學校工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編精心整理的學校工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校工作計劃 1
本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。
一、工作目標
1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2.加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。
二、工作措施
�。ㄒ唬╆P注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的'作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。
�。ǘ┲v求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量；
1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養(yǎng)基礎扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學生。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
�。ㄋ模└餍W聯(lián)校集體備課，促進聯(lián)片教學活動。
聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
三、工作安排
三月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、制訂好教研工作計劃。
3、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
4、進行學雷鋒講故事比賽活動。
四月份：
1、整理本學期基本資料。
2、進行3—6年級學生鋼筆書法比賽活動。
3、進行教師業(yè)務檢查活動。
五月份：
1、語數(shù)教師分別推出一節(jié)課，進行評課。
2、期中檢測并進行質(zhì)量分析。
六月份：
1、檢查各種記錄。（活動記錄、教研記錄等）
2、各學科教師制定學科復習計劃。
3、綜合學科檢測。
4、組織期末考試。
5、教學工作總結(jié)。
學校工作計劃 2
一、工作目標
本學期的工作目標是：全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生身心健康成長，提高教育質(zhì)量，切實落實素質(zhì)教育，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、教學工作
1、加強課程建設，優(yōu)化教育資源，為學生提供更為豐富的學習體驗。
2、著力提升教師教育教學水平，加強教育教學科研，推動教學質(zhì)量的不斷提升。
3、加強學生的品德教育，培養(yǎng)學生的'道德情感，提高學生的社會責任感和家國情懷，讓學生做一個有責任、有擔當?shù)暮霉瘛?/p>
4、注重學生的能力培養(yǎng)，加強學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學生在實踐中學習，掌握更多的實際技能。
三、德育工作
1、加強班級管理，推動班級文化建設，增強班級凝聚力。
2、加強家校聯(lián)系，積極開展家長會、家訪活動，加強家校溝通，共同關心孩子的成長。
3、加強學生心理健康教育，關注學生心理問題，及時開展心理輔導，幫助學生健康成長。
四、文化活動
1、加強文化課程活動，開展各類文化課程比賽，增強學生的文化素養(yǎng)。
2、開展體育活動，增強學生體質(zhì)，提高學生的運動能力和協(xié)作能力。
3、開展藝術活動，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，提高學生的藝術素養(yǎng)。
五、安全工作
1、加強校園安全管理，制定校園安全措施，確保校園安全。
2、加強食品安全管理，檢查食品衛(wèi)生狀況，確保學生食品安全。
3、加強交通安全管理，開展交通安全教育，確保學生交通安全。
六、總結(jié)
本學期，學校將全面加強教學、德育、文化活動和安全工作，為學生的成長提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。同時，學校將不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強學校管理，為學校的發(fā)展提供更加堅實的保障。
學校工作計劃 3
在“激發(fā)孩子自信，讓每一個夢想飛揚”辦學理念引領下，傳承xx中學“團結(jié)奮進”的校園精神，為學生樂學搭設平臺，為教師樂教創(chuàng)造條件，努力將xx中學打造成有特色、重內(nèi)涵，家長放心、社會認可的初級中學。結(jié)合校情及生源實際，創(chuàng)設選擇空間、營造創(chuàng)新氛圍，讓每一個學生均能根據(jù)自身學習起點和潛能，得到最大限度的發(fā)展，在追逐自我夢想的個性化發(fā)展道路上自信前行。
