xiàng)。不玩水、電,注意交通安生,飲食衛(wèi)生等各事項(xiàng)。而且個(gè)別同學(xué)在假期中開展了有益的活動(dòng),如和父母共同參加室外勞動(dòng),去圖書館看書,去科技館參觀等。讓學(xué)生能健康,活潑的再回校園。

  三、假期作業(yè)有保證。

  大部分同學(xué)都能在假期中認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè),而且能積極地進(jìn)行復(fù)習(xí)或看一些有益的課外書,不斷得充實(shí)自己,時(shí)刻記住自己是一個(gè)“要學(xué)習(xí)”的學(xué)生。而且回校后,大部分同不的精神狀態(tài)都較好,很快就能以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度回到學(xué)習(xí)中。

  總得來說,這個(gè)假期中,大部分同學(xué)是過得健康、充實(shí)、有意義的!

寒假假期的自我總結(jié)12

  寒假家訪談話記錄:

  一、指出該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度問題,希望家長(zhǎng)引起重視。在自己學(xué)習(xí)上的事情不能夠有個(gè)很好的態(tài)度,老是散漫自己,把自己喜歡的東西可以做的很好,而自己不喜歡的事情,就可以隨便地去應(yīng)付一下,這樣久而久之就形成了很多需要自己去補(bǔ)的地方,告之了學(xué)校的表現(xiàn),還是可以的,就是希望家長(zhǎng)能夠多多提醒孩子,讓孩子能夠在家長(zhǎng)的督促中逐步地改正自己的不良習(xí)慣!

  二、 重理輕文,特別是英語,希望利用假期能好好補(bǔ)習(xí)一下。 在自己的學(xué)習(xí)中最明顯的就是沒有均衡地發(fā)展自己,數(shù)學(xué)還可以,而英語就掉得很厲害了,要改變一下學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把自己不足的地方提高上去。

  三、 家長(zhǎng)表示由于前段時(shí)間比較忙,對(duì)該生疏于管教,讓他有了松懈的機(jī)會(huì),準(zhǔn)備找個(gè)家教專門進(jìn)行英語輔導(dǎo),另外對(duì)他的時(shí)間盯緊一點(diǎn),家校共同努力。家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,老是忙于工作,而導(dǎo)致自己對(duì)孩子疏于管理,這樣的情況所造成的后果是嚴(yán)重的,希望這次家訪后,能夠重視起來,提高孩子各方面的表現(xiàn)。

  教師感悟:

  針對(duì)寒假家訪情況來說,確實(shí)需要班主任去做很多的事情。

  一、有必要在新接一個(gè)班級(jí)時(shí),來一次期初了解孩子的家庭情況。這樣,對(duì)自己開展班級(jí)工作,有更大的幫助。

  二、有必要在新接一個(gè)班級(jí)時(shí),對(duì)家長(zhǎng)提出具體的要求(如:需要檢查孩子的作業(yè),需要每周一次與孩子談心等等),這樣,孩子可以在家長(zhǎng)、學(xué)校的督促下做的更好。

  三、在班級(jí)工作中要多跟孩子談家里的事情,要多與家長(zhǎng)談孩子的事情!

  家長(zhǎng):表示由于比較忙,疏于管教,讓他有了松懈的機(jī)會(huì),準(zhǔn)備對(duì)他的時(shí)間盯緊一點(diǎn),不辜負(fù)老師的期望。

  教師:該生是本班班長(zhǎng),聰明伶俐,關(guān)心集體,管理能力強(qiáng),是老師的好幫手。但容易驕傲自滿,跟同學(xué)相處不大融洽。希望家長(zhǎng)針對(duì)他的特點(diǎn),對(duì)他嚴(yán)格要求,爭(zhēng)取成長(zhǎng)為合格的班長(zhǎng)。

  母親:我們通過檢查家庭作業(yè)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。這段時(shí)間由于他情緒不穩(wěn)定,所以我們舍不得打他,舍不得罵他,知道我們更疼他,放松了對(duì)他的管教,他也正好給自己放個(gè)假。

  師:家長(zhǎng)一定要注意把對(duì)孩子生活上的疼愛與學(xué)習(xí)的嚴(yán)格區(qū)分開來,不能放縱孩子,否則容易產(chǎn)生不好的后果。鑒于這種情況,指出孩子的不足時(shí)一定要講究方法,說服教育為主。

