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畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計方案
為確保事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計方案1
一、活動目的:
1、通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮回顧階段學(xué)業(yè)歷程,展示六年來的。教育成果,展望新的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情。
2、通過畢業(yè)典禮,對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩教育”,激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng),在新的.學(xué)習(xí)崗位上更加勤奮努力,以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。
二、活動時間:
20xx年6月30日7:30―8:30
三、活動地點(diǎn):
報告廳
四、與會人員:
中層以上領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)畢業(yè)班全體任課教師和學(xué)生
五、活動議程
活動前循環(huán)播放音樂《畢業(yè)之歌》
1、宣布活動開始。
2、詩朗誦《今天,我們畢業(yè)》
3、校園歌曲聯(lián)唱
4、學(xué)生獻(xiàn)花
5、詩朗誦《栽種畢業(yè)樹,留下感恩情》
6、分享成功(表彰)
。1)張校長宣布全面發(fā)展學(xué)名單。
。2)楊校長宣布優(yōu)秀學(xué)生名單。
。3)胥校長宣布學(xué)習(xí)積極分子名單。
。4)趙校長宣布孝雅小標(biāo)兵和誠信小標(biāo)兵名單
7、校長寄語
8、學(xué)生代表發(fā)言
9、大合唱《明天會更好》
六、注意事項
1、活動落實(shí)、攝影、報道等:周黎洪。
2、主持人:男女生各一名;指導(dǎo):吳文明。
3、音響:吳文明。
4、各班提前10分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。
畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計方案2
活動目標(biāo)
1、感受畢業(yè)典禮的莊重與美好,記住這一美好而難忘的時刻。
2、享受集體表演的樂趣,感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。
3、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動。
活動安排
1、活動時間:20xx年6月21日下午
2、活動地點(diǎn):幼兒園大操場
3、參加對象:大班幼兒、家長及老師
4、活動準(zhǔn)備:
(1)前期準(zhǔn)備:幼兒才藝彩排、舞臺布置、風(fēng)雨走廊畢業(yè)照、紅毯
(2)邀請函、畢業(yè)照、LED橫幅、音樂、心愿卡、鮮花束、幼兒與家長座椅、拍照背景框及道具等。
(2)園長、教師、家長代表、幼兒代表發(fā)言稿。
人員安排總指導(dǎo):張林
策劃:黃于芳
主持人:陸羽
音樂:何芳
拍照:何芳
后勤:楊玉珊
閆曉宇
活動流程
一、活動前奏:
家長與孩子下午3點(diǎn)到園與同伴、老師自由留影。
二、活動開始
1、主持人介紹臺上嘉賓(園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表、幼兒代表)
2、主持人介紹活動流程
3、致辭(園長致辭、家長代表致辭、老師代表致辭、幼兒代表致辭)
4、幼兒為班級老師送花
5、園長為每個孩子頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊6、畢業(yè)演出7、畢業(yè)合照
三、離場
1、家長與孩子到大樹下貼心愿卡,為孩子的未來祝福。
2、孩子到風(fēng)雨走廊取回自己的畢業(yè)照。
3、在音樂聲中與教師道別、離場。
活動要求
1、各班級教會孩子領(lǐng)取畢業(yè)證書的'儀式。
2、所有參加人員穿正裝(不穿拖鞋、家長不抽煙、活動期間不大聲喧嘩)。
3、活動期間,家長在嘉賓席就坐,不與孩子坐一起。
4、活動儀式有專門的攝像師攝像,家長不得到前臺照相,不影響儀式的進(jìn)行。
5、活動不吃零食,保持會場整潔與安靜。
畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計方案3
一、畢業(yè)設(shè)計改革的意義與方向
我們現(xiàn)正處于21世紀(jì)的開端,積極進(jìn)行高等教育改革,建立適應(yīng)新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會和科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要的新的教育質(zhì)量觀念,并通過各項改革措施,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,是高等學(xué)校面臨的一項重大課題,也是高等教育要完成的重要任務(wù)之一.高等工程教育歷來十分重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的加強(qiáng)與拓寬,畢業(yè)設(shè)計無疑是培養(yǎng)本科生知識、能力、素質(zhì)提高的關(guān)鍵性環(huán)節(jié),可以為未來工程師接受終身的繼續(xù)教育奠定一個必要的基礎(chǔ).圍繞當(dāng)前影響高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的突出環(huán)節(jié)─—畢業(yè)設(shè)計(為了簡便,本文中的畢業(yè)設(shè)計指畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文)積極進(jìn)行改革探索,對于培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的高級建設(shè)技術(shù)人才具有重要意義.
