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學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-14 15:32:57 計(jì)劃 我要投稿
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學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編整理的學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用,希望能夠幫助到大家。

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學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用1

  職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作一線的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。本次實(shí)習(xí)作為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,力求突出專業(yè)特點(diǎn),通過實(shí)習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解,培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的實(shí)際問題能力;三是為推進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革,探索教學(xué)改革的新模式、新方法。

  一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  為了達(dá)到本次實(shí)習(xí)的目的,特將本次實(shí)習(xí)內(nèi)容概括如下,供廣大同學(xué)在實(shí)習(xí)中參考:

  1、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置;企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況等

  2、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算流程。如所設(shè)置、使用的會(huì)計(jì)科目;賬簿種類;會(huì)計(jì)核算形式;主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類(包括內(nèi)部報(bào)表)、編制方法及應(yīng)用等。

  3、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位成本管理情況。如開展全面成本管理的現(xiàn)狀;制造費(fèi)用發(fā)生的內(nèi)容、部門及其分配;期間費(fèi)用的種類及年度發(fā)生額。成本預(yù)測(cè)、決策的內(nèi)容及方法;成本費(fèi)用計(jì)劃的編制、成本費(fèi)用的控制內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。

  4、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理,企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運(yùn)用等。

  5、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)情況。如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)科目賬戶設(shè)計(jì)、工資、材料等核算制度設(shè)計(jì)等。

  6、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)開展情況。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  本次實(shí)習(xí)時(shí)間為第三學(xué)年第二學(xué)期。

  三、實(shí)習(xí)方式

  根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn),綜合考慮各種因素,本次實(shí)習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。

  四、實(shí)習(xí)要求

  (一)實(shí)習(xí)期間,應(yīng)每日記錄實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

  (二)虛心向企業(yè)財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教,尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。

  (三)遵紀(jì)守法,遵守國(guó)家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度,遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序,不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn),不準(zhǔn)無故礦工,遲到早退,不準(zhǔn)尋釁鬧事,打架斗毆,若有違紀(jì)行為,按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。

  (四)實(shí)習(xí)期間,應(yīng)講究文明禮貌,愛護(hù)公物,與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

  (五)實(shí)習(xí)期間,務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時(shí)溝通和聯(lián)系,在確定實(shí)習(xí)單位后要及時(shí)告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。

  五、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

  實(shí)習(xí)結(jié)束后,指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋意見及學(xué)生實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告完成情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)實(shí)行優(yōu)、良、及格和不及格四級(jí)。

  實(shí)習(xí)考核分兩部分進(jìn)行:

  (一)實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核。

  要求學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況,包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等,并進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)小結(jié),實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行,由主管部門簽章。

  (二)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的考核。

  實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報(bào)告、專題分析報(bào)告或論文。

  六、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的.寫作要求

  選題要求

  1、選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向,題目不宜過大,以能夠集中闡述本專業(yè)xx個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則,報(bào)告題目字?jǐn)?shù)限xx字內(nèi),題目自選。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中具體xx個(gè)與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察、辨別和思考的能力。

  2、運(yùn)用所學(xué)過的xx一方面專業(yè)理論,對(duì)xx種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求學(xué)生在運(yùn)用xx一理論的同時(shí),寫明理論淵源,決不可以斷章取義,管中窺豹。

  3、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)合理,論點(diǎn)鮮明,語言表述準(zhǔn)確,語句通順。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用2

  一、 實(shí)習(xí)目的要求

  1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解;同時(shí)將所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識(shí)、技能與實(shí)際廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作緊密結(jié)合起來,并根據(jù)需要開展各種形式的廣告與營(yíng)銷活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)、提高學(xué)生的專業(yè)操作技能與業(yè)務(wù)運(yùn)作水平;

  2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),加深學(xué)生對(duì)中國(guó)廣告業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)的了解與認(rèn)識(shí),進(jìn)一步熟悉、掌握現(xiàn)代廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作流程與具體操作技巧、方法;

  3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),全面提高個(gè)人人文素質(zhì)修養(yǎng),尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力,學(xué)會(huì)做人做事,本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃安排。

  4、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),為高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ);

  5.通過畢業(yè)實(shí)習(xí),方便學(xué)生更好地聯(lián)系、落實(shí)就業(yè)單位,簽訂就業(yè)協(xié)議;

  6、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),一方面擴(kuò)大徐州師范大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)辦學(xué)的社會(huì)影響,提高學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽(yù)度;另一方面,檢驗(yàn)、評(píng)估專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)模式,使廣告專業(yè)辦學(xué)能更加適應(yīng)、貼近社會(huì)的需要,辦學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。

  二、 實(shí)習(xí)時(shí)間安排

  實(shí)習(xí)時(shí)間:11月20日——次年4月30日

  要求:

  ①每個(gè)學(xué)生在離校實(shí)習(xí)之前必須向畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況,請(qǐng)老師給予詳細(xì)指導(dǎo);如果指導(dǎo)老師認(rèn)為你畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展和質(zhì)量符合要求,同意你可以離校畢業(yè)實(shí)習(xí),請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署同意意見,并上交班長(zhǎng)統(tǒng)一交給系主任,否則,不得離校?佳袑W(xué)生在考研結(jié)束后盡快去畢業(yè)實(shí)習(xí);離校前必須和指導(dǎo)老師見面,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文進(jìn)行開題,老師同意后方可離校。

 、趯(shí)習(xí)期間(春節(jié)放假期間除外),必須積極參與畢業(yè)實(shí)習(xí),不得回家、旅游休閑等;

 、墼诟鲗(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)不得低于120天(考研學(xué)生不得低于90天);實(shí)習(xí)期間必須在其中一個(gè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間超過2個(gè)月,否則,實(shí)習(xí)成績(jī)不得評(píng)為優(yōu)、良。

  三、 實(shí)習(xí)要求

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)單位選擇

  采取學(xué)生自己聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位與廣告系介紹、推薦相結(jié)合。對(duì)個(gè)別聯(lián)系實(shí)習(xí)單位有困難的學(xué)生,學(xué)生提出要求后,學(xué)院直接聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位。

  原則上,所選擇實(shí)習(xí)單位必須是專業(yè)廣告公司或設(shè)計(jì)制作公司,企業(yè)廣告或營(yíng)銷部門,媒體廣告公司或廣告部,必須從事和廣告或營(yíng)銷相關(guān)的實(shí)習(xí)工作;原則上不得去行政機(jī)關(guān)、學(xué)校等單位實(shí)習(xí)。確因就業(yè)工作需要的,必須報(bào)經(jīng)廣告系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后才可以去行政機(jī)關(guān)或?qū)W校實(shí)習(xí),返校時(shí)必須帶和實(shí)習(xí)單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書。

  選擇聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí),建議優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的'城市,優(yōu)先考慮綜合性的、國(guó)內(nèi)一流的廣告公司或設(shè)計(jì)制作公司或咨詢策劃公司,或者世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)100強(qiáng)企業(yè)。

  每個(gè)學(xué)生一旦聯(lián)系、落實(shí)好實(shí)習(xí)單位,必須請(qǐng)實(shí)習(xí)單位安排指導(dǎo)老師;必須于一周內(nèi)將實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人與指導(dǎo)老師的辦公電話、手機(jī)、個(gè)人辦公電話與手機(jī)分別發(fā)到班主任老師信箱及論文指導(dǎo)老師的信箱;在每一家單位實(shí)習(xí)結(jié)束的當(dāng)天,亦必須將結(jié)束信息發(fā)到上述信箱,以便學(xué)院了解、把握學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài),更好地進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。

 。ǘ⿲(shí)習(xí)內(nèi)容及相關(guān)要求

  1、全面熟悉、了解所在實(shí)習(xí)單位的基本情況,學(xué)習(xí)、研究所在實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營(yíng)定位、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)種類范圍、主營(yíng)業(yè)務(wù)、各業(yè)務(wù)運(yùn)作流程與管理細(xì)則、業(yè)務(wù)運(yùn)作方法及技巧,經(jīng)營(yíng)與發(fā)展?fàn)顩r、特色、經(jīng)驗(yàn)等。返校時(shí)撰寫一份有關(guān)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介與經(jīng)營(yíng)分析綜述,字?jǐn)?shù)1000xxx字。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用3

  一、實(shí)習(xí)主要目的

  1、通過實(shí)習(xí),將社會(huì)工作所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來,進(jìn)一步熟悉老年社會(huì)工作,協(xié)助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境,過上歡樂幸福的晚年生活。

  2、通過實(shí)習(xí),了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求,發(fā)揮社工的橋梁作用,建立服務(wù)中心、家庭、社會(huì)等多方位的服務(wù)體系,促進(jìn)老年人保持健康的心理。

  3、通過實(shí)習(xí),幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識(shí),如飲食、血壓、情緒、個(gè)性等,通過談心和游戲等方式增強(qiáng)老年人的自我意識(shí),適應(yīng)老年生活,從而應(yīng)對(duì)老年期特有的生理和心理障礙。

  4、通過實(shí)習(xí),鼓勵(lì)老人發(fā)揮才智,參與社會(huì)發(fā)展參與社會(huì)發(fā)展,使老人“老有所為”。

  5、通過實(shí)習(xí),提高實(shí)習(xí)隊(duì)員的社會(huì)工作專業(yè)素養(yǎng),內(nèi)化社會(huì)工作價(jià)值觀,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,在具體工作中把握尊重、真誠(chéng)、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實(shí)際等專業(yè)原則。

  6、通過實(shí)習(xí),幫助服務(wù)中心員工明確本機(jī)構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨:愛心、細(xì)心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識(shí),提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、協(xié)助服務(wù)中心護(hù)理部處理老年人工作日常事務(wù);

  2、每周一期心理知識(shí)專欄,宣傳心理健康知識(shí);

  3、每位組員完成2個(gè)個(gè)案,要求深入真實(shí);

  4、開展1個(gè)小組工作;

  5、開展各類適合本中心老年人的'文體活動(dòng)(如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等);

  6、舉辦一些針對(duì)服務(wù)中心員工的專家講座。

  三、工作日程安排(20xx年2月25日——20xx年4月20日)

  1、熟悉工作階段:20xx年2月25日——20xx年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況,鼓勵(lì)并陪護(hù)老人做回春保健操,陪老人散步談心、聽講座,融入服務(wù)中心的大家庭,找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系,便于工作開展。

  2、開展工作階段:20xx年3月10日——20xx年4月13日

 。1)運(yùn)用專業(yè)技巧,通過日常工作以及各種具體活動(dòng)服務(wù)老人,豐富其精神和娛樂生活,最終期望達(dá)到減緩老人衰老速度,提高老人生活質(zhì)量。具體活動(dòng)如紙鶴傳情活動(dòng),融洽員工和老人的感情,讓老人感受到中心的溫暖;擊鼓傳花活動(dòng);棋類比賽;書畫比賽;慶生日祝壽星,讓老人感受壽星的光榮;組織老人觀看一些溫馨電影;在晴天時(shí)組織老人游園曬暖;協(xié)同作畫或協(xié)同拼圖,增加老人之間的感情;培植盆栽,互贈(zèng)祝福,每位老人培植一盆植物,待其成景后組織觀景會(huì),附上祝福,與其他老人互贈(zèng);文藝演出等。

  (2)鼓勵(lì)老人發(fā)揮才智,參與社會(huì)發(fā)展參與社會(huì)發(fā)展,使老人“老有所為”。通過參與社會(huì)發(fā)展,自愿從事各種力所能及的社會(huì)活動(dòng),幫助老人克服因離崗休養(yǎng)而帶來的各種不適應(yīng)、乃至不健康的心理,從而有效防止老年人的心理衰老。

 。3)針對(duì)服務(wù)中心員工,開展一些講座活動(dòng),提高他們的專業(yè)素養(yǎng)提升。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生知識(shí)、服務(wù)理念、法律知識(shí)等。主要方式有在中心營(yíng)造尊老敬老文化氛圍;員工老齡化體驗(yàn);請(qǐng)專業(yè)老師給員工開展專題講座。

  3、評(píng)估總結(jié)階段:20xx年4月14日——20xx年4月20日召開小組討論會(huì)、聽取服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)老師的意見以及征詢老人的實(shí)際感受,評(píng)估工作的開展實(shí)效。同時(shí),處理好實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)可能產(chǎn)生的老人情緒問題。

  四、實(shí)習(xí)工作方法

  1、個(gè)案輔導(dǎo):每個(gè)成員均以個(gè)別化的方式為感受到困難的老人提供生理和心理方面的支持與服務(wù),以幫助老人或其家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛能,促進(jìn)成長(zhǎng)。

  2、小組工作:根據(jù)各成員對(duì)老人實(shí)際問題的觀察,尋找老人存在的主要問題,并邀請(qǐng)具有類似問題的若干老人組成工作小組,有針對(duì)性地開展小組活動(dòng),如支持小組、治療小組(如糖尿病小組)、成長(zhǎng)小組等,以實(shí)現(xiàn)幫助老年人解決實(shí)際問題的目標(biāo)。

  五、實(shí)習(xí)制度建設(shè)及注意事項(xiàng)

  1、每天早上小組內(nèi)開餐前簡(jiǎn)會(huì),制訂當(dāng)日計(jì)劃;晚上回顧并反思白天工作。

  2、每日事每日畢,堅(jiān)持每晚完成實(shí)習(xí)日記等必要工作。

  3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的實(shí)習(xí)制度及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。

