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聽校長講話的心得體會

時(shí)間:2024-09-16 06:33:17 心得 我要投稿

聽校長講話的心得體會范文

  當(dāng)我們積累了新的體會時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家整理的聽校長講話的心得體會范文,歡迎閱讀與收藏。

聽校長講話的心得體會范文

聽校長講話的心得體會范文1

  疫情無情,人間有情。在這特殊時(shí)期,我們?nèi)M瑢W(xué)舉行了一次”童心戰(zhàn)役,做最美接班人”的云升旗活動。在本次升旗活動中,褚校長的講話特別令人振奮人心,她說:“讓讀書與自律主宰超長假期!毕M總(gè)同學(xué)都能充分利用居家機(jī)會去閱讀,嚴(yán)于律己,養(yǎng)成自知自助自律的好習(xí)慣。

  面對突如其來的疫情,我們足不出戶,每天呆在家中,而我也開啟了懶散自由的生活模式。媽媽督促我去閱讀,從書中去汲取知識,可我總是心不在焉,把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng),實(shí)在被逼得沒辦法了,我就裝模作樣地拿起書來讀一會兒,可至于書里講了什么,我常常是只知皮毛,媽媽問我具體情節(jié),我也說不出個(gè)所以然來。還抱怨媽媽把我管得太嚴(yán),沒有自由的空間。而對線上的學(xué)習(xí),我也是趁媽媽不注意,邊吃邊聽,自我放縱。

  今天聽了褚校長的講話,我想想這段日子的表現(xiàn),真是慚愧萬分。那一句“閱讀的姿勢,就是草木生長的姿勢,也是我們生命成長的姿勢”深深地烙印在我的'心中。草木身上與生俱來的自知自助的精神,正是我們中國現(xiàn)在的樣子,正是自知自助的體現(xiàn)。褚校長說得真好!我作為一名小學(xué)生,作為祖國的未來,該如何利用好居家的日子去好好閱讀?該怎樣好好把握現(xiàn)在?那就是對自己負(fù)責(zé),多讀書,讀好書,不虛度光陰,充實(shí)過好當(dāng)下每一天。褚校長說的,同學(xué)們,你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子最好看。那蹭鄰居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的小通哥哥,爭分奪秒復(fù)習(xí)的疫情感染者一方哥哥,在簡易帳篷里上課的小女孩兒……他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)精神深深地感染了我。親愛的醫(yī)生,戰(zhàn)士們在抗擊疫情的第一線為我們保駕護(hù)航,我也要在家里好好學(xué)習(xí),好好閱讀,自助自律,努力做一個(gè)“腹有詩書氣自華”的人,長大成為一個(gè)有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),有情懷的國之棟梁。

聽校長講話的心得體會范文2

  朱老師第一個(gè)講座是“高中語文高效課堂略謀”,面對當(dāng)今傳統(tǒng)的灌輸式語文課堂的效率低下,我們不得不選擇改革,追求高效的語文課堂。

  高效語文課堂是以“人本”為基石,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)造精神、意志品格、社會責(zé)任、實(shí)踐能力為主的課堂。它是以課堂為突破口,由教學(xué)、評價(jià)、文化三大系統(tǒng)構(gòu)建而成的一個(gè)全新的教育理念。它的核心理念是:相信學(xué)生、解放學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。支撐這種理論最簡潔的描述是“四新”,即新教師。新課堂、新學(xué)校、新學(xué)生。我了解到高效課堂這一新理論經(jīng)歷了這樣一個(gè)成長過程:改變課堂結(jié)構(gòu)—改變教學(xué)關(guān)系—改變課堂文化—改變“教室”(即讓教室成為教育實(shí)驗(yàn)室)。

  要追求高效課堂這一目標(biāo),必須進(jìn)行教育改革,否則不可能實(shí)現(xiàn)。那么怎樣改革,怎樣才能實(shí)現(xiàn)高效課堂?朱老師給我們做了全面解讀。要以六個(gè)條件為基礎(chǔ),首先要用先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)。其次是課改的促成。第三我們教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。第四還要深入研究的教材、學(xué)生等。第五還要不斷反思實(shí)踐。第六還要優(yōu)化策略。有了這六方面,再融入我們對教育、對學(xué)生的愛,我們將有可能達(dá)成目標(biāo)。

  要改革必須有方向和方法,課堂教學(xué)改革也不例外。課改的方向最終是讓受教育者更加幸福。教育的最高境界是把孩子培養(yǎng)成普通而幸福的人。要達(dá)到這一目標(biāo)需要怎么辦?我們的農(nóng)業(yè),工業(yè)的生產(chǎn)方式在這幾十年里早已發(fā)生了翻天覆地的變化,而我們的教育呢?幾十年如一日,始終不變講授式的傳統(tǒng)模式,很顯然這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)日新月異的社會發(fā)展。那么未來的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是什么樣的?它應(yīng)是以自主學(xué)習(xí)、合作探究、師生討論為主的學(xué)習(xí)方式。

  新的學(xué)習(xí)方式應(yīng)把“師強(qiáng)生弱”變?yōu)椤皫熑跎鷱?qiáng)”,不是學(xué)生隨著教師走,而是教師圍著學(xué)生“轉(zhuǎn)”,真正體現(xiàn)“學(xué)本”、“生本”。我們知道課改肯定是會有阻力的,但我們絕不可因困難而止步不前,課改貴在行動,相信,只要我們做起來,堅(jiān)持下去,并不斷改進(jìn)完善,成功定將屬于我們。

  朱老師就高三復(fù)習(xí)系統(tǒng)談了自己的看法,極富操作性。他的做法最大的特點(diǎn)是細(xì)致,我們也基本是這樣做的,但不夠細(xì)致,不夠深入,我想這就是我們最大的不足。

  朱老師的評課可謂是一針見血,我的收獲頗多。第一評課要善于找不足,知不足我們才能進(jìn)步。第二評課要全面,既要談授課方式的不足,也要看學(xué)生評價(jià),更要看學(xué)生活動以及學(xué)習(xí)效果。能對一節(jié)課做出系統(tǒng)而客觀的評價(jià),確實(shí)不易。

  關(guān)于集備、教研的`交流,朱老師談得很到位,整體看與會寧中學(xué)大同小異,但我從他的談話中看到了朱老師的成功之處,關(guān)鍵是兩個(gè)字“細(xì)”和“實(shí)”,即把事做細(xì)致,并落實(shí)到位,我們的制度也很好,但很多還是掛在墻上,說在嘴上。相信,只要我們堅(jiān)持把朱老師這樣的專家請進(jìn)來,把他們的思想留下來,把我們的腳步踏實(shí)了,我們定能成功。

  通過這一次學(xué)習(xí),我的教育思想得以開闊,認(rèn)識水平得以提高,教學(xué)方法得以更新。特別是王校長的講話,句句中肯,句句振奮,這些耐人尋味且富激勵性的語言使我奮進(jìn),勇往直前,不遺余力。讓我相信,會中會在短期內(nèi)崛起,重鑄昔日之輝煌。

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