1998年,教育部對專業(yè)學(xué)科進(jìn)行了劃分,很多工科院校根據(jù)高等教育專業(yè)目錄進(jìn)行招收“土木工程”專業(yè)的學(xué)生,新的“土木工程”專業(yè)涵蓋面得到進(jìn)一步拓寬,包括房屋建筑工程、橋梁工程、道路工程、巖土與地下工程等眾多領(lǐng)域,被稱為大土木專業(yè).在此之前,很多工科院校一直是按照建筑工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的為適應(yīng)這一專業(yè)改革的需要,很多工科院校積極對“土木工程”專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃進(jìn)行了修訂,圍繞拓寬專業(yè)面,把專業(yè)教育分為房屋建筑工程、巖土與地下工程、道路與橋梁工程三個專業(yè)模塊進(jìn)行人才培養(yǎng),開設(shè)了相應(yīng)課程.積極進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計改革,盡快完成和完善相應(yīng)模塊的畢業(yè)設(shè)計(論文)方案和詳細(xì)實(shí)施辦法,己成為按照新的專業(yè)目錄招入的"土木工程"專業(yè)人才培養(yǎng)的當(dāng)務(wù)之急,及影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵.
畢業(yè)設(shè)計改革的方向之一是完成三個專業(yè)模塊的畢業(yè)設(shè)計方案和相關(guān)教學(xué)資料;二是努力使畢業(yè)設(shè)計工作規(guī)范化,制訂詳細(xì)實(shí)施辦法,便于有據(jù)有序操作、檢查和把關(guān),確保畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量;三是畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容要緊密結(jié)合昀新的科技成果和我國鼓勵推廣的新技術(shù),開展新型結(jié)構(gòu)體系建筑的設(shè)計;四是畢業(yè)設(shè)計緊密結(jié)合工程實(shí)際選題.
二、畢業(yè)設(shè)計的目的和主要類型
高等工科院校的畢業(yè)設(shè)計是完成教學(xué)計劃達(dá)到本科生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié).它通過深入實(shí)踐、了解社會、完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)或撰寫論文等諸環(huán)節(jié),著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力和獨(dú)立工作能力、組織管理和社交能力;同時,對學(xué)生的思想品德,工作態(tài)度及作風(fēng)等諸方面都會有很大影響.對于增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義.是學(xué)生在校期間的昀后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段;是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合運(yùn)用所學(xué)知識的重要過程;是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的.全面總結(jié);是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗;是實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校學(xué)習(xí)到崗位工作的過渡環(huán)節(jié);是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù);是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容.
畢業(yè)設(shè)計是土木工程專業(yè)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié).其主要目的是:培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,解決一般工程技術(shù)問題的能力,進(jìn)一步提高和訓(xùn)練學(xué)生的工程制圖、理論分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工方案設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用和外文閱讀能力.通過畢業(yè)設(shè)計,使學(xué)生對一般土木工程的土建設(shè)計與施工內(nèi)容、施工全過程有比較全面的了解,熟悉有關(guān)規(guī)范、規(guī)程、手冊和工具書,為今后獨(dú)立工作打下基礎(chǔ).畢業(yè)設(shè)計應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生分析、解決工程實(shí)際問題的能力,注意培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)、細(xì)致、嚴(yán)格、認(rèn)真和吃苦耐勞的工作作風(fēng).
由于“土木工程”專業(yè)涉及面寬,畢業(yè)設(shè)計題目變化眾多.因此根據(jù)畢業(yè)設(shè)計題目的性質(zhì),把它們分為工程設(shè)計類、科研專題類、軟件開發(fā)類、施工技術(shù)與管理類等四類,結(jié)合各自特點(diǎn),提出相應(yīng)改革方案和任務(wù)書,以便于分類指導(dǎo).
畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計方案11
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮,使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機(jī)會,幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力,使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅。
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對小學(xué)生活的向往之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動準(zhǔn)備:
1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業(yè)班以班為單位,做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒,識字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備,各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。要求每個幼兒有機(jī)會參加活動。
3、在活動場地做好布置,舞臺布置布幕(在六月二十日前完成,由xx負(fù)責(zé)召集人員布置)。
4、由xx老師和xx小朋友擔(dān)任主持人。
5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案,穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長,在十七周星期三出通知邀請家長)。
三、活動時間:
六月二十九日
四、活動過程:
(一)主持人致辭。
(二)園長致辭。
(三)家長代表發(fā)言。
(四)小朋友代表xx發(fā)言。
(五)教師代表xx講話
(六)游戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業(yè)歌》
(2)兒歌聯(lián)讀表演(由xx老師負(fù)責(zé)組織)
(3)拍球表演(由xx老師負(fù)責(zé)組織)
(4)歌曲聯(lián)唱表演(由xx老師負(fù)責(zé)組織)
(5)識字游戲(由xx老師負(fù)責(zé)組織)
(6)跳繩表演(由xx老師負(fù)責(zé)組織)
要求:選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽,在比賽中,要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答,每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,比賽時所用道具由xx老師負(fù)責(zé))
3、幼兒故事續(xù)編:請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編,然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩》
5、根據(jù)各班幼兒得分情況,讓幼兒設(shè)計獎項,然后頒獎。
畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計方案4
一、活動目的:
1、通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮回顧階段學(xué)業(yè)歷程,展示六年來的教育成果,展望新的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情。
2、通過畢業(yè)典禮,對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩教育”,激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng),在新的學(xué)習(xí)崗位上更加勤奮努力,以優(yōu)異的成績回報母校的.培育之恩。
二、活動時間:20xx年6月30日7:30―8:30
三、活動地點(diǎn):報告廳
四、與會人員:中層以上領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)畢業(yè)班全體任課教師和學(xué)生
五、活動議程
。ɑ顒忧把h(huán)播放音樂《畢業(yè)之歌》
1、宣布活動開始。
2、詩朗誦《今天,我們畢業(yè)》
3、校園歌曲聯(lián)唱
4、學(xué)生獻(xiàn)花
5、詩朗誦《栽種畢業(yè)樹,留下感恩情》
6、分享成功(表彰)
。1)張校長宣布全面發(fā)展學(xué)名單。
。2)楊校長宣布優(yōu)秀學(xué)生名單。
。3)胥校長宣布學(xué)習(xí)積極分子名單。
(4)趙校長宣布孝雅小標(biāo)兵和誠信小標(biāo)兵名單
7、校長寄語
8、學(xué)生代表發(fā)言
9、大合唱《明天會更好》
六、注意事項
1、活動落實(shí)、攝影、報道等:周黎洪。
2、主持人:男女生各一名;指導(dǎo):吳文明。
3、音響:吳文明。
4、各班提前10分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。
畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計方案5
一、畢業(yè)設(shè)計目的
畢業(yè)設(shè)計是高等學(xué)校教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)之一,相當(dāng)于一般高等學(xué)校的畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計與其他教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)成一個有機(jī)的整體,也是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和檢驗;是對學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)期間,運(yùn)用所學(xué)的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力,進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合的最后一次重要訓(xùn)練,對于保證教學(xué)質(zhì)量和保證合格畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。對學(xué)生的知識面,掌握知識的深度,運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際去處理問題的能力,實(shí)驗?zāi)芰,外語水平,計算機(jī)運(yùn)用水平,書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行考核。因此,無論從學(xué)院方面或從學(xué)生方面,都必須十分重視畢業(yè)設(shè)計的寫作和指導(dǎo),確保畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的完成。