  4、遵守社工職業(yè)操守。

  5、實(shí)習(xí)往返途中注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

  6、在服務(wù)中心,要禮貌待人,虛心請(qǐng)教;善于思考,注意發(fā)現(xiàn)問題。

  7、每天在中心例行活動(dòng)邀請(qǐng)老人參與或觀看,注意不讓老人受傷。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用4

  堅(jiān)持工作計(jì)劃是可執(zhí)行、可量化,能考核評(píng)估的,符合崗位職責(zé)的原則,進(jìn)行一周的計(jì)劃安排:

  1、首先,針對(duì)招聘部分本周要求在周三集體面試中人數(shù)達(dá)到25人,而且人員素質(zhì)要比以往普遍提升,招聘崗位的重點(diǎn)放在辦公室主任與HR主管。在本周爭(zhēng)取各有一位能夠試崗,這需要在簡(jiǎn)歷篩選過程中加大對(duì)這兩個(gè)職位的關(guān)注度。所有為公司投簡(jiǎn)歷的應(yīng)聘者都給與郵件回復(fù),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀者第一時(shí)間與領(lǐng)導(dǎo)溝通,商議提前面試。

  2、針對(duì)培訓(xùn)部分,本周要完成一位HR見習(xí)生的培訓(xùn)工作,目標(biāo)是在7個(gè)工作日內(nèi)完場(chǎng)校園宣講內(nèi)容的掌握和熟悉,學(xué)習(xí)幻燈的使用,7個(gè)工作日后可以上臺(tái)進(jìn)行獨(dú)立宣講并且進(jìn)行周考核。針對(duì)上周考核內(nèi)容形體部分繼續(xù)觀察。完成一位市場(chǎng)培訓(xùn)生的培訓(xùn)工作,目標(biāo)是通過一周的觀察培養(yǎng)自己具有一定的洞察力和親和力。在本周結(jié)束后至少能說出每個(gè)同事的5個(gè)優(yōu)點(diǎn)。對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容有問題部分及時(shí)給予幫助和引導(dǎo)。本周根據(jù)HR見習(xí)生手冊(cè)書寫第三周任務(wù)書。

  3、績(jī)效考核方面,本周繼續(xù)關(guān)注身邊同事的優(yōu)點(diǎn),在每位同事身上至少學(xué)到兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)真評(píng)選每日的日優(yōu)秀員工、周優(yōu)秀員工,并且記錄在檔。

  4、本周做好與HR主管工作對(duì)接的前期準(zhǔn)備工作,完成HR主管的員工手冊(cè)的制作,將HR主管電腦中的`內(nèi)容錄入完畢,將員工的程序補(bǔ)充完整。

  5、本周繼續(xù)堅(jiān)持形體與聲音的練習(xí),做到準(zhǔn)確無誤的講解感恩的心手語動(dòng)作。

  6、完成每日HRqq說說的更新。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用5

  一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

  通過頂崗實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力,并取得用人單位正式聘用。

  二、頂崗實(shí)習(xí)的形式

  采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行。

  三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。

  1、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守規(guī)定,文明服務(wù)。服從安排,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

  2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛,正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。

  四、實(shí)習(xí)效果

  1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的`。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,更重要的是對(duì)航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,并能夠結(jié)合實(shí)際,將課本上的東西在工作上運(yùn)用到。

  2 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

  五、其他事項(xiàng)

  1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后,要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。

  2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后,方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者,其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格,由此造成的一切后果自負(fù)。

  3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生,不能參加頂崗實(shí)習(xí)。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用6

  中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)既是學(xué)生綜合能力提高的的實(shí)際需要,也是國(guó)家政策對(duì)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處,切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競(jìng)爭(zhēng)力,特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的延伸,與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)技能培養(yǎng)過程,并將隨著頂崗實(shí)習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不斷完善。具體包含以下內(nèi)容:

  一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

  1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)

  成員:教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師

  主要職責(zé):

  (1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控,組織研究和及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問題,確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。

  (2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長(zhǎng)審批。

  (3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算,審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。

  (4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況,評(píng)選校級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人,開展經(jīng)驗(yàn)交流。

  (5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地;檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。

  (6)按要求配備帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作,進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié);按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。

  2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):招生就業(yè)辦公室主任

  副組長(zhǎng):教務(wù)處長(zhǎng)

  成員:學(xué)生處長(zhǎng)、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任

  主要職責(zé):

  (1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位,簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,落實(shí)實(shí)習(xí)崗位;對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生,簽訂就業(yè)合同,做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查,做好就業(yè)穩(wěn)定工作。

  (2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的`《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》,負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通,深入現(xiàn)場(chǎng)做好調(diào)查研究,解決實(shí)習(xí)中的問題。

  (3)與接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議,要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任),負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作,同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師,負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育,確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

  二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求

  (一)頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo):(見任務(wù)書第二條)

  (二)實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)

  三、時(shí)間安排

  頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育,正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周,編寫實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

  四、成績(jī)?cè)u(píng)定

  根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況,綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),成績(jī)?cè)u(píng)定為五級(jí):優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格

  五、其他事項(xiàng)

  本計(jì)劃以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo),以實(shí)習(xí)任務(wù)書為依據(jù),根據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用7

  一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

  1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)

  成員:教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師

  主要職責(zé):

  (1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控,組織研究和及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問題,確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。

  (2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長(zhǎng)審批。

  (3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算,審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。

  (4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況,評(píng)選校級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人,開展經(jīng)驗(yàn)交流。

  (5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地;檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。

  (6)按要求配備帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作,進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié);按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。

  2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):招生就業(yè)辦公室主任

  副組長(zhǎng):教務(wù)處長(zhǎng)

  成員:學(xué)生處長(zhǎng)、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任

  主要職責(zé):

  (1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位,簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,落實(shí)實(shí)習(xí)崗位;對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生,簽訂就業(yè)合同,做好畢業(yè)生的.跟蹤調(diào)查,做好就業(yè)穩(wěn)定工作。

  (2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》,負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通,深入現(xiàn)場(chǎng)做好調(diào)查研究,解決實(shí)習(xí)中的問題。

  (3)與接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議,要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任),負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作,同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師,負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育,確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

  二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求

  (一)頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo):(見任務(wù)書第二條)

  (二)實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)

  三、時(shí)間安排

  頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育,正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周,編寫實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

  四、成績(jī)?cè)u(píng)定

  根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況,綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),成績(jī)?cè)u(píng)定為五級(jí):優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格

  五、其他事項(xiàng)

  本計(jì)劃以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo),以實(shí)習(xí)任務(wù)書為依據(jù),根據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用8

  9月18日出發(fā)到實(shí)習(xí)學(xué)校安排協(xié)助隊(duì)員購(gòu)買日用品,安排食宿,各宿舍開展清潔衛(wèi)生工作,以及打掃辦公室,試講地點(diǎn)。晚上與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面,確定各隊(duì)友所帶班級(jí)及指導(dǎo)老師,做好第一周聽課安排。

  (二)見習(xí)階段(9月20日—9月30日)

  1.教學(xué)見習(xí)

  1)觀摩課堂教學(xué),多聽原科任老師的課,爭(zhēng)取聽其他年級(jí)、其他科目的課,參加科組教研活動(dòng);通過見習(xí)課了解中學(xué)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法,分析中學(xué)生對(duì)知識(shí)理解情況、接受知識(shí)的能力,思考比較各種類型的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)技能、教學(xué)媒體運(yùn)用等方面的情況;了解各科目上課的進(jìn)度,準(zhǔn)備上課教案,進(jìn)行試講;

  2)觀摩學(xué)校教育活動(dòng),觀察中學(xué)生的課余實(shí)踐活動(dòng),包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項(xiàng)目,并協(xié)助教師和校方做些輔助性工作,了解中學(xué)生的各種性格和心理特點(diǎn),同時(shí)了解組織活動(dòng)的方式與方法;

  3)觀摩學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng),觀察學(xué)科課外活動(dòng)的不同類型,了解學(xué)科課外活動(dòng)常用的方法、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇;

  4)把握任課班級(jí)成績(jī)情況,制定教學(xué)計(jì)劃,因材施教。

  2.班主任工作見習(xí)

  1)熟悉小欖二中作息時(shí)間表,初三級(jí)課表,校規(guī)、班規(guī)

  2)了解班主任工作,主動(dòng)問班主任指導(dǎo)老師

  3)了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作

  4)在班主任指導(dǎo)下,開展班主任日常工作。

  5)3天記住全班學(xué)生,了解他們的家庭情況,學(xué)習(xí)情況,思想狀況。確定幾名待進(jìn)生,從各方面幫助此生。

  3.教育調(diào)查

  1)10月1日前實(shí)習(xí)隊(duì)員根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況確定教育調(diào)查內(nèi)容,進(jìn)行工作分配。

  2)確定調(diào)查課題,進(jìn)行可行性分析;

  3)圍繞課題查找資料,閱讀資料,做好筆記,思考問題,設(shè)計(jì)問卷;

  (三).實(shí)習(xí)階段(10月1日至11月8日)

  1、教學(xué)實(shí)習(xí)

  1.爭(zhēng)取早上課、多上課,鼓勵(lì)不同科組的'同學(xué)互相聽課作好記錄,溝通交流共同進(jìn)步;

  2.同科組的同學(xué)最好輪流負(fù)責(zé),集體備課;

  3.爭(zhēng)取上不同類型的課,如將授課,復(fù)習(xí)課,練習(xí)課,實(shí)踐課等等,要求隊(duì)員做好更方面的充分準(zhǔn)備;

  4.爭(zhēng)取在10月份下旬開公開課。

  2.班主任工作實(shí)習(xí)

  1.熟悉班主任常規(guī)工作,擬定班主任工作計(jì)劃;

  2.獨(dú)立處理班上問題,深入學(xué)生,向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通;

  3.設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案,設(shè)計(jì)第二課堂活動(dòng);

  4.為實(shí)習(xí)學(xué)校開展一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他課外比賽,豐富學(xué)生文化生活。

  3.教育調(diào)查

  1.完成教育調(diào)研方案和調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與修改工作;(10月8日前)

  2.進(jìn)行調(diào)查,如召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì),采訪學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo),查找、研讀資料等,請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合,保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作;(10月8日——11月1日)

  3.做好問卷的統(tǒng)計(jì)工作;(10月26日——10月30日)

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用9

  教育見習(xí)是英語專業(yè)(師范教育方向)課程計(jì)劃的重要組成部分,也是師范生理論與實(shí)踐相結(jié)合、接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。見習(xí)生在實(shí)踐導(dǎo)師與課程教師的聯(lián)合指導(dǎo)下,通過了解中學(xué)英語教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境、內(nèi)容、過程、細(xì)節(jié)和意義,更好地理解教師職業(yè)的基本含義,為教育實(shí)習(xí)作好準(zhǔn)備。

  xx級(jí)師范生在進(jìn)入高年級(jí)后先后系統(tǒng)地接受了《英語教學(xué)理論與方法》系列課程的訓(xùn)練。現(xiàn)已進(jìn)入教育見習(xí)階段,本次見習(xí)安排在20xx年5月9日x13日(校歷第12一周),具體內(nèi)容如下:

  一、專業(yè)見習(xí)的目的與要求

  通過見習(xí)中學(xué)英語教師教育、教學(xué)活動(dòng),使師范生初步了解和學(xué)習(xí)在中學(xué)進(jìn)行外語教育、教學(xué)工作的要求、特點(diǎn)和規(guī)律:(1)幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)班主任工作和英語教學(xué)工作的基本工作程序與要求;(2)通過對(duì)學(xué)校、班級(jí)、英語課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀察活動(dòng),發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問題,并展開較為深入的調(diào)查,以獲得對(duì)該教學(xué)環(huán)境較深入的了解;(3)虛心向?qū)嵺`導(dǎo)師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教有關(guān)教育教學(xué)的各種問題,積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  二、教育見習(xí)的基本內(nèi)容

  1.班主任工作見習(xí)

  班主任工作見習(xí)的主要內(nèi)容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法,初步了解學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律。具體任務(wù)是通過跟隨、觀察和參與班主任的日常工作,了解班主任工作程序和要求,包括:

  (1)聽取實(shí)習(xí)學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。

  (2)聽取原班主任介紹班級(jí)情況、了解本學(xué)期班主任的工作計(jì)劃。

  (3)了解班主任的日常工作職責(zé),學(xué)生管理的`基本方法和手段。

  (4)在原班主任的指導(dǎo)下參加部分班級(jí)管理工作。

  (5)觀察、調(diào)查、記錄學(xué)生的情況,了解中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思維的特點(diǎn),并用見習(xí)日志的方式做好記錄。

  2.英語課堂教學(xué)見習(xí)

  見習(xí)生觀摩實(shí)踐導(dǎo)師課堂教學(xué),虛心學(xué)習(xí)實(shí)踐教師的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。除了做好聽課筆記外,見習(xí)生必須從自己所聽的課中完成以下教學(xué)觀察報(bào)告,具體任務(wù)如下:

  任務(wù)一

  觀察中學(xué)英語課,了解該課目標(biāo)語的“輸入”、“使用”、以及語言形式的“講解”或“操練”的時(shí)間比例,記錄學(xué)生在課堂的活動(dòng)情況,包括活動(dòng)的具體時(shí)間和情況,從而判斷其教學(xué)結(jié)構(gòu)是否屬任務(wù)型。無論是與否,見習(xí)生必須陳述理由,并標(biāo)出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)。

  任務(wù)二

  觀察、了解教師為吸引學(xué)生對(duì)語言形式的注意力而進(jìn)行的活動(dòng)。按活動(dòng)的目的、方式和結(jié)果,判斷該活動(dòng)是否達(dá)到既定目標(biāo);并從師范生所觀察到的內(nèi)容,分析判斷哪個(gè)活動(dòng)更受學(xué)生歡迎和為什么。