  與鮑成昊母親的電話長(zhǎng)談非常融洽,這主要是孩子的父親對(duì)于我晚上家訪頗為感動(dòng),對(duì)于我講的觀點(diǎn)也很認(rèn)同,他決定給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表,監(jiān)督孩子的鍛煉,同時(shí)也控制孩子玩電腦時(shí)間,爭(zhēng)取建立孩子的信心。我們還決定要定期聯(lián)系,多多關(guān)心他的健康成長(zhǎng)

  訪問過程:

  本來是想約孩子的父母來校交談,但是,孩子的父親工作很忙,不能在工作時(shí)間與老師見面。孩子的成長(zhǎng)離不開父親的作用,鑒于孩子目前的情況,我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以,我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話,約好了我晚上到他家的時(shí)間。

  沒想到我按照約好的時(shí)間到達(dá)他家后,孩子的父親卻因?yàn)閼?yīng)酬的原因還是不在家,使我感到深深的遺憾。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理,在他的眼里,孩子大概是“樹大自然直”的吧?他還沒有認(rèn)識(shí)到父親這個(gè)角色在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。

  我只好和孩子的母親交流,知道了l李翔家的大概情況:家里的經(jīng)濟(jì)來源母親開出租車,因此,工作很忙,很少顧及孩子的教育,也很少和孩子在一起。但是是個(gè)聰明的孩子,他也感覺到母親沒時(shí)間管她,因此作業(yè)不做,不是很聽母親的'話,母親對(duì)他束手無策。母親對(duì)孩子百依百順,,他母親總是給她錢亂花,我提醒過他母親多次,他母親表示無法約束他。

  家訪目的:

  小明課堂上注意力不集中,作業(yè)完成不及時(shí)。并且期末考試成績(jī)不理想。是自卑心理作怪?是盲目自負(fù)心理的原因?還是由于焦慮、抑郁、嫉妒或是逆反心理的緣故呢?不能任由這種學(xué)習(xí)狀態(tài)繼續(xù)下去,因此我決定進(jìn)行家訪。

  家訪內(nèi)容:

  經(jīng)過深入與該生媽媽交談,基本摸清她的問題所在。父母都在菜市場(chǎng)工作,時(shí)間比較緊張,環(huán)境不適合小學(xué)生。父母把她放給年邁的奶奶照顧,老人家過于疼愛孩子,基本不過問其學(xué)習(xí)方面的事,長(zhǎng)期以來造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不重視,作業(yè)完成不及時(shí)。

  針對(duì)這些情況,我采取以下措施幫助該生:

  1、 多與該生進(jìn)行溝通,及時(shí)掌握她的想法,鼓勵(lì)其揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  2、 在平日的教學(xué)過程中,多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),增強(qiáng)孩子的自信心。

  3、 經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,建議父母多抽點(diǎn)時(shí)間對(duì)其在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行關(guān)心,結(jié)合家校兩方面的力量幫助轉(zhuǎn)化。

  家訪效果:

  學(xué)生重拾學(xué)習(xí)的信心,決定下學(xué)期更加努力的學(xué)習(xí)。

  家訪目的:

  熟悉他的生活環(huán)境,了解他的學(xué)習(xí)情況,和他的父母進(jìn)行溝通,取得彼此的信任,從而形成教育合力。

  家訪內(nèi)容:

  張紅紅的話語不多,看到我似乎有些緊張,不是偶爾地看看自己的父親就是總低著頭。他的父親看上去還算友好,一直滔滔不絕地說著。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境不錯(cuò),自己擁有一間獨(dú)立的書房。這樣安逸的環(huán)境,如果說還有什么遺憾的話,那就是書柜里除了一些必備的工具書,其它適合孩子閱讀的書還是少了一些。他的父親告訴我,孩子的基礎(chǔ)不好,甚至很差。我說:“沒關(guān)系,只要認(rèn)識(shí)到就好。就讓我們從新的一個(gè)學(xué)期開始,共同努力!蔽铱戳诉@孩子的寒假練字本,雖然字寫得還不算漂亮,但從第一頁(yè)往后看,確是一天一天在進(jìn)步了。這就很好,他讓我看到了希望。我說:“孩子,繼續(xù)練好字,繼續(xù)把《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》背完,然后以一副飽滿的姿態(tài)昂揚(yáng)地走進(jìn)新的學(xué)期!”他笑了。我喜歡看孩子的笑容,也很容易被孩子的笑容感染。

  家訪效果:

  發(fā)現(xiàn)了學(xué)生更多的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于更好的發(fā)掘其潛力奠定了基礎(chǔ)。

  家訪心得:

  我深深地知道,要教好一個(gè)學(xué)生,要帶好一個(gè)班級(jí),僅有激情和愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

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