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第一學(xué)期初二物理教研組工作計(jì)劃 -計(jì)劃

時(shí)間:2024-11-07 15:15:50 計(jì)劃 我要投稿
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第一學(xué)期初二物理教研組工作計(jì)劃 -計(jì)劃

本學(xué)期我們初二(i)部物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,

第一學(xué)期初二物理教研組工作計(jì)劃

。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

第一學(xué)期初二物理教研組工作計(jì)劃 -計(jì)劃

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗(yàn),借鑒杜郎口教學(xué)方式。努力創(chuàng)設(shè):“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學(xué)期上好二節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級物理教學(xué)工作,提高物理教學(xué)的質(zhì)量

作為基礎(chǔ)年級物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行新教材教學(xué)研討活動(dòng),共同研究新教材的特點(diǎn),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),明確課堂改革的方向,努力提高物理教學(xué)成績。

六、其它工作

1.積極參加各級教育教學(xué)交流活動(dòng),鼓勵(lì)教師撰寫論文,進(jìn)行評選。

2.搞好課外興趣小組活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加物理知識競賽。

3.完成教學(xué)校和年級布置的其它工作。

七、逐周工作行事歷

2011年1月8日,學(xué)術(shù)研究委員會(huì)在陜西省圖書館舉行工作會(huì)議。主任委員楊玉麟教授主持會(huì)議,學(xué)會(huì)副秘書長尚莊副研究館員出席會(huì)議。

會(huì)議對委員會(huì)2011年工作做了認(rèn)真總結(jié),并經(jīng)過認(rèn)真討論,形成了2011年的工作計(jì)劃。具體內(nèi)容如下。

1.設(shè)立學(xué)術(shù)研究委員會(huì)專業(yè)工作組

為了更加廣泛、有效地開展我省圖書館學(xué)術(shù)活動(dòng),吸引更多會(huì)員參與到學(xué)術(shù)研究中來,培養(yǎng)青年會(huì)員的學(xué)術(shù)研究能力,決定在學(xué)術(shù)研究委員會(huì)下組建若干專業(yè)工作組。經(jīng)討論,決定設(shè)立:

(1)圖書館學(xué)理論研究工作組:主要任務(wù)是就圖書館學(xué)一些熱點(diǎn)與重要理論問題組織研究活動(dòng),如圖書館精神、讀者權(quán)利、圖書館立法、圖書館管理、圖書館事業(yè)發(fā)展問題、西部圖書館發(fā)展對策等。

(2)圖書館信息資源建設(shè)與組織工作組:主要任務(wù)是組織開展圖書館各類信息資源建設(shè)、分類、主題標(biāo)引、著錄、儲存、布局、共建共享等方面的研究。

(3)圖書館用戶與服務(wù)工作組:主要任務(wù)是組織開展用戶研究,圖書館服務(wù)理念、服務(wù)方式(含閱讀指導(dǎo))、服務(wù)手段等方面的研究,

計(jì)劃

《第一學(xué)期初二物理教研組工作計(jì)劃》(http://www.oriental01.com)。

(4)圖書館信息技術(shù)工作組:主要任務(wù)是組織開展各種圖書館現(xiàn)代技術(shù)理論與實(shí)踐方面的研究。

學(xué)術(shù)研究委員會(huì)所有成員均按本人意愿劃分到各工作組。除此而外,工作組同時(shí)可以吸收具有一定學(xué)術(shù)專長和水平的會(huì)員參加。各工作組主任人選由學(xué)術(shù)研究委員會(huì)主任會(huì)議提名,報(bào)學(xué)會(huì)理事長會(huì)議審議;各工作組副主任人選(1-2人)及其他非委員成員由專業(yè)委員會(huì)主任提名,報(bào)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)主任會(huì)議審議。

專業(yè)委員會(huì)主要任務(wù)是:在學(xué)術(shù)研究委員會(huì)的統(tǒng)一安排下,承擔(dān)學(xué)會(huì)所開展的相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織與實(shí)施,包括省學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)分會(huì)場活動(dòng)的策劃、組織與實(shí)施,落實(shí)相關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告和小型專題研討會(huì)的籌備與實(shí)施。

2.組織2011年學(xué)術(shù)年會(huì)

按照本屆學(xué)術(shù)研究委員會(huì)組建之初的決議,從2011年秋季開始,每隔一年組織一次全省學(xué)術(shù)年會(huì)。經(jīng)討論,決定2011年學(xué)術(shù)年會(huì)在秋季舉行。

(1)結(jié)合當(dāng)今圖書館事業(yè)發(fā)展趨勢和理論研究方向,確定2011年學(xué)術(shù)年會(huì)主題。(由于會(huì)上沒有形成統(tǒng)一意見,我給大家布置作業(yè):下周一前通過電子郵件把個(gè)人建議告訴我。我自己的意見是:“服務(wù)創(chuàng)新與和諧社會(huì)”。)