  任務(wù)三

  見習(xí)后要訪談該教師,了解其使用補(bǔ)充教學(xué)材料(包括課文、表格、圖片或錄音材料等)的用意,判斷這些材料的使用是否起到了該教師所預(yù)期的作用。如果答案是肯定的,進(jìn)一步調(diào)查學(xué)生對(duì)這些材料的歡迎程度,哪個(gè)活動(dòng)最受學(xué)生歡迎,為什么。

  3.教育教學(xué)調(diào)查

  見習(xí)生要主動(dòng)向校方有關(guān)人士了解所在學(xué)校的歷史、規(guī)模和現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問題,就一個(gè)問題展開較為深入的調(diào)查,完成調(diào)查報(bào)告,如

  1)、學(xué)校教師和校長(zhǎng)們的辦學(xué)理念、方針政策和管理方式;

  2)、新課程改革對(duì)該學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的影響,特別是對(duì)教師和學(xué)生的影響(如新課程標(biāo)準(zhǔn)是否已為教師熟悉;有多少教師已參加過新課程標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練;教師和學(xué)生對(duì)新新課程改革有何看法,與自己以前的英語老師進(jìn)行比較,該學(xué)校英語教師在教學(xué)上有否變化等);

  3)、英語教學(xué)改革的情況。該校英語教師對(duì)于新的中學(xué)英語教材的個(gè)人看法;他們是否采用新課標(biāo)所提倡的任務(wù)型教學(xué)法,是否經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,原因何在等。

  三、見習(xí)地點(diǎn):

  本次見習(xí)在漢濱區(qū)內(nèi)的江北中學(xué)進(jìn)行,由該校的實(shí)踐指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行相關(guān)見習(xí)的安排和管理。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  本系英語語言文化教研室成員承擔(dān)本次教育見習(xí)的指導(dǎo)工作,黃章成、劉榮華、陳平、李向武、魯克偉、張哲華、王歡等老師和系學(xué)生科輔導(dǎo)員分別負(fù)責(zé)各個(gè)見習(xí)組的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

  各見習(xí)組設(shè)組長(zhǎng)一名,由各組學(xué)生擔(dān)任。見習(xí)組必須在所在中學(xué)的實(shí)踐導(dǎo)師和本系指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真觀察教學(xué),學(xué)習(xí)班主任工作,完成調(diào)研任務(wù)。希望見習(xí)生所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)班主任和教師對(duì)見習(xí)生嚴(yán)格要求,熱情指導(dǎo)。

  各見習(xí)組長(zhǎng)的職責(zé)是:督促本組同學(xué)作好各項(xiàng)見習(xí)工作,尤其要認(rèn)真檢查同學(xué)們完成教學(xué)見習(xí)日志和見習(xí)報(bào)告等工作。

  五、見習(xí)考核和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

  教育見習(xí)是我系英語專業(yè)(師范方向)的專業(yè)實(shí)踐必修課程。每位學(xué)生必須參加,且通過考核,成績(jī)合格,計(jì)2學(xué)分。

  (一)、考核內(nèi)容

  1、 思想作風(fēng)表現(xiàn)?己艘娏(xí)生在見習(xí)期間的思想和行為表現(xiàn)。

  2、見習(xí)工作任務(wù)的完成情況與效果。

  (二)、考核步驟和方法(以每階段的具體要求為準(zhǔn))

  見習(xí)結(jié)束時(shí),見習(xí)生要作自我總結(jié)并向指導(dǎo)教師交個(gè)人見習(xí)總結(jié)、見習(xí)日志或教育調(diào)查報(bào)告。

  (三)、見習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定

  每位見習(xí)生要由見習(xí)學(xué)校各見習(xí)指導(dǎo)老師寫出評(píng)語并評(píng)出見習(xí)等第。等第分優(yōu)、良、合格、不合格四等。

  系見習(xí)指導(dǎo)教師匯總見習(xí)學(xué)校的意見和學(xué)生上交材料后,為每位見習(xí)生做出成績(jī)?cè)u(píng)定。教育見習(xí)最終成績(jī)以五級(jí)制,分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優(yōu)秀,80x89分為良好,70x80為中等,60x69為合格,60分以下為不合格。不合格者需要重修。

  具體成績(jī)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、教育見習(xí)報(bào)告賦分。兩部分分值各占50%。

  1、優(yōu)秀:能很好地完成見習(xí)任務(wù),達(dá)到見習(xí)中的全部要求,表現(xiàn)突出;見習(xí)報(bào)告能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié),分析、解決實(shí)際問題具有較高水平。

  2、良好:能較好地完成見習(xí)任務(wù),達(dá)到見習(xí)中的全部要求,表現(xiàn)良好;見習(xí)報(bào)告能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié),分析、解決實(shí)際問題具有比較高水平。

  3、中等:能較好地完成見習(xí)任務(wù),達(dá)到見習(xí)中的全部要求,表現(xiàn)較好;見習(xí)報(bào)告能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié),分析、解決實(shí)際問題水平一般。

  4、合格:能完成見習(xí)任務(wù),基本完成見習(xí)中的要求,表現(xiàn)一般;見習(xí)報(bào)告能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),有實(shí)際問題與分析、解決方法。

  5、不合格:不能完成見習(xí)任務(wù),不能完成見習(xí)中的要求,表現(xiàn)較差;無見習(xí)報(bào)告或見習(xí)報(bào)告不能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),無關(guān)于對(duì)見習(xí)所接觸的實(shí)際問題的闡述。

  六、見習(xí)生守則

  (1)見習(xí)生應(yīng)按規(guī)定積極完成各項(xiàng)見習(xí)任務(wù)。

  (2)嚴(yán)格遵守、執(zhí)行見習(xí)學(xué)校和我院的紀(jì)律及規(guī)章制度,不準(zhǔn)請(qǐng)假。

  (3)服從領(lǐng)導(dǎo),虛心接受指導(dǎo)教師、實(shí)踐導(dǎo)師的指導(dǎo),及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。

  (4)發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),愛護(hù)公共財(cái)物,如有損壞要賠償。

  (5)熱愛學(xué)生,教書育人,嚴(yán)以律已,言傳身教,文明禮貌,做學(xué)生的表率。

  (6)個(gè)人和集體都不得接受禮物,也不送禮物。

  (7)見習(xí)期間,如有違紀(jì)行為,則按國(guó)家教委《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》及有關(guān)規(guī)定及時(shí)嚴(yán)肅處理。

  (8)為人熱誠(chéng)謙虛(與導(dǎo)師交談要有紙筆在手,以示態(tài)度誠(chéng)懇),一切聽從自己導(dǎo)師的安排。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用10

  實(shí)習(xí)目的

  五年內(nèi)能夠成為統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)整體市場(chǎng)的本土策劃人員

  融會(huì)東西方不同的業(yè)務(wù)

  擁有國(guó)際化營(yíng)銷視野與國(guó)際化營(yíng)銷能力,資本運(yùn)作知識(shí)

  實(shí)習(xí)計(jì)劃

  準(zhǔn)備階段

  貫穿整個(gè)準(zhǔn)備階段:外語的學(xué)習(xí)

  3月:資深的營(yíng)銷專家對(duì)入圍選手進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括:認(rèn)識(shí)“金錢”,營(yíng)銷人員的公關(guān)禮儀,銷售技巧和銷售策略,以及我國(guó)的市場(chǎng)整體狀況。學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈知識(shí)。

  4~6月:在國(guó)內(nèi)的公司進(jìn)行營(yíng)銷實(shí)習(xí),了解本土的營(yíng)銷特色。寫營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告,對(duì)本國(guó)的營(yíng)銷狀況進(jìn)行分析,找出其符合市場(chǎng)規(guī)律的方面,同時(shí)找出其缺點(diǎn)與弱勢(shì)的地方,提出建議。將暫時(shí)還不能找到很好的解決辦法的地方記錄下來。寫一份分析報(bào)告。

  實(shí)戰(zhàn)階段

  7~8月,出國(guó)實(shí)習(xí)。

  貫穿整個(gè)國(guó)外實(shí)習(xí)過程:了解該國(guó)文化、節(jié)日、民俗,通過實(shí)踐找到該國(guó)人民的最感興趣和最敏感的事物。

  l進(jìn)入公司前的培訓(xùn)

  第一周:外國(guó)頂尖的營(yíng)銷培訓(xùn)大師對(duì)選手進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

  l進(jìn)入公司實(shí)習(xí)

  第二周,第三周:與市場(chǎng)部人員進(jìn)行兩周的市場(chǎng)實(shí)踐。首先通過培訓(xùn)游戲使選手與該公司市場(chǎng)部成員之間相互了解,在語言和行為上能夠相互理解,達(dá)成共識(shí)。然后在該公司市場(chǎng)部人員指導(dǎo)下進(jìn)行兩周的銷售實(shí)踐,了解該公司的營(yíng)銷系統(tǒng),組織,流程,形成對(duì)該公司營(yíng)銷系統(tǒng)的見解。

  第四周:系統(tǒng)的了解該公司的營(yíng)銷整體。由該工公司的高層營(yíng)銷人員以及相關(guān)專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的'講解,本公司的營(yíng)銷戰(zhàn)略,營(yíng)銷系統(tǒng),營(yíng)銷組織,營(yíng)銷流程,運(yùn)行機(jī)制,產(chǎn)品戰(zhàn)略,該企業(yè)提高國(guó)際營(yíng)銷能力的途徑。營(yíng)銷人才能力建設(shè)的方法,以及如何建立企業(yè)整體的營(yíng)銷核心競(jìng)爭(zhēng)力等等。

  第五周~第八周:結(jié)合公司的HR建議和本人的意愿,到公司的具體崗位進(jìn)行工作,并負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。在這四周里,要深刻的體會(huì),并學(xué)習(xí)如下內(nèi)容:

  1、市場(chǎng)方面。如何進(jìn)行市場(chǎng)培育,維護(hù)市場(chǎng)生態(tài)關(guān)系,以及如何進(jìn)行整體的市場(chǎng)規(guī)劃與運(yùn)作。

  2、產(chǎn)品方面。體會(huì)公司的產(chǎn)品的系列、節(jié)奏的組合,產(chǎn)品、品牌的互動(dòng)有效協(xié)同的效應(yīng)。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用11

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、通過專業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐,接觸實(shí)際工作,了解企業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,把握現(xiàn)代企業(yè)管理,特別是現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的發(fā)展趨勢(shì)。

  2、通過專業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生將學(xué)校所學(xué)同實(shí)際所用結(jié)合起來,理論聯(lián)系實(shí)際,以鞏固并加深所學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)。

  3、通過專業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生基本掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作的組織形式和基本方法,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行調(diào)查研究、分析判斷,以培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

  4、通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,培養(yǎng)綜合分析能力和文字表達(dá)能力。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合,以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)為主,對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括

  1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn),了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響,了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置。

  2、熟練掌握各種會(huì)計(jì)方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的.方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表的基本技術(shù)。

  3、熟練掌握各種成本會(huì)計(jì)核算方法和程序操作的基本技術(shù),其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

  4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類,納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況等,務(wù)處理程序,掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與交納的方法。

  5、熟悉財(cái)務(wù)軟件,掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。

  6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù),了解內(nèi)部控制制度的制定與審計(jì)工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

  具體采取按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會(huì)計(jì)崗位一般分為會(huì)計(jì)主管、出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報(bào)表等,具體分為出納的職責(zé)、明細(xì)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)、主管會(huì)計(jì)崗位職責(zé)等。

  7、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告

  學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢后,結(jié)合自己知識(shí)及實(shí)習(xí)內(nèi)容,以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式記錄實(shí)習(xí)情況,完成實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告。

  三、時(shí)間日程安排

  20xx年10月15日——20xx年6月8日:學(xué)生校外實(shí)習(xí)

  四、校外實(shí)習(xí)要求

  1、保守秘密。服務(wù)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排,不能隨意摘抄會(huì)計(jì)資料數(shù)據(jù),恪守財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的制度,不外傳實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)信息。

  2、安全第一。實(shí)習(xí)階段注意安全,在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮,不準(zhǔn)隨意走動(dòng),否則將酌情在實(shí)習(xí)成績(jī)中做扣分處理。

  3、遵紀(jì)守法。遵守國(guó)家法律和實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度,遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序,不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn),不準(zhǔn)無故曠課曠工、遲到早退,不準(zhǔn)尋釁鬧事、打架斗毆,若有違紀(jì)行為,按學(xué)校規(guī)定處理,對(duì)不尊敬老師和現(xiàn)場(chǎng)秩序的學(xué)生,視情節(jié)嚴(yán)肅處理。

  4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教,尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè),講究文明禮貌,愛護(hù)公物,同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

  5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)帶回實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié),并由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并蓋單位章。實(shí)習(xí)周記及實(shí)習(xí)總結(jié)要求手寫。

  五、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和考核辦法

  成績(jī)?cè)u(píng)定采取綜合考評(píng)的方法加以評(píng)定,并實(shí)行實(shí)習(xí)單位鑒定一票否決制,即實(shí)習(xí)單位鑒定不合格者,一律按實(shí)習(xí)成績(jī)不及格處理。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用12

  教育實(shí)習(xí)是每個(gè)師范生的“必修課”,是重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。教育實(shí)習(xí)的目的在于讓我們把所學(xué)到的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,鍛煉我們獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)我們從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

