學(xué)生考試總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的學(xué)生考試總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生考試總結(jié)1
一、忘帶重要文具了
考試需要文具才能應(yīng)對(duì)各種不同的題目，像是就需要攜帶直尺、圓規(guī)等計(jì)算工具來(lái)進(jìn)行解題。如果我們有某些重要工具忘帶了，就非常麻煩了，畢竟期末考試學(xué)生是不能交頭接耳的，即使是借用文具，也會(huì)讓監(jiān)考老師懷疑你們是否有傳遞小紙條。因此學(xué)生們遇到期末考試等大型考試的時(shí)候，重要的文具一定要多多檢查，避免忘記攜帶!
二、考試接近尾聲，作文還沒(méi)寫(xiě)?
期末考試是非常重要的一門(mén)科目，有些學(xué)生為了避免寫(xiě)錯(cuò)或?qū)忓e(cuò)題，就會(huì)格外仔細(xì)的觀(guān)察每一道題型內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)也端端正正。如果沒(méi)有做好答題規(guī)劃，非常容易出現(xiàn)在專(zhuān)心致志將填空題、閱讀題都完成時(shí)，一抬頭，才發(fā)現(xiàn)考試已經(jīng)接近尾聲!而作文又需要花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)構(gòu)思答題，導(dǎo)致時(shí)間不夠用而在作文上丟分�？梢哉f(shuō)考試時(shí)間不足，是所有學(xué)生都害怕的一種情況了。
三、考試時(shí)身體不舒服
考試需要我們擁有一個(gè)的身體狀態(tài)，畢竟不管是答題還是審題，都需要花費(fèi)我們很多的經(jīng)歷去慢慢思索。如果身體不舒服，那不僅影響你的`正�？荚嚢l(fā)揮，還會(huì)讓一些本就簡(jiǎn)單的題目，出現(xiàn)答錯(cuò)或記不清的情況。即使是學(xué)霸遇到這種突發(fā)情況，也可能會(huì)在考試時(shí)發(fā)揮失常。因此同學(xué)們考試前一定要注意保護(hù)好自己身體，維持一個(gè)健康的身體狀態(tài)!
學(xué)生考試總結(jié)2
昨天月考完了，可心里卻始終不能恢復(fù)平靜。
以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬�？墒请S著時(shí)間的推移，我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義�！笨墒钱�(dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢？就要考試了，我還有許多的知識(shí)沒(méi)掌握牢固。
于是我就采用了臨時(shí)抱佛腳的方法，專(zhuān)攻我的弱項(xiàng)，于是就形成了一個(gè)顧己失彼的局面。老師說(shuō)如果顧己失彼那他就不會(huì)成功。
我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，可是現(xiàn)在知道錯(cuò)了也不晚啊，因?yàn)楝F(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無(wú)數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了。
考試時(shí)，望著那些雪白的.試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會(huì)出錯(cuò)�？墒窃僮屑�(xì)的看下那些題目，心情平靜了不少，因?yàn)槟切╊}目我都做過(guò)，只要仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)。于是我慢慢的仔細(xì)的應(yīng)付了7門(mén)考試，我覺(jué)得我還沒(méi)有到那種無(wú)可救藥的地步，只是上課不太認(rèn)真罷了。
從這次考試中，我知道了寧愿上課認(rèn)真點(diǎn)，也不要臨時(shí)抱佛腳了，因?yàn)檫@樣會(huì)失敗。
走出考場(chǎng)，我釋?xiě)蚜�，因�(yàn)槲也桓铱隙ㄗ约嚎嫉檬呛檬菈��；蛟S這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。
學(xué)生考試總結(jié)3
今天，就是期中考試的日子了，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張不已，聰明的人就知道我也很緊張。對(duì)我這個(gè)偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)是超級(jí)恐怖！因?yàn)槲遗卤焕蠋熈R，怕父母的打，更怕外公外婆的“三字經(jīng)”哎！老天居然還不憐惜我――這個(gè)渺小脆弱的小女生。令我感到期中考試是那么地恐怖，成績(jī)是糟糕極了！
第一科：語(yǔ)文感覺(jué)：自信