(2)3月,由學(xué)會(huì)秘書處向全省圖書館界公開年會(huì)主題,并征集論文。

(3)6月,對應(yīng)征論文組織評獎(jiǎng),并公開招募年會(huì)分會(huì)場報(bào)告人及其報(bào)告選題。

(4)秋季,正式舉行學(xué)術(shù)年會(huì)。(具體時(shí)間、地點(diǎn)待商議,需請示理事長。)

(5)年會(huì)會(huì)期為一天,上午和下午分別按兩個(gè)時(shí)間段(全體共4個(gè)時(shí)間段)組織:第一個(gè)時(shí)間段舉行大會(huì)開幕式;第二、第三個(gè)時(shí)間段按分會(huì)場形式舉行大會(huì)報(bào)告和交流;第四個(gè)時(shí)間段舉行大會(huì)總結(jié)和閉幕式,包括頒發(fā)征文獎(jiǎng)。

(6)獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀論文爭取集結(jié)正式出版(積累成果,也為會(huì)員辦點(diǎn)好事。)

3.以志愿者行動(dòng)的方式,開展全省基層圖書館骨干培訓(xùn)

針對陜西省基層圖書館發(fā)展實(shí)際狀況,學(xué)習(xí)中國圖書館學(xué)會(huì)成功經(jīng)驗(yàn),決定以志愿者活動(dòng)的形式,公開招募專家志愿者,以5-6年的時(shí)間,對全省基層圖書館業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行一次專業(yè)培訓(xùn),以期提高陜西省圖書館事業(yè)的整體發(fā)展水平。

(1)培訓(xùn)活動(dòng)方式:采用志愿者行動(dòng)方式。由學(xué)會(huì)在2011年第一季度,公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術(shù)職務(wù)、具有教學(xué)或培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、掌握現(xiàn)代圖書館理論/現(xiàn)代信息技術(shù)比較好的志愿者作為培訓(xùn)授課志愿者教師。志愿者自愿報(bào)名,經(jīng)過學(xué)會(huì)組織遴選。志愿者不領(lǐng)取任何活動(dòng)報(bào)酬,自愿遵守各項(xiàng)活動(dòng)紀(jì)律。

(2)培訓(xùn)活動(dòng)組織:建議學(xué)會(huì)爭取到省文化廳的支持,以文化廳的名義下發(fā)培訓(xùn)文件。由文化廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W會(huì)常務(wù)理事會(huì)組成培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)會(huì)秘書處負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施,學(xué)術(shù)研究委員會(huì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)主題的選定和志愿者教學(xué)活動(dòng)的協(xié)調(diào),接受培訓(xùn)活動(dòng)的市圖書館具體學(xué)員的組織與具體培訓(xùn)活動(dòng)的組織。省文化廳負(fù)責(zé)承擔(dān)活動(dòng)中輔導(dǎo)教材編寫及志愿者食宿與交通費(fèi)用。參加培訓(xùn)學(xué)員的費(fèi)用由各地自己解決。

(3)培訓(xùn)活動(dòng)目標(biāo):爭取在5-6年時(shí)間里,對全省10個(gè)地區(qū)的圖書館骨干進(jìn)行一次全面的現(xiàn)代圖書館知識與技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)以地區(qū)為單位進(jìn)行,個(gè)別有能力組織的縣(區(qū))視情況許可也可以安排。每年根據(jù)志愿者能力安排1-3次培訓(xùn)活動(dòng)。

(4)培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)陜西圖書館發(fā)展實(shí)際情況確定4-5個(gè)培訓(xùn)主題,采取課堂講授、師生交流、分組討論、實(shí)地考察等培訓(xùn)活動(dòng)形式。每次培訓(xùn)時(shí)間控制在3天以內(nèi)。

4.組織高水平學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

在2011年成功舉辦“圖書館2.0學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下,應(yīng)廣大圖書館工作人員的強(qiáng)烈要求,決定以此模式形成學(xué)術(shù)活動(dòng)制度,每年舉辦若干次高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。學(xué)術(shù)研究委員會(huì)擬利用部分重要國內(nèi)圖書館界會(huì)議及活動(dòng)在西安舉行的機(jī)會(huì),邀請部分國內(nèi)高水平專家,舉辦若干次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)或研討班。初步計(jì)劃:

(1)爭取省文化廳支持,邀請國內(nèi)著名圖書館專家,主要針對政府主管官員和公共圖書館館長,舉辦一次《公共圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《公共圖書館建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)》研討班。

(2)邀請國內(nèi)著名專家,舉辦一次《中國圖書館學(xué)會(huì)·圖書館服務(wù)宣言》報(bào)告會(huì)。

5.完成中圖學(xué)會(huì)布置的工作。

6.配合省學(xué)會(huì)秘書處開展其他學(xué)術(shù)活動(dòng),如學(xué)會(huì)科研項(xiàng)目審定等。

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