  相對(duì)于大三時(shí)教師技能培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué)論的學(xué)習(xí),大四的實(shí)習(xí)便是真槍實(shí)彈了。能否有效利用這次教育實(shí)習(xí)使自己的工作和學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的.提高和長(zhǎng)足的發(fā)展,能否為日后的工作做好鋪墊,這對(duì)我們至關(guān)重要。

  為此,我特制定實(shí)習(xí)計(jì)劃如下。

  一、見習(xí)

  見習(xí)期間重點(diǎn)熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)的基本情況,了解學(xué)情,熟悉教材,熟悉機(jī)房上機(jī)條件和基本管理方法。積極見習(xí)指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),做好聽課記錄,總結(jié)反思并汲取老師講課的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)備課并掌握標(biāo)準(zhǔn)教案的寫法,學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)情來制定符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教案以及多媒體課件,并虛心接受老師對(duì)自己的建議。

  二、實(shí)習(xí)

  從事課堂教學(xué)工作,開始試講并進(jìn)行說課。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,與老師和同學(xué)融洽相處。努力按時(shí)上課,提前完成備課任務(wù)。在備課和上課的過程中不斷地運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)和技能,舉一反三,經(jīng)常反思并及時(shí)更正和修改自己在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤。

  根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),組織和管理好班集體,做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作,開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng),強(qiáng)化育人意識(shí)。

  不虛度實(shí)習(xí)生活中的任何一天。

  三、調(diào)查研究

  在努力做好教書育人的同時(shí),選擇自己感興趣的符合實(shí)際的調(diào)查研究題目,經(jīng)指導(dǎo)老師審批同意,結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際情況,有目的地開展專題調(diào)查活動(dòng),了解所從事的教育教學(xué)工作現(xiàn)狀,研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問題,形成具有一定水平的調(diào)查研究報(bào)告。在調(diào)查研究期間務(wù)必做到理論聯(lián)系實(shí)際,提高自己的思辨能力和寫作能力。

  四、自我反思

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用13

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、使學(xué)生初步了解和熟悉小學(xué)教育、體育工作情況。學(xué)習(xí)和掌握小學(xué)教育、體育工作的規(guī)律,培養(yǎng)獨(dú)立從事小學(xué)教育、體育工作的能力。

  2、使學(xué)生受到忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育,培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

  3、使學(xué)生將所學(xué)到的理論知識(shí)和技能,初步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,在實(shí)踐中受到檢驗(yàn)并得到發(fā)展。

  二、實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立由系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研室領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,系副主任王士明任組長(zhǎng),系副主任麻曉芒任副組長(zhǎng),成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的情況安排學(xué)生和分配教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),并指定指導(dǎo)教師,確定學(xué)生小組長(zhǎng)。我系大06體師班班主任和各實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師及原任班主任負(fù)責(zé)具體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。在實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查、督促。

  三、實(shí)習(xí)的具體安排

  1、本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)采取以集中為主,個(gè)別學(xué)生獨(dú)立的方式進(jìn)行,具體作法是:

  將全班36名學(xué)生中的28名學(xué)生(另8名學(xué)生自己聯(lián)系學(xué)校實(shí)習(xí))分為六個(gè)實(shí)習(xí)小組,分別在南師附屬小學(xué)、南大附屬小學(xué)、北湖小學(xué)、右營(yíng)街小學(xué)、新才學(xué)校和城北學(xué)校六所小學(xué)實(shí)習(xí)。

  2、每個(gè)實(shí)習(xí)小組指定一名小組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系和實(shí)習(xí)期間的一切其他事務(wù)。

  3、本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由我系張立濱老師擔(dān)任。

  4、從本學(xué)期10月中旬開始至12月底,學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育教師基本功練習(xí)和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。

  5、200x——200x學(xué)年度第二學(xué)期的第一周,實(shí)習(xí)生在校準(zhǔn)備一周(2月11日至20日)。在此期間,各實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)必須和實(shí)習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系,獲得教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)習(xí)安排;每名學(xué)生必須寫出3——5篇詳細(xì)教案,完成1——2個(gè)教案的試講。

  6、實(shí)習(xí)時(shí)間定在200x——200x學(xué)年度第二學(xué)期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日),共17周,其中前一周學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校見習(xí)即聽課、備課、試講,第三至第十九周學(xué)生進(jìn)行教育和體育教學(xué)實(shí)習(xí)。

  7、實(shí)習(xí)生返校時(shí)必須將實(shí)習(xí)學(xué)校及原任教師、原任班主任對(duì)其實(shí)習(xí)期間教學(xué)能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評(píng)價(jià)密封由小組長(zhǎng)帶回(須蓋有實(shí)習(xí)學(xué)校的公章),以作為評(píng)分的依據(jù)。

  8、實(shí)習(xí)生必須完成1000字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)一份。

  9、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),必須完成以下工作:

  ⑴由實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定并寫出評(píng)語。

 、浦笇(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)前的試講、實(shí)習(xí)中的教育教學(xué)實(shí)習(xí)情況(包括實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師、原任班主任的'評(píng)價(jià)和我系指導(dǎo)教師掌握的情況)給出一個(gè)恰當(dāng)?shù)某煽?jī)作為該次實(shí)習(xí)的成績(jī)。

  四、指導(dǎo)教師的職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習(xí)等工作。

  2、實(shí)習(xí)中,負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用14

  一、指導(dǎo)思想

  為做好教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據(jù)《xxx關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式,即在校學(xué)習(xí)2年,第3年到專業(yè)相應(yīng)對(duì)口的相關(guān)企業(yè)。按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排,組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  二、頂崗實(shí)習(xí)的目的

  頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù),是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會(huì),接觸專業(yè)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力,鍛煉綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和正確的`處事原則,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

  三、頂崗實(shí)習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排

  1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行,自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請(qǐng),系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。

  2、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程及撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的指導(dǎo)、審閱及成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實(shí)習(xí)開始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面,布置任務(wù)及要求,明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式,實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)教師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。

 。ㄖ笇(dǎo)教師與學(xué)生分配名單見系部安排)

  四、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求

  1、遵紀(jì)守法,服從安排,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,文明生產(chǎn),以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實(shí)習(xí)中,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

  2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退、不無故缺勤,因故不能出勤者,應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

  3、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事,正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系,虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí),搞好團(tuán)結(jié),積極參加所在單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  4、按頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,實(shí)習(xí)期間做好實(shí)習(xí)周記,完成頂崗實(shí)習(xí)作業(yè),實(shí)習(xí)結(jié)束在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》(打印紙質(zhì)和電子版各一份)和實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。

  5、對(duì)無故不參加頂崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者,按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  實(shí)習(xí)內(nèi)容分為綜合素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)技能訓(xùn)練兩個(gè)部分組成。

  1、綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面主要包括:

  調(diào)查了解企業(yè)的管理理念和方法、企業(yè)基層員工的基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規(guī)律、崗位實(shí)習(xí)與所學(xué)課程的接合程度分析及意見、在崗位實(shí)習(xí)過程中,對(duì)自身素質(zhì)的自我考核,已經(jīng)具備了哪些工作崗位相適應(yīng)基本素質(zhì)與技能,還存在哪些不足。

  2、專業(yè)技能訓(xùn)練方面主要包括:

  1)分析設(shè)計(jì)資料,了解工程概況,進(jìn)行調(diào)查研究

  充分了解工程概況,熟悉施工對(duì)象的特點(diǎn),全面理解設(shè)計(jì)意圖,進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目做到心中有數(shù)。

  2)單位工程、分部工程的施工項(xiàng)目管理工作

 、艆⑴c編制施工方案,并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時(shí),可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際提出個(gè)人見解。

  ⑵參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面布置圖,當(dāng)已有此兩種資料時(shí),可通過了解施工部署,熟悉施工方案、方法及工藝流程等,了解施工組織計(jì)劃的執(zhí)行情況及對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理工作提出個(gè)人觀點(diǎn)。

 、峭瓿煞猪(xiàng)工程施工組織管理工作。

  ⑷參加或熟悉施工預(yù)算的編制工作。

 、蓞⒓邮┕ろ(xiàng)目工程結(jié)算,決算及合同管理的具體工作。

  3)學(xué)習(xí)工藝流程中主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),試驗(yàn)檢測(cè)方法以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。

  4)了解施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相互關(guān)系,了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。

  5)了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用,了解施工與管理的新規(guī)范。

  6)參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等。

  7)了解在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)。

  8)了解其他施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。

  六、實(shí)習(xí)目標(biāo)

  1、通過實(shí)習(xí)了解工程結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn),了解新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料、新設(shè)備和試驗(yàn)檢測(cè)方法、現(xiàn)代化管理方法,豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。

  2、通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)公路與橋梁的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理、試驗(yàn)檢測(cè)手段和方法等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

  3、通過頂崗實(shí)習(xí)了解公路施工企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式。

  4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作,靈活運(yùn)用已獲得的技能解決實(shí)際問題,增強(qiáng)動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

  5、通過頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù),做好努力為祖國(guó)公路建設(shè)多作貢獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備。

  七、成績(jī)考核

  學(xué)生在實(shí)習(xí)完成后,根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)資料及實(shí)習(xí)表現(xiàn)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)制綜合評(píng)定其畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī),成績(jī)?cè)u(píng)定由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同評(píng)定。

  1、實(shí)習(xí)考勤成績(jī):由實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同考勤,出勤率在90%以上的實(shí)習(xí)生才能有資格評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

  2、實(shí)習(xí)表現(xiàn):嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、廠紀(jì)廠規(guī)的學(xué)生不予實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。

  3、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法:《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》占50%,實(shí)習(xí)表現(xiàn)和周記內(nèi)容占30%,實(shí)習(xí)單位鑒定占20%。

  4、實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者,不能正常畢業(yè)。

  八、工作程序和時(shí)間安排

  1、20xx年6月上旬:畢業(yè)生分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì);

  2、20xx年6月底至7月初:學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位(辦理審批手續(xù));

  3、20xx年7月上旬:系部確定指導(dǎo)教師,各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中見面;

  4、20xx年9月底至20xx年5月:頂崗實(shí)習(xí)階段

  5、20xx年4月前,提交《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》初稿,指導(dǎo)教師提出修改意見;

  6、20xx年5月30日前,提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》終稿和實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。

  7、20xx年5月30日前,指導(dǎo)教師完成學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告等資料審閱,提交評(píng)定成績(jī);

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用15

  義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),為了使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)的理解的同時(shí),在知識(shí)技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,根據(jù)本學(xué)期的學(xué)生情況和教學(xué)工作內(nèi)容,特制定七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。

  一、教師理念

  頂崗支教,作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng),已傳承多年。作為實(shí)習(xí)生,我們本著成為一名合格的人民教師為目的。經(jīng)過學(xué)校兩年半的理論學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,要把理論知識(shí)靈活運(yùn)用,真正理論與實(shí)際相結(jié)合。新課改下,教學(xué)強(qiáng)調(diào)xxx學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)xxx的新的課堂形式。因此,教師要做好充分的準(zhǔn)備,將自己所學(xué)到的知識(shí),結(jié)合真正的學(xué)生、真正的課堂,幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。

  二、課堂教學(xué)

  初到平山二中,實(shí)習(xí)的前一周都在聽課。雖然接下來會(huì)安排我們上課,但是,我們?nèi)孕杪犉渌蠋煹恼n,學(xué)習(xí)其他正式教師是如何備課、講課,如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂。并且,自己要試著備課、寫教案,并與指導(dǎo)教師的備課、教案,進(jìn)行對(duì)比、學(xué)習(xí),積極與指導(dǎo)老師交流想法以及心得體會(huì),并請(qǐng)指導(dǎo)老師給予指導(dǎo),并認(rèn)真聽取老師的意見及建議。

  要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,認(rèn)真分析教材,確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),尋求最適合的方法傳授知識(shí),并虛心向自己的指導(dǎo)老師詢問細(xì)節(jié)問題。我的指導(dǎo)教師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀教師,在平時(shí)教學(xué)過程中,要多觀摩韓老師的課,認(rèn)真聽取建議。

  自己上課時(shí),要請(qǐng)自己的指導(dǎo)老師或者其他老師去聽課。課后與老師共同探討教學(xué)效果,查漏補(bǔ)缺,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯(cuò)難懂的知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真做好課后反思工作,發(fā)現(xiàn)了自身的不足,積累更多的經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。

  備一節(jié)課,不僅僅是備課堂,還要備學(xué)生。在對(duì)學(xué)生有了初步了解的基礎(chǔ)上,還要積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等。

  三、班主任工作

  在實(shí)習(xí)期間,我們不僅要學(xué)習(xí)如何上好一門課,更是要學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處,如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的日常生活或者學(xué)習(xí)上的問題。而這些大多都體現(xiàn)在班主任工作上。

  班主任是班級(jí)工作的.組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

  在班主任日常管理工作中,要積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位。課間操、課堂紀(jì)律、午休、自習(xí)課等等,每樣事物都要配合班主任負(fù)責(zé)到底。在監(jiān)督他們的同時(shí),要不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,開展主題班會(huì),以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。

  我們實(shí)習(xí)生,在教好班級(jí)的學(xué)科教學(xué)時(shí),也要擔(dān)任自己實(shí)習(xí)班級(jí)的見習(xí)班主任,要多跟著班主任學(xué)習(xí)如何處理日常事務(wù),并協(xié)助班主任完成班級(jí)管理工作。

  四、完成師大本部下發(fā)的任務(wù)

  完成師大頂崗辦下發(fā)的任務(wù),及時(shí)上傳博客、心得體會(huì)、活動(dòng)總結(jié)等。身為組長(zhǎng)之一,要協(xié)助并配合組長(zhǎng),與其他實(shí)習(xí)成員共同做好宣傳工作。