二、畢業(yè)設(shè)計選題
為規(guī)范畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計,由會計電算化專業(yè)相關(guān)教師擬題,制定備選題目(備選題目后附)。如學(xué)生自擬題目,需征求指導(dǎo)教師的意見。
三、指導(dǎo)教師
會計電算化專業(yè)由十余位專兼職教師組成指導(dǎo)教師團(tuán)隊。原則上每個指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不少于5人,不多于20人。
四、要求
1、寫作畢業(yè)設(shè)計的態(tài)度
。1)每位畢業(yè)學(xué)生必須認(rèn)真對待畢業(yè)設(shè)計的寫作,應(yīng)在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成設(shè)計,培養(yǎng)和堅持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),在規(guī)定的時間范圍內(nèi)按時寫出反映本人最高水平的設(shè)計,不允許抄襲他人的研究成果,更不允許由別人代作。發(fā)現(xiàn)類似情節(jié),畢業(yè)設(shè)計不予評定成績。
。2)學(xué)生應(yīng)選擇具有理論意義和實(shí)際意義的設(shè)計題目進(jìn)行研究和寫作。一般應(yīng)在指導(dǎo)老師提供的'選題范圍中選定,如學(xué)生本人對所提供題目之外的題目有特別興趣和研究,也可以結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際工作內(nèi)容自選題目,但是需要征得指導(dǎo)教師的同意。
。3)畢業(yè)設(shè)計應(yīng)有作者自己的創(chuàng)見和觀點(diǎn)。寫成一篇有分析、材料豐富、可靠、經(jīng)科學(xué)加工的文章,不是對一般事物的簡單敘述和介紹,也不是別人觀點(diǎn)和材料的堆積。
。4)畢業(yè)設(shè)計應(yīng)中心突出,層次分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字流暢。
。5)畢業(yè)設(shè)計字?jǐn)?shù)在3000-5000字之間。
。6)上交的畢業(yè)設(shè)計必須按照格式打印,字跡工整清潔。
。7)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計期間,要求與指導(dǎo)老師每個月至少聯(lián)系一次。
2、畢業(yè)設(shè)計的寫作方法和步驟
。1)選準(zhǔn)題目。
。2)去企業(yè)進(jìn)行實(shí)地走訪。
。3)調(diào)查研究,搜集資料。在已學(xué)過的知識基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的文獻(xiàn)資料。
。4)撰寫提綱,并遞交指導(dǎo)教師審定。
。5)進(jìn)行寫作,反復(fù)修改。
。6)將畢業(yè)設(shè)計初稿交指導(dǎo)教師審閱,根據(jù)指導(dǎo)教師提出的修改意見,進(jìn)行修改,直到指導(dǎo)教師認(rèn)可為止。
(7)將畢業(yè)設(shè)計按規(guī)定的規(guī)格打印清楚,并在規(guī)定時間前送交指導(dǎo)教師。
畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計方案6
一、活動目的:
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的.畢業(yè)典禮,表達(dá)畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮,對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的,教育學(xué)生立足今天,腳踏實(shí)地,朝著自己的理想奮進(jìn)!
二、活動主題:
xx區(qū)潘家小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮
三、時間:
7月9日8:00
四、地點(diǎn):
學(xué)校廳
五、參加人員:
中層以上領(lǐng)導(dǎo)、六年級任課老師、學(xué)生
六、活動議程
1、校長致辭。(不超過3分鐘)
2、六(4)詩朗誦《我的夏天,我的夢》
3、班主任寄語:陸品玉老師。
4、器樂聯(lián)奏:六(3)楊智元和馬欣怡
5、學(xué)生代表發(fā)言:六(4)翁文博。
6、六(1)英語短劇《新守株待兔》
7、表彰。
(1)楊校長宣讀全面發(fā)展學(xué)生名單。
(2)秦校長宣讀優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)積極分子名單。
(3)鈕校長宣讀孝雅小標(biāo)兵和誠信小標(biāo)兵名單。
8、六(2)班小合唱《閃亮全世界》
9、全體合唱《感恩的心》
七、注意事項
1、席位卡:周黎洪;活動落實(shí):周黎洪。
2、座位安排:周黎洪。
3、主持人:平江華胡宇軒;指導(dǎo):吳文明。
4、攝影、新聞:周黎洪李永清。
5、音響:吳文明。
6、各班提前5分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。
7、后勤準(zhǔn)備:陳政新。
畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計方案7
一、活動流程:
1、提前宣傳發(fā)放《家長邀請函》
2、畢業(yè)證書的準(zhǔn)備
3、攝影攝像器材及人員安排,以備后期的光碟制作(紀(jì)念品)
二、活動目的
1、讓家長們了解孩子在幼兒園期間的發(fā)展及收獲,樹立品牌效應(yīng),擴(kuò)大影響;
2、師生共同體驗畢業(yè)離園時的惜別之情;
3、讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的向往之情。
三、活動時間:
四、參加人員:
幼兒園
領(lǐng)導(dǎo);大班(學(xué)前班)老師及全體幼兒、家長;其他班級參演的.幼兒和部分老師
五、活動過程:
1、主持人出場(三人:一名老師和男、女生各一名)
2、園長致辭
3、幼兒代表獻(xiàn)花
4、大班(學(xué)前班)教師寄語
5、家長代表講話
6、發(fā)放畢業(yè)證書,拍畢業(yè)紀(jì)念照
7、大班(學(xué)前班)師生共同演繹手語表演唱《感恩的心》
8、收拾清掃場地
開場前輪流播放歡快的兒歌音樂
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