一、學校管理
�。ㄒ唬┲饕蝿张c目標
1、參與區(qū)域“活力長寧成就夢想”綜合改革主題，通過學區(qū)化集團化辦學實踐，提升百姓家門口的教育品質(zhì)。
2、建立較完善的依法治校與民主治校相結(jié)合、科學管理與開放管理相結(jié)合、目標管理與績效管理相結(jié)合、監(jiān)控體系與評價體系相結(jié)合的學校管理體系。
3、扎實開展學習型黨（團）組織建設，發(fā)揮黨員干部的引領作用，壯大黨員隊伍的力量，和諧校園建設取得實質(zhì)性突破。
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1、加強學習與宣傳，提高共識，通過發(fā)揮自身優(yōu)勢參與到學區(qū)化集團化治理體系的構建中。以共同建立課程研發(fā)、優(yōu)質(zhì)課程共享、教研一體和信息技術建設管理使用機制為抓手，推進骨干教師流動與完善績效考核。
2、大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的黨建氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、領導干部帶頭學習、黨員終身學習的理念，努力爭創(chuàng)學習型黨組織（團隊）。
3、開展以“強素質(zhì)、增效能，爭當愛崗敬業(yè)先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步激發(fā)廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。
4、修訂和完善《xx中學管理手冊》，健全學校管理制度，實現(xiàn)學校管理的科學化、規(guī)范化、制度化。
5、深入開展文明組室創(chuàng)建活動。制定文明組室考核評價指標，推進教工社團活動，創(chuàng)建特色社團，打造社團文化。
二、師資隊伍建設
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建立一支師德高尚、敬業(yè)務實，愛生樂教，追求學校個性教育理念和具備教育發(fā)展能力，適應學生成長、學校發(fā)展的師資隊伍。
（二）年度目標
1、夯實師德建設，學習教育教學理念，保持學校教育教學事故為零。
2、繼續(xù)推進“十三五”師訓工作。
3、分類推進校本研修課程的建設與實施。
4、做好教師分級分層分類培訓。
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1、落實校本研修實施方案和教師個人發(fā)展規(guī)劃，并做好小結(jié)和評價工作。
2、根據(jù)市區(qū)“十三五”師訓精神和要求，做好相應的教師培訓工作。
3、組織研修團隊，做好校本研修課程的申報建設和中期管理。
4、配合區(qū)域培訓要求，做好優(yōu)青項目承擔人和學科項目組學員的培訓工作。
5、實行學校骨干教師制度、青年教師輪崗制度、學科班主任帶教等校本培訓制度。
6、外聘專家?guī)Ы讨袑痈刹�，提升干部隊伍素養(yǎng)與能力。
三、德育工作
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圍繞社會主義核心價值觀這一中心，基于法制課程建設、民主校園構建、誠信考場探索、友善關系培育等方面，引導學生對社會主義核心價值觀進行全面理解、廣泛認同和自覺踐行，讓社會主義核心價值觀教育真正走進課堂，走進校園，走進師生心中。
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1、規(guī)范德育工作各項管理流程，完善星級班評選規(guī)則。
2、完善班主任評價體系，開展班主任培訓課程化，班主任參與區(qū)域基本功比賽并獲得獎項。
3、全面開展校本法治課程。
4、豐富校園民主文化建設的內(nèi)涵。
5、完善考場誠信管理。
6、進一步推進溫馨教室創(chuàng)建工作，培育師生友善氛圍。
（三）主要措施
1、規(guī)范德育管理流程，推進德育管理網(wǎng)絡的實施，修訂星級班評選規(guī)則。
2、通過專家引領并結(jié)合校本培訓，開展提升班主任專業(yè)素養(yǎng)的學習與實踐，積極鼓勵班主任參與區(qū)域技能競賽提升教育實效。
3、成立法制課程工作組，“校本法治課程建設”，以點帶面，實現(xiàn)全課程融入、全方位融入、全過程融入。
（1）建設特色課程強化法治課程，即“模擬法庭”課程“校園聽證”課程學生全員參與。
（2）開展專題教育拓展法治課程。以“小小法學家”社團招募形式形成從預備到初三的法治宣傳志愿者梯隊，成為法治教育的核心力量。
�。�3）依托家校協(xié)作推進法制課程，定期開展家庭糾紛法律咨詢活動，邀請律師進校園接受家長法律咨詢和普法宣傳活動。
4、把社會主義核心價值觀的“民主”內(nèi)涵融入校園文化建設。