  通過一周的聽課,我見識(shí)到真正的人民教師上課時(shí)的風(fēng)采。雖然都是上的初一下學(xué)期的課,但是每位數(shù)學(xué)教師的上課風(fēng)格、課堂教學(xué)安排都樹一幟,在接下來的實(shí)習(xí)生活中,我還要多多汲取老師的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用16

  實(shí)習(xí)目的:

  1.進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點(diǎn),熟悉幼兒,樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

  2.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作,理論聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)到的知識(shí)技能靈活運(yùn)用于工作實(shí)際,能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動(dòng)和幼兒一日生活,具備一定的觀察、組織、指導(dǎo)能力,以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

  3.通過實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況,檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,提高教育質(zhì)量。

  實(shí)習(xí)任務(wù):

  1.實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé):掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容:初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)否認(rèn)方法:熟悉幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。

  2.能夠獨(dú)立帶班,并能較好的.完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。

  實(shí)習(xí)時(shí)間:

  16年2月9日至3月6日(為期四周)

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):金壇市五葉幼兒園

  班別:中(一)班

  個(gè)人情況分析:

  三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功,掌握一定的教育教學(xué)理論知識(shí)和幼兒教育教學(xué)基本技能。我熱愛學(xué)前教育,喜歡那些可愛的孩子們,嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長(zhǎng)。

  班級(jí)幼兒情況分析:

  這個(gè)班的幼兒總數(shù)為28人,女孩子20人,男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充沛,喜歡參加賽跑等戶外游戲,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。他們好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  實(shí)習(xí)程序和內(nèi)容:

  一、第一階段

  第一周2月9日~2月14日見習(xí)期

  1.觀察幼兒園環(huán)境,班級(jí)環(huán)境:

  2.了解師幼、幼兒、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況:

  3.熟悉幼兒一日活動(dòng)安排,做好一日觀察記錄:

  4.觀察教師組織教育活動(dòng),了解班主任、配班教師等的職責(zé)和位置,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  5.制定第二階段實(shí)習(xí)時(shí)一日活動(dòng)安排計(jì)劃,制作教學(xué)玩具。

  二、第二階段

  第二、三、四周2月16日~3月6日實(shí)習(xí)期

  1 .按照一日活動(dòng)安排計(jì)劃實(shí)施教育活動(dòng),組織幼兒游戲、生活與活動(dòng):

  2.與帶班教師交流,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),完善效果:

  3.在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng):

  4.組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會(huì)、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域:

  5.參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),參與主題墻的布置。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用17

  一、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想

  遵循就業(yè)是民生之本原則,實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力,滿足企業(yè)對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

  二、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的

  使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育,增強(qiáng)其對(duì)未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力;全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等,及時(shí)獲得反饋信息,不斷改進(jìn)教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。

  三、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的方式、時(shí)間和地點(diǎn)

  學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單位,進(jìn)行分散實(shí)習(xí)就業(yè)。同時(shí),對(duì)于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的.實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生,則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實(shí)習(xí)時(shí)間為xx年xx月到xx月xx日,實(shí)習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。

  四、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的措施

  (一)成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  (二)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

  1.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起,從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能,縮短其實(shí)習(xí)期間熟練上手操作的周期,樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。

  3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),把實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。

  (三)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)要求

  學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)安排,服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排,在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間,要注意調(diào)查研究,積累有關(guān)資料,了解實(shí)習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系,及時(shí)予以總結(jié),將感性認(rèn)識(shí)提高到理論高度,以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實(shí)習(xí)單位工作,實(shí)習(xí)單位同意就業(yè)的,及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)書。

  (四)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作

  專業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

  五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助:134人×120元/人=16080元

  帶隊(duì)老師差費(fèi):路費(fèi)4人×500元/人=xx元

  住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)(4人)

  六、建議

  學(xué)院各部門必須以學(xué)生就業(yè)為本,爭(zhēng)取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)工作如課程補(bǔ)考、表格填寫核對(duì)、電子照相等工作提前在xx年xx月xx日前做好,解決學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的后顧之憂。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用18

  依據(jù)民大規(guī)定和我院教學(xué)計(jì)劃,xx級(jí)英語教育專業(yè)1、2、3班大部分課程已經(jīng)結(jié)課,第六學(xué)期應(yīng)安排教學(xué)實(shí)習(xí)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教改思路結(jié)合我院實(shí)際情況,現(xiàn)將教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想和目的

  教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,通過理論與實(shí)際的結(jié)合,學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平、任教能力,尤其是觀察、分析和解決實(shí)際工作的能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年2月26日至20xx年5月25日。

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  土左、武川、市郊等。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

  (一)教學(xué)工作實(shí)習(xí)

  1、內(nèi)容:鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫詳細(xì)教案。搞好試講、上課、實(shí)驗(yàn)等主要環(huán)節(jié),認(rèn)真做好輔導(dǎo)、批改作業(yè)、講評(píng)、成績(jī)考核等工作,組織好課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、要求:

  (1)實(shí)習(xí)生應(yīng)按實(shí)習(xí)要求完成各類教學(xué)任務(wù)。

  (2)實(shí)習(xí)生至少要完成10x15個(gè)課時(shí)教案,講授8x12個(gè)教案。

  (3)實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)生必須開展互相聽課并參加課后評(píng)議,每個(gè)人聽課和評(píng)議都有詳細(xì)記錄。

  (4)實(shí)習(xí)生教案必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)簽字后方可正式講課,枝講不合格的學(xué)生不得上課。

  (二)班主任工作實(shí)習(xí)

  1、內(nèi)容:熟悉學(xué)校工作計(jì)劃,原班主任工作計(jì)劃和實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生情況,制定班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;開展各項(xiàng)日常工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的各種活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;熟悉和掌握班主任工作的基本方法與技能,培養(yǎng)班主任工作能力。

  2、要求:

  (1)制定實(shí)習(xí)班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃,經(jīng)原班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審定后執(zhí)行。

  (2)實(shí)習(xí)期間,至少組織、指導(dǎo)三次學(xué)生主題班會(huì)或有效的班級(jí)活動(dòng);做好特殊學(xué)生的個(gè)別教育工作;若條件允許,可進(jìn)行家訪。

  (3)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)觀察、研究、分析其形成的原因,并提出改進(jìn)意見和建議。

  (三)教育調(diào)查與研究

  1、內(nèi)容:

  (1)實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況,歷史特點(diǎn)(包括學(xué)校管理幾教改經(jīng)驗(yàn))。

  (2)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育經(jīng)驗(yàn)。

  (3)教學(xué)方法與教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  (4)教學(xué)對(duì)象的心理、生理特點(diǎn),學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)和政治思想狀況等。

  2、要求:

  (1)實(shí)習(xí)生要深入了解九年義務(wù)教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告。

  (2)通過調(diào)查,掌握調(diào)查研究的基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法,培養(yǎng)調(diào)查研究的'能力。

  五、實(shí)習(xí)方法

  聽、察、看、做、思。即:

  1、“聽”,領(lǐng)導(dǎo)介紹情況、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn),參加聽課活動(dòng)。

  2、“察”,觀察學(xué)校的教學(xué)和管理工作。

  3、“看”,現(xiàn)場(chǎng)觀看教師授課和組織班級(jí)活動(dòng)。

  4、“做”,親自登臺(tái)講話,完成實(shí)習(xí)單位安排的授課任務(wù)。

  5、“思”,要善于思考問題。

  六、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作

  (一)動(dòng)員準(zhǔn)備

  1、召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)(擬訂于20xx年12月14日),明確實(shí)習(xí)的目的、意義、要求及具體事項(xiàng)。

  2、召開學(xué)生座談會(huì),了解情況,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),進(jìn)一步做好思想工作。

  3、摸底調(diào)查,初擬實(shí)習(xí)單位。

  (二)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。(20xx年11月16日至20xx年12月20日)

  目的是進(jìn)一步提高學(xué)生授課藝術(shù)和能力,掌握課堂教學(xué)的程序、方法和技巧。

  1、聘請(qǐng)呼市中學(xué)、小學(xué)優(yōu)秀英語教師各一名,講授英語教法,進(jìn)行示范教學(xué)。

  2、每人編寫2x3課教案,進(jìn)行練習(xí)。

  3、分組試講,互相評(píng)比、觀摩,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  4、全班組織考核,互相觀摩、點(diǎn)評(píng),選拔優(yōu)秀學(xué)生。

  (三)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。(20xx年12月20日x20xx年2月10日)

  (四)準(zhǔn)備材料。

  1、協(xié)議書。

  2、實(shí)習(xí)生管理規(guī)定。

  3、實(shí)習(xí)鑒定表。

  4、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

  5、實(shí)習(xí)學(xué)生登記表。

  七、注意事項(xiàng)

  1、認(rèn)真履行職責(zé),積極主動(dòng)完成任務(wù)。

  2、要遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。

  3、要自尊、自愛,注意本人形象,注意學(xué)院聲譽(yù)。

  4、有事主動(dòng)與學(xué)院聯(lián)系,不要擅自處理,自覺接受實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督、檢查。

  5、愛護(hù)身體,注意安全。

  6、實(shí)習(xí)結(jié)束后,按時(shí)上交“實(shí)習(xí)鑒定表”和“實(shí)習(xí)報(bào)告”

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用19

  一、指導(dǎo)思想

  教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格教師的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié),通過教育實(shí)習(xí),師范生能進(jìn)一步了解小學(xué)教育,鞏固專業(yè)知識(shí)xx熟悉學(xué)科教學(xué)常規(guī);鍛煉和提高備課、上課、聽課、評(píng)課、布置和批改作業(yè)、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力和水平;熟悉班主任工作,學(xué)習(xí)了解學(xué)生、教育學(xué)生、與學(xué)生溝通和相處、管理班級(jí),學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師和班主任的教學(xué)、工作的經(jīng)驗(yàn)、方法,從而提升自己相應(yīng)方面的水平;積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn);吸取教訓(xùn),避免今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯(cuò)誤;通過實(shí)踐,檢驗(yàn)自己的教育理論,并不斷修正和完善自己的理論;加強(qiáng)研究能力,提高科學(xué)表達(dá)水平。

  為了使我的實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行,充分利用好有限的實(shí)習(xí)時(shí)間鍛煉和提高自己各方面的能力和水平,特制定該計(jì)劃。

  二、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

  在暑假期間做好如下準(zhǔn)備:

  寫好實(shí)習(xí)計(jì)劃,對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程的內(nèi)容與要求有一個(gè)整體的'把握;

  寫好個(gè)人情況簡(jiǎn)介,便于實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)自己有一個(gè)大致的了解;

  準(zhǔn)備好第一次上臺(tái)與班上學(xué)生見面時(shí)自我介紹的演講;

  寫好班主任“就職”演講初稿;

  寫好對(duì)實(shí)習(xí)的期許;

  大量閱讀教育、教學(xué)及心理學(xué)類書籍,研讀《教育實(shí)習(xí)指南》,加強(qiáng)理論知識(shí);

  研讀小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),熟讀小學(xué)數(shù)學(xué)教材,初步開發(fā)課程資源,為從事教學(xué)做好心理準(zhǔn)備;

  研讀《教育研究方法》,熟悉教育研究的相關(guān)理論及方法。

  三、了解學(xué)校、學(xué)生基本情況

  (一)了解學(xué)校基本情況

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用20

  我很榮幸貴醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實(shí)習(xí)工作,其實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的延續(xù),是理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段。

  我們進(jìn)院后,先由醫(yī)院對(duì)我們進(jìn)行了入院教育,介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等,并向我們提出了實(shí)習(xí)工作要求,醫(yī)院還組織開展專題講座,向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)和其他工作方面的新進(jìn)展。

  為確保臨床實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,我堅(jiān)決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,工作積極主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng);遵守公德,樹立社會(huì)責(zé)任感;同情關(guān)心病人,全心全意為病人服務(wù);極端負(fù)責(zé),精心診治病人;虛心好學(xué),全面掌握基本醫(yī)護(hù)技術(shù);尊敬醫(yī)護(hù)教師,接受醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督和建議;團(tuán)結(jié)同道,增強(qiáng)集體主義觀念;舉止端正,做到文明行醫(yī);實(shí)事求是,講究科學(xué)態(tài)度;遵守院規(guī)、院紀(jì),無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象;積極參加院、科組織的'專題講座、操作技能比賽等。

  實(shí)習(xí)工作結(jié)束以后,我們應(yīng)達(dá)到如下的水平:

  1、能正確及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑,觀察病人細(xì)心到位,各種護(hù)理表格書寫符合要求;

  2、各種護(hù)理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)及無菌技術(shù),能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù);

  3、能熟練掌握各科常見病的一般護(hù)理常規(guī),制定護(hù)理計(jì)劃并實(shí)施;

  4、各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作按操作規(guī)程進(jìn)行,并遵循無菌原則,熟練掌握各種手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理;

  5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護(hù)理技術(shù),各種標(biāo)本采集符合要求,能識(shí)別各種常用檢查標(biāo)本正常值;

  6、能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)的使用方法,各種深靜脈穿刺正確,成功率100%;

  7、能正確給病人實(shí)施康復(fù)心理護(hù)理及健康宣教等。

  為了全面提高自身的能力及素質(zhì),我自愿加入院學(xué)生會(huì)進(jìn)行鍛煉,希望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點(diǎn)事,于是我報(bào)名參加了學(xué)生會(huì)的競(jìng)選活動(dòng)。如果我能被選用,我會(huì)盡自己的最大努力做好學(xué)習(xí)部的工作,讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去,使自己獲得更多的知識(shí);如果我落選了,我同樣會(huì)在實(shí)習(xí)中努力學(xué)習(xí),做好我的本職工作,在實(shí)習(xí)后寫好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用21

