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體育小課題研究計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-10 01:29:25 計(jì)劃 我要投稿
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體育小課題研究計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的體育小課題研究計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

體育小課題研究計(jì)劃

體育小課題研究計(jì)劃1

  一、主要目標(biāo):

  對(duì)第一階段研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià),以全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育局有關(guān)會(huì)議精神為指向,進(jìn)一步探索自主教學(xué)的本質(zhì)、內(nèi)在機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),提高學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉的能力,以切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)和能力為目標(biāo),使學(xué)生掌握多種練習(xí)方法和手段,養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)、自我鍛煉的習(xí)慣,為“健康教育”和“終身教育”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),形成自主型小學(xué)體育課堂教學(xué)的基本模式。

  二、實(shí)施時(shí)間:

  20xx.3~~20xx.7

  三、實(shí)施目標(biāo):

  1、認(rèn)真借鑒其他學(xué)校的研究成果,并適時(shí)在我校小推廣。

  2、改革課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用以及學(xué)生的主體作用,使學(xué)生在愉快的教學(xué)氛圍中既鍛煉了身體,又掌握了體育的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能以及基礎(chǔ)知識(shí)。

  3、課堂教學(xué)中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自練方法的指導(dǎo),形成以教師為龍頭,以體育委員和體育骨干為幫手的傳、幫、帶的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,采用多種教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在愉快的`教學(xué)中獲得成功感,在競(jìng)爭(zhēng)的練習(xí)中獲得優(yōu)越感,從而使學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”、“我會(huì)學(xué)”。

  4、充分發(fā)揮特長(zhǎng)生的作用,認(rèn)真抓好特長(zhǎng)生的課余輔導(dǎo)和訓(xùn)練工作,在普及的基礎(chǔ)上抓提高,以提高來(lái)促進(jìn)普及。

  5、認(rèn)真抓好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作,做好實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班的評(píng)價(jià)和統(tǒng)計(jì)工作。

  6、改革體育評(píng)價(jià)體系,建立科學(xué)的有效的完整的體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系,面向全體學(xué)生。

  四、采取措施:

  1、組織全校的體育教師學(xué)習(xí),根據(jù)市局的會(huì)議精神和我校體育教學(xué)的實(shí)際情況,制定課題研究方案,明確任務(wù),在體育課堂教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。

  2、明確研究?jī)?nèi)容,教師分工到位,認(rèn)真學(xué)習(xí)和做到全體體育教師的研討工作,并適時(shí)在全校舉行研討課、展示課以及成果匯報(bào)課。在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索,最終形成一定質(zhì)量的論文。

  3、適時(shí)組織全校體育教師學(xué)習(xí)和研討,不斷加強(qiáng)體育教師的自身素質(zhì),對(duì)研究中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題共同進(jìn)行探討,找出解決的辦法,作為改進(jìn)措施,從而進(jìn)一步提高課題研究的質(zhì)量。

體育小課題研究計(jì)劃2

  體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來(lái)的,是以促進(jìn)身體健康發(fā)展為目的,有鮮明的教育意義的現(xiàn)代游戲方法。體育游戲是融體力開(kāi)發(fā)和智力開(kāi)發(fā)于一身,集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性為一體,深受中小學(xué)生的喜愛(ài),特別在小學(xué)的體育游戲教學(xué)中,占有十分重要的地位

  一、問(wèn)題的分析

  1、受傳統(tǒng)思想觀念的影響,體育教學(xué)一直是以教師為主體的課堂教學(xué),學(xué)生的體育興趣不高,學(xué)生的綜合能力不強(qiáng),體育課堂氣氛不濃,學(xué)生的心理問(wèn)題凸現(xiàn),甚至出現(xiàn)怕上體育課的現(xiàn)象。

  2、全面落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,深化體育課程教學(xué),糾正學(xué)生上體育課的不良心理因素,提高學(xué)生的綜合能力和健康水平。

  3、通過(guò)小學(xué)體育游戲化的課程教學(xué)研究,探討學(xué)生上體育課的心理變化,培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育興趣。

  二、研究目的和目標(biāo)

  1、研究目的:在“體育課程標(biāo)準(zhǔn)”理念的指引下,通過(guò)我!缎W(xué)體育游戲化的教學(xué)研究》的探討,探究在體育新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育課程教學(xué),以激發(fā)和培養(yǎng)我校學(xué)生的體育興趣,全面提高學(xué)生的健康水平。

  2、研究目標(biāo):探究新課標(biāo)下的體育課程教學(xué);探究學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的方法;探究小學(xué)體育游戲化的課程教學(xué)后學(xué)生對(duì)其他學(xué)科的'變化;探究小學(xué)體方游戲化的課程教學(xué)應(yīng)用。

  三.研究對(duì)象與方法

  【一】研究對(duì)象

  我校一至六年級(jí)的學(xué)生;其中(1)、(2)班為對(duì)照班,(3)、(4)班為實(shí)驗(yàn)班

  【二】研究方法.

  1、問(wèn)卷調(diào)查法:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前后的問(wèn)卷調(diào)查。

  2、文獻(xiàn)資料法:查閱有關(guān)實(shí)驗(yàn)的文獻(xiàn)資料。

  3、實(shí)驗(yàn)對(duì)比法:對(duì)照班采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),實(shí)驗(yàn)班采用新課標(biāo)理念和體育游戲化的課程教學(xué)手段,檢驗(yàn)兩部分學(xué)生的體育興趣情況。

  4、教學(xué)檢驗(yàn)法:運(yùn)用體育新課標(biāo)理念進(jìn)行小學(xué)體育游戲化的體育課程教學(xué),檢驗(yàn)學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的教學(xué)組織方法。

  5、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法:對(duì)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)對(duì)比和教學(xué)檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

  6、分析比較法:對(duì)實(shí)驗(yàn)得出來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較。

  四、研究時(shí)間具體分為三個(gè)階段:前期準(zhǔn)備階段:

  (1)建立實(shí)驗(yàn)課題:《小學(xué)體育游戲化的教學(xué)研究》。

 。2)搜集文獻(xiàn)資料:查閱和記錄有關(guān)實(shí)驗(yàn)的資料。

 。3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:教學(xué)實(shí)驗(yàn)~教學(xué)應(yīng)用.

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