卷子發(fā)下來(lái)，我馬上寫(xiě)了起來(lái)，“哈哈！好簡(jiǎn)單，這簡(jiǎn)直是耍小孩”我得意洋洋地寫(xiě)著，大約40分鐘，一張語(yǔ)文試卷就被我“擊敗”了。在這安靜的教室里我以為自己能得100分便再次得意起來(lái)，居然哈哈大笑起來(lái)，就在這時(shí)我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁！緩緩地抬起頭一看，暈死，N雙眼睛瞪著我，我勉強(qiáng)地笑了笑說(shuō)：“大哥大姐，慢慢做，呵……呵！”把視力集中在試卷上，我慶幸監(jiān)考老師沒(méi)看到著“壯觀(guān)”的一幕，否則，我就要被K了……等啊等啊，終于語(yǔ)文考試結(jié)束了我急忙去找到同學(xué)說(shuō)：“這次試卷好簡(jiǎn)單��！”“洋洋，你知道鄭燮是哪個(gè)朝代的.嗎？我沒(méi)添出來(lái)�。 蔽夜笮Φ溃骸斑@個(gè)都不知道，當(dāng)然是宋朝的唄！”“不對(duì)，是清朝的”王棋反駁道，“我不信！”我大叫道，這時(shí)王棋拿起語(yǔ)文書(shū)對(duì)我說(shuō)：“看我做的筆記”“鄭燮，清朝”我一字一字的讀著，剛讀完我就大叫起來(lái)：“媽呀！我親愛(ài)的100分，嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”“洋洋，這下你可崩潰了吧！沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！”姚婷笑嘻嘻地說(shuō)，失敗是成功之母我卻覺(jué)得成功沒(méi)有母親，我失敗了N遍，可總沒(méi)收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的100分，哎！為什么世界上有失敗呀！“問(wèn)世界上失敗為何物？還看你有沒(méi)有成功過(guò)啊！”這是我最后的感慨。
第二科：英語(yǔ)感覺(jué)：勉強(qiáng)
拿著英語(yǔ)試卷我馬上寫(xiě)了起來(lái)，30分鐘終于把英語(yǔ)搞定了！我瀏覽了一遍，便想別的事情去了“嘿！你說(shuō)這老師真偏心把姚婷她們調(diào)到教室外面考試，多爽�。�(xiě)完試卷還可以欣賞欣賞風(fēng)景，我也想去！”時(shí)間就像一根射出去的箭，“刷”地一下就從我身邊飛了過(guò)去，英語(yǔ)考試就這樣畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了N個(gè)題，哎！為什么我剛才不好好檢查呢？這些我都知道做啊Ｉ是世界上沒(méi)有后悔藥。
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第三科：數(shù)學(xué)感覺(jué)：糟糕透了
我發(fā)誓數(shù)學(xué)這一科作完以后一定要檢查，但是試卷一發(fā)下來(lái)就嚇了我一身冷汗，填空題目一大堆，30分鐘才寫(xiě)完，在瞟一下同桌，哇噻！拽啊！這么快就寫(xiě)到應(yīng)用題了，我匆匆忙忙，忙忙匆匆才寫(xiě)到應(yīng)用題，可作應(yīng)用題也是我的一大弱點(diǎn)！第一道題目還勉強(qiáng)簡(jiǎn)單，可是到了第二道題目，我就傻眼了，兩個(gè)字――好難��！N久才想出來(lái)，后面不知道怎么寫(xiě)怎么想沒(méi)辦法只能錯(cuò)誤地寫(xiě)了……算一算我能得幾分？媽呀！一道應(yīng)用題居然5分，我四道題目不知道也就是20分再扣除一些基礎(chǔ)分就70多分了，為了不讓基礎(chǔ)分不扣我馬上認(rèn)認(rèn)真真地檢查了起來(lái)這時(shí)老師卻說(shuō)交卷了，啊！倒霉啊！我大叫起來(lái)，可又有什么用呢？
哎！我真希望自己能排到前十名！排不到前十名也該三科成績(jī)得個(gè)及格！“三字經(jīng)”了……老天你一定要憐惜我這個(gè)渺小脆否則我就該受老師的罵父母的打和外公外婆的弱的小女生啊！我可擋不住老師的“甜言蜜語(yǔ)”父母的“名言警句”啊！
學(xué)生考試總結(jié)4
一、組織形式
本次期中考試,我校能?chē)?yán)格按教辦要求，使用教辦統(tǒng)一提供的試卷，認(rèn)真組織。考前，安排一年級(jí)學(xué)生單人單桌、背對(duì)抽屜，二至六年級(jí)學(xué)生插花對(duì)坐；考試期間，每個(gè)考場(chǎng)安排兩位教師進(jìn)行監(jiān)考（任課教師不監(jiān)考自己所教的學(xué)科），教務(wù)處對(duì)各考場(chǎng)進(jìn)行不定期的巡視，做到了嚴(yán)肅考紀(jì)；考試結(jié)束后密封裝訂試卷。閱卷實(shí)行不同年級(jí)教師對(duì)換，密封流水批閱，成績(jī)統(tǒng)計(jì)要求兩位老師一讀一記分等措施，所測(cè)出的各科成績(jī)真實(shí)可信�，F(xiàn)將具體質(zhì)量情況分析如下：
二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)
從成績(jī)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可以看出,我校教學(xué)質(zhì)量還有待提高，各年級(jí)基本上都存在不及格的.現(xiàn)象，大多數(shù)科目的優(yōu)秀率不是太高；同時(shí)也可以看出學(xué)科之間.年級(jí)之間成績(jī)差距較大,發(fā)展不平衡。如語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)于數(shù)學(xué)，高年級(jí)成績(jī)優(yōu)于中年級(jí)成績(jī)，語(yǔ)數(shù)成績(jī)又優(yōu)于科學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)。