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排,使學(xué)生走向社會(huì),接觸本專業(yè)及相關(guān)工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的`能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

  三、實(shí)習(xí)方式

  由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)

  四、實(shí)習(xí)任務(wù)

  實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。

  (一)崗位實(shí)習(xí)任務(wù)

  1、崗位工作思想任務(wù)

  在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀,進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì),為將來走上工作崗位建設(shè)祖國(guó)、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

  2、崗位工作專業(yè)任務(wù)

  結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位,提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合,計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布夹g(shù)類、數(shù)據(jù)庫(kù)操作類、IT辦公及管理類、IT營(yíng)銷類。(在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高)

  軟硬件技術(shù)類:

  對(duì)應(yīng)崗位:電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備、軟件與硬件維護(hù)崗位

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用22

  會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí),是本專業(yè)教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生將幾年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),理論與實(shí)際相結(jié)合,學(xué)以致用是十分重要的。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力有著重要意義,F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)安排如下:

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式

  1見習(xí)時(shí)間:3月23日至6月14日

  2見習(xí)方式:個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

  二、實(shí)習(xí)目的

  畢業(yè)實(shí)習(xí),目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作,積累經(jīng)驗(yàn),掌握技能,增長(zhǎng)才干,為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

  三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)

  (1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn),開戶銀行。

  (2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

  (3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。

  2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

  (1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。

  (2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模,生產(chǎn)組織管理的建制。

  (3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。

  3、了解企業(yè)(或單位)的會(huì)計(jì)工作

  (1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目。通過翻閱總帳及明細(xì)帳來了解。

  (2)會(huì)計(jì)憑證的格式及內(nèi)容

  a、原始憑證的種類,如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單,入庫(kù)單、xxxxx。

  b、記帳憑證,了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號(hào)、重點(diǎn)翻閱月末或年末有關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證。

  (3)會(huì)計(jì)帳簿的種類、格式

  a、現(xiàn)金日記帳,了解怎樣做日清月結(jié)

  b、銀行存款日記帳,了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫

  c、其他明細(xì)分類帳,了解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳

  d、總分類帳戶,了解摘要的填寫及余額的借貸方向

  e、成本核算

  f、了解如何根據(jù)成本計(jì)算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證,登記生產(chǎn)成本明細(xì)帳,制造費(fèi)用明細(xì)帳。

  g、商業(yè)企業(yè)銷售成本、商品進(jìn)銷差價(jià)的計(jì)算,商品銷售成本明細(xì)帳,經(jīng)營(yíng)費(fèi)用明細(xì)帳的登記。

  (4)對(duì)帳與結(jié)帳工作

  a、總帳與明細(xì)帳之間的數(shù)字是如何核對(duì)與銜接的。

  b、銀行存款日記帳與銀行對(duì)帳單的對(duì)帳工作。

  c、帳面余額與實(shí)物的核對(duì)工作。

  (5)會(huì)計(jì)報(bào)表種類及格式

  a、資產(chǎn)負(fù)債表:重點(diǎn)看該表各項(xiàng)目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項(xiàng)目是根據(jù)總分類帳的余額填報(bào)的。

  b損益表:了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶來填報(bào)的。

  c、現(xiàn)金流量表:了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報(bào)的。

  d、其他報(bào)表的種類、格式及內(nèi)容

  4、其他相關(guān)知識(shí)的了解

  (1)了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程。

  (2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類,納稅的計(jì)算及與納稅部門的.聯(lián)系情況。

  (3)了解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況。

  5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

  6、登記各類明細(xì)帳和總帳。

  7、與銀行對(duì)帳,編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

  8、裝訂整理各種會(huì)計(jì)資料,如:記帳憑證,原始憑證、帳簿,報(bào)表等。

  9、審計(jì)及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作。

  四、要求

  1、明確實(shí)習(xí)目的,端正態(tài)度,恪守職業(yè)道德。

  2、珍惜見習(xí)機(jī)會(huì),遵守見習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3、不懂就問,虛心請(qǐng)教。

  4、注意文明禮貌,愛護(hù)公物,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

  5、注意安全,防止事故的發(fā)生。

  6、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密,對(duì)會(huì)計(jì)資料細(xì)心愛護(hù),不顛倒順序,不損壞,不丟失,看后照原樣放回原處。真觀察,細(xì)心研究.

  五、實(shí)習(xí)總結(jié)的思考題目

  1、填制計(jì)算原始憑證與會(huì)計(jì)憑證的有關(guān)體會(huì)。

  2、各類明細(xì)帳簿與總分類帳簿之間的聯(lián)系。

  3、見習(xí)單位會(huì)計(jì)工作的組織。

  4、與銀行對(duì)帳的過程。

  5、將總分類帳與其歸屬的明細(xì)分類帳的本期發(fā)生額與期末余額核對(duì)的過程。

  6、見習(xí)單位會(huì)計(jì)核算的程序,畫出會(huì)計(jì)核算程序圖。

  7、見習(xí)單位會(huì)計(jì)核算的程序及方法。

  8、見習(xí)單位發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行分類。

  9、見習(xí)單位存貨類帳戶的設(shè)置及核算方法。

  10、見習(xí)單位固定資產(chǎn)帳戶的設(shè)置及核算方法。

  11、會(huì)計(jì)報(bào)表的種類、格式及其編制方法。

  12、見習(xí)過程中有哪些內(nèi)容是課本中所學(xué)過的,今后還應(yīng)學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí)?

  13、本人打算今后怎樣做好財(cái)會(huì)工作?

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用23

  一、實(shí)習(xí)目的

  1.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

  2.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。

  3.本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的.作用。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年8月23日~20xx年11月23日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  順德大良東區(qū)東樂路與桂峰路交匯處新領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)公園內(nèi)(明日華府后面)

  四、實(shí)習(xí)單位

  實(shí)習(xí)部門工作健身游泳館(銷售部)

  五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

  一、工作內(nèi)容

  1、安排來賓參觀會(huì)所的各項(xiàng)設(shè)施及介紹課程,完成入會(huì)手續(xù)。

  (來訪時(shí)需配合客服在前臺(tái)做好登記,根據(jù)會(huì)員的特征及需要引導(dǎo)會(huì)員選擇適合的鍛煉及卡種)

  2、我在工作期間必須熟悉會(huì)所的設(shè)施,包括內(nèi)部環(huán)境及器械的數(shù)量品牌,和所開的操種,教練的專業(yè)特長(zhǎng),卡的價(jià)格,會(huì)所的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。

  3、在工作中我要學(xué)會(huì)推崇教練及同事養(yǎng)成良好的心態(tài)及習(xí)慣,有會(huì)員聘請(qǐng)私人教練時(shí),幫助該會(huì)員聯(lián)系推薦私人教練。

  4、保持有健身及入會(huì)愿望者的聯(lián)系,不斷根據(jù)記載的來賓資料進(jìn)行跟蹤服務(wù)及電話回訪,以進(jìn)一步熱忱,全面的介紹,提高來訪者入會(huì)的熱情,了解該訪客真正的需要健身的目的。

  5、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)會(huì)員資料,定期不間斷的對(duì)已入會(huì)的會(huì)員進(jìn)行電話回訪,詢問訓(xùn)練感受,運(yùn)動(dòng)效果,意見和要求,通過周到熱忱的服務(wù),最終達(dá)到使該會(huì)員續(xù)卡轉(zhuǎn)介紹會(huì)員的目的,同時(shí)最大限度的提高會(huì)員的滿意度并做好詳細(xì)記錄以便檢討總結(jié)。

  6、擴(kuò)大市場(chǎng),做好計(jì)劃,外場(chǎng)的突擊宣傳促進(jìn)企事業(yè)單位辦卡入會(huì)參與健身。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用24

  一、實(shí)習(xí)指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí),了解社會(huì),接觸實(shí)際,鞏固專業(yè)理論知識(shí)和提高實(shí)際操作技能,達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的,確立牢固的.專業(yè)思想。

  二、實(shí)習(xí)目的

  1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步掌握專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能,提高運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

  2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),調(diào)查收集資料,為搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫畢業(yè)論文、寫好調(diào)查報(bào)告打好基礎(chǔ)。

  3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),提高思想素質(zhì),鞏固專業(yè)思想,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。

  三、實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)由學(xué)院、系統(tǒng)一安排。在上級(jí)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下,成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成的實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組成員為單迎春、李升偉、李欣欣、祁繼香、郝利鋼、王艷紅、呂雪妮、龔鳳儀、董瑋瑋。由實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組根據(jù)各個(gè)實(shí)習(xí)幼兒園的情況分配教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),確定學(xué)生小組長(zhǎng)。我系指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)幼兒園原任教師負(fù)責(zé)具體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。在實(shí)習(xí)期間,系領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查、督促。

  四、實(shí)習(xí)的具體安排:

  匯佳幼兒園、啟明幼兒園、小金鹿幼兒園重點(diǎn)合作單位,實(shí)習(xí)活動(dòng)主要在這三所幼兒園進(jìn)行,另外有部分優(yōu)秀的、參加專升本考試就業(yè)意向暫不確定的學(xué)生將被派往北戴河第二幼兒園實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)工作具體設(shè)計(jì)如下:

  1、實(shí)習(xí)前進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員,使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、內(nèi)容、安排及有關(guān)安全、紀(jì)律要求。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用25

  一、教學(xué)實(shí)習(xí)工作:

  在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課。上課前和上課后在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課。上課前和下課后應(yīng)該主動(dòng)地、虛心地向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。

  在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還要積極聽實(shí)習(xí)同學(xué)或其他教師的課。聽課時(shí)要作好聽課記錄,并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行分析,寫出自己的收獲和建議,為撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)積累素材。

  認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。如班主任工作計(jì)劃、個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

  認(rèn)真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作,使教學(xué)技能在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)能力。

  認(rèn)真研究教材,做到每節(jié)課有明確的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),有明確的.教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,撰寫詳細(xì)教案,認(rèn)真?zhèn)湔n。及時(shí)寫出教學(xué)反思。

  要認(rèn)真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時(shí),評(píng)語要恰當(dāng)。對(duì)每次作業(yè)情況要及時(shí)作好記錄,要寫出本次作業(yè)的主要問題,并對(duì)問題作出分析,提出改進(jìn)辦法及輔導(dǎo)措施(尤其是對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)),作好講評(píng)。

  實(shí)習(xí)期間,組織出墻報(bào)及其他課外活動(dòng)。

  二、班主任工作實(shí)習(xí):

  進(jìn)行班主任工作的實(shí)習(xí),要針對(duì)實(shí)習(xí)班級(jí)的情況采取有效的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,主持班會(huì)活動(dòng)。

  要學(xué)會(huì)做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作。了解他們的思想情緒,有針對(duì)性地進(jìn)行幫助教育。

  要學(xué)會(huì)指導(dǎo)班干部工作。實(shí)習(xí)期間個(gè)人工作總結(jié),在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會(huì)議

  做好班主任的日常工作。如檢查學(xué)生紀(jì)律批改學(xué)生周記、開展文體活動(dòng)、完成實(shí)習(xí)學(xué)校的中心工作等,保證實(shí)習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項(xiàng)安全工作。不擅自批假,不擅自組織校外集體活動(dòng)或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動(dòng)。有意向可請(qǐng)示原班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

  三、教育調(diào)查和教育調(diào)研:

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用26

  學(xué)生頂崗學(xué)習(xí),是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù),是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求,特制定本教研室會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

  實(shí)習(xí)目的

  頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會(huì),接觸本專業(yè)工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國(guó)貿(mào)專業(yè)知識(shí)和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)時(shí)間、班級(jí)

  時(shí)間:第五學(xué)期、第六學(xué)期

  班級(jí):經(jīng)G0601班

  實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師

  一、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練,根據(jù)實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的補(bǔ)訓(xùn)。

  二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

  三、帶隊(duì)老師:各班班主任為主,專業(yè)老師跟進(jìn)。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  一、在模擬設(shè)定情況下進(jìn)行各種報(bào)關(guān)單據(jù)的繕制

  (1)主要單證的繕制

  (2)基本單證的繕制

  (3)特殊單證的繕制

  二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計(jì)各種貨物的報(bào)關(guān)程序的實(shí)訓(xùn)

  (1)一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)程序設(shè)置計(jì)

  (2)保稅貨物程序設(shè)置計(jì)

  (3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計(jì)

  (4)暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物程序設(shè)置計(jì)

  三、利用各種歸類方法進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類

  (1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類

  (2)利用方法二“無列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類

  (3)利用方法三“無用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類

  (4)利用方法四“無成分歸類別”方法進(jìn)行商品歸類

  (5)利用方法五“不同成分比多少,相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類

  四、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計(jì)算

  (1)確定貨物的完稅價(jià)格

  (2)確定貨物的原產(chǎn)地

  (3)確定貨物的稅率

  (4)進(jìn)行稅費(fèi)的.計(jì)算

  五、在設(shè)定的模擬情況下,根據(jù)模擬情況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填制與改錯(cuò)

  (1)報(bào)關(guān)單改錯(cuò)

  出口報(bào)關(guān)單

  進(jìn)口報(bào)關(guān)單

  (2)報(bào)關(guān)單填制

  出口報(bào)關(guān)單

  進(jìn)口報(bào)關(guān)單

  六、實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  目的:對(duì)整個(gè)模擬實(shí)訓(xùn)的過程有一個(gè)完整的記載和思路整理

