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腫瘤科自我鑒定
自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認(rèn)知，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？以下是小編收集整理的腫瘤科自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腫瘤科自我鑒定1
在腫瘤科的xx周實習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。實習(xí)是對自己成長的期待，也是對自己夢想的期待，它讓我從不知所措惴惴不安，到腳踏實地到對自己工作的敬畏和負(fù)責(zé)。
我在腫瘤科實習(xí)了xx周的時間，時間雖短，卻學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己，也使自己的專業(yè)素質(zhì)有了全面的發(fā)展。很慶幸自己能呆在腫瘤科，從而認(rèn)識了xx，xx是一種經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管的技術(shù)，這是腫瘤科的一個特色，在這個科基本上都是要化療的病人，他們的化療要分好幾個療程，對于這種長期輸入刺激性藥物的病人，為了更好的保護他們，大夫都會建議他們置這種管，這種導(dǎo)管是一種醫(yī)用xx管導(dǎo)管，非常柔軟，置完管后二十四小時手盡量伸直，不打彎，之后可以從事一般日�；顒樱覄�(wù)勞動，但是要避免提過重的'物品。
在這里我還學(xué)會了怎樣維護導(dǎo)管，預(yù)防導(dǎo)管堵：輸液前用xx毫升注射器抽鹽水沖管，沖管前先回抽，確定導(dǎo)管是否在血管內(nèi)，導(dǎo)管通暢后在聯(lián)接液體，封管時仍然用xx毫升注射器沖管，在抽xx毫升稀釋的xx封管，沖管和封管都用脈沖的方式，這樣沖管能形成一種旋渦，保證導(dǎo)管不堵塞，并做正壓封管，不能用靜脈點滴或普通靜脈推注方式?jīng)_管，禁止使用小于xx毫升的注射器封管給藥，以免造成導(dǎo)管破裂。
雖然這兩周很忙，很累，可是也很自豪，因為這種置管很多醫(yī)院或許根本就沒見過，而我已經(jīng)掌握了它的操作，這是我以后的競爭力。每天目睹化療和病痛帶給他們的痛苦，也讓我覺得難受。每次換液體我都會和他們多數(shù)幾句話，記得有一個特別開朗的病人說，病房里就應(yīng)該多些笑聲。雖然我能做得很少，但我會盡我自己的努力給他們多帶去一些快樂。
也許我的才能有限，但是我會用我的努力充實我的知識與技巧，用我真誠的護理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的。對生命的堅持和敬畏，是我在腫瘤科學(xué)到的又一人生態(tài)度。
腫瘤科自我鑒定2
在腫瘤科已經(jīng)實習(xí)了xx個月，又到了轉(zhuǎn)科的時間，心中總有些感慨，到了實習(xí)后期就是這樣，轉(zhuǎn)科比較頻繁，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng)，但仍覺得還是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤科這段時間，感覺還是挺舒心的，喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字，讓你覺得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜歡這種感覺。
在這兩周內(nèi)跟著xx老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導(dǎo)下，掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對我們的要求就是熟練掌握，以后工作了再遇到不會感到陌生，能夠很快上手。
在這個科室，化療患者由于化療藥物的'影響，消化道反應(yīng)比較嚴(yán)重，也容易發(fā)生過敏反應(yīng)，所以早上我們會常規(guī)的肌肉注射xxx和xxx，在xx老師的示范與指導(dǎo)下，我學(xué)會了肌肉注射的準(zhǔn)確定位。
在腫瘤科，經(jīng)過xx老師的講解，也了解到了化療藥物的不良反應(yīng)及有哪些注意事項，覺得化療患者也確實不容易，身體上的痛苦與強大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對著病魔，并沒有我想象中那么脆弱，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對的是癌癥患者？如果讓我在大街上遇見他們，我絕對不會把他們與癌癥這兩個字聯(lián)系起來，他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們自省。
在腫瘤科時間雖短，卻了解了另一個特殊的群體，這個群體為我們詮釋了一個別樣的人生。
腫瘤科自我鑒定3
暑假，根據(jù)學(xué)校的安排，我來到了一家醫(yī)院的腫瘤科實習(xí)，在這次實習(xí)中，我充分的把理論知識運用到了臨床操作中，從而更加的鞏固了專業(yè)知識，提高了實踐操作技能。