三、試題分析
本次試卷在重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)突出了學(xué)生全面分析、技能運(yùn)用等方面綜合能力的測(cè)試。閱讀、習(xí)作題的檢測(cè)比較靈活；試題體現(xiàn)了新課改的精神，各年級(jí)均注重了課外知識(shí)的考查，考查學(xué)生的運(yùn)用能力。看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，課文默寫(xiě)和據(jù)課文內(nèi)容填空這幾項(xiàng)，學(xué)生都掌握得比較好，一般得分率都在90%以上；而分析運(yùn)用能力題即閱讀分析、習(xí)作，學(xué)生的得分率低于70%；有關(guān)課外知識(shí)的拓展得分率較低，以后各年級(jí)都要加強(qiáng)課外閱讀。特別是五年級(jí)的習(xí)作題，它是在上一題閱讀理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作的，真正考查了學(xué)生的語(yǔ)文能力。
學(xué)生考試總結(jié)5
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)铮铱嫉貌惶谩?/p>
我語(yǔ)文考的還可以，但是這次也僅僅只比上次月考高了五分。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我基礎(chǔ)知識(shí)部分做題粗心有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)方面。很多數(shù)學(xué)計(jì)算和英語(yǔ)語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。我知道老師對(duì)我有很大的期望，可我還是沒(méi)有考好，對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要努力改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后自己在學(xué)習(xí)中要注意的地方。
首先我要改掉不細(xì)心的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往把題目中的加號(hào)看成了除號(hào)，物理后面的計(jì)算題經(jīng)常出現(xiàn)換算錯(cuò)誤�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程中認(rèn)認(rèn)真真審題，認(rèn)認(rèn)真真地做好題，不再粗心。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣無(wú)謂的錯(cuò)誤。
我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且坏荚�，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的`，只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。提高考試成績(jī)貴在多做練習(xí)。生活中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)多做難題，英語(yǔ)語(yǔ)法最難，做完形填空等練習(xí)題是提高英語(yǔ)成績(jī)的好方法。我還要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。
我認(rèn)為提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"
下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望，不讓自己失望。對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我一定會(huì)努力的！
學(xué)生考試總結(jié)6
考試成績(jī)的公布，使得我的心情跌入谷底語(yǔ)數(shù)外三科也考的一塌糊涂。
本是我強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文，成績(jī)卻比我的數(shù)學(xué)都還要差那么幾分，錯(cuò)在了哪兒？也許是字體，畢竟那卷上的一到道畫(huà)線(xiàn)和每個(gè)字的橫豎撇捺都讓我不滿(mǎn)，自己也為看一下去平時(shí)的字也慘不忍睹；又或許是閱讀題的組織能力，上一次的語(yǔ)文模擬考，我都因?yàn)檫@些問(wèn)題失去了寶貴的十幾分，也是我在語(yǔ)文上的第一大忌，有時(shí)回答出的答案還會(huì)和題不沾邊；錯(cuò)字？也不是不可能，畢竟在平日的隨筆中，我被媽媽圈出的錯(cuò)字也是一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)就是一分；有可能文字能力差，媽媽總說(shuō)我文字貧乏，寫(xiě)出的文章千篇一律，沒(méi)有新鮮感，可取的素材也如同沙漠中的水。