  基本要求

  一,實(shí)習(xí)期間,學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)基地或用人單位的勞動(dòng)紀(jì)律、服從指導(dǎo)老師的安排。請(qǐng)假必須同時(shí)報(bào)經(jīng)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)基地(用人單位)的批準(zhǔn)。

  二,由實(shí)習(xí)基地或用人單位負(fù)責(zé)具體考核,帶隊(duì)老師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)情況。

  三,實(shí)習(xí)結(jié)束前,帶隊(duì)老師務(wù)必認(rèn)真完成好“實(shí)訓(xùn)報(bào)告”學(xué)部審核存檔。

  四,要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用27

  即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí),已經(jīng)見怪不怪了。而你有實(shí)習(xí)計(jì)劃嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好,讓你在實(shí)習(xí)階段做事、學(xué)習(xí),都事半功倍。而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃;

  一、實(shí)習(xí)目的和意義,前去實(shí)習(xí),當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了,我將去x有限公司實(shí)習(xí),崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷,通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論,基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距,為以后學(xué)生很快走向社會(huì),適應(yīng)社會(huì),成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí),達(dá)到如下目的';

  1 、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。

  2 、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。通過實(shí)踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

  3 、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

  二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí),應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行,內(nèi)容包括商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容:

  1 、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料,了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu),尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。

  2 、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。

  3 、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括:商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。

  4 、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,并提出合理化改進(jìn)意見。

  通過畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生,更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí),學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域,深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐,將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中,提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平,并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力,為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況,所在單位的性質(zhì)、職能,經(jīng)營(yíng)、管理水平,特點(diǎn)與創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)存在的問題,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析,提出相應(yīng)的辦法與策略等。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用28

  根據(jù)20xx級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案安排,湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)QXX41班34名同學(xué),于20xx年6月27日至20xx年7月11日(其中,6月30日x7月1日,7月7日x7月8日為雙休日,不休息,繼續(xù)實(shí)習(xí)),開展專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)。為確保實(shí)習(xí)順利完成,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,特制定此方案。

  一、實(shí)習(xí)的目的和要求

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng),是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使學(xué)生面向我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神;培養(yǎng)學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念,認(rèn)清我國(guó)改革開放的新形勢(shì),提高和鍛煉學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力,努力把自己鍛煉成德智體美全面發(fā)展的合格專業(yè)人才。為達(dá)到實(shí)習(xí)目的:

  (一)、請(qǐng)各接受實(shí)習(xí)學(xué)生的單位,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格管理。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的具體工作由各接受實(shí)習(xí)學(xué)生單位指定兼職教師,根據(jù)本方案,結(jié)合本單位實(shí)際,制定實(shí)施計(jì)劃并組織安排實(shí)施。

  (二)、學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位的安排,遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和組織紀(jì)律;虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,誠(chéng)懇接受兼職教師的指導(dǎo)和管理。

  (三)、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),實(shí)習(xí)學(xué)生每人上交分析報(bào)告至少一篇(報(bào)告一式三份,一份交兼職教師,一份交系存檔作為生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告,一份自己保留)。分析報(bào)告請(qǐng)各實(shí)習(xí)單位兼職教師作好指導(dǎo)、審核工作,并簽署意見。

  二、內(nèi)容及日程安排

  本次實(shí)習(xí)采取自由選擇和集體組織兩種形式。

  自由選擇:學(xué)生可以自行選擇合適的實(shí)習(xí)單位,開展專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。

  集體組織:由洪山區(qū)xxx根據(jù)日常工作安排與統(tǒng)計(jì)教研室老師于實(shí)習(xí)開展前協(xié)商確定。

  三、實(shí)習(xí)紀(jì)律與鑒定

  (一)、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,要自覺服從各實(shí)習(xí)單位的統(tǒng)一安排,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。除了搞好生產(chǎn)實(shí)習(xí)以外,還要積極參加實(shí)習(xí)單位組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等有關(guān)活動(dòng),并將實(shí)習(xí)活動(dòng)如實(shí)填寫在實(shí)習(xí)手冊(cè)上。

  (二)、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),要求學(xué)生進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和實(shí)習(xí)鑒定,并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的兼職教師對(duì)每個(gè)學(xué)生寫出評(píng)語并對(duì)其實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí),其中實(shí)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀、良好、一般、較差,并由實(shí)習(xí)單位加蓋公章。

  四、實(shí)習(xí)的.組織及指導(dǎo)教師

  (一)、集中實(shí)習(xí)由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系和洪山區(qū)xxx統(tǒng)一組織;自由選擇的實(shí)習(xí)由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系和實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一組織。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系選派。

  (二)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)生產(chǎn)實(shí)際較為熟悉,工作責(zé)任心強(qiáng),有一定組織和管理能力的教師擔(dān)任。

  (三)、指導(dǎo)教師的職責(zé):

  1、實(shí)習(xí)前要提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況,會(huì)同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員根據(jù)實(shí)際情況制訂實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃,作好一切準(zhǔn)備。

  2、按實(shí)習(xí)方案的要求具體組織實(shí)施計(jì)劃的落實(shí)工作,檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)的情況,與實(shí)習(xí)單位配合及時(shí)解決實(shí)習(xí)中的問題。

  3、實(shí)習(xí)中,指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo),嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際實(shí)習(xí),檢查督捉學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

  4、指導(dǎo)教師要以身作則,言傳身教,既教書又育人,全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。

  5、定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況,爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)和幫助,注意搞好校企關(guān)系。

  6、檢查實(shí)習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況,及時(shí)處理違紀(jì)問題。

  7、指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)報(bào)告,負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

  8、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫出實(shí)習(xí)工作總結(jié)并向系匯報(bào)。

  (四)、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律或犯有其它錯(cuò)誤時(shí),指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育,對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者,指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行妥善處理,直至停止其實(shí)習(xí),并立即向系報(bào)告。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用29

  畢業(yè)實(shí)習(xí)作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是,對(duì)具有代表性的城市進(jìn)行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結(jié)流行信息,并在家紡公司進(jìn)行實(shí)習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力,收集一些家紡相關(guān)的'信息,為自己的專業(yè)技能打好基礎(chǔ),希望通過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),甚至渴望德知的知識(shí)。

  根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,本次實(shí)習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計(jì)技術(shù)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)了解社會(huì),了解企業(yè),了解家紡這個(gè)行業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)工作崗位需求的素質(zhì)和能力。

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、使自己增加感性認(rèn)識(shí),在實(shí)踐中驗(yàn)證,鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),進(jìn)一步熟練專業(yè)技能,通過知識(shí)的運(yùn)用,加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。

  2、加強(qiáng)對(duì)家用紡織品的了解、認(rèn)識(shí),并在此基礎(chǔ)上,將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。

  3、了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。

  4、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺性,使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

  5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng),挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)的潛質(zhì),為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

  家紡款式設(shè)計(jì)

  家用紡織品配套設(shè)計(jì)

  家用紡織品圖案設(shè)計(jì)

  布藝設(shè)計(jì)

  實(shí)習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個(gè)方面:

  1、市場(chǎng)調(diào)查,了解家紡的流行趨勢(shì)

  2、了解繪制家紡畫的流程

  3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力

  4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性,在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容具體安排

  5、實(shí)習(xí)的具體安排

  (1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計(jì)),帶上自己的設(shè)計(jì)作品。

  (2)準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)的資料、簡(jiǎn)歷等。

  三、實(shí)習(xí)要求

  學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)做到:

  1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計(jì)PS、CorelDRAW軟件設(shè)計(jì))

  2、了解家紡市場(chǎng)的流行趨勢(shì)

  3、有一定的面輔料知識(shí)(熟悉中大面輔料市場(chǎng))

  4、實(shí)習(xí)結(jié)束后,要交出實(shí)習(xí)作品給學(xué)校老師,并且堅(jiān)持每天一篇實(shí)習(xí)日志,每周一篇實(shí)習(xí)總結(jié),實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)成果。

  四、實(shí)習(xí)單位

  地址:浙江溫州童裝公司

  至此,以上是我的實(shí)習(xí)計(jì)劃,今年2月份,能夠在一個(gè)好的服裝公司實(shí)習(xí),鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會(huì)閱歷,為將來真正走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。

學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文通用30

  一、實(shí)習(xí)崗位介紹

  在裝配車間,員工在裝配線上把各個(gè)零部件巧妙裝配在一起,組裝成汽車變速器。變速器是汽車組成不可或缺的一個(gè)部分,發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力,經(jīng)過離合器傳遞到變速箱。變速箱主要是齒輪和軸組成,通過不同齒輪組構(gòu)成,通過切換不同的齒輪組,來實(shí)現(xiàn)齒比的變換。作為分配動(dòng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),變速箱必須有動(dòng)力輸入軸和輸出軸兩大件,加上構(gòu)成變速器的齒輪。動(dòng)力輸入軸與離合器相連,從離合器傳遞過來動(dòng)力直接通過輸入軸傳遞給齒輪組,駕駛中切換不同的齒輪比達(dá)到不同的動(dòng)力傳動(dòng)效果。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  我從裝配流水線按流程走下來,在離殼部裝工位上我發(fā)現(xiàn)壓入工裝可以伸縮,把那個(gè)工裝拆開了,內(nèi)部有個(gè)彈簧和頂部有個(gè)可以搖晃的半球形鐵塊,工裝受力后球形鐵塊可以在小范圍內(nèi)改變受力方向。在變速器殼體部裝中定位銷,主控制軸處的線性軸承,襯套,油封,機(jī)油導(dǎo)管等都數(shù)盈配合,壓入深度靠工裝保證。

  差速器允許左右兩邊的驅(qū)動(dòng)輪以不同轉(zhuǎn)速運(yùn)行,汽車轉(zhuǎn)彎時(shí),差速器分配動(dòng)力,導(dǎo)致內(nèi)側(cè)輪轉(zhuǎn)速減小,外側(cè)輪轉(zhuǎn)速增加。差速器兩端壓入軸承,圖紙中軸承外圈與離合器殼體過盈配合,操作中,變速器殼體內(nèi)加調(diào)整墊片,導(dǎo)致軸承外圈和孔過盈量減小,殼體的錐軸承孔都加工到尺寸上偏差,軸承外圈用手可以輕易扳出,屬于過渡配合,上線裝配后,員工用指針式力矩扳手卡住齒輪軸勻速旋轉(zhuǎn),測(cè)試差速器旋轉(zhuǎn)時(shí)力矩大小,調(diào)整選擇合適墊片。

  到了輸入軸部裝工位,前軸承內(nèi)圈、齒輪軸套和軸裝配時(shí)屬于過盈配合,壓入時(shí)緊一點(diǎn)但能壓到位是允許的,太松導(dǎo)致齒輪沿軸向滑動(dòng)。同步器的摩擦面呈錐形,帶有螺紋槽,在直齒和圓盤的立齒相接觸之前,提前進(jìn)行摩擦,將轉(zhuǎn)速大的一方的能量傳遞給轉(zhuǎn)速較小的一方,到達(dá)轉(zhuǎn)速同步,保證換擋正常。

  輸入軸和輸出軸的部裝有些零件要涂少量齒輪油,孔和軸的油孔大致對(duì)齊,變速箱工作時(shí),齒輪油流動(dòng)潤(rùn)滑和均衡溫度。換擋滑軌分組件和控制軸的部裝。這個(gè)工位要確保撥叉與撥叉軸相對(duì)應(yīng),控制軸組件零件不能漏裝。現(xiàn)場(chǎng)有個(gè)別換檔滑軌焊接不到位,撥叉開裂等,長(zhǎng)時(shí)間換檔滑塊會(huì)脫落,撥叉斷裂,裝配時(shí)要檢查零件外形?傃b軸類部件,總裝好后要上下?lián)軇?dòng)換擋桿,倒檔轉(zhuǎn)換臂,觀察倒檔各部位是否裝配到位,有無卡滯現(xiàn)象。

  氣密性檢測(cè),先用堵塞堵住氣孔,用密封工裝壓入到差速器兩端的油封,用彈性卡板夾緊。密封軸端是圓臺(tái),小頭可以套入油封,大頭通不過油封,取下油封,密封軸上涂滿了亞米加潤(rùn)滑脂。不合格產(chǎn)品浸水法檢測(cè)返修;合格產(chǎn)品加入一定量的齒輪油后壓入油封保護(hù)套,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)臺(tái)架。臺(tái)架實(shí)驗(yàn),主要是檢測(cè)各檔換檔手感,噪音,倒車燈開關(guān),限位器功能。定位壓緊變速器,連接好倒車燈開關(guān)插頭,在臺(tái)架上體驗(yàn)了下?lián)Q檔手感,分別在兩個(gè)轉(zhuǎn)速下,工藝要求是一百次,實(shí)際操作中比較少,最少要求五十次換擋,齒輪磨合到位,換擋才可靠。

  三、實(shí)習(xí)體會(huì)

  在學(xué)習(xí)返修中,我們遇上很多問題都不能確定,有時(shí)甚至多次返修都找不出原因,部分零件解體時(shí)沒有專用拉馬,在批量生產(chǎn)時(shí)要提前考慮到返修工裝問題,使用的有些零件質(zhì)量不能完全保證裝配要求,這個(gè)對(duì)成品合格率有比較大的影響,控制好散件的質(zhì)量對(duì)裝配很重要。裝機(jī)是比較繁瑣的工作,它需要耐心,積極探索,每個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真操作,有些問題可能是多個(gè)零件的.影響疊加導(dǎo)致,注重小的細(xì)節(jié),確保每個(gè)零件都合格守鍵。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  在裝配車間,我對(duì)減速器的構(gòu)成,各部件作用有較深刻的認(rèn)識(shí),在每個(gè)工位先觀察,后自己動(dòng)手裝配再拆卸,犯了不少錯(cuò)誤,如小墊片的漏裝,同步器沒有看識(shí)別槽,方向裝反等,有機(jī)會(huì)自己試著拆一臺(tái)返修減速器,來加深印象,裝樣機(jī)比較困難,以后還要跟著師父?jìng)兌嗫,多積累經(jīng)驗(yàn),不懂就問,才能很好走上自己的崗位,為公司發(fā)展,為自己的進(jìn)步而努力。

