關(guān)于第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
以“讓閔行每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為核心理念，本學(xué)期學(xué)校圍繞“師德建設(shè)，環(huán)境打造，課程整合、教師發(fā)展、課堂改進(jìn)”為發(fā)展基本路徑，結(jié)合“合歡文化”提升，打造家門(mén)口的好學(xué)校。
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)道德
1、學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》、閔行教育“十不準(zhǔn)”等精神，明確教師底線(xiàn)要求，明確新時(shí)代背景下教師專(zhuān)業(yè)道德的內(nèi)涵，即專(zhuān)業(yè)信仰、專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)能力。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、學(xué)校公眾號(hào)、校園網(wǎng)等向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳教師職業(yè)規(guī)范等精神。
3、以“合歡微講壇”為載體，策劃并開(kāi)展“新時(shí)代背景下我能做什么”系列微論壇，通過(guò)講述、教學(xué)實(shí)踐等方式踐行師德內(nèi)涵。
4、加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展每周學(xué)習(xí)一體會(huì)，分享學(xué)習(xí)心得，加強(qiáng)價(jià)值觀和榮譽(yù)感的培育。
5、整體策劃教師節(jié)主題活動(dòng)，以“不忘初心，愛(ài)與責(zé)任同行”為主題，開(kāi)展師德承諾，新進(jìn)教師入職宣誓，年輕教師講述自身在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的體悟等活動(dòng)，講述身邊教師平凡，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。
二、 加強(qiáng)日常教學(xué)實(shí)踐研究，提升教師專(zhuān)業(yè)能力
1、學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論，學(xué)習(xí)課程教學(xué)實(shí)施指南，分析教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題，明確各學(xué)科育人目標(biāo)，確定學(xué)科研究的方向，以“小問(wèn)題、大目標(biāo)”為研究策略，繼續(xù)開(kāi)展“合歡課堂”內(nèi)涵的研究。每個(gè)學(xué)科組立足學(xué)科特點(diǎn)，確立學(xué)科組研究主題、備課組研究主題：語(yǔ)文組“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷 、提升語(yǔ)用課堂的實(shí)踐研究”；數(shù)學(xué)組“關(guān)注過(guò)程、促進(jìn)理解”；英語(yǔ)組“優(yōu)化單元整體設(shè)計(jì)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷”；綜合學(xué)科“多元評(píng)價(jià)、興趣激發(fā)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”。分層推進(jìn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，在研討中積累過(guò)程性資料，注意及時(shí)總結(jié)提煉。
2、發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)的力量，指導(dǎo)教研組、備課組的實(shí)踐研究，確定校內(nèi)課堂實(shí)踐的日程表，做到“主題明、人心齊、質(zhì)量高、有啟發(fā)”。 開(kāi)展以教研組為主體的“磨課促成長(zhǎng)、教研不止步”的校級(jí)學(xué)科研討課活動(dòng)。教師從試教、團(tuán)隊(duì)磨課——正式上課、集體研課——課堂改進(jìn)、反思再構(gòu)的三步走過(guò)程。關(guān)注教研備課組團(tuán)隊(duì)的考核與評(píng)價(jià)，將“日�；瘜�(shí)踐、主題性推進(jìn)、學(xué)科組展示”納入到團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)中期末評(píng)出優(yōu)秀備課組，以團(tuán)隊(duì)發(fā)展拉動(dòng)教師的發(fā)展，加快團(tuán)隊(duì)的提升。
3、所有依托教師“云錄播”平臺(tái)，強(qiáng)化“回頭看”功能，重新審視自己課堂，記錄自己最有心得的教學(xué)片段，開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
4、重視教學(xué)常規(guī)管理，關(guān)注起始年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，五年級(jí)以學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研和全面調(diào)研相結(jié)合的方式，找出存在問(wèn)題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各學(xué)科教研組精心組織學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽、展示等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
5、重視青年教師專(zhuān)業(yè)能力的提升，繼續(xù)實(shí)行“相約星期一”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，要組織對(duì)青年教師的教學(xué)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核，促進(jìn)每一位任課教師快速成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，提升學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