暑假在醫(yī)院腫瘤科實習(xí)的時候，跟著指導(dǎo)醫(yī)師先熟悉了下醫(yī)院的環(huán)境，指導(dǎo)醫(yī)師給我的第一印象是特別好的，他外表秀氣，氣質(zhì)儒雅，和藹可親。他跟我說了下實習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，我很耐心的聽完了，也牢記了，也告訴自己要嚴(yán)格遵守。
實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)腫瘤科的護士們都很不錯，對我也很好啊，喜歡開玩笑，活潑又可愛，印象比較深的就是她們每次雖然都會叫我?guī)退齻冏鍪虑�，但是態(tài)度都很好，平常在生活和學(xué)習(xí)方面也會給我提供的幫助，我心甘情愿為她們跑腿。
暑假在腫瘤科學(xué)到的了很多的臨床知識，首先知道了查房要帶小紙條，記錄床位的患者信息。其次，作為臨床醫(yī)生，必須要有一支藍(lán)黑筆，方便記錄，我的筆是指導(dǎo)醫(yī)師送我的，我十分感動的接下了，并珍惜了很久，入院病人要寫內(nèi)科入院記錄，主要從首程記錄里摘抄，病歷的書寫要注意時間，體格檢查要看病史特點。
暑假在醫(yī)院腫瘤科實習(xí)期間，我每天按時完成實習(xí)任務(wù)，積極主動的協(xié)助同事完成任務(wù)，有不懂的問題就及時的去請教帶教醫(yī)師，和同事相處融洽，在實習(xí)期間的表現(xiàn)也得到了醫(yī)院同事的一致認(rèn)可。
總而言之，暑假在醫(yī)院腫瘤科的實習(xí)讓我收獲了豐富的.知識，明白了很多的道理，豐富了我的社會閱歷，增長了我的見識，也讓我看到了醫(yī)院工作者的辛苦和他們的敬業(yè)精神，是一次終身難忘的實習(xí)經(jīng)歷。
腫瘤科自我鑒定4
在腫瘤科的xx周實習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o士站，聽著xx老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——xxx，開始接下來的實習(xí)生活。
護士這個職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少；實習(xí)卻是做的'多，看的少了。在實習(xí)中我們不像見習(xí)時那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時又是那么的令人感動。
在腫瘤科，我見到了護士們用專業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。
腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器�；焺t是病房護理的重點，無論是化療藥物及其副作用和護理要點、化療防護原則、PICC的觀察和護理，還有放療的副作用和護理要點，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。而且xx老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識不能忘，在護理工作中絕對要牢記“三查七對”。
腫瘤科自我鑒定5
我實習(xí)的第一個科室是腫瘤科，我的帶教老師是xx老師，她是科里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力，在老師面前感覺自己很渺小，只是在機械的執(zhí)行任務(wù)。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我可以較快的.適應(yīng)各個班次的工作內(nèi)容及工作重點，能夠盡快的適應(yīng)病區(qū)內(nèi)的環(huán)境，這應(yīng)該算是這一個月以來的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未進入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的工作很零碎，很雜亂，還可以說是很低微�？墒峭ㄟ^多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士，這些瑣碎的工作，有著完整的體系，所以我們要不斷提高專業(yè)知識和技術(shù)水平，提高責(zé)任心，發(fā)揚團隊精神，并且學(xué)會溝通，懂得奉獻(xiàn)。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作，實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的操作流程及提高種操作技能。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極的爭取每一次的鍛煉機會，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，有許多看似簡單的護理操作做起來才知道，并非如此。在科里的每一天，都過得十分充實。
一個多月的時間很快就過去了，剛剛熟悉了周邊的環(huán)境，卻即將要輪轉(zhuǎn)到下一個科室了，在這一個多月里，老師們的教誨，病人們的微笑，都給了我力量。而對職業(yè)和生活的考驗，我努力調(diào)適自己，改變自己，讓自己融入這神圣而崇高的職業(yè)。失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時的，身著這身白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)。