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  一、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義

  經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí),比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)知識(shí),已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能,為了檢查同學(xué)們?cè)谛F陂g所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能,計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求,特安排為期11周的畢業(yè)實(shí)習(xí)和為期5周畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立從事計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)相關(guān)工作的初步嘗試,其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問題的能力。是學(xué)生對(duì)三年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過考察、立題、收集素材、設(shè)計(jì)方案、技術(shù)制作等過程,檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力和掌握技術(shù)的深度。通過實(shí)習(xí)工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯,來考核教學(xué)質(zhì)量,對(duì)深化教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。為進(jìn)一步畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量,特制訂本計(jì)劃,以規(guī)范這項(xiàng)重要工作。

  二、實(shí)習(xí)安排

  1、實(shí)習(xí)方式

  計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的既有理論基礎(chǔ),又具有熟練操作技能的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

  依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)管理要求,學(xué)生本人可以自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位并開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。也可以有學(xué)校安排實(shí)習(xí)崗位。

  2、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

  根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,實(shí)習(xí)時(shí)間為:從20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五),共計(jì)11周,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。隨后開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。(注:此時(shí)間可能會(huì)根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)安排有所變動(dòng),以通知為準(zhǔn)。)

  3、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要要求

  培養(yǎng)愛崗敬業(yè),扎實(shí)努力,勤于探索、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,綜合運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐,初步培養(yǎng)獨(dú)立從事專業(yè)崗位所需的.工作能力;了解企業(yè)管理的基本原則、方法和規(guī)律,接受實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù)并服從實(shí)習(xí)單位的管理。

  4、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng):

  1)務(wù)必注意安全,包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等,不參與傳銷活動(dòng),不從事非法和違反道德的活動(dòng)。注意人際交往學(xué)習(xí),注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)和提升。

  2)至少每星期與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。第一周請(qǐng)及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián)系匯報(bào)實(shí)習(xí)單位和聯(lián)系方式,便于匯總后進(jìn)行實(shí)習(xí)考察。聯(lián)系方式變動(dòng)后請(qǐng)及時(shí)告知指導(dǎo)教師。

  3)分組要求及老師的聯(lián)系方式,見附表安排。實(shí)習(xí)完成后,請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)習(xí)材料,電子版發(fā)布在班級(jí)qq共享中,格式見范例。

  4) 5月13號(hào)應(yīng)返回學(xué)校,開始畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。如果實(shí)習(xí)單位確實(shí)需要,而實(shí)習(xí)單位又能提供畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境,可以在實(shí)習(xí)單位開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,但須取得班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師的同意。在5月13號(hào),統(tǒng)計(jì)返校學(xué)生名單,便于安排畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境。(注:此返校時(shí)間可能會(huì)根據(jù)畢業(yè)安排有所變動(dòng),以通知為準(zhǔn)。)

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  頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi),按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排,在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù),是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。

  一、實(shí)習(xí)目的

  頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會(huì),接觸本專業(yè)工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)

  時(shí)間:20xx年9月17日–20xx年12月31日

  班級(jí):三年級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)

  三、實(shí)習(xí)單位的確定

  實(shí)習(xí)單位由就業(yè)出選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,但必須報(bào)就業(yè)處并接受學(xué)校、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

  已提前就業(yè)的學(xué)生,結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1.監(jiān)理員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

  認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)施工圖紙,參加設(shè)計(jì)交底及施工圖的審核,參加監(jiān)理工作會(huì)議.熟悉施工及驗(yàn)收規(guī)范、規(guī)程,督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序,工藝操作規(guī)定及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

  協(xié)助工程師審查分包單位資質(zhì),并提出審查意見。

  協(xié)助工程師制定該項(xiàng)目土建工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。

  協(xié)助工程師審查承包單位提交的各類計(jì)劃、方案、申請(qǐng)、變更,并向總監(jiān)理工程師提出審核報(bào)告。

  對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視、檢查、量測(cè)和驗(yàn)收,對(duì)重要的分項(xiàng)工程或施工部位進(jìn)行旁站監(jiān)理。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)不安全、不文明事項(xiàng)及時(shí)提出警告。

  負(fù)責(zé)本專業(yè)檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程驗(yàn)收及隱蔽工程驗(yàn)收。檢查進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件的原始憑證、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件及質(zhì)量情況,根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)為有必要時(shí)對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件進(jìn)行平行檢驗(yàn),合格時(shí)予以簽認(rèn)。不合格者堅(jiān)決不得用于工程。

  檢查施工單位是否按設(shè)計(jì)圖紙施工、按工藝標(biāo)準(zhǔn)施工、按進(jìn)度計(jì)劃施工,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反映施工中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出合理化建議。

  隨時(shí)整理土建工程的監(jiān)理資料,隨時(shí)交付總監(jiān),以備工程竣工時(shí)歸檔。參與編寫監(jiān)理月報(bào);并根據(jù)實(shí)際情況做好監(jiān)理日記;監(jiān)理日記應(yīng)做到詳盡、準(zhǔn)確。

  參與處理施工中出現(xiàn)的一般質(zhì)量事故、爭(zhēng)議、糾紛及索賠的處理。、

  編寫本專業(yè)監(jiān)理工作總結(jié)。

  2.施工員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

  認(rèn)真閱讀圖紙,找出存在問題,在圖紙會(huì)審時(shí),提出問題并洽商達(dá)成一致。

  協(xié)助施工員編制《施工組織設(shè)計(jì)》,并報(bào)總工程師審批后執(zhí)行。

  協(xié)助施工員向項(xiàng)目經(jīng)理提出機(jī)具使用計(jì)劃。

  協(xié)助施工員,根據(jù)合同約定的進(jìn)度計(jì)劃、安排每日各工種的工作任務(wù),并進(jìn)行操作前的技術(shù)交底。作好施工日志。

  協(xié)助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實(shí)。

  協(xié)助施工員負(fù)責(zé)操作前的定位放線工作。

  協(xié)助施工員及時(shí)向材料員布置材料采購(gòu)內(nèi)容。

  協(xié)助施工員批準(zhǔn)勞務(wù)分包方的領(lǐng)料單。

  3.技術(shù)員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

  協(xié)助技術(shù)員編制《項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃》,并報(bào)總工程師審核。

  協(xié)助技術(shù)員指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施過程中的技術(shù)工作。

  協(xié)助技術(shù)員對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中的各類文件、資料、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)按照項(xiàng)目部的'規(guī)定進(jìn)行管理。

  協(xié)助技術(shù)員與設(shè)計(jì)、建設(shè)、監(jiān)理單位洽商變更,整理成技術(shù)核定單,并請(qǐng)有關(guān)單位簽字。

  協(xié)助技術(shù)員施工前提出計(jì)量器具使用計(jì)劃、效驗(yàn)計(jì)劃。

  協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)項(xiàng)目部計(jì)量器具的管理(建立臺(tái)賬、購(gòu)置、送檢、效驗(yàn)、維護(hù)、保養(yǎng)、存放)。

  協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)收集、保管計(jì)量器具的鑒定證書,并對(duì)計(jì)量器具的使用狀態(tài)進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

  協(xié)助技術(shù)員核實(shí)施工員的放線結(jié)果是否正確。

  4.質(zhì)檢員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

  在項(xiàng)目實(shí)施前制定項(xiàng)目《檢驗(yàn)計(jì)劃》,并按項(xiàng)目檢驗(yàn)計(jì)劃的具體內(nèi)容對(duì)工程進(jìn)行檢驗(yàn)評(píng)定。

  對(duì)需要復(fù)檢的材料取樣、制作、送試、檢驗(yàn)。

  制作混凝土、砂漿試塊,并合理養(yǎng)護(hù),按期送試。

  在各分項(xiàng)工程完成后,及時(shí)、準(zhǔn)確地填寫檢驗(yàn)和試驗(yàn)記錄,并保存完好。

  對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所用施工物資和已完分項(xiàng)工程(行業(yè)管理部門有要求的)的檢驗(yàn)狀態(tài)進(jìn)行正確標(biāo)識(shí)。

  對(duì)不合格品進(jìn)行明顯標(biāo)識(shí),并協(xié)助調(diào)查嚴(yán)重不合格產(chǎn)生的原因。

  驗(yàn)證建設(shè)單位提供材料的質(zhì)量是否符合設(shè)計(jì)或合同規(guī)定的質(zhì)量要求,并在入庫(kù)單上簽字確認(rèn)。

  巡檢操作工人是否按照施工規(guī)范、作業(yè)指導(dǎo)書、技術(shù)交底的要求作業(yè),產(chǎn)品是否滿足合同要求的質(zhì)量等級(jí)。

  隱蔽資料完成并自檢后,通知質(zhì)檢科驗(yàn)收,經(jīng)驗(yàn)收合格后,方可轉(zhuǎn)入下道工序。

  驗(yàn)證用于項(xiàng)目的材料是否滿足設(shè)計(jì)或合同要求的質(zhì)量等級(jí)。

  5.安全員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

  對(duì)現(xiàn)場(chǎng)堆放物資進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

  對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的工人做安全教育,并作好記錄。

  向公司勞動(dòng)人事管理部門提供特殊工種作業(yè)人員的上崗培訓(xùn)計(jì)劃。

  負(fù)責(zé)編制分項(xiàng)作業(yè)安全技術(shù)措施,并在每一分項(xiàng)工程實(shí)施前,向操作人員做安全技術(shù)交底,并作好記錄。

  巡檢操作工人是否按照安全生產(chǎn)、文明施工管理辦法及安全技術(shù)交底的要求作業(yè),并對(duì)操作人員的違規(guī)行為做出處罰。

  及時(shí)向安?茀R報(bào)工傷事故,并協(xié)助調(diào)查事故原因。

  在各類機(jī)具使用前,對(duì)操作人員進(jìn)行交底,并巡檢操作人員是否按交底要求操作,并對(duì)違規(guī)行為做出處罰。

  制定建筑產(chǎn)品在交付使用前的成品保護(hù)措施并具體落實(shí)。

  五、實(shí)習(xí)要求

  實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核,班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

  六、成果提交

  1、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生,在期末12月30日,提交頂崗實(shí)習(xí)周記,總結(jié)不小于3000字(由班長(zhǎng)收集交與輔導(dǎo)員)。

  2、另外,提交一份技術(shù)成果,例如:監(jiān)理規(guī)劃大綱,施工組織設(shè)計(jì),專項(xiàng)組織方案等。

  學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計(jì)劃范文第四十篇

  1.生產(chǎn)部繼續(xù)抓好工藝紀(jì)律、生產(chǎn)記錄、工藝指標(biāo)、交接班檢查、考核工作;對(duì)廠部值班、周檢進(jìn)行跟蹤、督促。匯總生產(chǎn)部車間臺(tái)帳目錄,對(duì)格式、名稱等進(jìn)行規(guī)范。

  2.完成生產(chǎn)部制度的匯編審核。完成迷你操作手冊(cè)的定稿工作,并報(bào)采購(gòu)計(jì)劃。

  3.打通甲醇銷售流程,完成甲醇銷售任務(wù)。

  4.調(diào)度做好生產(chǎn)的組織和協(xié)調(diào)、調(diào)度工作;做好兩臺(tái)氣化爐滿負(fù)荷運(yùn)行,全系統(tǒng)考核工作;做好6月份停電1天的開停車計(jì)劃工作。做好全廠水、電、煤的消耗、甲醇產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)工作,積累出比較有代表性的數(shù)據(jù)。

  5.給排水:做好節(jié)能降耗工作,保證脫鹽水質(zhì)及水量、保證循環(huán)水壓力、溫度正常,保證消防水正常。污水調(diào)試正常,合格排放,同時(shí)做好應(yīng)急預(yù)案。

  6.燃料動(dòng)力:保證2臺(tái)鍋正常穩(wěn)定運(yùn)行,降低消耗;完成成品磅協(xié)調(diào)投運(yùn);做好新進(jìn)員工的安全教育及上崗培訓(xùn)工作。改善現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生。

  7.空分:保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行,產(chǎn)品合格;保證產(chǎn)品銷售安全及時(shí)。提高負(fù)荷,保證氣化兩臺(tái)爐滿負(fù)荷運(yùn)行。

  8.氣化:做好2臺(tái)氣化爐滿負(fù)荷運(yùn)行的各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)2臺(tái)氣化爐滿負(fù)荷穩(wěn)定運(yùn)行。做好節(jié)能降耗工作。做好人員四班三倒的工作。

  9.合成:做好全系統(tǒng)滿負(fù)荷運(yùn)行的各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)滿負(fù)荷運(yùn)行,進(jìn)行優(yōu)化。保證甲醇產(chǎn)量和質(zhì)量。完成804裝置開車、正常運(yùn)行。保證產(chǎn)品銷售安全及時(shí)。

  10.質(zhì)檢中心:及時(shí)做好各項(xiàng)取樣、分析工作;做好各產(chǎn)品的分析檢驗(yàn)工作。

  11.做好各項(xiàng)安全工作,確保安全零事故。