�。�1）團隊建設體現(xiàn)民主，通過少代會提案方式提升隊員代表民主參與學校管理的意識。
�。�2）課堂教學踐行民主�；A課程通過小組合作提升民主能力，拓展課程學生有自主選擇的空間。
�。�3）校園聽證探索民主。確立與學生校園生活密切相關且有爭議的話題，廣泛聽取意見，達成共識，形成書面意見。
5、圍繞“誠信應考，做守法好少年”主題，深化學�！罢\信考場”的建設
�。�1）“誠信考場”踐行民主，尊崇平等、公平、公開原則，在校學生都有申報資格的參與。
�。�2）“誠信考場”踐行法治。通過“誠信考試申請與承諾書”明確考生參加考試的基本行為準則，重視承諾并積極履行其義務。
�。�3）“誠信考場”踐行誠信。將“誠信應考”作為培養(yǎng)未成年規(guī)則意識的一個教育契機，
6、引導師生增強對友善價值觀的理論認同、感情認同、政治認同，將友善的價值觀扎根于思想和靈魂深處
（1）開展宣傳教育，培養(yǎng)友善文化。開展“溫馨教室”環(huán)境打造；開展“友善”為主題的墻報評比；開展校園中的“欺凌”案件分析對策開展，以及個案教育與輔導。將正確處理同學矛盾已經(jīng)納入星級班的評選項目中。
�。�2）堅持養(yǎng)成教育，營造友善氛圍。學校開展“建立真摯的同學友誼”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”等的主題教育課，教師節(jié)開展“老師我想對你說”活動，開展獻愛心捐款、慰問敬老院等校外志愿者活動。
四、教研工作
（一）主要任務
以“樂學”課程建設、校本研修、課堂教學改革為抓手，進一步促進教師教學行為的優(yōu)化，提升學生綜合素養(yǎng)與學力，推進學校更好的發(fā)展。參與區(qū)域教育綜合改革項目，將作業(yè)分層工作推進到作業(yè)開放性研究領域。
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1、關注教學環(huán)節(jié)，探索教學改革
2、強化組織管理，增強管理實效
3、加強主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)
4、開展課程研究，拓寬樂學途徑
�。ㄈ⒕唧w措施：
（一）關注教學環(huán)節(jié)，探索教學改革
1、抓實備課。
�。�1）教案實行“大統(tǒng)一、小針對”，體現(xiàn)分層教學的目的。
（2）備課組遵循“四定”原則：定時間、定地點、定主題、定主講人。
2、豐富課堂，嘗試以“導學案”為載體，通過設置“溫故知新”、“新課導入”、“學習新知”、“鞏固提高”、“課后檢測”等環(huán)節(jié)，探索“以學定教”、“多學少教”、“先學后教”的教學策略，激發(fā)學生自主學習的意識和探索創(chuàng)新思維，增強課堂活力。
3、優(yōu)化作業(yè)，在開展分層作業(yè)的基礎上鼓勵開展“作業(yè)開放性研究”的實踐
（1）對區(qū)本作業(yè)的內(nèi)容進行適當?shù)难a充、完善和改編，體現(xiàn)校本教學特色。
（2）堅持做到“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。
�。�3）學期結(jié)束前，每個備課組上交兩個典型錯題分析，教研組開展集體研究，從而有效改進教學策略，提升教學實效。
�。�4）控制課后作業(yè)的完成時間在40分鐘以內(nèi)，以減輕學生的課業(yè)負擔。
�。�5）作業(yè)開放性實踐研究，突出作業(yè)設計的開放性、完成對開放性和評價的開放性。鼓勵一部分學科和教研組團隊協(xié)作開展實踐研究，并分享成果。
4、有效輔導
�。�1）加強對“學困生”的補缺幫困，降低學習難度，培養(yǎng)學習興趣，增強學習信心。建立和諧的師生關系，齊心協(xié)力，共同進步。
（2）對“學優(yōu)生”，拓展學習內(nèi)容和增加知識難度，加強學習方法指導，激發(fā)他們的學習熱情。
5、重視初三，關注學業(yè)狀況，加強心理健康教育，密切家校合作。
（二）強化組織管理，增強管理實效
1、利用校本教研活動的機會，開展行之有效的校本教研活動，通過認真落實集體備課工作，定期檢查教師的作業(yè)布置、批改和講評，組織教師積極參加“優(yōu)化課堂教學手段和策略”的研究，整體提升教師的教學組織和研究能力。
2、認真研究各學科課標、考綱要求和中考試題命題規(guī)律，做好考試命題、閱卷、質(zhì)量分析、教學反思等教學工作，建立各學科、各年級的教學質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫，為科學、合理地評價教學工作，改進和提高教學質(zhì)量提供依據(jù)和保證。
3、定期檢查和監(jiān)督文印、圖書館、實驗室、專用教室、衛(wèi)生室的管理，規(guī)范教務和考務工作，提高服務意識和能力，確保教務工作安全無事故。
（三）加強主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)