1、從班級(jí)個(gè)性化建設(shè)入手，打造班主任團(tuán)隊(duì)的有效發(fā)展。以學(xué)習(xí)《航華一小三年發(fā)展規(guī)劃》、《“新基礎(chǔ)教育”研究手冊(cè)》為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)“新基礎(chǔ)教育”各種研究性、實(shí)踐性以及資源性學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)成果的學(xué)習(xí)，提升教師學(xué)習(xí)過(guò)程中的內(nèi)化、轉(zhuǎn)化、整合與融通能力。加大對(duì)新班主任工作的培訓(xùn)，組織開(kāi)展主題式的講座培訓(xùn)，從學(xué)校內(nèi)部挖掘班級(jí)管理的有效策略，到借助校園之外的專(zhuān)業(yè)力量來(lái)打造航一班主任精英團(tuán)隊(duì)，讓更多的班主任獲得“合歡班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2、從行為規(guī)范的養(yǎng)成入手，推進(jìn)各班級(jí)的自主建設(shè)（食育+）。注重行為規(guī)范的訓(xùn)導(dǎo)，其針對(duì)學(xué)生四個(gè)方面：禮貌問(wèn)好、文明如廁、有序休息、用餐禮儀，全力加強(qiáng)系統(tǒng)性持續(xù)性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)的意識(shí)。結(jié)合食育教育試點(diǎn)，充分挖掘和發(fā)揮學(xué)生午餐在保障和促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)中的重要作用，通過(guò)豐富多彩的教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的膳食習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)糧節(jié)糧的意識(shí)，從而減少浪費(fèi)等情況的發(fā)生。關(guān)注各項(xiàng)班級(jí)行規(guī)教育的落地教育，，尤其加強(qiáng)班級(jí)食品健康教育的工作。
3、從活動(dòng)系列的優(yōu)化入手，深入完善“成長(zhǎng)體驗(yàn)課程”內(nèi)涵生長(zhǎng)。思考實(shí)踐“校園四季系列活動(dòng)”之“秋天”、“冬天”，真正達(dá)成培育學(xué)生具有傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代傳承，傳統(tǒng)美德與社會(huì)素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)化生長(zhǎng)。借助區(qū)班隊(duì)課研討活動(dòng)，完善班級(jí)管理，加強(qiáng)研究“溫馨教室”、“國(guó)慶歌會(huì)”、“主題班會(huì)”（班班創(chuàng)）、“中華傳統(tǒng)節(jié)日”等慶典活動(dòng)，提升活動(dòng)的育人價(jià)值，即要對(duì)學(xué)生的內(nèi)心心靈有一定的.沖擊及影響，真正開(kāi)拓系列具有育人價(jià)值的后續(xù)課程。
4、從學(xué)生發(fā)展的需求入手，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展項(xiàng)目的深入研究。《超級(jí)車(chē)站》繼續(xù)做好假日、公益志愿類(lèi)活動(dòng)，形成生涯教育一體化的相關(guān)資料。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)盟活動(dòng)，提升學(xué)生組織力、溝通力、協(xié)調(diào)力、合作力。在區(qū)域范圍內(nèi)，輻射活動(dòng)效應(yīng)，形成家長(zhǎng)課堂的豐富資源庫(kù)。各年段心理活動(dòng)主題融入學(xué)校四季課程的實(shí)踐中,《心理健康教育》的實(shí)效性。
5、從家庭教育工作入手，深化家社校聯(lián)動(dòng)工作的有效融合。不斷完善家社校聯(lián)動(dòng)的組織制度與運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，明確三級(jí)家委會(huì)職能及運(yùn)行方式，進(jìn)一步開(kāi)展好每月一次的“家長(zhǎng)學(xué)�！被顒�(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)資源在學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的獨(dú)特作用，更好地促進(jìn)每位學(xué)生基于家校有效互動(dòng)背景下的主動(dòng)健康發(fā)展。
四、 繼續(xù)做好項(xiàng)目實(shí)踐與研究
1、學(xué)生電視臺(tái)項(xiàng)目�！� 啟航校園電視臺(tái)》重新布置后，做好開(kāi)播的準(zhǔn)備，檢查硬件、軟件等工作的檢查，落實(shí)電視臺(tái)的隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取在20**年的下半年正常使用。
2、學(xué)生體質(zhì)健康項(xiàng)目 召開(kāi)學(xué)生體質(zhì)健康專(zhuān)題會(huì)議，明確校內(nèi)、家庭的責(zé)任，樹(shù)立全員育體的認(rèn)識(shí)。
3、電子書(shū)包項(xiàng)目，加強(qiáng)日常的研究與實(shí)踐，加大考核評(píng)價(jià)的力度。
4、課外閱讀項(xiàng)目，用好新建的閱覽室，將閱讀課與閱覽室使用關(guān)聯(lián)起來(lái)，做好新書(shū)推薦。
5、STEM+綠色創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，開(kāi)展編程課程和3D打印課程，做好對(duì)課程的監(jiān)管。
6、融藝術(shù)、體育、科技、人文等城市少年宮活動(dòng)有序開(kāi)展，加大330后以及雙休日的課程安排，加強(qiáng)對(duì)課程的管理和評(píng)價(jià)。
7、創(chuàng)建文明校園與依法治校示范校項(xiàng)目，總結(jié)、反思在創(chuàng)建過(guò)程中的的得與失，保障學(xué)校依規(guī)依法辦學(xué)。
五、 其他工作
1、改善學(xué)校基本環(huán)境，20**擬基建項(xiàng)目申報(bào)為操場(chǎng)人工草坪、風(fēng)雨籃球場(chǎng)改造、綜合樓綠化改造，做好前期的準(zhǔn)備工作
2、支持工會(huì)和青工委活動(dòng)，提升教職工工作的幸福指數(shù)，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)工作的依法執(zhí)行，做好預(yù)結(jié)算工作，提高預(yù)算的執(zhí)行力；做好財(cái)產(chǎn)的登記與使用的管理，做到賬物相符。
4、加強(qiáng)對(duì)校園安全的管理，定期對(duì)食堂、消防設(shè)備的檢查與維護(hù)，做好疾病預(yù)防工作。
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