數(shù)學(xué)雖然按理說(shuō)有進(jìn)步，但錯(cuò)誤卻仍一個(gè)接著一個(gè)，計(jì)算是我最大的缺陷。我的腦子無(wú)論怎樣都會(huì)被那一個(gè)個(gè)五花八門(mén)的數(shù)學(xué)給難住，行云流水的過(guò)程帶來(lái)的卻是一個(gè)錯(cuò)誤的答案。我對(duì)題的理解也是我苦惱，因讀題而扣分，這種事也是常見(jiàn)的，我的'題也總因?yàn)樗麄兌划?huà)上了紅叉號(hào)。我其實(shí)也不怎么聰明，同學(xué)們，張口就來(lái)的公式，我總是做旁聽(tīng)者的那個(gè)，我甚至有曾想過(guò)能把這些全寫(xiě)成紙條塞進(jìn)我的腦子，然而這只是妄想，列式也總會(huì)為我的卷子添新一份差號(hào)，不論老師教了多少次，甚至說(shuō)破了嘴的列式法，我都會(huì)錯(cuò)，原在前排的等號(hào)，也會(huì)被我向后放。
英語(yǔ)也從原先的100多分甩了下來(lái)，其實(shí)這些問(wèn)題也不是未曾想過(guò)，但我的單詞積累，總讓一些生詞將我的閱讀題分?jǐn)?shù)踏在腳下，無(wú)論何時(shí)都會(huì)阻礙我將那個(gè)白空寫(xiě)滿(mǎn)。單詞的背誦，也在這學(xué)習(xí)中退步了，包括復(fù)習(xí)的時(shí)候，還有些記不住的單詞，這一個(gè)個(gè)abcd都快把我的腦子撐爆了。
其實(shí)主要是字體和理解能力的不足，平時(shí)只是嘴上說(shuō)的多看書(shū)就好了，但做起來(lái)難多了，也許只有每月看三本才能足以改變這一點(diǎn)。
學(xué)生考試總結(jié)7
一晃初二半學(xué)期過(guò)去了。半期來(lái)，有收獲的喜悅，也有不足的反思�，F(xiàn)將半期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我努力與學(xué)生溝通，通過(guò)各種渠道與學(xué)生交流談心，和學(xué)生一起共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家有一個(gè)共同的信念，那就是做最做的自己，創(chuàng)最好的集體。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，本班班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。
二、狠抓課堂紀(jì)律。要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在課堂上尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記違紀(jì)情況。
三、規(guī)范自習(xí)課紀(jì)律。要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位，安安靜靜地上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生處理要嚴(yán)。
四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。為了培養(yǎng)學(xué)生的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了新一輪小組劃分，形成了七個(gè)小組，各小組分別有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。另設(shè)一個(gè)大組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生及本組紀(jì)律。政、史、地、生分別由各科代表負(fù)責(zé)。調(diào)整后，各司其職，工作有聲有色，既鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信。
五、注重師生的情感交流。沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。在交流中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在的問(wèn)題，及時(shí)解決了學(xué)生之間可能發(fā)生的糾紛及學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系。隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題及時(shí)處理，防患未然。
七、學(xué)習(xí)方面。在學(xué)校舉行的半期測(cè)試中，取得了較好成績(jī)，全年級(jí)前100名中占10名，其中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科平均成績(jī)居前列。但有些學(xué)科如語(yǔ)文等還待加強(qiáng)。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需付出很多的心血。在以后的工作中，我將不斷探索，不斷進(jìn)步。
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