1、各教研組根據(jù)本學科的教學規(guī)律和課堂教學要求，制定本學期主題式教學的主題，并以組內(nèi)說課、磨課，組內(nèi)（或校級）開課、評課的形式，實施主題式教學模式、方法和策略的研討，從而形成完整、成熟的課例，為提高課堂效率提供保障。
2、積極開展教學反思和總結(jié)交流活動，對教學過程中出現(xiàn)的關鍵教育事件和教育個案進行反思和總結(jié)，從而不斷完善教學行為，提升教育教學質(zhì)量。
�。ㄋ模╅_展課程研究，拓寬樂學途徑
1、各教研組根據(jù)實際，積極申報，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的`“學習節(jié)”活動，認真做好有計劃、有過程、有小結(jié)、有評價等資料的收集與匯總，從而拓寬教書育人的途徑，有效激發(fā)學生“樂學”、“樂思”的學習熱情。
2、與拓展型、探究型課程相結(jié)合，嘗試各學科“長作業(yè)”的研究，通過學生自主選擇（或教師布置）的主題式、體驗式、探究式的小課題的實踐研究，將學科知識與日常生活有機結(jié)合，激發(fā)學生學習熱情，提高學習效率。
3、各教研組根據(jù)教師特長和學生的愛好，積極開展具有學科特色的“樂學”校本課程的開發(fā)和法制教育課程的延續(xù)，拓寬學生的知識面，提升學生的自主學習的興趣和能力。
4、以備課組為單位，由年級組協(xié)調(diào)，每月分批將學生的優(yōu)秀作業(yè)或課題研究成果在走廊的“文化墻”上進行展示、評比，讓學生在相互學習中，增長見識、提升學習動力。
五、科技藝術體育衛(wèi)生工作
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參照長寧區(qū)“三個指數(shù)”測評數(shù)據(jù)，通過科學指導提高學生綜合素養(yǎng)，使學生獲得全面發(fā)展。依托學�！翱萍紕�(chuàng)意課程”開發(fā)校本課程，繼續(xù)發(fā)揮區(qū)級科技教育示范點作用和科普活動示范校的榮譽稱號；學校藝術教育團隊繼續(xù)保持合格，藝術普及教育進一步得到夯實；學生體質(zhì)逐年提高，運動隊在區(qū)域體育競賽中獲得榮譽；密切關注學生身心健康與安全，衛(wèi)生工作融入德育與體育中并發(fā)揮更大作用
�。ǘ┠甓饶繕伺c措施
1、科技：
�。�1）年度目標：拓展課程中科技創(chuàng)意的校本研究得到進一步夯實，學生科技創(chuàng)意活動繼續(xù)開展，發(fā)揮科普教育的作用。
�。�2）措施
l繼續(xù)結(jié)合學校特色課程建設，以“科技創(chuàng)意”為核心開設拓展課程。
l提高對自主開發(fā)的“創(chuàng)意拓展課程”的關注度，工作得到進一步夯實。
l加大參與區(qū)域“變廢為寶”項目活動力度。
2、藝術
�。�1）、年度目標：通過藝術教育活動形式積極挖掘?qū)W生創(chuàng)意潛能；學生藝術團隊建設得到鞏固。培養(yǎng)藝術教育的管理人才。
�。�2）主要措施
藝術專題活動中營造挖掘?qū)W生“藝術創(chuàng)意”潛力的平臺。特別是通過藝術節(jié)充分發(fā)揮學生藝術表現(xiàn)潛能。
校內(nèi)外結(jié)合，確保學生舞蹈團在人員和財力上的需要。
提供藝術教育教師開拓“創(chuàng)意”潛能的學習和交流機會。
3、體育
（1）年度目標：學生足球隊形成梯隊，后備有人。體育課堂研修形式突顯；校園體育競賽形式多樣而豐富。在區(qū)域中獲得各級競賽獎項。
�。�2）主要措施
師資隊伍穩(wěn)定，繼續(xù)在人力與財力上保證足球訓練與比賽。參與市級區(qū)級活動，讓隊員積累更多比賽經(jīng)驗。
探究體育教學“創(chuàng)意”研究與實踐。
學校運動會和小型體育活動競賽繼續(xù)得到發(fā)展。
足球聯(lián)賽成為校傳統(tǒng)賽事。
4、衛(wèi)生和心理健康工作
（1）、主要任務：梳理學生心理衛(wèi)生健康系列教育內(nèi)容，形成適切的分層教育目標。學生心理衛(wèi)生健康教育工作與德育工作聯(lián)系更加密切。
�。�2）、主要措施
學生衛(wèi)生習慣和自主管理能力得到提高。健康行為形成率達標，學生健康知曉率達到98%。
完善學生心理健康教育體系，初步建立8—9年級心理健康教育內(nèi)容材料。
繼續(xù)鼓勵德育工作者參與市心理咨詢師學習，建立學生心理健康工作組。
校外引進與校內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合，使心理輔導教師資質(zhì)達標。
六、教科研工作
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緊緊圍繞我校在新五年規(guī)劃中提出的“讓孩子充滿自信，讓每一個夢想飛揚”的辦學理念，以深化課程改革和素質(zhì)教育為主題，將教科研工作與學校教育教學工作有機整合，通過完善教科研管理及考評制度；優(yōu)化教科研培訓機制；拓寬教科研成果推廣平臺；強化市、區(qū)、校各級課題實施的過程管理等措施，激發(fā)教科研工作活力，體現(xiàn)教科研對學校工作的引領性和實效性。
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1、教科研工作運行機制持續(xù)穩(wěn)定運行。
2、區(qū)級重點課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設的行動研究》研究工作有效開展并完成結(jié)題。
3、科研成果推廣工作對推動學校教育教學改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建的促進作用明顯。
4、科研骨干隊伍發(fā)揮中堅作用。更多的學科性課題立項為區(qū)級課題。
（三）主要措施
1、優(yōu)化教科研活動形式，強調(diào)活動的規(guī)范性、主題性及互動性，提升活動成效。
2、區(qū)級重點課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設的行動研究》進入結(jié)題階段，推出科研成果。
3、教師教科研工作經(jīng)驗及成果及時通過各“教科研展示交流平臺”展示及推廣，研究成果普遍用于教學。
4、外請專家對教師校級課題開展進行專業(yè)輔導，為更多學科性課題立項為區(qū)級課題創(chuàng)造條件。
七、后勤保障
�。ㄒ唬┲饕蝿眨翰粩嘟∪笄诠芾頇C制，規(guī)范管理過程，改善辦學條件，實現(xiàn)教育教學設施齊全、校園安全有保障、校園環(huán)境優(yōu)美、教育服務優(yōu)質(zhì)的后勤工作目標。
�。ǘ┠甓饶繕耍盒@環(huán)境不斷優(yōu)化，后勤管理逐步規(guī)范化、專業(yè)化、社會化，教職工滿意率明顯提高。
（三）主要措施
1、落實節(jié)水、節(jié)電、綠化養(yǎng)護等環(huán)境教育。
2、加強經(jīng)費管理，健全監(jiān)督機制，規(guī)范執(zhí)行流程，確保教育經(jīng)費科學、合理、規(guī)范使用。
3、探索后勤管理新機制，提高后勤服務效能。
八、重點項目
（一）年度目標
1、構建課程建設與實施教師交流平臺。
2、構建課程實踐學生學習成果展示平臺。
3、區(qū)級重點課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設的行動研究》完成結(jié)題。
4、“科技創(chuàng)意制作”課程建設對推動學校課程教學改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建有明顯的促進作用。
（二）主要措施
1、根據(jù)項目實施不同階段組織相關教研組開展“科技創(chuàng)意制作”項目實施成果交流研討會，以智慧的碰撞激發(fā)靈感，互幫互促。
2、以學科“學習節(jié)”為載體，組織多種寓教于樂的科技競賽及展示活動，為學生展示學習成果提供平臺。
3、區(qū)級重點課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設的行動研究》開展結(jié)題工作，推出科研成果。
4、教師為學科知識的創(chuàng)造性運用找到有效載體，落實“以學定教”教學觀。
5、學生得以真正做到“學以致用”，體驗知識的力量及學習的樂趣。
學校工作計劃 4
一、總體目標：打造一流的教師隊伍，爭創(chuàng)全縣一流的教學成績。
二、具體目標：
1、教師管理目標：打造一流團隊，爭創(chuàng)一流成績。
2、學生管理目標：活潑、守紀、明禮、自尊
3、學風、教風、校風：
學風：嚴肅勤奮踏實上進
教風：落實教學常規(guī)爭創(chuàng)一流成績
校風：團結(jié)和諧爭先創(chuàng)優(yōu)
三、工作措施：
1、學生管理：
�。�1）、制定班級量化管理方案和班主任績效考核辦法，提高班主任工作積極性。
（2）、制定和嚴格落實《中學生一日常規(guī)》以及《違紀學生處理辦法》，加強學生管理的科學性和規(guī)范性。
�。�3）、開展豐富多彩的'課外活動，豐富學生課余生活。
（4）、發(fā)揮學生自主管理積極性，鍛煉提高學生自我管理能力。
�。�5）、制定優(yōu)秀學生獎勵辦法，提高學生學習積極性，提高學生學習成績。
�。�6）開展明禮、自尊教育，塑造宗城中學學生良好形象。
2、教學管理：
�。�1）、制定教學激勵措施，努力提高教師工作積極性。
�。�2）、實行月考制度。通過月考檢查學生學習狀況。
�。�3）、實行教師上課過關制度，提高教師教學水平。
（4）、制定和嚴格落實教學常規(guī)，加強對教師教案書寫、作業(yè)批改等業(yè)務工作的檢查。
�。�5）、結(jié)合學校實際，探索符合學情的教學模式，提高教學效率。
�。�6）、定期開展聽評課和教研活動，取長補短，共同提高教學水平。
�。�7）、定期開展教學情況調(diào)查，聽取學生意見和建議，努力糾正教學中存在的問題，提高學生對教師教學的認可度。
3、教師管理：嚴格落實學校制定的各項規(guī)章制度，加強教師考勤管理和業(yè)務管理。
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